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[優(yōu)秀]我的一天作文15篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的一天作文,歡迎大家分享。
我的一天作文1
今天是十月二日,是國慶長假的第二天,天氣晴朗,萬里無云,適合旅游。
早上6點,爸爸媽媽就把我和哥哥從睡夢中叫了起來,說是要帶著我和哥哥一起去濟源五龍口:猴山去玩。大約過了2個小時,我們終于到了,到了景區(qū)門口,旁邊有很多賣小吃的,賣猴子吃食的,媽媽也買了一袋專門給猴子的吃食,然后爸爸去停車,停完車一起去買票進入景區(qū)。
到了景區(qū)內(nèi)路的兩旁都是猴子,有在樹上的、有在馬路旁邊的、也有在石頭上臥著的,姿態(tài)各不相同,有趣極了!我也迫不及待的`拿出吃食分給猴子們,只見它們爭先恐后的跳出來爭著吃,誰也不讓誰,其中一個個頭大的猴子極為霸道,只要有小猴子上來就立馬把它給趕跑,一點兒也不友愛,我看見了就又撒了一點吃食出來,它才就此作罷。再往里走,我們還看到了許多樹和草,還有很高很多的臺階,等到頂能看到猴山整個的景色,我和哥哥比賽看看誰先到達最頂層,我和哥哥一直爬,一直爬,結(jié)果皇天不負有心人,我終于贏了。然后我們坐車到了另外一個景點,那里有很多的動物表演,有猴子升旗、山羊走獨木橋、猴子識字、猴子抬花轎、猴子騎自行。。。。。。。表演的可精彩了,看的我們連連拍手叫好,最后表演結(jié)束了,我和哥哥還跟猴子合影拍照呢!這就是我的一天,玩的十分高興。
我的一天作文2
今天早上,一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我從睡夢中叫醒。我趕忙穿好衣服、褲子,然后,我快速的洗口洗臉,爸爸已經(jīng)在樓下等我了。我急急忙忙的下了樓,之后找到爸爸的車,上了車,爸爸的手表上顯示7:05分,我催爸爸快點,我今天還要做清潔呢!
到了學校,早餐已經(jīng)送到教室里了,我便慌慌張張的吃完早餐,連忙拿掃把到樓梯口掃地。
第一節(jié)課是數(shù)學課,在打鈴時,老師還沒來,班長小A叫走上講臺管紀律。老師來了,看見班上很安靜,就表揚了全班,還說我們班比其他班聽話些……“叮叮!毕抡n了,同學們紛紛跑出教室到走廊上去玩。
第二節(jié)課是語文課,上課鈴一響同學們快速跑進教室,教室里很安靜。老師來了,她首先說“上課!”班長隨后喊起立,老師又說“同學們好!”我們說“老師好!”班長又喊“坐下!”我們這堂課是學習古詩誦讀——舟夜書所見。
第三四節(jié)課都是我最喜歡的美術(shù)課,今天是畫機器人這一課。老師說“這一課畫一個幫你做事的機器人,女生可以畫一個可愛的機器人!崩蠋煹脑捯魟偮洌揖烷_始畫了起來,老師也在黑板上畫。
到了中午吃飯的`時候,食堂的工作人員把飯菜送來,老師說“小A你上來點名!毙第一個點我吃飯。我快速吃完飯,拿著掃把去掃地了。中午,是同學們看書和休息的時間,有的同學在看書,有的同學在打瞌睡。
下午第一節(jié)課是品德與社會課,主要是講身邊的一些環(huán)境。下午第二節(jié)課是音樂課,我們只是復習了前面學的歌曲。最后一堂課是英語課,只是默寫了26個字母,很簡單。
放學了,我回到了家中,快速寫完作業(yè),吃完晚飯,然后又在網(wǎng)上看了《守護甜心》這部動畫片。晚上9點,我洗完澡,就上床睡覺了。我這一天就是這么過的,非?鞓!
我的一天作文3
如果不是這一天里所發(fā)生的事情,那么我的這一天和我的其它一天沒有任何區(qū)別。正因為發(fā)生了這些事兒,我的這一天讓我的一天變得有意義了。
我的這一天本是尋常的一天,就在我陪著媽媽曬被子時,媽媽提議“要不要今天我們一家人去野餐?”許久沒有野餐過,甚至于也許沒有真正野餐過的我,被媽媽的這個提議給打動了,從因為野餐而心動到我們一家人來到我們這最美的公園,總共花了兩小時不到,這兩小時里,媽媽為我們一家三口準備的美味的食物,我也為我們一家三口帶好了美麗的野餐布和可以一起喝一喝的飲料。
我們一家三口來到公園后,我立馬就將我最愛的野餐布鋪開在草地上。這塊野餐布是我最喜歡的一塊布,雖然本不是一塊野餐布,但現(xiàn)在卻派上了用場,鋪在草地上的它,像極了一塊能夠帶給我們美好回憶的野餐布。媽媽將野餐所準備的食物都一一鋪在了野餐布上,讓本就讓我肚子咕咕叫的食物立刻變身為了讓我饞得流口水的`美味。
爸爸則在不遠處架起了三腳架,他把他心愛的相機架了上去,調(diào)整好角度,以備我和媽媽讓他拍照的時候,來得及。以往我們家出去玩都是這樣,爸爸每次都是我們的攝影師,為我們的活動進行記錄,以保證我們的美好回憶都能夠洗出來掛在我們家的墻上或者收藏進我們抽屜的相冊里。
我們仨一起坐在了我們的野餐布上,一邊聊著趣事一邊吃著各自喜歡吃的食物,在我們都聊得非常開心之時,我們讓爸爸給我們一家三口拍了一張照,倒數(shù)著五四三二一,定好時的相機給我們拍了一張幸福的合影,而我的這一天也就成為了記憶中有代表性的我的一天了。
我的一天作文4
“叮鈴鈴——”一聲聲刺耳的鬧鐘響徹云霄,打破了清晨特有的寧靜。
“哎呀,真煩,不知道人家還在睡美容覺嗎!”
不知道過了多久……
“!七點啦!老媽你怎么不早點叫我!”我一骨碌從床上爬起來,用毛巾隨便地擦了一把臉,抓起桌上的一杯牛奶,仰起脖子就喝!翱瓤瓤龋眴芩牢伊。抬頭看一眼表,時間已經(jīng)不允許坐下慢慢吃了,于是抓起書包就跑出了門。耳邊還有媽媽的嘮叨“天天都是這樣,不好好吃早餐上學怎么會有精神”。
我的一天就這么開始了,在路上我絲毫沒有淑女氣質(zhì)的奔跑著,引來眾多路人止足觀看。
踏著鈴聲大步走入教室,還好沒有遲到。
呃……完了,今天我要掃地,把書包丟到座位上,我抓起掃帚沖向了室外衛(wèi)生區(qū)。剛下樓,就響起了“死亡之樂”——上課鈴聲。
那個啥……我今天是值日班長哎!我以千分之一秒的.速度有心里想了一下:不掃地頂多罰一天,可不領(lǐng)早讀會被老師的口水淹沒唉!
早讀下課,我瘋狂地翻起書包,我的數(shù)學卷子跑哪里了?兩分鐘后,我確定是丟在家里了。于是沮喪地坐在椅子上。
上課了,楊老師問:“誰的卷子還沒有交?”“我”。很明顯,又是一頓狂轟濫炸。
后面幾節(jié)課還算平靜。放學后,老師在黑板上留作業(yè)。我們在下面叫苦不迭。
這就是我的一天,一個普通小學生的一天?偸怯幸恍┬〔迩,有時讓人郁悶,有時讓人開心。
我的一天作文5
我的一天雖然平淡,但是,如果你這樣做的話,也會從中品出一點趣味的。
早晨,我六點十分起的床,因為媽媽的手機鈴聲太響了,把我也吵了起來。
早飯了!我拿出兩片面包,有把火腿和雞蛋餅炸了炸,在面包上放上火腿腸,再放上雞蛋餅,再放上一片面包。哈!漢堡包制作完畢!我一連吃了兩個漢堡包才飽的.。爸爸夸我很有創(chuàng)造力。
去等校車,校車到校后,梁老師讓我們繼續(xù)復習語文。因為即將考試了,除了音樂課,我們哇啦哇啦的背了很多東西。放學了!
到了家,洗一洗手,就要吃飯了。午飯吃的是菜花和豆腐皮。因為我只能在家休息半個小時,所以在小店里買了一包方便面。
下午,放學了!下了校車,邢立琛和一個四年級的人打了起來。說是四年級的,身材卻比邢立琛胖了許多,所以人們都叫他“李胖子”,我不知道他叫什么,所以以為跟著叫李胖子。
瞧,李胖子一個手拿著一件衣服,搞起雙截棍來,邢立琛也不甘示弱,拿下鑰匙來攻擊了。
李胖子和老邢(我們總這樣叫他)打了大約十分鐘了。老邢總是失敗,所以發(fā)飆了。他發(fā)起飆來可以把王鳳濤打到呢!我正去小店買了一根棒棒糖回來,發(fā)現(xiàn)李胖子和一個戴眼鏡的小孩子正在拿出鑰匙或悠悠球打李胖子呢!我發(fā)現(xiàn)媽媽回來了,就不再看這場大戰(zhàn)了,反正他們不住在一個樓上。最后一定是和平告終。我回到家,果然老邢回到2號樓了。
明天,又會有什么趣事呢?
我的一天作文6
當太陽升起時,新的一天開始了。小鳥歡快地歌唱,花兒還滴著水珠,馬路邊的柳樹搖擺著嫩綠的枝條,老爺爺和老奶奶都在公園里打太極拳鍛煉身體。我也在認真地鍛煉身體——我的一天也開始了。
吃完早飯后,我便踏上了一天的“征途”。哇噻!今天作業(yè)那么少,“知我者,天也!钡,可不能馬虎!否則媽媽肯定會把我“K”一頓,不然的話我又要吃“竹條燜肉”了。說罷,我連忙拿出作業(yè)本“唰唰唰”地寫起來。
不一會兒工夫,一道道難解的題就被我搞定了,我兩手一攤,舒了口氣,揉了揉吃力的眼睛。終于大功告成了!可以輕松一番了,我歡快地飛奔到電視機前收看我最愛看的電視劇——《神雕俠侶》。津津有味地看起來,可沒想到媽媽的嘮叨又在耳邊響起:“你作業(yè)做好了沒有,是不是又在偷懶……”我無言以對,只好又去讀課文,那些主要內(nèi)容、中心思想、表達方式以及課后習題的答案全都得背熟,可夠我苦的`嘍!
時間悄悄地過去了,“奮戰(zhàn)”到11點的我總算把該做的、該背的通通完成了。
吃罷午飯,我往床上一躺。不管天有多么熱,我把毛巾毯往頭上一蒙,好舒服呀!真想美美地睡上一覺,下午,總算可以休息休息了!
我馬上訂好了下午的“娛樂計劃”:先看會兒課外書,然后練一會兒琴,再看一會兒電視。好!就這么干!
……
就這樣,我又過完了一個休閑娛樂的下午。
夕陽西下,快樂充實的一天又隨之而去,我又要準備迎接新的一天。
我的一天作文7
我的一天今天,我吃過早飯,想到又要到輔導班復習“閱讀與課”,心里就覺得非常無奈。
本來我可以和其他同學一樣,充分利用暑假時間,玩?zhèn)痛快,把以前失去的彌補回來。比如賽車呀,跳棋呀……這樣會多自由,多開心。〉,誰想到,爺爺在暑假幫我報了補習班……到了老師家后,我和同學才玩了一會兒跳棋就上課了。帶著無奈、無助的心情我開始上課了。我坐在自己的位置上,聽著老師講課。我并不是很想聽,我一心想著家里那些有趣的玩具、超級著迷的動畫片……
可是不知不覺我居然認真地聽老師講課了,我想:大概老師有些魔力吧!老師大概講了15分鐘就叫我們做《新閱讀與》里的閱讀題。我拿起筆,一個一個認真地接著做。等我把閱讀題都做好了時,老師也上交作業(yè)本了。我拿著自己的作業(yè)本,排著隊等待老師的批改,并且我心想:我會不會全做對呢?如果全對的話,那我會高興得不得了呢!終于,老師要改我的'作業(yè)了,我站在老師身旁仔細地看著,生怕老師把我的作業(yè)改錯了或是改漏了。這時,我的心也跟著老師的手“怦怦”直跳。我的作業(yè)改好了,好像全對呢!我拿過來又仔細地從頭到尾仔細地看了一遍,沒錯,耶!全對了呢!
今天,雖然是無奈的一天,但也是高興的一天。因為我學到課本上沒有的知識了,我也明白了為什么爺爺要給我報補習班了。
我的一天作文8
人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是!我說人生最苦的事,莫過于身上背著一種未來的責任。人若能知足,貧不苦。若能安分,雖失意不苦。老、病、死乃人生難免的一些事,達觀的人,看得很平常,也不算什么苦。但是人在世間一天,便像是有幾千斤重擔壓在肩頭,再苦是沒有的了,為什么呢?因為受那良心責備,不過要逃避,也沒有地方逃避呀。
攻打英語
今天第一節(jié)課是英語,英語老師慢慢地走進來,宣布上課,然后我們就開始讀單詞,讀完一遍就開始聽寫了,聽寫的時候我都寫滿了,就是不知道能對幾個。
漫長數(shù)學
第二節(jié)課就是數(shù)學課。數(shù)學課上,我們做了一些數(shù)學題。題不是很難,但是會使人想到頭皮發(fā)麻,非常燒腦。
斷手政治
今天第三節(jié)課是政治,政治課上我們寫了十道非常長的題,一節(jié)課中我只寫完了八道題,有的.人竟然全寫完了,太逆天了。
天文地理
第四節(jié)課是地理課,課上,我們背了一些題,答了一張卷,我全都對了。
下午第一節(jié)課本來是數(shù)學,因為我們要答一張很重要的調(diào)查問卷,所以沒有上數(shù)學課。第二節(jié)課是自習課,在自習課上我作業(yè)寫了一半。第三節(jié)課是語文,我們考了一些東西,我毫無懸念地錯了很多。
我的一天就這樣過去了,我又一次下決心,明天一定要好好努力學習,爭取考什么都會……
我的一天作文9
人生總會有精彩的幾天,而那幾天則會給人到來一絲不可言說的絢麗光彩,那一天點亮我的人生之旅。
“給,這是向日葵的種子!蹦赣H攤開雙手,“自己拿去種吧!”我欣然接過種子,說是種子,倒不如說是瓜子呢!
吐槽歸吐槽,事還是要做的。我和姐姐收拾好工具就出發(fā)了,我們要去“沖”里,在哪里大多都是我家的地盤。
到達目的地后,當然是要選著合適的“地段”啦!地方選定了,是一個朝東的小山坡。我與姐姐一人拿一個小鋤頭,面積不是很大,大概可以躺四個現(xiàn)在的我,可對于當時8歲的我和12歲的姐姐是一個不小的問題,尤其是我。
就這樣我們一點一點的`把土翻了一遍,再用一個舀子在旁邊水溝舀了一小勺,姐姐力氣比我大,一揮雙手就將水均勻的灑了出去,土地微潤了一片。我們開始放種子了,別以為播種子是多么容易的,種子輕輕放好后要微微蓋上土,外婆說:“土不能蓋多,在5厘米左右厚就好了,不然種子就長不出來了!
正專心播種的我聽到姐姐大聲喚我,笑著問我向日葵的花語是什么。當時我一臉懵,呆呆的站著發(fā)窘。
“它是我最喜歡的花,沒有之一!苯憬闾痤^,望著西邊已火紅的太陽接著說:“向日葵的花語有沉默的愛、沒有說出口的愛,這個花語是來源希臘的兩則神話。但現(xiàn)在更多的是代表一種信念、光輝、高傲、忠誠與愛慕,它代表追逐陽光,向往美好!”
那一刻,我覺得姐姐就是一朵燦爛的向日葵,她的眼睛一直緊盯著太陽的方向。
種子播完了,天已黃昏,我與姐姐伴著夕陽走在回家的路上,相約要做一個有信念有夢想并像這向日葵一樣勇于追逐向往的人。
在8歲的這一天,我在地里種下一片向日葵種子,也在心里種下了一顆向往陽光、追逐美好的種子。
我的一天作文10
天氣晴朗的一天,我和媽媽又一次來到了潛龍渠公園。
樹木還是那么的蔥綠,草坪上的小花也不失姿色,一路上欣賞著美景,我們不知不覺就來到了湖邊。啊!一望無際,水天一色。我不由得感嘆起來。遠遠望去,湖面平靜得像一面明鏡,陽光一照,湖水跳動出無數(shù)耀眼的光。
一座鋼架拱橋橫跨在湖上。木板鋪成的橋面,紅色別致的欄桿,人們在橋上來回穿梭著。有老人悠閑地在橋上漫步,有孩子在橋上蹦跳、追逐、嬉戲……可以說,潛龍渠公園是盛澤一道美麗的風景線。
密密麻麻的`青竹林也是潛龍渠公園的一大特色。你看,那粗壯的竹子,一棵緊挨著一棵,直沖云霄。那枝葉猶如一把把高高擎著的大扇,遮住了紅日、藍天,留下一片濃蔭。
最吸引我的還是那一個個用淡藍色瓷磚砌成的水池。池面上有木板、水桶、繩網(wǎng)等不同形式組成的“走水橋”。大人小孩都在挑戰(zhàn)自己,他們的刺激感調(diào)動了我的玩性,我抱著試一試的心態(tài)也玩了起來。我先用左手抓住鐵鏈,再邁右腳踏上木板。當我雙手抓住鐵鏈站在木板上時,身體一下子搖晃了起來,我很難掌握平衡,就想退縮往回走,但轉(zhuǎn)念一想,比我小的孩子都能堅持往前走,我怎么好放棄呢?我要堅持!調(diào)整了一下自己的心態(tài),穩(wěn)定了身體后,我小心翼翼、一步一步向前走。耶!我走完了這個難走的木板橋,真開心!
那天,我不僅再次到潛龍渠公園飽了眼福,還挑戰(zhàn)了一回“走水橋”,真有意義。
我的一天作文11
早晨,我剛從睡夢中驚醒,昨天夜里媽媽對我說帶妹妹的事在耳邊回響起來。我心里想著:帶妹妹多簡單,只要跟著她玩就行了。就這樣,我的一天從帶妹妹開始了。
我匆忙穿好衣服,接著洗漱,然后快步走進妹妹的房間。妹妹已經(jīng)醒來了,正眼含著淚水坐在床上。我想:妹妹應該是餓了吧?我給妹妹穿好衣服之后,就給她泡了牛奶。只見她一把搶過奶瓶,開始乖乖地坐在那喝。
我?guī)е妹贸鲩T玩了。一出門,妹妹就給了我一種初生牛犢不怕虎的感覺。來了車,她也不管;摔了跤,她也不顧。她還有點像一匹脫韁的小野馬一個勁兒地向前跑著,一高興,就情不自禁地大吼一聲。我跟在她后面,可累得夠嗆。
當妹妹看到別的小朋友在玩時,總喜歡時不時地去推那些小朋友。為此,那些小朋友被折磨得苦不堪言,妹妹卻在一旁哈哈大笑。我試著和妹妹講道理,可她不但不聽,還把我當成了下一個目標。唉!
好不容易到了中午,妹妹吃了一點我做的'蛋炒飯后,總算是睡著了。這讓我體會到了一種前所未有的輕松。我來到大廳,打開電視,把聲音調(diào)到最小。我開始獨自一人享受著這靜謐、舒心的時刻。
看了會兒電視,我望向窗外,想欣賞大自然的美景。這個時候,我好像聽到了一陣哭哭啼啼的聲音。我沖進妹妹的房間,看見她正坐在那,還帶著哭聲說:哥哥,褲褲。雖然,她說得不怎么標準,我也聽出了個大概來。我上前摸了摸床單,果然。我只好學著媽媽平時的做法,給妹妹換了褲子。
媽媽到家了,我如釋重負。那晚,我竟睡得特別香、特別甜,我還夢見妹妹長大了,跑來謝謝我照顧她這一天的情景。
我的一天作文12
高速發(fā)展的社會,人們的生活變得重復了許多了。許多人重復著生活的軌跡,上班下班,二點一線之間的來回穿梭。有人會說討厭這個世界,但是在我認為,只是缺少發(fā)現(xiàn)美好的眼睛,不去感悟變化,現(xiàn)在我來說說我美好的一天,我眼中的世界。
"一年之計在于春,一天之際在于晨",我們遵循這定律,每天早起早睡。每天早晨我都母親都會在提前準備好早餐,在早餐做好以后就會叫我起床,我起來就能吃到可口的.食物,心情難有不好的理由。吃好早餐,就和媽媽相擁告別。
走出小區(qū)門口,我看到綠茵茵的大樹,小鳥們在枝頭打鬧,但是我的到來好像打斷了他們的游戲,全部都停下看著我,我假做蹲式,嚇得鳥兒們四處逃竄,我心頭大悅,樂哉樂哉。似乎是好運氣的原因,每天都會和公交車上偶遇,遇到老人我會積極讓座,老人們也不會扭扭捏捏的,很坦然坐下,我也會心一笑。
要不了多久,公交車就會到達我的學校,下車之后就會看到門衛(wèi)叔叔,在門口等待我們歸來,進入校門學校還是一樣的干凈,清新。長凳上會有三三兩兩的人,他們有的在交談有的在認真的讀書。最讓我享受的是進去教室看見那幫可愛的人,盡管他們是如此的淘氣,但是絲毫不影響我對他們的好感。
學生最大的任務是學習,有人認為學習任務太多不快樂,但是我卻認為學習知識是快樂的,只要我們聽懂老師說的知識,做作業(yè)就是小問題,正所謂,會者不難,難者不會。
"叮叮叮當,叮叮叮當",隨著下課鈴聲的響起一天就結(jié)束了,又過了充實切快樂的一天,走在回去的路上,回想起今天發(fā)生的事情,再想想老師今天說的知識,不知不覺之中就到家了,洗漱完成,互道晚安,這樣就結(jié)束了我的一天。
我的一天作文13
每天,我都很有規(guī)律地生活著,可有一天我卻穿越了時空……
這天是星期六,我在床上睡著懶覺,一直睡到十點多鐘。夢中,我感覺一只大恐龍在拼命地用鼻子嗅我,于是我被驚醒了。
我睜開眼一看,呀!還真有一只大恐龍在用鼻子聞著我呢!我嚇得拼命尖叫。這時,這只大恐龍竟然對我說話了:“小朋友,不要怕,我是一只雄霸王龍,我的名字叫杰克,你騎到我的背上來,我?guī)愦┧蟮揭蝗f多年前的恐龍時代!闭f著,他蹲了下來,我半信半疑地上了他的背。
突然,一陣強光刺得我睜不開眼睛。過了一會兒,我慢慢地睜開了眼睛。哇!我…我居然真的來到了恐龍世界。這里真的是什么恐龍都有,地上跑的,天上飛的,水里游的到處都是,哇!梁龍的身高高得讓人難以置信,大概有二、三百米那么高!
地面隨時都在顫動,因為那是重型恐龍在跑著捕捉食物的原因。
杰克帶我去了他的家,我的天吶,大門都有七層樓房那么高,他回家拿了一塊面包給我吃。我撲在面包上,就像芝麻一樣那么小。我吃飽了,他又帶我去恐龍游樂場去玩,那里大得無法用語言表達了。他帶我去坐過山車。過山車在開的`時候,由于風太大,我被吹起來了,幸好我一把抓住杰克的尾巴,要不然,小命就難保嘍!
杰克帶我玩遍了整個游樂場。他說:“時候不早了,你也該回去了!蔽覇査骸拔覀円院筮能見面嗎?”他對我搖搖頭,我很遺憾地抱著他的頭留下了我的名字。
突然,又一陣強光閃過,把我送到了自己的家里,而杰克卻消失了。
這一天,讓我難忘,更讓我難以置信!
我的一天作文14
在一年級時,我和媽媽跟著媽媽的同事一起驅(qū)車到寨溝游玩。經(jīng)過幾個小時的奔波,我們沿著彎彎曲曲的山路到達了位于魯山縣境內(nèi)的寨溝風景區(qū)。
一下車,我就撲向了大自然的懷抱,聞嗅著四處的新鮮空氣,感到無比新奇與欣喜激動。同行的龍龍哥哥看到我這幅摸樣,便決定帶我去釣魚。一聽這話,我兩眼放光,幾個小時的車程總讓我憋壞了。
很快,我跟隨著龍龍哥哥來到了一個很大的不規(guī)則池塘。池塘下面則是一片不大的溪水,對面是一片層巒疊嶂的`樹林,池里還有一些游弋的小魚,在那里若隱若現(xiàn),影影綽綽。左邊是從山上流下來的水匯成的小瀑布,再流入眼前的溪中,右邊是一片夏意無垠的天地,被池水灌溉著,生長得更加茂盛。
接著,龍龍哥哥變戲法似地拿出了一根木釣桿,對目瞪口呆的我說:“看見了吧!現(xiàn)在有了場地、工具,就差誘餌了!敝螅液妄堼埜绺缭跇溥吥嗤晾,三下五除二地找到了15條蚯蚓,將它們放置在兩根釣桿,10根釣線上,將線拉倒最長,甩了下去。
開始釣魚了,我左等右等,就是不見有魚的動靜,突然,我感到手中的桿子左右搖擺,便欣喜若狂地一拉魚桿,沒想到出水的居然是一叢水草。然后,就這樣,一連幾次,都空空如也。
就在夕陽快落山時,終于,我釣到了一條小魚?煲吡,為了不打破生態(tài)平衡,便將小魚放生了,一些大的魚被我們拿到了賓館,成了我們的盤中餐。
這就是我快樂的一天。
我的一天作文15
我一天,就像一場電影,每時每刻都在播放著,每一個橋段都是如此的詩情畫意,就讓我們一起來看看我的這一天吧!
上午八點到十點
清脆的歌聲叫醒了我,這是我?guī)洑獗迫说聂[鐘,它有時乖巧聽話,像是一只可愛的小貓,有時它像是惡魔,大清早的鬧個不停,就像我欠它錢一樣。不過今天它是可愛的,因為今天是特別的一天,聽到它的聲音,我立刻從床上蹦起來,瞬間神清氣爽,要是在平時,要等它叫我最起碼五次,我才能慵懶的伸個懶腰,緩慢的掀開不舍的被子,很不爽的走進洗漱間?墒墙裉煲饬x非凡,還沒到它叫我,我仿佛已經(jīng)醒了。三下五除二,我就洗漱打扮好了,做個樣子在媽媽面前把早餐吃了,實際就隨便動了一下,因為我已經(jīng)迫不及待的想沖出去了。
下午一點到三點
驚心動魄的情節(jié)就開始陸續(xù)上映了,今天我們主要是挑戰(zhàn)登山。跟隨鏡頭的腳步我們來到了仙狗山的某個地方爬山。剛吃過飯,我就和一群人開始爬山。這群人中有朋友的媽媽,她媽媽的'朋友和她們的兩個兒子。她們向困難挑戰(zhàn)--有大陸不走,偏走山路。兩個男孩中一個是哥哥,一個是弟弟,他倆開始爬的可快了,我朋友跟在后面慢慢的走,但到了向上爬的山路時,他們漸漸慢了下來,而我朋友直接沖了上去,頭也不回地向上走,直接是向我下戰(zhàn)書。雖說有些地方險,但是在我們的腳下,仿佛如履平地,這個過程中,嚇得他們其他人尖叫連連,還有的是勸我們不要狂,也有的有開始罵我們,反正我們什么都聽不進去,直接登上了最高峰,最終我們打成平手。
晚上六點到十點
媽媽做好了飯等著我們,我們狼吞虎咽的吃了幾大碗,話都來不及說,就攤到沙發(fā)上,作業(yè)什么的全的忘卻了!這真是充實而精彩的一天。
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