溫暖的旅程作文【精選】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的溫暖的旅程作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的旅程作文1

　　在二年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅程。

　　那天，在上數(shù)學(xué)課，我心不在焉地聽著，只聽見了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)。上課做練習(xí)時(shí)，讓我們先自己做，我根本就不會(huì)做，只能等到老師校對(duì)答案時(shí)，到時(shí)候把答案全部抄下來，我心里想著，希望不要做《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》。但是該來的還是來了，只聽見老師說：“今天完成《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》1頁，要在下課之前完成。”我心想，這下完了，我還有幾題今天教的'應(yīng)用題不會(huì)做呢，怎么辦啊！

　　老師把作業(yè)本發(fā)下來，我把會(huì)做的題目全都做完了，只有兩道題是今天上的。我看我的同桌已經(jīng)把那題做完了，我正準(zhǔn)備去抄，可同桌老是把手放在那里，我動(dòng)作又不敢太大，怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以只有等老師沒有往我這邊看的時(shí)候，去抄一下。下課預(yù)備鈴響了，但我才抄了一題，抄最后一題的時(shí)候，我同桌已經(jīng)做完了，我想去抄后面兩個(gè)同學(xué)的答案，可他們也已經(jīng)做完了，我心想，這次肯定完蛋了，要被老師狠狠地批評(píng)了，臉上露出了著急的模樣，我同桌看見了就問：“你是不是這題不會(huì)做啊。”我以為她是來嘲笑我的，然后，我就什么也沒有說，她又說：“不會(huì)做應(yīng)該早就來問我，我來告訴你怎么做�！彼�把所有的方法都講了一遍，最后，終于在我的同桌的幫助下，做完了這一頁對(duì)我來說難上加難的《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》，我嘆了一口氣，感覺整個(gè)人都輕松了，不像剛才那樣沉重，感覺非常累，但我還是非常高興，因?yàn)橛行┤艘埠臀乙婚_始一樣不會(huì)做，但他們被老師批評(píng)了！

　　這驚心動(dòng)魄的事，就是我溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文2

　　閱讀就是成長，在人生的旅途中擁有它，才擁有溫暖的旅程。

　　——題記

　　我的童年，是和爺爺奶奶一起在鄉(xiāng)下度過的。那時(shí)爸爸媽媽在別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所村小教書，由于不能時(shí)時(shí)照顧和監(jiān)管我，他們就給我買一些書讓我打發(fā)時(shí)間，乖乖聽話。

　　不必說《海底兩萬里》、《十萬個(gè)為什么》，也不必說《安徒生童話》、《格林童話》，單是那被高爾基譽(yù)為世界民間文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”的《一千零一夜》就令我如癡如醉。我和書中的山魯佐德對(duì)話，感受著神秘的異域世界，我幻想書中的每一個(gè)動(dòng)人的情景。被主人公的善良，自我犧牲的精神感動(dòng)得潸然淚下。

　　有一次，我正在家里看書，正為那賣火柴的小女孩傷心之際，一群搗蛋鬼居然摸進(jìn)我的房間，要我和他們玩。我不去，跟他們講道理，他們壓根不聽，竟然硬把我拽出去了。從那以后，如果我不搭理他們，他們就嘲笑我，叫我書呆子。我覺得受了莫大的侮辱。慢慢的，我認(rèn)為之所以被嘲笑為書呆子，罪魁禍?zhǔn)拙褪沁@些書，于是漸漸疏遠(yuǎn)了這些課外書。

　　到了中學(xué)，我開始后悔自己間斷了閱讀，體會(huì)了什么叫“書到用時(shí)方恨少�！钡�偶爾也會(huì)靈光一現(xiàn)。一次語文課上，老師問《童年》的主人公是誰？同學(xué)們皆不知曉，唯我知道答案——阿廖沙。老師表揚(yáng)我閱讀廣泛。

　　還有一次，老師問：“在唐代詩人王維《雜詩》的`第一二兩句中，哪處體現(xiàn)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念？”只有我回答出：“兩個(gè)‘故鄉(xiāng)’�！崩蠋煂�(duì)我伸出大拇指，同學(xué)們也響起了掌聲。這掌聲是贊許，也是閱讀帶給我的喜悅。

　　漸漸的，我體會(huì)到原來兒時(shí)的閱讀還在陪伴著我的成長，一直沒有遠(yuǎn)去。閱讀，讓我成長的旅途充滿溫暖。

溫暖的旅程作文3

　　成長是一次沒有盡頭的旅行，在這途中，或喜，或悲。誰也無法預(yù)料接下來會(huì)有什么發(fā)生。

　　“你怎么了，受傷了嗎？”這是誰？盯著眼前的這個(gè)與我素不相識(shí)的少女，她看起來比我大不了多少。我正想著這個(gè)人是誰時(shí)，腿上一陣疼痛，我好像是崴到腳了吧。一把腿抬起來，就感到了鉆心的痛，腿上又出現(xiàn)了一條傷口，可能被什么尖的東西刮傷了�！疤炷�，你的腿上有那么大一條傷口，還在滴血！”說著把我扶起來，問我家長的電話號(hào)碼。打完了電話，就扶著我深一腳，淺一腳地，向最近的藥店走去。她買了紗布，消毒藥水。讓我坐在長椅上，給我的傷口消毒，很痛，但心里暖暖的。我與她并不相識(shí)，只是她正好路過，她對(duì)我那么好，還給我包扎。

　　過了沒多久，我的爸媽到了，那個(gè)女孩只是對(duì)我微微一笑，就準(zhǔn)備要走了。我拉住了她的衣角，問她叫什么，她對(duì)我神秘地笑了笑，說：“這是秘密，我?guī)椭�你不是為了得到什么，只是出于善心，沒有必要告訴你名字�！�

　　這個(gè)不愿意告訴我名字的女孩，已經(jīng)在我心中刻下了深深的烙印。我絆倒的'時(shí)候有很多人看到，可是沒有一個(gè)人停下來，扶我一把，很多人看見了當(dāng)做沒看見一樣，從我的身邊走過。只有她，那個(gè)不愿說名字的女孩……

　　謝謝你對(duì)我的幫助。

溫暖的旅程作文4

　　成長就是一次旅行。只有和不同的人交往，才能品嘗出其中的酸甜苦辣。

　　或許人的一生中有很多場(chǎng)說走就走的旅行；或許在旅行的過程中經(jīng)歷過笑，經(jīng)歷過哭，經(jīng)歷過委屈；或許這些旅行是自己的，也或許是和親人的.，但是我們都會(huì)覺得很幸福。

　　不知道大家有沒有這樣的感覺——人成長的過程，就是一場(chǎng)非常溫暖的旅程。

　　假設(shè)我們把自己和他人待在一起的空間當(dāng)作一個(gè)大巴，在每一站的站點(diǎn)都會(huì)有不同的人上車、下車。當(dāng)我們降臨在這個(gè)世界上時(shí)，我們就上車了。車上等待已久的就是我們的父母。一到晚上，父母會(huì)成為我們的手電筒，為我們照亮光明。當(dāng)我們長大了，需要獲取知識(shí)了，大巴便會(huì)停下來，而上來的人就是我們的老師，后面還跟著我們的同學(xué)。當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師會(huì)為我們指引前方的路，當(dāng)我們無聊時(shí)同學(xué)們會(huì)和我們一起玩耍。當(dāng)我們步入社會(huì)了，老師和同學(xué)們便要下車了，而上來的卻是一幫陌生人。當(dāng)有壞人時(shí)，我們的父母會(huì)當(dāng)我們的“守護(hù)盾”為我們保駕護(hù)航。就在我們一直認(rèn)為父母會(huì)保護(hù)我們一輩子的時(shí)候，父母也要下車了，而我們將要自己獨(dú)立面對(duì)這個(gè)社會(huì)。直到最后我們自己的孩子慢慢長大，步入社會(huì)，我們也該到站了，也要下車了。

　　我們會(huì)在另一個(gè)地方與父母相遇。我們會(huì)開啟一場(chǎng)新的溫暖的旅行。

　　溫暖的旅程并不是說我玩的有多快樂，吃的有多好。而是說在這場(chǎng)旅程里會(huì)有人為你遮風(fēng)擋雨；會(huì)有人做你的明燈；會(huì)有人做你的導(dǎo)航；會(huì)有人和你一起欣賞路邊的美景；更會(huì)有人“一直”陪伴著你！

溫暖的旅程作文5

　　人生的每一次旅程，總有許多不經(jīng)意的溫暖，讓你回味無窮……

　　又是一個(gè)盛夏，我和幾個(gè)同伴一同去爬山，走到一半的時(shí)候，天空中突然下起了雨，我們趕忙躲到一塊高高的巖石下。雨越下越大，我們背后緊貼著冰冷的石壁，傾盆的大雨從我們眼前落下，瞬間形成了一道雨簾，像是要緊緊地把我們困住。

　　許久，雨不但沒有停的意思，反而越下越大，我感受到了從未有過的失落與絕望。

　　“小朋友，你們需要雨傘嗎？”我們抬眸，是一位步履蹣跚的老人。

　　只見他小心翼翼地一步一步向我們走來，背后已經(jīng)被雨水淋濕了，雨水濺在他的褲腿上，臉上有說不盡的安靜與慈祥。

　　看見我們，他擺了擺手，遞給我們一把雨傘，“小朋友，家里只能找到這一把傘了，就將就著用吧！”

　　我們看了看老人手中那把嶄新的雨傘，又看了看他自己撐著的那把打滿補(bǔ)丁的舊傘，趕忙說：“爺爺，您用這把傘吧，您看，您的衣服都濕透了�！�

　　老人沒有再說什么，把雨傘遞到我手中，轉(zhuǎn)身又走進(jìn)了雨里，那把打滿布丁的雨傘已經(jīng)有些漏水，一滴滴雨水從老人的衣服上滴落。

　　我不禁覺得眼前泛起一片熱潮，一滴晶瑩的水珠，從我臉龐滑落，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去的那個(gè)佝僂的背影，心中那溫暖的花苞，一點(diǎn)點(diǎn)綻放。

　　我們一直站在那邊，目送著老人，直到再也看不到老人的'背影。

　　我們打著傘下了山，竟是一路無言，大家都各自懷著心事。

　　我悄悄抬眸，仔細(xì)觀察著這把名叫溫暖的大傘。

　　那是一把紅色的大傘，充滿溫暖，倘若老人充滿溫暖的心。

　　我們另外買了幾把傘，把那把紅色的大傘放在了山腳下，但愿老人下山時(shí)能夠看得見——

　　這把紅色的大傘守護(hù)著我們，走過了一段漫長的下山路。

　　那是一段溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文6

　　那時(shí)小時(shí)候的事了。

　　比我大不了多少的姐姐帶著我去溫州看眼睛，在回程的車站里，熙熙攘攘，人很多，很雜。我只記得姐姐緊緊拉住我的手，像捧了個(gè)盛月的水碗，一絲不敢放松。擠過一大波人群，我們終于在候車大廳里安頓下來。

　　“要不要喝點(diǎn)水？還要坐很久的車，不喝水會(huì)難受的�！苯憬丬涇浀卣f，語氣中有一絲擔(dān)心，我卻不太想喝水。她擰開了一瓶水，遞給我：“乖乖，喝點(diǎn)吧�！薄安缓炔缓龋　蔽乙呀�(jīng)有點(diǎn)煩躁了。她皺了皺眉，“那，你想喝什么？”我捅了捅她，指著遠(yuǎn)處的'一個(gè)奶茶鋪，說：“我要奶茶�！薄昂茫�我去買，你就在這里等著，不要走開。”她馬上起身，朝擁擠的人群里去了。買奶茶的人很多，我眼睜睜看著她一路擠過去，她的身型太嬌小了，只能在人縫里鉆。看著這一幕，我的心里突然有種說不出的酸楚。

　　終于到了那邊，在人頭攢動(dòng)的攤點(diǎn)前，嬌小的姐姐一下子就被人群淹沒了，我伸長脖子，卻怎么也看不到她的身影，只好等著。

　　驀地，我看見了一雙嬌嫩的手，高高舉著兩杯奶茶，正往這邊挪動(dòng)。我敢斷定，這就是姐姐！是的，我終于看見了她的臉，早已被汗水浸濕，幾縷頭發(fā)正貼在她的臉龐上。她把奶茶高舉過頭頂，小心翼翼地避讓擁擠的人群，正向我走來。那一刻，我的視野像調(diào)了焦的攝像機(jī)，只有她一人的身影，那么清晰，那么引人注目，穿梭在高過她的人群里。

　　“噥，給你的�！彼龤獯�吁吁，臉上蕩開溫柔，那么開心。

　　我接過奶茶，捧在手心，暖暖的，很貼心。我低頭努力吮吸著，一股暖流一下子從口腔滑入喉嚨，慢慢舒展到全身的每一個(gè)細(xì)胞里，這是姐姐帶來的溫暖啊。

　　那杯奶茶，暖暖的，溫暖著我們的旅程，也溫暖著從那次旅程之后我的整個(gè)流年。

溫暖的旅程作文7

　　溫暖的旅程，無處不在……

　　有一次，在早晨6：00多，我才剛剛起床，往左邊望去，就已經(jīng)看到了放在椅子上的衣服，一件件整整齊齊的疊放著，我走過去，準(zhǔn)備穿衣服，摸了摸，原來這個(gè)衣服是熱的，看來是被太陽給曬熱的，等我穿完衣服后，往窗外看，我看到了母親慈祥的臉，顯得十分美。這時(shí)，母親走來了，她的鼻子上冒出了數(shù)不勝數(shù)的汗，頭發(fā)變得亂臟臟的，她親切地對(duì)我說：“崎崎，別愣著，早飯要涼了！”這時(shí)我的心里感覺暖暖的。

　　我邁著腳步跑了下去，肚子“咕嚕咕�！苯袀�(gè)不停。這時(shí)，我跑下來，氣喘吁吁地坐在椅子上，正想吃早餐，我往右邊望了望，看見母親正在花園掃地，她拿著一把很舊的掃把，很無力地掃著。她鼻子上的水花慢慢的聚集，成了一顆顆閃亮的大汗珠，迅速地掉在了地上。

　　我的肚子一直咕咕地叫，眼看前面的美食，狼吞虎咽地吃了起來，但是一想到媽媽，一滴晶瑩、閃閃發(fā)亮的眼淚掉了下來。太陽猛烈的.光照在了菜上，不僅照在飯菜上，還照到了那一處看不到的地方。

　　溫暖的旅程，會(huì)讓人得到關(guān)愛；溫暖的旅程，會(huì)讓人得到老師的教導(dǎo)；溫暖的旅程，會(huì)讓人得到深刻的感悟；溫暖的旅程，讓人得到受益匪淺的啟發(fā)；溫暖的旅程，會(huì)讓人得到母親或父親的陪伴；溫暖的旅程，能讓人感覺到它無處不在；溫暖的旅程，能讓人感覺到愛意……

溫暖的旅程作文8

　　我一直有一個(gè)翠綠色的夢(mèng)想，便是住在四周是山林的房子里。早上能聽見小鳥輕快的鳴叫聲，夜里能聽見動(dòng)物甘甜的呼嚕聲。上學(xué)路上有大樹媽媽為我遮陽擋雨，暑假能和小伙伴們?cè)谏�林里躲貓貓、采蘑菇。每日都能夠吸氣新鮮的空氣，每日都能夠見到藍(lán)天白云、云朵。

　　可如今，擺脫家門口，一排小樹枝難以尋找小鳥的身影，四處是高樓大廈、轎車。小溪的水流混濁刺鼻，聳立的煙筒冒著黑煙，遮擋了藍(lán)天白云和云朵。秋雨一吹，寒風(fēng)一刮，包裝袋就會(huì)齜牙咧嘴的飛奔，冬季的霧霾天氣也是要我喉嚨不舒服乃至過敏。年老的老年人一直在感慨自然環(huán)境在一天天的下降！

　　我想變?yōu)橐粋�(gè)法師，在空著的土地資源上種上一棵棵一棵大樹，把有害的黑煙放進(jìn)一個(gè)大袋子，把一個(gè)個(gè)停車位變?yōu)楸叹G碧綠草地，變成大伙兒的兒童游樂場(chǎng)……不，我想變?yōu)橐幻�環(huán)境保護(hù)小戰(zhàn)士，取出身體力行，與大伙兒一起添加到“珍惜資源，說愛我土地”的主題活動(dòng)中。大伙兒齊心合力，相互節(jié)約用紙，無需一次性筷子，那樣加工廠就會(huì)少采伐一些花草樹木；外出多乘公交車，騎單車，那樣氣體就會(huì)少一些環(huán)境污染；少用包裝袋，不順手倒垃圾，那樣廢棄物就不容易滿天飛舞……。堅(jiān)信，一個(gè)小小行動(dòng)，一份小小能量，堆積起來就可以造就一個(gè)更為清潔、美麗的.地球。

　　天更藍(lán)，水更綠，人與環(huán)境和諧相處就是我的較大 的夢(mèng)想，我想這應(yīng)當(dāng)也是人類相互的夢(mèng)想。如果我們大家一起來，從如今學(xué)起，從我做起，節(jié)約水資源，不亂扔垃圾，而且長期性堅(jiān)持不懈，相信我們的家鄉(xiāng)、偉大的祖國、我們的家園一定會(huì)更為漂亮，人與環(huán)境會(huì)更為和睦地交往，讓我們一起為造就翠綠色夢(mèng)想而努力奮斗！

溫暖的旅程作文9

　　一條小徑，一段路，終有一段令我們溫暖的旅程。在我的成長的過程中，是媽媽給了我無私的愛，是媽媽給予了我前進(jìn)的信心和動(dòng)力，讓我向前行走著一段真正的旅程！

　　媽媽是那高山流水的一條河，而我則是在河里游動(dòng)一條魚，一條離不開河流的`小魚�；璋档臒艄鈴哪擒嚧按蛄诉M(jìn)來，我和媽媽正在回家的路上，已是很晚了，我顯得有些疲勞，媽媽對(duì)著我說：“睡會(huì)吧”媽媽伸出那她的手，我躺在她那伸直的手上睡著了，我睡了會(huì)想起這可是媽媽的手啊，盡管我很輕，但是那可是一向無力的媽媽的手啊。我睜開了雙眼，對(duì)母親說：“媽媽你累嗎？你也睡會(huì)吧，我已經(jīng)睡醒了”媽媽的面孔透露著疲倦，但媽媽仍對(duì)我說：“瞧你那已經(jīng)睜不開的眼睛，還說自己不累，睡吧，別那么多話”那已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水流了下來。一句簡短的言語讓我一次次的收獲著溫暖！

　　媽媽是那一首有著旋律的歌曲，而我則是那跳動(dòng)的音符。午間的陽光照射在我臉上，我知道該起床了，我走出了房間，看見那香噴噴的飯菜時(shí)，我忍不住的吃了起來，媽媽看著我吃說了一句“吃慢點(diǎn)，沒人跟你搶啊”我想了起來，停了下來，對(duì)媽媽說：“媽媽你也吃啊，就我吃嗎？”媽媽對(duì)著我說：“你吃你的，我已經(jīng)吃過了，別說話，小心噎著”吃完飯后，我悄悄的走到廚房的門口，從門縫里看到，媽媽在吃著我的剩飯。我的眼淚已經(jīng)流滿我的整個(gè)面孔。我沖進(jìn)里面，對(duì)著媽媽說出那句一直憋在心里的那句話：“媽媽我愛你，我……愛。你”媽媽抱住了我，緊緊的抱住了我。

　　我的旅程中，有著媽媽的關(guān)愛與呵護(hù)，所以我有著那一段段溫暖的旅程！

溫暖的旅程作文10

　　成長路上，我們負(fù)重前行，身邊的溫暖便是我們前進(jìn)的動(dòng)力，少年的肩頭，不僅只是責(zé)任與負(fù)擔(dān)，更是詩與遠(yuǎn)方。

　　小升初考試前夕，我一個(gè)人走在回家路上。夜近黃昏，街上幾個(gè)零零散散的行人快步走著，似是期盼著回家的溫暖。我卻慢極了，仿佛處在另一個(gè)平行世界，藏在口袋里的手里，緊摁著一張?jiān)嚲恚�上面有著一個(gè)模糊不清的數(shù)字，太模糊了，只見得一點(diǎn)印，但卻在我心頭映了千次萬次，直到最終，才不得不相信這鐵一般的'事實(shí)“78分”。

　　對(duì)我們其中一些同學(xué)來說，這分?jǐn)?shù)無疑可以與老師的鼓勵(lì)，父母的夸獎(jiǎng)劃上等號(hào)。而當(dāng)時(shí)班上第一的我，只能仿徨地面對(duì)同學(xué)們不可思議的眼神與老師的質(zhì)疑�！霸趺磿�(huì)這樣？”是啊，怎么會(huì)這樣。明明努力了……

　　不知不覺，到了家門口�？粗�冰冷的大門，我舉起的手卻遲遲敲不下去。怎么辦，我怎么回去？他們從未責(zé)怪過我，可也因?yàn)槲覐奈词�敗過�；叵氚嗌贤瑢W(xué)的描述，漫天的辱罵與無數(shù)質(zhì)疑令我心中升起一絲膽顫。我，也會(huì)被這樣對(duì)待嗎？最終，我還是無法打開我未來的大門，它卻是自己開了。沒有給我一點(diǎn)準(zhǔn)備，媽媽的身影籠罩了我。那模樣，似是一直在等。

　　我虛心的繞過了媽媽，進(jìn)了自己的房間。輕輕關(guān)上房門后便用力地將書包甩在地上，看著手上的卷子，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，最終還是選擇了坦白。

　　“媽媽�！�

　　輕喚一聲叫來廚房里的媽媽，在那平淡無波的眼神下，微顫的手還是將揉成一團(tuán)的卷子打開，讓那抹鮮艷可惡的紅色重見天日。我站得筆直，雙手放在背后，等待裁決。但沒想到，同學(xué)的場(chǎng)景沒有出現(xiàn)，一只手摸上我的頭，我驚訝地看見了媽媽那溫暖的笑，她說：“沒事的，你不是常說‘生活不止眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方’嗎？下次加油！”

　　那一瞬間，很暖很暖。

溫暖的旅程作文11

　　風(fēng)吹樹葉響。在發(fā)呆的我轉(zhuǎn)過頭看見那墨綠的樹葉，才發(fā)現(xiàn)夏日來了�？粗�花盆中栽種的花枝，那枯萎的葉片，傾斜的身姿，渾然沒有夏日的熱情，而充滿了秋季的憂傷。

　　九月份、秋季。當(dāng)我還沉浸在假日的蜜罐中，新學(xué)期已悄然向我走來。

　　變了、全世界都變了。在班級(jí)中那一張張收悉的臉孔少了，課業(yè)壓力大了，學(xué)習(xí)環(huán)境改了。這些突如其來的變化讓茫然的我束手無策。我就如同一人乘坐著木筏在前往太平洋的路上，偌大的空間里，只容納了我獨(dú)自一人，失去指南針的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。作文

　　恍惚間我冰冷的`手有了溫度，我如在黑暗中的洞穴中遇到陽光那樣驚喜。我抬頭，一雙眼睛吸引了我，她的眼睛就像山間叮咚響的泉水那樣清澈、明亮，照應(yīng)出她的美。

　　如果說從前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是帶領(lǐng)白晝來到我身邊的人。

　　你用手心的溫度，溫暖了站在寒冬烈風(fēng)中的我;用陽光的性格，照耀了我的臉龐，漸漸地我的左半邊臉龐的輪廓開始清晰起來，而右半邊的殘缺該怎么辦。

　　你的好，讓我形成了對(duì)你的依賴。關(guān)系越好，距離越近。從前的我根本不相信人們常說的“距離產(chǎn)生美”，但殘忍的現(xiàn)實(shí)就擺在身邊，讓我不得不相信，距離之中真得有美。

　　大大小小的爭(zhēng)吵，讓我開始思考是否要放棄這份友誼�？墒乾F(xiàn)實(shí)告訴我不能，因?yàn)槭�去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日�?fù)一日的追尋太陽行走，卻不知太陽的軌跡在哪。如果失去了太陽，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任憑時(shí)間的侵蝕和風(fēng)雨的摧殘，最終蒼老、凋零。

　　在時(shí)間的推移中，我找到了一個(gè)屬于自己的太陽，在追尋的過程中會(huì)有困難，但我不會(huì)放棄。新的旅程、很美。

溫暖的旅程作文12

　　不知從何時(shí)起，我會(huì)在黑夜里無眠，望著夜空里的繁星發(fā)呆，不知從何時(shí)起，我會(huì)毫無預(yù)兆的生氣，獨(dú)自在角落流淚，不知從何時(shí)起，我會(huì)莫名其妙的感到孤獨(dú)，卻從未與人提起我的無措迷茫。

　　或許，這是一場(chǎng)青春的病，或許，這是孤獨(dú)者都有的現(xiàn)象。咳每次看見別人談天說地、肆意歡笑時(shí)我就會(huì)覺得自己是個(gè)多余的人。

　　我以為，我一直這么沉默下去，直到，他的出現(xiàn)。

　　她的出現(xiàn)，為我迷茫的青春帶來了曙光。讓我看到黑夜盡頭的黎明和溫暖。他像一個(gè)天使，微笑著將我從困頓中解救出來。

　　初見他時(shí)，一身藍(lán)色校服，巴掌大的臉上一雙大眼睛撲閃撲閃的，嘴角上揚(yáng)，露出兩個(gè)淺淺的酒窩，讓人有種如沐春風(fēng)的溫暖。只看一眼，我變喜歡上這個(gè)長像甜美的女孩，從心里就當(dāng)她是朋友了。

　　她是個(gè)安靜的女孩，不像其他女生那樣活潑甚至喧鬧，她會(huì)一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，一個(gè)人靜靜地讀書。如果夏日的鳴蟬不曾歌唱，你說如果花叢中的彩蝶不曾驚擾她的'美。他會(huì)一直靜靜的讀下去，變成書中的某個(gè)人。

　　她會(huì)笑，靜靜的笑，看見她大眼睛彎成月牙狀，白皙的雙頰上出現(xiàn)兩個(gè)酒窩時(shí)，我煩躁的心就會(huì)平靜下來。

　　轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)光沙般滑過，驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與他有關(guān)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都溢滿絲絲縷縷的感動(dòng)與溫暖。

　　當(dāng)我考試失利，獨(dú)自痛哭時(shí)，她給我擁抱，給予我安慰，當(dāng)所有人都對(duì)我的夢(mèng)想嗤之以鼻時(shí)，只有他默默的為我加油打氣，給我取得一點(diǎn)成績，獲得一點(diǎn)成功時(shí)，只有她與我分享喜悅，只有他告誡我驕兵必?cái)　?/p>

　　她在我的青春時(shí)光中原來占據(jù)了那么重要的位置。

　　謝謝你，包容我的幼稚，收留我無處安放的彷徨年少，陪我一同走過那段溫暖旅程。

溫暖的旅程作文13

　　有書香為伴，長長的人生之路，也就不會(huì)無趣。書能給人知識(shí)，能給人開闊的眼界，能給人良好的素養(yǎng)，更能給人溫暖，給人快樂。

　　一本好書，是一杯沁人心脾的涼茶；一本好書，是一道百吃不厭的佳肴；一本好書，是一個(gè)變化莫測(cè)的美夢(mèng)……

　　走入我的房間，最引人注目的是一排高大的書架，書架上放著一排排干凈整潔的書本。這些書本，猶如一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵，保護(hù)著我的書房。

　　空氣中，似乎散發(fā)著一股淡淡的書香。幾盆悠悠綠植給這間小書房添了幾分生機(jī)，使一切似乎都活了過來。

　　午后，泡起一杯濃茶，翻開一本好書，讓自己沉浸在書的天地里，仿佛世間的一切罪惡壞事，明爭(zhēng)暗斗都已煙消云散，世間一切沉浮都已與我無關(guān)。

　　書香籠罩著我，輕輕拍打著我。我的眼前只有一碧千里的大草原，只有神奇非凡的魔法世界，只有祖國的大好河山。

　　我的`眼前，一顆顆珍珠散發(fā)著誘人的金錢與罪惡的光芒；小女巫在魔法掃帚上飛來飛去；草原上漢子騎著高頭大馬飛快地在羊群間奔來跑去。一個(gè)個(gè)神奇美麗的世界在我的眼前展開，那似一張長長的畫卷在眼前展開……展開……

　　書香漸漸散去，我又回到了現(xiàn)實(shí)中來。望向窗外，陽光普照大地萬物，有條不紊地生長，一切都是那么美好，那么溫暖。

　　書香與我為伴，書香伴我走過一段又一段溫暖的旅程。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，有了好書為伴，人生的旅途多出了一份溫暖，一份快樂。書香，在我成長的道路上指引著我，教導(dǎo)著我。讓我像太陽一樣耀眼，像小鳥一樣快樂，像小花一樣美麗，像駱駝一樣有耐力。

　　書本，我最好的老師，我最好的朋友。給我溫暖，給我快樂，給我知識(shí)，伴我走過春夏秋冬，走過一年又一年，它將永遠(yuǎn)陪伴著我，給我溫暖，給我快樂。

溫暖的旅程作文14

　　88·5分。

　　我看著試卷上方那觸目驚心的鮮紅的數(shù)字，還有那一個(gè)個(gè)毫不留情的，張牙舞爪的叉。

　　它們似乎都在放肆嘲笑我，嘲笑我的幼稚與弱小。

　　“沒關(guān)系，下次考好點(diǎn)兒就得了唄。”在同學(xué)面前，我裝作毫不在乎，可內(nèi)心卻是狂風(fēng)驟雨，肆虐著我心田中的那一株幼苗，我盡量讓自己往好處想，可不爭(zhēng)氣的'淚卻拼命想溢出眼眶。我不想讓別人看見我哭，于是就跑進(jìn)廁所，偷偷地，讓壓抑的眼淚打濕衣袖。

　　從廁所出來，我和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷，抬起朦朧的淚眼，我認(rèn)出了她——小琪，她顯然看見了我紅紅的眼睛，小心翼翼地問：“怎……怎么了？”

　　“考砸了唄，還能是什么”我心不在焉地答道，目光不經(jīng)意瞟向它處。

　　“這有什么？你考砸一次就這樣，那我豈不是……”她夸張地做了個(gè)“要命”的收勢(shì)。

　　“你考得怎樣？”

　　“80……80多唄�！毙＄骱茌p易地說了出來�！胺凑龥]你好，你這么……”她突然閉住嘴，不作聲了。

　　“怎么了？我焦急地問�！�

　　“那樣……優(yōu)秀�！彼�聳聳肩，“說實(shí)話，我很羨慕你�！�

　　這時(shí)，我發(fā)覺一直陽光開朗的她，其實(shí)，也會(huì)不堪一擊，脆弱的感情。我心情慢慢開朗起來，原來，每個(gè)人都是把脆弱的一面藏在身后，每個(gè)人都有難堪之處，那我考砸一次，有什么可以心灰意冷的呢？

　　我和她一起回了教室。

　　過門檻時(shí)，小琪絆了一跤，差點(diǎn)摔倒，我急忙伸手拉住她。

　　“謝謝啦。”她沖我一笑。

　　其實(shí)我清楚，該說謝謝的，應(yīng)該是我。

溫暖的旅程作文15

　　溫暖的旅程，就是和同學(xué)度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　記得有一次，太陽照在書桌上，只有她在默默地安慰我。“我現(xiàn)在才知道，你是這樣的啊，陳宣伊，你太讓我失望了！”我低著頭，感覺無數(shù)雙眼睛都盯著我。英語老師批評(píng)完，皺著眉頭，之后陷入一陣寂靜，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景安靜得都能聽得見我的心臟在“撲通撲通”地跳。英語老師又說：“你太讓我失望了�！边@句話擊中了我的心，我潸然淚下。我窘迫極了，只能強(qiáng)忍著把疼痛藏在心里，默默地掉著眼淚，心想：你別掉下來。

　　經(jīng)過了幾般折磨，遲到的下課鈴終于響了，我趴在桌子上，我的同桌發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，就問我：“怎么了？”我搖了搖頭，她發(fā)現(xiàn)我在默默地流淚就安慰我：“我以前也背不出課文，被老師訓(xùn)斥了一遍，孟老師是說夸張了而已，沒有這么嚴(yán)重，之后她就一直陪著我聊心事�！�

　　還有一次科學(xué)考試，我的同桌考了97·5分，而我只能羞愧地把我那82分的考卷遮掩起來。卻也不能逃過她的.火眼金睛，她問：“宣伊，你考了多少分？”

　　我就說：“呃，你猜！”

　　“你學(xué)習(xí)這么好，99——100分，我猜對(duì)了嗎？”

　　“不好意思，讓你失望了！只考了82分�！蔽乙呀�(jīng)知道瞞不住她了，只好說了自己的成績，“你考得那么好，教教我唄�！�

　　“哦！別氣餒，我來！幫助你”

　　生活的道路上需要知音，學(xué)習(xí)上好友相伴，童年的生活也像一次溫暖的旅程。

【溫暖的旅程作文】相關(guān)文章：

溫暖的旅程作文03-06

【經(jīng)典】溫暖的旅程作文12-16

溫暖的旅程作文08-13

溫暖的旅程08-25

溫暖的旅程作文(實(shí)用)10-11

溫暖的旅程作文[通用]09-25

溫暖的旅程作文【實(shí)用】09-29

(薦)溫暖的旅程作文09-24

【必備】溫暖的旅程作文09-21