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師恩難忘作文【優(yōu)秀15篇】
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的師恩難忘作文，歡迎大家分享。
師恩難忘作文1
“這題應(yīng)該用除數(shù)的性質(zhì)來計算，而不是用……“聶老師嚴肅的'話語經(jīng)常在我耳邊響起。
有一次臨近期末考試時，聶老師卻突然生了一場病，需要入院治療。在要上數(shù)學課時，我們大家都以為聶老師不來了，這節(jié)課肯定會換成其他課的，可是出乎大家意料，上課鈴打響時，聶老師竟拖著疲憊的身體出現(xiàn)在了教室門口，聶老師竟然帶病來給大家上課！頓時教室里鴉雀無聲，掉一根針在地上都能聽見。聶老師用微弱的聲音說：”同學們，今天我們來做練習與測試的期末測試A卷，當堂寫完�！半S后便劇烈地咳嗽起來……在我們考試時，聶老師并沒有休息，而是低著頭飛快地為我們改作業(yè)。我看到這一幕，眼睛不禁濕潤了，聶老師嘔心瀝血地教導我們，這恩，我們終生難忘；這情，我們終生難還！
師恩難忘作文2
有人說，老師像一個園丁，滋潤著我們這些花兒，有人說，老師是太陽，照亮了我們的教室。也有人說老師像一把金鑰匙，把我們領(lǐng)進知識的海洋。而我覺得，老師是一本書。
上課時，黃老師是一本“百科全書”。一天，她抱著我們的聽寫本進了教室，開口就是：“這次聽寫錯最多的.是同學們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了，我教你們一個方法區(qū)分下，有土地很幸福，所以幸福的幸上面是土，立著、站著，很辛苦，所以辛苦的辛上面是立�！薄斑�有紙的下面不能加點，因為教室地板上不可以出現(xiàn)紙屑，所以紙的下面不能加點，大家知道了嗎？”黃老師的這些方法真讓我心服口服，一下子就記住了這幾個容易寫錯的字。
生活中，黃老師是一本“戰(zhàn)國策”，同學們之間的矛盾，在她的短短幾句話之間，立刻和好，真不知道她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人，也都乖乖的聽話。
黃老師更像一本思想品德書，有一次運動會，黃老師看別班的水喝光了，馬上叫幾個同學送過去，教會我們予人玫瑰，手有余香的道理。
黃老師是一本有魔力的書，在不同時間，變成不一樣的書，給我們帶來幫助和快樂！
師恩難忘作文3
沒有亙古不變的青春，沒有永遠不敗的諾言，穿蕩在生活的序幕中，在逝水流長中，在風雨之乘的日子里，你為誰，放棄了所有。
嫩米色格子的裙擺在風中蕩漾，步入這個陌生的教室，噢，對不起老師我們是最最熟悉的陌生人，你微笑，從此以后，將帶領(lǐng)這群孩童，走向新的領(lǐng)域，作業(yè)本上幾句鼓勵的話語，作文本上細心勾勒的波浪，為那個犯了錯誤的孩子維護最后的尊嚴，這就是一個教師生命的所有。
一個男孩抄襲了作文，你沒有憤怒，只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷，每張試卷上，都有那篇抄襲的文章，你沒有批評，只有那個臉蛋紅紅的男孩，你叫住了課代表，記住，這將是我們永遠的秘密。
當夕日的`塵埃在秋季微涼的晚風中逝去，所有的年華往事沉落心底，那些過去的，無非是一場舊夢而已，記憶中的，只有翻卷起的書角。
遠方的學生，為你寄來了賀卡，其實，你早已忘卻這個學生的姓名，你將它鎖在抽屜的一端，于是它便承載你小小的幸福，永不老去。
師恩難忘作文4
在三年級時，我的數(shù)學不如之前。
有一次測試實在太差，被數(shù)學老師叫去了辦公室。我心老師會責備我所以不由得低了頭。
誰知，胡老師不但沒有批評我，反而耐心的為我講解錯題，還幫我用紅筆做筆記。心想這不是上課要講的卷子嗎？我十分疑惑，胡老師還耐心的問：“你還有什么地方不明白嗎？我答到：“沒有了，老師，這不是上課講的卷子嗎......”胡老師打斷了我的`話，然后語重心長的說道：“你這是最好的卷子，因為你錯的大家沒錯，你對的大家錯了，所以你很聰明。”聽了這句話，我感到一股暖流，流遍了全身�！昂蠋煟乙欢〞J真學習的�！�
從那以后胡老師給了我勇氣，后面我的數(shù)學越來越好，每次成績都能在95分以上。不僅如此，我還能在五分鐘做完一百道口算呢！
我深深的感謝胡老師給我勇氣，給我自信，給我勇氣面對一切，雖然他現(xiàn)在不教我們了，但是他的教誨之恩我終身難忘！
師恩難忘作文5
我的語文老師章老師是個和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張裝滿知識的'嘴巴，她很謙虛，你如果對她有什么意見，她都會全心全意地去接受。
有一次，我感覺頭很暈很暈，四肢無力，臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室，章老師一見到我就嚇了一跳，連忙關(guān)心地問：“怎么了？是不是頭特別暈？”我無力地點點頭，章老師馬上給我媽媽打電話，讓她趕快來學校接我。時間一分一秒地過去了，可媽媽還沒有來。章老師把我扶到她辦公桌邊，仔細觀察我的臉色，說：“看你這樣子，一定是起涼痧子了。”說完拿來一點開水，涂在我的手關(guān)節(jié)上，輕輕地拍打，我很怕疼，手老是一搖一晃的，章老師語重心長地說：“孫正，要勇敢一點，關(guān)羽中了毒箭，還一邊刮骨治療一邊談笑風生呢！要像個男子漢一樣，章老師相信你一定能行！”就這樣，在我生病時，章老師像媽媽一樣照顧著我，我永遠忘不了她的恩情！
章老師已經(jīng)帶我們快五年了，我們已經(jīng)建立了深厚的感情，我永遠不會忘記她的教誨之恩。
雖然章老師現(xiàn)在不給我們上課了，但是我們?nèi)匀环浅Ｏ肽钏�。師生之情淡如水，五年師恩永不忘�?/p>
師恩難忘作文6
我們的老師姓張，個子雖然不高，但是學問淵博。
從一年級到四年級，令我最自豪的是就是我現(xiàn)在的作文，說到作文，要從三年級張老師剛剛接過我們這個班開始，剛開始我寫作文基本沒有思路，一點進步都沒有。后來張老師教我們的時候讓我們在熟讀課文的同時，也要多閱讀各種有益的課外書，每周至少要讀一本書，然后把每周所讀的書名以及從書中體會到的讀后感發(fā)到博客上。
我就這樣日積月累的堅持下來，有時侯在洗手間里，有時在洗腳的'時候和睡覺之前，都要看一會兒書，并逐漸養(yǎng)成了愛閱讀的好習慣。在閱讀的同時，我感覺到我們班所有的同學在閱讀和寫作方面都在進步。
有一次，張老師讓我們寫一篇作文，我不但沒有求助爸爸媽媽而且還寫得非常有真情實感，這令我非常的奇怪。難道多讀書就會有這么神奇嗎？我多次的寫作，最終都獲得了老師的高度評價，這就是愛閱讀的好習慣讓我在作文時出口成章，提筆成行。
在課上，張老師發(fā)現(xiàn)某些同學的作文寫得非常的好，他就會抽出一兩節(jié)課的時間讓我們互相學習、互相進步，這種學習方式讓我們的作文技術(shù)突飛猛進。十年樹木，百年樹人，老師的教誨，我終生難忘！
師恩難忘作文7
我的老師眼睛不大，戴著厚厚的眼鏡，她其貌不揚，可她有著一顆善良的`心。她長得很矮，所以經(jīng)常會在課上鬧笑話。
一次她走進教室，去電腦上下載試卷解析，可她夠不到鍵盤，她就在上面拿著粉筆夠，我們則在桌底下笑她，先是一個人笑，然后兩個人笑，最后我們?nèi)嗪逄么笮Γ谥v臺上聽到笑聲后。一臉嚴肅的轉(zhuǎn)過身來，她自己也不禁笑了。
我的數(shù)學老師長得很矮，可是她很嚴厲。上數(shù)學課時，她會一步一步解題，讓我們每個人都懂，下課她會把作業(yè)認真地批改，還會把作業(yè)做得不好的人叫到辦公室一一講明并解析。她最令我難忘的，還是那天下雨。
她從辦公室走出，我剛做完值日，她與我同學下了樓梯，到了樓梯口，我才發(fā)現(xiàn)我沒帶傘，她見我慌慌張張的，便把傘借給我，說：“有人會把我接回家，你先拿去用吧，可千萬別忘了明天還給我喲！”我走了，我看見她頭頂教科書，跑回家中。
在生活中會遇到許多老師，也許她們并不好看，但卻有著一顆美麗的心。
師恩難忘作文8
老師是園丁，那我們就是花兒。
老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。
我以前的作文寫得不怎么好，對作文也有一種畏難情緒，但是張老師的一次鼓勵讓我愛上了作文。
那是一個周末，我出去吃早飯，天正下著雨，我在旁邊捉了幾只蝸�；丶摇Ｎ彝蝗幌氲接幸黄苡�，我想就寫蝸牛吧！
那作文寫完以后叫給老師。老師改完作文以后表揚了我，我可真高興�。�
老師把作文發(fā)下來以后，我看到我那篇作文上面寫著：100三顆星并且寫上了評語：這篇作文很獨特，有趣。
我心里比吃了蜜還甜。從那以后我變得愛寫作文起來，而且有很多作文都是受到張老師的贊揚。
我越來越喜歡看作文書，每天睡覺前都要看半個小時的.作文書。有時周末沒事也把看過好幾遍的作文書又津津有味地看起來。
張老師，您的每次鼓勵都使我終身受益！
張老師，謝謝您！
師恩難忘！
師恩難忘作文9
在一個朗朗的讀書聲中,有一位老師,和一群孩子在歡快地讀著。她就是我們四年級時的班主任—虞老師。
虞老師非常慈祥，還很年輕。因此我們都喜歡她，這學期雖然不教我們班了，但我們班有好幾位同學下課時，午休時，甚至上學和放學時也要去和虞老師聊一聊，談一談，有時會說一說身邊有趣的事，有時會和虞老師一起來評一評班上有些吵架事件誰對誰錯。下面我就來說一下我們班在四年級時的有趣事情吧�。。。。�
記得有一次，我們班在晨讀，老師還沒來，黃睿走進教室，他左顧右看似乎在看老師有沒有來，老師沒來，黃睿擺著腰，一扭一扭地走進教室，這時，虞老師已經(jīng)站在教室門口了，黃睿大概是看到我們都忍住沒笑才注意到了虞老師站在門口了吧？還有一次，不知是誰把窗簾拉上了，虞老師開玩笑地對我們說：“是誰把窗簾拉上了？像地獄似的�！彪x窗戶近的同學趕緊把窗簾拉開，黃睿接著說：“��！天堂啊�。。�！”“哈哈哈哈�。。�！”連虞老師都笑了。
虞老師就是這樣的.幽默，那樣的慈祥。
師恩難忘作文10
入學以后的很長一段時間，我總是不敢在課堂上大膽發(fā)言，為不能克服這一問題，我非�？鄲馈臀医鉀Q了這個問題的`是我的數(shù)學楊老師。
那是二年級上學期的一次單元測試，全班只有我考了滿分，在測試講評課上，楊老師首先表揚了我，接著在后面的考題講評中，楊老師請我到講臺上去給同學們講解兩道同學們出錯較多的題，當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慢慢吞吞地走向講臺時，一旁的楊老師用堅定和鼓勵的眼神看著我，好像在對我說：“來吧，相信自己，你一定行！”我定了定神，快步地走上了講臺，聲音洪亮，語言流暢地講解起來……當我講完時，同學們響起了熱烈的掌聲，楊老師微笑地向我點了點頭。
經(jīng)過這堂課，令我苦惱的問題就此解決了，不論哪門課上，我都敢主動積極、大膽發(fā)言啦！
師恩難忘作文11
敬愛的老師，您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長；他們就像展翅高飛的雄鷹，教會我們飛翔；您就像雪白的船帆，載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您不就是那風雪夜中為路人指明前進道路的北斗星嗎？有了您，我們才能在風雪中找到前進的大路.......
敬愛的老師啊，在教師節(jié)里，我們爭先恐后的為您送上最真摯的祝福，我們精心準備了一束鮮花，一份甜甜的巧克力，一句祝福的話語。您開心地笑了,不停對我們說著謝謝!當您慈愛的手撫上我們的額頭時,我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對我們的`恩情！在那張三尺講臺上您為我們托起了一個又一個夢想，您陪伴我們度過了一次又一次困難和挫折，您見證著我們的成長。
親愛的老師，您像一只藍鳥，飛進我們的心房，用清脆的歌聲讓我們打開心靈的窗戶。在每個教師節(jié)里，我都會真摯地對所有的老師說：“老師，祝您快樂！”
師恩難忘作文12
一年級的我被評選為運動員，要去參加二百米的跑步比賽。聽到這個消息，我興奮得像只快樂的小鳥，恨不得馬上飛到操場奔跑。
我和幾個同班的.運動員來到操場，潘老師也和我們一起下來了。
“預(yù)備，跑！”我像只快活的小鹿，快活地跑著，我越跑越累，別人都追上我了，唉，我肯定拿不了第一！“加油，加油！”這時老師的聲音傳到我耳邊，“我為什么不堅持下去？就剩幾米了。我不能讓老師失望！”我暗暗想。沖！我開始快速奔跑，一下超越了好幾個人，到達終點時，雖然是第三，當我還是很高興，這時，老師走了過來。“完了，這次沒跑好�！钡抢蠋煵]有說什么，只是笑笑，把我的外衣披在我的身上，輕輕地說：“快穿上吧！別著涼了，這次跑得辛苦吧！”
��！老師，你真像我們的媽媽！也像園丁，用汗水灌溉了我們這些小花。
老師，您辛苦了。
師恩難忘作文13
9月10日下午，我班舉行了“歡慶教師節(jié)師恩難忘”聯(lián)歡會。聯(lián)歡會上有唱歌、舞蹈、器樂表演非常精彩、感人。
這是中國第25個教師節(jié)，雖然對別人來說不怎么特別，但對我們而言卻意義非凡！因為，這是我們在畢業(yè)前為我們的啟蒙老師過的最后一個教師節(jié)，也是最開心的一個。
聯(lián)歡會過后，我們請我們的吳老師發(fā)表講話，老師說：“同學們，非常感謝你們精心地為老師策劃了這場活動。這是我們在一起過的第六個也是最后一個教師節(jié)了，你們每一個孩子都使我終生難忘”說著，吳老師的眼角濕潤了，同學們也小聲抽泣著。
老師，我想對你說，想對所有的.老師說，老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮我們前進的方向；您是園丁，辛苦自己，培育我們茁壯地成長；您是啟明燈，奉獻自己，指引我們走向新的希望您用您那無私的愛感動著我們。老師，愿我的祝福似一杯香茶，滋潤您的喉嚨。愿我的祝福能使您不再疲倦，精神煥發(fā)；愿我的祝福能使您青春永駐，美麗永遠；愿天下所有的老師工作順利，健康快樂！
師恩難忘作文14
我們敬愛的語文老師——李老師，已經(jīng)到了即將退休的年紀，卻還全身心地投入到教學中，盡心竭力地教導我們。
李老師的臉圓圓的，有些許泛黃，她上課時開心的時候，那張臉神采飛揚，好想要把她肚子里全部知識都教給我們。有同學犯錯時，那張泛黃的臉就會立馬漲得通紅，像個大蘋果似的。李老師的嘴巴粉粉的，好像還有那么一點點紫。嘴巴下有一顆閃亮光的“黑寶石”，里面一定藏著無窮無盡的智慧！她一頭短發(fā)，有時會扎著一個小“丸子”在頭上，看起來還蠻可愛的嘛！
在她的日常生活中，除教書外更多的是和我們一起“瘋狂”地玩。一次她帶我們同學去玩竹蜻蜓。我們這些小朋友的.竹蜻蜓忽上忽下的，像個淘氣的小男孩，而李老師的竹蜻蜓一眨眼的功夫就飛的老高�？吹酵瑢W們羨慕的眼神，李老師笑著教我們?nèi)绾尾拍芟袼粯油嬷耱唑�。太陽在同學們的嬉笑聲中漸漸落下了山坡……
我愛李老師，不僅是因為李老師是一位優(yōu)秀的教師，更是一位值得我們學習的有愛的老師！
師恩難忘作文15
我和杜老師朝夕相處，在老師的培養(yǎng)下，我一天天長大。老師和我之間的點點滴滴我永生難忘。
一次，我們在聽寫，我覺得都很簡單，于是就寫得龍飛鳳舞。第二天，我萬萬沒想到，自己的作業(yè)被杜老師撕了！當時就仿佛掉進了冰窖，從頭頂涼到了腳尖，我呆呆地坐在椅子上，心里像揣著一只小兔，七上八下跳個不停，這可是杜老師第一次撕我的'作業(yè)�。≈灰娎蠋煶林樀芍蹏烂C地說：“寫—人—字！”我覺得無比羞愧，恨不得找個地洞鉆進去。我迅速拿回本子，坐在座位上，認認真真地書寫，我暗下決心，以后一定要認真做好每一件事。當我再次把作業(yè)遞給老師時，杜老師笑瞇瞇的，和藹可親地說：“孩子，記住字如其人，字如我們的身份證一樣，看你的字能看出你的文化水平，能看出你的性格，寫一手好字，很重要！這才是真正的你，棒棒的！”一股暖流不由得涌上心頭，頓時覺得愛充滿全身，感激之情在心中蕩漾……
常有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說師恩似海，因為大海浩瀚無法估量，天涯海角有盡處，只有恩師無窮期。
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