就這樣慢慢長(zhǎng)大作文[優(yōu)選]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1

　　歲月的年輪已悄無(wú)聲息地走過(guò)了13個(gè)春秋，風(fēng)花秋月，花開花落，我在歲月中一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。

　　——題記

　　我，倚在樹梢邊，迎著絲風(fēng)，思索成長(zhǎng)。

　　當(dāng)那年那月那日，醫(yī)院里傳來(lái)那一陣嬰兒的哭聲，我就從此踏上了那漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅途，我的第一聲“爸爸”“媽媽”便是我成長(zhǎng)的見證。

　　“等一等”或許會(huì)是某一個(gè)人的口頭禪，但人生卻沒(méi)有等待。

　　就像太陽(yáng)等不了星辰，青絲等不了白發(fā)，花兒等不了四季。如果我們每天都在等待中成長(zhǎng)，那么，我們等到的將不是那美好的人生而是那破碎的年華。

　　花兒的成長(zhǎng)是短暫的，但她們并沒(méi)有坐以待斃，她們付出了短暫而美好的青春，她們是那么的無(wú)私。春日里，第一縷陽(yáng)光灑在她們沉睡的身上，她們睜開了朦朧的'雙眼，舒展起冰冷的身體，在陽(yáng)光下自由成長(zhǎng)。晚春，百花爭(zhēng)艷，是她們綻放出燦爛的笑容來(lái)面對(duì)短暫的生命，為社會(huì)添上了一道美麗的風(fēng)景線。秋日里，第一縷秋風(fēng)飄過(guò)她們的面龐，她們倒下了，似飄零的蝶兒般落下，一點(diǎn)點(diǎn)凋零，結(jié)束了短暫的生命。

　　我們身為一個(gè)人，卻不如一朵花，我們雖不會(huì)開花結(jié)果，但我們絕不能虛度年華。花兒都能坦然的面對(duì)自己短暫的生命，我們的生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲過(guò)了花兒，還有什么理由來(lái)抱怨自己的生活呢？

　　我已經(jīng)踏上了成長(zhǎng)的旅途，像花一樣，不退縮，不畏懼，就這樣，慢慢地長(zhǎng)大……

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2

　　仰望窗外，秋風(fēng)落葉，一次又一次掀起了往事的篇章，在已經(jīng)過(guò)去的日子里，有幸福，有快樂(lè)，也有難過(guò)，或是無(wú)奈。這些過(guò)去的日子，讓我們就這樣慢慢長(zhǎng)大。

　　小時(shí)候，我走著上學(xué)，媽媽總會(huì)站在門口，看著我遠(yuǎn)去。在我走的前一刻，更是不忘了，囑咐我作業(yè)和錢別忘帶了，路上要注意安全。我也會(huì)和媽媽微笑著說(shuō)再見。就這樣我在媽媽每天的囑咐中慢慢長(zhǎng)大。

　　到了學(xué)校，老師在課堂中教我們寫字，算數(shù)，除了課本上的東西，老師還教導(dǎo)我們做人的道理。老師在一節(jié)又一節(jié)的課堂中，隨著讀書聲，伴著墨香，陪伴我們成長(zhǎng)。

　　無(wú)論在學(xué)校，還是在家中，都少不了和同伴一起玩耍，上學(xué)、放學(xué)，一起走路，到了家，一起討論問(wèn)題。還記得有一次我有一道題怎么也解答不出來(lái)，是同學(xué)幫助我一步一步解答出來(lái)。是同伴，伴隨我成長(zhǎng)。

　　書是無(wú)言的老師，書也伴我成長(zhǎng)，從小時(shí)候媽媽教我背誦的唐詩(shī)三百首，到現(xiàn)在我在書中自己學(xué)到的.人生感悟，都是多姿多彩的。比如小時(shí)候我只會(huì)懵懵懂懂的背，而現(xiàn)在我卻能領(lǐng)略到禮拜的豪邁奔放，杜甫的憂國(guó)憂民，李清照的愁苦無(wú)奈�？础度龂�(guó)演義》我知道了人間大義。看《紅樓夢(mèng)》，我領(lǐng)悟到了一個(gè)朝代的興衰。是書中的道理讓我就這樣慢慢長(zhǎng)大。

　　是親人的關(guān)愛(ài)，是老師的教誨，是同學(xué)的啟迪，是書香的熏陶，和生后中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。，讓我們?cè)谌松�的道路上，留下了足跡，讓我們?cè)谌松�道路上不畏風(fēng)雨的前行，讓我們就這樣慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3

　　時(shí)間飛逝，暮然回首，我已不再是年幼無(wú)知的孩童了。曾經(jīng)的懵懂回憶給我的世界描繪上了絢麗的色彩，卻又在不知不知覺(jué)中畫上了一個(gè)唯美的句點(diǎn)；但曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻還歷歷在目，永垂不朽；一幅幅早已泛黃了的畫面一一浮現(xiàn)在我的腦海，美好依然如舊......

　　憶童年，那年六歲。蔚藍(lán)的天空之中，太陽(yáng)公公正笑逐顏開的望著大地母親，灑下一片炙熱的光芒，給世間萬(wàn)物增添了無(wú)限生機(jī)，大地也噌噌的'冒著熱氣。

　　而我正和一群小伙伴們?cè)谏碁┥献分鸫螋[著，這是我第一次到海邊，心里的激動(dòng)使我臉上笑開了花……

　　我們?cè)谏碁┥湘覒�。突然，我被別人猛的一撞，晃了晃身子，想要站穩(wěn)，卻還是摔在了沙灘上。我頓時(shí)嚎啕大哭，胡亂揮動(dòng)著我肉嘟嘟的小手拍打著沙子，沙子隨手濺起，落在了我漂亮的衣裙上；一雙光著的腳也胡亂的踢著，卻無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)人上來(lái)安慰，我哭累了便停了下來(lái)，就又開始獨(dú)自一人在沙灘上堆城堡，臉上還掛著淚痕，眼眶中還帶著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的淚滴……

　　瞧，那時(shí)候的我是多么天真無(wú)邪��！

　　而現(xiàn)如今，我們每日在學(xué)習(xí)中穿梭。暮然回首，早已沒(méi)了回憶中的無(wú)憂無(wú)慮與天真爛漫，有的只是那殘留的美好回憶……

　　人們總是埋怨光陰似箭，卻忽略了時(shí)間給我們帶來(lái)的回憶有多么可貴與美好……

　　讓我們就這樣慢慢長(zhǎng)大……

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4

　　一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和智慧的成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)，漸進(jìn)的過(guò)程。有親人的呵護(hù)，教師的指導(dǎo)和教誨同伴的啟迪，書香的熏陶，生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫，沮喪與領(lǐng)悟等。無(wú)不在我們的人生道路上留下的痕跡，讓我們從無(wú)知中慢慢走向成熟…

　　有一天，我一個(gè)人在家里，做完了所有家庭作業(yè)。無(wú)所事是，沒(méi)有事情干。我突然發(fā)現(xiàn)了一樣特別好玩的東西—有一個(gè)壞掉的手電筒。當(dāng)時(shí)，我突然有一個(gè)想法，我可不可以像愛(ài)迪生那樣，把它修好呀！我先把它拆開，看一下里面的零件，然后仔細(xì)的想了想，應(yīng)該怎么才可以幫它修好呢？我又想了好久，有了，我可以先把電線連接好，一根根的連接好。然后再找工具先上螺絲釘，然后才試驗(yàn)一下，修好了嗎？沒(méi)有。第一次失敗，經(jīng)過(guò)多次的`試驗(yàn)過(guò)后還是沒(méi)有用。當(dāng)我有點(diǎn)沮喪，沒(méi)有信心的時(shí)候，突然奇跡岀現(xiàn)了，光明一下照射在我眼前，非常高興，高興得跳了起來(lái)。從來(lái)沒(méi)有成就感的我，竟成功了！因?yàn)檫@是我第一次成功。這時(shí)，突然感覺(jué)到自已長(zhǎng)大了。

　　記得還有一次，星期六的中午。爸爸去上班還沒(méi)有回來(lái)。我就想自己親自做菜給爸爸吃。我先把白菜洗好，再切一點(diǎn)土豆。還沒(méi)開始炒，就手忙腳亂的。開始炒了，先倒一點(diǎn)油，然后在放菜，炒了一會(huì)兒。香味撲鼻的飯菜岀鍋了。剛好，這時(shí)爸爸回來(lái)了，吃著我做的美味飯菜，點(diǎn)了一個(gè)贊。非常高興，此時(shí)是我第二次充滿成就感。

　　成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸近的過(guò)程。從無(wú)知變得成熟。特別好玩事變?yōu)榫薮蟮某删透�。作�?/p>

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5

　　歲月的流逝好似一場(chǎng)冗雜的夢(mèng)，一場(chǎng)大夢(mèng)初醒，時(shí)光已匆匆走過(guò)十二個(gè)青春。我有過(guò)成功，有過(guò)迷茫。我也成長(zhǎng)了許多。就這樣，我慢慢長(zhǎng)大，慢慢去感受人世間的美好。

　　就這樣，在友誼里，我慢慢長(zhǎng)大。

　　距離那一段歲月已過(guò)去許久，我也漸漸不再迷茫，再回憶，那一段日子始終讓我記憶猶新。大家互相幫助，每天下課后圍成一團(tuán)去討論好題，每天爭(zhēng)搶去回答問(wèn)題，還有做出難題時(shí)的歡喜，在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸長(zhǎng)大，不再膽怯。

　　就這樣，在母愛(ài)里，我慢慢長(zhǎng)大。

　　母親是上天派來(lái)的.將軍，專門來(lái)守護(hù)我們的，母親似一座避難港，永遠(yuǎn)是保護(hù)我們的屏障。母親陪伴我走過(guò)青蔥歲月，從咿呀學(xué)語(yǔ)到亭亭玉立�？粗�我一天天長(zhǎng)大，媽媽卻一點(diǎn)點(diǎn)老去。歲月啊，請(qǐng)對(duì)我媽媽好一些，我多想拉住她的手，讓她慢一些老去，讓我陪她走過(guò)春夏秋冬。

　　就這樣，在師恩里，我慢慢長(zhǎng)大。

　　“你這好不容易上去了，咋又滑下來(lái)了？”面對(duì)老師的質(zhì)問(wèn)，我后悔不已，我恨考試前貪玩的自己，為什么不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)？恨自己為什么功夫不用在平時(shí)？我心中十分慚愧，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，我似乎聽見老師面對(duì)那成績(jī)單的一聲嘆氣。我不甘心自己落后，不愿看到老師對(duì)我失望的眼神，于是，我下定決心，背水一戰(zhàn)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一片苦心。

　　或許只有在某一瞬間，你才覺(jué)得忽然長(zhǎng)大了，但是在你回首細(xì)品時(shí)，又發(fā)現(xiàn)，你并沒(méi)有忽然長(zhǎng)大，而是慢慢長(zhǎng)大。

　　就這樣，在這世界中，我感受這份美好，慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6

　　童真年華，猶如一杯茉莉花茶。

　　每逢學(xué)校放學(xué)鈴聲一響，所有的學(xué)生都相擁著出了校門，同接學(xué)生們的家長(zhǎng)聚集在一起黑壓壓的一大片。但在這人群中，我始終能找尋見那個(gè)熟悉的身影——外婆，她總會(huì)朝著我揮手，每當(dāng)擁入她的懷里總是感覺(jué)那么的溫暖。在她的陪伴下，我走過(guò)了沒(méi)有憂愁，充滿歡樂(lè)的小學(xué)六年。

　　初中年華，猶如一杯苦丁茶。

　　初中又新增加了幾門功課，作業(yè)也多了起來(lái)。一次作了很晚，還有一門功課沒(méi)有完成，本想拖到明天，可是，心里卻總是沉甸甸，于是又從床上爬起來(lái)完成了作業(yè)，回到床上心里有種說(shuō)不出的釋然與解脫，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　其實(shí)有時(shí)候事情本就不難，只是看你如何看待罷了，長(zhǎng)大了又明白了許多，凡事既然本來(lái)就要去做，何不抓緊現(xiàn)在呢，不必推諉。

　　往日的'笑容被功課和一張張的試卷所淹沒(méi)，仿佛被一條無(wú)形的韁繩給勒住了一般。

　　有一次，我一向擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，心里比較沉重，我最好的朋友，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明這部分內(nèi)容沒(méi)有掌握好，千萬(wàn)別把自己一棒子打死了”。我逐漸又有了信心，成長(zhǎng)的路上需要知己相互提醒和幫助。

　　成長(zhǎng)如一杯茶，需要我們慢慢品、細(xì)細(xì)飲才能體驗(yàn)出其中的甘甜與苦澀，是苦是甜，只有自己知道，慢慢感悟，漸漸成長(zhǎng)。

　　就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大了。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7

　　秋日的風(fēng)漸涼，但是無(wú)法帶走我心中的溫暖，每年的秋日總有一個(gè)老師溫暖鼓勵(lì)著我，伴著我長(zhǎng)大。

　　知識(shí)競(jìng)賽

　　四年級(jí)是我第一次參加正規(guī)的比賽，賽前一個(gè)多月的準(zhǔn)備在那一瞬間化作泡沫，手心早已變濕，任組內(nèi)其他兩名同學(xué)怎樣鼓勵(lì)，仍無(wú)法克服這份膽怯。那一年，我的班主任是金老師，他靜靜地走到我的身旁，輕輕拍打著我的肩膀，說(shuō)著：“沒(méi)事去吧，你肯定沒(méi)有問(wèn)題，別緊張，老師相信你。”

　　語(yǔ)盡，便不再逗留。但金老師那瘦弱的背影卻讓我突然充滿信心，于是我的第一次就在這份鼓勵(lì)下完成。

　　“老師”

　　六年級(jí)，機(jī)緣巧合下進(jìn)入了班主任張老師的.閱讀社團(tuán)，周五的社團(tuán)課結(jié)束后，張老師突然叫了我一聲微笑著說(shuō)道：“這節(jié)課，咱們學(xué)的正好是你們的必讀書，回去以后給咱班同學(xué)講講吧！”聽了老師的話，那份驚訝溢于言表，卻也沒(méi)有拒絕。那一天，我第一次站上講臺(tái)卻無(wú)從下口，張老師輕如流水的聲音響起：“不用急，想到什么說(shuō)什么。相信自己沒(méi)問(wèn)題的�！蹦且凰查g，飄飛的思緒慢慢就位，就這樣看著老師的目光徐徐而談。

　　學(xué)生會(huì)

　　七年級(jí)班主任王老師在得知學(xué)生會(huì)競(jìng)選時(shí)，便給了我報(bào)名表。競(jìng)選演講前，王老師在門口輕輕拉著我的手，溫柔的道：“不要緊張，加油哈！”那大大的眼睛里閃著星辰，讓我漂泊不定的內(nèi)心漸漸平靜，第二名便是最后的結(jié)果。

　　從第一次上臺(tái)的害怕，到如今能做好每一次任務(wù)，面對(duì)老師、同學(xué)毫不膽怯。這是一位位老師的鼓勵(lì)讓我慢慢長(zhǎng)大，變得越來(lái)越優(yōu)秀。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8

　　我沖上前，毫不掩飾地放聲大哭。

　　之前的道路向來(lái)一馬平川，筆直地向前延伸，躍進(jìn)。我和春天說(shuō)過(guò)話，沉睡在她溫潤(rùn)如一泓春水的眼里，擁抱過(guò)她纖細(xì)而脆弱的腰身，我奔跑著，風(fēng)是輕柔的，空氣是甜蜜的，但最后春天和我依依惜別，她消失在我的眼里，我的心中。

　　我不知什么時(shí)候在心中萌生出一股情緒，我在朱紅的閣樓里坐下，可它卻將我趕出來(lái)，不允許我的停滯，我想用眼淚來(lái)抒發(fā)我的離愁，可它卻沖我瞪視，于是我硬生生將淚水逼回眼眶。

　　山高，直挺挺地直入云霧，好似快將天空割出一條深溝，掩飾裸露著吸附在山壁上，層層堆疊。落石，歡欣得從山頂一躍而下，在地面尋找著自己的著落點(diǎn)，我在山腳繞了許久，不見一條小徑，想要哭泣，卻被迫堅(jiān)強(qiáng)。

　　轉(zhuǎn)頭另尋，卻驚覺(jué)水深，靛藍(lán)一望無(wú)際，平穩(wěn)的表面上不時(shí)泛出一點(diǎn)漣漪，突然從水里漫出絲絲殷虹，天突然陰了，枯木在哀嚎，有旅人想我伸出援手，我拒絕了。再次堅(jiān)強(qiáng)地將淚水封存。

　　我的勇氣在消逝，堅(jiān)強(qiáng)帶給我的是膽怯和日漸沉重的包袱。

　　現(xiàn)在路上來(lái)回奔赴，有遇見四季的美，有感受到滿溢的`悲傷。我負(fù)傷累累，穿過(guò)磨難與荊棘，在綠草地前立足。

　　我大哭，哭聲在山谷中回響，我聽到了自己的聲嘶力竭。我任憑自己的軟弱在風(fēng)聲中飄蕩。

　　我不再假裝堅(jiān)強(qiáng)，我開始接受別人的幫助，我不再阻止淚水在我的臉上肆意流淌。

　　就這樣，學(xué)會(huì)哭泣地慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9

　　成長(zhǎng)的路上，有許多美麗的風(fēng)景。當(dāng)然，真正美麗的風(fēng)景，肯定不能是輕易看到的……

　　令人歡快的暑假又到來(lái)了，但這么長(zhǎng)的假期怎么能沒(méi)有作業(yè)呢？快樂(lè)的同時(shí)還有一大堆作業(yè)壓身，這令每個(gè)孩子都開心不起來(lái)。

　　七月和八月的開始，我都在和作業(yè)“打仗”。八月，我總算“戰(zhàn)勝”了作業(yè)，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，決定帶我去環(huán)翠樓。

　　這天一大早，我們吃過(guò)早飯就大步流星地進(jìn)軍環(huán)翠樓，我和爸爸奮力向上走去，可走了一會(huì)兒就氣喘吁吁。“可才走了不到四分之一呢，我能爬到山頂嗎？”我小聲嘀咕著，爸爸聽見了說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？你們老師不也經(jīng)常說(shuō)堅(jiān)持才有收獲嘛�！蔽蚁胍矊�(duì)，就跟著爸爸一起向山頂爬去。爸爸帶我爬了一座沒(méi)有路的山，山里黑暗陡峭，一眼望不到頭，里面全是雜草樹木，但即使是這樣，我還是決定去試一試。我和爸爸，你拉我一把，我拉你一把，我們留下的每一個(gè)腳印，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是我們努力的成果。終于，我們都爬上了山頂。我們看著藍(lán)瑩瑩的'天空，幾只小鳥在空中嬉戲，清爽的風(fēng)吹走了所有煩心事，一切都是那么寂靜美好。

　　感謝你，努力，你讓我看見了成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。

　　也感謝你，爸爸，感謝你就這樣陪我慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10

　　離不開親情友情的護(hù)佑，成長(zhǎng)離不開掌聲鮮花的鼓勵(lì)，成長(zhǎng)離不開細(xì)致微妙的感動(dòng)。成長(zhǎng)的路上也許遭遇過(guò)挫折失敗，但只要你勇敢克服它，你一定會(huì)成功。

　　年幼的我和其他孩子一樣，都是爸媽的掌上明珠，輕輕的捧在手心里呵護(hù)著，寵溺著，給予著最好的物質(zhì)與環(huán)境。那時(shí)的我，是那樣單純干凈，不需要理會(huì)世間的污穢，不需要擔(dān)心考慮未來(lái)，如同誤入凡間的精靈，瞪著調(diào)皮玩味的眼眸，快樂(lè)的生活著，無(wú)憂無(wú)慮。

　　時(shí)間讓我明白了一切，讓我懂得了一切，讓我成長(zhǎng)起來(lái)。

　　這個(gè)暑假太奶奶的離去更是讓我明白了現(xiàn)實(shí)的.殘酷，讓我更加的長(zhǎng)大，我明白我還小不能用自己能力去回報(bào)奶奶，只有用自己的行動(dòng)讓奶奶開心，可是奶奶還未看到我的成績(jī)就這樣的離我而去。這個(gè)事實(shí)讓我變得更加懂事，讓我明白在家的時(shí)候努力幫父母做自己力所能及的事，不要讓父母為我擔(dān)心，而我也更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)父母為我所付出的一切。

　　成長(zhǎng)就像是一道菜，有酸、甜、苦、辣，只有慢慢品嘗過(guò)的人，才會(huì)懂得什么是長(zhǎng)大，才會(huì)真正地領(lǐng)悟人生。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11

　　如暴風(fēng)雨中的嫩草，就這樣慢慢長(zhǎng)大。

　　暑假的終結(jié)，意味著新學(xué)期的開始。初三的到來(lái)，又帶來(lái)了更多的任務(wù)。

　　“啪！”我重重地摔在了地上，不斷地蛙跳是我的大腿疼痛不已。大家都埋怨著：“一口氣做這么多，腿不斷了才怪！”

　　那個(gè)往日神氣十足的少年再也沒(méi)有平日的`風(fēng)采，他躺在地上，痛苦地呻吟著，抱怨著。他看著同學(xué)們?nèi)讨�痛苦一步步往上跳，自己卻偷笑著走樓梯。他看著同學(xué)們堅(jiān)持著踢球，自己卻“聰明”地坐在觀眾席。

　　唉，拿什么拯救你啊，孩子！

　　一個(gè)班會(huì)，老師給大家作一周總結(jié)：“我知道你們蛙跳練得確實(shí)很辛苦，很痛，但如果你們現(xiàn)在不練，早晚也得有練的那一天！除非你有足夠的勇氣去迎接中考體育失利帶給你的痛！”

　　我的心中頓時(shí)如針扎了一般，因?yàn)樽约盒睦锖芮宄�：那個(gè)少年，除了我，還有誰(shuí)呢？難道自己真的準(zhǔn)備放棄現(xiàn)在的一切，去迎接一定到來(lái)的失敗么？

　　在老師的教導(dǎo)中，我開始漸漸明白，每個(gè)人都要經(jīng)受歷練，才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。面對(duì)傷痛的折磨，只有用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝自己，才能嘗到勝利的香甜果實(shí)。只不過(guò)是簡(jiǎn)單的體育鍛煉，我都會(huì)偷懶、逃避，又怎么能去克服學(xué)習(xí)和生活中的困難呢？

　　窗邊長(zhǎng)到四層樓高的大樹微微擺動(dòng)著它的綠葉，仿佛承認(rèn)自己也曾有過(guò)我的經(jīng)歷般，輕輕附和著。如果成長(zhǎng)也需要精心雕刻，那么，我將成為米開朗琪羅，用心刻畫最完美的風(fēng)格。

　　就這樣慢慢長(zhǎng)大……

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12

　　回首，我曾幼稚，曾單純，曾陽(yáng)光。在成長(zhǎng)的道路上，你是否和我一樣快樂(lè)，一樣悲傷，一樣疲憊。成長(zhǎng)就像一片郁蔥的森林，里面有讓人愛(ài)的草林，有讓人恐懼的兇猛野獸，也有迷惑我們的櫻花樹……

　　剛走入森林時(shí)，那是我最快樂(lè)的時(shí)光。那是我手里有吃不完的`糖，現(xiàn)在想想甜滋滋的味道多么美好，我們?cè)谝黄鹩袛?shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)，可是時(shí)光飛逝，就如同白駒過(guò)隙，不知覺(jué)，我已經(jīng)六年級(jí)了，快畢業(yè)了，再也回不去從前了。除了假期以外，我們的在校時(shí)間已經(jīng)不到三個(gè)月了，也就是說(shuō)，我和大家在一起的時(shí)間也不到九十天了……

　　學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了，同學(xué)們都在發(fā)奮的努力著，這可是關(guān)乎著我的一生的大事啊。好不容易來(lái)公園放松一下，那時(shí)我低下頭，想過(guò)放棄，當(dāng)我輕輕的拾起地上的銀杏葉，輕輕的許個(gè)愿，然后大聲對(duì)自己說(shuō)：“嘿！你能行！”

　　豁然間我覺(jué)得被抽走的力量又回來(lái)了，朦朧間我覺(jué)得我在那一刻長(zhǎng)大了，思想重新凝聚，當(dāng)手中的葉子被我拋向頂端，我堅(jiān)定了自己的信念，我明白了華麗的青春由自己書寫，沙沙筆聲似乎已催促著我……

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的傷痛，成長(zhǎng)的疲倦使我慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的長(zhǎng)大……

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13

　　童年猶如一幅美麗的畫，畫出了一幅幅豐富多彩的故事。童年猶如一首悠長(zhǎng)的歌謠，唱出了一曲曲動(dòng)人的旋律。童年里有一件事情，一直在我的腦海中回蕩，回蕩……

　　小時(shí)候，我最喜歡去外婆家，因?yàn)槲蚁矚g跟一群小伙伴到楊八洞旁的小溪邊嬉戲。在小溪里，有小蝦，河魚和田螺。河水清澈見底，小蝦小魚都藏在石頭下面，和我們玩捉迷藏。

　　搬起石頭，小蝦一群的圍在一起，手輕輕地觸摸到它們，就會(huì)“嗖”的一聲逃得一干二凈。

　　我和小伙伴一起穿著拖鞋，帶著一個(gè)空的塑料瓶。帶著滿懷的喜悅和激動(dòng)去小溪玩。不帶什么工具，就帶一個(gè)瓶子，灌滿干凈的溪水。小溪靠著的山為我們乘涼，如果到了山茶花的季節(jié)，山壁就會(huì)長(zhǎng)出紅彤彤的'山茶花。一抬手就能摘到呢！

　　等到了上六年級(jí)的時(shí)候，就再也沒(méi)來(lái)幾次了。終于到了國(guó)慶假期了，妹妹也想去小溪邊玩，所以媽媽就帶我和妹妹再次來(lái)到了楊八洞小溪，而那條小溪因?yàn)槭┕ざ�不再清澈，水都被土填上了�?/p>

　　我們只好去那個(gè)楊梅山的小溪。那條小溪也和曾經(jīng)的小溪一樣清澈，來(lái)往的人多了，溪水面上隱隱約約漂浮著留下來(lái)的垃圾。但還能看見水底，里面還有天然的蝦和魚，但沒(méi)有田螺了。

　　我們帶了工具來(lái)捉蝦，曾經(jīng)的童心淡了，但在河里捉了會(huì)蝦又興奮了起來(lái)。在這里捉蝦又仿佛回到了從前。時(shí)間雖然很短暫，又要離開這里，有些依依不舍。

　　時(shí)間太匆匆，還沒(méi)有好好看看美好的回憶，絢麗的童年，再也回不去了。但這份回憶永遠(yuǎn)在我心中。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14

　　從剛出生的第一次哭聲，再到第一次在幼兒園見到可愛(ài)可敬的老師。后來(lái)再到小學(xué)、初中才知道學(xué)業(yè)的重要以及競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。

　　回顧這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)雨、陽(yáng)光，親人的呵護(hù)，老師的教誨，同學(xué)的啟迪，都伴我在人生的道路上不斷的稱贊。

　　從讀幼兒園時(shí)開始，就像個(gè)野孩子似的，和鄰居們家的小孩整天四處玩樂(lè)。到了幼兒園放學(xué)時(shí)，是我們最歡樂(lè)的時(shí)候，我們一起跑去院內(nèi)的噴泉上沖涼，一起打水仗，到了最后，大家都被弄得全身濕淋，完全沉浸在歡樂(lè)的時(shí)光里�？苫丶液笞匀簧俨涣艘活D罵，但心里依然充滿了樂(lè)意。

　　幼兒園時(shí)期的.幼稚、無(wú)知，慢慢地到了上小學(xué)的時(shí)期。

　　從入學(xué)的第一天，以為還能像原來(lái)一樣，開心的繼續(xù)玩樂(lè)，可老師不再那樣溫和，而是多了幾分嚴(yán)厲，而同學(xué)們也都不是那么的調(diào)皮，我對(duì)了幾分膽怯，不再像原來(lái)那樣那么“瘋狂”。到了后來(lái)，我也開始認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，開始每天按時(shí)完成作業(yè)。

　　小學(xué)期間，老師的嚴(yán)厲，同學(xué)的高素質(zhì)，使得我在這樣好的環(huán)境下不斷努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，考上一個(gè)好的初中。

　　來(lái)到了中學(xué)的我認(rèn)識(shí)到它的莊嚴(yán)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是異常的禮貌，老師們也都有極高的素質(zhì)，不停向同學(xué)們問(wèn)好。后來(lái)才知道，中學(xué)的每次大考都要進(jìn)行班級(jí)和年級(jí)的排名。我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的緊迫感，每天都要有安排性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且每天都要定時(shí)復(fù)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備，那樣才能考出一個(gè)好成績(jī)。

　　我，慢慢長(zhǎng)大了，我應(yīng)該繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)，為不久的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15

　　青春就像一陣風(fēng)吹過(guò)，后面只留下塵土飛揚(yáng)……

　　時(shí)光就在這默默地成長(zhǎng)中匆匆流逝，從牙牙學(xué)語(yǔ)到有女初成，經(jīng)歷了將近十五個(gè)春夏秋冬，我們?cè)谶@成長(zhǎng)的道路上，酸甜苦辣無(wú)不嘗試過(guò)，也正因?yàn)檫@樣，才造就了現(xiàn)在懵懂的我們。

　　育幼園的我，還是一個(gè)什么都不懂的小屁孩，天天跟在哥哥姐姐的屁股后面做著我那年幼無(wú)知的夢(mèng)，那時(shí)的我唯一接觸到的職業(yè)就是老師，所以自然而然地，我也想成為一名人民教師，在我童真的思想中，我認(rèn)為教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，因?yàn)槔蠋熆梢跃痈吲R下的批評(píng)那些不聽話的小學(xué)生，我也想有那樣的.威風(fēng)。

　　隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我上小學(xué)了，外界的多姿多彩開始展現(xiàn)在我面前，我不再是那個(gè)年幼無(wú)知的小屁孩，我變得有自己的思想和主見，于是，我又開始做夢(mèng)了，我夢(mèng)想著有一天，我能成為一位像冰心那樣的作家。隨著知識(shí)的不斷增加，作家這個(gè)神圣的職業(yè)也越來(lái)越令我向往，我向往著有一天我所寫出的文章能發(fā)表在各種各樣的報(bào)刊或者網(wǎng)頁(yè)上，我的第二個(gè)夢(mèng)就這樣滋生了。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我踏進(jìn)了初中的門檻，我的第二個(gè)夢(mèng)不久后又破碎了——因?yàn)槲覀儼嗟囊晃荒猩�打擊了我，他寫出的作文令我陶醉不已，讓我無(wú)可挑剔。也許正是因?yàn)榈诙�個(gè)夢(mèng)的破碎，我的第三個(gè)夢(mèng)又在悄無(wú)聲息地鉆出來(lái)。我，相當(dāng)設(shè)計(jì)師，因?yàn)橐淮螣o(wú)意中看到的設(shè)計(jì)師大賽，燃起了我對(duì)設(shè)計(jì)師的羨慕火焰，于是，我決定，我一定要當(dāng)一名出色的設(shè)計(jì)師。

　　就這樣，我在一次次的夢(mèng)想中慢慢長(zhǎng)大。

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