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我的成長故事匯編【15篇】
我的成長故事1
成長就像一支畫筆,它勾勒出我們多彩的人生。我們快樂,我們悲傷,我們成功,我們失敗,成長中的酸甜苦辣我們都要品嘗,這就是我們的人生,我們多彩而又充實的人生。下面就由我來講一個多彩故事吧!
小時候,爸爸媽媽第一次帶我去游樂園。爸爸帶我去玩“空中飛椅”我又激動又害怕,心想:“空中飛椅飛的那么高還上上下下轉(zhuǎn)圈圈,好可怕”!一坐上去我就抓著繩子,閉上眼睛,飛椅飛起來了它轉(zhuǎn)了一圈,我覺得不是很可怕。就慢慢地睜開了眼睛,我忽然覺得空中飛椅并不可怕卻很好玩?罩酗w椅慢慢地停下了。媽媽又帶我去玩“摩天輪”我興奮極了,心想:“摩天輪那么高一定可以看到很漂亮的景色!”我們坐上了一號摩天輪,我們聊著天慢慢的到了最頂上“好美啊!”。我贊揚道:“地上人山人海,有許多高大的房子,還有山巒重重,水道曲曲!”一圈漸漸的'過去了!我們戀戀不舍的回家了。這次游樂園的經(jīng)歷使我終生難忘。
人生的每一次經(jīng)歷都會讓我們成長,在我們的“成長畫冊”里面,有莫名的煩惱,有深深的牽掛,也有深刻的教訓(xùn)……但是在我的成長過程中,留下許多美好的足跡。
我的成長故事2
我今年12歲了,在這12年里我經(jīng)歷了大大小小有趣、難過的故事,有時開心,有時傷心……在12里心情就如同顏色一樣:五彩繽紛。
從我記事的那天起,也就是6歲,我十分清楚的記得我總會把“我的天啊!”,說成“我的`偏!”。爸爸媽媽感覺我很搞笑,還以為我是裝的,后來我慢慢的改了過來。
上小學一年級了,我的成績優(yōu)秀,第一次考試考了137分。老師感到很驚訝我考了這么高分,后來每次都考了135以上。
二年級時,我的成績有一點點退步,學期末,我感到很納悶,每次只是優(yōu)秀少先隊員,而不是三好學生。老師對我說:“你在常規(guī)方面要注意!,就什么都沒說。
到了三年級,我和一個好“兄弟”一起去打女生,好幾次女生都被我們打哭了,我們還沖進洗手間,后來看到追錯門了,就灰溜溜的跑掉了,現(xiàn)在想起來好慚愧。女生們沒有把這些事報告給老師,加上我其他方面表現(xiàn)很好,成績也是第4名,老師順理成章的把我送到三好生的行列,我在暑假里都過得得意洋洋的。
四年級到了,我開始調(diào)皮起來,一直鬧到其中考試,我開始表現(xiàn)好了起來,雖然這次沒獲得三好生,但升了一次國旗,很光榮吧。
轉(zhuǎn)眼就到五年級,媽媽叫我要表現(xiàn)好,上課認真聽,可我老是左耳朵出,右耳朵出,這個五年級還沒完,我也不知道我的表現(xiàn)好不好!
我的成長故事與眾不同,有好有壞,下面的故事會怎樣呢?
我的成長故事3
每一個人在成長過程中都會經(jīng)歷許許多多的事情,有的事情讓你悲傷,有的事情讓你快樂,有的事情卻讓你刻骨銘心,懂得了友情的珍貴。
那是一個胖女孩,一雙晶瑩的大眼睛一張能說會道的.小嘴巴,開朗活潑,充滿自信。她就是我的好朋友瑩。我們同住一個小區(qū),又在同一個班級讀書,一起上學一起放學,幾乎形影不離,就連上廁所都要一起去。可是有一天卻發(fā)生了一件令人意想不到的事情。
那天,我在樓下等著瑩一起去上學。她從樓上下來了,臉色很難看,沒有搭理我就一個人往前走,我跑上前去和她說話,她一聲也不支。這讓我感到莫名其妙,心想:瑩到底是怎么啦,怎么會這樣對我?眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn),可是我忍住了。來到學校,她依然對我十分冷淡,不理不睬的。我們沒有像平常那樣說說笑笑的去升旗,氣氛十分的緊張沉悶。那天班主任離校去聽課,瑩代替老師來管理班級。在一節(jié)電腦課上,瑩來到了我身邊,拍著桌子說道:“要不是嬌我還蒙在鼓里呢!你怎么能這樣對待好朋友?”我渾身一顫,天哪?我做了什么?她這么對我?為什么嬌又被扯了進來,她到底跟瑩說了些什么?我再也控制不住眼淚,跑出教室。
天陰沉沉的,突然下起了雨。小花被雨水沖得低下了頭,小樹葉直不起腰來。我在雨中任淚水肆意的流淌,我在問自己:我到底做錯了什么?“旭,瑩在背后罵你,什么大毛毛公,小毛毛公,傻子一家……”這句話好像一個悶雷在我心頭炸開。
那天我哭著回到了家,爸爸媽媽看到我的臉色不對,眼睛哭得紅紅的,就問我是怎么回事。我把事情的經(jīng)過告訴了他們,媽媽說:“瑩一定是誤會你了,你要當面去向她解釋,好朋友要相互理解埃”媽媽幫我約了瑩在小區(qū)里見個面。
我們坐在亭子里,我把自己心中的委屈向她訴說,撜f道:“嬌告訴我,上個星期天你和你媽去遛彎兒,碰到了你,她問你喜歡我嗎,你說我是個神經(jīng)病,一點也不喜歡我,根本不想跟我做朋友。”我連忙解釋說:“上個周末我和媽媽去姥姥家,根本不在家,怎么會碰見她?這個嬌,一定是嫉妒你奪走了她的班長位置,才故意挑撥我們倆的關(guān)系的。”瑩看著我,臉上充滿歉意,急忙跟我道歉……
我們又和好如初了,我真高興,為我那失而復(fù)得的友誼。我明白了,朋友之間一定要坦誠相待,互相理解,才能獲得珍貴的友情。
我的成長故事4
每個人都有許多的成長故事,我也不例外。從小我膽子就非常小,無論什么事情都要有大人的陪伴才行。讓我印象最深的事就是獨自從英語班回家,回想起來真是記憶猶新。
20xx年的暑假,媽媽在小百靈藝校給我報了英語班。去的時候,是媽媽送我到英語班的,這是我人生中第一次接觸到英語,劉老師耐心的教我們認每個英語字母和單詞,我一下子喜歡上了英語,很用心的學、認和書寫。
時間過的真快。∞D(zhuǎn)眼兩個小時的課程結(jié)束了。放學了,我看著一個一個的同學都被家長接走了。我焦急的等待媽媽的出現(xiàn),可是五分鐘、十分鐘過去了,媽媽還沒有來,于是我決定自己回家,向老師說聲“拜拜”,我就走了。
我一邊走一邊看路上的行人和車輛來去匆匆,那時我真是心驚膽戰(zhàn),期盼著媽媽快點出現(xiàn)。當我走到第一個紅綠燈時,剛好是紅燈,我想起老師教導(dǎo)我們過路口時的'安全口令,紅燈停、綠燈行、黃燈亮了要等等……于是我等了15秒,綠燈時,我加快了腳步繼續(xù)向前走,又走了五分鐘,快到一中路口的時候,我看見了急匆匆趕過來的媽媽,我跑到媽媽身邊,淚如雨下、我哭著問“媽媽,為什么沒有來接我?”媽媽摸著我的頭說“對不起,兒子。媽媽因為有事耽誤了,所以來晚了!蔽铱粗鴭寢屨f:“那你以后不要再遲到了,好嗎?”媽媽一邊點頭一邊說“好的!
在回家的路上,媽媽夸我長大了,敢自己回家,不再是膽小的孩子了。雖然,在看到媽媽那一刻我哭了,但是,得到了媽媽的夸獎,心里還是美美噠。感覺自己似乎真的長大了,從此,我經(jīng)常自己往返英語班和回家的路上。
成長,讓我變得堅強與懂事,也讓我學會了承擔。這就是我的成長故事,也是我難忘的記憶。
我的成長故事5
三年前,我不會掃地,不會拖地,也不會騎自行車……其中,想學會騎自行車這件事,對我來說是一件非常艱難的事。
三年前的我,這里不懂,那也不會。有一天,爸爸說要教我騎自行車。我想:不就是騎自行車嘛,還要爸爸教我?自學不就是了嗎!于是,我跑到自行車旁,抓起自行車的車把,一腳蹬上自行車,另一只腳正準備離開地面時,自行車卻一點也不聽我的話,東搖西晃,我的身體隨著它的搖擺扭成了麻花。忽的,我一下子從自行車上摔了下來,摔了個四腳朝天,疼的我齜牙咧嘴的。
接下來的幾次嘗試都是這樣,把我摔得青一塊紫一塊的,我的心就像泄氣的氣球。唉!騎自行車看著簡單,學起來可真難啊!
站在一旁的爸爸仿佛看透了我的心思說:“阿華,你別泄氣,困難像彈簧,你弱他強,你強他弱。我像你這么大的`時候,經(jīng)常挨老師的批評,所以你要認真學習。來我教你,首先你要學會滑行,騎時要掌握好平衡,眼看前方……”我虛心地聽著爸爸的教導(dǎo),然后再一遍一遍地練習……
經(jīng)過好幾天的練習,我終于學會了騎自行車。后來,我還經(jīng)常和哥哥姐姐們一起比賽,而且每次不是第一名就是第二名,F(xiàn)在的我都成了騎自行車的高手啦!
三年前的我,讓現(xiàn)在的我明白了“功夫不負有心人”的道理!我感謝我的成長經(jīng)歷,它使我越來越懂事了。
我的成長故事6
20xx年對我來說是難忘的一年,我學會做很多事,也有許許多多的第一次,但令我最難忘的還是第一次做飯。
記得那是一個星期天,媽媽對我說:“你都這么大了。還不會做飯,我像你這么大時就會干很多家務(wù)了,今天我教你用電飯煲做飯!蔽腋吲d地同意了。
媽媽先說清了步驟,第一步:裝一小杯米;第二步:淘米,要淘三遍以上;第三步:裝大約一小節(jié)食指高的水;第四步:把電飯煲的蓋子蓋上,插好插頭,按下按鈕……
媽媽話音未落,我就不耐煩地說:“知道了知道了,讓我試試,讓我來!”
我先裝好一杯米,把米倒進電飯煲的碗里,然后淘了三遍米,淘完米我還認真比了比水的高度,看有沒有多,可是我把蓋子蓋上,插好插頭后就離開了,完全忘記了按按鈕。
過了半小時,我興沖沖地跑來,打開電飯煲的蓋子,心里美滋滋地想著香噴噴的米飯,媽媽夸我呢,可是我一看,傻眼了,水還是水,米還是米,這是咋回事呢?這時媽媽走過來,耐心地對我說:“你沒按按鈕吧?我都說了要按按鈕哦!卑,我只好又蓋上蓋子,按下按鈕,等啊等,我的`肚子都咕咕叫了,時間好像過得特別慢似的,唉,如果我不粗心,現(xiàn)在就可以吃上熱騰騰的飯了。
第一次做飯的經(jīng)歷讓我認識到做任何事都應(yīng)該仔細認真,不能粗心大意,更不能心急,要不就吃不上熱豆腐啦。
我的成長故事7
我相信一個人的成長總是隨著時間的推移以及自己的努力而改變的,而我在經(jīng)過這一年的時間鍛煉,首先我的氣質(zhì)發(fā)生了變化,我已逐漸向一名合格的老師靠攏,再和去年暑假的我相比,真的有很大的變化。
我的成長不僅體現(xiàn)在外形氣質(zhì)上,我的教育教學以及其他的各方面都有了明顯的進步。
一、深思慮勤行動
走上了這個崗位,我可能想的比以前多了。在讀書時可能整天想的是自己的事,不太需要去想其他人的事,但是現(xiàn)在我是一名教師,我身上多了一份責任與承擔。在園時我的一切想法都會圍繞孩子們轉(zhuǎn),早上家長送孩子來時可能會順便捎帶一句話:“孩子生病了,請老師幫忙多注意我家孩子一下,有事就和我打電話!倍以谶@半天中就會非常注意這個孩子的一切情況,有個什么不對勁就會馬上告知班主任或者是及時通知家長。有時事情多怕忘記了,我備有一本備忘錄,上面會記載一些今天要做的事,到放學時翻閱一下有無做完工作。而我還養(yǎng)成了一個習慣,中午走動時會用眼睛看一下藥盒里有沒有孩子的藥還沒吃,這是對孩子負責,也是盡我自己的責任。
我還學會了察顏閱色,說的不是其他,還是對孩子的關(guān)注。有的孩子平時比較活潑,但是今天卻是不太喜歡動,臉上的表情也比較呆滯,我會及時上前詢問孩子的情況,是否是生病了,或者是發(fā)生什么其他的事,做到及時處理。入夏后天氣炎熱,我會安排孩子適當?shù)幕顒恿,活動后及時讓孩子們補充水分,有些孩子汗比較大,還會讓保育老師拿一塊毛巾適當擦拭頭上的汗水。等等這些事就像成了我的本能一樣,面對孩子們時我就會自然而然的去這樣關(guān)心他們。
二、熱心接待家長
剛工作時的我多的是一份青澀,不知道怎么去和家長交流,更不知道說些什么能引起家長們的興趣,雖然常跟班主任學習與家長的交流方式,但是有些事還是需要自己親力親為,這樣才能達到自己想要的結(jié)果。
家園聯(lián)系就是從溝通開始,不說不交流又怎能有收獲呢?平時的晨間接待,我就會用這個機會向家長說說聊聊,我從“熱心”開始,家長也很愿意聽并說說孩子在家的表現(xiàn)。長時間下來,我收獲了不少交流經(jīng)驗。自從開通了班級QQ群,家長們在群中就聊開了,會有家長交流育兒經(jīng),也會有家長相約周末外出,有時還會有家長和老師聊聊孩子們最近的情況,有家長向我詢問時,我會讓家長多些知道孩子的在園情況,家長們看到孩子在園健康成長就放心了許多。
這一小方面的成長,也是從日積月累的行動中提升的,用我的熱心去換來家長的信任與支持,相信接下去我在這一方面會有更大的收獲成長。
三、慧心致力教學
什么是“慧心”?“慧”就是智慧,“心”就是細心、潛心的意思,就是在平時的教育教學中運用智慧去上課,潛心細心的探究教學過程,使課堂效果更上一層樓。從新教師的亮相課直到新教師的匯報課,我從失敗中一次次的歸納總結(jié)教訓(xùn),提升自己的教學經(jīng)驗。我不怕辛苦,在教學前總會虛心向其他老師討教上課經(jīng)驗,我很喜歡學習,只要是對自己有幫助的,我都會擠出時間去學習探討。一點點的積累,一點點的收獲,就像造房子一樣,有了堅實的.基礎(chǔ),才能越造越高。
搞好教學不僅是從口去問,對于一些好的文章書籍的閱讀也是必要的,如《給幼兒教師的一把鑰匙》、《幼兒教育》等各類雜志,都有非常好的教育學習功效。上次在叔同小學的“創(chuàng)意設(shè)計”讓教育實踐更智慧的報告會中,沈雁園長在做報告總結(jié)時向我們介紹了一本《智慧教師的50個創(chuàng)意》,這本書非常的好,我購買后會去好好閱讀,提升自己在教學生活中的智慧創(chuàng)意。
不僅是這些,在教學環(huán)節(jié)的準備、師幼互動等等細節(jié)方面,我更能得心應(yīng)手了。這一年來的成長故事很多,而這些小故事就像相機的膠片一樣,一張一個小片段,連成一串,變成了我的成長動畫片,見證著我一年的快樂成長。
我的成長故事8
在我們成長的過程中,有許多的苦與樂。雖然話說“苦盡甜來”。在品味到苦時,其實也會收獲不一樣的“甜”。有道是“梅花香自苦寒來。”有多少奮斗者在苦難中歷經(jīng)磨礪,最終成為名人。我們要坦然接受接受生活、學習中的苦。就像苦瓜一樣,雖然吃起來很苦,但當苦味快要消散時,舌尖還纏繞著一絲絲的甜味。
記得那一次臨近期中考試,繁多的學習任務(wù)壓得我喘不過氣來。只要一下課,各科的老師都拿回布置作業(yè),這讓我苦悶的心情更加嚴重了。我心里想著學習怎么這樣苦,我再也不想考試了。只要一想到各科作業(yè),我就被這么得想哭。
星期五回到家,媽媽看到我的臉色不好,便問了一句:“怎么了,哪兒不舒服?”我沒有回答。低著頭向房間走去,坐在桌子前。聽到了爸爸與媽媽的對話,原來是爸爸把我考試的事情告訴了媽媽。媽媽聽后,徑直走向菜園,媽媽接著摘了苦瓜。便走進了廚房。看到媽媽炒苦瓜,我不禁抱怨道:“怎么超苦哇,本來我的心情就不好,還給我做苦瓜菜,讓我苦上加苦!甭裨惯^后,我的心情漸漸平靜下來,便埋頭寫起作業(yè),復(fù)習起功課來。
晚上,該吃飯了,我坐在餐桌前,媽媽把苦瓜端了上來,我看了看苦瓜,用筷子直接夾起旁邊的青菜,吃了起來。媽媽說:“今天的苦瓜不苦,是甜的,我放了糖!薄罢娴'?”我故意提高了音調(diào)。我夾起一塊苦瓜四放進嘴里,但苦味在我的舌尖上纏繞,很久都不消散!皨專趺词强嗟,你不是說加糖了。”媽媽用溫柔而親和的話語說:“你先別那么急下定論!币粫䞍,媽媽便拿來一個長熟的苦瓜,將里面的瓜瓤放進我嘴里!班,好面,還好甜。”媽媽接著說:“孩子,我就是想讓你知道,苦瓜很苦。但它也有甜味,生活和學習也是這樣,有苦才有甜,只有經(jīng)歷了苦,才有不一樣的收獲!蔽胰粲兴嫉攸c了點頭。從那次以后,我開始認真學習,不再總是一味地抱怨了,因為我明白了“苦瓜總會有甜味的道理。”那次的苦,讓我考出了理想的成績。
生活中的酸甜苦辣咸。我們都要認真體會?嚯m然是生活中我們不愿意體味的,但是它確實我們生活中不可缺少的,只有這樣。我們才能從苦衷得到道理與收獲。謝謝苦瓜,讓我明白了“苦盡甘來”的道理。苦瓜表面看起來很苦,但在它何嘗不是一種別樣的滋味。
苦瓜也有甜味,“梅花香自苦寒來”說的也就是說在寒冷的冬天里,梅花也能綻放出美麗的花朵。
我的成長故事9
成長,就像一條長長的大河,在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。成長,就像一棵蔥蔥郁郁的大樹,年輪里記載著我留下的足跡……,在我成長的道路上,有許多往事令我終生難忘,通過這些經(jīng)歷,才讓我一點點地長大,懂事。
記得有一次,爸爸帶我去爬山。那是一座又高又陡的大山,剛開始的時候我還精力十足,興致勃勃地沖在前面。由于那天的天氣不太好,我們剛爬到半山腰就刮起了大風,正巧我也累了,就對爸爸說:″起風了,我們回家吧!″爸爸指著一棵小樹對我說:″你看,這么大的風,小樹依然挺立在那里,為什么你遇到這么一點點困難就要退縮呢?″我順著爸爸手指的方向望去,只見一棵小樹被大風吹得搖搖擺擺,即使樹枝被大風折斷了,樹葉被刮飛了,卻仍然頑強地站在那里。
我想爬上山頂?shù)臎Q心又堅定起來,渾身好像打滿了氣,鼓足干勁,頂著大風,一步一步地往上爬。功夫不負有心人!通過我們的努力,我和爸爸終于到達了山頂。站在山頂往下看,只見一片片樹木在大風的呼呼聲中整齊地來回擺動,像在做著大型的團體操,特別壯觀。呼呼的.風聲仿佛變成了爽朗的笑聲,正在為我們成功爬上山頂而高興呢!這時,我們感覺一身的勞累都化作了成功的喜悅。
通過這次爬山讓我明白,不論做什么事情都不要半途而廢,堅持下來就會成功!
我的成長故事10
“哇------”就這樣我降臨在一家醫(yī)院里。我躺在床上,哇哇大哭,好多醫(yī)生,人們都為我的歌聲贊嘆,驚叫著捂耳朵,我用力拍打床,來為自己伴奏。
那時的我短短的頭發(fā)濕潤的貼在頭上,渾身冰涼,皮膚紅紅的,小手緊緊握成拳頭,怎么都不松開。
我已經(jīng)不是胎兒了,而是一個新生兒。
幼兒篇
我上幼兒園了,從不和小朋友們搶玩具,總是乖乖的',只是很少說話,很少與別人交談。
我總是很羞澀,不愛在人多的地方。
每次回家聽說哥哥上小學,放暑假、寒假,就羨慕的不得了,嚷著要上小學,根本不知道其實小學比幼兒園還要累。
小學篇
上小學的第一天,別的孩子都鬼哭狼嚎,而我卻不哭,總覺得,哭是沒有用的,那是浪費時間。
就這樣,我在學校里讀書、玩耍,也碰到過各種困難,不管怎樣,我都克服過去。
有的同學摔倒了,總是大哭,似乎必須大家都來哄她,關(guān)注她,她才會停止哭聲。而我摔倒不需要目光,不需要問候,只需要一雙手,就足夠,我有權(quán)利自己站起來,沒有理由。
就這樣,我一直堅持到現(xiàn)在,從沒有哭過,一直讓自己堅強著,面對困難也曾想放聲大哭,卻忍住不讓一滴眼淚掉下來。
不知什么時候,我變了,變得喜歡與大家交流了,我的性格內(nèi)向,我曾認為內(nèi)向會伴隨我的一生,然而我卻在為我自己和我的家人努力的改變。
在老師、同學的培養(yǎng)和熏陶下,我盡量嘗試去做一些不想做或不敢做的事情,學會尊重別人,學會表達自己的思想感情,讓自己擁有廣泛的興趣,積極參加各種校園團體活動,我在為自己大喊加油!
時光飛逝,馬上小學畢業(yè)了,我的小學成長生活要完結(jié)了,我收藏起來校園的點點滴滴,給母校最后一個擁抱,說不定哪一天,長大后的我,再次看到這里,就會欣慰的說:“原來,我是這樣長大的!
我的成長故事11
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了;叵肫鹪谖页砷L的道路上的往事,有的讓我傷心,有的讓我激動……但是有這樣一件事讓我永遠難忘。
那是在我上二年級的時候,我的父母給我買了很多本書,可是,我一點兒也不珍惜它們,它們掉在地下,我沒有去撿起來,而是把它們踩在腳底下。書桌上的書亂七八糟,我也沒有整理,很多書破爛不堪我卻視而不見。
有一天晚上,爸爸嚴肅地對我說:“夢婷,你知道嗎?當你把這些書踩在腳下時,我和你媽媽有多么的'心疼。這些書都是我和你媽用辛苦賺來的錢買來送給你的禮物。而你呢?你卻把它們踩在腳底下,不管不問,你覺得這像話嗎?”
聽了爸爸的話,我慚愧地低下了頭說:“爸爸對不起,是我太不珍惜自己的東西了。”
爸爸語重心長地說:“光說對不起沒有用,你要拿實際行動來證明,你是真的錯了!
從此以后,我把爸爸說的話記在了心里。
我把買來的每一本圖片都包上了書皮,把它們分類擺放在我的書桌前,不在上面亂涂亂畫,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽給我買了它為什么叫金魚而不叫銀魚呢?我最初認為它叫金魚是因為是用金子做的。于是,我拿起剪刀把金魚一條一條地解剖了,看看它們是不是用金子做的。正當我解剖完第二條魚的時候,媽媽回來了,媽媽對我這種解剖金魚的行為感到非常生氣,把我罵了一通。
隨著年齡的增長,我漸漸對動物產(chǎn)生了感情。我九歲那年,我們家養(yǎng)了一只狼狗,名字叫路路。它是我最喜歡的一只狗,它非常的盡職,主人不在家的時候,它就寸步不離地守在家門口,防止小偷進來,要不就跟在我后面給我當保鏢。要是有人欺負我,它立馬沖上去,給他一個下馬威。自從路路來了以后,村子里最兇猛的狗也不敢欺負我。只要它一見到路路,連忙夾著尾巴逃走。但好景不長,不久,爺爺告訴我,路路被人偷走了。我無法接受這殘酷的事實。這件事如同晴天霹靂。我一邊哭一邊喊:“路路,路路!”我哭著喊著,始終沒有把路路盼回來。我不到黃河心不死,越是找不到,我越是要找。我含著淚邊走邊用快要沙啞的聲音呼喚著“路路”兩個字。把全村的每個角落都找遍了,就是沒有路路的蹤影。但我呼喚路路的聲音,仍回蕩在小村莊的上空。我陷入絕望的深淵。我恨那偷狗的人,更恨那些干些偷雞摸狗的人。路路,你在哪,你快回來吧!
這就是我的童年,一個有甜有苦也有辣的童年。
我的成長故事12
我小的時候,大概是二、三歲的時候,我很調(diào)皮,比如我不愿意吃飯,半夜把尿拉在褲子上,做事非常慢。但是我也有乖的時候,比如上幼兒園不哭,聽爸爸媽媽的話,不打擾爸媽工作(有時候他們把電腦拿回來工作),我也開始走樹木園了。那時候我不太懂事。這就是我二、三歲的故事。
大概在我四歲的時候,我在幼兒園學會了折紙,在家里沒事就折紙玩一下,那時我會折紙飛機、小船,雖然這很簡單,但對于我來說太難了,但是經(jīng)過我的練習終于折好了。我懂事了,我會自己吃飯了。這就是我四歲的故事。
到了五歲,我在外面學了英語,一開始,我看到一個英語字母時,我以為是新發(fā)明的數(shù)字,然后我學了幾堂課,發(fā)現(xiàn)不是,后來我學會了背單詞,覺得英語很簡單了,這一年也是我上幼兒園的最后一年,到了最后一天,我很傷心,因為我要離開幼兒園、離開我的同學,但同時我很興奮,因為我要上小學了,不知道上什么小學,不知道遇上什么同學朋友,也不知道是什么老師教我們上課。這就是我五歲的故事。
我六歲多開始上小學,當時我遇到了李梓田和楊詩桐,李梓田是大(1)班的楊詩桐是大(2)班的,當我聽到我讀了中山最好的小學時,我感到很開心。在一年級,因為在幼兒園學了英語,所以我覺得英語很簡單。語文學了拼音和一些簡單的文字。這就是我六歲的故事。
我七歲時開始上二年級,英語在六歲時在外面提前學了,感到簡單多了。語文學的生字比一年級難了一點,沒有以前的那么簡單,數(shù)字也難了一點,但是這些并沒有讓我感到難,這就是我七歲的故事。
到了三年級,我八歲了。三年級的`語文開始要寫作文了,一開始,我的作文寫來寫去都要重寫,后來我看多了書,我的寫作能力一直在提升,我的語文單元測試分數(shù)下滑到75·5分,數(shù)學和英語并沒有太大難度。這就是我八歲的故事。
這就是我成長故事一定很有趣。
我的成長故事13
學校要舉辦跳繩大賽了,我卻總跳不好,馬上要比賽了,我心里很是著急。
課間的時候,一開始跳繩,我心中就有些不安,想:萬一跳不好多丟人呀,同學們會不會笑話我呢?但為了練習,我只好硬著頭皮跑到了同學們身邊。前面的人一個個不間斷的跳過去了,動作都十分靈活!轉(zhuǎn)眼間,該我了,我猶豫了一下,結(jié)果,被抽了個正著!腿上可真疼呀。接下來的兩三次都是這樣!
我灰溜溜地挪到隊尾,心想:我這樣肯定會影響班級成績的,要不我不參加比賽了吧。我把這個想法告訴了宋老師,宋老師一聽,拍了拍我的肩膀說:“體育運動重在參與,比賽成績不重要,不能拋下任何一個同學的。不過,你這么聰明一定能學會。”聽了宋老師的話,我很感動,我心想:是呀,為了班集體我也要練好跳大繩呀。
于是,我再次站到了跳大繩的隊伍里,但是到我時,還是被跳繩狠狠抽了一下,大家跳繩又中斷了,我有點退縮了。這時,小白看出了我的灰心喪氣,對我說:“沒事兒,要不你先別跳,你在一旁先看看我們是怎么跳的。”
我聽她說得有理,就走到一邊坐下,仔細觀察他們是怎么跳的?墒牵钡娇吹难劬Πl(fā)酸也沒什么收獲。跳完一輪,小白過來問我看出了什么,我只能苦惱得搖搖頭。她和我并排坐下,說:“你看,他們都是在什么時候才開始起跑、跳躍的'?”我認真一看,哦,原來他們都是等前面的同學落地跑走的同時,繩子正好掄到最高處,抓緊時機起跑的,等跑到中間時,繩子正好落到地上,此時再蜷起身子,輕輕躍起,一下子就能跳過去,而且,落地后又趕快迅速跑開,不影響后面的人。原來是這樣呀,我趕緊對小白說:“我明白了,我跳的時機、姿勢都不對,怪不得被繩子抽呢。”
帶著新發(fā)現(xiàn),我信心滿滿地站回隊伍里,眨眼間,就輪到我了。我卯足了勁,看準時機,起跑、跳躍,繩子快速地從我腳下閃過,耶!我終于成功啦!
那一刻,我心中無比興奮,我明白了,凡事都要仔細觀察,抓住關(guān)鍵,掌握方法,才能成功!我的成長路還很長,以后的每件事,我都要這樣對待。
我的成長故事14
山路就像人生之路——彎彎曲曲,不會很平坦。小時候,我去山上看望親戚,走在山腳下,看見一段很長很長的山路彎彎曲曲地盤旋在山腰。
山里有挺拔的大樹,也有嫵媚的山花,小鳥也忍不住為這么美麗的畫面高歌一曲,為他增添了勃勃生機。我也不禁跟著尋找美麗。再看看山路,彎彎曲曲,好似仙女的彩帶,又像一條盤著的'龍在山上休息,但它更像一個個困難,等待著人們能夠跨過去。上三年級,哥哥為了增強體質(zhì),有把我?guī)У竭@座山,來攀過它。此時我無精打采地來到山腳下,山上烏云密布,雷聲陣陣。我心情十分糟糕,因為我期末成績太差了,比起以往那么好的成績太遙遠了。我看了看山,拍了拍哥哥:“要下雨了我們還是回去吧!”哥哥沒有回答……這里的樹還是那個樣子,山路依舊曲折,鳥兒也仍然唱著那首歌。哥哥望瞭望我:“加油!繼續(xù)向頂峰發(fā)起沖刺!蔽覀兝^續(xù)小跑,可我仍然無精打采。我終于忍不住了,搭著哥哥的肩膀:“我看我們還是回去吧!我覺得太無聊了!备绺鐜臀也亮瞬梁梗骸靶∽,你要記住,人生的路還長著哩!”我似乎明白了些什么,又向山上攀去……
如今我已上六年極了,馬上就要結(jié)束六年的小學生活,我為它畫上了圓滿的句號——我以優(yōu)異成績考進了市重點初中之一。爸爸興奮不已,有計劃似的望著我:“兒子為了獎勵你,我這次帶你去登山。”我有高興又失望,失望是因為我預(yù)計爸爸會給我很大的獎勵沒想到是登山。但也只好同意了。我和父親又一次來到這熟悉的地方,我一蹦一跳的,可興奮了,不知不覺就到達了山頂,我轉(zhuǎn)頭看著爸爸:“其實這段路也挺好走的嘛!”爸爸嚴肅的看著我:“孩子,再難的路,總有一天你就會征服它。世上無難事,只怕有心人。“我環(huán)視四周,真美,山花紅顏,樹木高大翠綠,還有那小鳥又奏起成功的樂曲。再向山下望去,人們正向上攀登著,好像一只只小小的螞蟻。路上那些彎曲的峽谷也變得很小很平坦,因為我征服了他們,我把他們踏在了腳下。
這條山路見證了我兒時的夢想,見證了我童年的傷感,見證了我少年的喜悅。但我人生的路還遠遠沒有走完,我還要一直走下去。世上無難事,只怕有心人。
我的成長故事15
童年 ,多么讓我留戀 !可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年,多么令人回味!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠。偶然間,我采了一串童謠放在口中。!那正是我的童年,它像一串糖葫蘆,又酸又甜!記得那年,我只有六歲,每次看到爸爸 喝啤酒時那陶醉的`神情,就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說:“這東西小孩可喝不得,喝了會‘醉人’的。”爸爸越是那樣說,我越認為那是好東西。有一天,家中只有我一人。機會 來了,我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒,費了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋,倒入小杯。而后,學著爸爸的樣子,猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀,怎么和我想像的完全不一樣!也許多喝幾口才能嘗到甜頭,我不由得安慰起自己 來。又喝了幾口后,糟糕,我感覺 人像是浮了起來,頭重腳輕,渾身乏力。就在這時,媽媽 回來了,她見我滿臉通紅,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了。“什么不好學,竟學你爸爸身上的壞習慣 !洗洗臉,睡覺去!”媽媽氣不打一處來,板著臉,嚴肅地說道。
那天,我一連睡了十三個小時,醒來之后還覺得頭暈,惡心呢,就像剛生過一場大病似的,唉,原來!這就是‘醉人’呀!我別提有多后悔 啦!雖然它只是我成長故事中的一個小插曲,但是我從中明白了一個道理,大人說不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃。
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