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(通用)那些年作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的那些年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那些年作文1
珍惜那些年我們一起走過的時光。
高中三年的時光，說長不長，說短不短。在這段時光中，他們遇到了彼此，成了最好的朋友，也遇到了他。
苗宛秋，是他們的語文老師，也是他們的班主任。因為這個名字很像一個女人的名字，所以他們都笑話這個名字。
他剛進班，就整頓了班里的紀律，并說：“這個班他的規(guī)矩姓苗！”于是，他們高中三年的時光，就此拉開了序幕……
對于苗宛秋老師的管理，不少人心存不滿，于是，他們與苗宛秋的“戰(zhàn)爭”，就此打響……
而苗宛秋老師怎么也不會想到，他走進的這個三班會成為他以及他身邊的自行車的噩夢。不知為何，苗宛秋老師的自行車成了他們報復(fù)的對象，他們與苗宛秋老師之間的“戰(zhàn)爭”將苗宛秋老師的自行車牽扯了進來，從關(guān)婷婷、王海、文明以及建設(shè)的設(shè)計下，拆了苗宛秋老師的自行車、到洛小乙為了報復(fù)苗宛秋老師讓他當眾出丑一事，將苗宛秋老師的自行車上的漆給刮了，以及洛小乙為了調(diào)虎離山，將苗宛秋老師的自行車高高的掛在路燈上，成為了南宿一中最靚麗的'一道風景線……他們似乎與苗宛秋老師的自行車結(jié)下了不解之緣。
直到后來，苗宛秋老師的自行車被偷了，高三（3）班的他們，經(jīng)常趁著苗宛秋老師不在，偷偷跑出去尋找苗宛秋老師的自行車，功夫不負有心人，他們終于找到了苗宛秋老師的自行車，卻因為浪費了時間而挨了苗宛秋老師的訓斥……
苗宛秋老師的自行車找到了，這個事情也告一段落了。但他們都已是即將參加高考的人，時間緊迫，苗宛秋老師卻因為為安靜以前礦山中學的同學補課被檢舉揭發(fā)而停職。
安靜在填了大學志愿后，就去找了苗宛秋老師，她將自己填的大學志愿表給了苗宛秋老師看，苗宛秋老師見她只填了第一志愿，便問道：“怎么只填了第一志愿？”
當時安靜非常有自信的說道：“我只考北大，我也相信我一定能考上！”
她離開苗宛秋老師的家后，就去找了省長，向省長說明了苗宛秋老師的情況。只是，她卻在回去的路上出了車禍，沒能參加那次的高考，她后來又考了兩次，但成績都不理想，就放棄了。
在安靜出事后，苗宛秋老師又成了三班的班主任，校方還給予了補償。但苗宛秋老師沒有接受，他將安靜當成了他的希望，卻……
就在高三（3）班拍畢業(yè)照的那天，苗宛秋老師卻離開了，離開得沒有一點預(yù)兆，他唯一留下的，只有黑板上的一段話:我堅信，青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷。我不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段美好的時光。
他回到了自己的家鄉(xiāng)，當了一名鄉(xiāng)村教師，再也沒有人見過他……
珍惜那些年我們一起走過的時光，以及未知的未來……因為，你永遠也不會知道，下一秒會發(fā)生什么……
那些年作文2
愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的方向；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是春日的雨，是夏日的風，是秋日的果，是冬日的陽。
沒有人能丈量愛腳下的路有多長，沒有人能夠測試愛心中的海有多深，沒有人能明白愛心中的力量有多大。唯有時間，時間的目光可以一刻不停的注視著愛的身后與前方，明晰愛的足跡，追隨愛的人們，關(guān)注愛的故事，記錄那些沉甸甸的愛！
那是一個深沉的夜晚，下著深沉的雨，刮起深沉的風。在鋪滿泥濘的道路上，印下深沉的足跡，卻留下沉甸甸的愛！
一個正處于青春年華的好少年，因為先天性疾病，使得下半身殘疾，因失去雙腿。但他在與母親的呵護中樂觀成長，樂觀心態(tài)中未免沒有憂傷，從他那深邃明亮的眼睛中讀出了對知識的渴望。他的母親，一個永遠愛他的母親陪伴他度過十年的春秋冬夏，背著弱小的他在那條道路走過無數(shù)的來回。但是一個狂風呼嘯、大雨傾盆的黑夜，他等了許久也沒有等到母親的到來。于是他勇敢的用小椅子做支持地面的物體走出學校門，來到那條小路上，看見一個滿身泥濘的女人，那就是母親。他深邃的眼睛里閃著深沉的淚花，母親又將他緩緩背起，小心翼翼地走在泥濘的小路上，印下深沉的足跡，留下沉甸甸的愛！
沒有人能丈量愛腳下的路有多長，只有時間可以記錄那段沉甸甸的愛。
那是一段深沉的歷史，記錄著一件深沉的故事。留下了一個深沉的禮物，記錄著沉甸甸的愛！
她從小到大與父親相依為命，從未見過自己的母親，每當問父親，母親在哪里？父親總是回答，她在遙遠的地方，掙錢讓寶寶過上好日子，在寶寶10歲生日的.時候，給寶寶帶來一件最美的禮物。于是她一直在等待，希望10歲趕快到來，希望能見到自己的母親。終于，10歲生日到了，奇怪的是禮物沒有等到，父親也不見了。她內(nèi)心好不平衡！一會兒，有人送來一個箱子，箱子里一張照片，照片上有3個人，可想，那3個人是誰了。她終于見到母親的樣子�？墒撬龥]想到父親在也回不來。
因為父親為了滿足女兒的愿望，平復(fù)女兒心中的愴傷，為女兒取回存在老屋已久的照片，不幸的是突如其來的車禍奪走了他的生命，他在危難的最后一刻，將箱子交給一個路人，希望他能將禮物送到女兒手中。當年幼的女兒得知真相，在父親墳?zāi)骨翱蘖苏烊埂?/p>
在這段深沉的故事中，留下了一件深沉的禮物，留下了一份沉甸甸的愛，沒有人能夠測試愛心中的海有多深，只有時間可以記錄那段沉甸甸的愛。一縷陽光，驅(qū)散凜冽寒霜，是沉甸甸的愛，一場甘霖滋潤了龜裂的心田，是沉甸甸的愛！
那些年作文3
經(jīng)歷了一切的洗禮，我不得不面對小升初的生活，這是一個新的旅途，我即將啟程！
現(xiàn)在回憶起來，五年級的生活是多么的寶貴和留戀。如今我進了六年級，耳聞那兒是個噩夢開始的地方。也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受，只是以前從來沒有這種感受，直到收到了錄取通知書，我知道我必須邁開這一步。
雨水嘀嗒，笑意明朗的日子飛快，像是流水。相識六年，誰不留戀？快樂時光，銘記于心記得當初酸甜苦辣，一起嘗試瘋瘋癲癲。我們一起演奏一曲關(guān)于我們的小升初。
關(guān)于我的——小升初的前奏
我還清楚的記得，那時候我的生活就變成了兩點一線式。何為兩點一線，那便是每天我的行程都是：家---學校，學校---家，每天的時間都排得滿滿當當?shù)�。我還記得，有一次，作業(yè)特別特別多，我做了一個通宵。早上睡了一會便去補習班了，可是我實在是太困了，竟然在老師的課堂上睡著了，就這樣我光榮地被老師教育了。說實話，那次真的很丟人，被好多同學笑過，我現(xiàn)在還記憶猶新呢。小升初的前奏曲便是在熬夜中度過的。
小升初的高潮
其實，小升初的高潮還是蠻簡單的，是在漫漫無常的題海中，永無止盡的書海中度過的。那是課外班的'期末考試。我又失敗了，我的試卷已慘不忍睹，我想過就此停止追逐夢想吧，也許我真的缺少天資。但是老師無意的一句話點醒了我：每個人都是上帝咬過的蘋果，你的缺陷越大就說明上帝沉醉于你的芬芳！沒錯，我心中有不落的太陽，上帝沉醉于我自然，賦予我頑強的力量
放棄是淪落一種人格、敗壞一種信仰。于是，五年級的情景得到了延伸，多了一個上課發(fā)言的身影，多了一個下課提問的身影。這無疑是我生命中最重要的轉(zhuǎn)折點。至今說不清這代表什么，只是覺得我因它進取奮斗而愈發(fā)光鮮奪目，也能詮釋這段特殊歷程的真諦
小升初的結(jié)局
走出考場，我覺得心還在跳動，夢想還在飛翔。果真，我如愿以償?shù)夭饺肓死硐胫袑W的大門，應(yīng)該說，走出了第一步。沒有大喜大悲，因為小升初的磨練已讓我學會了笑著流淚，哭著說絕不后悔。無疑，我長大了依稀記得，那天，陽光燦爛，我去學�？次遗Τ煽�。老師告訴我：我考了全班第一。剛開始我愣了一下，隨后我便笑了起來，笑著笑著我流淚了。我知道我的努力沒有白費，六年的辛苦只為小升初一刻的笑容。我真的好開心，那是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。小升初是一道風景線。
小升初是美妙的音樂。
小升初道路，艱辛。
但我堅信，艱辛風景才美麗，艱辛音樂才美妙。
這是小升初的故事，有酸更有甜；這是小升初的暢想曲，有悲更有歡；這是小升初的唱響曲，唱響每一個音符，唱響每一個節(jié)奏，唱響生命中的第一個轉(zhuǎn)折
一曲盡了，滿樹的梨花開了，那感受很苦，很苦，很苦，很甜，很甜，很甜
那些年，我們一起為之奮斗的小升初。
那些年作文4
看著爸爸媽媽那灰色的頭發(fā)，那布滿了皺紋的額頭，那早已不再挺拔的身軀，那些分明是這十二年來為了我日夜操勞而留下的。
每天早上，當我還在溫暖的被窩中做著美夢的時候，爸爸媽媽已經(jīng)在廚房開始為我做美味的早餐了；當我吃著那美味的青菜，喝著爸爸一大早就起來做的豆?jié){時，爸爸媽媽卻在吃著頭天晚上的剩菜和剩湯；當我坐在車上欣賞窗外的.風景時，媽媽卻緊張地握著方向盤，每一次急剎車，媽媽都會習慣性地把她的右胳膊擋在我的前面，生怕把我磕著；當我做完了一天的功課，坐在沙發(fā)上嗑著瓜子，看著電視時，媽媽卻在學習桌前一遍又一遍地檢查我的作業(yè)——她生怕我的作業(yè)不過關(guān)；當我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，媽媽卻在外面洗衣服，拖地。
可是，我卻不明白爸爸媽媽的苦心。我吃著美味的青菜，卻抱怨著為什么沒有我最愛的水煎包；喝著新鮮的豆?jié){，卻抱怨著為什么不是我最愛的八寶粥；坐在舒舒服服的車上，卻抱怨著媽媽的速度太慢；寫完作業(yè)看了一會兒電視，卻抱怨著媽媽非要讓我去訂正作業(yè)；舒舒服服的躺在床上，卻抱怨著媽媽為什么這么早就讓我睡覺。我不知道青菜和爸爸媽媽的剩菜不能比；新鮮的豆?jié){和爸爸媽媽的剩湯不能比；舒舒服服的坐在車上和媽媽開車時那緊張的心情不能比；精彩的電視節(jié)目和媽媽一心一意檢查作業(yè)不能比；暖和的被窩和洗衣服時媽媽的勞累不能比。
當在單位勞累了一天的爸爸拖著疲憊的身體回到家時，他不是坐下休息，而是來到廚房，為我做晚飯；當我寫作業(yè)時，遇到了不會的難題，媽媽就會立刻停下手頭的工作，來幫我清除“攔路虎”。
這一段時間我生病，天天折騰爸爸媽媽，晚上夜自習下了課，已經(jīng)九點多了，爸爸媽媽還要開車過來接我去醫(yī)院輸水，輸完水回到家都十二點多了，第二天一大早又起來為我做飯，送我上學；我為了在溫暖的被窩中多睡幾分鐘，而在車上不斷地催促媽媽加快車速；因為中午貪嘴，忘記醫(yī)生的囑托吃了只雞腿，卻導(dǎo)致我晚上肚子疼到十二點，是媽媽陪在我旁邊，不斷地給我揉肚子，安慰我；當我忍受不了疼痛，不停地呻吟時，看到了媽媽眼里含著的淚水；當我腿疼得走不了路的時候，是爸爸把我從車上背到屋子里，再從屋子里背到車上。這些天爸爸媽媽為我操了太多的心，每頓都為我做新鮮的飯菜，因為我不能吃肉，一向離不開肉的爸爸再沒有讓肉出現(xiàn)在餐桌上�？晌覅s不理解爸爸媽媽，總是嫌他們管我太多。這一段時間，爸爸媽媽的兩鬢又多了幾根銀絲，少了幾根黑發(fā)，滿是皺紋的額頭上又平添了幾道皺紋，以前總是面帶微笑的臉上多了幾許擔心幾許憂愁。
隨著時間的流逝，年齡的增長，我感受到了爸爸媽媽的那份愛，那份沉甸甸的愛，它是無私的，是沒有任何條件的。
那些年作文5
在外婆家的日子總是無憂無慮的，像是找回了童年的那種感覺。
——題記
繁重的中考結(jié)束后，總是放松的時刻。而我則是跟隨媽媽的腳步去遠方探望外婆，因為之前得到外婆身體不好的消息，所以這次去外婆家走的很急，爸爸把我和媽媽送到候車室給我買了些在路上吃的零食便回家了。當天下午我便踏上了去往外婆家的路上，在火車上的時候想著：見到外婆該如何交談呢，該為外婆做些什么？因為路途遙遠我才急切想見到外婆，經(jīng)過了一天的路程到了外婆家的小鎮(zhèn)，一路上搖搖晃晃，媽媽老家的路很不好走，因為路跨了也沒有公交車通行，只好步行一段路程，路程有些遙遠，為見到外婆自己所有的累都值得。
終于走到了外婆家，外婆正坐在院子里曬太陽，我的心一陣疼痛，外婆變了變得所有的頭發(fā)都白了。見到外婆我說了句：“外婆我來了，您還好嗎？”外婆見到我們來了很是高興，像是有很多話想對我說，那天我?guī)屯馄诺沽艘槐�，扶外婆到屋前坐下，一天天就這樣過來了。
外婆那邊的風景很好，有時候把外婆扶到床前睡下后，我可以去河里捉魚，可以去山上采野果，玩的好高興，外婆那邊的雨好迷人，一下雨山的那邊就會出現(xiàn)霧一樣的白色，美好的時光總是短暫的，我即將結(jié)束在外婆家的生活。那幾天心情很是不好，總想多陪陪外婆。
那是一天清晨我早早起來收拾東西，收拾完后把外婆扶到屋前，給外婆倒了一杯水，不知道外婆怎么知道的消息說：“你今天是不是要回去了�！蔽倚睦飦y七八糟的說了句：“嗯”那天早晨外婆沒有吃飯，我看著有些心疼，外婆對我說：“回去后要好好學習，聽你爸媽的話�！蓖馄艑ξ艺f了很多話，我想說：有時間我一定會再來看您，卻沒有說出來。
走的時候外婆把我們送到村口，我上了的'士車，外婆把他身上僅存的六百元錢放在我手上，我連忙下車把錢放到外婆的口袋，媽媽也在一旁勸外婆不要給我錢，推來讓去錢還是放在了我的手上，我握著沉甸甸的幾張鈔票，頃刻間身上仿佛壓著一塊大石頭，壓得我喘不過來氣，我心里很是復(fù)雜，我能看出外婆對我的不舍，車開了，車里響起了我最熟悉的旋律，張學友的《如果這都不算愛》如果這都不算愛，我有什么好悲哀。。我的眼淚掉下來了，我從窗外望去，從后車鏡中看到外婆看著我們的車遠去而抹淚。我更加悲傷的望向窗外，伴隨著音樂的旋律，我想起了在外婆家的一幕幕，在外婆家總是無憂無慮的，像是找回了童年的那種感覺�？粗掷锏腻X我不知道該說些什么，此時此刻無人能懂我的感受。
回家后的幾天卻得到了不幸的消息：外婆去世了！
沒想到那是我最后一次見到外婆，外婆的眼淚讓我陷入了深思！
那些年作文6
山河變化依然，故人追憶闌珊。
——題記
我想起，想起那些年的藍天白云，想起那些年泛著雪花的電視機，想起那些年媽媽生氣時我乖巧的表情。我想起那些年，回不去的那些年，無法挽回的那些年。
那些年的天
我的眼前突然出現(xiàn)了一只風箏：云朵好像一條條游魚，在水藍色的天幕上游動，時而聚集，時而分散，時而停滯不前，時而變化多端。鮮艷的風箏躲藏于云朵之間，五顏六色的飄帶隨風飛舞。
我多久沒見過這樣的場景了？我早已不記得了。我伸出手，想抓住它，可它突然消失了，我突然回到了現(xiàn)實，眼前又變成了一片灰暗。如今，大霧與陰霾日復(fù)一日籠罩著我們的家園，人們出門時都要帶著厚重的口罩。這又是從何時開始改變的呢？從私家車增多開始的？還是從經(jīng)濟快速發(fā)展開始的？我找不到答案，只能望著灰蒙蒙的天空兀自嘆息。
回想起那些年湛藍的天空，我不知道經(jīng)濟發(fā)展到底是好是壞了。如果說交通便利，經(jīng)濟發(fā)達的代價是那一抹蔚藍的天，那我寧愿回到那些年，留不住的那些年。
那些年的物
“叮鈴鈴……”手機響了，我放下手里的筷子，拿著手機跑去陽臺，是我閨蜜來的電話。一言二語就忘了時間，再抬頭一看，已經(jīng)過了半個多小時了，我想起沒吃完的飯，才匆忙撂了電話�；仡^一看，飯已經(jīng)結(jié)成了一團一團，菜也冷了。
好好的晚飯，就被一通電話耽擱了。
再看看學校里，一個個都成了“小眼鏡”，班里至少要有三分之二的同學視力都有問題，卻還是整天抱著手機電腦看個不停，于是我想，快速更新的電子設(shè)備，帶給我們的到底是什么。
想起小時候，電視機屏幕上泛著雪花，我每天早晨起來準時守候著《月亮姐姐大點名》。那時候沒有手機，沒有iPad，可一切都是那么安寧，那么美好。
這是個日新月異的`時代，所有的東西都改變的那么快。人們的通訊設(shè)備，也從磚頭一樣大的大哥大，變成屏幕好像大拇指一樣大的小靈通；后來有了智能手機，人們對著手機的時間也就越來越長，越來越長……是否還有人一如那些年時，白天辛勤工作，夜晚仰望星空呢？
到底是我們改變了世界，還是世界改變了我們呢？
那些年的我
小時候的我，因為調(diào)皮，總是惹媽媽生氣。媽媽總是瞪起眼睛，讓我去黑暗的陽臺上罰站。那時候的我總是滿眼含淚地扯著媽媽的衣角：“媽媽我知道錯了，媽媽……”這時候媽媽多半會心軟的原諒我，溫柔的給我講道理吧。
可當我年齡越來越大，卻有什么東西在暗中改變了。從我第一次對她摔門開始；從我第一次頂撞她開始；從我第一次與她冷戰(zhàn)開始。
長大之后，我得到了什么，失去了什么，時間在我身上改變了什么呢？
于是我越來越懷念那些年，懷念那些年拉住媽媽衣角的小手；懷念那些年乖巧的表情；懷念那些年我所擁有的……
我們在時間的齒輪里努力奔跑，這個肆意變化的時代，完全不顧我們的感受。我望向時間軸的那段的那些年，望向那些保留著我的初心，未曾被改變的那些年。
那些年作文7
又是一年離別季。
一年級稚嫩的我們從未想過，將來有一天我們也會分別，從未想過六年是那么的短暫�？墒�，歲月如水，光陰似箭，六年的時光倏忽而過。我們從一年級開始，一步，一步，即將邁進初中那個新鮮的世界。
六年前，我依偎在爸爸媽媽身旁，低唱著活潑的上學歌，懷著對新學校的幢憬與希望，踏進了城南小學。那天天氣晴朗，校園在陽光的照耀下，一切是那么的美好：高大的教學樓，綠樹環(huán)繞的中心大道，一塵不染的籃球場，綠草如茵的足球場，蹦蹦跳跳的同學，嚴厲卻又關(guān)愛著我們的老師，還有鋪在課桌上那嶄新的課本……那天，我的心情格外明朗，格外激動，因為我是一名小學生了！漸漸的，我開始渴望佩戴紅領(lǐng)巾，因為我也想像哥哥姐姐們那樣，成為一名光榮的少先隊員。激動人心的時刻終于到了！當紅領(lǐng)巾遞到我的手中時，我都快要窒息。啊，我也有炫耀的資本啦！
六年的學習生活轉(zhuǎn)瞬即逝。每天清晨，我們迎著燦爛的陽光走進校園，耳旁漾起了同學們的歡聲笑語。上課時，我們認真聽講，專心學習，積極回答問題，就像棵棵的幼苗吮吸著知識的甘泉。大課間更是充滿著歡聲笑語，我們排著整齊的隊伍來到操場，舒展著自己矯健的身姿。
周末的青少年活動班，是我們最喜歡的課外輔導(dǎo)活動，里面的課程豐富多彩，可以挑選喜歡的課程報名參加學習。小主持人班，我們讀得字正腔圓，時而溫情如水，時而鏗鏘有力，聲情并茂，使人陶醉在其中。寫字班，我們一筆一畫工工整整地模仿著老師漂亮的書法，一學期過去，我們的字寫得更加工整漂亮。
六年，母校，我們在這里學習了六年！我們每一次的進步，您都看在眼里，記在心里。每一次的比賽，每一天的學習都在這里。母校！感謝您帶給我們童年的歡樂與幸福，我怎能忘記？感謝我們敬愛的老師，回顧六年的學習生活，我們的每一點成績，都凝聚著您對我們的'幫助與教誨。是您告訴了我們要踏實努力勤勤懇懇，一步一個腳印，不能急于求成，違背學習規(guī)律；是您，告訴我們無論做什么事情都要專心致志，不能三心二意，否則將會一事無成；是您告訴我們，無論取得了多大的成就都不能驕傲，要虛懷若谷；是您，告訴我們要樂于助人，待人以禮，落落大方、彬彬有禮。老師，時光匆匆，終于流到了小學的盡頭。老師，您辛苦了！感謝您六年不辭辛苦的教育我們，您對我們的教誨我將永遠銘記在心。
一起相依了六年的同學們，還記得我們一起嘗過勝利的喜說和失敗的苦澀。因為有你們，我的生活多姿多彩，因為有你們，我們六2班才能全面發(fā)展喝彩連連。六年時光，青春飛揚，同甘共苦，永不言棄，我們將繼續(xù)團結(jié)友愛，同奔理想之路。
中學的大門在向我們敞開，新的集體在向我們招手。我們像一只只自由的小鳥，懷著遠大的理想向遠方飛去。美麗的母校、慈愛的老師、天真的同學，我永遠愛著你們！
匆匆那年，感謝有你！
那些年作文8
就像檸檬一樣的酸；草莓一樣的甜；燒餅一樣的香……記憶中的童年總是那么的有“味兒”，恍然如夢間，我想起了那些年，我們追“趣味”。
童年，總是有那么多的“糗事”，其實我們也是因為太幼稚了，所以才會不“自愿”的“追”上了這種“傻事”這種“趣味”……
童年時期的我，很瘦很矮小，應(yīng)該是9歲時期妄想可以有明星一樣細長的腿，瘦瘦的腰，S型的身材，所以，腦海中就會冒出一個個的小泡泡——“我要穿高跟鞋，腿就可以那樣纖長了！”“我要穿有腰帶的連衣裙！”“我要……”我沒有戳掉這些“夢想”的泡泡，在一天中午，烈日炎炎的中午，趁家人不在，我翻箱倒柜出了我媽的'高跟鞋，百褶連衣裙，還有寬寬的腰帶。
“哇哦，就要實現(xiàn)夢想了，好激動��！”我的內(nèi)心一陣陣的“翻江倒�！钡募�。我呆呆的坐在地上，無奈地嘆息——裙子是真的穿不上去啊！可就在這準備放棄這個偉大“夢想”的時候，我，聰明的小腦袋瓜，想出來了一個很“餿”的主意。
我先套上連衣裙，把吊帶系上了肩膀，長了很多，我便拖起裙角，往上翻，然后再系上了腰帶，這樣的話，裙子就顯得很得體了�？捎钟新闊┝�，腰帶沒那么小��！但，我又努力克服了這個困難。我居然把一跟繩子一頭穿到了皮帶的孔里，另一頭穿到了皮帶的“夾子”上。然后在綁上了腰。
我赤著腳，跑到了鏡子旁，左照照，右照照，轉(zhuǎn)個圈；左扭扭，右扭扭，跳一下，怎么樣看都覺得少了點什么。哦！忘了穿高跟鞋呢。
我急忙跑到衣柜旁，穿上我翻出來的黑色漆皮高跟鞋，有些大，我就塞了些棉花�！暗诺诺诺拧备吒l(fā)出清脆的聲響。我高興的忘乎所以了，站在鏡子前面，擺出各種造型。
時間悄然流逝。媽媽回來了！來不急脫衣服換鞋子了，我急的眼淚直流。要被媽媽看見穿成這幅模樣，非得打死不可！上樓了，計劃敗露了，我一著急，鉆到了媽媽的床底下，那塊狹小的空間啊。
媽媽走上樓，一定被灑了一地的衣服嚇著了。她在收拾，我躲在床底下提心吊膽。突然，我頭上有些癢，就想撓一下，結(jié)果，我抓的時候，碰上了床板！“哇哇！我的頭��！”我大叫。媽媽聞訊趕來，望床底下一望，哭笑不得。
事情的收尾就是頭上撞了個大包，把家里人笑得前仰后合的。
我一直耿耿于懷這件事的失敗，哎，原本我追的“時尚”，一時間被追成了“趣味”，能不糾結(jié)，能不懊悔嗎？
現(xiàn)在，每當我回憶起那些年我做過的傻事，我追隨的“趣味”，我就會咧開嘴角，笑起來。
也許你不懂得這種追逐，因為它不是每個人能體會的，它是一種“好心辦壞事”“成事不足敗事有余”的最高境界；是一種“明明不想結(jié)果是這樣”的翻版；是一種童年時代人人都會犯的“錯誤”……
想起那些年，我追的“趣味”，我們追的“趣味”，我總是不經(jīng)意的讓我眼睛蒙上一層淚水。我懷念啊，懷念小時候的稚嫩與單純……
那些年，你們追的女孩；那些年，你們追的��；那些年，你們追的男孩，都沒我那些年，追的“趣味”來的美好……
那些年作文9
我一向討厭弟弟。
聽吧，他從廚房跑到客廳，又從客廳跑回廚房，嘴里不停地念叨著：“啍，活著沒意思，我想死！”沒創(chuàng)意，不就是想讓人跟他玩唄。瞧吧，他在地板上蹭來蹭去，為一張普通的照片笑得死去活來。有毛��！問吧，對英語書上的內(nèi)容他簡直一問三不知，反而把話題轉(zhuǎn)移到航母上。驢頭不對馬嘴！
他兩歲時，將錘子重重地砸在我的身上，我痛得哇哇大哭，被家人笑話；他四歲時，在床上亂蹦亂跳，還把玩具扔了一床，末了，我挨了一頓訓；六歲時的他更囂張，竟諷刺我爸爸掙錢沒他爸爸多，說我們家窮，以此挖苦我。我對他一直心生厭惡。
可現(xiàn)在，我改變了看法。我看到了一個喜愛數(shù)學的他；一個崇尚科學的他；一個充滿好奇心的他。
他很喜歡數(shù)學，每天都會出一大堆怪模怪樣的數(shù)學題來考我。盡管他才上三年級，但對倍數(shù)、雞兔同籠問題等已經(jīng)了如指掌。有時他出的題還會把我蒙在云里霧里，但一聽他的.講解，頓時會有種想去死的感覺。他說這些題都是平時他在雜志上看的，他覺得很有意思。唉，比我這個將要上六年級的姐姐強多了，我一直對這類題頭昏腦脹。他的語文和英語依舊很爛，慘不忍睹，但數(shù)學的水平實在讓我佩服。看來我這個姐姐也得加油嘍！
他對科學有著濃厚的興趣，這么小就知道愛因斯坦、哥白尼等人物。一天，我正在為他介紹藏族醫(yī)學，當我講到：“藏醫(yī)早在3000年前就可以根據(jù)手掌準確判斷一個人得了什么疾病時…“他打斷了我的話，“那有什么了不起，哈維發(fā)明的人體血液循環(huán)一直延續(xù)至今…”接踵而至的說就是一大堆讓我暈頭轉(zhuǎn)向的醫(yī)學，我像聽天書一樣“嗯嗯”地胡亂應(yīng)付著，他好像發(fā)現(xiàn)我有些心不在焉，冷不防地問了一個問題，我哪知道怎么回答呀，只好借故上廁所，溜了出去。晚上，一家人看電視，新聞頻道出現(xiàn)了一幅航母的兩面，他叫嚷著要看一看。隨著播音員一句句話語的吐出，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，眼睛瞪地有雞蛋大小。我坐在一旁快睡著了，他突然猛地拍了我一下，我嚇了一跳。他卻指著電視說，快看呀！我打起精神一看，不就是個航母嘛，有什么大驚小怪的。但弟弟對科學的熱愛確實讓我自愧不如。
由于愛科學，所以也總會冒出一些亂七八糟的問題。人為什么不會飛？為什么會有海嘯？如果不回答，他會不停地問：“為什么呀？到底為什么？”無奈我只好搬來了救兵—科普書。他可是一頭扎進書堆里，一本書至少翻了三遍。
時間快得真快，轉(zhuǎn)眼間弟弟就要回他家了。臨走時，他把英語書留下了，卻帶走所有的科普書。弟弟，明年姐姐還會用科普書招待你，要記得回來喲！
那些年作文10
十五年了，無數(shù)的橋段漂浮在我眼前�？偸浅霈F(xiàn)，消失。再出現(xiàn)，再消失。我喜歡在音箱里播放那些如歌的青春年華，手里握著筆，在雪白的草稿紙上記錄著一閃而過的橋段。有時候，我總會這么想，青春是從一個橋段走到另一個橋段的過程。而現(xiàn)在的我，正佇立在這段過程的正中間。倒轉(zhuǎn)，回不到過去；快轉(zhuǎn)，飛不到未來。
再也聽不到那些曲調(diào)單一的兒歌，也看不到那些幼稚得讓我發(fā)笑的信手涂鴉。小時候那些擁有紙風車的橋段也似乎被時間卷走了，只殘留下那一點點珍貴的回憶。但我依然快樂，因為取而代之的是音樂和寫作——兩個無形的橋段。前者眼睛看不到，卻能用耳朵聽得到；后者耳朵聽不到，卻能用眼睛看到。
一，關(guān)于音樂
曾經(jīng)看見過這么一個橋段——男主角站在畫面中間，看著滿天飛舞的樂譜像揚花般將他埋沒。我想，那只是在音樂的異想世界。心情不好時，總喜歡把音樂打開，再以同樣心情關(guān)閉音樂。聽著聽著又哭了。音樂收藏夾里放了上百首歌，卻來來去去聽著那么幾首。那幾首歌，像在和我訴說著它們的心聲。那些青春歲月在離逝，就像樸樹在用沙啞的聲音唱出那個橋段：“他們都老了吧，他們在哪里呀？我們就這樣，各自奔天涯……”每次聽到這里，心情總是像一根弦被輕輕彈起，又被重重的按住。于是，我想起了那些早已離逝的人……
聽見她去世的消息已經(jīng)有一段時間了，現(xiàn)在依舊還會低聲唱著她的歌。盡管我不是她的崇拜者，盡管我只聽過她的兩首歌，但我依然還記得她滄桑的聲線。我想，她一定在天堂，安靜的唱著歌。
——“歌聲是這么殘忍，讓人忍不住淚流成河……”
二，關(guān)于寫作
應(yīng)該是一個紀錄者吧，因為我每天都在紀錄著那些橋段。三年前曾經(jīng)最喜歡的一個愛好，三年后竟然又回到了這里。已經(jīng)不算起點了，因為我已經(jīng)進步了不少。在寫作的路上，我體會了很多物是人非的道理。我記得我曾經(jīng)對我的'朋友說過，我的人生就是寫寫寫。我想這是真的，所以總有人經(jīng)常能看見我握著筆對著一張稿紙發(fā)呆，然后飛快的寫上幾行文字，又繼續(xù)發(fā)呆。反反復(fù)復(fù)，知道寫完為止。偶爾會做做做家的白日夢，但很快就放棄了。因為我看見那些寫得比我好的人，而且就坐在我前面。我沒有那么出類拔萃，所以做一個小人物，寫一些平凡的散文也就是平凡的夢想。每次握著筆，就是一次思想爆炸，炸完了，我的作品也就出來了。于是，我想起了那句話。
——“我不能停下來，更不想停下來！”
如果我是一個電影導(dǎo)演，我一定會把這些橋段串成一部九十分鐘電影。只可惜我不是，我只能借助我的吉他和筆訴說著青春的橋段。也許有那么一天，我徹底聾了，再也聽不到美好的音樂。亦或者我的手抖到連筆都抓不到的時候，我還能用快樂的心情重溫那些橋段嗎？我想是的！
過去的橋段被我捏碎在手里，變成沙末，隨著風向漂洋過海。
特意寫下的那些橋段又有誰看得懂呢？連我自己都迷惘其中了……
那些年作文11
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已茫然無知的過了千萬個日夜，卻在日月交相映襯的一刻，回憶起那些年的幸福。
吳先煊，我們的年級主任，他很和藹，以至我們親切地叫他“老吳”。
老吳并不老，只不過順著英語老師嘴角流下的淘氣，我們也這樣稱呼！·
老吳優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，唯一的'不足就是身高不占優(yōu)勢，恰恰相反，我們喜歡他正是這一點。
老吳很愛我們，就像父親一樣，許久，我們都曾贊嘆，為什么他可以把一份父愛分散得這么細膩，班級在他的管理下久而久之成了年級第一，眾多老師的驚嘆引來我們嘈雜的不屑，哪里曉得，老吳爸爸的付出？
老吳爸爸作為班主任，悉心照顧著每一個孩子。記憶中，一場滂沱大雨的降臨堵上了我們回家的路，老吳爸爸那天開會開得很晚，臨近7：20，開完會，我依舊站在教室門口哭泣，因為我只能我冒著雨回家�？墒瞧翘煳覜]有騎車又發(fā)燒，老吳爸爸問明原因后把雨衣借給了我，我天真以為老師還有別的雨衣，就道聲“謝謝”走了……結(jié)果，第二天他破開荒遲到了兩節(jié)課，直到一個月后在辦公室里我才聽說那天他冒著雨開回家時車沒電，拖著車近凌晨才到家……那一刻，對這位老師，我百感交集……
數(shù)學一直是我薄弱學科，不知為了低分哭了多少次，也許這一切他都看在眼里。那天，他找我談完話后，星期天我就在他辦公室里補習了，由于基礎(chǔ)差所以我們整整一天沒休息，他也一直苦口婆心的講著，看到我做對一題，他會像孩子一樣開心地夸我，以至我害羞得都不太敢往下寫。他每天都拿試卷給我寫，定期找我談話，下雪天，他打電話說不用學習，今天休息，卻在掛完電話后十五分鐘出現(xiàn)在我家里，我清楚地記得，當時他滿身是雪，稀疏的頭發(fā)胡亂地伏在頭上，臉凍得發(fā)紫，他好像全然不顧，一上午講得娓娓動聽，不曉得什么時候，我的眼睛被蒙濕了……
后來，要考試了，我有點擔心，急急問了幾個問題，他耐心地為我講解，還安慰我不要緊張；飯卡里沒錢，拿錢幫我充，卻不告訴我；生病要去醫(yī)院，不論多痛，從來不會提前下班……就這樣，我們稱呼他為干爸。
干爸會在我們迷茫的時候講人生的意義和方向；干爸會在很小但影響很大的事上糾纏，直到每個孩子都明白意義；干爸甚至會為了我們?nèi)淌苋握n老師的責備，然后還一個勁地笑著夸我們，干爸還會……
停下筆，不曉得該何從收手，老吳爸爸陪伴了我們?nèi)�，從點點滴滴中躬身把我們逐步引向正途，用自己的心血呵護我們的一切……這一生，我們都不會忘記那些年的幸福。
老吳爸爸，干爸，愛你！
那些年作文12
這一刻有多少話想說，有多少夢沒做，有多少未知在等我，過往像璀璨的花火就算注定凋落，我們一起走過。
難以忘記拍畢業(yè)照時滿滿的回憶。那天我們哭著道別，帶著微笑傳達自己的心意。有你的祝福才會更幸福，有你的陪伴苦也會變甜，有我們的照片作為紀念。
桌子上有一張照片，看那張照片上，有一個笑得尤其燦爛的女孩，她的一只咸豬手比了個耶的手勢伸到了旁邊不知情的女孩頭上，而旁邊女孩的一只手緊緊握著那個女孩的衣角，似乎有寫占有和依賴的意思臉上還帶著快僵掉笑。那是我們的畢業(yè)照。嘿！中午吃什么？我好餓哦～小陳同學對著小王同學撒嬌道，陳二這才剛吃完早飯哎～你是豬噢！這么能吃，你是不知道么，你每天吃完你的'飯就吃我的，我都吃不飽。小王抱怨道可可是我也吃不飽哎～給，拿去小王從百寶桌兜里拿出一個面包和一根火腿遞給小陳。小陳開心道我就知道你最好了，木啊～給了小王一個飛吻知道就好。小王一臉嫌棄快走吧，別在我這兒打擾我學習，真是的。小陳拿著俘獲來的戰(zhàn)利品帶著勝利者的笑容回到了自己的位子品嘗戰(zhàn)利品。一上午過去了，到了午飯時間。走老走啦小陳著急的拉著小王跑出教室跑向食堂快點了，好餓，你快點。好了，好了，知道了。她們快跑到食堂，買飯吃。小王似乎發(fā)現(xiàn)了不一樣陳二，你今天怎么買那么多�。∫荒槻豢伤甲h。小陳一臉委屈我不是怕你吃不飽么，怎么？你怕我吃不完啊！怎么可小王一臉無奈好了，知道了，又要說個沒完了快點吃吧你。
小陳和小王走在路上嘿！你小心點不看路噢，摔了我可不扶你起來。小陳一臉無奈的看著被絆住的小王，傲嬌的小王說好了，知道了，啰嗦死了。小王捂著耳朵跑開小陳追著喊到我是在關(guān)心你哎，還不允許我關(guān)心你噢！你跑慢一點啦，小心點，我不追了你跑吧。聽到后小王逐漸慢下來哈哈哈！我就知道你會慢下來，哈哈哈哈小陳又加快速度追上去。嘿！抓到了。跑不掉了吧小王停止了掙扎好了，我投降你說說你就會耍些小聰明。晚上小王是查寢員總是去小陳的寢室找小陳的麻煩，你說說你床上都是些啥��？亂死了，還有誰讓你帶燈的，晚上不許用，讓我發(fā)現(xiàn)我就給你么收了。還有你知道了，知道了，還說我嘮叨你還不是一樣。你嫌棄我啊你，我好了好了，閉嘴啦。來個抱抱你就快去別的寢室查吧，快走，拜拜還有晚安。睡前小陳和小王總是習慣性的擁抱道晚安晚安陳二。晚安王小韓。
這首歌再次唱起的時候，我們已經(jīng)成熟把名字刻在天空中，做過塵埃里的花朵時光中的琥珀，才會更珍惜此刻。我想告訴你不用擔心我，渺小的我最在意你，即使分開你依然的在我心中，永不消失。
我們終將會在未來的某刻重逢，我想那刻并不遙遠，讓我們滿懷期待的等待它的到來
那些年作文13
陽光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園里閃著流動的金光。
靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室里，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周圍看著在那和煦陽光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光里，我的眼前不知不覺的浮現(xiàn)起那些年的往事……
腦海里依稀記得當年坐在上面的一張張可愛的面龐，他們在上課時總是那樣認真，舉手發(fā)言是那樣爭先恐后，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔仿佛再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日晞——”再向前望去，還是那高高的講臺。只記得，曾經(jīng)的老師，一次次站在上面用那嚴厲的眼神掃視著桌下的學生，沒有一絲松懈。正是他們揮動著手上的粉筆在破舊黑板上寫下的點點滴滴……隨著緩緩前移的陽光，交雜著無數(shù)光彩，它將時光定格在塵封已久的講臺上
站起身來，追隨著陽光那無聲地的'腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開沾滿塵埃的大門，跨出教室。哦，還是那熟悉的墻角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴厲的批評，我們曾“成群結(jié)隊”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發(fā)麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對我們來說是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過后的我們還是會把臉上的嘴角微微上揚，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過天晴的燦爛微笑。不知不覺中陽光照亮了這陰暗的墻角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼里，那是最美的。
登下那曾走過數(shù)次的短暫臺階，抬起頭，向前望去——陽光是金子般澄凈的黃色，在操場上涂抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經(jīng)坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們在這片土地上奔跑過歡呼過，我們在這里為運動員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒有太多的榮譽和第一。但我們一起揮灑過汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。
站在操場的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個曾經(jīng)的班級�？粗嗉壍拇翱冢X海里沉寂了良久的回憶再次被陽光激起。眼中好像出現(xiàn)一個個幻燈片，上面記錄了最后以小學生出現(xiàn)在這所學校的最后一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時偽裝在他身上冷峻，以一個溫柔的面龐和我們度過這最后一天的小學生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的傷心和不舍。只記得在那天，在老師動人肺腑的演講下，淚水被大家永遠的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動容的迷人微笑�；蛟S那幾滴在心中的淚水，是那時唯一的甜甜的。
時光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟�；蛟S還在懷念那些年的點滴，或許還想再次回到那個令人流連忘返的童真時代�；蛟S我們可以大膽的說，我們長大了！我們成長了！一回憶，心中滿滿都是愛。
看著那小小的畢業(yè)照，只見，每個人的嘴角都掛著微笑……
陽光照進了我的心房，激蕩起一層金光。
那些年作文14
那些我小時侯很喜歡的東西，是不是也隨著時間的推移而在我心中消逝了呢？..我不知道.
一些東西，記錄著我的一切.似乎，這些東西，組成了我的生活，我的童年……
“百寶盒”:
我有一個很喜歡很喜歡的小盒子，里面全都是一些小時候攢起來的小珠子，還包括我8歲時去上海得到的一顆珍珠.包括那個盒子，也只是很普通的裝橡皮的盒子罷了.只是很喜歡那個盒子，就四處攢小珠子，把攢來的我認為很可愛的小裝飾品都裝在小盒子里.其中還包括我的日記本鑰匙.確切的說，我攢來的那些小玩意全都是給日記本鑰匙作個陪伴而已.我很喜歡日記本的鑰匙.
到現(xiàn)在，那些小東西是怎么攢起來的，我也忘了.其中還有一些很香的彩色小珠子，因為和日記本鑰匙放在一起幾年了，連鑰匙也變的很香.
秋千:
小時候很喜歡看動畫片.動畫片里漂亮的.女孩都會穿著裙子，坐在秋千上，蕩的很高.頭發(fā)全都飄了起來，很舒服的感覺.秋千，總是很漂亮.繩子上還纏著很漂亮的葉子.在城市的秋千沒有那么自然，全是塑料的，上面用螺絲固定一下.這種秋千不好玩，也不好看.我那時才發(fā)現(xiàn)，這種秋千不叫秋千，秋千只存在于童話中，為童話中的公主而準備.而我，只是一只丑小鴨，丑小鴨是不配坐公主的秋千的.
小學后建了一個秋千，不是塑料的，而且硬邦邦的鐵棍換成了我期望的繩子.雖然說繩子實在不怎么好看，也不像我想象中的纏著綠色的葉子，更不能蕩的很高，將頭發(fā)全部飄起來.秋千建后的第一節(jié)體育課，我滿懷希望的朝秋千看去，秋千已經(jīng)爛的不成樣了.這樣的秋千連坐都不能坐一下，還沒有塑料的秋千好.我心中的那份激動，又全被趕跑了.
風箏:
一直不是很喜歡風箏.總覺得牽著風箏跑一點也不好玩，風箏在天上，看上去只是一個小點.再好看的風箏又有什用呢？再說，我們只能牽著線，風箏在線的束縛下飛又有什么意思？當然，這都是客觀原因，最主要的原因是:我根本不會放風箏.即使是順風，風箏怎么也飛不起來.任憑我怎么努力把風箏往天上扔，風箏就是不飛.所以每次都是媽媽把風箏放上天后，讓我拿著線跑.有時候，線一到我手里，風箏就下來了.很多人說，我不喜歡放風箏，風箏也不喜歡被我放，這樣也無所謂.
接力棒:
我對接力棒沒有一點概念，只記得接力棒有兩種顏色，剩下的都沒什么的了.我也沒怎么真正用過接力棒.只是小學時一次體育課，訓練接力，我才第一次拿到接力棒.無論是在小學還是在中學，跑步比賽都與我無緣.自然，接力棒也與我無緣.如果不是那一次訓練，我可能永遠也只能遠遠看著接力棒了，而沒有一次機會能接近它.
還有，那些一起陪伴著我的朋友.不知道，他們是不是，也會隨著時間的推移，從我的記憶里消失……
那些年作文15
那些年，樹木成蔭，記錄著我們的歡聲笑語；那些年，花香四溢，散發(fā)著我們的青春活力；那些年，鶯歌燕舞，傳遞著我們的夢想；那些年，歲月流殤，承載著我們的記憶殿堂。
望著遠方，天邊還留著昨日的余暉，那晚的天空格外的亮，風吹浪花拍打著巖石，我們坐在岸邊，踏著水花，心中不禁格外的涼。
四年的時光，終留不住回憶的打磨，那夜也安靜了，卻誰也不說話，不知過了多久，她拉起了我的手，手的溫度感受著心中的熱量，閉上雙眼，那個開學典禮歷歷在目，轉(zhuǎn)過頭望著那些陌生的臉，都充滿了一個個燦爛的笑容，她嫻熟地拍了一下肩，鄭重地宣布要齊頭并進四年。那時，風靜了，花開了，只有鐘在為這四年計時。那個曾經(jīng)出過丑的舞臺，會忘記嗎？下一個該輪到咱們表演了，好好發(fā)揮�。《呿懫鹚亩�，但一出場就讓大家笑彎了腰，同學們，晚上們，先生好！緊張地只看到大家嘴角向上翹起45度，隨后同學們以幽默的方式掩蓋了。
友情，就在我們之間相互傳遞著；友情，我們一起感動的青春成了最美的畫面。
伴隨著春夏秋冬悄悄流過，是誰在墻角哭泣，溫暖的話語隨后來臨；是誰生病在家，聲聲問候倍感親切；是誰學習落后，耐心的講解總會使人豁然開朗；是誰弄臟了你的衣服，大方的一句沒事的總會及時。
伴隨著時光飛逝，殘酷的分離依舊不能躲避，歲月的痕跡將劃過齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動，雖然物是人非。我們都知道明天意味著什么，當鐘聲敲響，像進入天昏地暗的牢籠，似乎在與光明分別。那時，風起了，花謝了，風吹亂了頭發(fā)，我看不清你的臉。不要離開我從夢中驚醒看著熟悉的面孔，你怎么了？我沒事，做了一場夢。雖然只是一場夢，卻是真實的，我在日記本中寫下：朋友，有你們陪伴，我的青春完美無悔。
友情無需太多的奢華，淡淡的感動縈繞淡淡的清香，淡淡的唯美隨著淡淡的風飛散，就如同一朵花的綻放，一支河流的流淌，一場雨后的寧靜，讓風撥動思念的琴弦，往返在你我之間。
那些年，我們一起感動的青春，那些年我們一起走過的時光，那些年我們一起分享的快樂，而今，在我們心中留下的是美麗的'風景，是難忘的紀念，是最真摯的友情
評語：四年的時光匆匆而過，四年中同學的友情，師生的關(guān)愛給他鍍上了一層金色。往昔的歲月的點點滴滴被小作者信手拈來，揮灑的那樣得心應(yīng)手，游刃有余。
在作者筆下，青春除了讓我們看到這群可愛的孩子們純潔之外，更讓我們體會到她們的機智和開朗，理想和信念。她們對明天充滿著希望和向往，青春中太多感動的因素成為她們實現(xiàn)下一個人生目標的動力和通途。
全文輕盈靈動，用筆流暢，充分顯示了作者的語言水平和邏輯思維能力。