一堂有趣的課作文15篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一堂有趣的課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一堂有趣的課作文1

　　今天早上，我懷著愉快的心情來(lái)到搏力。

　　老師宣布了這節(jié)課是游戲課，教室里一片歡呼。

　　本游戲有三輪，第一輪的規(guī)則是把蘋(píng)果頂在頭上并走到指定的范圍內(nèi)不能掉，否則你會(huì)淘汰。

　　第一輪開(kāi)始了，四位同學(xué)準(zhǔn)備比賽。有的'同學(xué)怕蘋(píng)果掉了，所以不由自主的把手放到腦袋旁，有的走的飛快，還有的才開(kāi)始就掉了。第一輪三個(gè)人獲勝。

　　第二輪的規(guī)則是螃蟹走。

　　這一輪我上場(chǎng)了，“預(yù)備！”一聲令下，我們四個(gè)頭上立刻多了一盞小燈籠。我輕輕地走，可是，我被對(duì)方逗笑了，所以沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)。張峻誠(chéng)也慢慢地走，可是他怎么沒(méi)被我逗笑呢？看來(lái)，我的笑點(diǎn)太低了呀。

　　第三輪規(guī)則是頭和手上各頂一個(gè)。

　　張?chǎng)螑偵蠄?chǎng)了，“預(yù)備，開(kāi)始！”張?chǎng)螑偪熳�，嚇得我和高佳琪都不敢說(shuō)話(huà)了，空氣也仿佛凝聚了。結(jié)果——-她竟然走過(guò)了終點(diǎn)，我高興的一蹦三尺高，她自己也高興得說(shuō)不出話(huà)了。

　　通過(guò)這次比賽，我懂得了，做任何事都要沉著冷靜。

一堂有趣的課作文2

　　伴隨著一陣美妙的鈴聲，開(kāi)始了一堂有趣的課，這是一堂什么樣的課呢？在＆＆會(huì)有許多奇妙的.課程，但是我最喜歡的課還是周五戶(hù)外課程，它又有趣，有奇妙，又充滿(mǎn)了歡樂(lè)，也充滿(mǎn)了奇妙的知識(shí)，幾乎每一次都不一樣。

　　有一次，在中秋節(jié)的前幾天，我們要自己親手做幾塊月餅，＃＃老師教我們?nèi)绾沃谱�，首先，將神秘配方與色拉油倒在了一個(gè)盆子里，之后加入面粉，揉好之后再加入餡兒，我揉啊揉啊揉，一會(huì)兒就揉好了。但＃＃老師又拿來(lái)了一盆讓我們做，結(jié)果餡兒不夠了，只好讓我去取，取來(lái)之后，我有一些不想做了，但是我還是做了下去，一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)像小點(diǎn)點(diǎn)一樣的餡兒做好了。一會(huì)兒，我構(gòu)思好了樣子，就開(kāi)始制作，月餅形狀一會(huì)兒就現(xiàn)身了，一個(gè)加號(hào)，一個(gè)乘號(hào)，一個(gè)除號(hào)，孫老師還說(shuō)：“哦，我的減號(hào)哪里去了？”

　　這堂課之所以有趣，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了做月餅，也學(xué)會(huì)了如何享受這個(gè)過(guò)程。

一堂有趣的課作文3

　　上課是每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做得事情，但是你們上過(guò)錄像課嗎？我想應(yīng)該沒(méi)上過(guò)吧。

　　今天下午我們從全班同學(xué)中挑了32個(gè)同學(xué)一起來(lái)上錄像課。當(dāng)時(shí)我想，這節(jié)課講的是什么內(nèi)容呢？

　　過(guò)了一會(huì)，我?guī)е�同學(xué)們一起來(lái)到綜合樓一樓，沒(méi)想到，朱老師早已在那里等著了。我們靜悄悄的來(lái)到了教室，哇！真好��！干凈的教桌，整齊的桌子，好用的設(shè)備，這里已經(jīng)出乎了我的想象。

　　要上課了，老師給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)器材，有滴管、大小A字夾、水槽、燒杯、蠟燭、凸透鏡……就好像是新的。

　　上課了，我們開(kāi)始一起探究凸透鏡的秘密。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是讓我們知道凸透鏡有放大、聚焦的作用。我們是通過(guò)用水槽和燒杯來(lái)做的`，首先把這兩樣?xùn)|西倒上水，之后把兩個(gè)一樣的東西放到里面，一看，水槽里東西的樣子基本上沒(méi)有變化，但是燒杯里的東西變大了。

　　之后我們又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，是把蠟燭點(diǎn)上火，又把放大鏡放到毛玻璃和蠟燭的中間，之后在毛玻璃上應(yīng)該能看到火光的樣子。經(jīng)過(guò)我們小組的努力，終于成功了。

　　第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓我們自己做一個(gè)放大鏡，終于在我的努力下，我終于將一塊冰做成了放大鏡。

　　下課后，我們還沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中，我希望以后經(jīng)常能辦一些這樣的活動(dòng)。

一堂有趣的課作文4

　　我們?cè)瓉?lái)排練的.是借鋼筆，內(nèi)容是我忘記帶鋼筆了，周星宇借我鋼筆，然后我就謝謝他。后來(lái)又改成了借修正貼。

　　表演開(kāi)始了，楊老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)表演？”有一對(duì)同學(xué)舉起了手�！昂�，你們兩上來(lái)表演”楊老師又說(shuō)。她們表演的是借橡皮，表演開(kāi)始了，一個(gè)人忘記帶橡皮了，另一個(gè)人借給她橡皮，另一個(gè)人說(shuō)謝謝。雖然說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，但還是得到了巧克力�，F(xiàn)在只能夠表演四次了。我就舉起手，可是周星宇卻不舉手，所以就無(wú)法表演了。先是看第四組的暈倒了，先是一個(gè)人寫(xiě)完作業(yè)出去玩了，回頭后迷迷糊糊地暈倒了，另一個(gè)人把醫(yī)生請(qǐng)來(lái)為他掛水，那一個(gè)人就感謝另一個(gè)人。還有一個(gè)買(mǎi)書(shū)表演，一個(gè)人想要買(mǎi)這本書(shū)，另一個(gè)人也要買(mǎi)這本書(shū)，于是另一個(gè)人把書(shū)給了這個(gè)人……大家還是覺(jué)得還是第四組好，所以獲得了最佳表演獎(jiǎng)，其他人都獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，這節(jié)語(yǔ)文課真有趣。

一堂有趣的課作文5

　　昨天放學(xué)前，班主任張老師就告訴我們，今天李校長(zhǎng)會(huì)來(lái)給我們上課，很是期待呀！叮鈴鈴……隨著一聲清脆的上課鈴聲李校長(zhǎng)走進(jìn)了我們的教室，準(zhǔn)備開(kāi)始給我們上《蘇武牧羊》一課。我們的心情既興奮，又激動(dòng)，也夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)緊張。

　　李校長(zhǎng)是一個(gè)十分風(fēng)趣的人，思維也十分活躍，李校長(zhǎng)說(shuō)他不太喜歡寫(xiě)字，所以在黑板上不會(huì)看到他寫(xiě)很多的字，但只要是寫(xiě)出來(lái)的`每一個(gè)字都意義深刻。

　　上課時(shí)，李校長(zhǎng)聲情并茂地講述著課文里的故事，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)著，我們的注意力深深地被他吸引了，個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味！李校長(zhǎng)在課上和我們交談時(shí)，也總用會(huì)十分和藹的語(yǔ)氣笑著和我們說(shuō)話(huà)。讓我們沒(méi)有感覺(jué)到他是一名高高在上的嚴(yán)肅校長(zhǎng)而和我們有距離感。他用幽默的言語(yǔ)為我們講課，讓我們感覺(jué)課上的氣氛十分地輕松，我們都十分喜歡像他這樣的教學(xué)方式。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，下課鈴聲又響了。這一次，校長(zhǎng)來(lái)我們班上課，機(jī)會(huì)是十分難得的，希望李校長(zhǎng)能再一次來(lái)我們班上課！

一堂有趣的課作文6

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)火柴會(huì)走嗎？有人可能說(shuō)：這不可能，可我認(rèn)為這是有可能的，不信你看！

　　今天上課時(shí)，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——《會(huì)走的火柴》。首先老師準(zhǔn)備了這些東西：火柴、小刀、肥皂、筆、尺子、水。我心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很精彩。我和同學(xué)拿來(lái)一根火柴，先拿把尺子放在桌子上，然后拿筆開(kāi)始畫(huà)火柴。把火柴分成四等分，取其中的四分之一開(kāi)始切割，記住一定要小心。然而拿來(lái)肥皂，用小刀把肥皂切一個(gè)小薄片，記住要薄，把那個(gè)小薄片放入切好的火柴里，要塞均勻，還要塞滿(mǎn)，“記住放火柴的同時(shí)不要超出了那四分之一”聽(tīng)到老師的.囑咐，原本小心翼翼的我頓時(shí)變得緊張起來(lái)，生怕超出那四分之一�！靶募背圆涣藷岫垢�”這句話(huà)還真能體現(xiàn)在我身上，差一點(diǎn)就超出了那四分之一，我心想：或許會(huì)失敗。接下來(lái)就更加小心了，等水平靜下來(lái)，我小心翼翼的把火柴放了進(jìn)去，結(jié)果竟然成功了！你們知道為什么嗎？因?yàn)樗�上面的水分子受到水的作用產(chǎn)生了表面的張力，而肥皂的溶液會(huì)減弱分子的表面張力，這樣就造成火柴棒的部水的表面張力大于尾部水面張力。

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定動(dòng)心了吧！還等什么，趕快實(shí)驗(yàn)吧！

一堂有趣的課作文7

　　我們教數(shù)學(xué)的石老師，不僅教我們數(shù)學(xué)課，還教我們綜實(shí)課。綜實(shí)課為了讓大家多了解一些常識(shí)，有時(shí)會(huì)讓同學(xué)們帶U盤(pán)，展示自己的PPT，讓大家都能過(guò)過(guò)當(dāng)小老師的癮。所以我特別喜歡綜實(shí)課。

　　有一次，我?guī)�U盤(pán)，上課鈴聲一響，我本能地一下子跑到講臺(tái)桌前，等著石老師來(lái)，因?yàn)檫@樣就是能第一個(gè)展示。果然不出我所料，過(guò)一會(huì)兒石老師來(lái)了，她問(wèn)我為什么站在這，我回答要展示PPT，她就讓我第一個(gè)展示。我熟練地學(xué)著老師的樣子把U盤(pán)插進(jìn)電腦，好像我本來(lái)就是老師，臺(tái)下的同學(xué)們似乎是我的.學(xué)生。我打開(kāi)了我制作的PPT，我講的主題是“奇妙的清潔工具”。我開(kāi)始繪聲繪色地講，同學(xué)們也都聚精會(huì)神地聽(tīng)著、看著，當(dāng)我講到一種可以讓嬰兒穿著讓他在地上爬，既能讓嬰兒玩耍同時(shí)又清洗地板的洗地服時(shí)，全班像炸開(kāi)花一樣爆笑起來(lái)，我忍不住“咯咯咯”地笑了起來(lái)……

　　很快，我的幻燈片放映完畢，全班響起了熱烈的掌聲。就這樣，我的“教學(xué)生涯”也就結(jié)束了。接著，施穎超、宏穎等同學(xué)也陸續(xù)上來(lái)展示自己的PPT。“叮叮�！�，鈴聲響了，短短的一節(jié)綜實(shí)課就結(jié)束了，但即使下課了，同學(xué)們還是沉浸在綜實(shí)課當(dāng)中，多么有趣的綜實(shí)課�。�

一堂有趣的課作文8

　　在我的記憶中，令我記憶最深的一節(jié)課就是體育課了。他給我留下了一些非常好的`印象。

　　那節(jié)課，老師宣布自由活動(dòng)，我們便馬上玩了起來(lái)。我來(lái)到了乒乓球場(chǎng)地，和同學(xué)打起乒乓球來(lái)了。

　　耳旁到處是乒乓球的聲音。有時(shí)候會(huì)發(fā)出些夸贊聲和嬉戲聲。我和舒豪在一起打，我們時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)切和削，有時(shí)候還玩旋。我們就這樣你一切，我一拉，你一削，我有反削回去。在這樣的情況下，我敗下陣來(lái)。輪到潘偉了，他也和我一樣，也只防守不攻，也許是舒豪的攻勢(shì)太猛烈了吧。潘偉擋下幾招后，便有些招架不住了，越打越吃力。最后還是有舒豪獲勝。又輪到我了，我這回運(yùn)氣非常好，擦邊球非常多，嘟嘟發(fā)的4個(gè)球都被我擋了回去，而且發(fā)發(fā)擦邊。我非常高興，我這是第一次打敗舒豪，雖然只是憑運(yùn)氣，但是做到這樣已經(jīng)很了不起了。

　　打著打著，那該來(lái)不來(lái)的鈴聲來(lái)了，我們只好收拾好上樓，我真想再打一會(huì)啊，可惜——那該來(lái)不來(lái)的鈴聲來(lái)了。

一堂有趣的課作文9

　　哈哈，今天有趣的一幕在我們?nèi)��?）班教室里上演了，是什么呢？

　　寫(xiě)字課上，姜老師讓作文寫(xiě)得好的同學(xué)上講臺(tái)分享作文。輪到可欣了，只見(jiàn)她昂首挺胸地走上講臺(tái)，拿起自己的作文本，繪聲繪色地朗讀起來(lái)。就在這時(shí)，教室外面響起了一陣很大的吵鬧聲，把可欣的聲音都蓋住了。

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，姜老師雙手向前一伸，敏捷地做了一個(gè)停止動(dòng)作，一邊喊道：“1、2、停！可欣，你的聲音能不能再大一點(diǎn)兒。”只見(jiàn)可欣深吸一口氣，繼續(xù)往下讀，聲音果然比之前大了一點(diǎn)�？墒墙�老師似乎還是不滿(mǎn)意，笑瞇瞇地對(duì)可欣說(shuō)：“來(lái)，把你那邊的`喇叭打開(kāi)！”一邊說(shuō)著，一邊伸出右手，對(duì)著正前方做了一個(gè)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，仿佛手里真的握著一個(gè)喇叭的音量調(diào)節(jié)旋鈕似的。果然，可欣的聲音漸漸大起來(lái)了。姜老師見(jiàn)狀，就把手放了下來(lái)，可她剛把手放下，可欣的聲音就又低下來(lái)了。這次，姜老師索性沖到了可欣身邊，在她面前使勁地旋轉(zhuǎn)喇叭旋鈕，惹得可欣噗嗤一聲笑了起來(lái)。這下教室里沸騰起來(lái)了，同學(xué)們紛紛模仿起姜老師的動(dòng)作來(lái)，“咔咔咔”，似乎真的能聽(tīng)到旋鈕轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，“哈哈哈”，歡快的笑聲隨著喇叭旋鈕的調(diào)節(jié)一浪高過(guò)一浪。

　　多么有趣的一堂寫(xiě)字課呀！

一堂有趣的課作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”星期三下午第一節(jié)課的下課鈴聲響起，我的心就像小鹿亂撞似的興奮起來(lái)，因?yàn)槲易钕矚g的體育走班課就要開(kāi)始了！

　　我風(fēng)馳電掣地跑入操場(chǎng)。操場(chǎng)上現(xiàn)在還人頭攢動(dòng)。不一會(huì)兒，上課鈴聲響了，我們都回到了各自的場(chǎng)地，開(kāi)始上課了。樓老師先教我們運(yùn)球。只見(jiàn)樓老師左腳在前，右腳在后，半弓著身體，目視前方，右手緩慢地拍球，左手在旁邊輔助。我們照著樓老師的方法練起來(lái)。剛開(kāi)始，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拍起球來(lái)。拍了幾下都非常成功，我得意地翹起來(lái)尾巴，心想：這也太容易了吧。樓老師看我們基本會(huì)了，就讓我們練了幾分鐘，接著就開(kāi)始叫我們傳球了。傳球也不難：雙手手指向外張開(kāi)，拿住球，對(duì)準(zhǔn)同學(xué)一扔，就可以了。我太小看它了，有好幾次因?yàn)榱Χ瓤刂撇缓�，發(fā)生了一些搞笑的事——一會(huì)兒球砸同學(xué)臉上，一會(huì)兒球打到同學(xué)身上，搞得亂七八糟。最有趣的'一次，我為了接一個(gè)“沖擊波球”，直接摔得四腳朝天，人模狗樣，引得幾個(gè)同學(xué)放聲大笑。

　　我最喜歡樓老師給我們演示籃球特技。球像一個(gè)乖小孩，沿著樓老師的手臂，從他的左手竄到右手，又從右手竄到腳上，看得我們目瞪口呆，眼花繚亂……

一堂有趣的課作文11

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲從臨小五年級(jí)四班傳出來(lái)，飄進(jìn)每個(gè)人的耳朵里。原來(lái)，我們正在玩游戲。

　　周老師用神秘的眼神對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲好嗎？”“好啊！”同學(xué)們興趣益然地回答。周老師又說(shuō)：“這個(gè)游戲玩后保準(zhǔn)你們哈哈大笑，游戲是這樣：選把這張白紙對(duì)折再對(duì)折，然后撕開(kāi)，在各個(gè)小紙寫(xiě)上自己的姓名，時(shí)間，在哪里？干什么，明白嗎？現(xiàn)在把紙發(fā)下去，你們自己設(shè)計(jì)，一分鐘時(shí)間�！�

　　說(shuō)干就干，我們都寫(xiě)上了按老師說(shuō)的`干好了。

　　“時(shí)間到，先傳名字、再傳時(shí)間，然后傳地點(diǎn)，最后傳在干什么。”周老師說(shuō)。

　　“游戲開(kāi)始玩了，注意了注意了！我先抽，第一張林一峰，第二張五一節(jié)，第三張?jiān)谔��?yáng)上，第四張上課�！�

　　“哈哈哈……”幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“林一峰五一長(zhǎng)假時(shí)在太陽(yáng)上上課；那現(xiàn)在不成烤肉了！哈哈……哈�！�

　　該林一峰抽了，林一峰抽到了是：章可望五一長(zhǎng)假在家里“自殺”，頓時(shí)，教室又沸騰起來(lái)了。

　　……

　　時(shí)間過(guò)得真快，下課時(shí)間到了，我們依依不舍得從游戲中走出來(lái)。

一堂有趣的課作文12

　　今天是8月14日，我們要去思源馬術(shù)俱樂(lè)部學(xué)騎馬，我興奮得一夜未眠。

　　其實(shí)我以前也騎過(guò)馬，不過(guò)印象并不是那么深。轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，我終于又騎了一次馬。我們先來(lái)到小作家訓(xùn)練營(yíng)，集合后老師先給我們看了視頻，又發(fā)了有關(guān)資料。然后把我們分成三組。

　　我們過(guò)去到之后，教練給我們講了馬鞍的結(jié)構(gòu)，又講了有關(guān)馬的知識(shí)。讓我印象最深的是蒙古馬吃苦耐勞、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、英勇無(wú)畏、一往無(wú)前精神。在騎之前，教練給我們戴了安全頭盔和穿了防護(hù)馬甲。確定安全后就進(jìn)去選馬。我選了一批頭上顏色棕白相間的馬。

　　開(kāi)始時(shí)我有點(diǎn)兒害怕，慢慢的.就適應(yīng)了。我被教練帶著走了一圈又一圈，那馬走著走著不走了，教練拍了一下馬，它又開(kāi)始走了。有一刻，那馬一下加快了速度，我嚇得尖叫一聲，十分害怕。生怕把我甩下去。后來(lái)馬慢慢冷靜下來(lái)了。

　　時(shí)間飛快的過(guò)去了，盡管還沒(méi)玩夠，但也只能戀戀不舍地離開(kāi)了馬背。

　　我希望下次騎馬的時(shí)候，是在大草原上，傾聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音，那樣子一定帥氣而威武。

一堂有趣的課作文13

　　今天，王老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲――穿針引線(xiàn)。

　　王老師講了游戲規(guī)則：同桌兩個(gè)互相配合，一人一手拿針，別一個(gè)一手拿線(xiàn)，看誰(shuí)最先把線(xiàn)穿好，并打上結(jié)。

　　游戲開(kāi)始了，老師給我們發(fā)了針和線(xiàn)。卞靜冉左手拿針，我右手捏著線(xiàn)，目不轉(zhuǎn)睛的看著針眼，我的手一直抖，快穿進(jìn)去的時(shí)候，線(xiàn)頭彎了，我怎么穿也穿不進(jìn)去，只好拿了出來(lái)，第二次也一樣失敗了。卞靜冉看我有點(diǎn)失落，便說(shuō)：“付裕，別泄氣，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就一定能成功�！蔽衣�(tīng)了卞靜冉的'話(huà)，又充滿(mǎn)了信心。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想到個(gè)好辦法。我拿著線(xiàn)頭，放到嘴里抿了抿，線(xiàn)頭變得又尖又細(xì)，我小心翼翼地把線(xiàn)頭穿過(guò)去，“哇，穿過(guò)去了”卞靜冉說(shuō)。我又激動(dòng)又高興，心里想：我一定要拿第一名。我又用食指和大拇指捏住線(xiàn)，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，一搓系上了。我和卞靜冉心花怒放，雖然沒(méi)拿到第一名，但還是很高興。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就會(huì)成功。

一堂有趣的課作文14

　　記憶，真是要我們奇思妙想。

　　今天，老師給我們看了一組數(shù)字，讓我們?cè)?0秒內(nèi)把它記下來(lái)，我看了看了這組數(shù)字，心想：這幾個(gè)數(shù)字，把它記下來(lái)有什么難的。

　　30秒時(shí)間到了，老師把那幾個(gè)數(shù)字擦去，說(shuō)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)記得剛才的那一組數(shù)字？“有一位同學(xué)把手舉了起來(lái)，老師讓他來(lái)到黑板前寫(xiě)下剛才一串?dāng)?shù)字，瞧，他大搖大擺地走了上去，“天啦！神了，難道他是天才？”我疑惑著，他拿起粉筆剛寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)字就愣了下來(lái)，他皺了皺眉頭，撓了撓腦袋，怎么也想不起來(lái)了，可謂是絞盡腦汁還是想不出來(lái)。他只好灰溜溜地回到了自己的座位上了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，又有一位同學(xué)把手舉了起來(lái)，走到黑板前，寫(xiě)下了幾個(gè)數(shù)字，也是沒(méi)記全哎！幾個(gè)輪回，大家都以失敗而結(jié)束。

　　老師這時(shí)笑著說(shuō)：“我們用死記硬背的'方法來(lái)記，是不可靠的，用諧音記憶法試試，或許能成功。”說(shuō)完老師又寫(xiě)了一串?dāng)?shù)字9921765334927。這串?dāng)?shù)字的諧音就是舅舅的兒子要吃肉，我小省省給四舅兒吃。這樣就好記多了。

　　記憶，果然不能死記硬背，得講求一定方法！

一堂有趣的課作文15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，謝老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，喜笑顏開(kāi)地對(duì)大家說(shuō)道：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫改名字!”頓時(shí)，同學(xué)們歡呼起來(lái)，寧?kù)o的教室變成了歡樂(lè)的海洋。

　　剛開(kāi)始，謝老師讓我們?cè)诩埳献约合矚g的名字。我看著別人埋頭書(shū)寫(xiě)，心想：別人都想好了，可我呢？我左顧右盼，突然，我想起了一個(gè)主意：叫一楓吧，把廖字去了，這樣別人就不會(huì)給我取外號(hào)了！嗯――― 一包含著開(kāi)始，不積跬步無(wú)以至千里，有一才有十百千萬(wàn)億……還有我喜歡秋天的'楓葉，就這樣了�！皶r(shí)間到！”謝老師一聲令到。當(dāng)林振飛說(shuō)道：“我喜歡林振心，因?yàn)檎裥陌�含著�?duì)祖國(guó)的熱愛(ài)！”時(shí)教室里立刻響起一片熱烈的掌聲。接著，陳銘杰笑咪咪的說(shuō)道：“我喜歡的名字叫陳姐姐”頓時(shí)，有的同學(xué)捂著嘴巴哈哈大笑；有的笑的滿(mǎn)地找牙、前俯后仰；還有的捧腹大笑，我也不例外，笑的合不攏嘴�！拔易钕矚g的名字是——林彪！”林昌彪微笑地說(shuō)道。我聽(tīng)后笑了三聲，連忙捂住嘴巴。輪到周夢(mèng)杰，周夢(mèng)杰結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我最喜歡的名字是周杰”我大聲笑道：“周杰……周杰……倫！”

　　“快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，誒，可惡的鈴聲又響起了！”我自言自語(yǔ)道。

【一堂有趣的課作文】相關(guān)文章：

一堂有趣的課作文09-14

一堂有趣的課10-13

有趣的一堂課作文10-07

一堂有趣的課作文（實(shí)用）09-16

有趣的一堂課作文（經(jīng)典）11-22

（優(yōu)選）一堂有趣的課作文12-03

一堂有趣的課作文(優(yōu)秀)12-04

一堂有趣的課作文(精華)12-28

一堂有趣的課作文【優(yōu)秀】01-14

記一堂有趣的課作文01-21