官兵捉賊作文（共15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的官兵捉賊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
官兵捉賊作文1
下午，陳老師竟然讓我們玩“官兵捉賊”的游戲，真是太有趣了！
游戲規(guī)則是這樣的：四個人一組，每人隨機抽取一張紙條，紙條上分別寫著“官”“兵”“捉”“賊””，如果抽到“捉”的同學，要把“賊”捉出來，如果捉對了，那抽到“官”的同學命令抽到“兵”的同學對“賊”進行懲罰。如果捉錯了，那抽到“官”的同學命令抽到“兵”的'同學對“捉”進行懲罰。
游戲開始了。我心里最想抽到的是“官”，因為“官”最大，還可以叫別人執(zhí)行命令�？晌页榈降木尤皇恰白健保业泌s緊把“賊”找出來，這樣才能避免被“兵”懲罰。
我對其他三個人一個個觀察，發(fā)現(xiàn)陳彥名泰然自若，一點都不像“賊”。我接著觀察高博翔，發(fā)現(xiàn)他笑盈盈的，還說自己就是“賊”。哼，哪有自己說自己“賊”的，肯定是騙我的。排除了前面兩位，只剩下陳俊騫。我發(fā)現(xiàn)他的眼神總在躲著我，臉有點紅，感覺有點緊張。做“賊”心虛，莫非陳俊騫就是“賊”？我故意詐他一下：“你就是賊！”“你——你錯了，我——不是賊！”陳俊騫被我嚇住了，語言有點斷斷續(xù)續(xù)。陳俊騫的慌亂讓我更加確定他一定是“賊”：“你就是‘賊’！不信拿出紙條�！�
陳俊騫在大家的見證下，乖乖拿出紙條，果然是“賊”，真是天下有“賊”�。 肮佟瘪R上命令“兵”刮了陳俊騫三下鼻子。哈哈，誰叫他是“賊”呢？
官兵捉賊作文2
今天，江老師跟我們玩了一個小游戲，就是官兵捉賊。
游戲的玩法是四個人抓鬮，是抓的人要直接說出來，然后其他人各說一句話，最后讓捉的.人來判斷誰是賊，如果猜對官就叫兵去罰賊，如果猜錯官叫兵來罰捉。
游戲開始了，組長把四個紙條放在桌子上，我小心翼翼地把紙拿來轉過身小心得把紙條打開一看居然是官，我得意洋洋，可我一轉過身的時后就裝作面無表情然后小心地說我是賊正好被捉的胡林柯看見了就說:裘建豪是賊，裘建豪是賊！
我大聲的說：什么，你敢說縣太爺是賊，來人��！快把他拉下去斬了。
胡林柯說：饒命��！大人。
我說：看在你年輕的份上我就饒了你，就拉下去打二十大板。
第二輪開始了，我希望我能抽到賊。可我只抽到了兵，唉真沒勁抽了兩次都抽到大的沒有一次是抽到小的，反正沒關系不用挨打了。
這次是康軍捉，我說：我是賊，我是賊來捉我呀！
康軍說：騙人，胡林柯才是賊。
康軍就捉了胡林柯，果然胡林柯是賊，后來我打了胡林柯二十下。
官兵捉賊可真好玩。
官兵捉賊作文3
“哈哈哈”，一陣銀鈴般的笑聲從教室里飛了出來，他們這是在干什么呢？哦，原來是同學們正在作文課堂上玩官兵捉賊的游戲呢！
老師先用洪亮的聲音宣布了游戲規(guī)則：四人一組，在四張紙上分別寫上“官、兵、捉、賊”這四個字，每個人抓一張紙，抓到“捉”字的人就要亮出來，去猜誰是“賊”。如果“捉”猜出了誰是“賊”就要聽“官”的命令去懲罰“賊”，如果猜錯了，“官”就要讓“兵”去懲罰“捉”的人。
游戲開始了，我和肖一涵，鄒超偉，張鑫很幸運地被老師選上了臺，我和被選中的三位同學大步流星地走上講臺，我們都特別的激動又興奮，老師讓我們每個人抓一張紙條，我們早已迫不及待，每個人都爭著抓紙條，頓時間，我的`心砰砰直跳，想千萬不要抓到賊被抓到就會受的懲罰。我拿著紙條蹲在墻角，慢慢的將紙條打開，唉！真倒霉，怎么怕什么就來什么。不行，要想不受到懲罰就要偽裝好自己不被“捉”找出來，我深吸了一口氣，靜下心來，得意洋洋的說：“我是賊、我是賊�！碑斷u超偉看到我時，我就故意大膽地喊，我想，我要是越囂張，鄒超偉就越不會相信我是賊。太好了，他把目光轉移到了墻角里的張鑫，他盯著張鑫堅定地說，張鑫是“賊”，張鑫迅速亮出了他的紙條，原來他是“兵”呀。最后讓他學貓叫，他猶豫了一會兒，只好“喵喵喵”的叫了幾聲。
這個游戲不但好玩，還讓我懂得了在遇到事情時要沉著冷靜。
官兵捉賊作文4
今天我們的開心作文課上玩了一個游戲叫“官兵捉賊”。
游戲規(guī)則是這樣的：我們四個人一組抽簽，由抽到“捉”的那個人來觀察別人的面部表情和動作，把“賊”找出來，找對了，“賊”受懲罰；找錯了捉的這個人受懲罰。
第一次抽簽我非常緊張，因為我既不想捉賊也不想被捉。打開簽一看，我拍了拍胸口：“好險好險，幸好是兵”。我迅速溜了大家一眼，到底誰是“賊”呢？我剛覺得趙俊哲有點可疑，趙俊哲就站了起來——原來他是捉的那個人。這時候趙俊哲一指我，說我就是“賊”，我嚇了一跳。迅速打開紙條一看，我不是“賊”��？
老師也被我的動作弄迷糊了，拿過我的簽一看，對趙俊哲說：“恭喜你，第一次就成功的捉到了——兵�！壁w俊哲本來很高興，聽到最后一下泄了氣，我們都笑了起來，最后他只能接受我的懲罰，做坐位體前屈去了。
第二次出下了奇跡，趙俊哲又抽到了“捉”，我抽到了“官”。這時候我旁邊的徐笠洋就變的`可疑了，他一會偷偷用手指我，一會指向盧昊坤，還擠眉弄眼的——真是此地無銀三百兩。趙俊哲毫不猶豫就把他捉出來了。
今天這個游戲教會我們判斷和觀察，我玩的很高興。
官兵捉賊作文5
“快！去捉賊！”什么賊！哈哈哈，你要被我給騙了，這只是一場游戲罷了。今天的作文課上，我們玩了“官兵捉賊”的游戲。聽完老師講的規(guī)則后，我們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
終于到了我們這一組，我心里默默地想：我可千萬不要抽到賊。可是，我迅速地搶到一張紙條，翻了開來。不好，我是賊！我一定要淡定，用優(yōu)秀的演技成功地迷糊“捉”。沒辦法，只好殊死一搏了。于是我對“捉”——賀昱翔先跳了一下，然后用手指著自己說：“我就是賊！”接著劉博宇用夸張的演技又蹦又跳，邊跳邊說：“我是賊，我就是賊�！痹倏赐跆煊�，他先對賀昱翔使了個眼，似乎那個眼神中有著什么天機不可泄露的`秘密。這時，下面的同學也你一言，我一語地討論起來了。有的說：“賊肯定是劉博宇，他表演得太假了！”有的說：“賊，肯定是王天佑，他現(xiàn)在假裝非常淡定，其實心里很緊張�！倍R昱翔則被搞得暈頭轉向的。哈，看來沒有人懷疑我，這局我贏定了！
最后，賀昱翔終于確定了，他緩慢而又堅定地說：“我覺得應該是劉博宇，因為他表演得手舞足蹈，鎮(zhèn)定自如，這人太興奮了，一看就感覺是演出來的，太不自然，所以我覺得他是賊�！弊詈�，劉博宇緩緩打開紙條，他是“官”！我再也忍不住了，大叫一聲：“我就是‘賊’！”哈哈哈，現(xiàn)在賀昱翔要受罰了。
游戲繼續(xù)進行著，一點一點地進入高潮……
官兵捉賊作文6
“上課了！”老師叫了一聲，我們都回過神來，專心致志的聽課。
老師說：“我們來玩一個游戲吧�！蔽覀�?nèi)褙炞⒌芈犞v，怕沒聽清游戲規(guī)則。
第一輪開始了，我沒有參加，因為怕違反游戲規(guī)則，我想看一遍別人是怎么玩的。
第一輪參與的人有張淇鑫、曾智林、賀鈺軒、楊澤睿。曾智林抽了“捉”。只見他把那三個人看了又看，他看楊澤睿笑得有些異常，以為楊澤睿是“賊”，結果楊澤睿是官，賀鈺軒才是“賊”。楊澤睿讓曾智林做五個俯臥撐。曾智林乖乖地做了五個，臉紅紅地回到了座位。他心里一定在想：“本來以為會捉到‘賊’，結果被‘賊’給罰了，浪費了立功的大好機會！”
第二輪參加游戲的人也是四個，包括我。我抽到的.字是“捉”，老師讓我細看他們?nèi)齻�人的表情，把“賊”抓出來�？墒�，我抓錯了，我以為范寧浩是“賊”，結果馬炎圻才是，我被罰做了十個深蹲。
第三輪開始了，歐語涵抽到了“捉”，歐語涵以為彭芊昱是“賊”，把手指向她，可惜又錯了，卓嘉燕才是“賊”。連續(xù)三輪抽到“捉”字的人都輸了，看來，以后要多練練才行，不然，“賊”都跑了。
我真想再玩一次這樣的游戲，官兵捉賊不僅好玩，還能增強我們的辯別能力和思考能力。
官兵捉賊作文7
又到星期六，今天的開心作文課上我們要玩一個“官兵捉賊”的游戲。
我們每四個人一組，每個組準備了四個簽，分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”，抽到“捉”的人通過觀察其他人的變化，把“賊”給找出來。
第一輪韓佑愷抽到了“捉”。急性子的韓佑愷根本就不觀察，一看我碰了侯墨楠一下，問侯墨楠一句話，他就立刻斷定我是“賊”，結果當然輸了——“賊”是一臉淡定偽裝的很好的侯墨楠。輸了的韓佑愷只好按要求為大家表演了一個節(jié)目。
風水輪流轉，第二輪侯墨楠抽到了“捉”，我忍不住笑了。韓佑愷也笑得很開心。韓林彤還是一臉云淡風輕的樣子，像只溫順的小狗一樣趴在桌上不說話。侯墨楠斷定我和韓佑愷有一個是“賊”，但是分辨不出是誰。最后因為我跟侯墨楠是好朋友，她一咬牙指了韓佑愷。哈哈！韓佑愷和我都是“賊”，“賊”是小妹妹韓林彤。上一輪輸了的'韓佑愷樂的拍著桌子大笑：“我是故意迷惑你的，就是為了報我剛才的一箭之仇”，侯墨楠也笑了。
游戲結束了，我們大家都玩得非常開心，就連輸了受到懲罰的同學也不例外。
官兵捉賊作文8
今天，在小蜜蜂作文樂園玩了一個極獨一無二的游戲──官兵捉賊。
老師把“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個紙條發(fā)給四個人一組的其一個人。如果拿到“捉”的紙片的'必須亮出身份，其它三個不要說出自己的身份。如果“捉”沒捉到“賊”，而是捉到“官”、“兵”，由“官”懲治，如果捉到了，賊要被懲治。
游戲開始了，我和李昊霆他們一組。開始抽紙片，我抽到了“捉”，我捉誰呢？咦，他怎么笑得這份“賤”，肯定是陳俊頤，于是，我指白了他，Yes！對了，接著，由李昊霆這個“官”懲罰，我神神秘秘的對他說：“轉100個圈！”他照我說的做，于是，陳俊頤轉了15個圈后，變得暈頭轉向，接著，他摔了個屁滾屁流。“算了，再轉5個圈吧”李昊霆是一個心軟的人，所以沒有讓他轉100個圈，如果他轉100個圈，可能回家的路都會不記得了，走到別人家去了。
第二輪，我是“賊”。怎么辦？怎么讓他們找不出我？咦，我可以故意說：“我是賊！”不就行了嗎？這樣他就不敢捉我！哈哈！我太聰明了！果然他沒找出來我就是“賊”。
這游戲太有趣了！
官兵捉賊作文9
“嗯。你就是賊！”“哪里撒，我就不是賊！”在此起彼伏的爭吵聲中，到底發(fā)生了什么呢？讓我們進入時光隧道來回味一下這有趣的一幕。
在童聲作文班里我們進行了“官兵捉賊”的游戲，游戲規(guī)則是有“官”“兵”“捉”“賊”四張卡片，每人隨機抽取一張，“捉”公開身份來猜測誰是“賊”，“捉”對了，由“官”命令“兵”懲罰“賊”，如果“捉”錯了，“官”命令“兵”懲罰“捉”。
游戲開始了，首先，四個人先暴露誰是“捉”，“我”只聽黃博鑫大說一聲，其余三人立刻提高了警惕，掃視著身邊的每一個人，像個小雷達。
“馬炳彰，你就是賊�！笨匆婞S博鑫眉飛色舞，心中充滿了自信，可馬炳彰頓時樂的像開了花兒一樣大聲一喊：“我是官，哈哈哈哈哈，你這個外星來客。接受正義的制裁吧，我讓你學兩聲狗叫吧�！秉S博鑫還是按兵不動，正在察言觀色之刻，他勉為其難的喊了兩聲狗叫。眾人都說：“你這叫的也太不倫不類了吧，再小一點就聽不到叫聲了�！边�有的'甚至說：“啊，黃博鑫叫了嗎？”此時的黃博鑫早以在心中咒罵了馬炳彰無數(shù)遍。
黃博鑫一副事不關己，高高掛起的姿態(tài)。如同得道高僧一般，他表情淡定，目光卻有些飄忽，看著與他遙遠的正前方，突然來了一句：“狗叫狗叫狗叫狗叫。”手指還偷偷地計數(shù)著到底喊了幾次狗叫。眾人只好無奈地看向遠方，仿佛什么都沒有發(fā)生過似的。
新一輪的“官兵捉賊”又開始了
官兵捉賊作文10
今天，我們在作文課上玩了一個很刺激的游戲官兵捉賊。
這個游戲的規(guī)則是：先分成四人一個小組，然后在四張紙上分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”四個字，再把紙片折起來打亂順序，每人抓一個鬮。抓到“捉”的就要大膽亮出自己的身份，然后去猜誰是“賊”，如果猜對了“官”就派“兵”去懲罰“賊”，要是錯了“官”就派“兵”去懲罰“捉”。
游戲開始了，我和鄭澤嘉、施易含、楊祎群一組。我們各抓了一個鬮，施易含大聲的亮出了自己的身份“捉”;鄭澤嘉做了個鬼臉;楊祎群卻默默地坐在位置上一聲不發(fā);我呢坐在那里一直傻笑。其實我是抓了“賊”，這可把施易含給迷惑住了。施易含撓撓頭、看看大家，最后把手指向楊祎群。楊祎群高興地跳起來，說：“錯，我是官。”施易含只好接受懲罰，被鄭澤嘉打了三下手掌。
第二輪開始了，我拿到鬮后忐忑不安地打開，“啊!怎么、怎么我又是賊呀!”我心里叫著，表面卻不露聲色。大家都沒作聲，我以為楊祎群是“捉”，為了掩飾自己的`心虛，湊到鄭澤嘉的耳邊，說：“我是賊�！痹拕偮渎�，他一把抓住我，“哦，抓到了!”我只好認罰被打了50大板后，大叫“再來，再來……”
啊，這“官兵捉賊”的游戲可真是太好玩了!
官兵捉賊作文11
在A棟301室里，在某一個房間傳來一陣陣歡笑聲，這聲音灑滿了整個震旦教育。
為什么會有歡笑聲呢？哦！原來是正在做游戲呀！這個游戲就叫“官賊相斗”，也就是一名“捉”和“官兵”一起捉“賊”。我們按順序各自摸了一張。第二局我居然就抽到了“捉”，我慢慢的開始進入角色，先用眼掃了一圈，當我掃到馮瑞成，開始覺得是馮瑞成，但是又馬上想到如果不是又該怎么辦呢？我心里變得十分難堪，不知該怎么是好。心想：“看馮瑞成把頭仰得這么高，態(tài)度一點也不自然，就連臉都紅了，怎么看都像“賊”。但如果真的不是“賊”，只是動作有些奇怪罷了。唉！到底該怎么辦�！彪S著時間的流逝，我漸漸地說服了自己，鼓起勇氣指向馮瑞成說：“你是‘賊’�！碑斔郎蕚滢q解時，我又說：“你是‘賊’！”馮瑞成不得不招了。
我最喜歡第三局，不僅老師也完了不僅老師也完了連難度也增加了，連難度也增加了，這一次是馮瑞成當“捉”，馮瑞成可會演了。他把頭慢慢伸過來和我用眼神交流，還伸出手來在我們的.眼神之間揮來揮去，見我沒有什么異常又用同樣的方法去對別人用，當與陳成博對視，一下子心虛了，結果這個“賊”的身份就暴露了。但是后面就沒那么順暢了，因為遇到了一名狡猾刁鉆的“賊”――老師，每當就要被發(fā)現(xiàn)時，就會用――話題轉移大法，將馮瑞成騙得團團轉，最終獲勝！
這個游戲讓我們沉浸在歡聲笑語中，讓我難以忘記！
官兵捉賊作文12
“哈哈哈！”“你是賊！”咦？教室里怎么這么亂，原來是同學們在玩“官兵捉賊”的游戲。
游戲規(guī)則是：可以由四個人一起玩。先把四張紙片折好，再把紙片打亂，讓大家搶，拿到“捉”的人就是這輪游戲的捕快，負責從其他三人中找出“賊”。其他三人不準暴露出自己的身份，拿到捉的人可以問其他三人各一個問題，如果捉對了，官就讓兵去懲罰賊；如果捉錯了，官就讓兵懲罰捉。
游戲開始了，我擲紙片，當我們組開始搶紙片的時候，我的`心里就像小兔子一樣撲通撲通的跳，當我悄悄打開紙片時，上面寫著一個“官”字的時候，我心上的石頭一下子掉了下來，劉高旗是“捉”，只見他神情嚴肅，說：“誰是賊？”見沒人回答，他又向每個人問了一遍，只見李揚眉開眼笑，左杭杭假惺惺的笑著，我在捧腹大笑。劉高旗說：“李揚，你是賊�！崩顡P偷笑了一下說：“我不是�！薄白蠛己迹闶琴\！”“不是�！薄袄钚⊙荆闶�！”“我不是！”劉高旗思考了一下，不懷好意的看著左杭杭，左杭杭見情況不妙，連忙收起偷笑，說：“確定？”“確定！”劉高旗說�！皽蕚浒ちP吧！”左杭杭得意洋洋地亮出自己的身份――兵。劉高旗傻眼了，一動不動的坐在那里，等待處罰。教室里炸開了鍋，歡聲笑語久久回蕩在教室上空......
雖然游戲結束了，但過程還像電影一樣在我腦海里回放......
官兵捉賊作文13
我玩過成語接龍，玩過老鷹捉小雞，玩過開火車，但我最喜歡玩的是——官兵捉賊。
老師開始講游戲規(guī)則：將四張紙條折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其它三個人的表情猜出誰是“賊，”猜錯要罰，由拿到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的.人執(zhí)行。
游戲還沒開始，教室里頓時炸開了鍋，同學們有的摩拳擦掌，好像在說：“千萬別讓我抽到“賊”字�！边�有的坐在座位上不動，只顧咧著嘴笑。
游戲開始了，大家都爭先恐后地拿紙條，生怕自己抽到“賊”字。我小心翼翼地打開紙條，哈哈，我抽到了“官”字。這時我的心才輕松下來。我洋洋得意地做起了高高在上的動作。好像在說：“我是“賊”才怪，”我可是“官”啰！小籽似乎明白了我的意思，立馬從我身邊走過。她開始細致地觀察同學們的一舉一動。終于，她認定小昕就是“賊”，小晨在旁邊呵呵地笑，說：“我才是“賊”！”小籽立刻恍然大悟。
這節(jié)既開心又有趣的課讓我明白：不要被事物的表面所迷惑，要講究成功的策略。
官兵捉賊作文14
“今天，我們玩?zhèn)�‘官兵捉賊’的游戲，不要覺得這游戲簡單，其實需要精湛的演技和敏銳的.觀察力哦……”王老師認真地講解著，我們則早已按捺不住了。
四人一組進行游戲，我剛把寫有“官”、“兵”、“捉”、“賊”字樣的４個紙團往上一拋，另３位同學眼疾手快，各抽了一張。我一把扯開紙團：“捉”！我先不暴露身份，偷偷“掃瞄”著每個人的神情：黃彥曉捧腹大笑，張哲匯也跟著開懷大笑，汪賽蕓也一起笑起來。我看了一圈，毫無頭緒，只好扭扭捏捏地坦白說：“我是‘捉’�！�
我先把眼神投向女同胞汪賽蕓，看見她鎮(zhèn)定自若的表情、發(fā)自內(nèi)心的笑容和自然的動作，ＰＡＳＳ！一旁的黃彥曉，像打了雞血似的，眼睛瞇成一條線，眼神里露出幸災樂禍的感覺，嘴里還在碎碎念：“我是‘賊’，捉我吧！”我心想：哪個賊那么自信？ＰＡＳＳ。就剩張哲匯了，當我盯上他的眼睛后，就已確定“賊”就是他。因為他兩手不自然，眼神有點兒飄忽，還有點皮笑肉不笑。
“張哲匯，你是‘賊’！”我胸有成竹地喊道。耶，我對了！“官”汪賽蕓宣布讓“兵”黃彥曉打“賊”張哲匯手心20下�！巴酃蔽覀儾患s而同地大笑起來。
官兵捉賊作文15
今天下午，我和同學們玩了誰是臥底的游戲。
老師先發(fā)紙條，同學們都躲在角落里看，有的暗暗自喜，有的`露出一副傷心的表情，有的什么表情也沒有，還有的好像跟他什么關系也沒有。我小心翼翼的打開紙條，手不小心抖了兩下：“啊，我竟然是張龍�！蔽野底愿吲d。
老師大聲地說：“誰是張龍趙虎？”我驕傲的站了起來。老師又接著說：“找兇手！”我仔細地觀察了一下小A，他表情很開心，我想：“應該不是吧！”我轉過頭去，忽然看見小D正在看書，我想：“他應該不想引起我注意，才這樣吧？”我正要抓他時，后面的小A露出了詭計得逞的笑容�！笆切嗎？”我心里又想。我沉浸在迷惑之中，感覺誰都是賊，誰又都不是。突然老師說：“還有三秒�！蔽易龀隽藳Q定——小A，就是他了！小A得意的笑了，還做了個鬼臉。我心里又慌張了起來，難道他不是賊？我打開他的紙條，驚訝的發(fā)現(xiàn)是頭目。我開心地叫了起來：“我對了！”
最后兩個賊和頭目都受到了嚴重的懲罰，一個做俯臥撐，一個“砍手臂”。頭目最慘：“砍手臂”、“砍腿”。
我又過了快樂的一天。
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