我的視線作文匯總[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的視線作文，歡迎大家分享。

我的視線作文1

　　羅曼·羅蘭說(shuō):生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗(yàn)，透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我的身邊。

　　近距離掃描。先把視線對(duì)準(zhǔn)家庭，作個(gè)近距離掃瞄吧。我發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛(ài)”的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準(zhǔn)備早餐的母親;暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書(shū)晚歸的外婆;秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準(zhǔn)備了御寒保暖的毛衣;季節(jié)更替時(shí)，阿舅已為我準(zhǔn)備了增強(qiáng)抵抗力的“力度伸”……每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著。

　　中距離掃描。再把視線投向?qū)W校，作一個(gè)中距離掃瞄吧。我發(fā)現(xiàn)，這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨;一方黑板，是老師的循循善誘，一個(gè)眼神，是為我們的成功而流露的欣喜;幾句話(huà)語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的.努力，回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶--就這樣進(jìn)行著愛(ài)的交流，傳遞著愛(ài)的共振!

　　遠(yuǎn)距離掃描。最后，我把視線轉(zhuǎn)向社會(huì)。啊，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)。愛(ài)心一日捐、中華骨髓庫(kù)、希望工程、西部支援……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我把鏡頭定格在“非典”一頁(yè)上，我看到了令人動(dòng)容的一幕:電視機(jī)前，所有人的眼球都關(guān)注著抗擊SARS第一線的醫(yī)護(hù)人員，關(guān)注著生死線上那一個(gè)個(gè)熟識(shí)的、不熟識(shí)的面孔大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在!

我的視線作文2

　　書(shū)，一盞耀眼的明燈。把我從黑暗中喚醒，給予了我無(wú)限的光明，使我在成長(zhǎng)的路上，充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量。

　　書(shū)的出現(xiàn)改變了我，充實(shí)了我的生活，使我懂得了許多知識(shí)，明白了許多的道理。

　　書(shū)，給予我智慧。

　　書(shū)為我展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的世界，讀書(shū)讓我充滿(mǎn)智慧。讀《水滸傳》，讓我幸知了一百零八好漢，了解了俠肝義膽的魯智深和李逵。走進(jìn)1武藝高強(qiáng)，有勇有謀的林沖和武松。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道要用個(gè)人的毅力與智慧去取得成功。讀《三國(guó)演義》，讓我知道諸葛亮的足智多謀。讀書(shū)使我的大腦不再是一片空白，使我的世界豐富多彩。

　　書(shū)，給了我勇氣。

　　還記得那天下午，我受了委屈，心里一直不高興，回到家打開(kāi)書(shū)來(lái)看。正好翻到《假如沒(méi)有三天光明》這本書(shū)，我不禁被里面的人物所感動(dòng)。海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的人，她雙目失明，又聾又啞，卻沒(méi)有自暴自棄，而是鼓起勇氣面對(duì)生活。在她的精神鼓舞下，我鼓起勇氣，向老師說(shuō)明了事情的前因后果。老師不但沒(méi)批評(píng)我，反而夸我有勇氣。

　　讀書(shū)也能讓我充滿(mǎn)勇氣，使我去面對(duì)各種委屈與挫折，使我的`世界有滋有味。

　　書(shū)，給予我幸福。在我失意時(shí)，給予我安慰，撫慰著我的心靈；在我傷心時(shí)，書(shū)給予我快樂(lè)，讓我開(kāi)懷大笑，讓我感到幸福。

　　書(shū)充實(shí)了我的生活，給與我幸福，讓我感到溫暖，使我的世界春暖花開(kāi)。

　　書(shū)走進(jìn)了我的世界，進(jìn)入了我的視線，使我充滿(mǎn)力量，讓我去迎接生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

我的視線作文3

　　一天早上，爸爸把我從床上硬叫了起來(lái)，向我宣布了一個(gè)令我興奮的消息：今天放學(xué)走回家。

　　在學(xué)校的一整天是那么漫長(zhǎng)，最后一節(jié)課，好像也比往常長(zhǎng)了幾倍。終于聽(tīng)到了下課鈴聲，我收好書(shū)包，跑出了學(xué)校。

　　走著走著，我的視線投向了一對(duì)母子身上。母親在看著她的兒子，眼中充滿(mǎn)了慈愛(ài)。小孩子手中舉著一支雪糕，咬了一口，小男孩就大叫了起來(lái)：“哎呀！太難吃了！”大街上的人都將目光投向了小男孩。我本以為那位母親會(huì)批評(píng)他，可沒(méi)想到的是，這位母親不僅沒(méi)有批評(píng)他，還滿(mǎn)臉溺愛(ài)的對(duì)他說(shuō)：“不愛(ài)吃快扔地上吧！不吃了！”于是，這位小男孩小手一松，雪糕“啪”的一聲，掉在地上。那對(duì)母子走了，他們沒(méi)有注意到，雪糕已化成黏糊糊的一地，他們同樣沒(méi)有注意到，立在他們一旁的垃圾桶的肚子在“呱呱”叫。

　　前面路過(guò)一條小河，那是一個(gè)美麗的地方�？墒亲叩侥抢�，我看到了讓我震驚的一幕：小河原來(lái)清澈見(jiàn)底的水，已變成黑色。浮著一層垃圾和油，上面浮著一層小魚(yú)的尸體。這條河怎么了？我隱隱約約聽(tīng)到了回答：被附近的工廠污染了。我的視線被定格在了這個(gè)可怕的地方。

　　再前面有一片地上，全都是花壇，走在花的`海洋，本想散散不快的心情。視線投向花壇，我又一次被嚇到了，花壇里有的只是一壇的塑料袋，而那些嬌嫩的花兒已無(wú)影無(wú)蹤。

　　為什么我們的世界會(huì)成這樣？我不禁審問(wèn)起自己來(lái)。是��！人們隨手扔一個(gè)塑料袋是多么容易，可對(duì)環(huán)境帶來(lái)了多大的危害��！讓我們從自己開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，讓“保護(hù)環(huán)境”不僅僅是一句口號(hào)。

我的視線作文4

　　近距離掃描。先把視線對(duì)準(zhǔn)家庭，作個(gè)掃描吧，我發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。中心是孩子，爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，外公，外婆，叔叔，舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛(ài)“的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準(zhǔn)備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位矗立守望的剪影，那是等待孫兒讀書(shū)晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準(zhǔn)備了御寒飽暖的毛衣；季節(jié)更替時(shí)，阿舅已為我準(zhǔn)備了增強(qiáng)抵抗里的“力度伸”……每天每時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著。

　　中距離掃描。再把視線投向?qū)W校，作一個(gè)中距離掃描吧。我發(fā)現(xiàn)，這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教導(dǎo)；一方黑板，是老師的`循循善誘，一工人眼神，是為我們的成功而流露的喜悅；幾句話(huà)，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累使，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進(jìn)行著愛(ài)的交流，傳遞著愛(ài)的共振！

　　遠(yuǎn)距離掃描。最后，我把視線轉(zhuǎn)向社會(huì)，啊，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)。愛(ài)新一日捐，中華骨髓庫(kù)，希望工程，西部支教……“愛(ài)“的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我把鏡頭定格在“非典“一頁(yè)上，我看到了令人動(dòng)人的一幕；電視機(jī)前，所有人的眼球都關(guān)注抗擊SARS地一線的醫(yī)護(hù)人員，關(guān)注著生死線上那一個(gè)個(gè)熟識(shí)的，不熟識(shí)的面孔。

　　大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用心靈去觀察吧，通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光，空氣和水一樣，無(wú)處不在！

我的視線作文5

　　入秋了，樹(shù)木開(kāi)始落葉，大地失去舊日的色彩，變得單調(diào)、孤寂。媽媽正在客廳中帶著妹妹玩，而我站在屋外的一棵大樹(shù)下。

　　微風(fēng)吹拂著稀疏的枝葉，落葉如枯葉蝶般在空中飛舞，在我的肩上停息，親吻著我的頭發(fā)。我背對(duì)著樹(shù)，靜靜的凝望著天空，雙眸卻如空洞般，靈魂不知飛到何處，也不知周?chē)�的景色，更沒(méi)在意那些凋零的落葉�？陕淙~似乎并不甘心，想激起我的關(guān)注。終于，它們?nèi)缭敢詢(xún)斄�，一片落葉掠過(guò)我的額發(fā)，觸碰著我的臉頰，輕柔、冰涼的觸感讓我逐漸清醒。

　　輕捏這片樹(shù)葉，低頭凝望。它長(zhǎng)得并不美，樹(shù)葉很干燥，還有幾個(gè)蟲(chóng)眼，仿佛輕輕一捏它就會(huì)化成粉沫在空中飄散。但這片枯黃的樹(shù)葉讓我看到了它的堅(jiān)強(qiáng)與努力。輕輕嗅一嗅，我嗅到了大自然的味道，也嗅到了它的年老。

　　樹(shù)葉不停地制造著養(yǎng)分，直到自己生命的最后一刻。落在地上，它還要堅(jiān)守著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的`原則�！皶r(shí)間不早了，餓了嗎？我去做晚飯，你幫忙照看一下妹妹！”我回過(guò)神來(lái)，微笑道：“知道了！”

　　媽媽進(jìn)了廚房。而我，把落葉放在大樹(shù)下便轉(zhuǎn)身走向妹妹。“化作春泥更護(hù)花”這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的吧！媽媽甘愿化作春泥，滋養(yǎng)著我與妹妹。那，我定不負(fù)她的犧牲與期盼！讓我生命的花朵更加燦爛。

　　秋風(fēng)微涼，使我的心格外的輕松、自由。夕陽(yáng)之下，我與妹妹，漫步在飄著落葉的小路上，秋色散發(fā)出清香縈繞著我，飄啊飄��！飄進(jìn)了我的心里。

我的視線作文6

　　世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　——題記

　　執(zhí)著的美

　　我的視線停留在那寂靜的山谷中，那里生長(zhǎng)著一朵野百合。傲慢的風(fēng)兒譏諷它，清高的大山孤立它。然而這些打擊都絲毫沒(méi)有動(dòng)搖它的決心。雖然它只是一朵不起眼的野百合，但它堅(jiān)守信念，執(zhí)著地盛開(kāi)，數(shù)年后，蔓延了整個(gè)山谷，直到開(kāi)出一片明媚的春天。

　　這份執(zhí)著，讓生命之花盛開(kāi)。

　　傲然的美

　　我的視線停留在那風(fēng)雨中掙扎的蝴蝶身上。肆虐的風(fēng)吹打著它柔弱的翅膀，狂暴的雨擊打著它小小的身軀，然而大雨過(guò)后，它依然頑強(qiáng)地扇動(dòng)著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，舞出了一片朗朗的晴空。

　　這份傲然，讓天空更加亮麗。

　　坦然的美

　　我的視線停留在菜市場(chǎng)旁那歌唱人生的殘疾人身上。他坐在輪椅上，蓬亂的頭發(fā)像堆雜草，臉上布滿(mǎn)了皺紋。然而，從他的雙眸中，我分明看到了有一樣?xùn)|西在閃爍，就像天空中的繁星。上帝奪走了他的雙腿，但他帶給我們的不是頹喪，不是自暴自棄，而是坦然。他坦然地面對(duì)一切，懷著一顆平常人的心，用歌聲換取微薄的`收入，令人肅然起敬。

　　這份坦然，讓人生充滿(mǎn)希望。

　　真愛(ài)的美

　　我的視線停留在了募捐現(xiàn)場(chǎng)。白衣天使帶著一位身患白血病的孩子走向燈光閃耀的舞臺(tái)，小患者帶著厚厚的口罩，但他的眼神仍流露出一份天真無(wú)邪，在他的心里也許壓根兒就不知道自己明天會(huì)如何。一位位好心人走上舞臺(tái)，他們擁抱、親吻著小患者。真情的流露，真愛(ài)的釋放，讓病魔顯得不再可怕。

　　這份真愛(ài)，讓世界更加溫暖。

　　不要總抱怨生活的平淡無(wú)味。把視線多停留在微小處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在……

我的視線作文7

　　去年末的一個(gè)冬日，雪后氣溫急轉(zhuǎn)直下。北風(fēng)呼嘯，吹得那光禿禿的老樹(shù)晃得厲害。傍晚時(shí)分，暮色降臨，街面上的積雪與行人的腳印混合成一片片又厚又硬又滑的冰泥。

　　我和媽媽來(lái)到一家火鍋店，選了臨窗的位置，一邊享受熱乎乎的食物帶給我們的溫暖，一邊看玻璃窗外被夜色籠罩的城市。馬路上，大多數(shù)人為了盡快回家而步履匆匆，唯有那一個(gè)個(gè)穿著厚重棉服的環(huán)衛(wèi)工人，辛苦地工作著。借著金黃色的路燈光芒，我看到他們忙碌的身影和隨著呼吸從口中呵出的一口口熱氣，心竟然有些疼了起來(lái)。

　　就在這時(shí)，店里的服務(wù)員端了幾碗熱湯放在靠門(mén)邊的一張空桌子上。那桌子并沒(méi)有顧客，為什么放這些碗熱湯？我正疑惑，卻看見(jiàn)服務(wù)員開(kāi)門(mén)出去招呼那幾位環(huán)衛(wèi)工人。我睜大眼睛，難道這一桌是為他們準(zhǔn)備的？！電視新聞里倒是經(jīng)常報(bào)道，臨街的飯店會(huì)為寒冷中工作的環(huán)衛(wèi)工人送上熱氣騰騰的豆?jié){或是開(kāi)水，但那只是聽(tīng)說(shuō)卻沒(méi)親眼看見(jiàn)，莫非……就在我胡思亂想的時(shí)候，服務(wù)員已經(jīng)把那幾位環(huán)衛(wèi)工人請(qǐng)進(jìn)火鍋店。那一個(gè)個(gè)大碗里不僅僅只有熱湯，還有新鮮的蔬菜和滑嫩的肉片，環(huán)衛(wèi)工人們連連稱(chēng)謝，他們快速喝完湯，帶著滿(mǎn)足又回到工作崗位。

　　我的眼睛不禁濕潤(rùn)了……環(huán)衛(wèi)工人的工作艱辛而不易，他們收入微薄卻任勞任怨，他們簡(jiǎn)單生活卻知足常樂(lè)，他們樸實(shí)平凡，卻是可敬的`勞動(dòng)者！還有火鍋店的老板和員工，“人間自有真情在，雖是寒冬暖心田”，一碗熱湯不算什么，但它給予環(huán)衛(wèi)工人的不僅是身體上的溫暖，更是精神上的撫慰。

　　走出火鍋店，環(huán)衛(wèi)工人還在路面繼續(xù)工作，當(dāng)雙腳踩在已經(jīng)露出的地面時(shí)，我的心中頓時(shí)涌起一股暖流。平凡而又偉大的人們啊，這座城市，因?yàn)槟銈儾辉俸�冷，是你們溫暖了我的視線！

我的視線作文8

　　在我們家中，父親是一位沒(méi)有職業(yè)最空閑的人，母親在家里是唯一工作的人，我和妹妹每天中午回家，都會(huì)看見(jiàn)桌上那香噴噴，讓人看了就流口水的菜。隨之就聽(tīng)見(jiàn)了父親從樓梯上下來(lái)發(fā)出的震動(dòng)的聲音。他笑著對(duì)我們說(shuō)：“這些菜可是我花了2個(gè)鐘頭的時(shí)間燒的，每道菜起碼要5元到10元呢！”我和妹妹互相笑了笑。真的，爸爸燒的菜很好吃，我和妹妹都愛(ài)吃。吃完飯，我上了樓，看見(jiàn)桌上的.電腦開(kāi)著，看見(jiàn)屏幕上的股票不停的刷新。是的，父親最?lèi)?ài)抄股票，但每次都炒輸。我和妹妹走出門(mén)口。清楚的聽(tīng)見(jiàn)了父親那洪亮的聲音：“路上安全啊，靠馬路邊走“

　　從事工作的父親

　　媽媽的嘮叨，我和妹妹的責(zé)備。父親終于工作了，父親是一位巡邏隊(duì)的一員，工作1天隔一天，第1天早上8。00上班，要第2天早上8。00才會(huì)來(lái)。然后第3天上班。今天我和妹妹象往常一樣中午回家吃飯，但是總感覺(jué)少了一種氣氛，是的，我們沒(méi)有看見(jiàn)父親，也沒(méi)有聽(tīng)到父親的腳步聲。吃完飯。我依舊上樓。電腦安靜的休息著。桌上放著一張紙條：

　　女兒們，媽媽去上班了，你們吃好飯，把門(mén)關(guān)好。

　　我和妹妹走出家門(mén)。耳邊安靜的。第2天，我和妹妹無(wú)精打采的回到家。聽(tīng)到了爸爸的問(wèn)候：“兩位女兒好啊”我和妹妹開(kāi)的起來(lái)，我們津津有味的吃著飯。但是，父親你現(xiàn)在因該在床上休息啊，怎么在給我們燒飯。

　　現(xiàn)在的父親

　　父親工作了2個(gè)多月了，今天是星期6，我和妹妹終于等到了8點(diǎn)希望和爸爸一起吃早餐。我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)。一縷縷的黑發(fā)中夾著白發(fā)，我好傷心。眼淚順著臉流了下來(lái)。父親，你累嗎？

我的視線作文9

　　許久以來(lái)，我的視線一直都在那一抹青色里蒙回，那青色，空翠而深邃。

　　大抵是搬家前，姥姥屋子里的柜櫥上總是放著一個(gè)青色的瓷罐，有了年頭。

　　罐子尺寸不高，兩邊墜著吊環(huán)，大大的肚囊，里面藏著數(shù)不盡的甜蜜與欣喜，滿(mǎn)滿(mǎn)地盛著各式各樣的糖果和蜜餞。

　　小時(shí)候常聽(tīng)媽媽講，瓷罐是她兒時(shí)的記憶，是陪伴她從稚嫩到成熟的苔痕。

　　媽媽說(shuō)，她的童年里呀，姥姥每次打開(kāi)瓷罐，總是先掏出各式各樣的沖劑，哄著年幼的媽媽吃下，隨后便會(huì)從里面變出幾個(gè)蜜餞我?guī)缀蹩梢韵胂蟪�，在一個(gè)小孩子夠不到的柜子上，那圓滾滾的青瓷罐，以及那瓷勺與碗壁碰撞的聲音，是怎樣的一種誘惑啊，而年幼時(shí)的媽媽在每一次的苦盡甘來(lái)之后，心中對(duì)它又是怎樣的愛(ài)恨交加��！

　　我想她一定總是在日落的黃昏，盯著那個(gè)背光的青瓷罐，盼著里面全部都盛放著甜蜜，目光里滿(mǎn)是童真的渴望與真誠(chéng)。

　　當(dāng)她認(rèn)字認(rèn)倦了，學(xué)習(xí)學(xué)累了，或又是想著逃避家務(wù)時(shí)，姥姥總會(huì)抱出那個(gè)青瓷罐，讓她有動(dòng)力去再堅(jiān)持一下，閉上眼享受著嘴角的甜蜜。

　　她兒時(shí)的軟肋，大概就是姥姥無(wú)數(shù)次拿下又放回的青瓷罐。

　　后來(lái)媽媽上了中學(xué)，不再是那個(gè)看著青瓷罐眼底放光的小孩，也不再貪戀童年的.糖。

　　直到有一天我擦拭櫥柜，順帶著小心翼翼把青瓷罐上的灰抹去，它卻與周?chē)�充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的裝飾格格不入。媽媽笑了：這么多年了啊，這青色啊還是這么美。

　　年華逝去，青瓷罐還在那里。書(shū)柜上的老課本在褪色，而它沒(méi)有，那抹青色見(jiàn)證了她從牙牙學(xué)語(yǔ)到獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)光。

　　時(shí)光帶走了許多東西，從稚嫩到成熟，她不再貪戀蜜罐的溫存，也早已為人母。千帆過(guò)后，回看那不變的青色，那是她一路走來(lái)的苔痕，空翠而深邃。

我的視線作文10

　　我的視線移到了她的手上，那仿佛有幸福的味道！

　　小時(shí)候，母親的手是白嫩的，我的成長(zhǎng)使她不得不接觸各種家務(wù)。但她無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞，他的手不再細(xì)嫩，而是那么粗糙，干澀。

　　那天，我生病臥床，她用自己那雙粗糙、干澀的雙手給我手臂上涂抹膏藥，給我服藥，將手背放在我額頭上試我的體溫。她是手并不是很細(xì)嫩，但是每每碰到我，我都感到十分溫暖。

　　上初中了，父親一人在外打工已支持不了我和哥哥上學(xué)了。母親為了我和其他孩子一樣吃好，穿好，她義不容辭的在工地上找了份工作。工地上工作談何容易，她的手被鋼筋、磚塊劃出了無(wú)數(shù)傷痕�！斑@哪是一個(gè)三十多歲母親的手？”我問(wèn)自己。

　　一切的一切迫使我來(lái)到工地，我想看看母親在做什么工作。我在碎水泥板上躲閃的來(lái)到一座未修好的樓后面，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字。我回頭一看，母親正獨(dú)自一人搬著從卡車(chē)上卸下來(lái)的磚。四周幾個(gè)男人，沒(méi)一個(gè)去幫汗流浹背的媽媽。我哭了，淚水流的那么兇，我跑過(guò)去拉起母親的手貼在臉上：“你怎么干這種活”。母親笑著用那滿(mǎn)是裂痕的手輕輕的給我擦去眼淚，說(shuō)：“媽不累！是的粗糙，扎的我很痛很痛。媽媽用她粗糙的手輕輕的撫摸著我的頭，我的視線很模糊連母親的`身影都看不清楚。

　　她拉著我的手和我說(shuō)：“母親苦點(diǎn)算什么？好好學(xué)習(xí)！”那一刻，我的視線落在了一雙手上，粗糙的，艱辛的……

　　母親，何時(shí)你的手已這樣滄桑？

　　在那一刻我懂了，……

　　母親，我看到了您的手的幸福。

我的視線作文11

　　有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終于知道，其實(shí)她一直讓我感受著幸福。

　　——題記

　　我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……

　　母親送我去學(xué)校。我走進(jìn)電梯，手上拎著一只沉重的大包�？晌也⑽从X(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。母親匆匆鎖好門(mén)，跟進(jìn)了電梯，門(mén)合上了。母親看見(jiàn)我手上的大包連忙接了過(guò)去，也許這便是我的等待。

　　電梯到了一樓，門(mén)開(kāi)了，我走出去。身后傳來(lái)電梯門(mén)合上的聲音。我回過(guò)頭：母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見(jiàn)，似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而憤怒，像要繃斷了。她的手不停地交換著位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的`眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……

　　“要我?guī)湍銌�？�?/p>

　　“不用了，你管你先走吧。”要我?guī)湍銌�？是的，我的確是這樣說(shuō)的，包是我的，而我卻問(wèn)要我?guī)湍銌幔?/p>

　　我們來(lái)到一條馬路前，對(duì)面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。

　　母親松開(kāi)了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒(méi)握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？我好想問(wèn)她疼嗎？可是我知道我不會(huì)開(kāi)口。

　　來(lái)到了校車(chē)上，母親找了個(gè)靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側(cè)過(guò)去，望向窗外。

　　她用手為我理著頭發(fā)，那一刻，我的視線落在了一雙手上，黯淡的、粗糙的、疲勞的。

　　母親，何時(shí)你的手已滄桑成這樣？我終于知道，她沒(méi)有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親。

　　校車(chē)開(kāi)始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)你在對(duì)我揮手。我的視線再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸福。

我的視線作文12

　　我的視線，在那一刻，落在了一雙小手上，母親送我回虹橋。

　　我走進(jìn)電梯，手里托著一個(gè)大大的箱子�？晌也⑽从X(jué)得他有多重，也許是我在等待，等待有人為我解脫。母親匆匆買(mǎi)好票，跟進(jìn)了電梯，門(mén)合上了。

　　母親看見(jiàn)我手上的大箱子連忙拿了過(guò)去，也許這便是我的等待。

　　電梯到了底層，門(mén)開(kāi)了，我走出去，身后傳來(lái)電梯門(mén)合上的聲音。我下意識(shí)地回過(guò)頭看母親：

　　母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住箱子，手上的青筋清晰可見(jiàn)，似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而生氣，像要繃斷了。她的手不停的變換著位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，汗水調(diào)皮的在母親臉上玩耍。無(wú)情地對(duì)待母親那滄桑的`臉，母親不停地穩(wěn)住腳根。

　　“要我?guī)湍銌?”

　　“不用了，你管你先走吧。”要我?guī)湍銌?是的，我的的確確是這樣說(shuō)的，箱子是我的，而我卻問(wèn)要我?guī)湍銌?

　　我們的車(chē)來(lái)了，母親松開(kāi)了一只拎箱的手，她用那只手緊緊握住我。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)痕跡，是拎箱子時(shí)留下的嗎?我默默心疼著。

　　她用手幫我整理衣襟，隨后將箱子放在頭頂?shù)呢洐谏稀Ｄ且豢涛业囊暰�落在一雙手上，一雙黯淡的、粗糙的、疲勞的手。

　　母親，何時(shí)你的手已滄桑成這樣。

　　車(chē)開(kāi)走了，而我的視線卻久久停留在母親的手，而我的腦海中還浮現(xiàn)著母親的手，心中還惦記著母親的手。

我的視線作文13

　　站在上海科技館門(mén)前，我仿佛戴上了哈勃射電望遠(yuǎn)鏡，我的“視線”一下子延伸到了5億公里之外的正在火星上探測(cè)的美國(guó)“勇氣”號(hào)火星探測(cè)器。正如美國(guó)斯奎爾博士所形容的：登陸在火星如此小的范圍，就好比從巴黎把高爾夫球打進(jìn)位于東京的球洞一樣，任務(wù)極其艱巨。在近7個(gè)月的太空飛行中，一陣強(qiáng)風(fēng)或一塊尖銳的小石頭都有可能使這個(gè)花費(fèi)8.2億美元的火星探測(cè)計(jì)劃付之東流。劃付之東流。

　　視角一變，我看到了我國(guó)“神舟五號(hào)”載人宇宙飛船也繼俄美之后，把楊利偉送入太空并安全返回地球！這是全中國(guó)人民的驕傲！

　　世界航天事業(yè)的迅猛發(fā)展，讓探索宇宙奧秘的科學(xué)家們和全人類(lèi)無(wú)限激奮！

　　而在大氣層中飛行的飛機(jī)屬于“航空”事業(yè)，它是宇宙太空飛行的'基礎(chǔ)。

　　此時(shí)，我正站在東方綠洲名人大道上的萊特兄弟的雕像前，我向萊特兄弟致敬！1903年2月17日，人類(lèi)歷史上第一架飛機(jī)“飛行者1號(hào)”從美國(guó)北卡羅來(lái)納州平地起飛，歷時(shí)59秒，飛行892英尺，這是何等偉大！尤其是弟弟奧維爾在折斷一條腿、兩根肋骨之后仍然堅(jiān)持飛行！為了事業(yè)，萊特兄弟終身未娶妻子，并婉言謝絕了好幾位美麗姑娘的愛(ài)情。這更令我這個(gè)小女生———有可能成為未來(lái)的飛行員或宇航員的小女生欽佩不已。

　　我仰視太空宇宙，胸懷無(wú)限寬廣———明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？耳邊又響起了蘇軾《水調(diào)歌頭》中超凡脫俗的詩(shī)句。

我的視線作文14

　　清晨，濃霧將整個(gè)校園籠罩，帶著絲絲凝重的氣氛。

　　走進(jìn)學(xué)校，四處卻空無(wú)一人，只有打不破的黑暗。周?chē)�很靜，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音。突然校外幾輛汽車(chē)駛過(guò)的聲音打破了此刻的寂靜，如粗爆的侵略者。

　　走到最后一層樓梯，如往日一樣定會(huì)再向上望一下，來(lái)避免走錯(cuò)樓層鬧出笑話(huà)。坐到座位上，拿出未做完的作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)，重復(fù)著昨天的動(dòng)作。在這日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)里，組成了我們的中學(xué)時(shí)代。

　　“你們看得清白板上的字嗎？”一個(gè)人的聲音突然響起，我不由自主的向上看了一眼。只有密密麻麻的字布滿(mǎn)了白板，由于時(shí)間的關(guān)系字跡的顏色都已褪了，模模糊糊的。

　　我起身走到白板前，努力的辨識(shí)著殘留的字跡。原來(lái)是班主任寫(xiě)給我們的一大段話(huà)語(yǔ)。

　　年輕的班主任由于近段時(shí)間要外去培訓(xùn)，所以白天一直不在學(xué)校里，馬上又要期中考試了，他就有許多話(huà)想對(duì)我們說(shuō)，晚上就寫(xiě)在了白板上。內(nèi)容都是關(guān)于要我們好好聽(tīng)話(huà)，他不在學(xué)校的日子里要和以前照舊之類(lèi)的。

　　待我看完所有的內(nèi)容后，眼中就溢滿(mǎn)了淚水。“改完你們的作業(yè)已經(jīng)11點(diǎn)了，還有幾分材料要寫(xiě)�！薄拔也⒉挥X(jué)得現(xiàn)在的自己很累、很苦，因?yàn)橐�想成為精美�?玉器，必定要走過(guò)這些歷程�！薄澳銈円巡皇切『⒆恿�，要學(xué)會(huì)管好自己�！薄�…這些話(huà)語(yǔ)深深的敲擊著我的心。

　　站在白板前，班主任的身影似乎進(jìn)入了我的視線，那些曾經(jīng)不在意的往事一幕幕在心里流淌，我撿拾著那忽略的美好。他的這份情意或許是最沁人心脾的芬芳，最動(dòng)人心的花蕊。

　　濃霧慢慢散去，清晨的味道又回來(lái)了，帶著未曾有過(guò)的甜甜的芳香，還有股股暖流蕩漾……

我的視線作文15

　　在我的視線中，或模糊，或清晰。

　　模糊時(shí)因?yàn)楦行�，而清晰是因�(yàn)槔硇�。生活中充滿(mǎn)著許許多多的理性和感性，這些理性與感性都來(lái)源于愛(ài)。因?yàn)橛辛藧?ài)，我們變得感性。因?yàn)橛辛藧?ài)，我們要更加理性。

　　初一那年，我因?yàn)槲业睦硇�，因�(yàn)槲也⒉缓侠淼倪壿嫼筒录�，我失去了那份純凈的友情。我心中有不舍，有憤恨，但我依舊忘不掉那一份純凈，我甚至固執(zhí)地認(rèn)為自己不會(huì)后悔。

　　初二了，我沒(méi)有再找到比她更好的朋友，也許是因?yàn)槟欠莼貞浾紦?jù)了我的心，我躲在角落里，看她的快樂(lè)，看她的純潔，每當(dāng)這時(shí)，我的視線變得模糊，于是，我會(huì)打開(kāi)日記本，寫(xiě)她今天的快樂(lè)，寫(xiě)她讓我想起的過(guò)去的一件小小的事，寫(xiě)我有多么喜歡看她笑。看到她那樣快樂(lè)，我心里快樂(lè)并難過(guò)著。我只能在她難過(guò)時(shí)陪她發(fā)泄，在她快樂(lè)時(shí)，不去打攪她。我開(kāi)始害怕，害怕因?yàn)槲业慕咏�而使她厭煩，我怕極了惹她生氣。

　　初三了，成熟了許多，終于明白了“失去了才懂珍惜”的`滋味，終于開(kāi)始痛恨當(dāng)時(shí)的理性。

　　我模糊的視線久久地停留在她的身上，心中跌宕起伏……

　　那天在電視上看到一位年輕人因?yàn)閼嵑薅鴼⒑ε�朋友在獄中痛苦流涕地說(shuō)對(duì)不起父母，對(duì)不起她女朋友，對(duì)不起社會(huì)的場(chǎng)面，我心里流過(guò)一絲憐憫，抱怨說(shuō)：怎么這么沖動(dòng)？父母把他養(yǎng)到二十七歲，可他卻因三分鐘的沖動(dòng)從而要接受法律的制裁，這又何苦呢？所以，就算是因?yàn)槲覀兏改�，我們也要學(xué)會(huì)理性。

　　我的視線，或模糊，或清晰，我們不應(yīng)因理性而后悔，也不能因感性而有理由去沖動(dòng)，感性的理性不論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都是最好的選擇。

　　我們的視線，不應(yīng)該太模糊，也不應(yīng)該太清晰。

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