雞蛋浮起來了作文[實(shí)用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的雞蛋浮起來了作文，歡迎閱讀與收藏。

雞蛋浮起來了作文1

　　放學(xué)時(shí)，老師帶著神秘的微笑對大家說:“今天，每個(gè)人回家要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做雞蛋浮起來了�！鳖D時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，小腦袋瓜里冒出了一個(gè)個(gè)問號。

　　這不，好奇的我一回到家，就迫不及待地準(zhǔn)備起各種實(shí)驗(yàn)材料：一枚生雞蛋、一大罐鹽、一杯溫水、一根筷子、一個(gè)勺子。我將這些材料整整齊齊地?cái)[放到桌子上。嘿嘿，萬事俱備只欠東風(fēng)啦。

　　我小心翼翼地拿起了雞蛋，輕輕地將它放入水中，只見雞蛋像一位優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，撲通一聲一頭扎入水中，搖搖晃晃地沉到了杯底，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　看著在杯底紋絲不動(dòng)的雞蛋，我首先舀起一勺鹽倒入杯中，用筷子迅速攪拌起來，雞蛋在筷子的攪拌下慢悠悠地轉(zhuǎn)著圈，仿佛在歡快地跳著舞。攪拌的差不多了，我便停了下來，卻發(fā)現(xiàn)，雞蛋像個(gè)賴床的小娃娃一樣，又軟綿綿地躺在了杯底。

　　然后，我又加了一勺鹽攪拌，可雞蛋還是像先前一樣，又落到了杯底，半點(diǎn)感受不到我緊張的心情�？粗�這一幕，我不禁有點(diǎn)懷疑，這樣做，雞蛋真的能夠浮起來嗎?

　　姐姐大手一揮，豪氣的說道:“這次加多點(diǎn)�！蔽仪那牡亟o自己打打氣，一口氣往杯中放了7勺鹽，哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)財(cái)嚢杵饋�，我不停的`攪啊攪啊，攪得胳膊都酸了，終于，雞蛋慢慢地浮了起來，我的心仿佛也跟著提了提，看到雞蛋依舊穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在杯中，我開心的一蹦三尺高，“耶!我終于讓雞蛋浮起來嘍!”。

　　成功讓雞蛋浮起來了。最后，我又信心滿滿的向杯中加入了足足10勺鹽，摞了摞袖子，迅速地?cái)嚢杵饋恚�這一回，我的胳膊也不酸了，手也不累了，滿是期待的看著鹽水中晃動(dòng)的雞蛋，看著它緩緩向上升起，漸漸地浮出了水面�！拔页晒�啦，我成功啦!!”我一邊歡呼著一邊湊上去仔細(xì)觀察雞蛋此時(shí)的樣子，只見橢圓的蛋殼周圍冒出了不少小氣泡，就像是一顆顆晶瑩剔透的寶石點(diǎn)綴在上面，漂亮極了。

　　實(shí)驗(yàn)過后，姐姐對我說:“雞蛋能在鹽水中浮起來，是因?yàn)辂}水的密度大，浮力就大，水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就能浮上來了�！蔽一腥淮笪�。

　　科學(xué)在生活中真是無處不在，我喜歡在這樣有趣的實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)。

雞蛋浮起來了作文2

　　“你瞧，張老師手里拿著什么呀？”不只是誰這么一咋呼，全班同學(xué)的眼睛齊刷刷往正走進(jìn)教室張老師手里看去。

　　“咦，怎么還有雞蛋呀？”我好奇的看著張老師端著的瓶瓶罐罐，心里充滿著疑惑，“玻璃杯里是水嗎？那個(gè)紙杯里又是什么呀？那根又細(xì)又長的木棒一定是用來攪拌的吧？那長柄勺子是干嘛用的啊？”

　　“今天，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，”張老師拿起水杯微笑著說。果然又要做實(shí)驗(yàn)了，這可太讓人興奮了呀！

　　“我們要用這些準(zhǔn)備好的材料——鹽，讓這個(gè)又圓又大的雞蛋從這半杯水中輕松地浮起來�！睆埨蠋焺傉f完，同學(xué)們就議論起來，這個(gè)說，鹽有這么神奇嗎？那個(gè)說，實(shí)驗(yàn)值得期待。

　　張老師看了看我們，不緊不慢地拿起大勺子，舀了滿滿一勺鹽，倒入清水中，只見打雞蛋像一個(gè)大腹便便的“懶漢”紋絲不動(dòng)。呀，沒浮起來啊，看來這個(gè)實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)懸啊。正想著，只見，張老師又拿出了那根細(xì)細(xì)的玻璃小棒，在水里飛快地?cái)嚢琛?/p>

　　“��！雞蛋浮起來了一點(diǎn)點(diǎn)！”不知哪位男同學(xué)驚呼起來。

　　“哪有這么神，你看，雞蛋又掉了下去了啊�！�

　　“我覺得挺神奇的，你們看，就算小棒不攪拌了，這個(gè)雞蛋依然還在轉(zhuǎn)動(dòng)……”

　　同學(xué)們這個(gè)說一句，那個(gè)插一句，全都被眼前的實(shí)驗(yàn)吸引了。

　　張老師神秘地做了個(gè)安靜的手勢，又放入了第二勺鹽。

　　奇跡發(fā)生了！圓不溜秋的雞蛋迅速上升到了杯子的一半，“哇嗚！”我驚奇不已，忍不住叫出了聲。

　　張老師繼續(xù)放入第三勺鹽，杯中的.雞蛋已經(jīng)上升到了杯口，浮出了水面。那半個(gè)光溜溜的身子在水面上晃動(dòng)著，似乎在向我們炫耀它的游泳技能。張老師并未停下，她繼續(xù)放著鹽，可雞蛋停留在水面再也不往上升了。

　　見到這一幕，我們疑惑極了，大家七嘴八舌地議論著：

　　“雞蛋究竟為什么會(huì)浮起來？”

　　“又為什么到后來就一直不動(dòng)了呢？”

　　“這現(xiàn)象和鹽有什么關(guān)系呢？”

　　…………

　　張老師看著我們的好奇心都被“吊”了起來，于是不緊不慢地解釋道：“在半杯清水里，雞蛋的密度比清水的密度高，所以雞蛋會(huì)沉在杯底。放了鹽后，清水變成鹽水，水的密度就增高了，漸漸的高于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了！雞蛋的浮力不變，所以最后雞蛋就穩(wěn)定在水面上了！”

　　哈哈，這有趣的現(xiàn)象后面竟然蘊(yùn)含著這么有意思的科學(xué)知識(shí)呢！這樣的實(shí)驗(yàn)真叫人喜歡！

雞蛋浮起來了作文3

　　大千世界，有許多我們不確定、不明白的事情，有些人，能積極地去解決這些困惑；而有些人卻冷漠了它們，不了了之。其實(shí)，我們應(yīng)該多留心觀察周圍的事物，多動(dòng)動(dòng)腦筋，多想想方法，有時(shí)候，這也能讓我們從中獲益頗多。就像在判斷蛋的新鮮與不新鮮這方面，我就想出了一個(gè)妙招。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我坐在舒適的沙發(fā)上看電視。這時(shí)，耳畔傳來了媽媽的聲音：“瑋博，廚房沒蛋了，快幫我買一些回來。”媽媽的這聲吩咐就像一曲不和諧的旋律把我從精彩的電影情節(jié)中拉回了現(xiàn)實(shí)。我不舍地望了一眼電視，極不情愿地帶上錢，下樓買蛋。

　　氣喘吁吁跑到商店，我正想從裝滿蛋的箱子里挑幾個(gè)，正要伸手，卻看見，在燈光下，蛋圓圓的、大大的，表面微微泛黃，落滿了灰塵，出現(xiàn)了許多黑點(diǎn)，甚至有幾個(gè)蛋的殼出現(xiàn)了裂縫，蛋黃、蛋清溢了出來，發(fā)出令人作惡的味道，“這還是新鮮的蛋嗎？”我捏住鼻子，驚異地嘀咕著。

　　我猶豫了，到底買還是不買？如果買了，是不新鮮的蛋，不僅不能吃，還浪費(fèi)了錢，但如果不買，萬一是新鮮的蛋，回去怎么交代？我苦苦思慮著，最后，好奇心還是征服了我，謹(jǐn)慎地挑了幾個(gè)比較完好的.蛋后，飛奔回家。

　　正想把蛋交給媽媽，我又犯難了，究竟怎么才能知道蛋是否新鮮呢？我迫切地想知道蛋殼里的蛋究竟是什么樣，恨不得把蛋掰開，一探結(jié)果。我來回踱步，突然，我猛地想起了什么，二話不說，沖進(jìn)廚房，弄了一盆鹽水。聽到動(dòng)靜的媽媽跟了過來，看我自顧自地忙活著，丈二和尚——摸不著頭腦，連連催問：“你這是干嘛？”我顧不上回答，小心翼翼地把一袋蛋一個(gè)個(gè)投入鹽水中，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著，一秒，兩秒，三秒……一個(gè)又一個(gè)蛋浮出水面。我張口結(jié)舌，雙眼瞪得老大，又過了一會(huì)兒，絕大多數(shù)蛋都四腳朝天了，真是神奇。

　　我若有所思地托著下巴，而后，轉(zhuǎn)過身求助“百度”。最終我證實(shí)了自己的猜測，于是得意洋洋地向媽媽炫耀：“這些浮起來的蛋是不新鮮的，因?yàn)槊總�(gè)蛋都是有縫隙的，空氣會(huì)通過這些縫隙跑進(jìn)去，放置越久的蛋，內(nèi)部的空氣就越多，重量跟著減輕，遇到鹽水自然就浮起來了。”媽媽驚訝地看著我，會(huì)心一笑。

　　世界充滿未知，我當(dāng)以探險(xiǎn)精神去挑戰(zhàn)種種未知，我希望不管遇到何事，都能驕傲地喊出那句：“我有辦法了！”

雞蛋浮起來了作文4

　　下課時(shí)間，楊老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫進(jìn)辦公室，讓我們把雞蛋、水、鹽、糖和可樂拿到教室。

　　這下教室可炸開了鍋：“這些是用來干嘛的呢？難道是要做可樂雞蛋嗎？”嘴饞的同學(xué)用手指蘸了糖用舌頭舔了舔，還有的同學(xué)拿來水杯倒了點(diǎn)可樂嘗了嘗。

　　上課了，楊老師微笑著走進(jìn)教室：“這節(jié)課我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！闭f完他便把雞蛋投進(jìn)水杯，雞蛋沉入杯底，與杯底發(fā)出“嘭”的聲音�！斑@三樣?xùn)|西哪幾樣可以讓雞蛋浮上來？”楊老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論：“一定是可樂！”“我覺得糖不可能�！薄叭齻�(gè)都不行吧？”“好，那我們就用實(shí)驗(yàn)來證明吧！”楊老師笑著說道。

　　實(shí)驗(yàn)開始，楊老師先往水杯里面放了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，然后把雞蛋放到鹽水里面。我們屏息凝視，連筆蓋滾落到地下的聲音都聽得清清楚楚�？墒请u蛋還是沉在杯底一動(dòng)不動(dòng)。“哈哈！我就知道鹽不行�！庇型瑢W(xué)說道。只見楊老師面不改色，又往水杯里多放了幾勺鹽，只見雞蛋慢慢地浮了在水中，在水里面打轉(zhuǎn)兒，剛才那個(gè)說不行的同學(xué)皺起了眉頭，似乎在他的意料之外。于是楊老師又放了幾勺鹽，雞蛋終于浮上了水面，用手按下去，它又浮了上來。

　　“實(shí)驗(yàn)證明鹽也是可以的。下面我們找位同學(xué)來試試白糖�！睏罾蠋熣f。一點(diǎn)就點(diǎn)中了我們班的急性子張文昊。他一開始就放了三勺糖，攪了攪，雞蛋紋絲不動(dòng)地呆在杯底。張文昊一拍腦袋，又放了三大勺，還是沒見效果。他急了，直接拿起盒子倒，加了半盒的白糖，用筷子攪了半天，雞蛋終于浮上來。同學(xué)們都哈哈大笑。后來我問他，為什么放了六勺糖之后，并沒有認(rèn)為糖不行而放棄，他回答，“因?yàn)槲覐囊婚_始就堅(jiān)信，糖一定可以！”

　　“白糖也可以，我們最后來試試可樂�！睏罾蠋熯呎f邊倒了杯可樂，把雞蛋投進(jìn)了可樂，只見雞蛋剛沉入杯底，好像有什么力把他推上水面。楊老師說出了其中的科學(xué)原理：“因?yàn)槠胀ǖ腵水的密度比雞蛋密度要小，所以會(huì)沉，而加了鹽和糖后，水的密度會(huì)比雞蛋大，自然會(huì)浮上來，而可樂的密度本身就比雞蛋大，也會(huì)浮上來�！痹瓉矶际敲芏仍趽v鬼！

　　下課了，陽光投射在可樂里，呈赤紅色，雞蛋還浮在可樂上慢慢搖晃……

雞蛋浮起來了作文5

　　昨天老師布置了一份“特殊”作業(yè)：讓雞蛋學(xué)會(huì)輕功水上漂。知道這個(gè)消息的，我很興奮，一回家就扔了書包，奔向廚房。

　　但是當(dāng)我把雞蛋放進(jìn)清水中后，又被難住了：這雞蛋是不是太胖了？他怎么能像一塊靜臥湖底的石頭一樣紋絲不動(dòng)嘞？于是，我就瞪著杯中的雞蛋，一邊想辦法，一邊用意念命令它浮起來，但并沒啥用。我不甘心，用目光在盡可能的視線里尋找有用的事物，終于，目光停留在了油鹽糖醋上。

　　我想：油總是浮在水面上，是不是可以把雞蛋也順手牽羊的浮上去呢？想到這里我不禁叫出了聲，為自己的聰慧而鼓掌，差點(diǎn)就把美夢中的媽媽吵醒了。做賊心虛的我打開油瓶，準(zhǔn)備少倒一點(diǎn)，但一不小心手一滑，倒了一大杯，不過幸好沒有撒出來，不然媽媽真的'是要罵死我了。唉，不過這雞蛋一點(diǎn)也不爭氣，浪費(fèi)了我這么多的油，還是靜靜的躺在杯底，睡著美容覺，真是氣死我了！

　　好吧，雖然第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，但是我并不灰心，而是換了個(gè)杯子，再換了一個(gè)干凈的雞蛋，重整旗鼓，準(zhǔn)備再次出擊！這次我吸取了上次的教訓(xùn)，手拿著鹽小心翼翼地往里面倒，像用雙手舉著聚寶瓶，生怕弄壞了它，摔著它。我加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，雞蛋紋絲不動(dòng)；再加一點(diǎn)，雞蛋浮起來了一點(diǎn)，但它并沒有在我期待的目光下完全浮起來，而是擺了擺他的將軍肚，又回到杯底冬眠去了。這下我失去了耐心，也不管什么浪不浪費(fèi)了，一下子倒進(jìn)去半杯鹽。在我為失去半杯鹽心痛的時(shí)候，奇跡之神降臨在了杯中――這雞蛋搖了兩下，像使用了輕功，瀟瀟灑灑的飄在水面上，怎么按也按不下去。又像一塊年過半旬的老人的禿頂，醒目而安穩(wěn)的浮在了水面上。

　　這突如其來的一幕真的是嚇到我了，正當(dāng)我感嘆世間多么神奇和百思不得其解這原理的時(shí)候，那邊老爸瀟灑的拿出了手機(jī)，說了句：“百度一查，啥都不怕�！敝灰姶蜷_手機(jī)，念到："在清水中加入食鹽水的密度變大了，浮力也變大了，雞蛋承受不住那么大的浮力，自然就無可奈何的浮上來啦！"我聽了后感慨一句：“真是世間處處有學(xué)問��！”

雞蛋浮起來了作文6

　　一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)像一把鑰匙打開智慧的大門，又似一座橋通往知識(shí)的彼岸，今天我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來了！

　　我們看見桌子上放著雞蛋、水、燒懷、攪拌棒和鹽，原來這些是做實(shí)驗(yàn)所用的原材料呀！

　　我們要開始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們都高興極了！老師先找了兩個(gè)同學(xué)，讓他們按把燒杯里放水，五分之四杯就行，接完水后同學(xué)們把水杯放到桌子上。然后老師又找了兩名同學(xué)，讓他們把雞蛋放入燒杯中。放雞蛋的同學(xué)一定非常緊張吧？看他們一個(gè)個(gè)小心翼翼的，生怕把雞蛋摔了。嘩！雞蛋像一塊個(gè)石頭似的緩緩下落，又像一個(gè)美人魚沉入深海。

　　老師在講臺(tái)上問大家：“同學(xué)們，讓雞蛋浮起來，你們有什么辦法嗎？”

　　有的.同學(xué)說把雞蛋打個(gè)孔，把雞蛋弄成空殼時(shí)雞蛋就浮起來了！有的同學(xué)說加開水。但是聰明的我一眼就看明白了：因?yàn)橹v臺(tái)上還放著一袋鹽，肯定是放鹽就可以！這時(shí)候，老師喊了我的名字。我脫口而出：“放鹽！”

　　老師給我贊許的眼神，同時(shí)老師找了兩名同學(xué)向水杯加入食鹽。那兩名同學(xué)慢慢地拿起鹽，緩緩地把鹽倒入燒杯里，鹽就像雪一樣慢慢落到杯底，那個(gè)樣子美極了下！那兩名同學(xué)慢慢地用攪拌棒攪拌。鹽慢慢的溶解，看不見了。我發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然浮起來了，我心想"這個(gè)實(shí)驗(yàn)也太簡單了！“只見那名同學(xué)把攪拌棒拿出水杯，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋竟又慢慢落了回去，又沉入了杯底。原來是水的轉(zhuǎn)動(dòng)把雞蛋也轉(zhuǎn)起來了，并不是真的浮起來了！

　　老師接著又說：“繼續(xù)加鹽！"我們按照指令繼續(xù)又加了一些鹽，繼續(xù)攪拌，結(jié)果還是浮不起來。我想："這實(shí)驗(yàn)應(yīng)該不會(huì)成功了，真想把它做成茶葉蛋，加點(diǎn)茶葉煮一煮，加點(diǎn)茴香豆。想想都好吃！”老師又接著說：“應(yīng)該是鹽還不夠，繼續(xù)加鹽！”我們又加了許多鹽，又重復(fù)了之前的動(dòng)作，結(jié)果不一會(huì)雞蛋真的浮了起來了！同學(xué)們都激動(dòng)的跳了起來！我們的實(shí)驗(yàn)成功了！雞蛋就像一個(gè)可愛的小元寶，浮在水面上，悠哉悠哉的躺著！

　　雞蛋之所以能浮起來，那是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力要大的多。這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在太有趣了，不僅有趣還讓我懂得了科學(xué)知識(shí)。

雞蛋浮起來了作文7

　　在大世界中，有許多我們不確定或了解的事情。有些人可以積極地解決這些難題。而有些人對他們漠不關(guān)心，無法阻止他們。實(shí)際上，我們應(yīng)該更加注意觀察周圍的事物，多動(dòng)腦筋，思考各種方法。有時(shí)，這也可以使我們受益匪淺。就像判斷雞蛋的新鮮度和陳舊度一樣，我想到了一個(gè)妙招。

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我坐在舒適的沙發(fā)上看電視。這時(shí)，我母親的聲音傳到我的耳中：“微博，廚房里沒雞蛋了，我很快就會(huì)買回來的�！蹦赣H的命令就像是不和諧的旋律，使我脫離了精彩的電影情節(jié)�；氐浆F(xiàn)實(shí)。我很不情愿地看了一眼電視，下樓很不情愿地去買雞蛋。

　　喘著氣跑到商店，我正要從裝滿雞蛋的盒子里撿些雞蛋，我正要伸手去拿，但是看到在光線下，雞蛋是圓形的大蛋，表面略帶黃色，被覆蓋帶著灰塵，出現(xiàn)了。有很多黑點(diǎn)，甚至幾個(gè)雞蛋的殼上甚至都有裂縫。蛋黃和蛋清濺出，散發(fā)出令人作嘔的氣味，“這還是新鮮的雞蛋嗎？”我捏了捏鼻子，驚訝地喃喃自語。

　　我猶豫了，是否購買？如果您購買它們，它們就是陳舊的雞蛋。您不僅不能吃掉它們，而且浪費(fèi)金錢。但是，如果您不購買它們，如果它們是新鮮雞蛋呢？我苦思冥想，最后，好奇心征服了我，精心挑選了一些相對較好的雞蛋，然后趕回家。

　　剛要把雞蛋給我媽媽，我又遇到了麻煩。我怎么知道雞蛋是新鮮的？我非常想知道殼中的雞蛋是什么樣的，我想把雞蛋弄碎，看看結(jié)果如何。我來回走動(dòng)。突然，我突然想起了什么。除了別的什么，我沖進(jìn)廚房，得到了一盆鹽水。聽到動(dòng)靜，我母親緊隨其后，發(fā)現(xiàn)自己正忙于自己的.工作。張二和尚抓撓頭，反復(fù)問：“你在做什么？”我忽略了答案，并小心地放了一袋雞蛋。他們一個(gè)接一個(gè)地將它們?nèi)舆M(jìn)鹽水中，一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……一個(gè)又一個(gè)的雞蛋浮出水面。我睜開眼睛，睜大眼睛，過了一會(huì)兒，大部分的卵都在四肢上了。這是驚人的。

　　我若有所思地握住下巴，然后轉(zhuǎn)過身，向“百度”尋求幫助。最后，我證實(shí)了我的猜測，因此我自豪地向媽媽炫耀：“這些漂浮的雞蛋并不新鮮，因?yàn)槊總�(gè)雞蛋都有空隙，空氣會(huì)流過這些空隙。您離開雞蛋的時(shí)間越長，那里的空氣越多在內(nèi)部，重量會(huì)減少，遇到鹽水時(shí)自然會(huì)浮起來�！眿寢岓@訝地看著我，笑了笑。

　　世界充滿了未知數(shù)。我應(yīng)該以冒險(xiǎn)精神挑戰(zhàn)所有未知的事物。我希望無論發(fā)生什么情況，我都可以自豪地喊出一句話：“我有辦法！”

雞蛋浮起來了作文8

　　昨天，老師笑盈盈的對我們說：“回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)……”我一回到家，就在許許多多千奇百怪的實(shí)驗(yàn)中選擇了雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。

　　我立馬找來一個(gè)盛滿水的透明水杯，一包鹽和一個(gè)小雞蛋。爺爺見了滿臉不解的問：“你在干什么？”我漫不經(jīng)心的'回答：“我要讓雞蛋在水里浮起來�！睜敔斝ζ饋�，說：“這怎么可能做到？”我有些生氣地說：“一定可以辦到的！要相信科學(xué)，等我實(shí)驗(yàn)給你看！”爺爺搖搖頭走開啊了。

　　我見爺爺走開了，立刻拿出了雞蛋小心翼翼地，像是寶物一樣，慢慢放進(jìn)了水里，生怕把雞蛋弄碎了。我剛一松手，雞蛋就立刻像潛水員那樣，緩緩沉入水底，慢慢悠悠地。沉入水底的雞蛋立刻就像石頭一樣緊緊貼著水底；又像還不會(huì)走路的孩子，緊緊依偎著父母，害怕摔跤。我興奮的往杯子里撒了第一勺鹽，雞蛋有一點(diǎn)飄飄欲飛了，像風(fēng)箏那樣準(zhǔn)備一飛沖天。我又撒了幾勺，可它卻沒有一點(diǎn)變化。我正苦惱，突然在一旁觀看的媽媽靈機(jī)一動(dòng)，開了口：“你看鹽都沉淀在底下，這怎么能使雞蛋“飛起來呢？”于是，我拿來了筷子，一個(gè)勁地?cái)嚻饋�。水像漩渦一樣的旋轉(zhuǎn)著，還時(shí)不時(shí)濺出一兩滴水，終于鹽和水融合在一起了。雞蛋有些浮起來了，我心中一陣歡喜。突然！雞蛋又飄飄然倒下去了。像一個(gè)正在學(xué)走路的孩子，走幾步摔一跤。我又加了幾勺鹽，它像會(huì)走路了一樣，立起來了！我心中幾番波折后沖滿了信心，又加了若干勺鹽后，雞蛋的一個(gè)小塊露出來水面。像一個(gè)潛水員要浮出水面呼吸。我欣喜又擔(dān)心地輕輕點(diǎn)了一下雞蛋，見沒什么反應(yīng)，又用食指狠狠摁了一次，結(jié)果沉下去了。我有些失望了。突然！雞蛋像一個(gè)醉漢，飄飄悠悠地浮上來了！只見它剛剛一要露出水平面又慢慢下沉了一點(diǎn)又上升了。就像一個(gè)頑皮孩童，在和我開玩笑吧！

　　幾番歷程，它的小腦袋瓜終于浮出了水面，我一片狂喜。我急忙叫爺爺來看，爺爺驚奇的說：“咦？這雞蛋怎么就浮起來了，真是奇了怪了！”我見爺爺滿臉疑惑，就給爺爺解了謎團(tuán)：“在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋就浮起來了�！睜敔旙@訝的說：“哦！原來如此！科學(xué)真神奇�！�

雞蛋浮起來了作文9

　　連著上了近兩個(gè)月的網(wǎng)課，著實(shí)枯燥無味，好想回學(xué)校坐在教室里聽劉老師上課終于周六了，趁著我媽媽出去買菜的時(shí)間，我便火箭一樣“嗖”的一聲沖到媽房間，拿了我媽的平板又像兔子一樣躥回自己的房間，打開百度視頻，無意間看到一個(gè)小朋友說：“雞蛋可以在水里浮起來了。”“不可能，雞蛋怎么可以浮起來了呢？”我自言自語地說，但是好奇心驅(qū)使我做起實(shí)驗(yàn)來。

　　說干就干，我就開始了我的小實(shí)驗(yàn)。我從廚房找來一個(gè)杯口直徑為10厘米，高為8。5厘米，容量為500毫升的玻璃水杯，一枚重50克的生雞蛋，一包500克的海藻碘精制鹽，一個(gè)不銹鋼容量15克的勺子，一根長24厘米的竹筷子。

　　首先我拿起水壺，把大半杯壺中的水倒進(jìn)玻璃杯，雞蛋在杯中慢慢沉入底部一動(dòng)不動(dòng)，就像入睡的寶寶。接著我接連放了5勺鹽，雞蛋稍稍有一點(diǎn)往上浮動(dòng)了，像快要醒了，我又連放了3勺鹽，我的媽呀！雞蛋從橫躺著變成豎起來了，就像突然睡醒的弟弟，精神飽滿的狀態(tài)要下床去玩了。這時(shí)，仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它接觸杯底的面積變小了。然后，我把雞蛋拿出來，用筷子攪拌了一下鹽水，杯子底部的鹽基本都融化了，再把雞蛋小心翼翼的`放進(jìn)去，雞蛋不停的上下浮動(dòng)；好像魚兒見了水一樣興奮，一會(huì)兒，靜止在杯子水的中間不動(dòng)了；最后我又加了3勺鹽，并用筷子充分?jǐn)嚢�，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水里，剛一松手，它又浮了起來，這樣反復(fù)了幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了�？蛇@是為什么呢？為什么往水里加了足夠的鹽后，雞蛋就再也不肯乖乖地待在水底了呢？就在這個(gè)時(shí)候，媽媽回來了，我一個(gè)勁兒地跟著問媽媽，然后媽媽坐在椅子上嚴(yán)肅地說：“為什么雞蛋會(huì)浮起來？雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會(huì)沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在鹽水上面，并且雞蛋頂部露出水面�！�

　　任何物體在水里都會(huì)受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫“浮力定律”。

　　等我長大了學(xué)到物理知識(shí)時(shí)，就什么都明白了。我真希望能快快長大，學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，長大了我一定當(dāng)科學(xué)家，在神奇的科學(xué)世界里，探索更多的科學(xué)秘密！

雞蛋浮起來了作文10

　　“哇！太神奇了!”“這是為什么呢？”一陣陣贊嘆聲從六2班的教室里傳了出來。

　　為什么會(huì)發(fā)出這么多贊嘆聲呢？請聽我一一道來。

　　在今天下午的科學(xué)課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“雞蛋上浮”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是由劉津津同學(xué)為我們演示的。

　　上課鈴剛響，只見劉津津同學(xué)帶著雞蛋、鹽、杯子、水，浩浩蕩蕩地走上講臺(tái)�！皠⒔蚪蛞�干什么��？”“葫蘆里賣的是什么藥啊？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像丈二的和尚——摸不著頭腦，在下面竊竊私語�！巴瑢W(xué)們，今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎？”“好!”同學(xué)們一聽要做實(shí)驗(yàn)，馬上就興奮起來，紛紛坐好在自己的坐位上全神貫注地盯著劉津津。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，只見劉津津輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里，又往杯子里倒了整整一瓶水。雞蛋安安靜靜地躺在水底，像在潛泳。這時(shí)，劉津津同學(xué)問:“誰有辦法能讓雞蛋浮出水面嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，說都不知道這么辦。劉津津看難住了大家，似乎有些得意：“那我公布答案啦！”這時(shí)，“狡猾”的王亦杰看著劉津津帶來的鹽說:“加一些鹽，雞蛋就會(huì)浮出水面！”我驚訝極了:鹽？不可能吧！

　　“那就按你說的做。下面，我請王亦杰同學(xué)來放鹽到水杯里�！眲⒔蚪蛐�布道。

　　王亦杰走上講臺(tái)，抓起一把鹽放入杯中，我們期待著雞蛋跳出水面，可雞蛋仍然紋絲不動(dòng)。我想: 雞蛋一點(diǎn)也沒有上浮，王亦杰的方法不對，肯定是瞎說說的。同學(xué)們也失望極了，一個(gè)個(gè)長吁短嘆�？赏跻嘟苋圆换倚�，堅(jiān)持一把又一把地往杯子里放鹽�！翱炜矗�雞蛋上浮了！”一個(gè)同學(xué)驚奇的叫道。只見雞蛋搖晃著圓圓的“腦袋”緩緩地上浮，很快上端的一部分已經(jīng)突破了水的.禁錮，露出了它可愛的“肚皮”。教室里響起了一陣驚呼：“成功了！成功了！”

　　“這是為什么呢？”激動(dòng)之后，不知誰問出了大家心中的誘惑。

　　后來劉津津同學(xué)簡單地給我們講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:原來溶化了足夠鹽的水，比雞蛋的密度大，所以雞蛋浮在了水面上。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我們明白了科學(xué)的道理，激發(fā)了我們對科學(xué)奧秘的不懈探求的興趣。

雞蛋浮起來了作文11

　　今天，媽媽說要帶著我一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我高興得差點(diǎn)要跳起來，迫不及待地去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)透明的玻璃杯子里面裝上半杯水，一個(gè)新鮮的雞蛋，還有一些鹽。

　　實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了！在我開始之前，媽媽讓我猜一猜，把雞蛋放進(jìn)這半杯水里會(huì)怎么樣？我心想著，雞蛋里面有蛋黃、蛋白，那肯定會(huì)沉到杯底。媽媽讓我親自見證一下，于是，我把新鮮的雞蛋輕輕地放進(jìn)水杯里，很快雞蛋沉在了杯子的底部。這和我想的一模一樣。

　　媽媽又讓我猜怎么樣可以讓雞蛋浮起來？我想：這就像去泡溫泉一樣，小池子水少，人就漂不起來；大池子水多，人就會(huì)漂起來。假如在杯子里再加些水，雞蛋肯定會(huì)浮起來。于是我在杯子里又多加了一些水，雞蛋果真浮起來了。媽媽夸我能聯(lián)系生活想道理。但是，媽媽讓我再想想看，如果不加水的話，怎樣讓雞蛋浮起來呢？嗯，不加水讓雞蛋浮起來，我想到我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料中有鹽，那就試試加點(diǎn)鹽吧。我把多加的水倒掉，靜置一會(huì)兒，雞蛋又回到了杯底。這時(shí)，我開始試著往水里放鹽，先放了小半勺輕輕攪拌了一下，沒變化，又放了一勺，接著攪拌了一會(huì)兒，我觀察到雞蛋漸漸往上浮了一點(diǎn)。我繼續(xù)往水里加鹽，當(dāng)鹽全部融化時(shí)，雞蛋已經(jīng)完全浮了起來，有一小部分還露出了水面。雞蛋真的浮起來了！

　　我覺得太神奇了，原來不加水，只需要加鹽雞蛋也會(huì)浮起來，但是我不知道這是什么原理。忙問媽媽這是為什么，媽媽告訴我，每個(gè)物體都有一定的密度，一開始雞蛋的密度大，清水的密度小，雞蛋就是下沉的'。當(dāng)加了鹽，清水變成鹽水，鹽水密度就變大了，雞蛋就慢慢浮起來了。而我采用加水的方式，雖然不改變水的密度，但是增加了水的浮力，雞蛋也會(huì)浮起來。媽媽說如果我學(xué)了物理課就會(huì)理解得更清楚了。雖然我還不是特別懂，但是我自己悟出了一個(gè)道理：這個(gè)實(shí)驗(yàn)就像學(xué)習(xí)一樣，加鹽越多雞蛋就浮得越高，學(xué)習(xí)上積累得越多，學(xué)習(xí)進(jìn)步也就越大。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了——只要我們仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多有趣的現(xiàn)象，每個(gè)現(xiàn)象背后都藏著一個(gè)秘密，要打開秘密就必須擁有科學(xué)知識(shí)這把鑰匙，而要擁有科學(xué)知識(shí)就必須學(xué)習(xí)。因此，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，以后去探索生活中更多的秘密！

雞蛋浮起來了作文12

　　上課鈴響了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室。她先把一杯盛滿水的玻璃杯放在講臺(tái)上，接著像變魔術(shù)似的從袋子里拿出一個(gè)雞蛋、一把勺子和一袋鹽。同學(xué)們面面相覷，不知老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　老師說:“同學(xué)們，今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”說著，她拿起雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)水里。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，只見雞蛋一下子就沉入水里。老師笑著問：“雞蛋為什么會(huì)沉入水中?”同學(xué)們議論紛紛，有的說：“雞蛋太重了�！庇械恼f：“雞蛋太大了�！崩蠋熡謱⒃儐柕哪抗馔断虼蠹�，問：“怎樣才能讓雞蛋不沉到水底?”同學(xué)們異口同聲地說：“加鹽，加鹽.。”“誰愿意上來試試?”大家爭先恐后地叫著：“我!我!我!”頓時(shí)，教室里沸騰了。

　　第一個(gè)幸運(yùn)兒誕生了，只見范思羽大步流星地走了上去，從鹽袋里裝了一勺鹽，倒進(jìn)水杯里，再把雞蛋放下去，可雞蛋還是像石頭一樣沉入水里。大家又大喊：“多加點(diǎn)，多加點(diǎn)!”小辣椒黃婧優(yōu)把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來!我來加鹽!”沒等老師同意，她就徑直走上前去，，往杯子里加了兩勺鹽，攪拌了幾下，可惜雞蛋并不給她面子，仍像個(gè)固執(zhí)的老頭，頑固地待在水里。

　　雞蛋怎么沒有浮起來呢?我想：也許鹽的分量不夠吧。我看過有關(guān)死海的報(bào)道，阿拉伯半島上的死海含鹽量很高，即使不會(huì)游泳的人也可以躺在水面，不會(huì)沉下去。想到這，我自信地舉起手。老師見了，請我上臺(tái)。我迫不及待地走上前去，一把從黃婧優(yōu)手里搶過勺子，胸有成竹地先把雞蛋取出，然后一口氣連加了三勺鹽，慢慢地?cái)嚢柚�。這可把一旁的黃靖優(yōu)給急壞了，她奪過勺子，快速地?cái)嚢柚�，慢慢地，杯子里的`水漸漸變渾濁了。我把雞蛋放進(jìn)水中，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，只見雞蛋像個(gè)調(diào)皮的孩子?xùn)|搖西晃地浮到了水面。實(shí)驗(yàn)成功了，大家都?xì)g呼起來。老師笑瞇瞇地問我：“你為什么要再加鹽?”我大聲回答：“因?yàn)樗篮Ｖ宣}分的含量達(dá)到22%，人躺在上面不會(huì)沉。所以，只要在水里加入足夠的鹽，增加水的浮力，水就會(huì)像一雙有力的手把雞蛋托起來�！贝蠹衣犃嘶腥淮笪�，老師也贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心里就像喝了蜜一樣甜。

　　這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我品嘗了成功的喜悅，更讓我懂得了：只要我們平時(shí)多觀察，多思考，多實(shí)踐，就一定會(huì)有意想不到的收獲。

雞蛋浮起來了作文13

　　在“科學(xué)基地”中，眾多“科學(xué)家”在同一時(shí)間，接收到“博士”的任務(wù)：讓雞蛋飄起來。我就是其中一位。

　　科學(xué)家王思宇和我一起完成任務(wù)。我準(zhǔn)備好玻璃杯、雞蛋和鹽，把玻璃杯裝完水后，實(shí)驗(yàn)開始了。王思宇作為實(shí)驗(yàn)員，麻利的圍上圍裙，拿了個(gè)雞蛋在手中把玩了會(huì)，就“撲通”把雞蛋放入水中。我是考察員，拿著筆記本，一邊觀察，一邊記筆記，雞蛋像個(gè)胖跳水員，入了水后，就安靜地躺在那里，睡了個(gè)美美的覺。顯然，清水是不能讓它飄起來的。王思宇和我對視一眼，看到了彼此眼中的失望。她扭了扭手臂，深呼吸，拿起鹽，小心翼翼地倒了一點(diǎn)。那鹽入了水，像一顆顆小珍珠，在水中閃爍著微弱的光芒，散落在雞蛋旁邊，眾星捧月般地裝飾著中間的.禿頭“美人魚”。王思宇輕輕地用筷子攪拌，像老母親呵呼著小嬰兒似的。我屏住呼吸，目光灼灼地緊盯雞蛋，它緩緩向上晃動(dòng)著，像被一束光牽引著，向上慢慢飄動(dòng)。我呼吸變得急促起來，但那束光好像又消失了，雞蛋又沉下去，像個(gè)營養(yǎng)不良的小嬰兒，將要出生時(shí)又縮了回去。我們嘆了口氣，頭上滿是細(xì)汗，不禁想要放棄。我打開了小科學(xué)家群，看到一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的小科學(xué)家都已完成了任務(wù)，我的目光變得凝重起來，又慢慢堅(jiān)定，和王思宇互相打了打氣，繼續(xù)操作。王思宇著實(shí)霸氣，她忍不住不耐煩，拿起一包鹽，“嘩！”不要錢的珍珠如洪流般倒了下去，她像被惹怒似的，如猛獸般飛快地?cái)垊?dòng)著，形成一道漩渦。我瞪大雙眼，也沒阻止，默認(rèn)了這種發(fā)泄怒氣的行為。終于，在那無數(shù)珍珠的哺育下，雞蛋像出生的小嬰兒，在神光下緩援升起，迫不及待地露出頭，好奇地看外面的世界看著那可愛的小寶寶，我不禁用食指去戳戳它吹彈可破的小臉蛋，但它在我手指用力的按壓下，卻沒沉下去？王恩宇打開手機(jī)，問了科學(xué)機(jī)器人。原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也變大了，雞蛋就浮起來了�！八篮！辈凰酪彩沁@個(gè)原因。

　　“讓雞蛋飄起來"任務(wù)圓滿完成！小科學(xué)家長了不少知識(shí)呢！期待他們下一個(gè)任務(wù)吧……

雞蛋浮起來了作文14

　　看了這個(gè)題目，你一定會(huì)疑惑不解：雞蛋在水里怎么會(huì)浮起來呢？這不是與實(shí)際相違背的嗎？可是，我卻有辦法讓它浮起來。這還要我跟你慢慢道來。

　　前兩天，許老師很神秘地說：“今天回家，同學(xué)們?nèi)プ鲆患�事，看一看有沒有奇跡發(fā)生？”

　　同學(xué)們都很好奇：“做什么事�。吭趺醋霭�？”

　　“很簡單�！痹S老師說：“把一個(gè)雞蛋放在玻璃杯里，往里倒半杯水，再用勺子往里面放鹽，用筷子攪拌，再放鹽、再攪拌……直到奇跡發(fā)生”。這時(shí)，班級里一下子炸開了鍋：“雞蛋會(huì)變熟嗎？”“雞蛋會(huì)變大嗎？……許老師笑瞇瞇地說：“你們做過實(shí)驗(yàn)就知道了�！�

　　回到家，我不管三七二十一，放下書包，如離弦之箭，直奔廚房，從冰箱里找出雞蛋，從架子上拿下個(gè)玻璃杯，從碗柜里取出一個(gè)勺子，再從調(diào)味盒里找出鹽。一切就緒。我先倒出半杯水，把雞蛋小心翼翼地放入杯中，生怕碰碎了。這時(shí)雞蛋像一塊石頭橫躺在杯底。接著進(jìn)入“放鹽環(huán)節(jié)”，我拿出勺子，盛了滿滿一勺鹽，均勻地撒在水里，拿根筷子慢慢地?cái)嚢�，生怕搞不好把雞蛋弄破了。在筷子的.攪拌下，杯子里刮起了“龍卷風(fēng)”，雞蛋也浮了一點(diǎn)，可攪拌一停，雞蛋又與杯底“親密接觸”了，好像它和杯底是對好朋友一樣�？吹竭@情景，我真是懊惱不已，一下子泄了氣。

　　“再放一些鹽，再試試，看看有什么變化？”哦，原來是爸爸。聽了爸爸的建議我的信心一下子又鼓起來了。我往杯子里又放了兩勺鹽，這一次雞蛋還是一點(diǎn)變化也沒有。

　　“沒關(guān)系，再放一點(diǎn)就好了。”爸爸又說。

　　我又一勺又一勺地往玻璃杯里放鹽，雞蛋這時(shí)有變化了，它顫顫悠悠浮在了水中間。我看到了希望，繼續(xù)又放了一勺鹽，過了一會(huì)兒，雞蛋奇跡般地直立起來，像個(gè)調(diào)皮的魚兒一樣從水中探出了頭。

　　我驚訝不已，打開電腦上“百度”一搜，知道了原因：雞蛋剛放入水中時(shí)，雞蛋比重比水大，雞蛋受到的浮力小于自身的重量，會(huì)深入水底，放鹽后，水會(huì)把鹽溶解，鹽水比重會(huì)增加，當(dāng)鹽水比重等于雞蛋的重量時(shí)雞蛋就會(huì)浮在水中間，再加鹽，鹽水的比重大于雞蛋比重，雞蛋會(huì)上浮，頂部會(huì)露出水面。

　　原來科學(xué)的世界是這么奇妙�。∥乙欢ㄒ獙W(xué)很多科學(xué)知識(shí)，不斷探索，長大成為一位科學(xué)家。

雞蛋浮起來了作文15

　　哎呀，你不要讓我再溺水了！咦，是誰在呼叫，原來是我手中的雞蛋啊，這是為什么呢？原來我們在做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

　　首先，需要做好試驗(yàn)準(zhǔn)備：一杯自來水，一袋鹽，一個(gè)勺子，一根筷子。一個(gè)雞蛋。接下來，就要開始動(dòng)手大干一場了。

　　我們先小心翼翼地把雞蛋直接放在自來水中，誰知，那雞蛋像石頭一樣沉入水里，不禁讓我想到了一個(gè)成語，這不正是石沉大海。

　　緊接著，我都往水里加入一勺食鹽，用筷子快速地?cái)嚢�，直到食鹽全部融化，再把雞蛋輕輕地放入水中，當(dāng)我們都以為那雞蛋依然像石頭一樣沉了下去的時(shí)候，它在離杯底一指的地方停下來了，同學(xué)們驚訝的看著雞蛋，吃驚的張開了大嘴仿佛能塞下一個(gè)饅頭。

　　繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們又往水里加入一勺鹽，玩起了接力賽同學(xué)們相互傳遞接力攪拌鹽水，待食鹽融化，便把雞蛋放進(jìn)杯中，此時(shí)的雞蛋像一個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)就沉在杯子底，可是，雞蛋就像一個(gè)潛水員，慢慢地浮到了上面，伸著頭觀望外面的風(fēng)吹草動(dòng)。雞蛋浮在水杯中間，我用筷子戳了一下雞蛋就上下浮動(dòng)，好像在跳舞呢！

　　又繼續(xù)不斷的'往杯子里加鹽，武祖卉提議：看看加上藍(lán)色的墨水會(huì)不會(huì)效果更好。說時(shí)遲那時(shí)快，她拔出筆蓋，擰開墨囊，一滴，兩滴再用筷子進(jìn)行攪拌，鹽水變成了淡藍(lán)色的鹽水，再把雞蛋放進(jìn)去，哇，哇，驚叫聲不斷，雞蛋終于浮上來了！趙祥雯大聲喊道。我靈機(jī)一動(dòng)用，想到了什么似的，趕緊拿起筷子戳了一下雞蛋，想把雞蛋戳到杯子底下去，可是雞蛋又浮上來，從側(cè)面看上去這時(shí)的雞蛋就像一個(gè)正在游泳的小男孩，非�？蓯邸�從正面看上去，那雞蛋正浮在水面呲牙咧嘴的對著我笑呢！

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束后老師說：當(dāng)鹽的密度超過水的密度雞蛋就可以浮上來。當(dāng)?shù)拿芏鹊扔谒�的密度雞蛋就會(huì)浮在水中間。哦，我知道了！原來這就是鹽水浮雞蛋的原理！

　　想不到一做實(shí)驗(yàn)問題卻是這樣簡單，想不到大科學(xué)大道理，我們小學(xué)生也能悟出來！科學(xué)原來是如此多姿多彩，只要你做生活的有心人，科學(xué)之門就永遠(yuǎn)為你敞開。

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