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在這里作文（集合15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的在這里作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在這里作文1
一陣陣風(fēng)吼，傾盆大雨毫無征兆的落下，大風(fēng)猛地?fù)湓谖业哪樕�，但那雙溫暖的的大手，溫暖這我的心。
還記得那是一個(gè)霧氣濃濃的早晨，天空中沒有太陽，我正要趕著去上輔導(dǎo)班，不一會兒，一片片烏云匯聚在天空中，頓時(shí)我的心感到不安，果然，只聽"嘩"的一聲，傾盆大雨猛然落下，我只好躲在有遮蔽的地方，但是被風(fēng)刮進(jìn)來的雨，已將我的鞋和褲腿打濕。
上班的人和車子也越來越多了，視線因這霧氣而變得越來越模糊，沒有帶傘的我無助的蹲了下來，等待雨停。
不知等待多時(shí)，我在人海中看到一個(gè)高而瘦的身影，頭發(fā)花白花白的，他不停的往四周看，滿臉的焦急，再仔細(xì)一看，原來是爺爺啊。我像是找到了救命稻草一般，連忙站起來朝著爺爺揮手，爺爺立馬就看到我了，便趕忙朝我這邊走來，在雨中我看到爺爺瘦削的臉上有幾道深淺不一的`皺紋，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙眼睛卻是炯炯有神。他看到我的鞋子和褲腿全濕透了，既心疼又生氣"：早上你奶奶沒跟你讓你帶雨傘？你看看……"
說完，爺爺就拉這我的手，撐著傘，往輔導(dǎo)班走去，那雙手，很大，很瘦，也很粗糙，緊緊握著我的這雙小手，我的心感到暖暖的，不經(jīng)意間我看到爺爺?shù)囊话肷碜佣悸对谕饷妫前肷碜拥囊路员淮笥隉o情的打濕，我卻一點(diǎn)都沒有被雨淋著，頓時(shí)，我的鼻尖感到酸酸。
到了輔導(dǎo)班，爺爺只帶了一把傘，卻塞給了我，囑咐了我兩句便走了，望著爺爺?shù)谋秤爸饾u消失在人群中，我的眼淚終于還是不爭氣的流了下來。
愛在哪里？愛就在這里。
在這里作文2
在我很小很小的時(shí)候，奶奶家的天臺上有一棵雞蛋花樹，高大又挺拔。
每逢花開時(shí)節(jié)，白邊的黃花兒就了綴滿枝頭，星星點(diǎn)點(diǎn)，宛如滿天星空，好不漂亮。
一陣風(fēng)刮過，滿地落花，入目皆是白黃交織的色彩，不及玫瑰的明艷，不如茉莉的柔美，在我眼中卻是如此絢麗奪人。
一朵、兩朵、三朵、四朵我彎著腰，把滿地的落花拾起，向奶奶撒嬌。奶奶接我手上的籃子，笑著從背后變出了一顆糖，放在我張開的手心上，如此滿足，如此美好。
上了小學(xué)后，那棵雞蛋花樹由于種種原因而被砍掉了，只留下一截光禿禿的矮小的樹干插在那個(gè)碩大的花盆里，就連下面的根也沒能留下。
起初我還會為它澆水，還會固執(zhí)的認(rèn)為我的雞蛋花樹會再次扎根生長。可是過了很久很久，我都沒能等到它。
漸漸的，我放棄了等待。學(xué)業(yè)的繁忙以及糟糕的人際關(guān)系使我無暇顧及其他。漸漸的，我已把它遺忘。
我的喜怒不再圍著它轉(zhuǎn)，而是任由生活上的煩惱將自己壓倒。
又一次臺風(fēng)過后，我無意中走上了天臺，一片狼藉，意料之內(nèi)的亂。
當(dāng)我的視線觸到某一處的時(shí)候，過往的.記憶像是解除了封印，我的心頭一陣狂喜，是它！
原本光禿禿的樹干上抽出了新枝椏，粗壯的根緊緊的纏住了泥土，包成了一個(gè)小土包。即使安放它的花盆被臺風(fēng)摧殘得四分五裂，它卻安然扎根于泥土之上。
我的眼前蒙上了一層薄霧，嘴角的弧度怎么壓也壓不住。
曾經(jīng)我以為我再也不能看見它了，感謝，你還在這里，不曾離去。
生命如此奇妙，如此令人震撼，又讓我恍然大悟。
人生不正是那樣嗎，不遇風(fēng)雨，何見彩虹？
在這里作文3
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”歡笑聲不斷地在這片草坪里回蕩，那快樂的記憶我怎么也忘不了。
那天是星期五下午，太陽曬著溫柔的光，微風(fēng)緩緩吹過，生態(tài)園的草坪上卻意外的熱血沸騰，快樂無比，我們班親子活動的號角即將吹響�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)的笑臉，家長們手中提著水果、零食、飲料……來到生態(tài)園，草坪上鋪著一塊塊大餐布，上面已經(jīng)放滿了家長們親手準(zhǔn)備的蛋糕、咖哩魚蛋、可樂雞翅……還有那一堆小山一樣的玩具，仿佛踏進(jìn)一個(gè)大生日宴會。
家長們正在給我們布置現(xiàn)場，那邊在拉著終點(diǎn)繩、那邊在布置起點(diǎn)、那邊在準(zhǔn)備繩子……集合了！老師說：“今天我們玩兩人三足，同學(xué)們、家長們做好準(zhǔn)備！”我和媽媽合作配組，用一條繩子把我和媽媽的各自一條腿系在一起，這個(gè)節(jié)目就要二人配合完成，我和媽媽說好用喊口令1、2……1、2來配合好跨左腳和跨右腳的.步伐，同學(xué)們各自準(zhǔn)備好后，裁判員一聲開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)像脫韁的駿馬飛快的往前飛奔，比賽很激烈也很搞笑，很多的同學(xué)由于合作配合步伐不一致，紛紛的掉隊(duì)和摔倒，而我和媽媽之前說好的喊口令起到了步調(diào)一致的效果，配合非常默契，場外一陣歡呼，發(fā)出了一聲“Yes”原來是我們贏了。最令我們感動的是我們和爸爸媽媽們圍坐一圈，聽著老師為我們準(zhǔn)備的《感恩的心》，就像里面的歌詞所說的那樣“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！”那天仿佛定格在那大手拉著小手，坐在爸爸媽媽溫暖的懷抱的畫面里，快樂的班級親子活動畫上了一個(gè)圓滿的句號！
這次班級親子活動，既增強(qiáng)了班級凝聚力，又增進(jìn)了大家的感情。最后無論是同學(xué)們，還是家長們都是依依不舍地離開。那天的笑聲、歡呼聲……永遠(yuǎn)留在我的記憶長河中！
在這里作文4
光陰似水，時(shí)不復(fù)返。驀然回首，伴著尋覓的腳印，拾著成碎的記憶，恍惚間徘徊，猛然發(fā)覺：原來，愛就在這里。
猶記兒時(shí)的祖屋門前種著一棵綠榕，枝干瘦小，碗口大小的枝條撐起了一片綠色的天。年幼的我總愛攀上這棵祖母年輕時(shí)種下的樹，靠著樹干，啃著蘋果，將目光凝在樹下那抹勞作的身影上。我饒有興趣地望著她喂雞，看她如何把那些心高氣傲的母雞制伏得對她五體投地。榕葉一層挨著一層，罩住了半邊天，只留下腳邊寥寥的星點(diǎn)陽光，如細(xì)碎般灑在祖母身上。年紀(jì)尚小的我還不懂美丑，只覺祖母穿的那身洗的發(fā)白的長裙莫名的好看，令人感到安心。如今回想起那時(shí)專注的凝視，這才明白原來愛就在這里。
祖母喜歡泡茶，喜歡望著那片片墨葉在水中舒展開又靜默杯底，倒茶時(shí)更是喜歡將茶水引出一條靈動的曲線，好像這也能將她的情思拉得老長老長。她有時(shí)也會喚我陪她共品清茶，每當(dāng)我急不可耐地將茶水一飲而盡，她總會笑罵我不懂得品嘗與珍惜，她淺淺的笑氤氳在茶香里，模糊了棱角。我卻不以為意，轉(zhuǎn)身攀上枝椏，將她溫柔的叮囑聽做了無聊的嘮叨。
相信崎嶇僵硬的枝干依舊留有那成長的回憶。那是何年何歲祖母教會我寫的第一個(gè)漢字，那又是何時(shí)何月在溫暖的嬉鬧中留下的一抹痕跡，也就只有歲月不會忘卻……
感謝回憶，讓我又想起了祖母，想起她洗白的裙角和身上淡雅的茶香。我猛然意識到我與她對視的'次數(shù)太少太少。忙碌著玩耍，忙碌著學(xué)業(yè)，只知道身后總有一道溫柔的目光。她的微笑是那么明媚，眼角細(xì)碎的紋路是歲月輕吻的痕跡，散發(fā)著柔情，那是歲月長河中無法泯滅的溫暖。如薄酒一杯，清風(fēng)一縷，絢爛了我的世界。
她的愛無聲無息，她的愛無影無形，卻讓我遇見了最溫暖的時(shí)光。而我卻因無知，忽視這份沉甸甸的愛。
如今祖母如落花歸沉于大地，那棵綠榕帶著她的念想繼續(xù)守望著，折射出古老的歲月年華，不住地提醒著我，原來，愛就在這里。
在這里作文5
我喜愛攝影，當(dāng)那種稍縱即逝的美好被我定格在相機(jī)中，心里就會油然而生一種幸福感，成就感。
踏進(jìn)中學(xué)的校門，學(xué)校的社團(tuán)給了我學(xué)習(xí)攝影的機(jī)會。我開心極了，當(dāng)爸媽得知我進(jìn)入了攝影社團(tuán)，非常支持我，給我買了單反相機(jī)。萬事具備，端起相機(jī)，我仿佛看見自己已經(jīng)來到了一座藝術(shù)殿堂的門前，這里芳草鮮美，落英繽紛。
經(jīng)過半學(xué)期的實(shí)踐課程之后，我對相機(jī)的結(jié)構(gòu)和攝影理論有了進(jìn)一步的了解。但在攝影的實(shí)踐中總是有數(shù)之不盡的因素，令我無法拍出滿意的相片。有一段時(shí)間我的相機(jī)被遺忘在房間的角落里。媽媽看到后問我：“為什么最近不拍照了？”我垂頭喪氣地說：“照相很簡單，但照出好的照片太難了。我打算放棄了�！眿寢屄犃宋业脑�，勸我說: “不要這么輕易地放棄，我讓你舅舅指導(dǎo)你一下�！�
舅舅是個(gè)小有名氣的攝影師。過了幾天舅舅打來了電話，他只對我說：“若要想拍出好的照片，沒有捷徑，只有多照多拍�！边@句話對我來說很起作用，多拍就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗(yàn)。從具體上來說就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)。從那以后，我總是背著照相機(jī)，在大街小巷里走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把自己的`見聞拍下來；我可以長久地蹲在花園中觀察一朵不知名的小花，把它們擁有的快樂永恒地留在我的鏡頭里。在學(xué)校的各種活動中都可以看到我端著相機(jī)的身影，我不知疲倦地為同學(xué)，老師拍照，把他們開心的笑容展現(xiàn)在我的鏡頭里。我也會快樂地給我的朋友我的鄰居我的父母，獻(xiàn)上最美的祝福，把他們的幸福生活收錄在我的鏡頭里。
原來路就在這里，在我旅游的途中，在小區(qū)的花叢里，在校園的各各角落，路就在自己的腳下。攝影不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收獲”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢？只要不畏艱難，不懈努力，成功之路就在你的腳下。
在這里作文6
伴著八月的結(jié)束，初二的生活即將開始，九月份的到來，緊張的學(xué)習(xí)生活如期而至，這讓我還很不適應(yīng)，仍然舍不得那兩個(gè)月的暑假生活。
剛開學(xué)，一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的視線，一本本課本也接二連三地藏到了書桌里。而此刻，老師也宣布了一件大事：明天考英語，下周一考數(shù)學(xué)，周二考語文，這讓我措手不及。
當(dāng)然，事實(shí)也正如我所想，考了班級的倒數(shù)，而班主任同時(shí)也宣布座位按成績排名，這更是讓我十分焦灼，而就在這種情況下，我開始了我初二第一學(xué)期的生活。
“負(fù)債累累”的我改以往上課風(fēng)格，決定重新做人。雖坐后排，可我卻不想因此影響我的上課效率。上課時(shí)的每一道例題我都會緊跟思路，每一道題都必須明白解題過程，而在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我?guī)缀跆焯焱蠋熮k公室跑，老師也總會不厭其煩地為我講解。果然，功夫不負(fù)有心人，我的.第一次數(shù)學(xué)作業(yè)全對，老師也在作業(yè)上為我寫下了評語“進(jìn)步很大，繼續(xù)努力。”在這之后，似乎這是我學(xué)習(xí)的極大動力。好像不像以前那么討厭學(xué)習(xí)了，只要有題錯(cuò)誤了，我不僅會自己思考，同時(shí)會請教老師，家長，同學(xué)。
三周后，我們迎來了月考，在考試之前，我從未給自己定下目標(biāo)，只是埋頭復(fù)習(xí)，在考試中我只會加快筆速，認(rèn)真細(xì)心。在第二天中午，班主任表揚(yáng)了我，而我在班上提高了十幾名，而這一刻，我感覺自己是幸福的。
或許在以前，我只會為自己定下極為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，卻從未為此努力過，依然是我行我素；而這一次，我感受到原來路就在這里，就在我的眼前，只要努力，我也可以踏上它。
在這里作文7
那條記憶中的小路，開滿了蒲公英，還有香樟樹，路上鋪滿了奇形怪狀的石子。我和姐姐的童年就是在這條小路上度過的'。
“快點(diǎn)，妹妹�！苯憬阄赝翱炫��！翱炜矗 苯憬闩d奮地說。我順著姐姐手指的方向望去，在繁茂的樹叢中，隱隱約約地有一樣?xùn)|西。“鳥窩�！蔽殷@喜地叫著。姐姐眨眨眼睛問我：“敢不敢爬上去？”“我試試�！蔽揖o緊抱住了粗壯的樹干，兩只腳拼命地往上蹬。“加油、加油！”姐姐在樹下為我鼓勁。我緊緊抓著樹皮腳往下踹，抱住離我不遠(yuǎn)的樹干，一只腳費(fèi)力地上來使勁一蹬，直接騎在上面。呼——我深吸一口氣�！袄^續(xù)啊，抓你上面那根樹干！”姐姐在下面著急地說。上面那根離我有點(diǎn)距離，我踮起了腳尖，努力去觸碰，還差一點(diǎn)點(diǎn)……還差一點(diǎn)點(diǎn)……我努力著，哎喲！我叫了一聲，一個(gè)沒站穩(wěn)，從樹上“嘩”地跌落下來。幸好下面堆積著厚厚的香樟葉，我落在上面，揚(yáng)起一片片香樟葉，像驚飛了一只只蝴蝶�！皼]事吧，妹妹？”姐姐連忙跑過來。“沒事�！毙r(shí)候的我總喜歡逞強(qiáng)，其實(shí)剛剛雖然有樹葉在下面，可腳還是生疼。“不要說，回家我給你水果糖吃。”“真的？”“嗯�！苯憬愦饝�(yīng)得很爽快。太好了，只要有糖吃，腳疼又算得了什么呢！我們繼續(xù)往前走，這時(shí)已是黃昏，夕陽把我們的影子拉得很長、很長……
記不清有多少次，我和姐姐在這條小路上嬉戲逗留了，我們摘過蒲公英，呼啦啦一吹，它們便帶著白色的小降落傘去周游世界；我們追過黃色的蝴蝶，讓快樂的笑聲在空中飛揚(yáng)；我們在小路上跳過格子，藏過貓貓。就在這條小路的陪伴下，我們一天天長大。
后來再見小路時(shí)是因?yàn)榇舐沸藿�，只能從大路拐出去。我突然怔住，白色蒲公英還在，香樟依舊，只是物是人非，現(xiàn)在我們已不能再像以前那樣玩耍，各自進(jìn)入新的軌道，成長路上已不見你的蹤影。一回首，原來你還在這里，還停在我們的童年。想著，不經(jīng)意間，眼眶潤濕，眼淚劃過面頰。
在這里作文8
這里是一條河流的下游，兩岸是吟詩的花柳；這里是水道密布的地帶，水聲作回舟的唱晚；這里是一片永恒的蘆花，生長著前世今生的絢爛。
在這里，木瓜也似瓊琚；在這里，木琴也似流水。
在這里，木瓜也勝海棠；在這里，木琴也勝鐘鼓。
俯仰之間都是一尾潛泳的魚，吟唱之中都是徐徐輕飄的蘆絮。那條河流，那片蘆花，在這里。
這是一條河流的下游。
寬闊的水域上密布著眾多河道，彌漫的水霧撲面而來，向四周騰起，河洲上雙雙棲息著眾多的水鳥。
他站在遙遠(yuǎn)的岸上，卻想成為一只水鳥，飛去生著荇菜的水流旁。長短不齊的荇菜，順著水流左右搖擺，等待女子前來采摘。
他想成為一只水鳥，這樣就能與心儀的女子雙雙棲息；他想成為一只水鳥，這樣就能免去朝朝暮暮日夜思念；他像成為一只水鳥，從此不會輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以成眠。
他要為她彈奏琴瑟表示親近，他要敲鐘打鼓使她傾心……長短不齊的荇菜，順著水流左右搖擺，和他一起等待——在這永遠(yuǎn)的下游棲居下來。
這是一片飄飛的蘆花。
廣袤的蘆花覆蓋了清冷的秋水，清晨的露珠在水面上凝結(jié)成霜。對岸一片飄渺的白霧被緩釋出來。
這邊，他透過散開的蘆絮望見了對岸。她想去對岸尋找陌生的伊人。
沿著蘆絮飄飛的.方向?qū)ふ乙寥�，伊人在蘆花深處飄飛；在蘆花深處尋找伊人，伊人如蘆絮般飄飛而去。
若逆著蜿蜓的河道行進(jìn)，蘆花愈加茂盛眾多，行舟的路途艱難而漫長；若順著寧靜的水流行進(jìn)，茂盛的蘆花隨波起伏，伊人飄然著從對岸走來，穿過郁郁蒼蒼的秋水，走過水鳥棲息的沙洲，仿佛走到水中央——
在這永恒的蘆花里棲居下來。
永遠(yuǎn)的下游，永恒的蘆花，都在一方無法查證的水土上，而我們已經(jīng)在這里棲居了數(shù)千年。
在這里，誰都是一尾潛泳的魚；在這里，誰都是徐徐輕飄的蘆絮。
這里，就叫作《詩經(jīng)》。
在這里作文9
青春，一個(gè)熟悉又陌生的詞語。每個(gè)人對青春的理解都不一樣，所持的態(tài)度也不一樣，但我們的態(tài)度中總有一個(gè)中心：“把握青春”。我們即將踏上“青春”這條路，而前方和更遙遠(yuǎn)的地方都有些什么，我們一無所知。我們只能盡自己最大努力去把握青春，不負(fù)青春。
青春對我們來說，是一場考驗(yàn)，一次蛻變，一次汗水與時(shí)間的較量。
驀然回首，時(shí)光似細(xì)沙般已從我們手中偷偷溜走了許多，似白駒過隙一般，初一上半學(xué)期的時(shí)光，就這樣畫上了句號。其實(shí)，這不是結(jié)束，這代表的是一開始。結(jié)束了青春的第一場旅行，卻馬上要開始另一段嶄新、未知的旅程。也許中間會碰到一陰沉沉的天氣，甚至狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，可這段路，我們依舊要走過來。大大小小的考試只不過是我們自己的一個(gè)交代，是這次旅行中每一段的總結(jié)，是檢測我們自身的一種方式。人生的旅途中，我們還有無數(shù)場未知的旅行，它們充滿了危險(xiǎn)，甚至它們本身就是個(gè)陷阱，可它們又總帶著一種神秘的色彩，讓我們這些擁有無限好奇心的青少年們總想不斷的探索，進(jìn)行下去，來一場說走就走的旅行。也許這就是青春，這就是青春的魅力，上第一個(gè)路過的少年進(jìn)行一次又一次的旅行，讓他們在一次次的旅中不斷成長，最終，像蝴蝶破繭那樣蛻變成一成熟的'青少年。
若生命似花，青春便是它盛放至極的瞬間；若生命是蝶，青春便是它翩然起舞的時(shí)刻；若生命是火，青春便它燃至鼎盛時(shí)碰撞出的火花�？傊�，青春是短暫的卻又美好的，不然又怎么會有人說“天真歲月不忍欺，青春荒唐不負(fù)你”呢？我們一定要好好珍惜屬于自己的青春舞臺。
我們現(xiàn)在正處于青春的大好時(shí)光，對于已經(jīng)過去的童年時(shí)光，我們只能用心去懷念。我們正在渡過屬于我們的，有限卻熱烈的青春時(shí)光，我們要在有限的青春時(shí)光里，去盡情追逐我們的夢想。
青春有限，年華易逝，我們剛剛步入青春，就應(yīng)該盡情享受青春的汗水，帶著我們的夢想在這里起步，留下永不褪色的青春記憶！
在這里作文10
月光在猩紅的城堡周圍轉(zhuǎn)動，低低地照進(jìn)雕花的窗戶里，照在你灰色的兩卷頭發(fā)和臉上的幾滴淚上。春風(fēng)拂過平靜的湖面，拂過窗前的柳蔭，卻吹不走你的惆悵。
時(shí)隔多年，你還在�？粗鹤永锏厣系狞S花，呢喃著你的心事，
當(dāng)年，當(dāng)你處于最佳狀態(tài)時(shí)，你看起來像一朵春花。當(dāng)你和你的朋友去劃船時(shí)，你喝醉了，迷路了，誤入蓮池的深處，只為了喚醒一灘海鷗。
你低頭彈著漂亮的鋼琴，讓人神清氣爽。你比美麗迷人還要輕，觸動了他的心。他迷戀你的琴聲，外貌，才華。之后他就是你的好配，你就是他的好伴侶。
然而，金兵入侵，到處都是戰(zhàn)爭。這個(gè)國家被摧毀了，面臨著一個(gè)軟弱無能的法庭。你憤然寫下了千古名言，被人們傳唱。生是英雄，死是鬼。宋代名將岳飛大吃一驚。
但你畢竟是一個(gè)人，經(jīng)歷過仇人的仇恨，又會何去何從。滿腹惆悵，現(xiàn)在誰能和你一起寫？秋雨在傍晚一點(diǎn)一點(diǎn)敲打著梧桐葉。
年老時(shí)，你就像一朵河花，一半掉進(jìn)河里，一半旋轉(zhuǎn)著離開。
你是一只柳絮，你不能確定。
你是玉，精致。
有人說你的字都很工整很工整，能博得夢窗的吶喊。還有人說你不只是看不起女人，而是想壓倒一個(gè)男人。我想說：十年飲冰難涼血，說明你愛文字。
你充滿激情和才華。一場風(fēng)暴過后，你悠閑地躺在沙發(fā)上，望著朦朧的窗外，你的心里全是茅屋，你在匆匆忙忙。時(shí)間在詩賦中悄悄溜走。
夜深了，一切都安靜了，冷艷在寒冷中激蕩著你的.心情，溫柔的眼神下是你說不盡的憂愁。低著頭，地上的綠已經(jīng)不見了，黃葉堆了一地，春夏都沒了，樣子也老了，還有誰能青睞呢？
多少個(gè)午夜夢回，你還躺在那里，看著霧里的濃云，聞著香爐里燃著的香。我仿佛又看到了月光下的少婦，等待著丈夫的歸來。
時(shí)代變了，所以你還在。
在這里作文11
詠雪因易安，書經(jīng)為愛鵝
――題記
月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低的照進(jìn)雕花的窗戶，照在你斑白的兩鬂和面容上的幾道淚痕，春風(fēng)吹過吹柔了平靜的湖面，吹動了窗前的柳影，卻吹不開你的愁緒。
時(shí)隔多年，原來你還在這里。在庭院里看著滿地的黃花，呢喃你的愁思，當(dāng)年你待字閨中，面若春花。與友人一同泛舟游玩，你酒醉迷路，誤入蓮池深處，不料卻驚起一灘鷗鷺。
你低頭撫琴，琴聲清麗，令人精神為之一振。你清淡中比美麗跟動人的.情態(tài)，打動了他的心。他癡迷與你的琴聲、容貌、才華。此后，他是你的良配，你是他的佳偶。
然而，金兵來犯，四處戰(zhàn)亂紛飛。國破家亡，面對懦弱無能的朝廷。你憤然寫下了為人傳唱的千古名句‘生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。’令宋朝名將岳飛都贊嘆不已。
可你終究孑然一身，經(jīng)歷了國仇家恨、生離死別。滿懷愁情如今又有誰能與你共摘，黃昏里秋雨一點(diǎn)一滴敲打著梧桐的葉子。
晚年的你，猶如江花，半落江流半旋空。
你是柳絮，漂搖不定。
你是玉石，精美絕倫。
有人說你的詞無一不工整，其煉處可奪夢窗之啼。又有人說你蓋不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉。我想說：十年飲冰，難涼熱血，詮釋了你對詞的熱愛。
多情滿懷，才華滿腹的你，在一場風(fēng)雨過后，悠閑的躺在榻上，望著朦朧的窗外，心事堆滿了小屋，匆匆忙忙，時(shí)光又悄悄地在吟詩作賦中溜走。
夜已深，萬物已靜，凌寒中的冷艷撩撥著你的心緒，溫柔的眼眸下是你說不盡的愁情。低首，滿地青綠已不見，黃葉堆積滿地，春夏已去，容顏已老，還有誰能青睞呢？
多少午夜夢回，你依然躺在那里，看著薄霧里的濃云，嗅著香爐里焚燒的香。我似乎又看到那個(gè)月光下的少婦，在等待丈夫的歸來。
時(shí)過境遷，原來你還在這里。
在這里作文12
或許,我很早就認(rèn)識了你。
你知道嗎?常年翠綠的枝干，終究挺拔的身軀，還是那一成不變的姿態(tài)，就在這里，我看到了同樣的你。
那一天，一個(gè)看似強(qiáng)壯的男人一腳踏過了你的身軀。緊接著第二腳、第三腳……他甚至想要鏟除你，用力地拔，死命地拉……可是，為什么，你偏要這樣固執(zhí)地抵抗，拼命抓住地下的泥土?為什么，你偏要如此頑強(qiáng)地生存下去，掙脫死亡的束縛?身上傷痕累累了，滿是塵土了，你，還有拼搏的勇氣嗎?但是我看到你一言不發(fā)，默默地堅(jiān)持著。最終，男人還是氣喘吁吁地放棄了。我輕輕扶起你，你就這樣延續(xù)了你的生命，看著狼狽不堪的你，是丑陋還是美麗?
那一天，一輛飛馳的汽車一下軋過你的身軀。緊接著第二下，第三下……我知道你絕對承受不了這般強(qiáng)大的'壓力——車子向遠(yuǎn)方駛?cè)�，你已�?jīng)靜靜地躺在那里，任由風(fēng)刮亂你的枝莖，好凄涼。我以為你再也不能挺拔如故了。但第二天，你又出現(xiàn)在我的視線里，如此清晰，如此完整，又如此富有活力。我驚呼，為什么，你可以在奄奄一息之時(shí)重新煥發(fā)生機(jī)?為什么，你可以那么堅(jiān)定，充滿斗志地活下去?你就這樣延續(xù)了你的生命，看著你那已經(jīng)不很明麗的綠色，是辛酸還是淡定?
那一天，一個(gè)頑皮的孩子無情地剪掉了你的手臂。一下，兩下，三下……破碎的葉子被孩子一片一片扔在了地上，莖也被折斷，被風(fēng)帶向未知的遠(yuǎn)方去了。孩子也跑開了，只有我來為你撿起莖葉，心疼地埋入泥土�？墒牵瑸槭裁�，你一點(diǎn)兒不哭泣，依舊靜靜地挺立在那里，根深深地插進(jìn)土里?為什么，你一定要堅(jiān)定地抗?fàn)�，在這里生活下去?為什么，不論任何挫折，永遠(yuǎn)打不垮你?你就這樣延續(xù)了你的生命，看著不吭一聲的你，是柔弱還是剛硬?你知道嗎?七零八落的枝干，幾經(jīng)艱難的身軀，還是那一成不變的姿態(tài)，就在這里，我看到了美麗、淡定、剛硬的你。
原來，我很早就認(rèn)識了你，我們在這里相遇。
你是那株墻角的青草，墻角的那抹新綠。
在這里作文13
在這里，在這生機(jī)勃勃的大森林中，一只鴿子沖破蛋殼的桎梏，出生在這里。
春天，他在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下與兄弟姐妹一塊兒蹣跚“學(xué)步”，“一秒！呀！兩秒！三秒……”小鴿子竭盡所能拍打著翅膀，他渴望飛上藍(lán)天……“飛起來了，飛起來了�！毙▲澴优d奮地叫著，他不知道有誰會聽：小蜜蜂，小蝴蝶或是小螞蟻……他不知道他想喊給誰聽：爸爸，媽媽，也許兄弟姐妹們……他只知道他會飛了，他想用稚嫩的聲音渲泄著自己心中的自豪……他飛過花叢，看著一朵朵與眾不同的`野花好像一段彩色的絲綢，極速地倒退，偶爾還有蜜蜂，蝴蝶，蜂鳥為他“鼓掌”；他飛過大樹，猴子為他歡呼，同伴為他歌唱，大象為他伴奏；他第一次感到生命的美好。
夏天，他更加勤奮地練習(xí)，準(zhǔn)備上信鴿學(xué)校。秋天他成功“考”入信鴿學(xué)校，并在同年秋天以最優(yōu)異的成績在信鴿學(xué)校畢業(yè)，直接調(diào)到郵局工作。他第二次感到生命的美好。
冬天，他頂著凜冽的寒風(fēng)，為千千萬萬的人送去了溫暖，他第三次感到生命的美好。
許多年過去了，有一天，小鴿子送信時(shí)正好經(jīng)過故鄉(xiāng)，便想去給爸媽們一個(gè)驚喜。但是，在這里，在這曾經(jīng)自己的“大森林”里，一望無際的沙漠，毒辣的炙陽，星星點(diǎn)點(diǎn)的仙人掌，多么令人瞠目結(jié)舌。這不可能！這不可能！這……他呆呆地望著遠(yuǎn)處兩對白骨，面對即使化為灰燼，他也認(rèn)得出來的白骨。爸爸，媽媽，他第一次也是最后一次感到生命的悲哀，因?yàn)橐魂嚿硥m暴呼嘯而過……
在這里，在這寥無生機(jī)的大沙漠，一只鴿子回歸大地的“懷抱”，消失在這里……
在這里作文14
在這里，每一天都是一段值得記憶的故事。——題記
又是一個(gè)晴朗的早晨，如往常一樣，我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室——同學(xué)們已經(jīng)坐在座位上準(zhǔn)備好迎接這嶄新的一天。在這里，有同學(xué)們忙碌而歡快的身影映入眼簾，耳畔回蕩著串串銀鈴般清脆的笑聲。在這里，我總會感覺到無限的希望，無盡的活力。
在這里，有蓬勃的希望，有青春的氣息。
剛剛還是熱鬧無比的班級霎時(shí)間安靜了下來，原來老師已經(jīng)抱著書走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，今天我們來講習(xí)題……”伴著老師洪亮的聲音，我們很快便在老師的帶領(lǐng)下，自由自在地翱翔在知識的天空。在這里，有同學(xué)們專注認(rèn)真的目光，有老師飛快的板書，還有著六十五顆向往著知識的心靈。
在這里，有求知的目光，有學(xué)習(xí)的渴望。
課間的班級如同一場盛大的戲劇。在這里，有奮筆疾書、用功復(fù)習(xí)的同學(xué)，有侃侃而談、有說有笑的同學(xué)，還有的同學(xué)，竟然在教室里展示起了“拳腳功夫”，將大家逗得捧腹大笑……在這里，有如徜徉在一片歡樂的海洋，數(shù)不盡的歡聲笑語像珍珠般閃耀。短短的課間，在這里卻能收獲到無窮的快樂，相信這個(gè)快樂的集體中的每個(gè)人，都會有這樣的感受。在這里，快樂不需要理由。
在這里，有快樂的`身影，有陽光般的笑顏。
操場上，同學(xué)們正摩拳擦掌，翹首等待一場比賽打響�？磁_上，整個(gè)班級的目光都在這時(shí)匯聚到了同一方向——所有的同學(xué)都屏息凝神，默默在心底為運(yùn)動員加油助威�！芭椤卑l(fā)令槍響，原本安靜無比的看臺頓時(shí)炸開了鍋，那充滿力量的加油聲仿佛響徹云霄。在這里，在我們的班級里，團(tuán)結(jié)的力量在這里淋漓盡致地體現(xiàn)，追逐夢想，手牽手奔向終點(diǎn)是我們共同的心愿……
在這里，有團(tuán)結(jié)的力量，有放飛的夢想。
陽光照進(jìn)教室，充滿希望、溫暖、快樂的悠悠回憶正在滋長。在這里，每一天、每一秒，都是一段值得我用整個(gè)青春年華去珍藏、去回味的故事。
在這里作文15
透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了那個(gè)人，看到了那一幕幕關(guān)于過去、現(xiàn)在和未來的故事。耳邊又傳來那句：“甜，別急，看車！”
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我初三了。伴隨著精神和學(xué)習(xí)上的壓力我煩躁不堪。恰逢這幾天爸媽都出差了，于是家中就只剩下奶奶和我。她負(fù)責(zé)我的飲食起居。其實(shí)奶奶原本在老家，但是為了照顧我們就搬到了這里。因?yàn)閺男《际峭馄耪樟希院湍棠桃恢庇H近不起來，甚至心存埋怨，覺得跟她之間，更多的是客套和禮貌。
那天要上自習(xí)，奶奶照例到門口送我，在她一日三次的：“甜，別急，看車！”的叮囑中，我反身帶好了門。
走到門口，忽然想起要帶的一本資料書落在家里、我用鑰匙打開門，見到奶奶正趴在窗前，脖子努力向前伸著，似乎在焦慮的張望著什么，奶奶身上的那件毛衣，背后有好幾處針線綻了開來。隨著她張望姿勢的改變，我也一張一合著。我站在門口，看著奶奶略顯臃腫的背影，看著她頭上蕭蕭的白發(fā)，鼻子忽然酸酸的。活了大半輩子，忽然置身于一個(gè)完全不熟悉的`地方。而我，又跟他保持著那種不冷不熱的關(guān)系。奶奶該是怎樣的孤獨(dú)與冷清？
屋里空蕩蕩的。比屋子更空的，怕是奶奶的內(nèi)心吧？我輕輕喊了一聲：“奶奶！"她好像沒有聽見。我又大聲的喊了一聲，只見她連忙掉過頭來：“哎呀，甜，我說怎么沒見著你呢！”他似乎被嚇了一跳，手都不知道在筆畫些什么。
不知不覺間，眼里有淚劃過。那一刻，我真正讀懂了奶奶。她背駝，她耳背，她說話啰嗦。盡管這樣，但我知道：她愛我。
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