科學實驗作文15篇【精選】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的科學實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學實驗作文1

　　今天我們班迎來了一堂生動有趣的科學課，同學們都很高興。我們這節(jié)課學習的是引電與吸引關(guān)系的。

　　上課了， 張老師先給我們變了一個小魔術(shù)：用螺絲把大頭針吸起來了。正當我們百思不得其解的時候，老師把原理告訴了我們：這本來是一塊普通的鐵，但是通了電之后，它就帶有了磁性，就是磁化鐵。這樣一來它就有了磁力，就像吸鐵石一樣可以吸引鐵物質(zhì)了。老師似乎看透了我們迫切想要實驗的心情，便給我們每組一套學具，然后耐心地教我們怎樣引電，作實驗……我們不一會兒就學完了，于是老師又說：讓吸引力使雙指針對著南北兩極。然后我們仔細地連接上電源，把每一根線認真地插進彈簧里，把螺絲放在雙指針的正上方，雙指針準確無誤地指向了南北兩極。全組人一下子沸騰起來。

　　有了上次的.經(jīng)驗，我們開始向下個艱難的目標進攻，與上次一樣，我們把所有線都插好了，可電燈泡怎么也不亮，令人很是著急！天無絕人之路，這時怒氣沖沖的小桓憤憤地敲了桌子一下，電燈突然亮了，全組人都在歡呼！老師看見也露出滿意的笑容。

　　從這次活動中我明白，只有大家團結(jié)一心，才能成功的做好每一件事。無論在科學還是生活中敢于鉆研，大膽求知，困難一定會迎刃而解。

科學實驗作文2

　　晚飯后我和媽媽一起在家做了一個既簡單又好玩地實驗—“帶電的報紙”。不用膠水、也不用膠棒，它就能貼在墻上不掉下來。

　　實驗所需準備的材料比較簡單：報紙和鉛筆。我先把一張報紙平鋪在墻上，右手拿著鉛筆，再用鉛筆固定住報紙使其不會掉下來，然后把鉛筆移開，誰知報紙立刻就離開墻面飄落地上。第二次我仍將報紙平鋪在墻上，用左手固定，右手迅速的用鉛筆的側(cè)面在報紙上摩擦幾下，然后拿開鉛筆，奇跡發(fā)生了，報紙居然貼在了墻上！我忍不住大叫起來：“太神奇了！”媽媽說：“還沒結(jié)束呢，還有好玩的事情呢！”只見媽媽輕輕地用手揭開報紙的一個角，讓我湊近去聽，天哪，我居然聽到“啪啪”地聲音。怎么回事呢？怎么會這樣呢？我用好奇的目光看著媽媽。媽媽笑了笑，似乎明白了我心里的疑問，告訴我：“冬天時每天晚上脫衣服，你會聽到什么呢？”我說：“噼里啪啦的'聲音，您說過那是因為摩擦產(chǎn)生的靜電的作用�！蔽彝蝗幌氲搅耸裁�，興奮地說：“我明白了，報紙也是因為靜電的作用，因為有了鉛筆的摩擦產(chǎn)生了靜電！”

　　媽媽拍拍我的頭說：“好聰明啊，不過還不夠準確�！焙髞韹寢屪屑毜刂v解了報紙上墻的原理，我又學到了一個知識。

科學實驗作文3

　　“叮鈴鈴……”上作文課了，劉老師走上講臺，笑瞇瞇地說：“今天我們要做一個實驗�！蓖瑢W們一聽高興地跳了起來。

　　要做實驗了，劉老師拿出六個雞蛋、一盆水、一包鹽和一根筷子，劉老師說：“如果把一個雞蛋放進一個裝滿水的盆子里，雞蛋會浮上來，還是會沉下去呢？”一些同學說會浮上來，一些同學說會沉下去。結(jié)果，劉老師把雞蛋輕輕放了進去，雞蛋沉了下去。說沉下去的同學們歡天喜地，說浮上來的一臉沮喪。

　　劉老師又說：“如果我把鹽倒進去，雞蛋會沉下去，還是浮上來？”同學們一下子被問住了。

　　劉老師說：“這就是我們今天要做的實驗�！眲⒗蠋焺偰贸鳆}，同學們就爭著要倒。

　　劉老師說：“我來做，你們看。”劉老師把鹽倒進了水里，用筷子攪拌了一會兒，透明的.水一下子變得很渾濁，老師把雞蛋放到了水里，雞蛋浮了上來。

　　同學們奇怪的問：“怎么浮上來了。”

　　劉老師說：“淡水的浮力小，鹽水的浮力大�！�

　　這節(jié)課讓我們明白了生活中的浮力現(xiàn)象，輪船也是靠浮力航行的。

科學實驗作文4

　　科學課是我們班的最愛，因為每到科學課，科學老師都會讓我們大開眼界，比如說沉浮實驗，會浮的餃子，胡蘿卜分身術(shù)，但是，我最喜歡的是土豆竟然學會了武林絕技----水上飄!

　　土豆是大家再熟悉不過的了，我們天天吃，土豆絲，土豆片，土豆餅，土豆醬……而水呢，更是大家熟悉不過的了，我們天天都喝水，但是，在水的旁邊還有一個東西，據(jù)說它會千斤頂，把土豆頂在水上面，我們大家聽了，都哈哈大笑，土豆怎么可能會浮在水面上?這根本就是不可能的事，而我們的'話很快就被否定了。

　　老師先把土豆放進水里，很簡單，土豆沉了下去，而后，老師將不知明的物體放入水中，然后再把土豆放進水中，結(jié)果卻出人意料，它浮了起來，當我們問那個物體是什么時，老師回答;那就是——鹽。

　　世間還有很多東西在等我們發(fā)現(xiàn)和研究，如果你想發(fā)現(xiàn)它們，那你就走上科學之路吧。

科學實驗作文5

　　隨著科技的發(fā)達，人們已經(jīng)離不開科學了，科學早已成了人們生活中必不可少的了

　　今天，我做了一個實驗，拿了一支蠟燭點燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。開始磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪的舔著磁鐵。不一會兒，磁鐵像生病似的有氣無力的粘在鐵條上，快要掉下來�！芭椤钡囊宦�，磁鐵落地了。實驗成功嘍！成功嘍！

　　為什么磁鐵遇熱會失去磁力呢？我心里不禁打了幾個問號，連忙去翻了《少兒百科全書》。原來，次，磁和電子是分不開的運動的'電子周圍就有磁，這叫電磁效應，電磁鐵燒紅了，它內(nèi)部的分子熱的亂竄，破壞了電子運動方向的一致性，磁效應作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯磁性。

　　一個小小的實驗使我們懂得了這么多道理，使我們學到了課本上學不到的知識，開闊了眼界，讓我們從小就愛科學，學科學，用科學，向科學進軍。

科學實驗作文6

　　今天在科學微課上，老師做了一個紙片托水的實驗，我非常好奇也想嘗試一下。于是，我興沖沖地開始尋找需要的工具水杯、卡紙、A4紙、臉盆。

　　一切準備好后，我先在杯子里裝滿了水，然后用卡紙蓋住杯口，倒過來，再小心翼翼地放開手，哇！水竟然被封住了沒有掉下來，真是不可思議！我怕水倒出來就用臉盆接著在家里來回走動了一圈，水還是穩(wěn)穩(wěn)的在杯子里！

　　第一次成功了，我想挑戰(zhàn)用比卡紙薄的A4紙，我把卡紙拿下來后，我把A4紙覆蓋了上去，倒過來。“啪！”的一聲，水都倒出來了！我嚇了一跳，哎，失敗了！為什么呢？我想了想，可能是進了空氣吧，因為這個實驗的`原理是大氣壓，如果杯子中有空氣那么兩個力抵消了，紙就托不住水了。我不灰心，再一次把水杯倒?jié)M水，把A4紙輕輕覆上去，用手刮平，紙和水面之間不留空氣。最后輕輕倒過來，又小心翼翼放開手！哇！成功了，驚得我張大了嘴巴！為了考驗下實驗的成功，我又走動了10米左右，整個路程我屏住呼吸，生怕自己稍有不慎把紙給驚動了，最終A4紙牢牢的將水托住了，一滴都沒有掉下來！

　　好開心，通過這次實驗我了解了科學的知識，又在實驗中體會了到了樂趣，我喜歡科學實驗！

科學實驗作文7

　　正所謂，青春是有限的，智慧是無窮的，又有某位科學家說，探索真理比占有真理更為可貴。最近聽同學們說蠟燭到了水中還是燃著的，我不經(jīng)覺得奇怪，這向來不是水火不相容嗎？這怎么？我?guī)е�疑問開始了實驗――水下點燈。

　　首先，我找來了打火機、蠟燭、水杯等幾樣試驗工具，當然，水這樣必備品是一定不會缺的。萬事具備后，實驗便開始了。我先將蠟燭點燃，往水盆中滴幾滴蠟，再把蠟燭固定住，將水倒入盆中，水位比蠟燭矮一點。蠟燭燃燒著，火苗一點一點向水靠近，我不禁想：火苗在水中還能不能燃燒呢？兩者越來越近了，就在水火交融的那一刻，奇跡發(fā)生了，火戰(zhàn)勝了水，水中火苗正閃爍著亮光，燃燒，燃燒……

　　我心中還是有些疑惑，就去問博學多才的'電腦博士，電腦博士告訴我：蠟燭在燃燒過程中融化的蠟，遇到水會迅速變成固體，并凍結(jié)在火焰四周。火焰低于水面時，水會把逼向蠟筒的熱量迅速帶走，所以蠟筒就能保護火苗一直燃燒。所以水中可以“點燈”。

科學實驗作文8

　　星期四，陳老師在大屏幕上讓我們看了一張奇怪的圖畫：在一個風和日麗的早上，天空很高很藍，蔚藍的大海上躺著一位叔叔，在悠閑地看報紙。老師問：“你們知道為什么這片大海上可以躺人嗎？這是什么海呢？”“是死海�！蓖瑢W們異口同聲地說。有一位同學說：“因為含鹽量高，所以可以讓人躺在上面。”至于是不是含鹽量高，浮力就大，我們有些不相信。我們決定做一個有趣的實驗。

　　一次有趣的實驗已經(jīng)開始了。老師拿出一個裝滿水的`杯子和一個雞蛋，老師首先把雞蛋放入水中，只見雞蛋快速沉入杯底，要想讓它浮起來，怎么辦，老師拿出了一袋鹽，把它加進了水里，但是雞蛋好像一個睡著的小娃娃一樣一動也不動，老師又加了一點鹽，還是紋絲不動，老師問：“為什么還不動呢？”“攪一攪�！蓖瑢W們說。老師好像一個魔術(shù)師一樣從口袋里拿出了一根筷子，在杯子里快速的攪起來，雞蛋也跟著轉(zhuǎn)起來，慢慢的升到了半中央，但是老師停止了轉(zhuǎn)動，很遺憾雞蛋又沉了下去，老師又加了點鹽，攪了攪，這次我們非常緊張，奇跡發(fā)生了，雞蛋居然浮了起來，全班同學歡呼了起來，��！這次終于成功了，真興奮�。�

　　從這個實驗中，讓我知道含鹽量越高，浮力就越大，更讓我感受到實驗的神奇。

科學實驗作文9

　　今天一回到家，爸爸讓我做實驗給他看，是葛珺皓在學校里表演給我們看的實驗。我拿了一個空的雪碧瓶，在里面罐上一半多一點的水，然后拿一個小玻璃瓶，是藍芩口服液的瓶子，也裝一半多一點的水，瓶口朝下放入可樂瓶中。

　　小瓶子浮在水上，我捏一下可樂瓶，小瓶子上來了，可是葛珺皓做的時候明明是沉下去了呀，實驗失敗。后來爸爸問我忘了什么，原來要把大瓶子里的水罐滿，然后把蓋子蓋緊才可以。實驗成功了，爸爸問我是什么原因，我說老師上課的.時候講過，但我沒完全明白。爸爸去網(wǎng)上查了一下，對我說：用力捏大瓶子，壓力增大，壓力會傳到小瓶子里面扣著的空氣里，小瓶子里的空氣會被壓縮，浮力減少，小瓶子就會沉下去”我還是沒有明白， 只是實驗真的挺好玩，特別是能玩水，我喜歡。

科學實驗作文10

　　在星期二的，一個早晨，我們班的同學來到了教室的里面，都坐在各自的位置，拿出語文書來讀，邊度邊等待著老師的來臨。

　　老師來了，她先走進教室，她先說：“今天早上，大家都讀非常好。我走在二樓都能聽見咱們班的讀書聲音。老師說了一件事情，那件事就是校長要選，我們班和五年級的一個班，去實驗室做實驗。當我們班聽到這個消息的時候，我們班的同學都高興的蹦起來了，因為這是我們班做的.第一次實驗，而且 被校長選中還是一件非常高興光榮的事情呢，還能為學校加分數(shù)。

　　老師是俺是個小組來劃分的，我是第九小組的，老師先給每個組發(fā)一個酒精燈和火柴盒還有鑷子。又分配一個小組是做什么實驗，第二；三四組小組各做什么實驗，我們做事做導電的物體，組長還是記錄員。

　　通過這次試驗，我知道了能導電的物體有易拉罐等各種金屬的瓶子，不能到異電的物體有飲料瓶。玻璃瓶。

科學實驗作文11

　　今天的作文課上，徐老師拿出了一堆黑乎乎的東西，走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一堆磁鐵，有的閃閃發(fā)光，有的卻黑不溜秋。而且它們形狀各異，有拱形的，有橄欖形的，還有環(huán)形的……今天，我們就要來研究研究磁鐵的魔力。

　　只見一位同學信心十足地拿著拉鏈上去試�？纱盆F理都不理拉鏈，拉鏈放上去一下子就滑了下來。另一個拿了個鉛筆盒上去，只聽“咚”的一聲，鉛筆盒“親”上了磁鐵。哈哈，看樣子鐵皮鉛筆盒真是磁鐵的`“親戚”！又一位同學拿著一個小掛扣上去了，老師拿著磁鐵去“勾引”它，只見這小東西蠕動了一下，突然“飛”了起來，被磁鐵牢牢吸住。其他同學也紛紛上前，用各種東西去測試，連剪刀、保溫杯都上了場，有的吸住了，有的卻沒吸住。

　　后來我們就自己開始玩起磁鐵來。我玩磁鐵的方式可是各式各樣：一會兒拿著磁鐵讓它打轉(zhuǎn)兒，弄得跟電風扇似的；一會兒讓一個磁鐵追另一個磁鐵，追著追著，被追的那個不管三七二十一撲在另一個磁鐵上，活像見了老朋友；一會兒又將一對磁鐵隔著書玩，這時兩個磁鐵就如同“小兩口”一樣，跟著對方跑來跑去，好玩極了。

　　磁鐵的魔力真大，真有趣！

科學實驗作文12

　　周四的科技博覽，陸佩瑤為我們帶來了科學實驗——可樂吹蠟燭。

　　實驗開始了，陸佩瑤邀請了我和其他4位同學上前觀看。只見她從容不迫地拿出打火機，先把蠟燭點上，又拿起半瓶可樂使勁搖晃起來。我們幾個伸長脖子，瞪大眼睛，不知道她葫蘆里賣的什么藥。

　　經(jīng)過搖擺，可樂里冒出了許多白色的氣泡。陸佩瑤輕輕轉(zhuǎn)了一下瓶蓋，瓶子發(fā)出“哧”的`響聲，我們都嚇了一跳。陸佩瑤望著我們微微一笑，馬上打開瓶蓋對準蠟燭，不可思議的一幕出現(xiàn)了，蠟燭竟然熄滅了。

　　后來，陸佩瑤告訴我們，這個實驗的原理是二氧化碳滅火。可樂經(jīng)過搖晃產(chǎn)生了大量的二氧化碳，瓶口打開，二氧化碳就溢了出來，蠟燭也就滅了。

　　每周的科學實驗不僅有趣，而且讓我們增長了知識，真是太棒了！

科學實驗作文13

　　世界上的生物都離不開水，水是生命之源，處處都能見到，可你知道水還能“變魔術(shù)”嗎？下面就讓我們來見證一下吧！

　　老師拿著一個氣球，神神秘秘地說：“我有個辦法，能讓氣球放在火上而不會炸！”我們立刻沸騰起來，“怎么可能？不炸才怪……”老師聽了，沒說什么，拿起氣球往火上一放，真的沒炸！我們目瞪口呆，老師說因為氣球里有水，水把熱量吸收了才不會炸。

　　接下來老師還表演了紗布防水、掉頭的箭頭、水往高處流等節(jié)目。最有意思的就是水往高處流了，我們先照著老師的樣子在盤子上放滿水，再在中間放了蠟燭，用打火機點亮，再用杯子蓋上，讓水沒過杯子邊緣。一開始沒什么變化，但在火苗暗下去時，里面的水越來越多，竟把外面的水都吸干了，這是怎么回事？我們都不可思議！太神奇了！老師解釋原理，里面的.蠟燭燃燒需要氧氣，而杯子蓋住，氧氣慢慢燒沒了，需要更多的氧氣，于是外面的水就被吸到杯里來了，這就是為什么外面沒有水，而杯子里有半杯水，蠟燭浮在上面的原因。

　　原來這些有趣的科學小實驗背后還有這么多原理呀！

科學實驗作文14

　　今天我從書上看到一個有趣的現(xiàn)象——雞蛋會“冒汗”，馬上勾起了我的好奇心。心想：咦，雞蛋為什么會“冒汗”？于是我決定做一個小實驗。

　　說干就干，我迅速找來了實驗材料：一個易拉罐、一把剪刀、一個雞蛋、一根蠟燭、還有一個放大鏡。實驗馬上就要開始了！首先，我用剪刀剪掉易拉罐的上半身，從室外取來一些沙子，放入易拉罐。接著，我拿了一個雞蛋，把它那特別圓的一頭埋在沙子里，尖細的那一頭露在外面，然后點燃蠟燭，把它放在易拉罐下面慢慢的加熱。我迫不及待拿起放大鏡仔細觀察，心弦繃得緊緊的。我擔心雞蛋禁不住熱，突然爆炸或破裂。我不敢看，但又非常好奇。不一會兒，雞蛋殼的外表真的冒出了幾顆像水晶一般的小水珠，我興奮的跳起來。

　　雞蛋為什么會“冒汗”呢？我再次拿起放大鏡，發(fā)現(xiàn)雞蛋外表有許許多的小孔，而且十分粗糙，那幾滴水珠就是從小孔中擠出來的.。

　　看！通過這次小小的實驗，我知道了雞蛋“冒汗”的秘密。我暗暗下定決心，將來一定要當一名生物學家，去解開更多的秘密。

科學實驗作文15

　　“哇，雞蛋浮起來！”教室里傳來了一陣陣驚嘆聲。什么？發(fā)生了什么事情嗎？帶著好奇心，我趕緊走進教室看個究竟。

　　我走進教室，看到桌子上有許多工具，它們是鹽、勺子、雞蛋、玻璃杯。老師把雞蛋放入清水中時，雞蛋寶寶來了個360度大轉(zhuǎn)彎，接著沉入杯子底部，像是睡著了一樣。當老師往杯子里加入一勺鹽時，水變的渾濁了，但是雞蛋卻紋絲不動。當老師往杯子里加入第二勺鹽時，水更加渾濁了，雞蛋往上升了一點，可水用手緊緊地抱住雞蛋，好像還沒跟雞蛋玩夠呢！當老師往杯子里加入第三勺鹽時，雞蛋寶寶猛一下彈到了杯子中間，像是累了樣，停在了杯子的中間�！袄蠋�，再加一勺鹽！”同學們喊著，當老師往杯子里加入第四勺鹽時，雞蛋升到了杯子的`頂部還露出了小腦袋。原來，清水中加入鹽會使水的浮力變大，水的浮力變大，雞蛋寶寶就會浮上水面。

　　只要我們有一顆善于觀察的心，生活中處處有發(fā)現(xiàn)。

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