（合集）曬曬我們班的牛人作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

曬曬我們班的牛人作文1

　　什么？你說我們406班沒有牛人？告訴你，我們班的牛人可多了：會十八般武藝的“陳大人”“張小龍”；能說會道的“銅牙鐵齒”“拍馬屁大王”；還有什么消息都逃不過的'“萬事通”“千里眼”“順風(fēng)耳”；最后是幽默風(fēng)趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介紹的是“全能天王”——“陳大人”班長。

　　她有兩大特點(diǎn)：非常的愛學(xué)習(xí)和非常的幽默。

　　愛學(xué)習(xí)

　　因?yàn)樗�非常愛學(xué)習(xí)，所以她成績很好，在班里名列前茅。

　　記得有一次，我的“火眼金睛”看到“萬事通”偷偷摸摸地走到“陳大人”身旁，然后“啊”的一聲大叫，“陳大人”被嚇得魂飛膽破，大聲地說：“你干嘛？”“萬事通”說：“下個星期二要考試，里面可有你不擅長的題喲�！薄瓣惔笕恕甭犃撕鬀]說什么，趕緊抓起課本認(rèn)真復(fù)習(xí)起來。果然不出我所料，“陳大人”打敗了所有題目，奪得了全班第一名。

　　很幽默

　　期末復(fù)習(xí)期間，大家都很緊張。一個課間時間，“陳大人”把我和其他三位同學(xué)叫到一起，拿出一張寫著“望，萬，望，萬……”的字條說：“誰讀得出來我給誰一塊橡皮擦�！彼麄兌紶幭瓤趾蟮刈x著，而我卻沉默不語。等他們讀到一半時，她就說：“乖狗狗，別叫了，是不是餓了？”他們?nèi)齻�這才恍然大悟，“陳大人”還夸我說：“真是我們班的智力大王啊，如假包換的喲�！薄肮�哈，也不先看看我是誰就想來騙我�！薄肮�哈哈……”不僅他們?nèi)齻�人不禁一陣狂笑，同學(xué)們也都笑了，其實(shí)這都是“陳大人”叫我演的，為的是讓同學(xué)們放松一下。

　　“陳大人”真是我們的好榜樣啊，我要向她學(xué)習(xí)。

曬曬我們班的牛人作文2

　　我們班里有不少“牛人”，有“演說家”童冰晗、有“智力超人”陳瑾、有“國學(xué)能手”王怡實(shí)……。下面，我就來介紹一下“智力超人”陳瑾吧。

　　陳瑾，我的前任師父（上個學(xué)期的師父），她成績好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、作業(yè)完成好……，她有一籮筐的優(yōu)點(diǎn)，我數(shù)都數(shù)不過來。

　　她成績好，她應(yīng)該一直都未離開過119考室（那是我一直向往的考試地點(diǎn)），她得過年級第一，她不僅段考、期考考得好，小考更是不在話下，每次都考得比我好很多（說不盡的羨慕與佩服）。我做她徒弟的時候，她曾給我出過一道奧數(shù)題，她當(dāng)時的倆徒弟——我和譚馨怡都沒能予以解答，可她不僅能夠做出來，還能夠非常細(xì)致地給我倆進(jìn)行講解，而且，她的講解非常清楚明了，我一下就掌握了解題思路，而且還能夠觸類旁通，舉一反三。

　　陳瑾學(xué)習(xí)習(xí)慣好，上課時她是坐得最直、聽講最認(rèn)真的那一個，不論是什么課程。她的作業(yè)完成質(zhì)量高，經(jīng)常收到老師的表揚(yáng)。

　　除了陳瑾，我還要給大家介紹我們班的`另一個“牛人”，她是我們的班長，就像一個十項(xiàng)全能的大管家。

　　準(zhǔn)備上課但老師還未到的時候，同學(xué)們?nèi)绻�比較吵，班長就會沖上講臺，氣沉丹田、手懸空中，隨著一聲“安靜”，講臺發(fā)出了“怒吼”，全班瞬間安靜。

　　據(jù)我觀察，班長在上課和下課時的樣子完全不同。她在上課時，認(rèn)認(rèn)真真做好筆記，聽課效率極高，作業(yè)記得齊備。但是下課時，班長就像變了一個人，她能和同學(xué)們打成一片，她很會聊天，也很喜歡和同學(xué)們聊天。

　　其實(shí)我們班的“牛人”真的很多很多，我不一一列舉，有興趣的朋友可以到我們班來認(rèn)識他們、了解他們，你們也可以收獲很多。而我，作為班上的一位普通同學(xué)，由衷希望我也能成為班上的“牛人”。

曬曬我們班的牛人作文3

　　小船隨著海浪的涌動變得搖晃，前方的這艘船為他引領(lǐng)方向，而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——何澤琪和李米東。

　　先讓我來講講何澤琪的牛事吧，在寒假里，老師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上何澤琪就曬出了他優(yōu)秀的廚藝，精美的擺盤，掛著鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都聞到了香味兒，手指不斷的放大圖片，兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著那塊美味的雞腿，轉(zhuǎn)眼我就向何澤琪問教程，滿滿一大片的詳細(xì)教程映入眼簾，真是佩服啊。

　　自律優(yōu)秀的她，學(xué)習(xí)也是名列前茅，老師剛剛布置好作業(yè)，我還沉浸在作業(yè)少的喜悅中，我看一眼她，已經(jīng)寫上了，漂亮的字體在紙張上，給空蕩的'白紙?jiān)鎏砹艘环萆�彩�?/p>

　　她不僅會學(xué)習(xí)，繪畫還好，看他在潔白的畫板上揮舞幾下，一副“大師級別”的畫就完成了。她還有許多的牛事，剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺吧。

　　另一位牛人就是我們班的李米東同學(xué)。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技，中午自習(xí)結(jié)束，就傳來李米東的絕技——“嗯嗯嗯”，摩托車踩油門“嘟唔……”四輛車開過去了，“嗖”你聽開得多快！“哈哈哈”惹得周圍的人拍手大笑。

　　力氣大如牛的他，主動承任了班級的重量活，臟活累活他搶先，重活就更不用說了。

　　這不，住校生的水放在了警衛(wèi)室，他立馬就去幫忙，聽！“這可咋整��？下課了。”正在發(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆，全班哄堂大笑。

　　我們班的牛人真不少，一個個身懷優(yōu)秀的藝術(shù)細(xì)胞，希望這段快樂的時光在我的記憶里永不磨滅。

曬曬我們班的牛人作文4

　　一個班級，也是一個小社會。因?yàn)榘嗉�體里有各種各樣的同學(xué)，大家相親相愛，互幫互助，共同進(jìn)步。在我們十班里，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因?yàn)樗�不管遇到怎樣的事情，總能笑著�?yīng)對，總是那么開朗大方，樂于助人，而且還總是帶給我們很多的驚喜。

　　上個愚人節(jié)，正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時，黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對我說：“班長，我手濕了，你幫我把筆摁開！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說，這電人圓珠筆用起來酸爽極了。

　　黃鑫啊黃鑫，這個愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。

　　一堂數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習(xí)題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。這時黃鑫問我第二題，可我連第一題都還沒解出來��！于是黃鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，終于把我教明白了，于是我們又接著研究出了第二題。

　　這個黃鑫，總是那么樂于助人。

　　同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃，上次我們說黃鑫像孫紅雷家的`狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的來找我說：“班長，其實(shí)我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺得不像，我媽也說不像！”黃鑫，我該說你什么好，真是傻得可愛啊。

　　諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良，開朗樂觀，永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！

曬曬我們班的牛人作文5

　　在我們七班，“牛人”真是層出不窮。

　　這場期中考試，又涌現(xiàn)出許多“牛人”，其中最讓我佩服的，當(dāng)是從班級第十九名一躍成為第四的李鑫萍。

　　上學(xué)期時我與她坐過同桌，當(dāng)時雖然沒能想到她會進(jìn)班級前五，但也堅(jiān)信她一定會十分優(yōu)秀。李鑫萍平時少言少語，只有在向我請教或討論問題時說得才會多一些。做事十分認(rèn)真刻苦，她平時一直在做資料，我只見她做過五三，其它的應(yīng)當(dāng)也有很多。她也是在當(dāng)時我組上唯一一個競爭對手，每周分?jǐn)?shù)總結(jié)我們倆總要算了再算，最終以我或她高另一個人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分?jǐn)?shù)加得出了框，你不讓我，我不讓你，那種感覺既刺激又有趣味。

　　后來她也的確進(jìn)了班級前十，期末卻不知怎的落了下去，雖然有點(diǎn)遺憾，但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖，驚艷所有人。

　　這學(xué)期剛開始，我發(fā)覺她有些不一樣了�？偸窃谝粋�人做著各種各樣的資料書，問我“五三”里變態(tài)難的數(shù)學(xué)題。從教室到體育場的路上她都要背道法。本來話就少的她沒了玩笑話，更多的是嚴(yán)肅的討論題的語氣。和以前那個李鑫萍相比更加認(rèn)真了，我沒有問過她做過的事情，但我從她的.沉默中能感受到點(diǎn)兒什么。她沒有再專注于得分，而是潛心學(xué)習(xí)，靜等花開。

　　星光不負(fù)趕路人，時光不負(fù)有心人，期中成績揭曉，她位居班級第四，年級十六，她看起來好高興，我只是笑著對她說:“我早就猜到了�！蹦阋欢〞�優(yōu)秀，你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負(fù)時光，時光也不會負(fù)了你。所謂“牛人”，并不是天生厲害，而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。李鑫萍的進(jìn)步使我明白:虛度時光一事無成，堅(jiān)持夢想 方能成就人生。

曬曬我們班的牛人作文6

　　我們班里有許多“牛人”他們個個身懷絕技，無所不能。其中最牛的要屬體育健將棟棟和“牛人”大管家——老班長。

　　體育健將棟棟

　　體育課上，站在排頭的他可真夠顯眼的`，可是你若從排尾看他，嘿！你卻找不到他，你還以為第二個是排頭呢！連體育老師第一次看到他還以為是哪個小學(xué)生走錯學(xué)校了呢！這么低的個子是初中生嗎？他就是我們班的體育健將——棟棟。記得初中第一節(jié)體育課男生測試1000米，聽到這班里的男生都唉聲嘆氣的，只有他在那靜靜地站著，面無表情，隨著槍聲響起，測試開始了，我們每個人都在跑道上奮力拼搏，揮漢如雨，還剩一圈時，我們張著大嘴呼氣好像鼻孔己經(jīng)不能呼吸了，教露出了難受的表情，唯有他，閉著小嘴，雙眼目視前方，那眼神可真堅(jiān)定好像己看到了終點(diǎn)一樣，他步伐平穩(wěn)速度極快，沖刺時更快了，根本分不清哪條是左腿哪條是右腿，沒有懸念，棟棟果然是第一，老師都為他豎起大拇指，同學(xué)們不禁稱贊這個小低個，體育可真“�！�。

　　“牛人”大管家——老班長

　　班長本來就是“嚴(yán)厲”的代名詞，而我們老班長就是嚴(yán)上加嚴(yán)��！為什么稱“老”班長呢？不是因?yàn)樗�年紀(jì)比我們大而是因?yàn)樗�非常�?yán)格，她就像身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵一樣，老兵對新兵蛋子不是都很嚴(yán)格嘛，在她眼中我就是調(diào)皮新兵蛋子中的一員。

　　自習(xí)課上，我和幾位同學(xué)正在那小聲說話，這時突然感到有一股殺氣射向我們，不好，被老兵發(fā)現(xiàn)了，接著就傳來命令——都給我閉嘴，看書，學(xué)習(xí)，否則我就記名了。老班長一聲命令，把我們都鎮(zhèn)住了，嘴也閉上了，書也拿起來了，都開始寫作業(yè)了。這就是能夠充分管理好班級“大管家”我們的牛人“老班長”

　　怎么樣，看了我們班的“牛人”你一定收獲不小吧。

曬曬我們班的牛人作文7

　　說起我們班的牛人，那可是多得數(shù)不過來了，可是最令人印象深刻的，卻只有一位-他就是我們班的班長。

　　班長，外號“古猿，” 既然得了這個“美稱”，那么肯定體育很好，猿類都是身手敏捷的。不過他最強(qiáng)的.項(xiàng)目卻不是體育運(yùn)動，而是一門非常需要動腦的課程-計(jì)算機(jī)課。

　　一個星期二，正在上計(jì)算機(jī)課，我坐在計(jì)算機(jī)教室里，對著電腦屏幕，發(fā)呆。說實(shí)話，我最不喜歡上計(jì)算機(jī)課了，因?yàn)橐獮闄C(jī)器人編程，而且隨著課程越來越難，要編的程序也越來越多了。

　　揉了揉有些發(fā)澀的眼睛，我又痛苦地開始與電腦中密密麻麻的各種程序進(jìn)行“斗爭”，把一個個小方塊似的程序如俄羅斯方塊般堆起來。

　　終于完成了，把電腦中的程序?qū)�入機(jī)器人，我興致勃勃地去找老師，可一開始試驗(yàn)，便出了問題。機(jī)器人應(yīng)該向前“走”， 可它卻連連后退。應(yīng)該向右轉(zhuǎn)，它偏向左。

　　我氣餒地坐回電腦前，左看右看，也沒看出程序哪里有問題，深思熟慮后，我決定求助于班長。他跟著我來到電腦面前，盯著我編的程序，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真，一分鐘不到，他就找出了程序中的漏洞，“看，這里，這個變量不對，應(yīng)該是這個數(shù)值�！� 我頓時對他佩服的五體投地，我的機(jī)器人編程終于順利地完成了。

　　在此，我想給牛人班長點(diǎn)贊， 他擁有智慧的頭腦，縝密的邏輯思維，感謝他讓我的機(jī)器人能夠“動”起來。

曬曬我們班的牛人作文8

　　在我們七、三班的大家庭中，可謂是藏龍臥虎。各路“牛人”聚集在一起，更是擦出了別樣的火花。下面就讓我為大家介紹一下我們班的“牛人”。

　　“屁王”老陽

　　老陽便是我的同桌，一米六三的個頭，一雙炯炯有神的眼睛如鷹一般犀利。盡管戴著眼鏡卻毫不影響它的精氣神。那板刷頭便是老陽的標(biāo)志。而之所以老楊有“屁王”的稱號，是因?yàn)槔蠗钣袗鄯牌ǖ牧?xí)慣。

　　同樣，他屁王的稱號也正是他有好人緣的原因。下課后大家都喜歡和她聊天，偶爾還調(diào)侃幾句：“老陽，今天的屁和以前味道不同啊！”而老楊笑著答道：“唉，這不是最近學(xué)校食堂伙食改善了嘛，所以才會不一樣��！”老陽幽默的回答總會逗得大家捧腹大笑。

　　才女班條

　　“班條”便是我們的'班長她一米七左右的個子，有著明亮的眼睛，是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸、才女。而她“班條”的稱號更是大有來頭。眾所周知，在港澳電影中，匪徒都叫警察“條子”，而“班條”顧名思義便是班級警察的意思。

　　自習(xí)課上，“班條”便是主宰，而且她還練就了一身本領(lǐng)：他能頭也不回便能只聽聲音就能叫出誰說了話。一聲河?xùn)|獅吼功，讓人不寒而栗。而且即便是身在四十多人的說話中，依然能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。仿佛她并不屬于我們這個集體。也經(jīng)常有人對他說：“班長，你究竟是不是地球人啊。你從火星來的吧！”也正因?yàn)椤鞍鄺l”的不同于常人。使她的成績一直穩(wěn)居年級第一。

　　這便是我們班的“牛人”，也正是因?yàn)橛兴麄�，我們的學(xué)習(xí)才不會枯燥乏味。

曬曬我們班的牛人作文9

　　“牛人”，顧名思義，當(dāng)然是氣勢如牛，膽量過人，身上有過人之處的人。今天我就來盤點(diǎn)盤點(diǎn)，我們班有哪些“牛人”，曬曬我們班的“牛人”。

　　天選之才

　　看吶，他將袖口挽起，在最需要他的時候緩緩走向黑板�？磪葘W(xué)渣學(xué)沫們又在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說他太過于“�！�。在他寫完題后一回頭，大家就馬上看到他“和藹慈善”的面孔和意味深長的笑容，他是我們班的'常任第一名張書華。說到張書華，同學(xué)們就馬上想起他慈善的面孔，想起他不善于聊天的口，想起他那令人心酸的數(shù)學(xué)題……

　　張書華在數(shù)學(xué)上的造詣，不是一般的好，回回考試都滿分。數(shù)學(xué)老師是這么評價他的：“你們考120分，是因?yàn)槟銈儍?yōu)秀；張書華考120分，是因?yàn)闈M分只有這么高�！闭堄涀。�此話當(dāng)真，你說這敢不稱他為“牛人”嗎？

　　治班人物

　　當(dāng)同學(xué)們親切的，頗有敬意的叫他班長時，他會不抬頭地問對方：嗯，干嘛？這種呆滯似乎是他的習(xí)慣，但這并不妨礙他的英姿：虎背熊腰，已被曬黑的臉上目光炯炯。他叫陳伯豪，是我們班班長。在自習(xí)的時候，同學(xué)們總能看到他邁著健步，在教室里迂回；在班會時，同學(xué)們常見的主持人就是他；教室辦黑板報(bào)時，他也活躍在其中……

　　總而言之，當(dāng)左鄰右舍的小伙伴們需要幫助時，他們總會想到班長，呼叫班長。當(dāng)班長陳伯豪起身來到同學(xué)們身邊時，這件事就注定會被解決。班長有著極大的鎮(zhèn)壓能力，當(dāng)然不是讓人感到背后有殺氣，而是極自然地讓人變得很莊重嚴(yán)肅，從而達(dá)到最好的治理效果。

　　如何，此類“牛人”爾等見識否？你們身邊也有這么牛的“牛人”嗎？拿出來曬曬，讓我們班見識見識。

曬曬我們班的牛人作文10

　　俗話說“人外有人，天外有天”。我們班的同學(xué)們那真是一山更比一山高，“牛人”數(shù)不勝數(shù)。

　　鏡頭一：數(shù)學(xué)課上，此時我們正絞盡腦汁。原來，數(shù)學(xué)老師見我們上課不夠?qū)Ｐ�，故意出了一道“世界未解之謎”。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……突然，一個聲音響起，“我會了！”嚇得我們一個個深吸了一口氣，我向那聲音望去，只見他手舉驗(yàn)算本，眼睛笑似月牙，并露出恍然大悟的神色。老師微笑著讓他來黑板上展示，經(jīng)過老師評判，他果然作對了。

　　他，就是我們班的數(shù)學(xué)天才——數(shù)學(xué)課代表。

　　鏡頭二：“男子400米賽跑，開始！”，隨著老師的一聲令下，只見他如一匹千里馬向終點(diǎn)奔去，不一會就成了“領(lǐng)頭羊”，如眾人所料，他第一個沖線。全班同學(xué)的歡呼聲響徹云霄。而他呢，這時卻擺出一副謙虛的樣子說“小意思，小意思�！薄斑住�—！”伴隨著唏噓，我們?nèi)�班都大笑了起來�?/p>

　　這是我們班的田徑之王——體育委員。

　　鏡頭三：“什么？又要辦黑板報(bào)！”聽到老班公布的消息，我們立馬看向她，那個單馬尾女生。她俏皮的吐了吐舌頭，眨了眨眼睛，笑嘻嘻地說：“呵呵，就交給我吧！”查資料、草稿、上色全由她一人掌管，只有到了最后關(guān)頭——在黑板上畫板報(bào)時，她才啟用她的四個幫手。沒幾天，一副美麗的.圖畫就展示在了我們眼前。

　　她，就是我們班的“當(dāng)代馬良”——美術(shù)課代表。

　　“牛人”是數(shù)學(xué)天才聰明機(jī)智，“牛人”是田徑之王笑傲賽場，“牛人”是當(dāng)代馬良描繪美好藍(lán)圖……我們班還有很多牛人，和他們生活在一起，我的生活充滿了陽光。

曬曬我們班的牛人作文11

　　常言道“物以類聚，人以群分”，每個班級都會有那么幾個所謂的“牛人”，要是真說他們“�！卑�，也感覺不那么貼切。因?yàn)檫@種“�！�，貶義含量所占比重稍微大點(diǎn)。

　　我班有個人，可以配得上這個“�！弊�。他可是“鬼神”一般的存在！小學(xué)有傳遍整個年組的神奇讀音“哪（nǎ）吒（tuó）鬧�！�；現(xiàn)在仍為“四大金剛”之一。若要說這個“�！弊值暮�義，那就應(yīng)該是愛說臟話、喜歡挑刺，用作業(yè)紙卷支煙抽，耐克的帽子一定要歪著戴，不寫作業(yè)、不交作業(yè)等等等等。哦，對了，上課也絕對不帶消停的。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，大概每隔6.2分鐘就要“作”一次。

　　就這個孩子，長得吧，說白也不咋白，有點(diǎn)像馬克筆199號和107號的.混合色，說高也不咋高，就是有點(diǎn)兒“挫”，目測1米54。小眼睛，頭發(fā)長度目測兩毫米嗯。

　　就是這樣一個人，老師眼中會影響別人的人，家長眼中會影響別人的人，同學(xué)眼中會影響別人的人，但是！雖然如此，評價一個人不能評價一面，畢竟一張草稿紙還分正反兩面呢，對吧。

　　初一的體育課我把右眼邊摔到的時候，這個孩子，不，這個“牛人”幫我收拾了書包（雖然有的書裝錯了地方哈），我記性不好，但有些事情我依然會記得。

　　還有教師辦公室的水，應(yīng)該是他換的哈，雖然他有的時候會禍禍水，但他還是會幫老師干點(diǎn)活嘛對不對。周五搬桌子的時候，雖然他卡在門上了，但他也是在幫老師呀。說好聽一點(diǎn)，叫做“貢獻(xiàn)自己的一份小小的力量”。

　　可能有人已經(jīng)猜到這個所謂的不是很“牛”的“牛人”是誰了吧？但是過程還是要有的——這個人的名字由兩個字組成， last name的聲母是c�；蛟S你猜對了。

曬曬我們班的牛人作文12

　　我們班有20多名學(xué)生，每個人都是不一樣的煙火。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好，有的同學(xué)口才一流，還有的同學(xué)……

　　但他，可謂是我們班里一枝獨(dú)秀。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多，缺點(diǎn)也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué)，顏值炸裂同時又是體育健將，只是偶爾他會口無遮攔地開一些無傷大雅的玩笑，這個小缺點(diǎn)卻讓大家更喜歡他了。

　　記得我們在足球隊(duì)踢足球的時候，他擔(dān)任守門員。每到那個時刻，他就像變了個人似的，不再大大咧咧，變得專注起來。當(dāng)大家一起鼓掌鼓勵他的'時候，我看到他眼神中的堅(jiān)定，面對點(diǎn)球的時候，他毫無畏懼，直面挑戰(zhàn)，是我們隊(duì)里最有擔(dān)當(dāng)一個。在課上，他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他；他也是最大膽的，他敢大鬧天宮，在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時，他是一個細(xì)心的大男孩，關(guān)心班集體中的每個成員，總是給大家?guī)�來許多歡樂的笑聲。他有時招欠，有時溫暖；有時聰明，有時卻是讓人哭笑不得的小聰明。班里的每個同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。

　　在運(yùn)動會上，他不斷的為同學(xué)加油，在比賽中超越自己，在失敗時安慰他人。私底下我們也給他起過很多外號，但他也總是樂呵呵地照單全收。

　　他的性格是我們班里獨(dú)一無二的，溫柔又帶一點(diǎn)倔強(qiáng)。他學(xué)習(xí)成績上有一點(diǎn)偏科，卻對體育情有獨(dú)鐘。

　　如果你問我為何一個班20多人每個人都不同，可我偏偏認(rèn)為他才是我們班里的牛人？可能他是我見過最獨(dú)一無二的，最靚的仔吧。

　　“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！痹趺礃�，此人牛吧？因?yàn)橛辛诉@些人，我們豐富多彩的生活才不會變得那樣枯燥無味，讓我們在學(xué)校中的生活更加多姿多彩！

曬曬我們班的牛人作文13

　　牛，她是真“�！�。

　　從外表看來平平無奇的她，中等偏瘦的身材弱不禁風(fēng)，圓圓的蘋果臉，戴著一副眼鏡，真是又可愛又“呆”。她的皮膚白的像牛奶，還頂著一頭清爽的短蘑菇頭，讓人覺得非常沉穩(wěn)。

　　她一連幾次考試都是級部第一，這不得不令人佩服。她的學(xué)習(xí)成績也如長相一樣，真是“穩(wěn)坐釣魚臺”，為什么呢？

　　一次她來到我家找我玩，聊著聊著就聊起周末的安排。令我出乎意料的是，她這樣優(yōu)秀的'好學(xué)生，下午竟然打算要去逛街。我一直以為她周末肯定在家勤學(xué)苦練，要不然當(dāng)?shù)谝荒挠心敲慈菀住凹页１泔垺卑。∥矣謫柶鹚�作業(yè)的情況，她告訴我：基本沒動。我一聽更吃驚了，她這樣的好學(xué)生作業(yè)不該周五就完成了嗎？我像是聽到了天大的秘密，從此以后更佩服她了。

　　有一次，我有道題不會，想請教一下她�？蛇^了許久，她才回復(fù)了我，只見上面寫著：干嘛，我都睡了。我看了一眼表，才八點(diǎn)五十八分！我還在奮筆疾書，而她已經(jīng)安然睡下了了！

　　其實(shí)，她是個最會合理安排時間的人了。別看她有許多閑暇時間，可是在課堂上，她可是是個專心致志的，聚精會神的，一心一意的，雷打不動的，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的同學(xué)……想要打擾她？沒門！原來，牛人的牛竅門在這里呀！

　　她，就是初琪，我們班的牛人。

曬曬我們班的牛人作文14

　　我今天要介紹的，就是我們班大名鼎鼎的“汪大神”。小汪姓汪，字“精衛(wèi)”，人送外號“大神”。他生得白白凈凈，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙小眼在厚厚的鏡片下顯得格外狡黠，活像一位從古代走出來的文人才子。

　　之所以喚他為“大神”，是必定有所原因的。原因很簡單，便是從他那里每天總會有一些新鮮而又有趣的奇聞逸事。每當(dāng)他瞇一瞇眼睛，伸出手指往我的方向勾一勾，我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前，他便神秘兮兮地轉(zhuǎn)過身來小聲對我說：“近來呀，我徹夜冥思苦想，發(fā)現(xiàn)咱們班有兩個同學(xué)在前世必定是有緣人。所謂高山流水逢知己，天命自由人來定。這緣份，是何等的幸運(yùn)�。　彼�一邊向我分析，一邊用一只手扶了扶鏡框，另一只手緩緩地拿起水杯，呡了口茶，如同古代時的陰陽先生。忽地，他卻又不說話了，只是用眼睛直勾勾地向前望去，過了許久才重新清了清嗓子，轉(zhuǎn)過頭來，鄭重地對我說道：“此為天機(jī)，萬萬不得泄露啊，難道你想拆散這對兒好不容易相逢的有緣人嗎？”而我，在汪大神的面前只得連連點(diǎn)頭稱是，忙點(diǎn)頭答應(yīng)。這便是我們班的大神棍！

　　他還有一個大特點(diǎn)，便是吟詩作賦。前幾天，他便興致勃勃的來找我，對我說：“我今日作了一首關(guān)于我們九班的詩，可有雅興一同品賞？”一聽這話我便來了興致，趕忙湊近大神。汪大神見我過來，滿意的頷首開始吟詩：“話九班風(fēng)云……”其詩詼諧幽默，引得我們哈哈大笑。后來，這首“詩”便傳播于同學(xué)間，可謂是“口口相傳”了。

　　看！這便是混跡于同學(xué)間，神秘而幽默、琴棋書畫樣樣精通的.大神；這便是號稱我們初一九班的一大“風(fēng)云人物”，多才多藝的“大才子”。

曬曬我們班的牛人作文15

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，這句話形容我們班真是再合適不過了，我們八3班，“牛人”可是層出不窮，而且一個個都劍走偏鋒，不走尋常路。

　　心靈手巧，這個本應(yīng)形容女生的詞，卻體現(xiàn)在我們班一位男生——李建材身上。不錯，他可算得上我們班的“手工帝”了！他的手白皙纖細(xì)，十分靈巧。記起在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓大家作畫，方式不限。他用了短短的時間，用手輕巧的一提一緊，把一截鐵絲擰成了幾個惟妙惟肖的動物，活生生地立于紙上，成為所有作品中的一大特色，真是讓人驚訝不已。

　　說到作畫，可不能忘記了我們班的另一位繪畫大師——謝凌逸，他擅長水粉和水彩，是我們班的宣傳委員，平時班上的黑板報(bào)作畫全是他一人完成，我們只有一旁寫寫字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板報(bào)，臨近截止時間，我們急得要命，可他卻不慌不忙，舉起畫筆，手一揮，一幅極妙的水粉畫便浮現(xiàn)眼前，加上他的手白凈修長，骨節(jié)分明，揮舞起來倒有一種特別的美感。

　　說完了繪畫高手，再說說我們班的學(xué)霸——聶萌遙吧，說起我們班的聶萌遙，唯有“認(rèn)真”二字可說明一切。萌遙態(tài)度認(rèn)真，課上筆記從不落下，即使再無聊的課，她也從不怠慢，筆記一次不少。不僅如此，記得有一次班會，老師批評大家態(tài)度不好，所有人都無所謂的樣子，只有萌遙，在大家起哄之時，嚴(yán)肅認(rèn)真地說：“我們?yōu)槭裁床桓�好的（班級）比，要跟差的（班級）比呢？�?萌遙的'這句話，至今還回蕩在我心中。

　　諸如此類的“牛”還有很多，像我身后一溜排的“靈魂歌手”們，唱起歌來可是驚天地動鬼神，陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大，無奇不有，我們班的‘牛人’，用他們的絕技豐富著我們生活的每一天。

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