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我身邊的小能人作文通用【15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我身邊的小能人作文，歡迎大家分享。
我身邊的小能人作文1
她，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮而又閃爍著智慧光茫的大眼睛，雪白的皮膚，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，活像一個(gè)中國版的“芭芘娃娃”。人們肯定納悶了，如此仙女到底是誰呢？我來告訴你吧，她就是我在美術(shù)班認(rèn)識的好朋友“吳思敏”。
吳思敏好像天生就被賦予了繪畫的魔才，她畫出的畫總是能讓人眼前一亮，有點(diǎn)兒讓人飄飄欲仙的感覺，讓心理郁悶的.人也好像被注射了一味甜劑藥而變得歡樂起來。所以，不知不覺中，她就當(dāng)上了我的美術(shù)啟 蒙 老師，吳思敏不僅想象力豐富而且她的繪畫題材可謂是超級的廣。很高聳入云的大廈、隨風(fēng)起舞的小草、鮮花、活潑可愛的動物、綠油油的麥田……都是她的模特。
你看，吳思敏連這些平凡的小事物都可能當(dāng)做美術(shù)題材，那么她的畫肯定也畫得很細(xì)致。就拿上一次畫汽車來說吧！只見她一手拿著鉛筆，一手拿著橡皮，只要有一點(diǎn)畫得不如意就把它擦了，有時(shí)甚至整幅畫都擦了，你瞧她畫得額頭上都滲出了一層細(xì)密的汗，可是這她一點(diǎn)兒也不再乎，照樣思緒專心致志的畫她的畫。過了不久，鉛筆線條就完居了，這時(shí)我不經(jīng)意地瞟了她一眼，天哪，此畫只得天上有，人間哪有幾回聞呀！最后涂上色這幅畫就變得更完美了，簡直稱得上是美倫美矣，看得我目瞪口呆，在此比我的那幅畫真是羞得無地自容，最 后 老師把畫得最好的和最差的拿止講臺展覽，不用說，最好的就是吳思敏，老師把兩幅畫放在一起讓我們參觀，我瀏覽一番后，得到一個(gè)結(jié)論：“天哪，這真是一個(gè)天，一個(gè)地，一朵鮮花和一堆牛糞”。就 連 老師也夸吳思敏。
現(xiàn)在，吳思敏的繪畫技術(shù)完全可以用“爐火純青”來形容了，可是她一點(diǎn)兒也不驕傲自滿，總說，這是應(yīng)該的。但是我還是挺佩服她，因?yàn)樗漠嬁偰軒Ыo人以美好的享受，好像金子般的耀眼，鉆石般的閃亮，直到現(xiàn)在一提起“美”和“繪畫”這兩個(gè)詞總能想到吳思敏。
在此，我要向她豎起大拇指，鼓勵(lì)她在繪畫這條路上越走越遠(yuǎn)！越走越閃亮！越走越耀眼、輝煌！你不愧是繪畫之星！
我身邊的小能人作文2
我身邊有一位小能人，她是一個(gè)愛笑的女孩兒。（猜吧）……
大高個(gè)兒，大長腿，在一個(gè)完完全全的“有臉時(shí)代”，以她自完美身材，完全可以占據(jù)領(lǐng)先地位。
別以為上面一段話是沒用的，你覺得以她這個(gè)身材能做好哪項(xiàng)體育運(yùn)動呢？籃球？算了吧；足球？也不行。
不知道什么時(shí)候，她去萬象城學(xué)起溜冰來了。一開始我還納悶兒，真不知道她hold住hold不住光滑的冰面。加上她身子虛弱，一不小心摔傷了，不就……
“諾，走，放學(xué)我們和韋溜冰去吧�！币淮�，她跑過來跟我說�！芭�，好吧�！蔽覍λf。
放學(xué)，我們坐車來到萬象城，在狂吃一通后，我們來到溜冰場。當(dāng)我笨拙地穿上鞋，剛剛站起來走路時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她人——不見了。定睛一看，她已輕盈地在冰面上滑行兩圈了。瞧，前一下后一下的冰刀把她的腿襯的更加修長，她兩手往后一背，身子稍稍往前傾，那樣的她真好看。她那瘦黃的臉被冰面趁的更加白皙。在潔白如玉的冰面上，她仿佛像一個(gè)俄羅斯的、在八音盒上跳舞的洋娃娃，藍(lán)又大的眼睛一眨一閉，長長的睫毛高高翹起，豐厚的嘴唇性感美麗，修長的身材，小紅裙隨著她冰面上舞動的'步伐一再翹起，黑皮鞋在腳上閃閃發(fā)光仿佛整個(gè)冰雪世界都是她雙腳上的冰刀和俏皮可愛的舞步創(chuàng)造出來的，她在我和韋的不經(jīng)意之間，一不小心在回憶的水晶球中多增添了一個(gè)冰雪世界中的童話，多增添了一場有著美好寓意的雪。“嘩”，她在冰面上輕輕跳起來，接著又來了個(gè)完美的360度轉(zhuǎn)體，最后單腳落地，雙手伸在身體兩側(cè)保持平衡，她沖著外面呆站著的我微微笑了一下，我也沖她笑笑。她之前跟我說過這個(gè)動作很難，以至于她有些——恐懼，不過現(xiàn)在我算是真真切切的見識了她那“許久不見，增長不少”的功夫。
作為一枚來自哈爾濱的東北人，我居然連滑冰都不會（真的�。�，唉，自己感覺醉醉的……
秦韻涵呀秦韻涵，你平時(shí)一定要記得抽空教我學(xué)溜冰呀！
我身邊的小能人作文3
我身邊有很多同學(xué)，在某一方面表現(xiàn)得特別突出，比如：長跑冠軍鄭柏哲，小畫家劉子涵，能歌善舞的王紫筠……她們就是我心目中的小能手。
跑步小能手鄭柏哲。鄭柏哲跑步非常快，個(gè)子長得較高，在運(yùn)動會上，總能為我們班贏得榮譽(yù)，只要她一上場，別的選手就會失去奪冠信心。瞧，她跑起來的樣子特別威風(fēng)，兩只手掌不停地前后擺 動著，雙腿急速地奔跑著，就像一匹俊馬奔馳在賽道上，額前的流海被風(fēng)刮得向上揚(yáng)起，真有點(diǎn)運(yùn)動員的氣勢呢！鄭柏哲跑得快是有秘訣的，運(yùn)動會之前的每一次訓(xùn)練，她都抱著認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度，就 像是在參加正式比賽一樣，正因?yàn)橛辛诉@樣的訓(xùn)練態(tài)度，她才會越跑越快。
畫畫小能手劉子涵。劉子涵是我們班的小畫家，她非常文靜，很有耐心，是一個(gè)做事有板有眼的小姑娘，正因?yàn)橛辛宋撵o的性格，就更適合專心畫畫了。她非常喜歡動漫人物，所以，她很愛看漫畫 書，每次都看得津津有味。為了提高自己的畫技，一邊看還一邊學(xué)著怎樣畫，中午活動時(shí)間，別的同學(xué)都跑出去玩了，可劉子涵還在認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地畫著畫，每次畫畫時(shí)，她都要想想漫畫書上是 怎樣畫的，再通過自己的'改造，一筆筆地鉤出來。有時(shí)候?qū)ψ约旱漠嫴粷M意，便皺皺眉頭，小心地擦掉，再重新畫；有時(shí)畫的漂亮了，自己覺得滿意了，臉上會露出淡淡的微笑。漫畫人物在她筆下變得 更加傳神、更加生動、更加美麗，猶如“神筆馬良”一般繪制出絢麗多彩的圖畫了。
能歌善舞的女孩王紫筠。她的歌聲像百靈鳥一樣美妙，舞姿優(yōu)美、迷人，所以每次競選文藝委員的時(shí)候，總是少不了她�！傲弧眱和�(jié)，由她來擔(dān)任領(lǐng)舞的《傣族舞》，受到了老師和同學(xué)們的一 致好評。我想，肯定有很多同學(xué)，想和這個(gè)能歌善舞的女孩做朋友吧！
我身邊還有好多這樣被稱為小能手的同學(xué)，比如：學(xué)習(xí)小能手劉文蓉、李敬一，寫字小能手周雨桐、郭立偉……他們都是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
我身邊的小能人作文4
如果說花草仰望的是那片星空，那我們就是那些毫不知名的花草，那片閃耀的星空便是那些看起來遙不可及，卻又近在咫尺的能人，比如扎克伯克、史蒂夫、尼克胡哲……雖然他們是遙不可及的，但在我們身邊也“埋伏”著很多小能人。最近，我便結(jié)識了一位“名揚(yáng)海外”的小能人——徐梓騰。
他長得身材高挑，很有一種玉樹臨風(fēng)，英俊瀟灑的好好先生的模樣。不過，他那雙眼睛最“神奇”，他的眼睛雖然烏黑，但不死板，仿佛閃著光，有時(shí)還會覺得他的眼睛會變色！笑起來的時(shí)候熠熠生輝。
有句老話說得好“眼里閃著光的.人，肯定很厲害�！比绱丝磥恚@句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，徐梓騰他琴、棋、書、畫……樣樣精通，還是一個(gè)高智商的學(xué)霸！有時(shí)又幽默搞怪，感覺他還是一個(gè)還沒長大的“小朋友”。但是，這些耀眼的背后需要一種精神，叫“努力”。
我和他最早結(jié)實(shí)在工筆社團(tuán)，當(dāng)時(shí)，社團(tuán)里有14位同學(xué)，12個(gè)女生，2個(gè)男生。男生學(xué)工筆，沉得下氣嗎？每次我看見他總會這樣想，甚至連外校來參觀的老師也會這么問，不過，他可以。因?yàn)�，我知道，他的字典里有“努力”兩字。第一次見他畫的時(shí)候感覺他技不如人，但第2次，就覺得他突飛猛進(jìn)，而我，還在原地踏步。
有一次，他閑著沒事干，拿我的筆玩，我一氣之下，和他搶了起來，明知道他長得比我高，我還在搶，當(dāng)觸碰到他的手時(shí)，我的心忽然一抽，不得不說，他的手好粗糙，好似一個(gè)老人的手。之后，我不小心碰翻了他的袋子，一瞬間，他袋子里畫從天而降，一張又一張，一次比一次好，我一下子明白了為什么他的手那么粗糙。我驚訝地望著他，他卻笑著說：“魯迅說過‘時(shí)間就像海綿，擠擠總會有的。’而我就是把那些多余的‘水’拿來畫畫咯！”我低下頭看似毫不在意地整理，不過，心底卻十分佩服他。
是的，時(shí)間就像海綿擠擠總會有的，不過，我們要充分利用時(shí)間，利用好字典里的“努力”，只要近一步，再近一步，我們就是星空！
我身邊的小能人作文5
在我身邊有許多小能手。有畫畫能手任鴻鶯，有書法能手馮若瑤，有語文能手羅蘭朵，有體育能手徐雪怡……但“廚神”小能手陳思瑤卻特別讓我印象深刻。
一張白皙的臉上有著一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，十分讓人喜愛。這就是外表可愛的陳思瑤。
她不光有著美麗動人的外表，廚藝方面也是讓人贊不絕口。
有一天中午，我去她家玩。我們玩了一會兒，突然墻上的大鐘“咚咚”地響了十二聲。隨著那十二聲鐘聲，我們的肚子像個(gè)小鬧鐘“哇哇”地叫了起來，好像在說：“吃飯時(shí)間到了，吃飯時(shí)間到了，快去吃飯，快去吃飯!”當(dāng)她聽到了我們肚子的午飯警告聲時(shí)，她不好意思地笑著說：“你肚子餓了，要不我親自下廚，讓你嘗嘗我的手藝，怎么樣?”我打趣道：“你燒的菜能吃嗎?”“當(dāng)然能，放心吧，肯定讓你刮目相看!”她自信滿滿地說道。我半信半疑地和她進(jìn)了廚房。當(dāng)她打開煤氣灶時(shí)，頃刻間，藍(lán)色的火焰鉆了出來，我頓時(shí)嚇了一跳，趕忙退到后面。她見我害怕的樣子，“呵呵”地笑了出來：“沒事了，不要怕嘛!”我只好一步又一步慢吞吞地移到了她的旁邊。她倒完油后，把雞蛋一個(gè)個(gè)用力地在鍋邊上一敲，鍋里的油滿足地“舔著”雞蛋，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“滋，滋”的聲音。頓時(shí)一股雞蛋的香氣撲面而來，令我垂涎三尺，接著她又拿出了一瓶醬油，小心翼翼地倒在了鍋中，鍋上立刻升騰起了一股股濃煙。她熟練地打開了吸油煙機(jī)，油煙好像個(gè)聽話的孩子“跑”到了機(jī)器中。原來的雞蛋已變成了固體，乳白色的蛋白微微泛出些許金黃，中間金燦燦的蛋黃在油的映襯下閃閃發(fā)亮。絲絲熱氣還在它旁邊圍繞。我情不自禁地贊嘆道：“哇，看來廚藝不錯(cuò)嘛，真厲害!”她開心地笑了�！罢埥滔麓髲N，為什么你沒把雞蛋翻個(gè)面兒，我記得平時(shí)媽媽做的時(shí)候都要翻的`吧!”“這你就不知道了，這叫單面煎，就是牛排店中的煎法啊!”我邊聽著她的講解，邊吃著“廚神”燒的美味，心里的佩服之情油然而生，贊嘆道：“真是人間美味啊!”吃完后，我們又開心的玩耍了起來。
這就是“小廚神”陳思瑤，我的好朋友，你說她棒嗎?
我身邊的小能人作文6
一個(gè)矮小而又玲瓏的身軀，一頭每天都扎的多姿多彩的秀發(fā)，幾只小巧的發(fā)飾配著她的黑發(fā)，偶爾微風(fēng)吹來，幾縷發(fā)絲飄逸在空中；黝黑的臉蛋上有著一對淡淡的眉；兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星；一只可愛的小鼻子和一生氣就會嘟起來的小嘴。她，總是穿著校服，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也還是一個(gè)可愛的模樣。
她多才多藝，不僅會拉二胡，還畫得一手好畫。記得有一個(gè)天氣睛朗，萬里無云的星期期六。我興高采烈地去鄒婧怡家玩。一到門口，我便聽到一陣凄涼而有優(yōu)美的二胡聲，我忍不住駐足聆聽，不知不覺中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。突然“汪！汪！汪汪�！币魂嚬返慕新暟盐殷@醒。嚇我一跳，她家的狗有點(diǎn)兇，我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見，其他同學(xué)早已來到，圍著鄒婧怡或坐或站，寂靜無聲，連我進(jìn)來都沒有察覺，同學(xué)們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂曲中，似乎還在等待她繼續(xù)拉下去。
這時(shí)鄒婧怡看見了我，朝我招招手“你來了��！自已找個(gè)位子坐啊！”
“鄒婧怡，沒有想到你會拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害！”我一邊說一邊朝她豎起了大姆指，同學(xué)們也情不自禁跟著拍起手來，這一舉動，竟然讓她不好意思起來，手里拿著二胡掩著已是緋紅的`臉。
這個(gè)會拉二胡的小能人畫畫也很好，一次鄒婧怡邀請我星期六和她一起去學(xué)畫畫，我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)天我懷著興奮的心情和她去學(xué)畫。
我是新來的，有點(diǎn)心虛的坐在教室的后面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽老師講技巧和細(xì)節(jié)，用心畫畫，細(xì)心修改；當(dāng)老師巡視檢查到她的畫時(shí)，不禁表揚(yáng)起她，并把她的畫拿給大家欣賞。我好奇地跑過去，這是一幅素描畫，她把物體的陰影，形狀，光線作用等都表現(xiàn)的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她！
如果哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘，她就是小能人——鄒婧怡。
我身邊的小能人作文7
說起我身邊的小能人，嘿，簡直是太多了，操場上的“體育健將”，舞臺上的“白馬王子”，美術(shù)課上的“畫畫能手”……不扯遠(yuǎn)了，現(xiàn)在讓我來介紹一下我的好朋友陳心緣吧，她有著“毒舌女”、“積極分子”的稱號。
陳心緣是我的幼兒園同學(xué)，她的那張嘴啊，我可是領(lǐng)教過的啊，一針見血，一語戳中要害。簡直是毒舌到不能再毒了，你要是惹著她了，那你就倒霉咯，她能搬出一大堆道理來壓你，讓你語塞到想去投河自盡！典型的毒舌女王，她有著三寸不爛之舌，她能講到海枯石爛，天崩地裂。
有一次，她在出教室的時(shí)候，被張明陽給撞了個(gè)正著，她氣得呀，破口就大罵，“想怎樣呀，眼睛張哪了��？”張明陽說：“嚷嚷啥，我又不是故意的`。”“不是故意的，不會說聲對不起嗎，不曉得這樣會影響人家的好心情嗎，影響了心情，就會做啥啥不順，一不順利就會很傷心，一傷心就會看啥啥不順，如果看啥啥不順，我怎么記住這美好的世界呢。”“呃，我錯(cuò)了，對不起哈，請?jiān)��！薄斑@還差不多！真是的！”呵呵，看看她，是不是很會找理啊，我的世界觀，碎了。
現(xiàn)在來介紹她為什么能得到“積極分子”這個(gè)美稱，一次老師問了一個(gè)較難的問題，全班一片死寂，只有她舉起了手，她的答案也是正確的，全班向她投去了敬佩的目光，潘老師也對她刮目相看。
星期三的時(shí)候，在練習(xí)五上的口語交際主題是“小小即興演講會”，潘老師給了我們5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。時(shí)間到了，全班“方圓幾米”沒人響應(yīng)，只有她舉起了手，她的口才贏得了大家的掌聲，她的主題明確，短短幾分鐘，就表達(dá)出了自己的意思，要是我肯定做不到。
她是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。課堂上她認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；下課后，她打開書本遨游在書的海洋中。她身上的優(yōu)點(diǎn)有許許多多，都值得我去學(xué)習(xí)。
聽了我的介紹，你認(rèn)識這位小能人——陳心緣了嗎？
我身邊的小能人作文8
說起小能人，我們班可多了，他們平時(shí)雖然都如茉莉般平淡無奇，卻又如繁星般閃閃發(fā)光。這里就說說我們班的繪畫小能手——崔夢情吧！
崔夢情愛好畫畫，鉛筆、畫筆、水筆……在她的手上仿佛變成了馬良的神筆，畫什么都惟妙惟肖、栩栩如生。我們班每期的黑板報(bào)上，總有她精美的作品，她那娟秀的字體，鮮明的圖片，讓人看了都不由得沉浸在她那優(yōu)美的創(chuàng)作之中。
崔夢情不但繪畫很好，而且也很謙虛。
有一次，我借給了她一本圖畫書。她剛翻開，便被里面數(shù)不勝數(shù)的精美圖片給吸引了。她迫不及待地拿起筆來，認(rèn)真地觀察里面的作品，并嘗試著把它們畫下來。她畫得很好看，每一幅畫都充滿了活力，充滿陽光，就像人物從書里走出來了一樣，讓人看了贊不絕口。而崔夢情聽后也只是笑了笑，并沒有說什么。
崔夢情很有耐心，有時(shí)遇到難畫的，她也毫不氣餒。她先仔細(xì)地鉆研幾遍，用筆在紙上不停地比劃。她一會兒愁眉緊鎖，時(shí)不時(shí)輕輕搖頭；一會兒又喜笑顏開，嘴里不停地喃喃自語。看，她就是這么的耐心，這么的專注。她的這份專注，連周圍的一切都忘記了。
記得還有一次，語文老師指定幾個(gè)同學(xué)出一張關(guān)于“我們的價(jià)值觀”的手抄報(bào)，其中，崔夢倩也是其中的一個(gè)。她胸有成竹地接過老師手中的紙，在我們眼中很難做的手抄報(bào)，可在她的眼里卻是小菜一碟。我甚至可以想象出崔夢倩在家里如何完成手抄報(bào)的`：首先，她應(yīng)該是先寫一個(gè)稱心的題目；然后，就是畫好看的邊框；接著，她或許是打開電腦，尋找需要資料，當(dāng)然，為了使手抄報(bào)更加生動好看，還會找一些可愛的卡通形象畫在上面。果不出我所料，第二天，崔夢倩的作品就吸引了許多人的眼球，就連老師也不禁嘖嘖贊嘆！
這就是我們班的繪畫小能手——崔夢情，我們對她佩服得五體投地。
我身邊的小能人作文9
她，長得并不高，中等身材，巴掌大的臉蛋上鑲嵌著一雙小眼睛，給人一種柔弱、溫順的感覺。她常在音樂課上受到老師的表揚(yáng)，因?yàn)樗璺浅：寐�，所以我們給她起了一個(gè)綽號叫“百靈鳥”。
“同學(xué)們，今天音樂課你們想唱什么歌都可以，有哪個(gè)同學(xué)愿意上來給大家唱一首歌？”聽了音樂老師的話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)大氣都不敢出，生怕老師點(diǎn)到自己的名字。這時(shí)，她站了起來，對老師說：“老師，我愿意�！闭f完，她大步走上講臺，嘴角微微上揚(yáng)，露出兩個(gè)小酒窩。只聽她唱：“我和我的祖國……”那動聽的音樂像夜里的昆蟲正在彈奏樂曲。時(shí)而快，像流動的溪水；時(shí)而柔，像媽媽輕輕撫摸你的臉；時(shí)而急，像那無邊無際的大海上的巨浪；時(shí)而緩，像夜里媽媽為你唱的'催眠曲。原本吵鬧的同學(xué)頓時(shí)變得安靜起來，就連我們班愛說話的同學(xué)也安安靜靜地聽著。我也仿佛來到了森林里，聽到了小溪的流水聲。那一刻，所有的煩惱都消失了，那歌聲仿佛有魔力一般，帶給我們快樂。
她，不僅唱歌唱得好，還是老師、同學(xué)們的好幫手。
她是我們班的學(xué)習(xí)委員，每天都要按時(shí)收發(fā)同學(xué)的作業(yè)。雖然很辛苦很累，但她從沒顯現(xiàn)出不耐煩的樣子。表面上看她文文靜靜，可誰要是惹怒了她，準(zhǔn)沒有好事。那是一次音樂課上，教室里嘰嘰喳喳，原本安靜的走廊被教室里的吵鬧聲打破了。這可激怒了她，只見她瞪著眼睛大聲地喊：“安靜下來！再不安靜全班抄課文！”被她這么一喊，教室里安靜了許多。可是，教室里還有幾個(gè)同學(xué)正在說話，她風(fēng)風(fēng)火火地走下講臺，憤怒地對那幾個(gè)同學(xué)說：“你們幾個(gè)，給我上來蹲馬步！老虎不發(fā)威，你們當(dāng)我是病貓啊！”于是，那幾個(gè)同學(xué)只好邁著沉重的步子走向講臺。多虧有了她的嚴(yán)厲和負(fù)責(zé)，我們班的紀(jì)律一直是全年級的榜樣。
她就是我的朋友，郭雪琪。雖然相貌平平，但她身上的閃光點(diǎn)卻不少，真不愧是我們班的小能人。
我身邊的小能人作文10
要說我身邊的小能人，嘿呦!那還真不少。有熱愛勞動的耿德陽，有能歌善舞的李嘉雯，有博學(xué)多才的董宇涵……而這么多小能人中，只有她才是我心目中真正的能人----才華橫溢、熱愛書籍的宋芷瑄。
宋芷瑄身材苗條，留著一頭烏黑的長發(fā)，一雙烏黑的眼睛炯炯有神，她總喜歡穿黑色的'衣服。在那櫻桃小嘴上總掛著一副對生活充滿信心與期待的甜甜的笑容。
要說到才華橫溢，她可是全班公認(rèn)的“小才女”。就在昨天早晨，我們班舉行了一次即興演講會。老師問，誰上來做個(gè)示范?下面鴉雀無聲，這時(shí)宋芷瑄自告奮勇，登上了講臺，她演講的主題是“儀表要大方”。只見她立刻言從理順地說出了儀表要大方的道理和作用，整個(gè)演講條理清晰，語言簡潔連貫，神態(tài)大方自然，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，簡直就是出口成章，讓我欽佩不已。
記得去年我們班組織的親子自駕游活動時(shí)，一路上，我們經(jīng)過山清水秀之地，或是看到蔥蘢欲滴的山林，或是看到調(diào)皮可愛的小松鼠，她總會忍不住要在對講機(jī)里吟詩幾句，頓時(shí)就會引來大家的一片贊許。
才女小宋同學(xué)，還是一個(gè)名副其實(shí)的“書仙”。常常在下課時(shí)間，她總會捧著一本書，在座位上津津有味地看著。聽說，她看過的書，都可以開個(gè)小圖書館了。她在閱讀網(wǎng)站中的讀書量，也總是名列前茅。正是因?yàn)閻圩x書，她的作文自然寫得好。她已在各類報(bào)紙上刊登了許多篇文章，還經(jīng)常參加各種作文比賽，取得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。
宋芷瑄在班里班外，都是老師的好幫手，同學(xué)們心中小能人，只要有什么需要她幫助的，她總是義不容辭，輕松、快速幫助搞定，真是好樣的。
她之所以能取得這樣的成就，可不是天生的，那是她平日付出了多少不為人知的辛苦和努力，才獲得了今天的成績呀。每當(dāng)有人問她，你怎么這么能干時(shí)，她總會說，一份耕耘一份收獲呀!她這種持之以恒、堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)、勤奮向上的精神值得我好好學(xué)習(xí)。
我身邊的小能人作文11
有著高挑的個(gè)頭，長著一雙即像兩粒閃閃發(fā)亮的黑珍珠，又像一對玻璃球浸泡在水中的大眼睛，特別炯炯有神。扎著一個(gè)短短的馬尾，走起路來馬尾在后面左右搖擺，活力四射，散發(fā)著青春的氣息。你們猜猜她是誰？哈哈，她就是我們班級里無人不知，無人不曉的小能人——張芊。本篇的主人公張芊的身上發(fā)生了許許多多樂于助人的故事。她的口頭禪就是“贈人玫瑰，手留余香�！本妥屛医厝∑渲械囊患虑榻o大家娓娓道來吧。
天氣還真是像小孩的臉一樣說變就變呢！早上，我出門的時(shí)候還是風(fēng)和日麗、萬里無云的，但現(xiàn)在轉(zhuǎn)瞬間就狂風(fēng)大作、風(fēng)卷殘?jiān)屏�。大風(fēng)呼呼的吹著，涼颼颼的，“阿嚏阿嚏……“我一連打了好幾個(gè)噴嚏。這風(fēng)還真大呀！我后悔莫及：老媽早上叮囑過我要多穿件衣服的，我應(yīng)該聽媽媽的，哎……真是應(yīng)了那句老話：不聽老人言，吃虧在眼前啊�！�
“滋滋滋滋滋”我被凍得發(fā)起了抖，直打哆嗦。心想：“這時(shí)，如果能有一件溫暖的外套披在我的身上那該有多好啊！說時(shí)遲，那時(shí)快，一件外套奇跡般的從天而降披在了我身上。我喜出望外的轉(zhuǎn)過頭去看了看，哇，原來是我們班的小能人張芊耶！“你呀，美麗“凍”人，穿的這么少，冷不冷��？知不知道，一冷一熱，這樣很容易感冒的……？“她陰沉著一張臉關(guān)心備至的說著。雖然，此時(shí)的張芊看上去兇巴巴的，但我感受到她的話語中都是充滿了對我濃濃的關(guān)心，感覺此時(shí)的她格外的可愛，格外的'漂亮，她在我心中的高大形象瞬間又增添了幾分，想著想著……我忍俊不禁噗嗤一聲笑出聲來：“好的，張芊！我知道了，下次我一定會注意的，真的非常感謝你！”“不用這么客氣，舉手之勞，這種天氣，多穿一件衣服到學(xué)校，有備無患嘛�！蔽覀儌z四目相對，相視一笑。
她拍了拍我的肩，嘴里說著要上課了，便健步如飛地回到了座位上去。這時(shí)她的口頭禪“贈人玫瑰，手留余香”不知不覺回蕩在我的耳畔。
這就是我們班樂于助人的小能人——-張芊，你們喜歡她嗎？
我身邊的小能人作文12
她是我們班的小能人，她的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是我們班當(dāng)之無愧的第一名，那就是于小紅。
她個(gè)子不高，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張小巧玲瓏的嘴巴， 一雙靈活的小手。 她愛好廣泛， 尤其喜歡看書， 她就像一只 “小書蟲” ，書就是她的食物，正如俗話所說“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！彼眠@句話來時(shí)時(shí)刻刻提醒自己看書， 一個(gè)月她能看完一本書。 別看她是一名女生，可性格卻跟男生差不多，只要哪一位女生被男生欺負(fù)，都會找她來幫忙，時(shí)間久了，沒有一位男生敢再欺負(fù)女生，因?yàn)椋猩鷤兌继嘏掠谛〖t發(fā)火的'樣子。
要說她最拿手那個(gè)科目，當(dāng)然是體育啦!她跑步時(shí)的爆發(fā)力是最驚人的，記得有一次運(yùn)動會， 她參加了跑步比賽， 發(fā)令槍的槍聲響了， 人們還沒有反應(yīng)過來，她先走一步，只見一位像風(fēng)一樣的女子直沖終點(diǎn)，人們才回過神來，她已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。于小紅在足球方面也不落后，有一次踢足球時(shí)，有一群男生說“女生踢的是什么破球呀!根本不會踢還在這里裝會踢!”于小紅看著男生嫌棄的表情，一下就被激怒了，她把所有的仇恨都發(fā)泄在足球上，她右腳用力一踢，那個(gè)足球直沖對方的球門， 男生隊(duì)的守門員防也防不住， 只好眼巴巴的看著足球進(jìn)了球門。
我們女生隊(duì)積一分，她對自己的爆發(fā)力感到十分驚訝，我們幾個(gè)女生在一旁贊不絕口，男生們看了也目瞪口呆，都在后悔剛剛說的話。
于小紅不但體育好，語文也不差哦!就在這次期中考，以前次次語文單元檢測的成績都在前五名的于小紅，在這次期中考，成績不僅是班上第一，也是全年級四個(gè)班的第一，她考了一個(gè)讓老師都驚訝的成績——98 分!我向她請教成功的秘訣，她告訴我：“功夫不負(fù)有心人。只要你有決心，肯動腦筋，做什么事情都能成功的!”
她是我們班的小能人——于小紅，她各方面出類拔萃，我真打心眼兒里佩服她，今后一定向她學(xué)習(xí)。
我身邊的小能人作文13
要說周家巷小學(xué)誰是踢毽高手，我會推薦我的好朋友吳祖澤。
吳祖澤是個(gè)活潑向上，踢毽成績優(yōu)異的小男孩。他長得胖胖的，一看就很可愛。平時(shí)他卻喜歡無事就裝酷，讓人覺得很討厭。不過你不得不承認(rèn)，他是一位當(dāng)之無愧的踢毽高手。
記得那次參加武進(jìn)區(qū)跳繩踢毽比賽，吳祖澤的表現(xiàn)讓老師和伙伴們驚嘆不已。你看他拿起毽子，理了理羽毛，在手中掂了掂，輕輕向空中一拋，等毽子正落到腰部時(shí)，他輕巧地抬起腳，對準(zhǔn)落下的毽子，不慌不忙地輕輕一踢，那小毽子就乖乖地彈回去，再落下來，似乎吳祖澤的腳上和那毽子上都有磁鐵，穩(wěn)穩(wěn)地吸住對方。小毽子在吳祖澤的`兩腿間忽左忽右，上下翻飛。時(shí)而像蝴諜翩翩起舞，時(shí)而像小鳥飛翔自如。吳祖澤更像一位出色的魔術(shù)師，牢牢地控制著毽子翻飛的高度。那毽子似乎也有靈性，乖乖地任他擺布。圍觀的同學(xué)一下子情緒高漲起來，隨著毽子的節(jié)奏大聲說著：“151、152、153……”忽然，他一失腳，毽子被踢遠(yuǎn)了，我們都替他捏了一把汗。說時(shí)遲，那時(shí)快，他猛地跨出一大步，右腳迅速一勾，把想逃跑的“小精靈”重又逮了回來。呵！有驚無險(xiǎn)！頓時(shí)，驚呼聲、贊嘆聲、加油聲融成一片。“臺上三分鐘，臺下十年功”！輝煌的成就背后，怎離得開刻苦的訓(xùn)練？名人如此，吳祖澤也是如此！
每天晨昏，吳祖澤都要在老師的指導(dǎo)下練習(xí)踢毽，重復(fù)單調(diào)的踢毽動作一、兩個(gè)小時(shí)，他的衣服濕了干，干了濕，如此反復(fù)著。每天他踏著星星開始練，等到他傍晚訓(xùn)練完，早已過了17點(diǎn)，太陽早已西斜，要是冬天，老天就全黑了。學(xué)校里除了個(gè)別老師還在辦公，就再也沒有別人了。他的兩條腿像灌了鉛一樣沉重，每走一步都十分吃力。
每當(dāng)我看到他刻苦練習(xí)時(shí)，我總是情不自禁地向他投去敬佩的目光，甚至上前噓寒問暖，遞茶倒水。記得有一次，我問他：“你每天這么辛苦地練踢毽，到底是為了什么？”他說：“為了學(xué)校、班級的榮譽(yù)，也為了強(qiáng)身健體�！蔽也唤摽诙骸皡亲鏉桑阏媸莻�(gè)運(yùn)動天才！”吳祖澤卻不以為然地說：“愛因斯坦不是說過‘天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮’嗎！”吳祖澤就是這樣一位不怕吃苦、堅(jiān)持不懈地刻苦訓(xùn)練的踢毽高手！
我身邊的小能人作文14
他有一頭烏黑的，短短的毛發(fā)。一雙大大的，炯炯有神的眼睛。
他長相雖然不出眾，可是在班里，可是名副其實(shí)的小能人！
他雖然說話有些結(jié)巴，可是在學(xué)習(xí)上，他可是一點(diǎn)都沒有“結(jié)巴”。
就拿他在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)說吧。他每次上課，眼睛都直勾勾的盯著黑板，生怕沒看到老師寫的一個(gè)字。恨不得把上面的字都吞進(jìn)肚子里呢。
我們還是舉兩個(gè)例子吧！有一次上數(shù)學(xué)課，老師給我們出了一道思考題。我們?nèi)嗤瑢W(xué)想破了腦袋都沒想出來，就連平時(shí)搶著回答問題的`葉之凡，楊然，楊巖琦都沒有解出來。大家都安安靜靜的，生怕老師叫自己回答。
這時(shí)，汪博陽高高的舉起了手，胸有成竹的站了起來，大聲地說出了答案及解題過程。平時(shí)那些學(xué)霸們才恍然大悟。不僅是同學(xué)，就連老師也對他投去贊許的目光，豎起了大拇指！然而，他沒理會我們的贊揚(yáng)，又沉浸在其他的題目之中了。
第二個(gè)例子就是，有一天數(shù)學(xué)課下課，我如同丈二和尚——摸不著頭腦一樣，思索著上課的內(nèi)容。早知道，上課應(yīng)該認(rèn)真一點(diǎn)！我后悔莫及。只好到處“求醫(yī)”這時(shí)，他來了。他仔細(xì)的給我講解了上課的內(nèi)容，分析了很多種方法。我聽了以后豁然開朗。不得不佩服他。于是開玩笑似的說到：“你這么厲害，早該去參加全國大賽了！”沒想到他聽了，沒有謙虛的笑，也沒有白我一眼。只是冷靜的，認(rèn)真的說到：“人外有人，天外有天！我們只是學(xué)習(xí)到了知識的冰山一角，沒有理由得意�！笨纯�，就這一句話，就讓我佩服的五體投地。
他不光“能”在學(xué)習(xí)上，還“能”在音樂上。
他的樂器也有些與眾不同，是中國古典音樂傳承之一——竹笛！
他練竹笛已經(jīng)五年了，每天不練習(xí)一會兒，就像一個(gè)人每天忘記睡覺了一樣。
每次學(xué)習(xí)舉行元旦聯(lián)歡會的時(shí)候啊什么的，他準(zhǔn)表演竹笛！
他還參加過省級別的比賽呢！他吹笛子的技術(shù)可想而知。
對了，還沒給你們介紹他是誰吧？他就是汪博陽！
我身邊的小能人作文15
在我身邊又一個(gè)小能人，她是我一個(gè)非常要好的朋友，她有一個(gè)很好聽的名字，叫范曉筠。
范曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒，能說會道。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。還有那紅撲撲的圓臉，就像一個(gè)紅蘋果。她笑起來的時(shí)候，嘴角上就會掛著兩個(gè)甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的秀發(fā)，讓人覺得可愛極了！
她的古箏彈的特別好，因?yàn)樗龔亩昙壘崎_始學(xué)習(xí)古箏了，每天不管做作業(yè)做到多晚，她都要堅(jiān)持練習(xí)，一直到現(xiàn)在。所以她的古箏才會彈的那么棒。
她，是我們班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！
翻開她的作文本，令人看了便來起興趣，看她的作文更是讓人回味無窮，整整齊齊的字一排排出現(xiàn)在作文本上。有一次中午，我在教室里散步，無意間發(fā)現(xiàn)她正坐在位子上用鉛筆“唰唰”地在一張白紙上寫著什么，也許是出于好奇，我走了過去，她書寫地很快，“嘿，你在干什么？”她漫不經(jīng)心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛來去：“哦！”她高興的.叫了一聲，又埋頭繼續(xù)寫�！拔梗愕降自趯懯裁�？”過了好一段時(shí)間，她才緩過神來，停下筆，問：“哦……我在打草稿�！薄按蚴裁床莞澹俊薄白魑膯h……”她笑了笑身又寫了起來。寫作文還打啥草稿？我就從來不打，多費(fèi)工夫呀，想在腦子里不就成了嗎？“怪不得你作文總是優(yōu)呢！”我笑著對她說�！爸灰J(rèn)真勤奮，就一定能到達(dá)終點(diǎn)，古人不是說：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
記得上一次，我的一篇作文不知道怎么寫，剛寫了個(gè)開頭，腦子就里一團(tuán)糟了，硬是想不出來。便去問她，她看了看我寫的開頭，挨著我坐下，認(rèn)真地幫我分析起這篇作文來，告訴我怎么寫，她說的是頭頭是道、娓娓動聽。不一會兒，我便眉開眼笑：“哦，原來這樣寫呀，謝謝啦！”