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【精】一個有趣的實驗作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的一個有趣的實驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個有趣的實驗作文1
“變成棕色了！”“變成棕色了！”教室里傳出一陣陣激動的喊聲。這到底是怎么會是？原來，我們在做一個有趣實驗。
在曹老師的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備好一截蠟燭、一根火柴、一個小勺和少量白糖。準(zhǔn)備工作做好后，我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概過了5分鐘，白糖冒煙了；又過了3分鐘左右，白糖“咕嚕咕�！钡孛捌鹆伺菖�。我看著小勺里的白糖，叫了起來：“你們快來看，這泡泡怎么不是白色的，而是棕色的？”老師聽了，笑了笑，說道：“你們觀察得可真仔細(xì)��！”聽到老師的夸獎，我心里美滋滋的，又繼續(xù)認(rèn)真觀察起來。之見變成棕色的地方剛開始只有一粒米那么大，漸漸變成一粒黃豆那么大，再到手指甲那么大，最后全部變成了棕色的固體。
為什么白糖會變成棕色的呢？我們百思不得其解，便向老師請教。曹老師笑著說道：“白糖是一種碳水化合物，是水和碳按一定比例混在一起組成的。白糖加熱到一定程度后，水和碳的結(jié)合被破壞，水分從白糖中分離出來，便產(chǎn)生了新的.物質(zhì)--棕色的碳固體�！迸叮瓉砣绱�！看到大家恍然大悟的表情，老師會心地笑了。
這個實驗多么有趣啊，它既讓我們懂得科學(xué)道理，又讓我們收獲了快樂。
一個有趣的實驗作文2
今天，我做了一個實驗，這個實驗叫：“蠟燭魔術(shù)”。
我準(zhǔn)備了一個可以盛水的水果盤，一個玻璃杯，一截短蠟燭，水和一只打火機(jī)。
我先用打火機(jī)把蠟燭點著，蠟燭燒著的樣子真有趣：它的火苗直往上竄，燃燒的過程中不斷地冒出黑煙，還流出一些蠟液。
我再用這些蠟液地在水果盤里。剛開始蠟液地在水果盤里是熱的，實惠流動的液體。我把蠟燭粘在蠟液上面，過了一會兒，蠟液變冷了，變成了有形狀的固體。
然后我在水果盤里倒了些冷水。
最后我把玻璃杯倒扣在蠟燭的上面。
過了一二秒鐘，蠟燭的火苗就熄滅了。玻璃杯中的水面上升了很多，玻璃杯中的.水面高度高過于水果盤中的水面高度。這時我心里產(chǎn)生了疑問：蠟燭熄滅了，為什么水會漲高呢？
后來我才知道：玻璃杯倒扣時，杯中并非空無一物，而是充滿了空氣。蠟燭在燃燒時要消耗空氣中的氧氣，當(dāng)玻璃杯中有限的氧氣被消耗完后，蠟燭就會自動熄滅。這時，由于玻璃杯中的空氣體積減少，為進(jìn)入玻璃杯內(nèi)的水騰出了空間，水自然會從杯外涌入杯中。
這個實驗真有趣。
一個有趣的實驗作文3
星期五的數(shù)學(xué)課上，我們做了一個很有趣的：燃燒白糖。當(dāng)時我聽到這個實驗名字，感到很好奇，心想：白糖燃燒了會變成什么樣子呢？是白的還是黑的？是干的還是濕的？……一個個奇思妙想浮現(xiàn)在了我的腦海中。聽完老師說的實驗要點和要觀察的重點，我們開始做實驗了。
隨著“嚓”的一聲，火柴燃起來，我們趕緊把蠟燭也點燃。由于我們拿的是蠟燭燒白糖，所以我們都在下面墊了一張餐巾紙，防止蠟油滴到桌子上。沒燒之前，白糖是白白的顆粒，但只燒了一會會就變了樣。起初，白糖開始融化，還在冒著泡泡，過了一會兒，它膨脹起來，呈土黃色，還在不停地冒泡泡，還越冒越大，“噗噗”一個泡泡爆了，另一個泡泡又冒出來，像是火山要噴發(fā)了一樣。燒的`時間長了，勺子開始冒煙，白糖也漸漸凝住了。我們本以為就這樣結(jié)束了，但看到別的組的白糖竟然燒了起來，于是我們就跑過去悄悄到底是怎么一回事。原來他們是把勺子傾斜，讓上面的黑色的東西跟外焰接觸，幾秒種后，白糖就燒起來了。但是我們沒注意控制好火焰的走向，是火苗竄到了餐巾紙上，只可把我們嚇壞了，在一陣瘋狂的忙亂救火后，火熄滅了，蠟燭也滅了。這時再看看蠟燭，只見它也變短了許多，蠟油也不冒了。而勺子里的燃燒后的白糖，烏黑烏黑的，完全沒有剛才的模樣，而且很脆，用筆一戳就裂了。
通過這個實驗讓我了解了白糖燃燒后的樣子，知道了許多不通過實驗無法知道的知識，這是一次有意義的實驗啊。
一個有趣的實驗作文4
今天，老師做了一個有趣的實驗，想知道是什么嗎？那就聽我來做介紹吧！
上課了，老師拿來一杯清水，一個生雞蛋，一包鹽，一根筷子和一個勺子。同學(xué)們見老師拿出這么多的'東西就想來想去，議論紛紛。老師說：“今天，我們要做一個雞蛋浮起來的實驗�！敝灰娎蠋熜⌒囊硪淼匕央u蛋放入了水中，雞蛋一下子沉入了水底部。老師問：“誰能有辦法把雞蛋浮起來嗎？”同學(xué)們議論了一會兒，還是沒有一句回答。老師見所有同學(xué)都沒有辦法，就在水里放了一勺鹽，同學(xué)們一見，知道老師是想利用鹽來把雞蛋浮起來。所以同學(xué)們都立刻瞪大眼睛在看。過一會兒，老師又放了一勺鹽，可是雞蛋還是沒有動靜，有一位同學(xué)說：“可能是因為鹽還沒有溶解吧！”老師聽后用筷子攪拌了一下子水，一下子鹽溶解了，但是雞蛋還是沒有動靜。又有一位同學(xué)說：“可能是因為鹽太少了吧！”老師聽后放了一勺又一勺，雞蛋竟奇跡般地浮起來了，大家都看呆了。最后雞蛋浮在了水的中間，老師又放了一些鹽，“雞蛋浮起來了！“同學(xué)們歡呼著。
老師問：“同學(xué)們，知道雞蛋為什么會浮起來嗎？”同學(xué)們議論了一會兒只聽到同學(xué)們異口同聲地說道：“不知道。”老師一聽，解釋說：“因為水本身是有浮力的，但是它的浮力不能把雞蛋浮起來，鹽是可以增加水的浮力，所以雞蛋就浮起來了。
原來自然界有這么多科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。啊，這真是一次有趣的實驗！
一個有趣的實驗作文5
今天，張老師拿出兩個雞蛋，放在桌子上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一個雞蛋大了一點兒，紅了一點兒，另一個雞蛋小了一點兒，白了一點兒。張老師對大家說：“現(xiàn)在我們來做個試驗。”
張老師伸出大拇指和食指，放在大的雞蛋上，旋轉(zhuǎn)了一下，雞蛋慢悠悠地轉(zhuǎn)了起來。張老師用巴掌輕輕一按，雞蛋停了。手一松開，雞蛋又轉(zhuǎn)了幾圈才停下來。張老師用同樣的動作在小雞蛋上一旋，奇跡發(fā)生了，那個雞蛋一下子轉(zhuǎn)得飛快，就像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺，又像一個快速轉(zhuǎn)動的風(fēng)車，還像一位芭蕾舞演員在優(yōu)雅地轉(zhuǎn)著圈，那樣子無比輕盈。張老師又用巴掌一按，那個雞蛋就像一個聽話的孩子，一動不動。
為什么都是雞蛋，同樣的動作，一個傻乎乎的，另一個卻輕快靈活呢？難道是張老師對每個雞蛋用的力氣不一樣？或者一個雞蛋煮熟了，另一個雞蛋是生的？有沒有可能其中一個雞蛋是玩具雞蛋？
“現(xiàn)在我來公布正確答案�！睆埨蠋煾嬖V大家�！捌鋵嵰粋�雞蛋是生的，一個雞蛋是熟的。當(dāng)我轉(zhuǎn)生的雞蛋時，雞蛋的內(nèi)部是液體，外面的蛋殼轉(zhuǎn)起來，里面的液體跟不上，所以轉(zhuǎn)得慢。我用巴掌按在生的雞蛋上，外面的蛋殼停了，里面的.液體還在轉(zhuǎn)，等我放手的時候，它自然還會再轉(zhuǎn)一會兒。熟的雞蛋，蛋白、蛋黃都凝固了，跟蛋殼一起在轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)得快。我用巴掌按的時候，蛋殼、蛋黃、蛋白都停了，所以就不會轉(zhuǎn)了�！�
哦，真的是這樣！真是生活處處有學(xué)問！
一個有趣的實驗作文6
寒假里，我去了冬令營。在那里，我們做了許多有趣的實驗。
這天，我看見老師在給一根水管裝水，要干什么呢？有的同學(xué)說：“老師要給植物澆水？” 有的同學(xué)說：“難道是要洗玻璃？” 還有的同學(xué)開玩笑老師會不會要把我們弄濕？”……只見老師拿了兩個盆，有水的在桌上，沒水的放在地上。接著老師把水管一頭放在桌上的盆的水中，一頭放在地上的盆中，同時松開水管的兩頭。哇！桌上盆中的水居然被吸到了倒U型水管的最高點，然后又落到了地上的水盆里。漸漸地，桌上的盆中沒水了，地上的盆中裝滿了水。太奇妙了！怎么會這樣呢？
原來啊，這是虹吸現(xiàn)象。虹吸式利用液面高度差產(chǎn)生的現(xiàn)象。將液體充滿一根倒U型的水管后，將開口高的一端置于裝滿液體的`容器中，容器內(nèi)的液體就會通過虹吸管向更低的位置流出�？傊褪撬ㄟ^重力流，出水管中間就有了真空，就有了壓力。桌上盆中的水被壓上去了，又通過重力流出水管……直到水被抽干。
老師告訴我們利用虹吸原理可以給魚缸換水，給城市排水應(yīng)用到水利工程上，甚至在金融上也有虹吸原理呢！
這次冬令營可真是讓我受益匪淺��！
一個有趣的實驗作文7
星期六，我和同學(xué)們開心的在作文社做了一個有趣的實驗，對了我們做了熱氣球，那么是怎么做的呢？我就給大家講講吧！
做熱氣球?qū)嶒灥?器材有，一個空礦泉水瓶，一個紅氣球，一壺?zé)崴�，現(xiàn)在，我就給大家講講，做實驗發(fā)生的有趣故事吧！
只見老師從氣球袋里拿出一個紅氣球，小心翼翼的套在空礦泉水瓶口上，但是礦泉水瓶站不住，白雨晨和王雨涵搶的把瓶子抓住，套上去后發(fā)現(xiàn)氣球死蔫耷拉地低著頭，好像有什么事使他變得很不開心，老師問我們：同學(xué)們，你們知道這里面是空氣還是熱氣，你看看我，我看看你，結(jié)結(jié)巴巴的說：熱熱氣，老師說：對呀，隨后，老師，又把瓶子放入剛燒開的水里，氣球瞬間變大，同學(xué)們看見還嚇了一跳，慢慢變大，就這時，氣球突然變小，老師說：這是水慢慢變冷了。"這時出現(xiàn)了逗人的一幕，氣球竟然一縮進(jìn)瓶子里去了，瓶子像個不長頭的人。我們看見哈哈大笑，老師又將水燒開了，將瓶子放進(jìn)去氣球一下子又起來了，拿起來又進(jìn)去了，我們驚奇問老師原因，老師說：這是水瓶子里的空氣碰到熱水開始膨脹，最后瓶子裝不下了，空氣就跑到氣球里，氣球自然會鼓起來，等到冷卻后，空氣漸漸縮小氣球里沒了空氣就瘣了原因，原來科學(xué)實驗有這么多秘密呀！
這是一次深度的課堂，也是一次有趣的實驗。
一個有趣的實驗作文8
世界上有一個叫死海的湖，水中含有大量的鹽，水中的`物體會浮在水面上，甚至可以躺在水面上看書。我聽了后心里有了一個疑問：水中加入大量的鹽真的會使物體浮起來嗎？我要去做個實驗來證明這是真的還是假的。
我準(zhǔn)備了一個雞蛋，一個玻璃杯，一包鹽，筷子，勺子，一切準(zhǔn)備就緒，實驗開始了。
我把玻璃杯接滿水，放入雞蛋，看到雞蛋慢慢沉入杯底。接著我向杯中放入一小勺鹽，用筷子輕輕的攪拌，我發(fā)現(xiàn)鹽很快融化了�？墒请u蛋沒浮起來，我又加了一小勺鹽，繼續(xù)攪拌，但還是沒有浮起來。我不耐煩了，又加了兩大勺鹽快速攪拌，我發(fā)現(xiàn)水變得渾濁了，水快速旋轉(zhuǎn)起來，雞蛋浮起來了。我很開心便停止了攪拌，我回頭一看，雞蛋又回到了杯底睡大覺了。我更著急了，心想不能太小氣了，我又加了兩大勺鹽再攪拌，鹽沒了，我想在加鹽的時候，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮出了水面，我不相信用筷子把雞蛋往下一按手一放開，雞蛋又浮出了水面。我心里很高興雞蛋終于浮起來了，原來水中加入鹽真的可以讓雞蛋浮起來。
可是我又有了一個新的疑問：為什么水中加入鹽就可以讓物體浮在水面上呢？后來老師告訴我們：水中加入了鹽，水的比重增大了，浮力也增大了，所以雞蛋會浮起來。
我很開心，我又學(xué)到了一個新知識。
一個有趣的實驗作文9
今天課上，趙老師拿著實驗品神神秘秘地走到講臺上，說要給大家做一個有趣的實驗。
聽到做實驗，同學(xué)們紛紛起哄，教室里立刻炸開了鍋。
趙老師問：“如果讓你來熄滅一根蠟燭，你會用什么方法？”有人說：“吹口氣�！庇腥苏f：“澆水�！边�有人說：“踩兩腳�！闭诖蠹矣懻摰臒峄鸪斓臅r候，趙老師的實驗開始了。她首先拿出了一根蠟燭，把它點燃，放入了透明的玻璃杯中，又在蠟燭周圍均勻地撒了些許“魔術(shù)粉”，然后又倒了一點“魔術(shù)液”，蓋上了蓋子。這時，只見杯子中已經(jīng)被點燃的蠟燭慢慢的熄滅了。同學(xué)們紛紛感到奇怪：“這時怎么回事呢？”
原來，“魔術(shù)粉”就是小蘇打，魔術(shù)液就是白醋。小蘇打里面包含一種成分——碳酸鈉，而白醋中含有醋酸，碳酸鈉與醋酸反應(yīng)，生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，而且密度比空氣密度大。所以，蠟燭在沒有氧氣的環(huán)境里，就熄滅了。
這節(jié)課，我不僅看見了神奇的實驗，還明白了實驗的`原理，學(xué)到了知識，這真是個有趣的實驗��！
作文講評：小作者將課上所做的實驗詳細(xì)的描述出來，實驗步驟交代的清楚明了，結(jié)尾還加入了自己的感受，非常棒！如果加入一些心理描寫，相信文章會更精彩！
一個有趣的實驗作文10
星期天上午，王老師帶領(lǐng)我們在幸運星作文班做了一個有趣的實驗。
老師拿來兩個雞蛋，說：“這兩個雞蛋有什么不同呢？”大家滿臉疑惑，想：“都是雞蛋，有什么不同？”這時，吳冠宇舉起手來說：“一個雞蛋是熟的，一個是生的�！薄澳窃趺捶直婺膫�是熟的，哪個是生的呢？”老師問�！鞍褍蓚�雞蛋放在耳邊搖晃，有聲音的是生的'，沒有聲音的是熟的�！眳枪谟钫f�！澳悄闵吓_來搖一搖吧�！崩蠋熣f，果然有聲音的是生的，沒有聲音的是熟的。同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。
這時，徐博雅舉起手來，說：“老師，可以放在桌上轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)得快的是熟的，因為生雞蛋里面是液體，熟雞蛋里面是固體�！崩蠋熣f：“那你上來試試吧�！惫�，生的雞蛋像喝了酒的醉漢，沒多久，就停下來了。熟雞蛋像陀螺一樣，越轉(zhuǎn)越快，最后停了下來。同學(xué)們傳來了一片歡呼聲。
老師以說：“還有沒有別的方法？”同學(xué)們有的用手托著下巴，有的仰望著天花板，可就是想不出來。老師告訴我們，還可以放在陽光下，于是請劉一然來試一試。劉一然用一只手把一只眼睛蒙住，把雞蛋放在另一只眼睛前面，劉一然說：“生雞蛋全是黑色的，熟雞蛋有一點紅色的亮光。”
這次實驗課真有趣，我真希望再有一次這樣的作文課！
一個有趣的實驗作文11
今天上科學(xué)課的時候，老師告訴了我們一個科學(xué)現(xiàn)象：紙巾浸入水中不會濕。老師語音一落，全班同學(xué)異口同聲地說：老師，那是變魔術(shù)吧？老師說：我發(fā)給大家一個實驗說明書，按照上面要求大家回家做個實驗，把看到的現(xiàn)象告訴我。老師講完給我們每個人發(fā)了一張紙，我迫不及待地一口氣讀完說明書，期待著早一點放學(xué)回家做實驗。
叮鈴鈴、叮鈴鈴終于聽到放學(xué)的鈴聲響起，我飛一奔地跑出教室，一口氣跑回家。我就急忙準(zhǔn)備做實驗的材料，一個裝滿水的大杯，一個小小的塑料杯，紙巾。我又仔細(xì)地讀了一遍老師的說明書，我先把大杯子裝滿水，然后將紙巾揉成小紙團(tuán)放在沒水的小杯子里，接著我把裝著紙巾小杯倒過來放進(jìn)大杯里，這時候我的心蹦蹦直跳，心想：一會兒紙巾能是干的嗎？明明全都放進(jìn)水里了，在等待的五秒鐘中我居然手心都出汗了，我真希望實驗可以成功��！漫長的`五秒鐘終于到了，我小心翼翼地拿起小杯子，哇！奇跡真的出現(xiàn)了，小杯子里面的紙巾真的沒有濕，我真是又興奮又開心，因為我第一次做實驗竟然成功了。
在這次實驗中，我明白了紙巾沒有打濕是因為空氣占據(jù)的空間大。生活中我們看到的很多現(xiàn)象都是科學(xué)發(fā)現(xiàn)，不是魔術(shù)，要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，探索的精神用實踐去證明。
一個有趣的實驗作文12
今天語文課上，陳老師給我們做一個有趣的實驗。
實驗開始了，只見陳老師先拿出一個杯子，在杯子里倒了大半杯水，并小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋仿佛跳水運動員，“撲通”一聲“跳”入水底，一點水花也沒有濺出來。陳老師又用勺子把鹽放進(jìn)了水里，雞蛋依然紋絲不動，就像小朋友躺在床上，安靜地睡覺。老師又加了三大勺鹽，水一下子變得渾濁了。當(dāng)水漸漸地變清澈時，雞蛋竟然神奇地浮到了杯口。這時老師說：“哪位小朋友上來試一試，把雞蛋按到水底？”大家都紛紛舉手，陳老師叫了葛保航上來試。只見他先把雞蛋輕輕一壓，雞蛋下去還沒多少時間，就浮了上來。他連按幾次都沒成功，聽到下面左明遠(yuǎn)說：“把雞蛋壓到底！”葛保航聽了，馬上照做�？墒牵謩偹�，雞蛋立馬就上來了。葛保航泄氣了：“我壓不下去�！彼贿呎f一邊走下講臺。
輪到我們自己做了。我迫不及待地照老師做了，可是我加了幾次鹽，雞蛋還是浮不起來�？吹絼e人的雞蛋都浮起來了，我著急了，我就一直不停地往里面加鹽，這次雞蛋終于浮起來了。我目瞪口呆地望著實驗的結(jié)果，伸出手去猛的一按，雞蛋就像裝了彈簧似的，剛按下去，手一松，雞蛋就浮起來了。
這是什么原因呢？原來是雞蛋的'密度比水大，所以雞蛋會沉到水里去。在水中加入食鹽后，水的密度就慢慢變大了，浮力也就變大了，雞蛋就自然而然被“托”起來了。我們這才恍然大悟。
一個有趣的實驗作文13
我在一次閱讀科學(xué)書的時候，看到了一個有趣的實驗，材料很簡單，只需要一些 綠 豆 ，兩個盒子。于是，我迫不及待地找來了材料，按照科學(xué)書上的要求準(zhǔn)備做實驗了。
這個實驗的目的是讓我們嘗試后得出結(jié)論：“豆子發(fā)芽需要哪些條件�！笔紫任夷贸鰞蓚�盒子，在每個盒子中放入五顆同樣大小的 綠 豆 ，然后一個加入少許水，一個不加水。過了三四天，盒子里加入水的 綠 豆 像快樂 的小樹苗一樣茁壯地成長；而盒 子里沒有水的 綠 豆 卻像一個個害羞的小姑娘似的，不敢抬起頭來。所以第一次實驗說明，豆子想要發(fā)芽必須要有水分。
第二次，我還是拿出兩個盒子，在每個盒 子里放入少許水，然后一個放入大盒子里，用膠布裹得嚴(yán)嚴(yán)實實；另一個盒 子被我放入另一個蓋子上有許多小洞的大盒子里。又過了三四天，有小洞的大盒子里的 綠 豆 發(fā)芽了，而那個被膠布裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的`盒子里的綠 豆 雖然也發(fā)芽了，但是沒有之前的那個盒子里的 綠 豆 苗長得好。第二次實驗證明了，豆子 發(fā) 芽 后，在充足的水分和陽光下才能長得更好。
伽利略說得好：“一切推理都必須從觀察與實驗中得來�！蔽覀冊谏钪幸惨喽嘤^察，大膽地實驗，這樣才會有更多的收獲。
一個有趣的實驗作文14
今天晚上我在家做了一個有趣的小實驗。名字叫做“會吃雞蛋的瓶子”。
首先，要從冰箱里拿出一個雞蛋放入鍋里煮熟。又從柜子里取出一個細(xì)口的玻璃瓶，一些紙片和一盒火柴。然后把雞蛋從鍋里取出來，把雞蛋殼剝掉放在玻璃瓶口上�？匆豢词欠竦粝氯チ四�？雞蛋如果沒有掉下去，就取出一張紙片卷起來點著火，把點著的紙片扔進(jìn)瓶子里，等到火熄滅了，把雞蛋放在瓶口上，雞蛋就會慢慢下降。最后雞蛋就完全掉進(jìn)了瓶子里，這個小實驗就完成了。
我從一個地方看見了這個實驗，覺得很有趣，對媽媽說：“媽媽我好想做這個實驗，這個實驗一定很有意思呢！”媽媽說：“是嗎，那我們就做這個小實驗吧�！蔽议_開心心的跑到柜子上做實驗的準(zhǔn)備。但是我卻沒有找到火柴。媽媽說沒有火柴可以用打火機(jī)呀。我心里想：對呀，我怎么沒有想到呢？
我開始做實驗了，第一次因為火不太旺，雞蛋才掉下去一半。第二次，紙片燃燒的不夠大，雞蛋還在外面，就差一點就能被瓶子吃掉了。第三次雞蛋終于慢慢的'掉進(jìn)去了�；馃猛�，瓶子都有些熱了。第四次，雞蛋快速的掉進(jìn)了瓶子里，一眨眼就落到了瓶底。
雞蛋為什么能掉進(jìn)去呢？因為雞蛋扣在瓶口后，瓶內(nèi)的空氣被燃燒光了，壓力變小，瓶子外的空氣壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子里去了。
一個有趣的實驗作文15
今天，我做了一個十分有趣的實驗——雞蛋落水。
我是從科學(xué)實驗上看到的，大概就是需要幾個雞蛋，一個杯子水，一個盒子。一個紙板。
書上說把盛滿水的杯子放在盒子里，把紙板放在杯子上。再把雞蛋放在紙板上。接下來就是見證奇跡的'時刻。用手飛速抽出紙板雞蛋掉入了水中。
我看后認(rèn)為超級有趣，就興致勃勃地做了起來。
我先把有水的杯子放在盒子里，還鋪了一些粗棉花。以防止把雞蛋抽出來掉在外面。又拿了幾個雞蛋，因為我怕發(fā)生意外，或是雞蛋被抽出盒子外面。
我現(xiàn)在空中練了一大會兒，覺得有點把握了，就信心滿滿的開始了。
我把雞蛋放在板子上，猛的一抽就把雞蛋給帶過來了。不過幸好是掉在了事先鋪好的棉花上。
不過我的心里并不難過。因為我天性樂觀，并且不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?失敗畢竟是成功之母嘛。
我又在空中抽了一會兒，覺得把握大了就又一次開始了。
我再次把雞蛋放在紙板上。猛的一抽，太好啦，成功了。
通過這次實驗，我懂了。幾個道理，心急吃不了熱豆腐，沒有經(jīng)歷過磨難才能夠真正成功！