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雛鷹爭章作文（精品）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的雛鷹爭章作文，歡迎大家分享。
雛鷹爭章作文1
我推薦李勛拿保健章，禮儀章，他在保健和禮儀兩方面都是無可替代的。
他，瘦瘦的，小小的，戴了一副眼鏡，一看就很文質(zhì)彬彬。體育課上，他表現(xiàn)突出拿到了第一名，我們大家都知道他這個第一名來之不易。有一次，我和他一起練習(xí)跑步，他就在一瞬間消失得無影無蹤了，我也立刻追了上去，我跑著跑著就筋疲力盡了，而李勛跑得如老虎一般快，當(dāng)他跑到30圈就開始脫水了，他說他的眼睛很模糊，可他還是咬著牙繼續(xù)堅持跑了半圈。他對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”他就這樣一直跑著，完全都沒有想停下來的意思，功夫不負(fù)有心人，有一次田徑比賽的'時候，他一直都會得到第一名。
我還推選他拿禮儀章。因為他特別有禮貌，見到老師總是會主動問好。記得有一次老師在門口站崗，我們好幾個同學(xué)路過都沒有跟辛辛苦苦在那站崗的老師打招呼，而李勛不僅問了好，還向老師敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊的隊禮。
我這一次一定要把雛鷹爭章頒給李勛，他不僅體育好，還很有禮貌，我們都要向他學(xué)習(xí)。
雛鷹爭章作文2
雛鷹爭章中有“閱讀、表演、保健、禮儀”這四枚獎?wù)�。誰可以得這四個獎?wù)履�？閱讀章，我推薦“楊嘉搖薄
楊嘉沂俏頤前嗟摹安┭е星”。他可以說是學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸。我聽說他家墻上都是書，而且，他家藏書我可說不準(zhǔn)，可能有上千本呢！他今年帶書到班級圖書角，一帶就帶了42本！他精通歷史，每次上關(guān)于歷史的課文時，他總能舉手舉到下課。
楊嘉也壞學(xué)富五車，而且閱讀能力超強(qiáng)！四年級上學(xué)期，我買的一部叫《貓武士》的21本小說傳到班級來。于是，貓武士風(fēng)波就此開始了。那時我已看到7《午夜追蹤》了，楊嘉液完巳鴣講鷗嶄湛始看1《呼喚野性》呢！一星期加二天后，眼前的.這一幕讓我目瞪口呆，腦子就在那時“死機(jī)”了，10秒后才“重啟”。楊嘉揖鼓昧吮盡懊10《星光指路》”，而且他已經(jīng)看到16章了，我才看到7的第五章呢！晁瑞辰更是驚訝，呆呆地坐在那兒。他還是被我一腳踹到地上再使勁地?fù)u才清醒過來。
這就是我推薦的楊嘉遙他可以評閱讀章（我認(rèn)為）。怎么樣。是不是很稱職呀？
雛鷹爭章作文3
自從“雛鷹爭章”活動開展以來，大家都積極行動起來，班上涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀學(xué)生。在這里我特別想推薦她獲得“閱讀獎?wù)隆薄?/p>
有一次，我跟她說好要去公園玩的，可是她一直沒去。于是，我就一路狂奔到她家，路上，旁邊的小草露出了小腦袋，我像們微笑；小花也開了，有黃的、紅的、紫的、綠的、青的……
我顧不上欣賞這美麗的風(fēng)景，一溜煙跑到她家，我走進(jìn)她家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她在看《魯濱孫漂流記》，過了好一會兒，她才發(fā)現(xiàn)了我。一臉疑惑的問：“你怎么在這兒？你什么時候進(jìn)來的`？你有什么事情？”
我說：“你真是個“小書迷”！我們不是說好要去公園玩的嗎？”“對呀！我都忘記了，呵呵！”
同學(xué)們，她就是陳玉廷，你們說，這枚“閱讀獎?wù)隆笔遣皇欠撬獙倌兀?/p>
簡評：能通過一件簡單的小事反映人物的性格特征，使形象躍然紙上。
雛鷹爭章作文4
要說閱讀章的獲獎人，那非得是蘇海嘯不可。
有一次，上體育課，同學(xué)們都像小鳥一樣歡快地飛出了教室，而他卻像是有磁鐵吸著他一樣，一動不動。同學(xué)們在他耳邊叫喊他都當(dāng)耳旁風(fēng)，這時，體育老師來了，才把他喊出了教室，可他還是依依不舍，像饑餓的人看到了面包卻怎么也吃不到的情景。
還有一次，上語文課，老師讓同學(xué)們自由閱讀，蘇海嘯立即從書包里拿出了一本他讀過很多遍的書津津有味地讀了起來。同學(xué)們的目光全都轉(zhuǎn)移到了蘇海嘯上，因為蘇海嘯一會兒哈哈大笑，一會兒沉默不語，一會兒皺緊眉頭。逗得大家笑得合不攏嘴。過了一會兒上數(shù)學(xué)課了，蘇海嘯還沉浸在書的'世界里。不管老師是搖晃他的身軀，還是在他的耳邊叫喊，他依然沉浸在書的世界，數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，說：“反正他成績好，還是讓他看吧，”說完就給我們上了一堂課。下課了，蘇海嘯一臉懵地問我：“下一堂課是數(shù)學(xué)嗎？”我一不小心笑出了豬聲，說：“數(shù)學(xué)課已經(jīng)上完了！”“啥！”蘇海嘯驚呆了。我對他說：“你看書太入迷了。”
這就是“小書迷”蘇海嘯。我還有一個問題，你們覺得他可以獲得閱讀章嗎？
雛鷹爭章作文5
開展了雛鷹爭章活動之后，我們班里一下子涌出了許多活躍分子，但我覺得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。
她是一位個子高的出名的.女生，她活潑、開朗、幽默、能干，是老師得力的助手。
你們可能不知道，我的夢想是上哈佛大學(xué)，可我萬萬沒想到，她的夢想竟然和我一樣。但我又覺得她想上哈佛并不難。因為她上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、成績優(yōu)異；她還主動買了練習(xí)冊，利用課外時間去加強(qiáng)練習(xí)，鞏固知識。當(dāng)然，想上哈佛也并非這么簡單，那可要付出常人八倍的努力啊！但她做到了，所以學(xué)習(xí)章非她莫屬！
她不僅可以拿學(xué)習(xí)章，還可以拿另外一枚獎?wù)隆獦酚谥苏隆?/p>
有一次，在上體育課，有位同學(xué)的腿被樹枝劃傷了，她趕忙帶著那位同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室。又有一次，在上數(shù)學(xué)課，又有位同學(xué)流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學(xué)按住了鼻腔，并帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長，受到全班同學(xué)愛戴的殷佳寧。
總之，可以拿獎?wù)碌目隙ú恢顾粋�，但是她在我的心目中就是最棒的！我相信，終有一天，這些雛鷹將會拍著有力的翅膀飛向藍(lán)天！
雛鷹爭章作文6
白白的皮膚，中等的'個子，較瘦的身子，這就是我們班的“小畫家”李天宇。他從小就酷愛畫畫。上二年級時我和他都上興趣班學(xué)美術(shù)。當(dāng)時我和他是同桌，他不但上課聽講很專心，畫畫很認(rèn)真，而且每次都要一遍又一遍地修改直到自己滿意為止。
我的這個好朋友有一個最大的特點，只要一拿出畫筆就忘記了時間。記得有一次我去他家找他玩，我在外面敲了好幾次門，都沒有人應(yīng)聲。我剛要走，他卻說：“來了，來了�！睍r間一分一秒地過去了，我感覺差不多5分鐘了。又敲了幾聲�？伤终f來了，別急2分鐘，我等啊等，就是不見他開門。于是，我提高嗓門說：“開門！開門！磨蹭鬼不然我就走了�！敝灰娝帜靡恢蛔詣庸P，跑過來給我開門。我生氣地問“你在干啥？怎么這么半天才開門？”他笑著說“sorry sorry我在畫畫呢。再等會兒，馬上就完”我走進(jìn)一看，哇！太像了。那一根根線條奔放粗獷，富有生氣，真讓我驚嘆不已。
他經(jīng)過兩年的勤學(xué)苦練�，F(xiàn)在李天宇可是我們班板報組的專職“畫家”。因為他的每一幅作品都是那樣栩栩如生。所以我相信，如果有繪畫獎?wù)�，肯定非他莫屬�?/p>
雛鷹爭章作文7
人人都有自己的徽章，今天我就來為我們班里選出一些值得有徽章的人！
歌王非“石雍浩”莫屬，嗓門頂尖的高，男生里他是我們唱歌的`支柱。
讀書大王非“劉德�！蹦獙�，一到中午，他就在那看書，眼珠子在那動來動去的，很有神，在家里他在電腦上看電子書，看的眼都近視了，真是著了迷！
運(yùn)動健將非“苗赫勛”“李鵬飛”是也，手腕上有勁，跑步一流，運(yùn)動也就一流！就平這兩個一流，就可以當(dāng)運(yùn)動健將了！ 他踢球猛，一般同學(xué)截不住，短跑是嘩嘩地！
文明標(biāo)兵非“全班同學(xué)”是也，對老師尊敬，對家人樂愛！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵屬于“曹響輝”寫字漂亮，寫作業(yè)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，每門老師都夸他“學(xué)習(xí)好！”
這些都是我要學(xué)習(xí)的，但是需要下功夫，俗話說：功夫不負(fù)有心人。我一定會努力的！
雛鷹爭章作文8
雛鷹爭章的活動開始了，有“才藝章”、“學(xué)習(xí)章”、“閱讀章”……，我一眼就看上了“禮儀章”，我認(rèn)為這枚“禮儀章”非溫博森莫屬。
溫博森高高的個頭，大大的眼睛，是個非常帥氣的男孩。他不僅人長的`帥，而且心靈也很美。
記得那是一個夏天，我們上活動課的時候，大家玩得正開心，我一不小心，被一個小石塊拌倒了。膝蓋磕破了，流出了鮮紅的血，我疼得眼淚不禁掉了下來。
這時有許多同學(xué)圍過來安慰我，溫博森走過來拍了拍我的肩膀，關(guān)心的說：“怎么樣？沒事吧。來，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧�！闭f著他扶著我一步步向醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室，他先用酒精給我消毒，然后用紗布細(xì)心的給我包扎傷口，還不停的對我說：“忍著點，一會就好了�！�
包好傷口，他又把我扶回教室�？吹綔夭┥鄣脻M頭大汗，我感動得熱淚盈眶，剛想對他說句感謝的話，他卻對我擺了擺手笑了，那笑很甜蜜，像一股清涼的泉水，在我心中流過。下午放學(xué)，他又把我一步步的送回家。
從此以后，我們倆的友情更加深厚了，而且成了形影不離的好朋友，所以我認(rèn)為“禮儀章”非溫博森莫屬。
雛鷹爭章作文9
最近，我們學(xué)校舉行了“雛鷹爭章”活動，大家都在討論誰該獲得什么獎?wù)�，我推薦我的小伙伴王澤獲得“讀書獎?wù)隆薄?/p>
王澤可是我們班公認(rèn)的“小書蟲”。平時，他無論何時都在看書。記得有一次，我去他家玩。一到他家，我發(fā)現(xiàn)他沒有在一樓客廳看電視，于是就想他是不是在二樓書房玩電腦�？墒堑任疑蠘且豢矗灰娝硕苏刈谝巫由峡磿�，竟然已經(jīng)看了三個小時！我看到他身上有好幾個被蚊子叮出來的'包，就問他：“蚊子咬你，不覺得癢嗎？”他卻說：“蚊子咬我，我咬書�！笨赐鯘煽吹眠@么入迷，我于是去找他媽媽說：“阿姨，王澤每天都幾點睡覺？”他媽媽說：“十點半左右睡�！�
“那他每天看書幾個小時？”
“平時上學(xué)看三個小時，周末看五小時�！�
“我一天至少可以看15本書”，王澤補(bǔ)充道。
“什么？”我大吃一驚，因為我一個星期只能看10本左右。
正是因為他長年累月地堅持看書，所以他才能多次在作文比賽中獲獎。
王澤，“讀書獎?wù)隆狈悄隳獙伲?/p>
雛鷹爭章作文10
最近我們學(xué)校組織了一個雛鷹爭章的活動，班上的同學(xué)都積極響應(yīng)，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)們摩拳擦掌，都希望能得到這一枚象征著榮譽(yù)的勛章。
我心里早就有了“閱讀章”的候選人。他是個胖子，長著一頭烏黑油亮的.短發(fā)，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛總是在書海里游走。他是我們的班長，學(xué)習(xí)也是我們班的第一。
他的學(xué)習(xí)在同年級中名列前茅，是同學(xué)們爭相學(xué)習(xí)的榜樣。很多人都以他為目標(biāo)，想要超過他，可都被丁元康一一“打敗”。
有一段時間，他下課也不離開座位，全神貫注地看著書籍，我想拉他去教室外面走一走，活動一下身體，他雙眼仍盯著書，嘴上念著：“好的，馬上……”但一直到上課鈴響，也不見他離開位置。
丁元康的閱讀范圍非常廣泛，有充滿趣味的故事書，有懸疑的推理偵探類，有記錄古文化的歷史類等等。他說每一次閱讀都會有不同的感受、樂趣，只有走進(jìn)書里，才能與人物感同身受。
你要是讓他推薦一些書，他會毫不遲疑的給你列出書單，還給你講解里面的故事。連老師都讓他課間的時候多給同學(xué)們講講故事。
丁元康真的適合得這個閱讀章，聽了我的介紹，我想大家都這么認(rèn)為吧！丁元康真是個名副其實的“書呆子”�。�
雛鷹爭章作文11
我們班有幾位“小能手”在進(jìn)行雛鷹爭章的比賽，想知道他們分別是誰嗎？現(xiàn)在請和我一起進(jìn)入我們的班級，和我一起揭曉答案吧！
第一位是我們班的班長蔣博特，他在閱讀和禮儀這兩個方面上都很強(qiáng)。比如：他每天起床時和空閑的時間都會讀書，他讀書的時候非常認(rèn)真，雙手捧著書，神情嚴(yán)肅，語句抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏。有一次，我在路上遇到了蔣博特，他向遇見的每一位同學(xué)打著招呼，彬彬有禮。他得到了閱讀勛章和禮儀勛章。
第二位是帶我們做眼保健操的保健員江文，每次眼保健操的鈴聲響起時，他總是第一個閉上雙眼，為我們示范正規(guī)的.姿勢和做法，盡量把我們的錯誤糾正過來。江文獲得了保健勛章。
而我是九拍架子鼓學(xué)校的一員，有一次參加比賽，表演的是四級曲目，因為我打的最流暢，所以同學(xué)們都推舉我坐在最中間的位置，表演開始了，我以嫻熟而瀟灑的動作完成了表演，迎來的是一片喝彩和陣陣熱烈的掌聲，換來的是媽媽的表揚(yáng)和贊賞，表演勛章非我莫屬。
這就是我們班獲得勛章的其中幾位“小能手”。當(dāng)然，還有更多的“小能手”，以后有機(jī)會我再介紹給大家認(rèn)識。
雛鷹爭章作文12
雛鷹爭章是我們教室的一角，里面象征著我們班級這個“大家庭”。
在老師的幫助下，我們又“誕生”了一張得分排行榜。這張榜粘在班上較顯眼的地方……黑板旁邊。里面有全班同學(xué)的名字，紅筆加分，黑筆扣分。
一聽到這個消息，同學(xué)們就跟“全家總動員”似的`都行動起來，大家都很努力，都想得到紅格子去加分。
加分加得最多的還是數(shù)俞淇葦，她上課時認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言積極，背課文也背得滾瓜爛熟，作業(yè)做得清晰又干凈，在放學(xué)的路上也經(jīng)常助人為樂，同學(xué)生病請假了主動前去同學(xué)家看望他，在下課如果有同學(xué)在吵架，又挺身而出地去勸架。
前幾天，我們班為雛鷹爭章發(fā)生了一件趣事，班里有名的搗蛋鬼黃雷生一點也沒加，全是扣分，何子浩跟黃雷生差不多加分倒了加了一點，可是用黑筆真是“慘不忍睹”，密密麻麻全黑色，于是我們班主任開玩笑：“黃雷生一枝獨(dú)秀，何子浩緊隨其后�！�
雛鷹爭章是讓大家去爭取的，伙伴們行動吧！
雛鷹爭章作文13
我心目中的“閱讀章”得主，他有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的.頭發(fā)，他就是高梓恒。他小小的身體里爆發(fā)出了大大的閱讀能量。
他才高八斗，滿腹經(jīng)綸，學(xué)貫中西，經(jīng)常為了讀書而不吃不喝，等他的書看完時，飯菜已經(jīng)涼了。
他在我們學(xué)校也是個大名鼎鼎的名人，每下課時，別的同學(xué)像離弦的箭一樣飛奔出教室，恨不得將自己的腳上裝幾個輪子，唯有他在班級里拿起一本書，津津有味地看了起來，情緒也隨著書中情節(jié)變化，一會兒喜，一會兒悲。上課鈴響了，他才依依不舍地放下書。
每次寒假、暑假老師都要求我們寫讀書筆記，只有他被老師給夸上了天，又轉(zhuǎn)身訓(xùn)了我們一遍，因為我們不是沒寫全，就是一字沒動。
他還熟讀《史記》、《中華上下五千年》、《三國演義》、《中外名人故事》等等。他看過的書都有1000本了！
這就是我心目中“閱讀章”的獲得者高梓恒。
雛鷹爭章作文14
說到閱讀小能手，我們班的同學(xué)一定會立刻想到這個名字——焦明宇。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，每當(dāng)她看到書時，就會兩眼直發(fā)光。記得有一次，下課了，別的同學(xué)都像離弦的箭一般蜂擁而上，而她卻靜靜地坐在座位上看書，不受他人干擾。一會兒，她仰起頭來哈哈大笑。一會兒，她又沉默不語。一會兒，她又皺起眉頭，那眉頭似乎都能夾死一只蚊子呢！一會兒，她又手舞足蹈起來了。她完全沉浸在自己的世界里，上課鈴已經(jīng)響了，還是她的同桌提醒她，她才依依不舍的放下了自己心愛的書。
記得還有一次，她做完作業(yè)后，拿起來自己的“命根”，津津有味的讀了起來。她奶奶喊了她好幾遍，她都聽不見，最后，她奶奶氣急了，走進(jìn)她的房間，一把揪起她的耳朵并奪走了她的`書，氣呼呼的說：“我跟你說話呢！你聽不見是吧�！彼肭蟮溃骸澳棠�，您讓我再看一會吧�！蹦棠虉远ǖ卣f道：“不可以，先吃飯。”她只好悶悶不樂的去吃飯了。
她是多么的愛閱讀，多么的愛看書，我真心推薦她獲得閱讀章。
雛鷹爭章作文15
望97.5的語文期中考試卷，心里似喝了蜜一樣的喜出望外，仔細(xì)回想起來，我應(yīng)該雛鷹爭章活動頒發(fā)一個一級功勛章，因為，雛鷹爭章一直激勵著我。
自從開展雛鷹爭章活動以來，我一直把爭奪好學(xué)章視為目標(biāo)。為了好學(xué)章，我便比以往更為努力，老師說：“馬上要期中考試，希望你們回家能認(rèn)真復(fù)習(xí)�！甭犃死蠋熢挘覛g快的情緒立刻嚴(yán)肅起來，臉繃得緊緊的�；氐郊伊耍夷闷鹫Z文書復(fù)習(xí)起來，盯住每一篇文章，每句話，甚至每個詞，每個字，那怕是一個標(biāo)點也不放過。整整復(fù)習(xí)了一個中午。因為認(rèn)真復(fù)習(xí)，我在期中考試中取得優(yōu)異的成績，總算驗證了一句話：“一分耕耘，一分收獲�！�
雛鷹爭章活動能帶給我們無窮無盡的.歡樂，只要你努力，加把盡，為了實現(xiàn)我們的目標(biāo)，向前沖，勝利就在你的前面向你招手，再努力一點，你離成功只有一步之遙，傾聽同學(xué)和老師的意見，搬走成功路上的拌腳石。當(dāng)你如愿以償?shù)玫搅霜務(wù)拢惚隳芨惺艿诫r鷹爭章的樂趣無處不在，當(dāng)你得到獎?wù)拢惚銜涀约籂幷聲r是多么艱難，當(dāng)你得到獎?wù)�，便覺得自己變了，變得完美無缺，不可挑剔。我們在雛鷹爭章活動的鼓舞下，健康快樂地成長。