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保護水資源作文大全(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的保護水資源作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護水資源作文1
晚上我和爺爺去散步，無意中看到路邊上寫著“請節(jié)約生活中的每一滴水，否則最后一滴會將是人類的眼淚�！边@句話深深的感動了我……
在上次，與，媽媽洗澡的時候，明明浴室的墻上里有“請節(jié)約用水”幾個大字，可大家在歇息的時候總是忘了關(guān)水龍頭，只聽水“嘩……”的流淌著，我趕忙把它關(guān)掉，我們失去了多少珍貴的水資源啊!就算地球上平均每個浴池只浪費1噸水，那全世界得有多少個浴池，浪費了多少萬噸寶貴的水啊?
還有一次，我在學(xué)校里的洗手間里洗手，我旁邊的`女生，洗完手之后，水龍頭都沒關(guān)就走了，我抬頭一看，居然還是班長，連班長的不保護水資源，更別說，別的普通同學(xué)了……
其實，節(jié)約就在我的身邊，比如說，洗衣服的水拖地，用洗菜的說擦窗戶或擦墻等。
一個國家是否強，重要的就是水，我國是一個缺水的國家，如果我們再浪費水，那么，最后一滴水就真的是眼淚了，人類們覺悟吧!~為你們的子孫后代想一想吧!
保護水資源作文2
人們都以為地球的水是取之不竭，用之不盡的，其實不是這樣的，地球的水資源主要分為咸水和淡水，人們能夠飲用的只有其中的淡水。
現(xiàn)在我們還沒有發(fā)現(xiàn)什么東西可以代替寶貴的水資源。
我們知道，海洋比陸地是要大很多的，海洋表面上看是很干凈、純潔的，但是海水實際上很咸很苦，根本無法飲用。
你們以為海水只要過濾了就可以喝了，其實不然。
這種淡化海水的'技術(shù)我們國家目前還正處在摸索階段，暫時還不能完全掌握。
現(xiàn)在，全球有許多國家面臨著“水荒”，比如非洲大陸的許多國家，連基本的飲用水都很緊張。
所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，如果大家每天都節(jié)約500克水，那么全國13億人就可以節(jié)約6.5億公斤的水，這些水可以保證整個非洲大陸人們的基本生活用水達半個月。
這。數(shù)字很驚人吧，反過來說，如果我們每天浪費這么多水，即使海水能喝，用不了多久，也會被我們?nèi)坑玫簟?/p>
不僅是水資源，還有生物資源、森林資源等等，都應(yīng)該得到我們大家的保護。
讓我們大家一起來吧，從我做起，去愛護它們、保護它們，去合理的利用它們。
保護水資源作文3
今天學(xué)校組織我們?nèi)ノ鬯幚韽S參觀。講解員開始給我們講解污水處理的環(huán)節(jié)和步驟。首先來到沉砂池，在池里可以看見水面上漂浮著無數(shù)個顆粒狀的物體，在與沉砂池隔著一層隔離網(wǎng)的下面冒出了一股股被除去臟物但仍然渾濁的水流。
然后我們來到了初沉池，初沉池可除去廢水中的可沉物和漂浮物。廢水經(jīng)初沉后，可去除可沉物，也就是第一次處理污水。接下來，我們來到了生物反應(yīng)池，生物反應(yīng)池是對生物凈化的地方，其中含有大量的有益生物。到二沉池的`污水就開始變成白色的水了。二沉池有三個特點，一是出水質(zhì)；二是排泥率；三是能耗。
今天是我最有意義的一天，因為我終于明白了污水是怎樣變成我們?nèi)粘Ｉ钣盟牧恕Ｍㄟ^這次參觀讓我懂得了將污水處理成生活用水的不容易，所以以后我要節(jié)約用水，并號召我的同學(xué)、家人都節(jié)約用水。
保護水資源作文4
我國是一個·嚴(yán)重缺水的國家，據(jù)統(tǒng)計我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，平均每人每年擁有近2260立方米用水統(tǒng)計數(shù)字排在第128位。
在我們身邊，時不時會看到一些浪費水資源的場景，如自來水的水龍頭沒有關(guān)緊，讓水龍頭無故的流淚，小朋友們在玩水，洗一樣?xùn)|西需要很多水，這些都是不好的'浪費水的行為。
但是也有一些已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣的人，比如他們的水在重復(fù)利用，重復(fù)利用也有很多種方法，比如他們在下雨天可以去接雨水，接來的雨水可以拖地，澆花，沖馬桶等等，有些人則把洗過米的淘米水去澆菜，洗手甚至洗頭等等，這些把水重復(fù)利用的人都是值得表揚的。
我覺得科學(xué)家們因該發(fā)明一些能保護水資源的一些工具，我覺得因該發(fā)明一種機器鴨，這些機器鴨可以在水上自由的游動，如果一看到有一些垃圾或一些雜物，就可以把他們統(tǒng)統(tǒng)吃掉，然后在消化掉。
保護水資源，從一點一滴做起。
保護水資源作文5
地點：我家
我：媽媽，有句話說：“世界上最后一滴水，將是人類悔恨的眼淚�！边@句話是什么意思呢？
媽：這句話實際上就是反映了現(xiàn)在人們浪費水資源很嚴(yán)重，對人們的警告。
我：那我們應(yīng)該做一些什么措施呢？
媽：有好多呢！參加五水共治，節(jié)約用水等，如：洗好手關(guān)緊水龍頭，不向水里扔垃圾等等，珍惜每一滴水，就是珍惜自己的生命。
我：我明白了，水的問題解決了，但我們的`樹木也在急劇減少，沒有樹木，會出現(xiàn)什么后果？
媽：那可多了，沙塵暴要來，泥石流要流，山洪要發(fā)，地球會變成沙漠和死海，空氣中全是臟東西，世界沒有一點生機。
我：呀！真是太可怕了，我們必須要做點什么，保護地球媽媽，也保護我們自己！
媽：是的，我們可以從小事做起，自己帶筷子，不用樹木做的一次性筷子，節(jié)約用紙，不能浪費，看見花草不能亂采亂摘，也不能踐踏它們等等，這樣才能盡力保護好樹木。懂了嗎？
我：懂了！水資源和樹木都很彌足珍貴，我們一定要一點一滴地把它們保護好，讓地球媽媽不再流下傷心的眼淚！
保護水資源作文6
用水情況。我覺得本市對水資源保護的情況，不容樂觀。到此，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里一個月用水需求大的駭人，在這幾天的觀察中，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里，學(xué)生洗拖把，放水時,用水過多，臨走時忘記關(guān)水龍頭。這種對水無視節(jié)約的現(xiàn)象，我想在全國各地比比皆是。
既然在各地都有類似的事，但是為什么會發(fā)生，這都源于學(xué)校對這方面沒有重視起來，對水資源的保護宣傳教育不夠所造成的。也是地方政府對水資源不重視，保護措施不力，宣傳不到位造成的.。瞧，現(xiàn)在的丹江河，河水已失去原本清秀的顏色，每當(dāng)從河邊走過，只見河水翻著黑浪，老遠望去，就像一只黑鷹吹著白色的氣泡，帶著一身的腥味向我們撲來，所以有時經(jīng)過丹江河畔，那聽不到鳥叫聲的，靜寂的像一片墳塋一樣的地方，讓人不敢放慢腳步。
有時，我想如果任憑水資源的不斷浪費、污染，當(dāng)世界上只剩下一條河流，人們還能存活多久?
到那時候，人們應(yīng)該像古時候趕集一樣，手里拿著鍋碗瓢盆瘋狂的搶奪唯一的一條河水，或許還是骯臟的河水......
面對這不敢想象的畫面，還有幾個人能坐得住，讓我們一起保護水資源吧！要知道我們中國人每人節(jié)約一滴水，就是十四億滴水，也就是1400升水，那
保護水資源作文7
水是人類生存必不可少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要保護水資源。
據(jù)統(tǒng)計地球表面的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3。5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0。34%是人類可以利用的.，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。
各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質(zhì)……，被人為地排入水中，并超出了水本身的進化能力，于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流，造成內(nèi)陸水域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水也難逃厄運。水污染對人的健康危害極大，污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中，可使飲水人中毒。重金屬污染的水進入人體，會使人慢性中毒等等。
因而，我們要保護水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比如：節(jié)約用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護知識，看見破壞水資源的行為，要向有關(guān)部門舉報。
保護水資源要從我做起，保護水資源就是保護人類自己。
保護水資源作文8
近日，聽媽媽說每天供我們喝水的沙河水庫到處都是垃圾：果皮、紙屑、塑料袋、塑料瓶等，就連水庫里的水也是臟兮兮的，而且還有一些小白蟲子呢。聽了媽媽的這番話，我半信半疑，心想：不會這樣吧？
于是，星期六那天，爸爸、媽媽帶著我一同去沙河水庫探個究竟。還沒等到達沙河水庫，就隱隱約約地聽到了哭聲。走近一看，原來是河姑娘在哭泣。我就關(guān)心地問：“河姑娘，你為什么哭呀？”河姑娘傷心地說：“你看我身上臟兮兮的，果皮、紙屑的都往我身上扔，你們這些人類太可惡了。原來還有老爺爺劃著船下網(wǎng)捕魚呢，可是現(xiàn)在……”說著，河姑娘就更加傷心地痛哭起來。我不知所措地安慰河姑娘：“河姑娘，我一定號召人類保護環(huán)境，想辦法讓你恢復(fù)原來的容貌，讓老爺爺還來你這里釣魚�！焙庸媚锫牭搅宋业陌参�，高興地唱起了動聽的`歌“嘩嘩……嘩嘩……嘩嘩嘩……”
全世界都來保護環(huán)境吧，愛護我們的家園，珍惜我們的水資源！
保護水資源作文9
水是生命之源，我們要保護水資源，如果沒有水，樹木不能生長，花草不能開放，生命會停止呼吸，地球也會變成一個枯黃衰竭的星球。所以，我們要保護好這珍貴的生命之源。
星期四，我和爸爸一起去澡堂洗澡，看見了許多浪費水的水的人。有的人把水龍頭開開，遲遲不見人的蹤影。我還看見有的人隨意把水往外潑，浪費水資源。于是我便上前關(guān)上水龍頭。還去勸告那些浪費水的人，可是那些人說：“我已經(jīng)付過錢了，你管不著，我想怎樣浪費就怎樣浪費�！薄袄速M是可恥的，我不管你了�！蔽覛鉀_沖的'說道。說完便走了。
我國有十三億人口，如果每人節(jié)約一滴水可以節(jié)約多少水資源，不知會有多少人從中受益，現(xiàn)在，我要教大家一些節(jié)水小竅門：洗臉用過的水可用來洗腳；淘米水可用來擦家具；洗菜的最后一道水，可用來洗抹布；衣物多時，用洗衣機洗，衣物少時用手洗，洗衣后的水可用來洗拖把；用收集的家庭廢水沖廁所，可以節(jié)約清水；垃圾不論大小，都應(yīng)集中起來，從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖；洗手時不開很大的水；不用水時應(yīng)關(guān)緊水龍頭；設(shè)備漏水時，應(yīng)及時修好。
希望大家可以節(jié)約用水，讓我們一起保護水資源吧！
保護水資源作文10
水資源是寶貴的，是無價的，沒有水我們就活不到現(xiàn)在。
“晶晶，你趕快去洗手洗臉，吃飯�！眿寢層珠_始嘮叨了。我把水管開大，手放在下面，水珠濺在我臉上，涼涼的，很舒服，這樣有了十分鐘了，我媽媽又開始催我了：“快點，小心遲到�！蔽蚁赐炅�，媽媽又嘮叨道：“下次要節(jié)約水，不要浪費，多可惜呀！”媽媽雖然勸導(dǎo)我，但我還把它當(dāng)兒戲。我還是以前那個樣子，有一次，我爸爸說：“今天停水，咱們就當(dāng)節(jié)約�！蔽衣犕赀�是無所謂，我躺在床上，爸爸說：“你成“小花貓”了，哈哈！”爸爸這么一說我忙照鏡子，我怎成“花貓”了，“水，我要水。”我忙說媽媽聽完我的'話也咯咯地笑了起來。沒有水的日子真難過，我的眉頭一皺，媽媽看見了說：“誰讓你不保護水資源的，你也不想想沒有水哪有飯吃，哪有湯喝，如果大家都像你一樣，現(xiàn)在哪有水喝！”我想一想也是，如果每個人都像我這樣，那還成何體統(tǒng)。
看完了我的故事，大家可一定要節(jié)約水��！否則會像我一樣變成“花貓”了！
保護水資源作文11
中午吃完飯，我們幾個同學(xué)一起去洗碗�！皣W嘩嘩”一位男同學(xué)他把水開得大，遠遠就聽到水聲。他早就洗完碗了卻不離開還在不停地玩水，這一幕情景觸動了我，心里說不出是什么滋味，我走了過去，對他輕輕的說：“節(jié)約用水噢!”他似乎剛明白過來，做了個鬼臉關(guān)了水走開了。
我抬起頭，就在這位男同學(xué)洗碗的墻上掛著一張“節(jié)約用水”的提示牌。雖然上課時老師也口口聲聲地讓我們保護水資源，學(xué)校的監(jiān)督員對浪費現(xiàn)象扣分較嚴(yán)，可在我們的實際行動中，又做到了些什么?雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎?在每天享受著水資源帶來的幸福時，我們有沒有居安思危呢?沒有!隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過多少過濾?
你們又何曾想到這一點呢?要知道，我國已是十三個貧水國之一了，居世界第121位。可到了如此地步，有我們的一些同學(xué)卻還不覺醒，肆意地浪費水資源，難道我們?nèi)祟愓娴腵要到一滴水都沒有的地步才后悔嗎?難道我們?nèi)祟愓娴囊揭坏嗡紱]有的地步才覺醒嗎?在上帝創(chuàng)造人類的時候，給了我們這么好的環(huán)境，我們應(yīng)該是珍惜，而不是浪費!
保護水資源作文12
一大早，我邁著沉重的腳步來到我們小區(qū)的`小河邊上。
走近小河邊一看，看見一群阿姨們正在忙碌的刷擦著，一個個緊皺眉頭，我上前一問，原來她們閑這個河水特別臟。我便說：“阿姨們你們常常來這里洗衣服，那么把衣服的臟水洗下來，越積越多，越積越多，所以水很臟！”那些阿姨，根本不理睬我，我無話可說，只有一個阿姨例外，她問我：“那我們該怎么辦？”我認(rèn)真地答道：“盡量不要在河水里洗衣服，最好不要洗，因為自來水也會變成污水，喝了會有疾病！”她們都咬牙切齒。我又加了兩句話：“河里的蝦死光了，我們那什么吃？田里的水變成污水，會把蔬菜弄爛的，我們那什么去吃�。 �
我回到家告訴媽媽，今天發(fā)生了什么事，媽媽說：“我為我——十一歲的兒子而感到驕傲！”媽媽還說了：“一個人要從小事做起，長大以后成大事！”我的心溫暖了許久。
保護水資源作文13
我們生活在地球上，水是生命之源。地球表面雖然有70%的面積被水覆蓋，但是可利用的淡水資源卻不到1%。隨著地球上的人口越來越多，水資源缺乏的問題也越來越嚴(yán)重。作為地球村的一位小公民，我應(yīng)該怎么做呢？
首先在生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水的'好習(xí)慣。每次用完水之后要記得把水龍頭擰緊，避免不必要的浪費。要盡量循環(huán)使用水，比如淘完米的水可以繼續(xù)洗菜；洗完衣服的水可以用來拖地、沖馬桶。對像我這么調(diào)皮的孩子，洗澡時不能玩水，擦香皂的時候可以把水關(guān)掉，縮短洗澡用水的時間。
其次要主動接受節(jié)約用水的教育。這個暑假我參加了新加坡游學(xué)，給我印象最深刻的是去參加新加坡新生水廠。新生水廠像一座美麗的大花園，將污水先經(jīng)過隔膜處理，再反向滲透，最后用紫外線消毒，變成可飲用的新生水。我看過之后覺得非常的神奇和有趣！
最后還要積極地宣傳節(jié)約用水的觀念。我馬上就要升入四年級學(xué)習(xí)了，我打算通過寫作、繪畫等方式，向低年級的弟弟妹妹們宣傳要節(jié)約用水。只要大家都行動起來，水資源才能得到保護。
水資源是與我們的生活息息相關(guān)的重要能源，節(jié)約用水，人人有責(zé)，我們要珍惜每一滴水，這樣我們?nèi)祟惒拍茉诘厍蛏祥L長久久地生存下去。
保護水資源作文14
在奶奶小時候，那里的河流。終年潺潺地環(huán)繞著村莊。只要有人渴了，他就可以走到河水里俯下頭來喝一口清涼的甜津津的河水，不用擔(dān)心臟，因為那時的河沒有一點污染。
可是如今，一座座工廠相繼建成，工業(yè)廢水都偷偷的排進了我們當(dāng)年清地可以看見河底的小河中。
還有，一些舍不得用自來水洗衣服的.婦女，也拿著肥皂和衣服來到小河邊用河水清洗衣服，再把臟水倒回河里。
一些人因為貪圖方便，把垃圾倒進了河里，導(dǎo)致了垃圾在河底發(fā)爛發(fā)臭。
經(jīng)過了這么多次地污染，當(dāng)年下水就可以抓到魚的小河，就這樣被人類糟蹋的如此一副模樣：河底臟水發(fā)出難聞的臭味，死魚死蝦相繼浮在水面上，人們只要一路過就要捂住鼻子。
所以，我們一定要“五水共治”。把河水治理好，要靠以下幾點：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。為什么要“五水共治”呢？因為治水就是抓轉(zhuǎn)型；水是生態(tài)之要；氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態(tài)；水是生命之源，老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時有用；治水就是抓民生。
最后，我說一下：惜水、節(jié)水、愛水從我做起！
保護水資源作文15
水，是人類的生命資源，它像人的血液必不可少。我國是一個嚴(yán)重缺水的國家，排世界第六位。許多樹木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大，淡水資源的減少嚴(yán)重的影響了人類的經(jīng)濟建設(shè)，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護環(huán)境是我們每個人義不容辭的`責(zé)任。
在我們生活中，有的用水過后，水龍頭沒有關(guān)緊，常常一滴一滴的水往外滴，不知道浪費了多少的情形；有的把洗菜、淘米和洗臉?biāo)慌枰慌璧闹苯尤胂滤�，這些被浪費的水真是無法計算。寫到這兒，我仿佛看到了因缺水而裂開的土地、枯死的莊稼，仿佛聽到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。在我們浪費水的同時，也在污染著我們的水是源。有的人將生活污水的工業(yè)廢水直接排入江河，有的人將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流，使河水不能給人類提供方便，影響我們的生活。
水是生命的搖籃，是任何生物賴以生存的東西。人們啊，不要只知道不斷索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破壞。我們頭頂一片藍天，腳踏一塊土地，讓我們共同行動起來，保護水資源！