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十年后的我作文【優(yōu)選15篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的十年后的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十年后的我作文1
二十年后，地球幾乎換了模樣般，沙漠變成了綠洲，農(nóng)村變成了城市，河水再也沒有污水的污染，又恢復(fù)了清澈見底的樣子。
一路上并沒有嘈雜聲，電動汽車替代了燃油汽車，風(fēng)力、水力發(fā)電站替代了燃煤發(fā)電廠。除此之外，智能垃圾桶替代了普通垃圾桶，這意味著垃圾能在智能垃圾桶中自然自解，成為可以再利用的物質(zhì)，不必再進行填埋和焚燒。
汽車不需要駕駛員，只要輸入目的地，便會自動選擇最快捷的道路，自行避開障礙，避免事故的發(fā)生。高鐵在真空管道中行駛，使用超導(dǎo)體技術(shù)，每小時能行駛1000km。例如，穿行在上海與北京之間，只需30分鐘。
我穿著冬暖夏涼的溫控套裝，四季都舒服如春，不再需要空調(diào)與電風(fēng)扇。家中還有全能機器人，只要給它輸入一天的任務(wù)，它都能按時完成。下班后，一堆開門，便飄來一股股飯香。整潔而又煥然一新的房間，書本全被放在指定的位置，井然有序。
那時的我，還是一位發(fā)明家。我所使用的'交通工具也與眾不同，這是一輛空陸電動汽車。路上車多時，按下藍色按鈕，車子的四個輪胎會轉(zhuǎn)向并變成噴射器，使車子升空。接著排氣管也變成噴射器，使車子前進。如果要回到地面，只需按下綠色按鈕，便恢復(fù)原狀，這樣再也不用擔(dān)心堵車了。
十年后的我作文2
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼間過去了二十年，我成為了一名特級教師。
每天早晨，我走到學(xué)校門口時，大門的人臉識別系統(tǒng)會說：“劉老師已到校�！蔽易哌M班級，同學(xué)們都已坐好，開心的迎接新的一天。我對同學(xué)們說：“今天我們上科幻堂�！蓖瑢W(xué)們面前自動出現(xiàn)了一本虛擬電腦，電腦屏幕上出現(xiàn)了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)我講到外星人時，教室就會出現(xiàn)十幾個外星人影像，他們還能和同學(xué)們聊天，談外星生活；當(dāng)我講到海洋世界，教室就會變成了一片虛擬海洋，同學(xué)們和虛擬小魚玩耍，觀察魚兒的花紋和奇形怪狀的海草；當(dāng)我講到過年時，教室又幻化出了了包子、圓子等美食和過年時的.場景……這樣的課堂可真趣味盎然��！
在學(xué)校里，我經(jīng)常去圖書室，看我沒有看過的《世界上下五千年》等書。同學(xué)們也在那里讀書和我講一些書目里的故事。想要找書，可不用頭疼，有大腦感應(yīng)器。只要你腦海中想到哪本書，哪本書的位置就會以平面圖的形式出現(xiàn)在你面前，你直接走到相應(yīng)的位置拿就行。
放學(xué)時，我坐上太陽能汽車回到家中。機器人咪咪已給我做好了一頓豐富的晚飯。
這就是二十年后的我和我的生活。二十年后的科學(xué)技術(shù)已相當(dāng)發(fā)達。同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才不會被時代拋棄。
十年后的我作文3
20xx年是一個嶄新的時代，隨著時代的變化，科技也在不斷的發(fā)展。
我是一個全國著名的地質(zhì)學(xué)家，平時喜歡搞點小發(fā)明。現(xiàn)在世界各地的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，毀林開荒盛行，人們只顧眼前利益，以致水土流失，土地沙化。這件事一直困擾著我，如何阻止土地沙漠化呢？經(jīng)過無數(shù)次的實驗，我終于發(fā)明了一種特殊的種子，它是由種子和藥物合成的。我在沙漠中把合成的種子灑在地上，過了幾天，竟然從沙漠中鉆出無數(shù)個綠色的小生命，我興奮極了，我的`實驗成功了！
試驗成功后，我和電腦管家安德魯開始了行動，我們坐著直升機連夜飛到了撒哈拉沙漠的中心地帶，到那時已是中午了，非洲的太陽火辣辣的，像一個大火球，陽光直接曬在皮膚上，就像用鞭子抽打般疼痛難忍。我們把合成種子灑進了沙地里。幾天后，沙漠上長出了綠油油的小芽，小芽用它們頑強的生命力給沙漠帶來了勃勃生機。過了一段時間，沙漠變成了綠洲，頓時充滿了無限的生機和活力，不久，樹叢中又出現(xiàn)了一條小河，河水清澈，連空氣也清新了。以前那種酷熱干燥的風(fēng)，變成了飄著清香、涼爽濕潤的微風(fēng)。隨著沙漠綠洲的不斷擴大，吸引了城里的人們，他們放棄了喧鬧的城市，在綠洲里建起了房屋、農(nóng)舍，昔日的不毛之地，如今充滿了歡聲笑語。
接下來的日子里，我又去了許多國家，幫助他們把沙漠化的土地也變成綠洲。如今，世界各國的人們都注重環(huán)境保護了，我感到很開心。
十年后的我作文4
“驚風(fēng)飄白日，光景西馳流�！鞭D(zhuǎn)眼，二十年過去了，我也終于實現(xiàn)了自己的夢想一一成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。
“7：30分已到，叮…�！蔽业闹悄苁直眄懥似饋�。我睜開朦朧的睡眼，迷迷糊糊站起來，一看時間，我大驚失色：“完了，我怎么不早點起來呀！今天可是我的新店開張和服裝展的日子呀！”我匆匆忙忙換上一件黑色禮服一一優(yōu)雅的浪花抹胸襯上輕盈飄逸的`薄紗，別致美麗的黑玫瑰墜在腰間，獨特的長裙下擺處不一的褶皺點綴著星星落落的水晶。
匆忙吃完早餐后，我又匆忙地從地下車庫開出自己的小車。一路上，我十分興奮，又十分地忐忑不安。約十分鐘后，我抵達一條人山人海的街道上。下了車，我的服裝店前沸沸揚揚，現(xiàn)場來了許多著名的服裝設(shè)計師，我想：“他們一定是來看時裝展的，萬一他們認(rèn)為我設(shè)計的服裝不好可怎么辦呀�！彪S著一陣輕快的音樂，店門逐漸打開，映入眼簾的是我設(shè)計的服裝。優(yōu)雅美麗的長裙，簡單舒適的連衣裝，精致亮麗的短裙，琳瑯滿目的服裝，看得人眼花繚亂。設(shè)計師們見到這些服裝后都是目瞪口呆的表情，一致對我拍手稱贊。而且一位服裝公司老板立刻向我買下了這些設(shè)計，并決定大批生產(chǎn)�！拔页晒α耍页晒α�！”我高興地在心里大叫。
新的一天來臨，我又坐在窗邊設(shè)計新的服裝。抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)街上的行人都穿著我設(shè)計的那批服裝，我自豪地笑了！
十年后的我作文5
二十年后，在一個不起眼的地下室里，有一個風(fēng)塵仆仆的年輕人，正在研究實驗的配方，忙得沒時間吃飯睡覺。沒錯！這就是我正在努力的！
雖然他每天都忙到很晚，但是最近發(fā)明的行星5一直沒有進展，因為他總是在升到800公里高的時候停下來。但是，我要解決困難，不能一直回避！所以我必須繼續(xù)研發(fā)。好在又一個新發(fā)明的語言博士即將問鼎市場！這是我一直努力尋找的。它可以翻譯550種動物語言。正好，當(dāng)我再次嘗試顏瑜博士時，我聽到一只鷹說：“因為我超重了，所以我不能飛得高，我一直被戲弄。”這時我突然意識到問題的關(guān)鍵是5號星球裝備太重，我無法升到外太空。于是，我以流星抓月的速度回到實驗室，讓搬運公司幫我把5號星球上的設(shè)備拆了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)5號星球的負(fù)重相當(dāng)于5頭大象的重量。經(jīng)過仔細(xì)計算，五號行星出發(fā)了！剎那間，它飛過云層，七百！八百！900公里！哇！我成功了！雖然全身都有腰酸背痛，但是當(dāng)實驗這么成功，這么累的時候，都消失了！
這時候雖然已經(jīng)31歲了，但還是個光棍，因為想把更多的時間花在研究上，花在父母身上。另外，我會在業(yè)余時間開車帶家人去爬山和游泳。春節(jié)的.時候，妹妹也會和乖乖一起回家。所以家里總是很忙。
現(xiàn)在我還是一個普通的小學(xué)生，要做好本職工作，腳踏實地的學(xué)習(xí)。想不到一步登天。只要我努力學(xué)習(xí)，我的夢想就會實現(xiàn)！
十年后的我作文6
看著鏡子里的自己，我想二十年后會映照出一位設(shè)計師的模樣，一位為人民做出貢獻，讓交通變得更方便、更快捷的地鐵設(shè)計師。
現(xiàn)在的我是一名小學(xué)生，自從小時候坐過地鐵后，就覺得坐地鐵是一件很有趣的事情。地鐵運行過程中，我能看到車廂內(nèi)有趣的動畫片，還能看見車廂外一閃而過的地鐵站和移動的樹！地鐵線路圖像一張蜘蛛網(wǎng)延伸到城市的'每個角落，我想設(shè)計環(huán)形的地鐵線路，還想設(shè)計更快的超音速地鐵，有更寬的車廂，車廂里面是堅硬的玻璃地面，能看到腳下的軌道，為人們的出行增添喜悅。
我最想設(shè)計的是云軌地鐵，讓地鐵從地面上飛躍出來，讓人們獲得更精彩的體驗。云軌地鐵運行的時候就像坐過山車上一樣，能看到一望無邊的藍天，能看到棉花糖般的云朵，能看到小鳥向我招手，能看到飛機和我比賽……這會是一個多么奇妙的場面！
望著鏡子里的自己眨了眨眼，露出甜甜的微笑。向著二十年后的自己出發(fā)，做最有創(chuàng)意、最有幸福感的設(shè)計，造福人類，實現(xiàn)夢想！
十年后的我作文7
二十年后的我，是一名中學(xué)英語老師。
在一個晴朗的早晨，我走進班級，站在講臺上，面對著底下那群撲閃著求知眼神的同學(xué)們，開始我要教授的課程。
其實很多同學(xué)的英語基礎(chǔ)已經(jīng)很好了，他們很小就已經(jīng)在父母的幫助下，聽了不少的少兒班，以及很多音頻教材之類的。當(dāng)然也有一些同學(xué)的條件沒有那么好，他們是跟著課程一步一腳印重新來學(xué)的。
我一視同仁，先把課本上的生詞以及知識點講了一遍，然后就開啟我的獨創(chuàng)的教學(xué)模式：玩游戲。
我讓同學(xué)們把今天新學(xué)的生詞記住或者抄寫下來，關(guān)于它的讀音和譯意，然后全班同學(xué)分成五組，每個小組的同學(xué)各挑一個故事，再就著這個故事，大家把它演出來。
條件就是，在演出來的臺詞中，大家要想盡辦法把這個生詞用出來，其他不會的詞你可以用中文，但這個生詞你就一定要用英文表達出來。
同學(xué)們非常喜歡這個辦法，我們也通過個演故事的方法學(xué)會了很多生詞，甚至到了下課時間，大家都還意猶未盡。
我覺得在學(xué)習(xí)知識的'過程中，是快樂的，同時也能有所創(chuàng)新，不僅同學(xué)們學(xué)到了新知識，我也在這個過程中有了新的思考。
這就是二十年后的我，我喜歡我的工作。
十年后的我作文8
二十年后的我是“首席執(zhí)政官”。但我從來都沒有名片，所以我決定制作一張名片。
名片的格式是從左到右，左邊寫工作職位是“首席執(zhí)政官”也可以簡寫成CEO，右邊寫姓名、年齡、住址。姓名是吳狄，年齡30歲，住在自由心岸。
接著寫工作單位、工作地址。工作單位是BX，工作地址是CEO談判公司。
再寫客服電話：18972375378.再在中間粘上一個一寸的照片，前面就算完功了。
我再設(shè)計后面，可以用一個書本的標(biāo)記來表示，下面就寫感嘆語。例如：我公司為國際答付公司，專門幫別人扶持整理，絕不偷工減料，必將一個案件一個案件的`認(rèn)真審視，杜絕糖衣炮彈等現(xiàn)象，請大家放心！
有人會問我：你為什么想要設(shè)計名片？我會說：“名片可以代表本人的一切用語，完全不需要人來解釋，既省去了時間又給我減去了繁忙，所以名片是很好的。”我記得我十歲的老師唐老師說：“只要解釋清楚，就可以異想天開。”
人與人或許是一句話、一個眼神就可以成為朋友，而現(xiàn)在只需要一張名片。
十年后的我作文9
今天，趕上十。一公司放假，趁著功夫回家看看。我?guī)е恐氐男欣畹巧狭孙w機，經(jīng)過了幾個多小時的路程，我終于回到了我的故鄉(xiāng)。
我連拉帶扯把我的行李拽下飛機，離了老遠看見了一個大胖子“喲”那不是李達嗎老同學(xué)呀。我急忙跑了兩步，可是還沒等我走過去他已經(jīng)登上了私人飛機。我定神一看哇好氣派的飛機，我想身旁的大爺一問，才明白原來他已經(jīng)是當(dāng)?shù)刂霓r(nóng)民企業(yè)家。想當(dāng)年，他在我班那可是數(shù)一數(shù)二的淘氣王，沒想到他也有今天，真是人不可貌相啊。我揮手打了一輛車，拉著我的行李回家了，在車上我欣賞著家鄉(xiāng)的美景。沒想到只隔了二十余年竟有如此變化“人心叵測”呀。
我回到了家奶奶早準(zhǔn)備好為我接風(fēng)洗塵了。叔叔阿姨全在這兒熱鬧著呢。
第二天，我走進我的母校見到了我的啟蒙老師，隔得老遠他一眼就認(rèn)出了我。我來到了他的辦公室。他向我介紹著我同學(xué)的職業(yè)，還說這么多年都沒見著我了，還挺想的。我和他聊了整整一小天。
“叮鈴鈴”，孩子們放學(xué)了，我們告別之后我又在大街上轉(zhuǎn)了一圈兒�！鞍Α闭媸菤q月不饒人哪，以前那個活力四射的李老師，如今已被歲月的包袱壓彎腰了。慢慢的'，天暗了下來我該回家了。
轉(zhuǎn)呀眼，七天長假以快過完了，我又該告別家鄉(xiāng)回到我的崗位了，臨走我不禁回眸凝望了這個充滿了我童年快樂的家鄉(xiāng)，這個屬于我的地方。過了許久，我終于登上了飛機飛離了家鄉(xiāng)。
十年后的我作文10
一睜開眼，我看到自己穿著鮮紅的球服，身材又高又大，有人來喊我，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我竟然已經(jīng)是中國隊的前鋒，這令我無比驚訝又自豪。
晚上8點我們要對戰(zhàn)印度足球隊，一進球場氣氛果然不同，有的.觀眾在大喊：“中國隊加油！”也有的在喊：“印度隊加油！”我的心情又緊張又興奮，因為這是我第一次參加有觀眾觀看的比賽，我害怕自己踢不好。
比賽開始了，印度隊發(fā)球，他們的傳球速度快，傳的準(zhǔn)，我們不管怎么努力都搶不到，這時我看見有個隊員沒人守，肯定要傳到那，于是我跑到那里把球截了下來，有人上來了，我來了一個馬賽回旋，把人過了，然后大力射門，球直奔死角，對方守門員也不是省油的燈，一個側(cè)撲，球撲到球門后，角球，發(fā)球了，我仗著自己跳的高，來了一個“倒掛金鉤”，球進了！我們歡呼著，隊友還把我抱了起來，就這樣比分1：0，中國隊勝出。
比賽結(jié)束了，我回到宿舍，我感覺很疲憊，一躺下就開始睡覺。等我再次睜開眼，我發(fā)現(xiàn)我的身體還是那么小，還是一名小學(xué)生，這是一場夢呀，不過我相信，只要我努力，這就是二十年后的我。
十年后的我作文11
在一個晴朗的午后，陽光透過玻璃窗照在我的臉上。我站在鏡子前面竟看到了20年后我的模樣。
20年后的我成為了一名飛行員。我穿上了一身帥氣的飛行服，每天開著耀眼的戰(zhàn)機在湛藍的天空飛翔。在祖國的邊疆巡邏，保衛(wèi)祖國的大好河山。
20年后的我，又變成一名人發(fā)警察。身穿警服的我無比精神，我抬起右手面對國旗莊嚴(yán)宣誓：為人發(fā)服務(wù)，為中國服務(wù)，不讓壞人侵撓我們的家園，讓黑惡勢力徹底消失。
20年后的我又成為了一名消防員。警笛響起，我迅速登上消防車，每一次火災(zāi)現(xiàn)場都會出現(xiàn)我的身影，不惜一切也要救出里面最后一個人。
20年后的我又站在三尺講臺上，成為了一名光榮的人發(fā)老師。把一生所學(xué)的知識全部傳授于我的學(xué)生。
20年后的我又變成了一名醫(yī)生，為保證每一個人的身體健康，我每天奔波忙碌，不停地為十四億人發(fā)檢查身體。
鏡子中的鏡頭還在繼續(xù)變化，它讓我眼花繚亂，目不暇接。我不知道自己20年后到底會變成什么模樣。就在我有些迷惑的時候，畫面突然靜止了。里面那個人一本正經(jīng)地告訴我，只要你從現(xiàn)在開始努力，20年后，你就會變成自己想要的'樣子。
我也斬釘截鐵地對鏡子里的那個人說：“只要我們每個人都盡自己的一份力量，有這十四億個一的努力，我們一定會創(chuàng)造出20年后的輝煌時代！”
十年后的我作文12
二十年后的我，已經(jīng)是一位世界聞名的記者。
清晨，我吃完早餐，提上多功能手提包，走進一架海陸空飛船，想報社走去。你可不要小看這個手提包哦，它的功能可不少！可以用它來當(dāng)電腦、收錄機、傳真機，遇到特殊的情況，這個手提包還回自動報警。一瞬間，我來到了報社。一下了飛船，就看見一座大樓高聳入云。走進大樓，里面金碧輝煌，電動椅把我送進了辦公室�！靶≡瑘笊鐩Q定派你去月球采訪宇宙博覽大會。”電腦顯示屏上傳來了社長的指示。
我接受了任務(wù)，乘上飛船，不到10分鐘，已經(jīng)奇跡般地來到了月球。一進會場，我驚呆了：會場上人山人海，有登記的、拍照的、咨詢的，交談的等等。我打開手提包，用微型電腦與迎賓小姐溝通，簡單說明了我來訪的目的。她熱情的給我作了安排。
我的肚子“咕咕”的`唱起了“空城計”。我立即打開電腦，先與購物中心連接，然后點鼠標(biāo)開始購物。我報上我的銀行卡號，不一會兒送貨員已經(jīng)出現(xiàn)在門口。價廉味美的食品轉(zhuǎn)眼間就進入了我的“食品庫”。
開始采訪了。我的工作效率還不錯，20分鐘連續(xù)采訪了3位宇宙級專家。我把采訪結(jié)果整理、打印并傳給了報社。電腦屏幕一閃，出現(xiàn)了社長的贊語：“干得漂亮，回來加薪！”
哈哈，夠爽吧！我大步流星，走向我的飛船。
十年后的我作文13
夜,靜靜的,一輪明月掛在空中,顯得那樣的明亮、皎潔，我躺在床上,仰望著深藍色的夜空，二十年后的我會怎樣呢?我思索著，不知不覺進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
二十年后的我由一個可愛的小女孩變成了一個靚麗的女士。二十年后的我，各方面都發(fā)生了巨大的變化：我的個子長高了，體重也變重了，皮膚很健康。
我從哈福大學(xué)畢業(yè)，并且還讀了博士。我回到了我以前的母校，當(dāng)了一位小學(xué)老師。那里，發(fā)生了很大的變化，一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起,高大的'建筑物錯落有致,形態(tài)各異,有的高聳入云,有的小巧玲瓏,有的色彩艷麗,有的古樸典雅……就只有我的母校沒有發(fā)生變化。
有很多人都問我：“你都考上了哈福，并且還當(dāng)上了博士，那你為什么還要來到這座小鎮(zhèn)當(dāng)老師呢?”我每次總是一樣地回答：“我從小就認(rèn)為老師是祖國的希望，正是老師，支撐起我們一代又一代人的脊梁!老師是人類靈魂的工程。所以我從小的夢想是當(dāng)一名老師�！庇钟腥藭䥺枺骸澳悄銥槭裁匆啬愕哪感＝虝�?”“我的回答是：“因為我是從我的母校走出來的，我也想讓更多人像我一樣從這所學(xué)校走出去，成為一個對社會有用的人，成為國家的棟梁。”
我在母校教了一屆又一屆學(xué)生，我還筆耕不輟，在報紙上不斷發(fā)表文章。我成為了一名出色的老師，把我所有的知識全部傳授給了我的學(xué)生們。
這時我醒了，看看窗外，一輪朝氣蓬勃的紅日正冉冉升起。我相信我自己也會像朝陽一樣為世界送去光明和溫暖!
十年后的我作文14
每個人都有愿望，而每個人的愿望都不一樣，有人想當(dāng)校長，有人想當(dāng)醫(yī)生，也有人想當(dāng)科學(xué)家，而我也有一個平凡而偉大的夢想，那就是一名教師。
小時候，看到老師很神氣，就像我們學(xué)的課文《長大后就成了你》一樣，“小時候我以為你很神氣，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去”，因此，在我心里萌生了一個希望的種子，那就是我的理想，當(dāng)一名老師。
老師像園丁一樣，培育祖國的花朵，老師像一個太陽，照亮我們前進的.道路，老師像一座橋，寧愿為別人當(dāng)成一塊墊腳石，無私奉獻，從來不圖回報。如果沒有老師，祖國的花朵該怎么辦呢，國家的“棟梁之才”就這樣倒塌了嗎？
我知道，當(dāng)老師學(xué)問要高，因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦讀書，不會的題上課沒聽懂的地方都去問老師，記住老師的每一個教誨。
從前，有一個小女孩，以前學(xué)習(xí)很好，可后來驕傲了，她的成績一直下降，她的理想和我一樣，是一名老師，她希望能考到北京大學(xué)，可她現(xiàn)在的成績遠遠不夠，于是她又開始努力，完成了她的理想。
叮咚——姐姐來了，那個小女孩就是小時候的姐姐，姐姐英語已經(jīng)過了六級，現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的英語老師，我要向姐姐請教去了。
最后希望我夢想成真，也祝愿大家夢想成真。
十年后的我作文15
二十年后，我如愿以償，終于成了一名生物學(xué)特工。有一次，我們被基地派去跟著生物學(xué)家一起探索“恐龍島”，消滅對人類構(gòu)成極大威脅的恐龍。
當(dāng)我們還在基地時，我們?nèi)巳硕即┥狭丝茖W(xué)家專門為我們專門設(shè)計的，去恐龍島的鎧甲。每個人都配備一把可以變形的槍，這種槍不僅可以變成“狙擊形態(tài)”，用來對付翼龍；還可以變成“突擊形態(tài)”，用來對付地面的小型恐龍。這種恐龍，它的奔跑速度非常快。同時我們也帶上了科學(xué)家為我們發(fā)明的榴彈槍，叫做AA-12S。這種槍不僅可以放霧，而且可以用來逃生。每把槍都是消音的，這樣是為了避免引來更多的恐龍。
到達“恐龍島”后，基地給我們每人配備了一個呼叫器，隨時可以向基地發(fā)出呼叫求救信號，也可以保持與島上其他特工的聯(lián)絡(luò)。他們還給我們一人配備了一副熱感眼鏡，讓我們能更清楚地看清恐龍。
我們在一處空地搭建好帳篷。第二天一大早，就有一大群霸王龍向我們奔跑過來。我們用AA-12S輕松解決了他們。后來，來了一群翼龍，看見我們來勢洶洶，飛走了最后一個，它竟然叫來了整個島的`龍。我們所有人都在想怎么對付這種突發(fā)情況？基地所有人都來了，他們用了飛機把我們接到上空后，用了毀滅性武器，把整個島的所有龍都被炸死了。
我們的科技太強大了，竟然連恐龍都打敗了，我們要發(fā)明更多的科技在生活中。