我的行囊作文15篇[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的行囊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的行囊作文1

　　人生宛若一條延綿不絕的溪流，始終通往我們所冀望的地方。理想猶如一輪皎潔晶瑩的圓月，永遠(yuǎn)牽引著我們走向遠(yuǎn)方。讓我們背起行囊走向夢(mèng)的遠(yuǎn)方。

　　裝備一

　　老師抱著一疊試卷進(jìn)來了，從老師的表情跟言行獲悉這次考試的成績(jī)是不空想的。試卷逐個(gè)發(fā)下來，終于到我了，“66”分，這個(gè)成績(jī)令我大吃一驚，“怎么，66分。”我茫然�？粗�手上的試卷，我的心開始緩緩的抽動(dòng)，我越看越煩。巴不得把試卷撕了。

　　生活好像很殘暴，在把我推向掃興的深淵。在我的眼中，不了光彩，父母總是念叨著分?jǐn)?shù)，難道分?jǐn)?shù)決定所有嗎?我心灰意冷。

　　午飯過后，我沉沉地走進(jìn)教室，打開書，突然發(fā)現(xiàn)了一張紙條：友人，分?jǐn)?shù)不是萬能的，忘記所有的不快活就是快樂，拋棄悲哀就是喜悅;擺脫成就的陰影，前面一定是一片殘酷晴空!

　　讀了這段話，我如夢(mèng)初醒。為了前行，咱們唯有用自信給它始終的充電，這樣咱們的人生才會(huì)永遠(yuǎn)破于不敗之地化悲痛為力量，勇往直前!

　　從那時(shí)起我的行囊中多了些鼓勵(lì)，激勵(lì)著我。

　　裝備二

　　我獨(dú)自一人漫步在鋪天蓋地的山花中，一種賞心悅目標(biāo)覺得油然而生。穿過層層樹林，展當(dāng)初我眼前的是一條清澈見底的的碧流……“丁冬，丁冬，冬……”泉水與石相親吻，奏出一首清脆的山水小調(diào)。山姑娘對(duì)著水鏡子梳妝，瞧，山姑娘多美啊!一件綠色的外衣上鑲著點(diǎn)點(diǎn)金邊，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人……

　　綠水圍繞著青山綠水，久久不肯離去，好象對(duì)青山流連忘返;青山也伸出它宏大的雙臂，緊緊擁抱著綠水，滴下晶瑩的淚珠，軟軟的浸入綠水的心田。

　　不知從何起我的行囊多了些留戀，陪伴著我。

　　設(shè)備三

　　回望歷史。在宋金兩國交戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上，金戈鐵馬，刀劍相接。“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”岳飛奮勇殺敵，帶著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的信念，你將敵人連連擊退。然而，岳飛的`勇敢卻被十二道金牌連連擋回，一個(gè)“莫須有”的罪名使你名喪黃泉。他不是為自己而去世，而是為百姓少承受苦難。

　　他有滿腔的報(bào)國志，一顆愛國心啊。他將永遠(yuǎn)勉勵(lì)著一代又一代的華夏子孫。

　　傾刻間我的行囊中多了些愛國情，引領(lǐng)著我。

　　我的行囊，是一個(gè)百寶箱。我丟下了吃不完的零食，談話不完的故事，裝進(jìn)了鼓勵(lì)、迷戀跟愛國情……向著妄圖前行。

我的行囊作文2

　　有一道測(cè)試題如是說：假如你有6個(gè)行囊，里面分別裝著金錢、名譽(yù)、知識(shí)、親情、友情、愛情，而現(xiàn)在你在一只快沉的船上，你必須扔掉一個(gè)行囊才能保全性命，那么你會(huì)扔掉哪個(gè)行囊？

　　面對(duì)這個(gè)問題，大多數(shù)人都會(huì)絞盡腦汁。我也不例外。

　　扔掉金錢吧。有句話說“錢乃身外之物”。可是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)沒有錢會(huì)怎樣？沒有食物，沒有衣裳，沒有住處，只好終日沿街乞討。乞討遭人白眼還要低聲下氣，這樣的生活怎么繼續(xù)？或者說在一個(gè)荒蕪人煙的山林里自己狩獵、蓋房子，卻太過理想化，像我這樣的能力恐怕是不夠的。

　　那就不要名譽(yù)了。很難想象一個(gè)臭名昭著的人能擁有怎樣的生活。如果人真是沒有了名譽(yù)，身邊的人再也不會(huì)來親近、團(tuán)結(jié)你，他們躲還來不及。生活中充斥著被人疏遠(yuǎn)的孤單，對(duì)于壞名譽(yù)強(qiáng)烈的負(fù)罪感，如果沒有選擇輕生大概也算心理素質(zhì)極其良好了。

　　那么扔掉知識(shí)呢？事實(shí)上沒有誰是真正沒有知識(shí)的。莫說那些自打3歲就開始上學(xué)的職業(yè)學(xué)生；就算是因?yàn)榧彝�條件沒法上學(xué)的人，他們?cè)谔锏乩锪私獾姆N莊稼的方法，在建筑工地上學(xué)到的怎樣打地基，都同樣是不可缺少的知識(shí)。那在所有人中我沒有知識(shí)，該怎么辦呢？

　　也許可以扔掉親情。這句話剛說出口我就后悔了。我甚至可以想象父母聽見這句話之后憤怒的表情，我自己也為這樣的輕率而羞愧。無數(shù)溫暖的瞬間告訴我們，無論在生活中遇到了什么挫折，學(xué)業(yè)受挫也好，友情分裂也好，家庭是我們永遠(yuǎn)的港灣。只有親人永遠(yuǎn)在我們身后等候著，準(zhǔn)備給我們繼續(xù)奮斗的力量。

　　如果放棄友情呢。想想現(xiàn)在的生活，一年的大半時(shí)間都待在學(xué)校里，身旁都是同學(xué)，也都充斥著純真的'友誼。也許友誼是最無瑕的情感，它不受到生活條件的束縛，沒有生活的壓力，不求回報(bào)，只存在交流和分享。在友誼的圍繞中，我們可以感受到最原始的快樂。如果沒有了友誼，這今后的生活便失去了大半的意義。

　　最后只剩下愛情了。雖然沒有經(jīng)歷過，但從許多人或?yàn)槠涮兆�、或�(yàn)槠渫纯嗟难赞o中可以發(fā)現(xiàn)，它也是不可缺少的。

　　細(xì)細(xì)思量一番后，依然沒有得出答案。無論失去哪一個(gè)行囊，生活都會(huì)大變其樣，失去許多原先的美好�；蛟S這題目本身就是沒有答案的，因?yàn)樯�活由很多種元素組成，是相對(duì)平衡的，失去任何一種元素都會(huì)失去平衡。

我的行囊作文3

　　已經(jīng)回到鄉(xiāng)下，準(zhǔn)備來到外婆家門口了。此時(shí)，是滿目的清新：小草的清香伴隨著清風(fēng)悠悠的來到你的鼻前；小鳥活躍的身姿披著滿身的金光，送到你的眼前；樸實(shí)的大山忠實(shí)地守護(hù)著這個(gè)美麗的村莊。一切都那么的自然。

　　已經(jīng)來到外婆的屋前，推門而進(jìn)，穿過院子，便看到外婆正在專心地看書。聽到腳步聲的外婆抬起頭來，用滿眼的.歡喜迎接她的孫女�？蓭酌牒�，那歡喜不見了，取而代之的是不滿�！皩O女，你上次來的時(shí)候，不是已經(jīng)跟你說過，不能再穿名牌衣服和鞋嗎？怎么這次還穿？”有時(shí)，我真的很佩服外婆的記憶力和觀察力，上回只是到我家住了幾個(gè)月，就知道很多的大品牌和不菲的價(jià)錢。而外婆就很不喜歡我年紀(jì)輕輕的，就去追求那些名牌。聽到外婆這番話，我心虛了，嘴里小聲地說道：“以后再也不這樣穿了。”可心里還是不大服氣，悶悶地躲在一旁，逗小雞玩去了。而外婆，似乎看出了我的心思，沒有說話，嘆了口氣，又繼續(xù)看起書來。

　　時(shí)值已是黃昏，外婆領(lǐng)我來到屋外，叫我仰頭看天，并問：“你覺得怎么樣?”我接口道：“天空被斜陽染紅了半邊天，很純很美�！薄澳阌X得它美，可你又知道這是為什么呢？”外婆又問道。我再次仰起頭，但找不出答案。我搖了搖頭�！疤炜彰�，是因?yàn)樗�不加任何修飾，很純，所以很美。”再仰頭，發(fā)覺天空的確是這樣：除了那抹斜陽，也只有那絲絲縷縷的白云�！比艘彩沁@樣，‘外婆又發(fā)話了’，如果盲目地去追求什么，那只是為心靈撒上了灰塵，不再純，不在美�！蹦阕非竺�牌，并不是說要花費(fèi)很多的錢，只是你失去了那份比錢更有價(jià)值的東西：質(zhì)樸。只有你質(zhì)樸起來，才有可能去得到那份真正的美�！�

　　太陽已完全的落下，天空漸黑。我拉起外婆的手向家走去。而外婆剛教導(dǎo)我的那份質(zhì)樸，我也會(huì)把它變成人生路上的一個(gè)行囊，陪伴我走向成功。

　　第二天早晨到了，我要離開了，身上不再是那套“名牌衣服”，取而代之的是，那一個(gè)不加任何修飾，和這山，這草一樣美的質(zhì)樸心靈。

　　質(zhì)樸—我的行囊，陪我走過人生路。

我的行囊作文4

　　把愛裝滿行囊，你的世界將不會(huì)留下空白。

　　把微笑放入行囊，你從此將可以淡描人生。

　　把快樂藏進(jìn)行囊，你的每一天，天都是藍(lán)的。

　　攜一份愛，品一杯快樂茗茶，安上一對(duì)快樂翅膀。踮起腳尖，靠近陽光，也許你會(huì)聽到陽光開花的聲響。

　　行囊中滿滿的愛

　　擁一絲愛，把愛掛在嘴邊。

　　臨近秋季，我漫步于田野香徑，風(fēng)吹著，天灰蒙蒙的，好似要小雨了。望見田間耕種的老爺爺，不由得停住了腳步，靜靜端詳，風(fēng)愈來愈大了，天空中飄起了雨珠，老爺爺并沒有停下來。這時(shí)，不遠(yuǎn)處走來一位老奶奶，手撐著傘，朝著老爺爺走去。老爺爺抬起頭看到了，笑了，那么慈祥、和藹。我想那老奶奶定是他的老伴了，他們說了些什么，最后一起，撐著傘，離開田間，回家啦！按下快門，將此定格，把愛定格。

　　泥土芬芳，將愛裝滿行囊，填補(bǔ)那些時(shí)間所遺留下來的空白。

　　行囊中甜甜的微笑

　　伸手抓住微笑，讓微笑停駐在我們每一個(gè)人的臉上。

　　落葉凋零，旋轉(zhuǎn)于空中，輕輕落下，完成了一次美麗的微笑。用心畫一條弧，那也是微笑。讓微笑在記憶的潮汐中喧嘩，推著輕舟，飄搖著，曲折地渡過了時(shí)光的海。

　　花開了，那是在微笑；風(fēng)吹過竹林，沙沙的，那是在微笑；雨點(diǎn)落進(jìn)池塘，激起波光層層，那是雨在微笑。小朋友舔著棒棒糖，臉上露出了微笑，那么甜，那么純。時(shí)間凝固，我把它們一一珍藏，把行囊塞得滿滿的。

　　花香繚繞，把微笑放入行囊，在時(shí)間的年輪上留下深深的印記。

　　行囊中潺潺的快樂

　　拭去快樂上的塵埃，讓快樂永駐心靈深處。

　　海很藍(lán)，快樂蕩漾。在海邊享受陽光沐浴，與你牽手，在沙灘上奔跑。被陽光烘烤過的沙子，暖暖的，細(xì)細(xì)的，柔柔的。我們踩弄著海水，冰涼的感覺，瞬間蔓延。

　　夕陽西下，與海平面相接，映紅了一片海，映紅了兩張稚嫩的臉，映紅了兩顆充滿童真，無邪的`心靈。執(zhí)筆畫下，快樂染紅了的，畫下那潺潺的快樂。

　　星光燦爛，把快樂藏進(jìn)行囊，在每天星空畫下亮麗的一筆。

　　殘花落下時(shí)，駐足留戀于風(fēng)吹過的軌跡。吹出幸福的泡泡，升騰。在陽光臨照下，愛、微笑、快樂，升華，洋溢在空氣中。背著行囊，回頭看見，繁華街景。

我的行囊作文5

　　我的行囊上有許多有價(jià)值的東西；有父母的叮嚀，有老師的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)爰，也有成長(zhǎng)路上儲(chǔ)備的勇力、力量……在七年級(jí)時(shí)，我的行囊上更加充實(shí)了——懂得了許多道理，但讓我最受益匪淺的還是“做人要講誠信”這個(gè)道理。

　　那天風(fēng)和日麗、萬里無云“走在鄉(xiāng)間的小路上……”我哼著小調(diào)，把手伸進(jìn)褲兜，卻聽見“嘶”一聲，我感到莫名其妙，朝褲子看了看，哎呀！拉鏈破了，這可怎么辦？我連忙跑回家，換了一條褲子，拿著破褲子出了門……

　　我來到熱鬧非凡的`大街上，東張西望地尋找修拉鏈的的小攤，終于在街頭找到了，我走了過去，只見一位頭發(fā)已被歲月染白了滿臉皺紋的老爺爺正戴著一副老花眼鏡，用那一雙粗糙的手修著一條上衣的拉鏈，他見了我，笑瞇瞇地說：“小孩，你是來修拉鏈的吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我現(xiàn)在比較忙，你先放在一邊；大約十分鐘后來拿。”“嗯”我點(diǎn)了下頭……

　　我來到一家書店，正想拿出錢包來買一些文具，竟想不到的事情發(fā)生了——袋子里的錢包不翼而飛了。這可怎么辦？我急得直跺腳。呀！里面還有伙食費(fèi)呀！我一下子急得像熱鍋上的螞蟻。“我的錢包哪里去了？”我自言自語，我把所有口袋都翻了個(gè)底朝天，也不見錢包的蹤影�！把�！我把錢包落在那條褲子里了，那位老爺爺會(huì)不會(huì)“黑”……“黑”我的錢呀！

　　我以百米沖刺般地速度奔向修拉鏈的小攤。我大汗淋漓，來不及喘口氣，忙問：“老爺爺，我的褲子修好了嗎？”“好了，”他一邊說，一邊不緊不慢地遞給我，“對(duì)了，小孩，你的口袋里有一個(gè)錢包，你打開數(shù)一數(shù)……”我急忙打開錢包，數(shù)了一下，一分不少，我從中抽出一張十元錢遞給老爺爺：“老爺爺，這是我的一點(diǎn)兒心意，謝謝您，您一定要收下！”老爺爺笑了笑說：“小男孩，我只收你兩元錢工錢，其余你都拿回去吧！因?yàn)樽鋈艘�講誠信！”頓時(shí)，老爺爺?shù)男蜗笤谖倚哪恐懈叽笃饋恚?/p>

　　啊，“做人要講誠信”這句話讓我懂得了做人的道理；讓我懂得了誠信多可貴；讓我懂得了怎樣才能在社會(huì)上立足；讓我懂得……我的行囊有了這句無價(jià)之語，更加的充足。你的行囊中又有什么呢？

我的行囊作文6

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，如白駒過隙。門前的梧桐樹葉落了又發(fā)，枯了又綠。在我不停歇的指尖中，一年的時(shí)光又滑過了，輕輕地，無聲地，給我留下了懷想……與希望。

　　我身背重重的行囊，行與奮斗的青春之路上。一路揮灑汗水，一路譜寫篇章；一路放聲歌唱，一路書寫成長(zhǎng)。在我的身旁，陪伴著我的還有你們，我的朋友們。大家都背著重重的行囊，一路前行，一路成長(zhǎng)。我們?cè)谝黄�，演繹屬于我們的'青春華章！

　　記憶還停留在去年的開學(xué)典禮上，我們一同在陽光沐浴下走進(jìn)這校園，一同朝著紅旗宣誓，一同下向著太陽歌唱。在那溫暖的一天，我們相識(shí)，收獲了我們青春的第一份友誼。我把這份友誼，存進(jìn)我的行囊。背后感到了幾分重量，我感到充實(shí)，感到希望。

　　在一同奮進(jìn)的路上，我們相互陪伴與激勵(lì)，一同進(jìn)步，一同成長(zhǎng)。我們的友誼愈發(fā)深厚，行囊也愈發(fā)充實(shí)。

　　經(jīng)歷了第一次的月考，考砸了的我不禁心灰意冷。在你們的鼓舞下，我才重拾信心。也才會(huì)有我期中考試中無悔的一份答卷。在我的行囊中，又存進(jìn)了失敗后的信心。讓我的前行又多了些力量。

　　我們共同的愛好一定是在一起討論數(shù)學(xué)題吧�？墒�，在數(shù)學(xué)課上，我?guī)状位卮疱e(cuò)誤，幾次怯怯地低下頭。最后沒有勇氣再舉手回答問題了。但是底下總有你們鼓勵(lì)的微笑，給我源源不斷的傳送動(dòng)力。我繼續(xù)回答問題，即使錯(cuò)誤，我也不再灰心。最終也終于獲得了老師的肯定。身后的行囊也變得沉重了。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名從未嘗試過的1000米比賽。最后還獲得了第二名。在興奮之余，也得到了你們的勉勵(lì)，我便加倍地努力。此后，我的長(zhǎng)跑成績(jī)也一直很優(yōu)秀。在學(xué)校的朗誦比賽上，看到前面許多同學(xué)出色的朗誦，為我增加了不小的壓力。臨場(chǎng)時(shí)，更是有些怯場(chǎng)了，可當(dāng)我看到了你們高高舉起的大拇指，緊張也就煙消云散。發(fā)揮的也是最好的一次。我的行囊，有塞進(jìn)了挑戰(zhàn)的勇氣和不懈的堅(jiān)持。

　　……

　　我正坐在期中考試的考場(chǎng)中，整理著我滿滿的行囊——友誼、信心、勇氣、堅(jiān)持、樂觀……我的行囊已伴我一個(gè)春秋了，它很沉重，但為我輸送著力量，讓我在奮斗的青春之路上，勇往直前。

　　我背著行囊向前走著，身旁伴著你們。我回憶起過往的故事，憶起屬于我們的故事。便拿起筆，在這同樣的暖日下，寫下了這記錄我們青春的篇章！

我的行囊作文7

　　人們?cè)谑郎匣畹迷骄�，也便越“累”。因�(yàn)槲覀円褤炱鹆嗽絹碓蕉嗟臇|西放在行囊中。

　　有一個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)男人問一位禪師為什么他覺得越活越累。禪師讓他背起一個(gè)舊行囊，然后讓他邊走邊撿東西放到行囊中。隨著男人的動(dòng)作，他覺得行囊越發(fā)沉重。禪師說：“人生好比這個(gè)行囊，活得越久，行囊中的東西便越來越多，行囊也就越來越重。”

　　男人問：“如何能把行囊中的東西減少？”

　　禪師笑道：“你愿意放棄友情，愛情，親情，工作，成就，事業(yè)，家庭嗎？”

　　男人連連擺手：“不愿意�！�

　　禪師說：“那就繼續(xù)負(fù)重前行吧！”

　　這個(gè)故事是幾年前小學(xué)老師讀給我們聽的。讀完以后，她意味深長(zhǎng)地說了一句話：“其實(shí)這些東西并不會(huì)沉重，沉重的是責(zé)任�！�

　　當(dāng)時(shí)，我們沒有聽懂，但是現(xiàn)在的我漸漸明白了。親情、友情這些東西是能讓人放松且愉悅的。但為什么它們也會(huì)有重量呢？因?yàn)橐坏┠悴幌胧�去它們，你便有了守護(hù)它們的責(zé)任，它們自然也就有了重量。

　　學(xué)業(yè)何嘗不是如此？我們都想考上一個(gè)好高中，一旦想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，便有了壓力——那是來自父母的期望的重量，也是來自對(duì)自己人生的責(zé)任的重量。

　　我在最近才知道那個(gè)故事還有后續(xù)：男人又問：“除了這個(gè)方法，還有什么其他減輕負(fù)擔(dān)的方法嗎？”

　　禪師笑道：“那就是讓你自己變成一個(gè)沒有思想，情感，性格的行尸走肉，你愿意嗎？”

　　男人搖搖頭，說：“當(dāng)然不�！�

　　禪師說：“那就不要抱怨，做好自己就好�！�

　　行囊中，其實(shí)不止有這些，還有許多我們作為人所必需的品格。你可能會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀，也可能有懶惰、迷糊和一點(diǎn)點(diǎn)貪心。但是，正是這些才打造出獨(dú)一無二、充滿生氣的我們。所以它們也一定會(huì)在行囊中占有一定的分量。珍惜它們，才能把握住它們，從而了解自己。

　　誠然，雖然我的行囊中已經(jīng)放入了越來越多的東西，但我仍會(huì)選擇在人生的'道路上背負(fù)起這沉重的行囊，然后我將會(huì)用行囊中的東西來化解一切磨難，迎接更多的人生挑戰(zhàn)。

　　我的行囊將帶著我，走向遠(yuǎn)方。

我的行囊作文8

　　總覺得自己還小，可以心安理得地在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)�？墒强吹交锇閭兌家褑⒊套分鹱约旱膲�(mèng)想，我才知道，是時(shí)候背起行囊，踏上人生路了!

　　錯(cuò)綜復(fù)雜的世界帶給我無數(shù)的選擇題。每一個(gè)選項(xiàng)都使涉世不深的我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措�？擅慨�(dāng)想起背上那鼓鼓的行囊時(shí)，我總禁不住露出輕松的微笑，因?yàn)樾心依镅b著我的至愛--書。每一本書都教會(huì)我一種處世方法，賜予我一個(gè)寶貴的品質(zhì)，使我在人生路上走得更加穩(wěn)健，從容。

　　路上有時(shí)會(huì)陰云密布，風(fēng)雨大作，使人難以前行。這時(shí)，我打開行囊，一本厚重的書落入我的視線，原來是《傅雷家書》。隨手翻開，作者的話語發(fā)人深思：“人一輩子都在高潮--低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般�！笔前�，每個(gè)人都會(huì)遇到困難與挫折，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才是強(qiáng)者的選擇。從此，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來，沒有什么可以將我打倒!

　　風(fēng)雨削弱了勢(shì)頭，陰云也漸漸散去，太陽的光輝又重新普照大地。抬頭望去，高遠(yuǎn)的天空藍(lán)得像一汪海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空，像一個(gè)美妙的夢(mèng)。我癡迷的望著，竟一時(shí)忘了趕路，回過神來，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在催促我前行。

　　正行間，路邊出現(xiàn)了一大片花田，盛開的鮮花，千姿百態(tài)，各自吐著芳香，有的濃郁似蜜甜，有的淡雅似茶香，朵朵散發(fā)著誘人的香氣。我走入田中，鮮花將我包圍，一種莫名的感覺向我襲來，我感到從未有過的.愜意。微微閉合雙目，竟感到一陣眩暈。我躺下身來，貪婪地享受這美妙的時(shí)刻，多希望時(shí)間能永駐此刻啊。這時(shí)，行囊里掉落的一本書引起了我的注意，我撿起來，拂落上面的灰塵，一本嶄新的《論語》靜靜地躺在我的手心，一陣微風(fēng)吹來，書頁被翻開，孔夫子那傳世名言也躍然于眼前：“見小利則大事不成”“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”……

　　我恍然大悟，人怎能為小誘惑而放棄大理想呢?鮮花固然美麗，但心中的理想更是燦爛無比，舍大而取小，不可謂智矣。

　　我重新踏上征程，回想經(jīng)歷過的起起伏伏，我越發(fā)覺得背上的行囊里裝著的是一個(gè)功能強(qiáng)大的智囊團(tuán)，它在我無助之時(shí)為我點(diǎn)迷津，指方向。而今，它就在我的行囊里。我所需要做的，就是背起我的行囊，向前方!

我的行囊作文9

　　他是一縷溫和的光，不炫目，卻溫暖了我所有我回首的張望。

　　那天早晨，天氣陽冷，灰蒙蒙的天氣，讓人有些無所適從。

　　“已經(jīng)九點(diǎn)了，來不及了�！庇行┎荒蜔┑谋г�。“送你們?nèi)ボ囌景��！卑职终f，“看看你，出去玩怎么這種表情？”他笑得寵溺。到了，他說：“末班車沒趕上就打個(gè)電話，我來接�！彼�難得的好脾氣。

　　“還沒來？”我和媽媽在車站等車，一回頭，發(fā)現(xiàn)他還沒走。“硬幣夠嗎？我去找?guī)讉�(gè)吧�！薄班�，也好�！蓖�著他小跑的背影，不再擁有穩(wěn)健英姿，而是帶著鈍重感，每一步都沉重。即使是平頭，依然可見零星白發(fā)，好像忽然發(fā)現(xiàn)他老了。

　　接過他手上的硬幣，沒有道別，上車。卻發(fā)現(xiàn)車站上還有一個(gè)人孤零零的——他還在。突然有一種向他揮手的沖動(dòng)。出去旅行的時(shí)候，在機(jī)場(chǎng)沒有和他道別。出門上學(xué)的時(shí)候，沒有和他說再見。可是在這一刻，看他穿著十元一雙的黑布鞋，少了一顆扣子的夾克，雙手揣在寬大的褲兜里，在寒風(fēng)里咳嗽。突然很想告訴他：我很快回來，不要擔(dān)心。

　　他怎么可能不老，35歲有了我，在我長(zhǎng)成15歲的這一年，他的.人生，不足二分之一。

　　馬的壽命是55年，藍(lán)鯨可以活一百歲，大熊貓只有20年，大象能活75歲——人的平均壽命是65歲。

　　他還能夠在原地守候我多久？我真正在他身邊的只有18年。我會(huì)長(zhǎng)大，我會(huì)走；他會(huì)老去，他只能等。

　　他習(xí)慣待在家里趨于平淡，做飯上網(wǎng)打掃衛(wèi)生。初二以后每天接送我上學(xué)。不管我在外面待到多晚，天黑的時(shí)候他一定做好了我喜歡的菜�？疾盍穗y過的時(shí)候，不會(huì)罵我，只是說下次來過。每天晚上都會(huì)說：“早點(diǎn)睡覺�！�

　　我曾經(jīng)不懂這意味什么，現(xiàn)在我才明白，他的心牢牢抓緊這一份對(duì)我的守候，不論我去到哪里，他用他的身影告訴我：他一直在那里。

　　我曾設(shè)想過許多種未來，我想長(zhǎng)大，我想離開，我想去遠(yuǎn)方。但是，我的行囊里又有什么呢？又有什么能夠讓我安心上路不必?fù)?dān)心懼怕呢？時(shí)間有太多不定因素，我怕無知的未來會(huì)消磨我的勇氣。

　　他的目光卻仿佛在告訴我，不必害怕，我還在這里。他的眼眸在茫茫人海中失去焦距，卻依舊會(huì)在看見我的一刻，明亮起來。

　　我的行囊里有一本書，它有關(guān)于父親，關(guān)于愛，關(guān)于守候。

　　所以，我一定會(huì)回來。

我的行囊作文10

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，七年級(jí)也即將過去，六年級(jí)的畢業(yè)典禮的情景仿佛還在眼前，我感覺到我的時(shí)光從軌道里脫落。一路上，我們走走停停，有歡笑，也有哭泣；有喜悅，也有悲痛�！白怨庞⑿鄢錾倌辍�，在這青春的大好時(shí)光里，我們游盡書海，走遍天涯。那個(gè)一路伴隨著我們的小行囊早已慢鼓鼓的了。

　　行囊里有父母的叮嚀。在剛進(jìn)晨光的第一天，父母還如同我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)一般地叮囑我：好好學(xué)習(xí)、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)要認(rèn)真完成……雖然這些話我都不知道聽過多少遍了，但每一遍都包含著他們對(duì)我深深的愛。我把這份愛裝進(jìn)了行囊。我想，有了這份愛，我在成長(zhǎng)的道路上一定不會(huì)感到寒冷。

　　行囊中有師長(zhǎng)的教導(dǎo)。我坐在教室里，等待著老師為我們傳授新的知識(shí)。一張黑板、二寸粉筆、三盡講臺(tái)、四季無悔。老師們?cè)谥v臺(tái)上不厭其煩地為一屆又一屆學(xué)生傳授著同樣的知識(shí)。書本上的方塊字不會(huì)變，書本上的“＋－×÷”不會(huì)變，書本上的二十六個(gè)字母和一張一張的地形圖和氣候圖也不會(huì)變，但老師的雙鬢一年比一年花白。雙眼一年一年更加深陷，鏡片一年更比一年厚了。從初一到初三，一屆又一屆的桃李。每一間教室都如同老師們的第二個(gè)家。老師傳授給我們的不止是書本上的定律，更多的是做人做事的道理。我把這些道理裝進(jìn)了行囊。我想有了這些道理，我在成長(zhǎng)的道路上一定不會(huì)迷失方向。

　　行囊里有朋友的關(guān)愛。我跟欣就如同二重唱的'一個(gè)聲部，同一棵薔薇樹上的兩朵最艷的花。生活中，我們互幫互助；學(xué)習(xí)上我們你追我趕；失落時(shí)，互相安慰和鼓勵(lì)；成功時(shí)，一起分享快樂和喜悅。還記得上學(xué)期月考前，我復(fù)習(xí)時(shí)有一處沒有弄明白，我問了許多同學(xué)，他們都不肯告訴我。只有欣愿意一遍又一遍講解給我聽。看見我弄清楚后的喜悅，她也開心地笑了。我把這份喜悅裝進(jìn)了行囊。我想，有了這份喜悅，我在成長(zhǎng)的道路上一定不會(huì)孤獨(dú)。

　　行囊里還有誠信、堅(jiān)強(qiáng)、自覺等財(cái)富，我堅(jiān)信“自古英雄出少年”，在成長(zhǎng)的道路上我一定能積累更多的財(cái)富，最終成為一個(gè)對(duì)國家有用的人！

我的行囊作文11

　　浪人在北，書藏行囊。背著沉重的行囊，在嵐煙冥蒙處，追尋一現(xiàn)曇花的蹤跡。期待它再次開放，為你，寫下千年的夢(mèng)。 ——題記

　　人生宛若一條延綿不絕的溪流，一直通向我們所期望的地方;夢(mèng)想好似一輪皎潔明亮的圓月，永遠(yuǎn)牽引著我們走向遠(yuǎn)方。我們都是這條溪流中的水珠，帶著夢(mèng)想，帶著執(zhí)著。

　　記不清有多少個(gè)人對(duì)著我說，你的作文寫的真差。也記不清有多少個(gè)人勸過我，不要做無謂的掙扎。我絕耳不聽。我有我自己的堅(jiān)持，也有我自己的執(zhí)著，更會(huì)為我的夢(mèng)想拼搏。

　　我固執(zhí)的寫下那些不被認(rèn)可的句子，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，零零碎碎。他們好像一顆水晶，折射出太陽的光芒。我抬頭仰望天空，那些零碎的文字，張著華麗的翅膀，從空中飛過，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，流光溢彩。

　　我看著云卷云舒，聽著潮起潮落，伴隨著那些文字，仿佛這樣一瞬間就能走到天荒地老。

　　不知從何時(shí)起，我的行囊里，裝進(jìn)了“堅(jiān)持”。

　　青蔥歲月，開始有了玩伴，和朋友手拉著手，在廣場(chǎng)上，你踩著我的影子，我踩著你的影子。歡快的笑聲，在廣場(chǎng)的上空蕩漾，一張張明媚得笑臉，在飛燕的眼中映照。

　　傷心時(shí)，有朋友的安慰，失意時(shí)，有朋友的鼓勵(lì)……琴鍵上，不知名的聲音久久盤旋，是你我友情的見證;綠葉旁，兩個(gè)追逐的.影子纏綿，是你我友情的見證;大樹下，朗朗的讀書聲回蕩，是你我友情的見證……

　　那最美的友情，就像那夜的星空。雖然浩瀚無垠，但在未來還有更多的風(fēng)景。一個(gè)手勢(shì)，我懂，一個(gè)眼神，你知，足夠。

　　青蔥歲月里，我的行囊里多了友情的調(diào)劑。

　　豆蔻年華，我已走入學(xué)習(xí)的殿堂，我會(huì)為了那些不滿意的阿拉伯?dāng)?shù)字哭泣，也會(huì)為了老師的誤解而委屈，更會(huì)因?yàn)榕笥训睦渎涠�黯然傷神……突然，我明白了，要想學(xué)習(xí)好，就得努力。勤奮，是成功的唯一捷徑。于是，我開始買練習(xí)來做。雖然，我知道，我很不愿意去做。但是看著那一堆堆書放在那里，動(dòng)也不動(dòng)，覺得很浪費(fèi)，便想，與其放在那里發(fā)霉，不如去做，都是父母的心意，怎可浪費(fèi)?

　　自那以后，我會(huì)逼著自己去做練習(xí)題。成績(jī)的提升，雖說不大，卻也足夠。我知道，因?yàn)閼卸�，我錯(cuò)過的太多，只能一步一個(gè)腳印的補(bǔ)起來。

　　豆蔻年華，我的行囊里多了勤奮的汗水。

　　我的行囊，裝載了這些年來太多太多的東西，雖然不起眼，但對(duì)我來說，很珍貴。雖然不值錢，但對(duì)我來說，很有用。雖然不華麗，但受益良多。雖然……

我的行囊作文12

　　我的行囊，很簡(jiǎn)單。

　　里面沒有千篇一律的考試技巧，沒有學(xué)富五車的見多識(shí)廣，沒有出口成章的滿腹經(jīng)綸，沒有傲氣凌云的偉大志向，沒有天馬行空的幻想，只有一顆如明鏡一般的心。

　　我曾背著我的行囊，登上高山，睥睨天下萬般美景，望峰息心，把它裝在行囊里；我曾徒步走過淺淺溪流，跨過浩瀚江河，感嘆細(xì)小與寬容，把它裝在行囊里；我曾到過靈秀如畫、粉墻黛瓦、小橋流水人家的江南，細(xì)品煙雨，看這如詩如畫，聽吳儂軟語，把這份純凈的情懷裝入行囊；我曾在二十四橋明月夜，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，抬頭又看江樓月，聽笙簫入耳，南北東西，感嘆月亮?xí)簼M還虧，多少游子漂泊他鄉(xiāng)，只能在孤寂之時(shí)一人江楓漁火對(duì)愁眠，而我卻可以與親友團(tuán)聚，于是把這份知足和幸福裝入行囊里……

　　我曾背著我的行囊，行走于書的世界。一呼吸，一天地，一江湖，各路英雄豪杰共飲人間一場(chǎng)醉�？础度龂�演義》里各梟雄將士演繹一場(chǎng)斗智斗勇的故事，爾虞我詐，你爭(zhēng)我奪，功名利祿、是非成敗……到頭不過一場(chǎng)空，與江水滾滾東去；《水滸傳》里的一百零八將，各個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，塞外千里明月，相識(shí)一場(chǎng)憑義氣，試問江湖多少紛紛擾擾？卻敵不過人物的揮斥方遒，實(shí)在讓人感嘆……行俠仗義，不慕榮利，像諸葛亮一樣“鞠躬盡瘁死而后已”的決絕，蘇軾般“人間有味是清歡”般的恬淡志向，岳飛的'“我愿用我螻蟻浮生撼萬鈞命運(yùn)，只為蒼生不為青史著墨留虛名”的理想……陸陸續(xù)續(xù)地裝入我的行囊里。

　　我背著行囊，一路跌跌撞撞地成長(zhǎng)。懂事起，我把難忘的經(jīng)歷裝進(jìn)去，待歲月將它們釀成美酒，再細(xì)細(xì)品嘗。五歲時(shí)偷拿別人的東西，被母親罰跪半天不吃不喝；八歲時(shí)學(xué)騎自行車，始終學(xué)不好，還摔成“狗啃泥”；十歲時(shí)自己做飯給父母吃，差點(diǎn)把房子給燒了……每一次，都深深地存在我的腦海里，我的心里，教會(huì)我做人，教會(huì)我堅(jiān)持不懈，教會(huì)我生活經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)我成長(zhǎng)。

　　三界無安，猶如火宅。要想心如明鏡，時(shí)時(shí)勤拂拭，時(shí)時(shí)檢查之，方可不惹塵埃。

　　歲月浮浮沉沉，何曾共滄桑幾許，悄然轉(zhuǎn)身，繽紛了落英。我背著越來越大的行囊，走啊走，不停。我將永遠(yuǎn)背著它，行關(guān)山萬里路，逍遙一生踏歌行。

　　沒有浮夸與虛無，只攜帶一顆不惹塵埃如明鏡般透澈的心，包容世間萬物，不畏艱辛，盼現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月也靜好，且江山萬里能一路唱歌。

　　這便是我的行囊，它是如此簡(jiǎn)單。

我的行囊作文13

　　行囊，沉甸甸的，掛在我的肩頭。

　　從幼兒園牙牙學(xué)語的時(shí)候開始，我就從來沒有喜歡過它，更別談愛了，因?yàn)樗�束縛了我的一舉一動(dòng)，背負(fù)著它，我就不得“開心顏”。

　　幼兒園時(shí)，它掛在我的肩頭，當(dāng)別的小孩偷偷地溜出校門玩時(shí)，我卻一步也走不動(dòng)，我不敢走；小學(xué)時(shí)，它掛在我的肩頭，當(dāng)別的學(xué)生用自己的零花錢狂買零食和點(diǎn)卡時(shí)，我卻靜坐在教室里，用厚厚的教科書掩蓋自己的失落之情，卻從沒想鼓起勇氣，踏出校門一步。

　　這只行囊，在我當(dāng)時(shí)看來，是一種沒有溫暖與理解，卻充斥著冷酷與蠻橫的事物。它像一個(gè)監(jiān)視器一樣，無時(shí)無刻不關(guān)注著我的行動(dòng)，每當(dāng)我動(dòng)歪腦子時(shí)，就會(huì)感受到從后頭傳來的可以“看透人性”的x光線的冷氣，頓時(shí)脊背發(fā)涼。于是這也決定了我在做不光彩的事情時(shí)遠(yuǎn)沒有同齡人那么心安理得。他們沒有這只行囊，趕路很輕松，從來不像我一樣一直被“逼”著前進(jìn)，不許我在某個(gè)新鮮的地方多歇會(huì)兒腳。

　　終于到了初中，羽翼豐滿了，我便無情地卸下了這只令我想起來就咬牙切齒的行囊，把它甩在了泥濘的路旁，任憑其受風(fēng)吹雨淋。它的眼神里居然沒有憤怒， 沒有怨恨，只有一些當(dāng)時(shí)我還讀不懂的內(nèi)容。

　　終于“隨心所欲”了，可是我卻宛如陷入了神話中那萬劫不復(fù)的'深淵，黑暗的無底洞內(nèi)仿佛伸出了無數(shù)雙觸手，當(dāng)我想靜下心來看看教科書時(shí)，便把我又拖回了玩樂的“大本營”中去。不出半個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)便一落千丈，使我的心靈倍受打擊。在這時(shí)，我想起了我本來想盡力忘記的那只行囊，也回憶起了那塵封的往事：幼兒園里那群溜出來的孩子，其中一位就落下了骨折；小學(xué)去買零食吃的那批同學(xué)，成績(jī)大多位于中下游；買點(diǎn)卡的更不必說，有的現(xiàn)在已經(jīng)沉溺于虛幻世界之中。

　　終于心頭一震，原來有這只行囊的陪伴，是這么好。我終于從失意的沼澤里跌跌撞撞地跑了出來。背起了它，我渾身又充滿了力量，繼續(xù)去趕路。

　　這只行囊就是母親十幾年來對(duì)我的關(guān)注，現(xiàn)在它依舊依偎在我的身旁，在經(jīng)歷了失去它的痛苦之后，我終于頓悟：人生路上有許多比零食點(diǎn)卡還具有誘惑力的事物，我要謹(jǐn)慎趕路，而現(xiàn)在我唯一的指路明燈就是這只行囊，里面包含著母親的濃濃愛意。

　　長(zhǎng)大后這只行囊注定會(huì)離我遠(yuǎn)去，但只要在心中背起行囊，又何懼人生險(xiǎn)阻呢！

我的行囊作文14

　　路兩旁有璀璨的燈光，我走在一條看似沒有盡頭的路上，風(fēng)很大，只聽見未來在對(duì)我歌唱。

　　――題記

　　湛藍(lán)色的天際，有飛機(jī)留下的痕跡，那么長(zhǎng)長(zhǎng)的一道，柔軟了我的心。

　　應(yīng)該是走了很久，有點(diǎn)疲憊，卻不想停下腳步歇息。我均勻地呼吸，帶著草木芬芳的香氣順暢地滑入肺部，融進(jìn)血液，寫入生命。

　　沿途，有美麗的風(fēng)景。淡雅，抑或濃郁。我伸手，給它們抺上了一層氤氳。

　　這條路上，只有我一個(gè)人，而我擁有的，僅僅是一只大背包。它看似普通，卻內(nèi)容豐富，又有些神秘，至今，我都沒能清楚地知道它的容量，卻也不想知道了。風(fēng)很大，我必須抓緊它。

　　因?yàn)槟抢锩�，全是些我舍不得丟下的東西――

　　記不清是從什么時(shí)候開始，我有了面對(duì)一切的勇氣，不再害怕天黑，不再畏懼孤獨(dú)。我習(xí)慣了快節(jié)奏的步伐，于是白天變得很長(zhǎng)，黑夜變得很短。云卷云舒，潮漲潮落，都有了各自的方向。下雨的時(shí)候，躲在單薄的雨傘下，會(huì)拼命地回憶起厚實(shí)的屋檐，甩甩舉傘的微酸的手臂，在細(xì)密的雨幕中穿行，白色的帆布鞋上濺到了泥濘，于是想起媽媽微笑著刷鞋的情景，眼角竟有些濕潤，回頭看時(shí)，家早已在迷蒙的綿綿細(xì)雨中，隱去了痕跡，模糊了輪廓，只剩下形單影只的我，踏著水花，走在路上，沒有喧囂，沒有人群，沒有車水馬龍，只聽見真真切切的心跳聲，充滿了青春時(shí)應(yīng)有的活力。天晴的時(shí)候，天空很藍(lán)，沒有一片云，那樣干凈，那樣恬淡，太陽的光芒籠罩在我周圍，散發(fā)出特別的味道。于是想起那個(gè)明媚的午后，爸爸坐在茶幾前，邊喝茶邊聽廣播的悠閑的.情景，心中竟有些淡淡的酸楚。

　　零碎的時(shí)間被我拾起，裝進(jìn)背包，橫亙?cè)诤棋珶o際的記憶長(zhǎng)河中。多年之后，也還是這樣清晰，記憶猶新，這些，都是我成長(zhǎng)中烙下的深刻印記，在大大的背包中，那樣耀眼，那樣奪目，那樣讓人留戀。

　　屬于我的行囊中，青春占據(jù)主場(chǎng)，不為別的，就為那些記憶深處所收藏的情感，不露鋒芒，卻真實(shí)地暴露在陽光下，每一分每一秒，帶動(dòng)了我的心跳，讓我能夠看清觸手可及的明天真正的模樣。屬于我的行囊，讓我相信繽紛的色彩，為我涂抹絢麗的時(shí)光，替我跟過往道別，幫我描繪出時(shí)光如流水般的瀟灑線條。

　　屬于我的行囊，好像夕陽下的一片煙火，留下一片燦爛芳華……

我的行囊作文15

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光流逝得飛快。七年級(jí)的快樂時(shí)光也即將結(jié)束了，回首往事已成為親切的懷念。一切就像身背行囊裝載著一路上走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而那其中極為深刻的更是那一次——深厚的父愛。

　　自上初中以來，回家的次數(shù)不如以前了，能在家與父母歡聚一堂的日子也漸漸減少。時(shí)間更省不去父母對(duì)子女的思念。當(dāng)每一個(gè)星期天下午，當(dāng)我們拿著大大小小的東西，開開心心地踏入校園時(shí)，我們何曾對(duì)家長(zhǎng)說過謝謝呢？何曾知道身后的家長(zhǎng)一直在原地望著我們的背影漸行漸遠(yuǎn)呢？但是，我們何曾想過回頭望望還站在原地逗留的他們呢？深知道父母的艱辛，而我卻讓父親心傷了，那一次我錯(cuò)了。

　　記得那是一個(gè)星期五的下午，恰好是放學(xué)的時(shí)候。那天本來受老師的表揚(yáng)，心情格外好。臉上泛起燦爛的笑容，在校道旁等著父親的到來。人多得很，喧鬧聲，玩笑聲，親子間的談話聲，熱鬧一片。隨著時(shí)間老人悄悄然地溜走，很多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)被接走，而我還在繼續(xù)等待著。校門前從人山人海變得寥寥無幾，一切又變回往日的寧靜，沒有之前那么的喧囂。十分鐘，十五分鐘……還是看不到父親到來的身影出現(xiàn)。我最害怕的就是孤獨(dú)。我心里此刻急的像熱窩里的螞蟻。站立在獨(dú)自的一個(gè)角落上，我心急如焚，每次父親都很準(zhǔn)時(shí)的，現(xiàn)在卻那么遲。我討厭他那么的遲。

　　在我最失望的時(shí)候，我終于等到他的出現(xiàn)，但是我沒等他的解釋就搶著他的話，對(duì)父親發(fā)起脾氣來，無論他怎么哄我，這次我再也沒理睬他。一路上，話少了，天上的烏云厚厚的，一切都在此刻變得一反常態(tài)。而父親只是感到愕然，卻從沒有埋怨，訓(xùn)斥我。

　　回到家后，天驟然下起了大雨，我興幸沒有被雨的突如其來手足無措了。我和父親仍持對(duì)立局面。晚飯后，經(jīng)過父母的.房間聽見他們似乎正談?wù)撐遥�于是好奇心更促使我去了解。在那時(shí)，我才從懵懵懂懂中醒悟，原來父親工作時(shí)不小心受傷了，所以來遲了，而我卻不明白前因后果就如此責(zé)怪他。忍著傷不讓我知道，是因?yàn)榕挛覔?dān)心；傷了還堅(jiān)持來接我，是因?yàn)榕挛矣惺�；從不埋怨我的過錯(cuò)，是因?yàn)楦笎廴缟健�…那一刻，我落淚了，在淚落下的那一刻，我并不是懦弱，而是感動(dòng)，而是內(nèi)疚。

　　窗外，雨的聲音告訴了我，別在該懂事的年齡選擇墮落，別再像小孩子一樣的稚氣，別再讓關(guān)心你的人操心，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。那一刻，父愛詮釋了我。

　　我的行囊里裝進(jìn)的最多的不是我的一切，而是父親對(duì)我愛的一切。在成長(zhǎng)中，一路上因?yàn)橛心悖�我的一切才�?huì)完整。