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畫(huà)鼻子作文

時(shí)間:2024-02-16 00:51:54 好文 我要投稿
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(集合)畫(huà)鼻子作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的畫(huà)鼻子作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)畫(huà)鼻子作文15篇

畫(huà)鼻子作文1

  今天在作文課上老師組織了一場(chǎng)游戲——畫(huà)鼻子。

  首先老師公布了游戲規(guī)則:畫(huà)鼻子前閉上眼睛先轉(zhuǎn)十圈,轉(zhuǎn)完十圈,所有人都不能幫助選手,讓選手自己走到黑板前,但觀眾可以把手摸到參賽者的眼睛上,防止他偷看。我們一聽(tīng)眼睛閃閃發(fā)光,非常激動(dòng)。

  游戲開(kāi)始了:參賽者個(gè)個(gè)精神抖擻,第一個(gè)上場(chǎng)的是高冰偉,他先轉(zhuǎn)了十圈,而樊新宇怕他看到就把手放到它的眼睛上,高冰偉緩了緩為尋找方位,就像螃蟹一樣橫著走路,把我們都逗樂(lè)了,我笑的眼淚都流了出來(lái)。老師說(shuō):“高冰偉你可以摸黑板的邊就能知道黑板的大小,也就可以推測(cè)出畫(huà)面在哪里了!备弑鴤ヂ(tīng)了老師的話,好像一下子就明白了,自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭,就慢慢地向前走,他摸到了黑板的邊就大概知道了畫(huà)面的位置。當(dāng)然他有他那穩(wěn)定的手把鼻子,準(zhǔn)確的畫(huà)到了正中間,我們都睜大了大眼睛,對(duì)他說(shuō):“你也太厲害了吧。”高兵偉把眼睛睜開(kāi),他看了自己畫(huà)的鼻子,得意洋洋地笑了。

  第二個(gè)人上場(chǎng)了,她穿了一件白色的.毛衣,個(gè)子不高,有一頭短發(fā),她就是我們的李老師,高冰偉變成主持人的身份,興致勃勃地為我們主持著,李老師剛拽了八圈兒,方向就拿不穩(wěn)了,可她還是堅(jiān)定地轉(zhuǎn)完了十圈兒,她搖搖擺擺的走到黑板跟前,也學(xué)著高冰偉摸了摸黑板邊,她用手測(cè)量了一下畫(huà)面的位置,旁邊的同學(xué)故意給高老師錯(cuò)誤答案,老師明明把手指到了眼睛。問(wèn)我們:“對(duì)不對(duì)?”我們都說(shuō):“對(duì)!弊詈罄蠋煱驯亲赢(huà)到了眼睛上,逗得我們哈哈大笑。

  這就是有趣的畫(huà)鼻子游戲,我們玩兒的都非常開(kāi)心。

畫(huà)鼻子作文2

  第三節(jié)是語(yǔ)文課,上課鈴響了,只見(jiàn)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,張口就問(wèn)我們:“同學(xué)們知道今年是什么年嗎?”我們不假思索地齊聲說(shuō)道:“豬年!”之間老師轉(zhuǎn)身就在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的豬頭。老師剛放下粉筆,我們就發(fā)現(xiàn)老師畫(huà)的豬頭竟然沒(méi)有鼻子!之后,老師笑著告訴我們:“今天這堂課我們就來(lái)玩一個(gè)給小豬‘畫(huà)鼻子’的游戲。”同學(xué)們一聽(tīng),個(gè)個(gè)精神抖擻。

  隨即,老師宣布了游戲規(guī)則:“參加游戲的同學(xué)要用毛巾捂住眼睛,原地轉(zhuǎn)圈。然后拿著粉筆在黑板上給小豬畫(huà)鼻子!

  老師的話音剛落,同學(xué)們就躍躍欲試了。游戲開(kāi)始了。老師第一個(gè)喊到的同學(xué)竟然是我。我先被蒙住眼睛,再轉(zhuǎn)了幾圈,隨后在黑暗中摸索著向黑板走去。當(dāng)老師剛把粉筆塞在我手里,我正舉起手臂準(zhǔn)備畫(huà)時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)背后同學(xué)們七嘴八舌地喊著:“上上!不不不!下下下!對(duì)對(duì)對(duì)!” “又錯(cuò)了!哎呀!上面!””加油!”

  我被同學(xué)們說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向,已經(jīng)不知道應(yīng)該從哪里下筆了。情急之下,我一跺腳,隨手畫(huà)了個(gè)鼻子。頓時(shí),整個(gè)教室一下子安靜了。然后,突然傳來(lái)一陣大笑,啊哈哈哈哈!我搞不清楚怎么了,一下子拉下蒙住眼睛的毛巾,定睛一看,我也笑噴了!因?yàn)槲野沿i鼻子畫(huà)在了豬的嘴巴里了。

  接著,第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)參加游戲的同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)接受挑戰(zhàn)。他們有的把鼻子畫(huà)在了豬耳朵上、有的.畫(huà)在了豬眼睛上、還有的根本沒(méi)畫(huà)在豬臉上,把鼻子畫(huà)到離豬頭九霄云外的地方呢……

  游戲還在進(jìn)行著,教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。

畫(huà)鼻子作文3

  今天上午上語(yǔ)文課的時(shí)候,徐老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的娃娃頭,我們猜一定是玩畫(huà)鼻子的游戲。

  徐老師說(shuō):“今天我們來(lái)進(jìn)行畫(huà)鼻子的'游戲,誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)畫(huà)?”老師的話音剛落,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)?墒切炖蠋焻s把機(jī)會(huì)留給了田瀅涵,我們一起把手放了下來(lái),嘆了一聲長(zhǎng)氣,都非常失望。

  老師拿來(lái)了兩條紅領(lǐng)巾,把紅領(lǐng)巾綁在田瀅涵的眼睛上,還伸出兩只手指問(wèn):“這是幾?”她說(shuō):“看不見(jiàn)”。就這樣游戲開(kāi)始了,我們的目光也被吸引了過(guò)來(lái)。

  又到語(yǔ)文課的時(shí)間,楊老師笑容滿面地走進(jìn)教室,她首先在黑板上畫(huà)了一張小男孩的臉,可是少了一個(gè)鼻子,就在我們個(gè)個(gè)丈二和尚———摸不著頭腦時(shí)。楊老師過(guò)身,笑著說(shuō):“今天我們來(lái)玩“畫(huà)鼻子”的游戲,誰(shuí)先來(lái)?”話音剛落,教室里一片歡呼雀躍。

  同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地自我推薦:“我,我!”我也奮力地高舉雙手,幸運(yùn)的朱思遠(yuǎn)被點(diǎn)中了。楊老師讓他面對(duì)著黑板,先用紅領(lǐng)巾將他的雙眼蒙上,接著讓他原地三圈,“畫(huà)鼻子”才算正式開(kāi)始。只見(jiàn)朱思遠(yuǎn)一邊向前伸直雙臂,一邊小心翼翼地向前挪動(dòng)著腳步。當(dāng)手碰到黑板時(shí),拿著粉筆的手在半空停住了,猶豫著不知道在哪里畫(huà)。同學(xué)們紛紛忍不住地嚷開(kāi)了:“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一點(diǎn)”……教室里沸騰起來(lái)。朱思遠(yuǎn)停了片刻后,終于決定下手了,粉筆落在了眼睛上,我一看很著急,馬上扯著嗓子叫:“朱思遠(yuǎn),錯(cuò)了!”可是已經(jīng)來(lái)不及了,他畫(huà)的鼻子和眼睛來(lái)了個(gè)親密接觸,同學(xué)們哄堂大笑,我也笑得前仰后合。蒙住眼睛的朱思遠(yuǎn)還不知道錯(cuò)在哪里,一臉茫然的站著,等到松開(kāi)紅領(lǐng)巾,看到自己的杰作時(shí),他也忍俊不禁地笑紅了臉!跋乱粋(gè),誰(shuí)畫(huà)?”楊老師再次發(fā)出了邀請(qǐng)……

  不知不覺(jué)在我們的歡聲笑語(yǔ)中,游戲結(jié)束了,但我們的笑聲仍然在教室里回蕩,在整個(gè)校園里回蕩,回蕩,回蕩……

畫(huà)鼻子作文4

  今天,我一來(lái)到課堂,就看到老師臉上掛著神秘的笑容,當(dāng)我們?nèi)珕T到齊,我們異口同聲地說(shuō):“今天我們玩什么游戲?”老師說(shuō):“今天玩一個(gè)久違的游戲——畫(huà)鼻子!蔽覀兌?xì)g呼了起來(lái)。

  老師先選了一名秩序員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,協(xié)助老師進(jìn)行游戲。接著老師宣布游戲規(guī)則:先用布條將眼睛蒙上,然后在原地轉(zhuǎn)五圈,最后走到白板前畫(huà)鼻子,誰(shuí)畫(huà)到點(diǎn)上誰(shuí)就是冠軍。

  游戲開(kāi)始了,我們都迫不及待想上去畫(huà)。老師請(qǐng)秩序員抽,抽到的同學(xué)上去畫(huà)。開(kāi)始抽了了我的心忐忑不安生怕抽到自己。突然,我看見(jiàn)一個(gè)神秘的手指向了我,秩序員二話不說(shuō)向我走來(lái),把我的眼睛蒙上,監(jiān)督我在原地轉(zhuǎn)了五圈之后,推著我向前走去。由于失去“眼睛”,我一不小心就撞到了桌子,我覺(jué)得自己好像一個(gè)喝大了的醉漢,走起路來(lái)瘋瘋癲癲的.。歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),我終于到了白板的面前,我拿起筆,感覺(jué)自己好像神筆馬良附身一樣,龍飛鳳舞的幾筆之后,耳邊炸開(kāi)了同學(xué)們的笑聲。我連忙摘下布條一看,我居然把鼻子畫(huà)在了嘴邊,看到自己畫(huà)的“鼻子”,自己也忍不住笑了起來(lái)。

  接著,秩序員抽到了我們班的“小豬”。等他在原地轉(zhuǎn)了五圈之后,我心想:嘿嘿嘿,看我過(guò)去搗亂一番。我高聲說(shuō)道:“往后,往后一點(diǎn)!敝灰(jiàn)他真的往后走了,要不是秩序員及時(shí)叫住他,他就撞墻上了,同學(xué)們見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。在他快接近白板時(shí),他先遇到了電腦,只見(jiàn)他提筆就要畫(huà)上去,我們驚慌失措地喊道:“不要!边@句不要頗有氣吞山河、驚天動(dòng)地之勢(shì)。老師也后怕地說(shuō):“幸好、幸好,有驚無(wú)險(xiǎn)!钡人K于正確走到白板前,拿起筆要畫(huà)時(shí),我又想騙騙他,于是正色道:‘’往左、往左。”沒(méi)想到他果真又中了我的套路,完美地演繹了“在哪里跌倒,就在哪里再跌倒一次。”在我的“熱心”幫助下,他把鼻子畫(huà)在了臉的外邊,引得我們哄堂大笑。

  天下沒(méi)有不散的宴席,隨著時(shí)間的推移,游戲也在歡笑中結(jié)束了。

畫(huà)鼻子作文5

  作文課上,覃老師帶我們玩了一個(gè)游戲:畫(huà)鼻子。只見(jiàn)覃老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)臉譜,圓圓的腦袋,長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛輕輕上揚(yáng),但是就差了一個(gè)鼻子。同學(xué)們都躍躍欲試了。我想,如果我能參賽,那應(yīng)該是小菜一碟呀!

  因?yàn)闀r(shí)間有限,我們只能采取“黑白配”的方式來(lái)決定參賽資格。我多么渴望擁有參賽資格,因?yàn)槲蚁胝故疽幌挛业漠?huà)功,更希望獲得獎(jiǎng)勵(lì)。我們分成了四個(gè)組,每組選一個(gè)。聽(tīng)著覃老師的`口令“黑白配!”我們組便選出了一位。最后我以失敗告終。我垂頭喪氣,只能當(dāng)一個(gè)“吃瓜群眾”了。不過(guò),我又很快有了興致。

  比賽開(kāi)始了!首先上場(chǎng)的是小堯。一開(kāi)始,他信心滿滿地走向講臺(tái)。當(dāng)覃老師用布蒙住了他的眼睛,他就慌了神。只見(jiàn)他左手摸索,右手握著粉筆,不知從何下手。一群淘氣包便開(kāi)始了“搗蛋”模式!巴彝!”......明明該往左,大家偏偏都說(shuō)往右。小堯的粉筆,離小臉越來(lái)越遠(yuǎn)。這時(shí),覃老師說(shuō):“時(shí)間還剩下3秒!”無(wú)奈之下,他隨手一揮。“哈哈......”同學(xué)們笑得前仰后合。原來(lái)小堯畫(huà)的鼻子飛到了十萬(wàn)八千里外了呢!小堯扯掉布,看了看自己的“杰作”,氣得轉(zhuǎn)過(guò)頭,揮了揮拳頭。大家笑得太開(kāi)心了。

  最厲害的還屬桐桐了。老師把布蒙在了桐桐臉上。只見(jiàn)桐桐不慌不忙地徑直走到了黑板前。同學(xué)們又開(kāi)始“搗蛋”了?墒,桐桐才不上當(dāng)呢!只見(jiàn)他伸出左手,摸到了黑板下的刨筆刀,接著沿著刨筆刀向上量了三個(gè)指頭的長(zhǎng)度,右手便果斷下筆!把剑柡ρ!”同學(xué)們?cè)谙旅骟@呼起來(lái)。原來(lái),他成功了!

  我佩服得五體投地,急忙請(qǐng)教桐桐。桐桐說(shuō)在畫(huà)之前,他已經(jīng)目測(cè)了自己到黑板的距離和娃娃鼻子在黑板上的軸線位置。原來(lái)如此,我茅塞頓開(kāi),不禁向他豎起了大拇指!

畫(huà)鼻子作文6

  “左左左,上上,”聽(tīng),這是什么聲音?哦,原來(lái)是我們正在舉行畫(huà)鼻子比賽呀!

  這次語(yǔ)文課上,老師十分神秘地走進(jìn)教室,讓女張琳上去畫(huà)了一個(gè)無(wú)鼻小丑。同學(xué)們都很好奇,紛紛議論起來(lái)。老師讓張琳畫(huà)小丑干什么?今天要玩游戲嗎?老師為我們揭秘:“這節(jié)課,我們玩畫(huà)鼻子比賽!”接著老師宣布了一下比賽規(guī)則:"畫(huà)的人,蒙眼睛轉(zhuǎn)三圈就可以畫(huà)鼻子了,但指揮的人不能碰畫(huà)的人。"

  大家都躍躍欲試,我們隊(duì)派出朱芮和孫安娜。只見(jiàn)朱芮和對(duì)方選手李夢(mèng)怡迅速走上講臺(tái),盯著無(wú)鼻小丑看了大約10秒,就一起蒙眼轉(zhuǎn)圈。三圈之后,她們慢慢地向前蠕動(dòng)腳步,這速度比蝸牛還慢呢!好不容易到了講臺(tái),孫安娜一臉認(rèn)真地指揮:“向上向上,不不。向左......大概過(guò)了五分鐘左右,朱芮確認(rèn)好位置,小心翼翼地把鼻子畫(huà)上去。班里一下子炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)趴在桌子上,一邊捂著肚子,一邊使勁敲桌子;有的同學(xué)從桌子上滑落到地上,笑的肚子都快爆了;還有的站在座位上又蹦又跳,大家都沉浸在歡樂(lè)的海洋里,朱芮趕緊解開(kāi)紅領(lǐng)巾,一看,居然把鼻子畫(huà)到了小丑的嘴巴里,她也差點(diǎn)笑出聲來(lái)。而對(duì)手李夢(mèng)怡,完美無(wú)缺地畫(huà)到了鼻子的原位。好啦!這次是朱芮輸了比賽,愿賭服輸,孫安娜學(xué)了個(gè)公雞叫:”喔喔喔......,哈哈,引得同學(xué)們又一次哄堂大笑,你別說(shuō),她學(xué)的還怪像呢!朱芮就更厲害了,她直接二話不說(shuō),開(kāi)始了她的'絕活表演,直直地劈了個(gè)叉.......,同學(xué)們都被她這一舉動(dòng)給震住了,紛紛贊嘆不已,我里個(gè)媽呀,看著就疼.!

  接下來(lái),同學(xué)們依次上去挑戰(zhàn)?捎械漠(huà)到了嘴角上,有的畫(huà)到了眼睛里,還有的畫(huà)到了頭頂上........教室里歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,感覺(jué)就要把教室頂給掀翻了。

  “叮叮叮”下課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地結(jié)束了游戲,我想:在繁忙的學(xué)習(xí)之余,我們多開(kāi)展一些這樣的游戲活動(dòng),不僅可以放松我們的心情,還有益增進(jìn)同學(xué)之間的感情,多好。

畫(huà)鼻子作文7

  哈哈哈,教室里傳來(lái)一陣歡快的笑聲。三(4)班的同學(xué)究竟在干什么?原來(lái),他們?cè)谕嬗螒颉?/p>

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,語(yǔ)文老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的消息。那就是我們?cè)谕嬉粋(gè)游戲。游戲在名子沒(méi)有告訴我們,不過(guò),老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有 鼻子的小人臉。老師把游戲規(guī)則告訴了我們。規(guī)則是這樣的:“老師用兩條紅領(lǐng)巾綁在了某某一位同學(xué)的眼睛上,這樣那一位同學(xué)就什么也看不見(jiàn)了,然后慢慢的上 臺(tái),憑這靈感,把那個(gè)臉上鼻子畫(huà)好,而且要“對(duì)號(hào)入座”。

  老師選了三位同學(xué)來(lái)畫(huà)這個(gè)鼻子,其中,有一個(gè)人畫(huà)正確了,這個(gè)同學(xué)我先不告訴你們。

  李安特。丁光兆。和邢邵辰被選上了。

  李安特綁好了紅領(lǐng)巾。轉(zhuǎn)好了一圈他慢慢的上了臺(tái),摸摸這個(gè),摸摸那個(gè)。突然,李安特站住了,思考了一會(huì)兒,在耳朵上畫(huà)了一個(gè)圓圈,當(dāng)時(shí)同學(xué)們笑翻了天。因?yàn)槟莻(gè)鼻子象耳環(huán)了。李安特垂頭喪氣的回到了座位上。

  到了丁光兆了,他比李安特更要逗。把鼻子畫(huà)分家了,更逗的是鼻子簡(jiǎn)直像個(gè)麻花,摘了領(lǐng)巾,只聽(tīng)見(jiàn):“媽呀”一聲,丁光兆愣住了,他只能沮喪的回到了座位上。

  輪到邢邵辰了,不過(guò),他到是一個(gè)特殊的人了,到了臺(tái)上摸到了一個(gè)小棍然后一點(diǎn)沒(méi)有思索,一上筆就聽(tīng)見(jiàn)“哇”然后又聽(tīng)見(jiàn)鼓掌的'聲音,他成功了,畫(huà)的可 愛(ài)的鼻子,真讓人喜歡。邢邵辰興高采烈的回到了座位上,老師讓邢邵辰講了講他的經(jīng)驗(yàn)。一上臺(tái),能摸到一個(gè)小棍,而旁邊有一個(gè)小粉筆頭兒,它正好對(duì)這嘴巴嘴 那邊能摸出來(lái),上面就畫(huà)一個(gè)圓圈就OK了。

  雖然,我沒(méi)有去試試,但看他們就知道這個(gè)游戲很有難度。我們以后做什么事情都要觀察,不要盲目的下出結(jié)論。

畫(huà)鼻子作文8

  “哈哈”奇怪是誰(shuí)在笑,我順著聲音走過(guò)去一看,原來(lái)今天我們班要上畫(huà)鼻子課呢。

  只見(jiàn)老師走上講臺(tái),隨手拿起一支粉筆,在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小人,臺(tái)下同學(xué)門(mén)立刻爭(zhēng)先恐后的舉著手,想要畫(huà)鼻子,老師請(qǐng)了一位同學(xué),瞧!他站起來(lái),自若地走上臺(tái),一副信心十足的樣子,來(lái)到老師的面前,老師馬上拿起一條紅領(lǐng)巾,對(duì)折了三次,把紅領(lǐng)巾蒙住那位同學(xué)的.眼睛向后繞,綁了個(gè)結(jié),然后拿著一支粉筆遞給那位同學(xué),再讓他轉(zhuǎn)了三圈,老師伸出兩支手指問(wèn)他這是幾,那位同學(xué)搖搖頭,看來(lái)他真的看不見(jiàn)。他走到黑板跟前向右走了一步,四處摸索著,這時(shí),臺(tái)下同學(xué)們大喊大叫起來(lái)“向右!向右!”“不對(duì)!應(yīng)該向左!”“他們都說(shuō)得不對(duì)!應(yīng)該向上,快點(diǎn)兒向上呀!”那位同學(xué)左右為難,手漸漸地顫抖著,最后他還是相信自己的,飛快地把鼻子畫(huà)上了,全班哄堂大笑,我捂著肚子前俯后仰,他聽(tīng)見(jiàn)笑聲后,連忙拿下紅領(lǐng)巾一看,原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了臉蛋外了。他漲紅了臉灰溜溜地跑下了臺(tái)。

  老師笑著又請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)畫(huà)鼻子,他走到老師面前,老師又用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上。轉(zhuǎn)了三圈后,他大步流星地走到黑板面前,在同學(xué)們的囔囔聲中,比比劃劃了一陣后,果斷地把鼻子畫(huà)了下去,頓時(shí)全班響起了熱烈的掌聲,我也豎起大母指,連聲稱贊,他看了看大家,仰起頭,大搖大擺地走下了臺(tái)。最后老師又請(qǐng)了幾位同學(xué),他們一個(gè)個(gè)有的把鼻子畫(huà)到了眉毛上,有的畫(huà)到了小嘴巴上,還有的甚至把鼻子畫(huà)到了頭上,真是讓人哭笑不得。

  畫(huà)鼻子課在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了,這件事始終令我難忘。

畫(huà)鼻子作文9

  今天早上,我們上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓我們玩一個(gè)很好玩又很有趣的游戲,也就是我最喜歡的畫(huà)鼻子。

  游戲開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是何易柏。老師把他的雙眼用圍巾緊緊蒙上,他就什么也看不見(jiàn)了。老師又讓何易柏在原地轉(zhuǎn)三圈,他用很快的速度轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)了三圈后,何易柏變得搖搖晃晃了,根本就找不到往前的路。同學(xué)們著急了,大聲指揮他:“向左、向右、向前……”何易柏聽(tīng)了大家的`指揮,跌跌撞撞地來(lái)到了白板前。隨后,他用一只手去摸白板,另一只手拿著筆準(zhǔn)備畫(huà)。可是他不知道畫(huà)在哪里比較好,一直猶豫不決。最終,在考慮了很長(zhǎng)時(shí)間后,他把鼻子畫(huà)到了耳朵上。我們看了就大笑起來(lái),何易柏聽(tīng)到后趕快把圍巾解開(kāi),他看見(jiàn)自己把鼻子畫(huà)在了耳朵上,他也開(kāi)始大笑起來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,我的同桌季怡婷上場(chǎng)了,顧老師用自己的圍巾緊緊蒙住了她的眼睛,她轉(zhuǎn)了三圈后竟然又快又穩(wěn)地往前走。一直走到小丑前面,就在她準(zhǔn)備要畫(huà)鼻子的時(shí)候,有一個(gè)人說(shuō)了一聲:“往下……”,季怡婷就真的往下畫(huà)了,結(jié)果她把鼻子畫(huà)在了下巴下面。我們覺(jué)得很可笑,又哈哈大笑起來(lái)。季怡婷直接把圍巾拿下來(lái),看到自己畫(huà)的鼻子,笑著快步走回到了座位上。后來(lái),曹詩(shī)雯的眼睛被蒙上后,她歪歪扭扭地走,走到黑板前。她拿到筆后,往前走到小丑前面,她就開(kāi)始畫(huà)鼻子,可是她一不小心畫(huà)到了嘴角上。最后一個(gè)上場(chǎng)的人是王梓杰,他先轉(zhuǎn)三圈后很快地走到了白板前,他也沒(méi)畫(huà)到位,把小丑化成了一個(gè)怪物。

  不知不覺(jué)中,下課鈴聲響了,我們?cè)谛β曋卸蛇^(guò)一節(jié)課,畫(huà)鼻子的游戲可真好玩!

畫(huà)鼻子作文10

  “哈哈哈——!”咦,是什么事情,讓歡樂(lè)的笑聲如此響亮?啊,原來(lái)是我們班舉行了一場(chǎng)有趣的畫(huà)鼻子游戲!

  語(yǔ)文課上,倪老師在黑板上畫(huà)了兩個(gè)沒(méi)有鼻子的男孩頭像,而后轉(zhuǎn)過(guò)身,親切地說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲……。”話音未落,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),大家紛紛舉手,都想上臺(tái)試試。那小手舉得老高,幾乎都可以觸碰到天花板上了呢,嘴巴里還不停喊:“我……我……!”最終老師請(qǐng)了我和任思蓉進(jìn)行第一次游戲。

  游戲開(kāi)始了,我和任思蓉昂首闊步,大搖大擺地走向講臺(tái),我暗暗想:哼,這個(gè)游戲有什么難的,看我的!我信心十足!到了講臺(tái)上,我偷偷瞄了一下黑板,在心里估算了畫(huà)鼻子的地方。果不其然,倪老師馬上用紅領(lǐng)巾,蒙住了我的雙眼。頓時(shí)我成了一個(gè)“瞎子”,眼前黑乎乎一片,什么都看不見(jiàn)!我正要拿起粉筆朝我估算的地方走去。倪老師又給了我們一個(gè)措手不及!我被連轉(zhuǎn)了三圈。這下更是連東南西北都分不清了!我定了定神,手里抓著粉筆,向前摸索黑板,哎呀!黑板呢?我慢慢地一步一步地往前。終于才找到那“調(diào)皮”的'黑板了,我拿著粉筆卻不知道從哪兒下手,一會(huì)兒往右邊,一會(huì)兒往左邊。我在黑板前走來(lái)走去,摸索來(lái)摸索去,此刻的大家在下面大笑不已。我更不知所措了,猶豫了一會(huì),又摸索了一下,還是往右邊過(guò)去一點(diǎn)吧!我提筆一畫(huà)。同學(xué)們笑得更歡了!我解下紅領(lǐng)巾一看,差點(diǎn)被我自己的“杰作”,笑暈過(guò)去。畫(huà)得鼻子早已飛到九霄云外去了!再看看任思蓉的“杰作”,她畫(huà)得鼻子怎么長(zhǎng)到嘴旁了呢?大伙兒都已經(jīng)笑得不行了!只見(jiàn)他們有的一邊笑,一邊對(duì)我們的杰作指指點(diǎn)點(diǎn),有的捂著肚子笑,還有的跺著腳笑。我在笑聲走下了講臺(tái)。

  接下來(lái),老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)去畫(huà)鼻子,只有吳天睿成功了,其他同學(xué)以失敗而告終。

  這堂課教室里一片歡騰,大家都沉浸在游戲的歡樂(lè)海洋里。

畫(huà)鼻子作文11

  “哈哈哈,哈哈哈……”咦,這些銀鈴般的笑聲從何而來(lái)呢?告訴你吧,我們正在玩一個(gè)小游戲——畫(huà)鼻子。

  想要玩游戲,就要清楚游戲規(guī)則。老師一講完規(guī)則,同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛。好多同學(xué)都躍躍欲試,想要上臺(tái)一決高下。

  首先上場(chǎng)的是我們班的班長(zhǎng)張涵奕和學(xué)習(xí)委員葛菁華。他倆可都是我們班的“尖子生”。原地轉(zhuǎn)完三圈后,葛菁華估計(jì)頭昏腦脹了,連東南西北都分不清。走著走著,就失去方向,差點(diǎn)走到同學(xué)的.座位上。葛菁華呀,葛菁華,你學(xué)習(xí)上讓我佩服得五體投地,但現(xiàn)在你可要出盡洋相嘍!正當(dāng)葛菁華一籌莫展時(shí),張涵奕這邊卻呈現(xiàn)“勝利的曙光”。真不愧為我們班的班長(zhǎng),不論學(xué)習(xí),還是游戲,都是有條不紊,嚴(yán)肅認(rèn)真。她先定好目標(biāo),然后十分沉著地向黑板走去?床怀鰜(lái),張涵奕的方向感極好。很快她來(lái)到黑板前,輕松地畫(huà)了一個(gè)大大的三角,頓時(shí),教室里爆發(fā)出一陣掌聲。張涵奕畫(huà)的鼻子十分準(zhǔn)確到位。而葛菁華竟然把鼻子掛在下巴上,真是滑稽又可笑!有的同學(xué)捧著肚子笑個(gè)不停,有的同學(xué)笑得流出了眼淚,還有的同學(xué)拍著桌子笑到從凳子上滑下來(lái)……

  第二組是石星友和邵婉婷。只見(jiàn)邵婉婷不慌不忙地向前走去,結(jié)果把鼻子畫(huà)在眼睛下。而石星友呢,走得風(fēng)風(fēng)火火,感覺(jué)胸有成竹。我有些好奇,他有沒(méi)有偷看呢?但是,令我大跌眼鏡的是,石星友居然把鼻子畫(huà)在了嘴巴旁邊,真是讓人忍俊不禁。

  最后一組最搞笑。王銘鑫平時(shí)呆呆的,傻傻的,現(xiàn)在卻大步流星地向前走。哈哈哈,他竟然把鼻子畫(huà)進(jìn)了嘴巴里。而顧姿琳如同喝醉了酒一樣橫沖直撞,差點(diǎn)“哐當(dāng)”一聲撞到講臺(tái)。結(jié)果那可憐的鼻子被她留在了臉邊。

  伴隨著陣陣歡笑聲,畫(huà)鼻子游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲讓我意猶未盡:看來(lái)做任何事都要不慌亂,遇事多開(kāi)動(dòng)腦筋,想辦法,這樣才有可能成功……

畫(huà)鼻子作文12

  在我玩過(guò)的游戲中,畫(huà)鼻子這個(gè)游戲我覺(jué)得最搞笑,最有趣。

  游戲規(guī)則是:眼睛要蒙上,不能看見(jiàn)任何東西;在墻上貼一張沒(méi)有鼻子的人臉畫(huà),讓參賽者畫(huà)出鼻子,以便一決勝負(fù)。

  我們看過(guò)規(guī)則后開(kāi)始準(zhǔn)備了。我畫(huà)了一個(gè)“紅小孩”,她有兩條紅紅的辮子,一雙紅紅的眼睛和一張紅紅的嘴巴。弟弟拿出三支鉛筆,媽媽只是在一旁看著我們。

  一切準(zhǔn)備就緒,我們開(kāi)始玩游戲了。第一位上場(chǎng)的.選手是弟弟,媽媽給他蒙上眼睛,我拿了一支鉛筆給了他,他這摸摸,那摸摸的,好不容易才碰到畫(huà),他又再畫(huà)上摸了一會(huì)兒,才選中一個(gè)位置,準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà),他一畫(huà)完我就哈哈大笑,弟弟摘下紅領(lǐng)巾一看,把鼻子畫(huà)在耳朵上了,他也捧腹大笑起來(lái)。

  第二位上場(chǎng)的選手是我。媽媽也給我蒙上眼睛,我自己的手中緊緊地握住鉛筆,在墻上瞎摸半天,才在畫(huà)上的一個(gè)地方準(zhǔn)備下手,這時(shí)我耳邊響起了一陣笑聲,我一連續(xù)換了三個(gè)地方,笑聲還在源源不斷地傳入我的耳朵,這次我鐵定心了,一筆畫(huà)了下去,把紅領(lǐng)巾一摘,畫(huà)對(duì)了!耶!我有些自豪了,弟弟沮喪地嘆了一口氣,媽媽直夸我厲害。

  第三位上場(chǎng)的選手是媽媽。她自己蒙上眼睛,拿起鉛筆,在“小女孩”的“劉!鄙蠝(zhǔn)備下手,弟弟和我笑了起來(lái),她一聽(tīng),就換了一個(gè)地方,毫不猶豫,一筆畫(huà)了下去。畫(huà)完之后,她立刻摘下紅領(lǐng)巾,一瞧,說(shuō):“我畫(huà)的鼻子和第二位選手畫(huà)的差不多啊!”“是!是啊!”我連忙答道。

  最后,媽媽宣布:第一名是我。聽(tīng)完之后,我抬頭挺胸地在弟弟這個(gè)“第三名”面前晃了晃。

  游戲結(jié)束了。媽媽去忙家務(wù)活了,弟弟去拼樂(lè)高了,我還陶醉在勝利的喜悅當(dāng)中。

畫(huà)鼻子作文13

  在今天語(yǔ)文課上,老師教我們畫(huà)鼻子。老師先畫(huà)出一個(gè)人臉,但是沒(méi)有鼻子。叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)體驗(yàn)一下,老師把他們的眼睛蒙住,讓他們?cè)剞D(zhuǎn)三圈,在自己覺(jué)得是的地方畫(huà)鼻子。同學(xué)們有的畫(huà)出了界 限,有的把鼻子滑到了眼睛上,我們?nèi)嘈Τ梢粓F(tuán)。我想,呵呵,沒(méi)那么難吧?不過(guò)誰(shuí)知道呢。

  現(xiàn)在老師讓我們分組比賽。我們組搶占了有利位置,聶馨怡率先出場(chǎng),畫(huà)得很好,一下就得了五分。不過(guò)其他小隊(duì)就沒(méi)有這么好的運(yùn)氣啦!畫(huà)得亂七八糟,都偏離位置,所以大都是零分。這局我們贏啦 !

  終于輪到我了,我信心滿滿地走上前去,但一被紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,我就想霜打的茄子一樣喪失了信心。天吶!怎么什么都看不見(jiàn)啊?!這可怎么畫(huà)呀?原地轉(zhuǎn)了三圈之后,我感覺(jué)到了與其他同學(xué)相似的 茫然,我都不知道哪邊是南,哪邊是北,哪邊是東,哪邊是西,這萬(wàn)一畫(huà)錯(cuò)可糗大了!我找了個(gè)地方狠心一筆畫(huà)下去。睜開(kāi)眼睛一看,畫(huà)得位置完全正確,可是小了點(diǎn),只得了三分。果真不容易。

  輪到了張樂(lè)了,我們?cè)谙旅娲蠛埃骸弊筮,左邊,往上一點(diǎn),快畫(huà)快畫(huà)!“張樂(lè)惱羞成怒,完全不顧我們的呼喊,在人的眼睛上畫(huà)了下去,可憐的小人,被張樂(lè)的”神來(lái)之筆“搞得面目全非,這次我們 小組只得了一分。再看其他小組,他們畫(huà)得如火如荼,有四組得了滿分,兩組得了四分,一組得了兩分。這下,我們就像玩蹦極一樣,從”九重天“落到了”萬(wàn)丈深淵“。我們憤憤不平地責(zé)問(wèn)著張樂(lè), 張樂(lè)做出一副無(wú)辜的.表情,好像在說(shuō):冤枉啊——我真的盡力了——盡力了——張樂(lè)委屈地快要哭出來(lái)了。

  第四名隊(duì)員是王清揚(yáng),我們希望她能把比分追平。不負(fù)眾望,得了五分。雖然張樂(lè)拉開(kāi)的差距難以彌補(bǔ),但是我們還想縮小差距?墒前l(fā)現(xiàn)白日做夢(mèng),我們又把憤怒的目光投向了張樂(lè)。不過(guò)雖然我們達(dá) 不到第一名,但還是希望我們的分?jǐn)?shù)不要墊底。

畫(huà)鼻子作文14

  今天下午,陽(yáng)光媽媽說(shuō):“寶貝兒,我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧!笔裁从螒?原來(lái)是蒙眼畫(huà)鼻子!陽(yáng)光媽媽叫小黃鸝上來(lái)畫(huà)娃娃,不一會(huì)兒,一個(gè)活潑、可愛(ài)的娃娃就出現(xiàn)在我們的面前。

  但是,沒(méi)有想到的是,當(dāng)我剛轉(zhuǎn)過(guò)身跟同伴說(shuō)了句話,娃娃的鼻子就不見(jiàn)了。嗨,娃娃成了丑八怪了。

  陽(yáng)光媽媽說(shuō):“游戲開(kāi)始!”小延安第一個(gè)自告奮勇地走向講臺(tái),陽(yáng)光媽媽用淺藍(lán)色的絲巾蒙住小延安的眼睛,此刻,小延安就像“盲人”一樣找不到方向,多虧陽(yáng)光媽媽幫他調(diào)整方位,要不然小延安就走到講臺(tái)下面了。小延安用手摸索著娃娃的臉,在尋找著鼻子的位置,當(dāng)他摸到嘴巴往上一點(diǎn)的地方,他似乎覺(jué)著那就是鼻子的地方,于是,就把鼻子畫(huà)上,解開(kāi)絲巾,看見(jiàn)了自己畫(huà)在正確的位置上,他開(kāi)心地笑了。首戰(zhàn)告捷!

  小黃鸝是創(chuàng)造這個(gè)娃娃的人,她走上臺(tái),系上絲巾開(kāi)始畫(huà)鼻子了,小黃鸝的手簡(jiǎn)直是個(gè)探測(cè)器,不,是雷達(dá),她準(zhǔn)確無(wú)誤地找到了鼻子的位置,我真為她高興。

  接下來(lái)就是我了,我胸有成竹地走向講臺(tái),陽(yáng)光媽媽幫我系上絲巾,我眼前一片漆黑,伸手看不見(jiàn)五指。

  只聽(tīng)陽(yáng)光媽媽說(shuō):“游戲開(kāi)始!”下面的`尖叫聲也就開(kāi)始了,真是此起彼伏啊!我都聽(tīng)不見(jiàn)陽(yáng)光媽媽說(shuō)話了。此刻我不知所措,于是我跺了跺腳,想讓她(他)們安靜下來(lái),誰(shuí)知道下面反而更加熱鬧了,這時(shí)陽(yáng)光媽媽大喊一聲:“安靜!”把我嚇了一大跳,我終于可以安靜地畫(huà)鼻子了。

  可是我的眼前一片漆黑,誰(shuí)能在黑暗中給我一點(diǎn)光亮呢?我說(shuō):“我要求助小黃鸝!毙↑S鸝說(shuō):“往左一大步!”我小心翼翼地走了一小步,大概是她覺(jué)著我沒(méi)有走到正確的位置吧,小黃鸝又說(shuō):“往左一小步!蔽揖陀肿吡艘恍〔,畫(huà)好了,我解開(kāi)絲巾,看見(jiàn)我把鼻子畫(huà)到嘴巴往上一點(diǎn)的地方,雖然沒(méi)有畫(huà)在正確的位置上,但是我依然很開(kāi)心。

  玩完這個(gè)游戲,這一天我都沉浸在這快樂(lè)的時(shí)光里,如果時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在那個(gè)下午,該多好啊!

畫(huà)鼻子作文15

  今天,光頭哥又來(lái)套路我們了。當(dāng)然,也不算是套路,只是一個(gè)游戲——我們一起畫(huà)鼻子。游戲規(guī)則:光頭哥叫舉手的同學(xué)去畫(huà),要戴眼罩,轉(zhuǎn)十個(gè)圈,邊轉(zhuǎn)邊背古詩(shī),然后去畫(huà)鼻子。同學(xué)們可以誤導(dǎo)他,也可以幫助他。

  游戲開(kāi)始了,光頭哥先叫了一位女同學(xué)。她戴上眼罩,邊轉(zhuǎn)邊背了《元日》,等她背完后,同學(xué)們就在下面喊:“左邊、左邊,右邊,右邊……”有些同學(xué)誤導(dǎo)她,有些同學(xué)幫助她,可是她看不見(jiàn),只能跟著感覺(jué)走。所以一會(huì)兒摸到了門(mén),一會(huì)兒摸到了墻,費(fèi)了好大的精力,終于找到黑板,她摸索了半天就畫(huà)下了,看著她一筆一劃的樣子,我們笑得肚子都痛了,因?yàn)樗?huà)在了嘴巴上面。

  第二場(chǎng),光頭哥叫了一位男同學(xué),他戴上眼罩,邊轉(zhuǎn)也邊背了《憶江南》,等他背完,同學(xué)們又大喊到“右邊、右邊、右邊……”這次不太大聲,他聽(tīng)到了就往右邊走,誰(shuí)知撞到了墻,他才知道被大家坑了。只好不再聽(tīng)大家的,繼續(xù)兩只手摸來(lái)摸去,我小聲地在一旁笑。他又慢慢往右摸,終于摸到了黑板,在黑板上又摸索了大半天,才開(kāi)始畫(huà),結(jié)果他畫(huà)在了鼻梁上,真是錯(cuò)得離譜,同學(xué)們都笑炸開(kāi)了鍋。

  接著第三場(chǎng)、第四場(chǎng)……上臺(tái)的同學(xué)有的畫(huà)到了頭頂上,有的畫(huà)到了脖子上,有的畫(huà)到了耳朵上。把大家逗笑得前俯后仰。我印象最深的是后面上來(lái)的一位男同學(xué),他戴上眼罩都在歪歪的`,背了一首《江南漢樂(lè)府》,背得還不錯(cuò)呢!同學(xué)們大喊:“前面、前面、前面……”雖然沒(méi)聽(tīng)到,他也往前面走,直接撞門(mén)。最后在同學(xué)的指引下,他終于摸到黑板,也不知是出于什么原因,他左摸索、右摸索,最后居然硬生生地把“鼻子”請(qǐng)出了臉,同學(xué)們哄堂大笑。他揭開(kāi)眼罩的時(shí)候,自己也笑了。

  這堂課充滿了歡聲笑語(yǔ)。通過(guò)這堂課讓我懂得:做事都要用腦子思考,用心感受,用手接觸,還要自己去嘗試。才有可能成功。