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小猴學藝作文15篇(優(yōu))
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小猴學藝作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小猴學藝作文1
一個陽光明媚的早晨,小動物們在森林里舉行了一次特長比賽。
小猴貝貝跑到小兔明明那里學作文,小兔明明給小猴貝貝一張圖片,讓小猴貝貝看圖寫話,小猴貝貝拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。突然,小猴貝貝聽到了動人的聲音,馬上跳出房子,遠遠地甩出一句話:“我不學啦!”小兔明明嘆了口氣說:“真是半途而廢呀!”
小猴貝貝順著聲音的地方跑去,看見了烏鴉答答,就說:“我想跟你學吹喇叭!”答答高興地說:“好呀!”貝貝就跟著答答學喇叭了,答答展示著怎樣養(yǎng)吹喇叭,“滴答——嘀答——”,歡快的聲音傳進貝貝的'耳朵里,小猴貝貝也學著吹了起來。
練著練著,小猴看見一個影子從它身邊跑過,仔細一看,原來是小鹿比比,貝貝扔下喇叭,頭也不回地丟給烏鴉答答一句話:“我不想學啦!”答答自言自語地說:“不學就不學,你這樣什么也學不成!”
接著,貝貝又跟著小鹿比比學跑步了,可是貝貝跑不到一分鐘,就已經累得氣喘吁吁了。比比關心地問:“還跑得動嗎?”“我……不學了!毙『镓愗惤Y結巴巴地說,然后慢吞吞地走了,小鹿比比無奈地搖了搖頭,說:“真是半途而廢!”
比賽開始了,“作文冠軍”“音樂能手”“跑步高手”的獎牌分別佩戴在小兔明明、烏鴉答答和小鹿比比的脖子上,他們三個給了小猴貝貝一個冷眼,誰叫他半途而廢呢。小猴貝貝慚愧地低下了頭,心想:“我以后再也不要半途而廢了!”
小猴學藝作文2
過幾天,森林里要舉行一場才藝比賽。小猴一聽到這個好消息,就迫不及待地想在賽場上大顯身手,獲得一個好名次?墒,它沒有什么特長,只好去找自己的好朋友幫忙。
這時,小兔在家里專心致志地寫作。小猴經過小兔家,看它寫文章寫得很好,就急忙問他:“小兔,你能教我寫作嗎?”小兔笑瞇瞇地說:“可以呀!寫文章要交代時間,人物,地點!毙『餄M不在乎地說:“這也太簡單了,我一下就學會了!闭f完就跑得無影無蹤了。
小猴經過小熊家時,聽到小熊在吹喇叭,覺得這聲音很好聽,就上前說:“小熊,你吹得真好!能教我嗎?”小熊點了點頭,說:“當然可以呀!要選一首曲子,然后用力吹。”小猴一聽,覺得吹喇叭簡直不費吹灰之力,就擺擺手離開了。
小猴路過小鹿家門前時,看到小鹿正在跑步,心里癢癢的,就說:“你能教我跑步嗎?”“當然可以呀!跑步時要邁開腿,大步往前跑!毙『矬@訝地說:“原來跑步也這么簡單!”說完就一下子跑開了。
過了幾天,才藝比賽開始了,小兔寫作文,小熊吹喇叭,小鹿跑步。最后,它們都得了第一名。小猴后悔莫及,心想:要是當時我認真學習就好了!
從此以后,小猴認認真真地學習本領,再也不三心二意了。
小猴學藝作文3
一天早晨,小猴去上學。
他到學校后,跟小白兔說:“學校馬上就要舉辦一場才藝大賽了,你是我們班作文寫的最好的,我能向你學寫作文嗎?”小白兔說:“可以呀!比缓笮“淄媒o小猴講了作文是怎么寫的。接著,小白兔給小猴出了一個題目,讓小猴寫。小猴寫了兩句后,就想不出來了。他覺的.寫作文太難了,就告別了小白兔。
他走看走著,看見鴿子在吹嗩吶。覺得很好聽,就向鴿子請教說:“我們學校馬上就要學辦一場才藝大賽,我能向你請教吹嗩吶嗎?”鴿子說:“可以呀,像我這樣練習吧!”說著,她拿著嗩吶吹了一小段樂曲,讓小猴練,小猴練到口干舌燥!覺得自己也沒什么長進,他覺的吹嗩吶也太難了,也不適合自己,就告別了鴿子。
小猴垂頭喪氣的走著,看見小羊正在跑步,他覺得小羊跑步的姿勢很優(yōu)美,就走上前去,說:我們學校馬上就要學辦一場才藝大賽了,我能向你學跑步嗎?”小羊說:“可以呀!比缓笮⊙蜃屗芤蝗。小猴跑了一圈后,累的氣喘吁吁。他覺得這個本領也不適合自己,就告別了小羊。他要找到一個一學就會的本領,可是只有吃飯和睡覺才是一學就會的本領。
沒過多久,學校開展了才藝大賽。小兔得了一等獎,鴿子得了二等獎,小羊得了三等獎。就只有小猴沒得獎,他后悔的低下了頭,后悔沒有堅持學一個本領。
小猴學藝作文4
森林王國一年一度的才藝大賽到了。小猴子特別高興,心想:我們猴子家族最聰明,這次比賽贏定了。小猴子驕傲極了。
小猴子在森林里走著,就在這時,它看見小白兔在窗前寫作文。小猴子急忙拿來了本子和筆,跟小白兔一起練起了作文。但是小猴子還沒寫幾個字,就東張西望,抓耳撓腮,它覺得作文太難了,就拿草稿撕的`一張又一張。
這時,一陣美妙的聲音傳來,小猴子順著聲音發(fā)現(xiàn)喜鵲姐姐在吹喇叭。小猴子心想:還是吹喇叭簡單。于是它立馬找來了喇叭,開始跟著喜鵲姐姐一起吹起來喇叭。但是看起來簡單易學的喇叭,小猴子卻吹得很難聽,有時斷斷續(xù)續(xù),有時刺耳,有時沙啞,讓人不勝其煩。
這時,一陣疾風吹過,小猴子抬頭一看發(fā)現(xiàn)是小鹿哥哥在跑步。小猴子想:我們猴子可以在叢林間跳躍,跑步一定也很快。于是它跟小鹿哥哥跑起了步,可是沒跑多久,小猴子就累得氣喘吁吁,大汗淋漓了。
森林王國的才藝大賽結束了,小兔子得了作文一等獎,喜鵲成了“小小音樂家”,小鹿是長跑健將。只有小猴子兩手空空,它后悔極了,心想:都怪我做什么事都半途而廢,所以最后一事無成。以后,學習本領我一定要堅持不懈。
小猴學藝作文5
小猴學藝?沒搞錯吧,小猴,怎么會學藝呢?原來,動物森林里要舉行“動物技能大賽”,擁有技能的動物可以得到獎牌。小猴就是為了得到獎牌才學藝的。他先向兔子學做題目,小猴自己做時說:“這題實在是太難了,我不學了!毙『镫x開了兔子的家。
小猴又去向麻雀學習吹喇叭。麻雀輕松地吹出聲音,而小猴吹了半天,也沒吹出一點聲音。小猴又說:“這根本吹不響嘛,還費力氣。我不學了!闭f著,便離開了。
小猴去向山羊學習跑步。山羊先教小猴跑步的動作,小猴學會了。山羊就帶著小猴跑圈。小猴才跑一圈就滿頭大汗,非常累,而山羊已經跑了好幾圈了,小猴又說:“跑步太累了。我不學了。”說著便回家去了。
到了動物技能大賽的時候了。小兔、麻雀和山羊都得到了一塊獎牌,而小猴兩手空空,什么也沒有。它很后悔自己沒有認真學習技能。它吸取了這次的教訓,認真學習技能,終于在以后的`動物技能大賽中得到了屬于自己的獎牌。
我們小朋友也一樣,不可以半途而廢,要堅持不懈。如果半途而廢,在自己展示這件事時,一定會后悔。
小猴學藝作文6
一天猴媽媽對小猴說:“寶貝,你一天天長大了,該去學一樣本領!庇谑,小猴開心地告別了媽媽,出門拜師學藝去了。
他來到森林里,看見小兔正在寫作業(yè),就走過去問小兔:“小兔妹妹,你可以教我寫作業(yè)嗎?”小兔說:“好啊,我最喜歡幫助人了!毙⊥眠B忙幫小猴準備本子和鉛筆。小猴坐在椅子上冥思苦想,沒寫一會兒就覺得不耐煩了,對小兔說:“哎呀,太累了,不學了,不學了!”
這時遠處傳來美妙的歌聲,小猴順著歌聲走過去,原來是喜鵲在吹喇叭,就走上前去問:“喜鵲姐姐,你可以教我吹喇叭嗎?”喜鵲說:“好呀!毙『锞拖蛳铲o學起了吹喇叭,吹著吹著沒吹一會兒,小猴也不感興趣,還是不吹了吧。
這是小猴看見小鹿正在跑步,就走過去問:“小鹿哥哥,你可以教我跑步嗎?”小鹿答應了小猴。小猴向小鹿學起了跑步,沒跑一會兒小猴累得氣喘吁吁,小猴對小鹿說:“不學了,不學了,太累了!”
森林開展了選秀大會,小兔,小鹿和喜鵲都得了獎,而小猴卻什么也沒得到,羞得臉都紅了。
小猴后悔極了,心想:我以后做事情要認真,不能半途而廢。最后在媽媽的指導下,小猴終于學會了一門拿手的.本領——爬樹。
小猴學藝作文7
一天,森林里傳來消息說:“一周后要舉行技藝比賽!”動物們聽說后,都回家練習絕活去了,而小猴卻無所事事,在森林里閑逛著。
小猴來到小白兔家,看見小白兔在寫作文,就對小白兔說:“小白兔,你能教我寫作文嗎?”小白兔說:“可以啊,但是有點累!薄拔也挪慌履!”于是,小猴就跟小白兔學起寫作文來?墒,小猴剛寫完五個字就大聲嚷嚷道:“太簡單了,太簡單了,我肯定能拿冠軍!”說完,小猴就大搖大擺地走了出去。小白兔看了看小猴的作文,搖了搖頭,自言自語道:“沒見過寫得這么爛的`作文!”
隨后,小猴又來到小熊家,對小熊說:“小熊,你教我吹喇叭吧!”小熊爽快答道:“沒問題!”于是,小猴就跟小熊學吹喇叭了?墒牵『锊艑W會一首曲子就說:“原來吹喇叭這么簡單啊,我肯定能得第一!”說完,小猴就大步流星地走了出去。小熊呆呆地看著小猴的背影。
后來,小猴又來到了草地上,它看到小鹿在跑步,便對小鹿說:“小鹿,你教我跑步吧!”“好!”小鹿點了點頭。可是,小猴剛跑了幾圈就覺得太簡單了,它又離開了。小鹿只好獨自練習了。
技藝比賽結束了,小猴一塊金牌也沒有得到,而小熊、小白兔、小鹿分別拿到了吹喇叭金牌、寫作金牌、跑步金牌,小猴感到十分慚愧,發(fā)誓以后再也不驕傲自滿了,而要一心一意地學本領。
小猴學藝作文8
早晨,小猴絞盡腦汁地想:別人有才藝,我沒有,這怎么行呢?
一天,小猴走著走著,看見小兔正在畫畫,小猴想:我去和小兔學畫畫吧!于是,它對小兔說:“小兔,我可以和你一起學畫畫嗎?”“可以呀!”小兔溫柔地說,“學畫畫必須要專心致志才行!笨尚『锊艑W了一會兒就因為坐不住而放棄了。
第二天小猴走呀走,又走到了草地上,它看見小鹿在草地上跑步,小猴又對小鹿說:“我可以和你一起學跑步嗎?”小鹿仰起頭說:“當然可以。”小猴決定這次要大顯身手,于是它努力地跑啊跑但是小猴卻還是跑得很慢追不上小鹿,小猴很失落,決定放棄。
小猴抓耳撓腮地走著,碰到正在吹喇叭的小熊,于是對小熊說:“我可以和你一起學吹喇叭嗎?”小熊大方地說:“可以呀!”吹著吹著小猴憋紅了臉,可是一個音調都沒有吹出來,又灰心了。最后小猴什么都沒有學會,灰溜溜的回家了。
這個故事告訴我們學什么都不能半途而廢,只有堅持不懈,不怕吃苦才能成功,不然就一事無成。
小猴學藝作文9
一天,森林里要舉行才藝大比拼,小動物都在練習自己的本領,小猴沒有才藝,就想向別人學習學習。
小猴去小白兔家,它想和小白兔學習,小猴走進去一看,小白兔正在學寫作,它走過去對小白兔說:“小白兔,小白兔,我可以向你學寫作嗎?”小白兔說:“可以呀!”于是,小猴就向小白兔學習寫作了。小猴寫了幾行字,突然它聽見隔壁小熊家傳來吹喇叭聲,就放下筆,心想:真好聽,我要去學吹喇叭。小猴到了小熊家門口,看見小熊正在花園里吹喇叭,小猴跑過去說:“小熊,小熊,你吹的喇叭聲真好聽,我可以和你學吹喇叭嗎?”小熊說:“可以呀!”于是,小猴就向小熊學吹喇叭了,吹了一會兒,小猴覺得腮幫子有點痛,就不跟小熊學了,回家了。走在路上,小侯碰見小鹿在練習跑步,小猴過去說:“小鹿小鹿,我可以跟你學跑步嗎?”小鹿說:“可以呀!”于是小猴就和小鹿學跑步了,跑了一會兒覺得腳又酸又痛,也不學了。
可才藝比拼那一天,小兔、小熊、小鹿都得到了獎牌,而小猴什么都沒有得到,它很后悔,心想:如果我堅持住,就不會這樣了。
小猴學藝作文10
有一天,森林里要舉行才藝比賽,小猴也想?yún)⒓樱伤裁匆膊粫,就想拜一只動物為師?/p>
它走著走著,忽然看見小白兔在寫作,就想:我可以拜小白兔為師,學寫作當作家。小猴就對小白兔說:“我可以拜你為師,學寫作嗎?”小兔說:“可以呀!”說完,小猴就拿來一張紙和筆開始寫作。寫著寫著,小猴覺得很無聊,堅持不下去了,它就在桌子上亂寫亂畫。
突然,小猴聽到百靈鳥在吹喇叭,小猴想:吹喇叭多好玩。‘攤音樂家也不錯。于是,扔下紙筆就跑了出去。小猴對百靈鳥說:“我能跟你學吹喇叭嗎?”百靈鳥說:“可以!毙『锎抵抵,覺得就這一個調沒意思,就不吹了。
忽然,它看見小鹿在跑步,小猴心想:跑步太好了,可以鍛煉身體,做個運動健將。小猴扔下喇叭跑去拜小鹿為師開始學跑步,可是跑著跑著,它就感到累了,干脆什么也不學自己玩去了。
最后,在比賽中,小兔得了寫作冠軍,百靈鳥得了音樂冠軍,小鹿得了跑步冠軍,小猴什么也沒得到,小猴明白了,做事要堅持到底,才能成功。
小猴學藝作文11
在茂密的大森林里,住著許多可愛的小動物,有喜歡寫作文的小兔子,有愛吹奏的小熊,有堅持跑步鍛煉的小鹿,有愛唱歌的小燕子……
頑皮的'小猴看到了大家都有本領,它也想有一個本領。它看到小兔子喜歡寫作文,還能發(fā)表作文,所以小猴也開始學習寫作文?墒菦]過多少天,小猴子就開始心煩了,它想:“寫作文太枯燥、太煩了,真沒意思,天天都在家里寫作文,也不能出去玩,小兔難道就不煩嗎?”從此以后,小猴就不寫作文了,它又換了一個新本領。
小熊在吹喇叭,吹出來的曲子好聽極了,小猴見了也拿了一個喇叭吹。每天早晨,小猴子就在大樹下滴滴嗒嗒的吹喇叭。幾天過去了,小猴依然沒有吹出一個好曲子,反而把嘴吹疼了。小猴心想:“這喇叭太難吹來,沒吹出一首好聽的曲子,反而把我的嘴唇都吹疼了,還是在換個別的本領吧!”就這樣,小猴又換了個本領。
后來,小猴看見小鹿每天都堅持跑步鍛煉身體,從來都沒有生過病。于是小猴子就學了跑步,可是沒跑幾天,小猴就不想跑了,它直喊著腿疼。就這樣,小猴不停的換本領。
很多年以后,小兔子成了作家,小熊成了演奏家,小鹿成了運動健將,燕子成了歌唱家……而小猴呢?還是那只頑皮的小猴,什么都不會。
這個故事告訴我們:做任何事都要堅持不懈,不要像小猴子那樣半途而廢!
小猴學藝作文12
早晨,陽光明媚,小猴吉吉聽到猴媽媽說再過九個月就是才藝大比拼了。小猴吉吉連忙跑出去想學本領。
小猴吉吉看到小白兔妹妹那么認真地寫作文就靜悄悄地走到小白兔妹妹的.家。對她說:“小白兔妹妹,你可不可以教我寫作文呀?”小白兔妹妹回答:“可以。 庇谑切『锛秃托“淄妹妹靡黄饘懽魑。
小猴吉吉沒寫幾行好,手就酸了,它就開始不耐煩了,它說:“寫作文搞得我的腦細胞都快爆炸了!坝谑切『锛头艞壛。
吉吉走在回家的路上,忽然聽見遠處傳來一陣“嘀嗒,嘀嗒”的聲音。小猴吉吉順著聲音往前走,原來是小熊在吹喇叭呀!小猴吉吉說:“小熊,你可不可以教我吹喇叭呀?”小熊說:“可以!”于是,小熊就開始教小猴吉吉吹喇叭了。
吉吉還沒吹完一首曲子就累得口干舌燥,于是吉吉又一次放棄了。
吉吉走到一棵樹下乘涼,突然一陣風吹了過去,原來是小鹿在跑步呀。吉吉想:“我肯定能跑得很快!庇谑羌秃托÷箤W跑步。
小鹿飛快地向前跑去,小猴沒跑多少米腿就酸了。于是吉吉又放棄了。
森林大比拼開始了,小白兔妹妹認真地寫作文,得了作家獎,小熊吹喇叭吹得很美妙,得了音樂家獎,只有吉吉兩手空空,傷心地哭了,誰叫它學本領時只有三分鐘熱度呢?
小猴學藝作文13
在一片茂密的森林里,住著愛跑步的小兔子、善于游泳的青蛙、會拉車的.水牛和調皮搗蛋的小猴子。
有一天,小猴子想:“我這么大了,應該學點手藝了!庇谑撬鼘iT拜師學藝去了。
它看見跑步很快的小兔子,跑的很高興,于是它也學起跑步來。跑了一陣子,腳都發(fā)麻了。它想這跑步太難了,太累了!
有一天,它看見游泳健將青蛙在游泳。它覺得游泳很有趣,就改學游泳了。青蛙在草地上做運動時,小猴跳了幾下,伸伸手就草草地沖進了水池。剛下水,四肢全麻,抽筋了。青蛙立刻將小猴救上來,對他進行人工呼吸,小猴恢復了。他又想:學別的吧!游泳太累了。
小猴想和水牛學拉車,水牛對他說:“拉車要吃苦受累、堅持到底,你行嗎?” 小猴過了好一陣子才回答,水牛心里明白了八九分,還是那個樣,半途而廢了呀!
森林舉行運動會了。最后,小兔得了跑步冠軍;青蛙成了游泳健將;水牛成為拉車大王;而小猴卻……
“今后不能半途而廢了,我也要拿出絕招給大家看看”,他攥緊了拳頭,咬著牙說。
小猴學藝作文14
森林里有許多小動物,它們各有各的本領。小熊會寫好聽的故事,小兔會吹笛子……只有一只小猴什么都不會,他想:該學點兒什么東西了。
他在森林里漫無目的`地行走著,路過小熊的窗前,看見小熊在寫故事,看著看著便產生了濃厚的興趣,于是他敲響了小熊家的門,“您好,您愿意教我寫故事嗎?”小熊聽了拉起小猴的手,一邊走一邊說:“當然行,當然行,我正好要找一個伙伴,你就留下來吧,我來教你!毙『锖芨吲d,樂得拍起巴掌。小熊遞給他一張紙和筆,讓他看景物做筆記,最后整理成故事。開始小猴很認真,幾個小時后,他堅持不住了,過了幾分鐘,他干脆扔下筆對小熊說:“太難了,太難了,我不學了!”
小猴走出小熊家,繼續(xù)向前走著,已經中午了,太陽炙烤著大地,小猴熱得直冒汗,豆大的汗珠一顆顆滴落下來。走到十字路口的時候,小猴累得筋疲力盡。這時,傳來了婉轉動聽音樂,是笛聲!小猴頓時精神大振,順著音樂聲尋去,看見是小兔在吹笛子。小猴羨慕地說:“真好聽,您教我吹吹笛子好嗎?”小兔連連點頭。開始,小猴十分認真,可是,他怎么也吹不到小兔那么好,慢慢的又不耐煩了,最后,把笛子一扔,“不學了,真難!”
就這樣,小猴什么也沒學成。
小猴學藝作文15
一天,動物學校要舉行六一兒童節(jié)晚會,小動物們要表演節(jié)目,它們紛紛練習起了自己的拿手好戲。
小猴覺得自己什么都不行,決定向別的`小動物請教請教。它走啊走,就看見了一只一動不動的小兔,它在認真地寫作文。小猴跑過去,對小兔說:“小兔,你能教我寫作文嗎?”小兔說:“好呀!”
它們開始練習寫作。寫了一會小猴的手就酸了,就對小兔說:“我寫累了,不想寫了,還是你一個人寫吧!”這時,小熊家傳來了一陣陣美妙的歌聲,小猴趕緊跑到小熊家,說:“我能和你一起吹喇叭嗎?”小熊同意了,說:“我們先練習簡單的曲子吧!”小猴剛吹了一會就感到腮幫子疼,說:“我腮幫子疼,先回家休息了!毙⌒苷f:“這才多長時間呀?”小猴回到家剛休息了一會就看見小鹿在跑步,小猴急忙跑過去,對小鹿說:“小鹿,我們一起跑步吧!”小鹿說:“好呀!我們先跑十圈吧!”小猴沒跑一會就累得氣喘吁吁,于是它放棄跑步回家去了。
到了六一兒童節(jié)那一天,小動物們都有表演的節(jié)目并且都得到了獎勵,只有小猴孤零零地坐在樹上看著他們,什么都沒有。
這個故事告訴我們,做事要一心一意,不能半途而廢。
評語:結構較合理,你的敘述能力不錯,值得表揚,能熟練地運用時間名詞,可見平時在課外積累了不少,望再接再厲!