[精華]我最喜愛(ài)的一本書作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我最喜愛(ài)的一本書作文，歡迎閱讀與收藏。

我最喜愛(ài)的一本書作文1

　　今天，我要給大家推薦一本家喻戶曉的書——《三國(guó)演義》。它的情節(jié)生動(dòng)有趣，還是中國(guó)的四大名著之一。

　　這本書的作者是明末清初的羅貫中。書里的每個(gè)人物都有自己的性格和特點(diǎn)。從這些個(gè)性不同的人物中，我懂得了性格決定命運(yùn)這個(gè)道理。在這些人物中，最值得我敬佩的人物是關(guān)羽。他不但武藝高強(qiáng)，而且為人忠義，從不背信棄義。

　　當(dāng)關(guān)羽被曹操生擒，在不得已的情況下，他只能向曹操投降。雖說(shuō)關(guān)羽投奔了曹操，但他還是“身在曹營(yíng)心在漢”。他告訴曹操，只要一有劉備的消息，就會(huì)馬上帶著劉備的家眷去找他。他在投奔曹操期間，也幫助曹操斬余顏良，解白馬之圍等。后來(lái)知道劉備在袁紹處，他就毫不猶豫地帶著劉備的家眷，騎著那匹赤兔馬千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，回到劉備的身邊。盡管曹操非常欣賞關(guān)羽，一再挽留，但都被關(guān)羽給拒絕了。

　　關(guān)羽回到劉備身邊后，漢軍與曹軍展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，那就是赫赫有名的赤壁之戰(zhàn)。在那場(chǎng)戰(zhàn)斗中，關(guān)羽被指派去華容道阻斷曹操的后路。但是當(dāng)關(guān)羽活捉曹操時(shí)，卻也感念曹操當(dāng)年對(duì)他的禮遇之恩，就義釋了曹操。為此，關(guān)羽還差點(diǎn)被送上了斷頭臺(tái)。因?yàn)樗�很忠義，所以后人尊稱他為“關(guān)公”，他成了人人敬仰的英雄人物。

　　書中還有很多個(gè)性鮮明的人物，比如多疑的曹操，陰險(xiǎn)又警惕的司馬懿，“多智而近妖”的諸葛亮，豪爽仗義的魯肅，忌才妒能的周瑜……這些大大小小、各有特點(diǎn)的'人物串聯(lián)起來(lái)，組成了精彩無(wú)比的三國(guó)時(shí)代。

　　書中還描寫了多次戰(zhàn)爭(zhēng)，并根據(jù)每次戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，各有側(cè)重對(duì)其進(jìn)行描寫。如描寫在赤壁之戰(zhàn)前孫、劉兩家的合作，諸葛亮、周瑜之間的矛盾，曹操的試探，孫、劉聯(lián)軍誘敵深入的準(zhǔn)備等。這使得場(chǎng)面張弛有度、引人入勝。

　　這本書教會(huì)了我許多為人處世的道理，而且情節(jié)精彩動(dòng)人，讓我愛(ài)不釋手，希望大家有空都去看一看。

我最喜愛(ài)的一本書作文2

　　我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《西游記》等許多古典小說(shuō)；我也看過(guò)不少圖文并茂的漫畫故事，還欣賞過(guò)眾多同齡人的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》……但惟獨(dú)讓我念念不忘的仍是它——《格林童話》。

　　《格林童話》原名《兒童與家庭童話集》，是德國(guó)作家格林兄弟花費(fèi)了幾十年時(shí)間寫成的，包括200多膾炙人口的童話和600多篇生動(dòng)有趣的故事。其中不少故事都反映了德國(guó)日耳曼民族的質(zhì)樸、幽默、機(jī)智和勇敢，表現(xiàn)了人們美好的內(nèi)心世界和對(duì)幸福生活的渴望。

　　故事里有聰明的農(nóng)夫女、善良的灰姑娘、貪婪的漁夫妻子、可愛(ài)天真的小紅帽……每個(gè)人物都栩栩如生，每個(gè)故事都鮮活生動(dòng)，引人入勝，每一次閱讀都那么令人愛(ài)不釋手。

　　《格林童話》中給我印象最深的當(dāng)屬《漁夫和他的妻子》了。貧窮的漁夫偶然釣到了一條比目魚。這條魚是被施了魔法的王子，善良的漁夫放走了比目魚，可是他的妻子卻不依不饒，有著無(wú)盡的欲望，逼著漁夫向比目魚一次又一次提出要求。從漂亮的房子到金碧輝煌的宮殿，從至高無(wú)上的皇帝、教皇到主宰日月星辰的上帝。貪婪沒(méi)什么好下場(chǎng)，最終他們又回歸到了以前那個(gè)破舊的'草棚里。它讓我懂得了人要學(xué)會(huì)知足，知足者常樂(lè)，只有付出才有收獲。

　　掩卷深思，我一下子明白了不少為人處世的道理：保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，我們將會(huì)擁有不盡的快樂(lè)與幸福；一分汗水一分收獲，懶惰的人終究一事無(wú)成；團(tuán)結(jié)就是力量，齊心協(xié)力才能把事情辦好……

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”《格林童話》，你就是我的良師益友，必將引領(lǐng)著我健康成長(zhǎng)！

我最喜愛(ài)的一本書作文3

　　我國(guó)北宋文學(xué)家蘇軾說(shuō)過(guò)：“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！钡拇_，讀一本好書，會(huì)引發(fā)你的思考，讓你愛(ài)不釋手。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書的人，我爸爸媽媽也都愛(ài)看書。前不久，我讀了一本“炫讀版意林”，意猶未盡，便反復(fù)讀了幾遍。我小心翼翼地捏著書角，輕輕翻開(kāi)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，絢麗的色彩，引人入勝……

　　蔚藍(lán)色的夢(mèng)想

　　我仿佛看見(jiàn)，近處的海洋，遠(yuǎn)處的天空，都是那么蔚藍(lán)遼闊，等著我的夢(mèng)想啟航：杰西卡出生時(shí)就沒(méi)有雙臂，她雖然有一對(duì)精致的假肢，但彌補(bǔ)不了生活的自卑，她總認(rèn)為自己是只被牽著線的木偶。然而就在那個(gè)短暫而又永恒的夏天，一位缺少雙腿的老人的鼓勵(lì)，讓杰西卡看到了心中隱形的翅膀。從此，她發(fā)憤圖強(qiáng)，成了美國(guó)歷史上第一個(gè)只用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員。是啊，折翼的天使也能高飛，形體的殘缺，環(huán)境的艱險(xiǎn)，都不是人生成敗的決定因素，任何有形的力量都囚禁不了心靈，束縛不了夢(mèng)想。只要用于展開(kāi)隱形的翅膀，才會(huì)抵達(dá)人生彼岸。

　　墨綠色的勤奮

　　我仿佛看見(jiàn)，近處的草地，遠(yuǎn)處的森林，都是那么墨綠深邃，等著我的勤奮開(kāi)花：丹尼爾·雷克里夫是哈利·波特的扮演者，他從小向往拍電影，便不斷地學(xué)習(xí)拍戲，鍛煉自己。經(jīng)過(guò)5年的'努力，終于在他10歲那年拍了一部戲，后來(lái)《哈利·波特》電影需要一名男主角，丹尼爾竟成功被錄取，從此，他便火遍全球，家喻戶曉，成了英國(guó)最有錢的少年，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)財(cái)富，影響了無(wú)數(shù)有志青年。的確，只要善

　　于挖掘，經(jīng)營(yíng)自己的天賦，我們的價(jià)值就能無(wú)限擴(kuò)大。

　　當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書，一碗又一碗心靈雞湯流進(jìn)我的心扉，帶給了我成長(zhǎng)的收獲與生命的感動(dòng)。當(dāng)我又關(guān)上這本書，一切都成了永恒……

我最喜愛(ài)的一本書作文4

　　我有一本最喜愛(ài)的書，它的名字叫《格林童話》，它是爸爸從圖書館買來(lái)的。

　　這本書里有一篇叫“星星銀元”的故事，我非常喜歡。故事說(shuō)的是一個(gè)美女善良的小姑娘，她是一個(gè)孤兒。一天一位好心的老奶奶看見(jiàn)她的衣服太破了，就送給了她一條長(zhǎng)裙子。還有一為老爺爺送給她一個(gè)面包。她雖然有了長(zhǎng)裙和面包，但還是沒(méi)有家，所以她只能繼續(xù)在外面流浪。她來(lái)到了野外，第一次遇到了一個(gè)窮人。那個(gè)窮人看見(jiàn)小姑娘手里的面包，就對(duì)她說(shuō)：“好心人給我點(diǎn)吃的吧，我快餓死了。”小姑娘自己也很餓，但她還是非常慷慨的把面包送給了那個(gè)窮人。第二次，又碰見(jiàn)了一個(gè)小男孩。小男孩對(duì)她說(shuō)：“我好冷呀，你能把帽子送給我嗎？”小姑娘就摘下帽子給了他。第三次她又看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她立刻脫下裙子送給了那個(gè)小女孩。天黑的時(shí)候，第四次她看見(jiàn)了一個(gè)孩子，那個(gè)孩子懇求她把汗衫送給自己，她想：“反正天已經(jīng)黑了，別人也看不見(jiàn)自己沒(méi)有穿汗衫，就送給那個(gè)孩子了。”于是她就把汗衫脫了下來(lái)送給了那個(gè)孩子。小姑娘什么也沒(méi)有了，她就這么在森林里走著。突然奇跡出現(xiàn)了，天上的星星劃破夜空，不斷地掉下來(lái)，落在地上就變成了銀元，而小姑娘的身上不知道到什么時(shí)候已經(jīng)穿上了一件嶄新的`裙子。她將這些銀元裝在衣服的口袋里，送給了貧窮的人們。從此她過(guò)上了幸福的生活。

　　這個(gè)故事使我很感動(dòng)，也讓我受到了很多的啟發(fā)。這個(gè)小姑娘很善良，也很愛(ài)幫助別人，寧可自己受冷挨餓，也要把自己的東西送給別人。我也想象這個(gè)小姑娘一樣，多多幫助別人。如果學(xué)校組織給貧困或受災(zāi)地區(qū)的孩子捐錢,捐物，我要把我的零花錢,書和玩具多捐一些給他們。

我最喜愛(ài)的一本書作文5

　　“看書時(shí)間到了，看書時(shí)間到了！”老媽又開(kāi)始了，唉，我只好抓起書看起來(lái)。我看過(guò)許多書，有，《三國(guó)演義》， 《西游記》，《水滸傳》……如果你要問(wèn)我，我最喜愛(ài)的一本書是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答你：“《十萬(wàn)個(gè)為什么》。”關(guān)于這本書還有一個(gè)小故事呢！

　　有一次，我在家里吃飯。把一塊骨頭隨便扔在了地上，不過(guò)一會(huì)幾只小螞蟻“行動(dòng)”了！它們先是用頭觸一下那根骨頭，然后迅速地返回窩內(nèi)，又過(guò)了一會(huì)，一個(gè)螞蟻小分隊(duì)來(lái)了，它們排列有序，一個(gè)“小隊(duì)長(zhǎng)”在前面打“先鋒”，到了目的地—骨頭，便把骨頭抬回窩，它們按著來(lái)的路線返回，由于好奇，我在它們周圍用手指了一圈。它們便亂了，像無(wú)頭蒼蠅

　　一樣在圈里亂了套。我拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》想找一下到底是怎么回事呢！終于找到了，原來(lái)螞蟻出窩前，會(huì)留下一種特殊的氣味，如果螞蟻找到了食物便會(huì)按氣味原路返回，如果搬不動(dòng)它會(huì)回巢叫工蟻幫忙，如果你在它回巢時(shí)在四周劃一個(gè)圈，會(huì)把它留下來(lái)的氣味打亂，因此它會(huì)一直在這個(gè)圈里走來(lái)走去，沒(méi)完沒(méi)了。我知道了，那么我還有一個(gè)疑問(wèn)它們它們?yōu)槭裁匆�先用頭觸一下呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找，我終于把這個(gè)問(wèn)題也給解決了，原來(lái)它們頭上都有一個(gè)觸角，這對(duì)觸角就像一個(gè)信號(hào)儀，只要它用觸角觸一下食物，就能知道食物能不能吃了，如果能吃，它就會(huì)用頭觸一下另一個(gè)螞蟻，就這樣，一傳十，十傳百，直到傳到蟻窩里，然后大批大批的'工蟻會(huì)來(lái)到食物旁邊，拉回窩內(nèi)，看到這兒，我才高興的笑了起來(lái)，因?yàn)槲矣謴臅�中學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)。

　　聽(tīng)完這件事，你應(yīng)該知道我為什么那么喜愛(ài)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書了吧！因?yàn)樗�每天都可以讓我學(xué)到新知識(shí)，解開(kāi)謎題。

我最喜愛(ài)的一本書作文6

　　高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從這句話中我們可以知道：人類如果沒(méi)了書就不能進(jìn)步，不能進(jìn)步就不能成長(zhǎng)。由此證明人類是離不開(kāi)書的，書的價(jià)值也是很高的喲。

　　在我看過(guò)的書中有讓我歡樂(lè)的故事，也有讓我憤怒的故事，今天我就給你們推薦一本我最喜愛(ài)的一本書。我為什么會(huì)突然想起給你們推薦這本書呢，這還要從一個(gè)故事說(shuō)起。

　　有一次，我在書架上看到一本書，這本書的`書名叫：《我可以抱你嗎，寶貝》。這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)媽媽，生了一個(gè)得了自閉癥的孩子。然后，她不辭辛苦的照顧孩子。這本書吸引我的地方是：最后那個(gè)孩子有沒(méi)有給他媽媽一個(gè)擁抱。讀完這本書后，我知道了：只要一直堅(jiān)持著做一件事，就一定會(huì)成功。然后，我就拿起那本書開(kāi)始看了起來(lái)，看著看著，妹妹突然進(jìn)來(lái)了，可我還渾然不覺(jué)。妹妹問(wèn)我：“姐姐你在看什么書呀？”我回答說(shuō)：“《我可以抱你嗎，寶貝》”可是，她卻說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”聽(tīng)完她說(shuō)的話之后，我大笑不止。原來(lái)她把《我可以抱你嗎，寶貝》誤以為是我在問(wèn)：我可不可以抱她。后來(lái)，我告訴她：“《我可以抱你嗎，寶貝》是一本書的書名，這本書是辮子姐姐郁雨君寫的一本書。

　　著名的大學(xué)者莎士比亞說(shuō)：”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！耙粋�(gè)人的成長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)了營(yíng)養(yǎng)就長(zhǎng)不高。同時(shí)，書也一樣，人也要讀書才能獲取知識(shí)，有了知識(shí)，心靈才能成長(zhǎng)�？墒侨绻�你不讀書的話，你的心靈就獲取不到營(yíng)養(yǎng)，你就不能健康的成長(zhǎng)。所以，書和營(yíng)養(yǎng)都是人類不可缺少的。我體會(huì)到的寫作方法是：作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。有一句話叫：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！翱墒�，在我看來(lái)，書中的知識(shí)的價(jià)值可比黃金屋、顏如玉的價(jià)值還要高一萬(wàn)、一億倍。

我最喜愛(ài)的一本書作文7

　　看到這個(gè)題目，你一定很奇怪吧！女孩子不是都喜歡童話小說(shuō)嗎？但我就喜歡《國(guó)學(xué)啟蒙》這本書，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘣催h(yuǎn)流長(zhǎng)、經(jīng)久不衰的經(jīng)典故事和人物事跡，它讓我得到了很多的啟發(fā)和感悟。

　　例如書中《孝子蔡邕》的故事就帶給了我許多感動(dòng)。故事講述了東漢文學(xué)家蔡邕對(duì)父母十分孝順的事跡。由于他母親得了重病，在病床一躺就是三年，蔡邕不分晝夜，日日在病床前照顧母親，直到母親去世。母親下葬時(shí)，蔡邕在母親墳前哀傷痛哭，還在母親墓前搭了間小屋，在那里為母親守孝，以此表達(dá)對(duì)母親的思念之情。

　　這個(gè)故事讓我不由地想起了我媽媽與我的外婆、爺爺。我的外婆在二十幾年前身體就出現(xiàn)不適，在病床上一躺就是二十幾年。而我的爺爺由于胃癌，全年都住在醫(yī)院養(yǎng)病，直到去世也有七八年時(shí)間。這么多年來(lái)，不管風(fēng)吹日曬、刮風(fēng)下雪，我媽媽都悉心照顧著兩位老人家。直到兩位老人家雙雙去世，我媽媽依舊傷心欲絕，苦痛流涕。

　　蔡邕是古時(shí)候的孝子，而我媽媽便是現(xiàn)代的孝女。在媽媽的帶領(lǐng)下，我也時(shí)常去醫(yī)院陪爺爺，回老家看外婆，幫助媽媽一起照顧老人。有一次看著媽媽照顧外婆，我情不自禁地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，當(dāng)你老了，走不動(dòng)，我也會(huì)像你照顧外婆一樣，有太陽(yáng)的'時(shí)候推你出來(lái)曬太陽(yáng)，幫你洗衣服、洗澡，好好照顧你。我一定要做一個(gè)像媽媽一樣的孝女。”媽媽聽(tīng)了我的話，感動(dòng)得都哭了。

　　在書中，我看到了“郯子鹿乳奉親”的孝道，看到了“王尚書拒調(diào)女婿”的清廉正直，看到了“兄弟爭(zhēng)死”的手足之情，看到了“孔子不恥下問(wèn)”的好學(xué)精神……

　　讀書，讓我懂事，明理。所以，我喜歡讀書。

我最喜愛(ài)的一本書作文8

　　我一看書名，是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，便自言自語(yǔ)道：“這有什么好看的，又不是什么童話故事�！笨呻S手一翻，我卻被這本書深深地吸引住了。打那以后，看這本書成了我業(yè)余時(shí)間最大的愛(ài)好。這本書講了許多有趣的故事，其中，我最愛(ài)看的是“刺猬最怕誰(shuí)？”。我一直認(rèn)為，刺猬是一種渾身長(zhǎng)滿刺的小動(dòng)物，當(dāng)它遇到敵人時(shí)，能把身體卷成一個(gè)小刺球，就是“森林之王”老虎也奈何不了，稱得上是天下無(wú)敵�？戳诉@本書，我才知道，刺猬競(jìng)最怕動(dòng)物界毫不起眼的黃鼠狼。因?yàn)樗�總能找到刺猬用�?lái)呼吸的縫隙，找到之后，對(duì)著它就是一個(gè)威力無(wú)比的臭屁，把刺猬熏昏過(guò)去，使它的`身體自動(dòng)松散開(kāi)來(lái)，然后，將它一口咬死�？磥�(lái)，黃鼠狼還是一個(gè)生物武器專家呢！看了這本書，我不僅了解了許多動(dòng)物界的趣事，還掌握了不少植物知識(shí)，如“怎樣知道樹的年齡”、“花兒為什么有各種各樣的顏色？”等等。舉個(gè)小例子吧，我們經(jīng)常吃卷心菜，可你知道卷心菜會(huì)開(kāi)花嗎？這本書告訴我，卷心菜是開(kāi)花的，但為什么大家都不見(jiàn)它開(kāi)花呢？原來(lái)，卷心菜不開(kāi)花時(shí)最好吃，還沒(méi)等卷心菜開(kāi)花，菜農(nóng)就把它收割了。這樣做的結(jié)果是，雖然飽了我們的口福，卻也使我們少了許多眼福。其實(shí)，我向大家介紹的這點(diǎn)知識(shí)，不過(guò)是這本書的冰山一角。打開(kāi)這本書，我們就像進(jìn)入了知識(shí)的宮殿，里面不僅有變化萬(wàn)千的動(dòng)物世界、生機(jī)盎然的植物王國(guó)，還有博大精深的天文地理、包羅萬(wàn)象的生活知識(shí)以及神奇有趣的人體奧秘，引領(lǐng)我們打開(kāi)一扇又一扇未知的大門。聽(tīng)我這么一說(shuō)，你是不是也想買一本看看呢?

我最喜愛(ài)的一本書作文9

　　我最喜愛(ài)的一本書叫《窗邊的小豆豆》， 這本書講的是一個(gè)叫小豆豆的日本女孩兒，由于無(wú)法融入學(xué)校生活而轉(zhuǎn)學(xué)，在大家的幫助下，終于能順利地和大家一起學(xué)習(xí)，一起相處的故事。

　　大家一定會(huì)很好奇，為什么這本書名叫《窗邊的小豆豆》呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)日本流傳著“窗邊族”的詞兒。“窗邊族”指的是那些被人們冷落了的'人。他們不是有生理缺陷，就是有心理上的或者性格上的缺陷。小豆豆一度被認(rèn)為是這種人。

　　小豆豆因?yàn)橛绊懫渌�人學(xué)習(xí)，被退學(xué)后轉(zhuǎn)到另一所新學(xué)校叫“巴學(xué)園”。這所學(xué)校的校長(zhǎng)叫小林宗作老師，也是改變小豆豆命運(yùn)的人。他喜歡孩子，他建的學(xué)校，吃飯方式，學(xué)習(xí)方式和作息方式與其他學(xué)校大不相同。

　　就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧，校長(zhǎng)先生總是對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：請(qǐng)帶山的味道和海的味道來(lái)吧！山的味道就是在陸地上生活的植物和動(dòng)物，海的味道就是在海里生活的植物和動(dòng)物。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶山的味道或海的味道，校長(zhǎng)先生就會(huì)讓身后的廚師，從一個(gè)大桶里夾出山的味道或者海的味道給他補(bǔ)上，這樣就沒(méi)有同學(xué)感覺(jué)哪個(gè)同學(xué)吃得好，哪個(gè)同學(xué)吃得差。

　　在小豆豆剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)先生整整聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，連一個(gè)哈欠也沒(méi)打。正是在這所充滿愛(ài)的校園里，小豆豆每天都開(kāi)開(kāi)心心的，性格也變得開(kāi)朗，活潑了。

　　這本書的作者是：黑柳徹子，小豆豆，其實(shí)就是作者本人，我們難以想象，小時(shí)候被人排斥，被叫做“窗邊族的人，長(zhǎng)大后成為了主持人、作家，多次獲得了兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

　　我常常想，進(jìn)了巴學(xué)園，就不會(huì)有孩子討厭上學(xué)了吧，放學(xué)后也不愿意回家，第二天早晨還會(huì)眼巴巴的盼著早一點(diǎn)到學(xué)校去。巴學(xué)園就是這么一所充滿魅力的學(xué)校。

　　世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè)，有心靈卻無(wú)法理解什么是真情。不會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)充滿激情。希望大家也去閱讀這本溫暖的書。

我最喜愛(ài)的一本書作文10

　　高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我想說(shuō)，書是我們生命中不可或缺的老師。對(duì)于迷失方向的人來(lái)說(shuō)，書就是希望的燈塔；對(duì)于穿越沙漠的人來(lái)說(shuō)，書就是一眼甘甜的清泉；而對(duì)愛(ài)書如命的我來(lái)說(shuō)，書就是我人生的航標(biāo)。

　　每當(dāng)我遇到喜歡的書，我就會(huì)百看不厭。記得去年盛夏，媽媽為我買了一本《福爾摩斯探案集》。為了擁有這本心儀已久的書，我可是央求了媽媽許多次。書買到后，那精美的插圖、幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)的故事，就深深地吸引了我。于是，我便如饑似渴地讀了起來(lái)，一天之內(nèi)就把整本書讀完了。

　　我最喜歡書中的夏洛克·福爾摩斯，他是一個(gè)性格冷傲且生活毫無(wú)規(guī)律的.人，同時(shí)也是一位聞名遐邇的大偵探。他斷案如神，思維縝密且頭腦靈活，就連著名的警長(zhǎng)在他面前都會(huì)黯然失色。

　　《五個(gè)橘核》案件中，主人公奧彭肖一家三人被三K黨追殺。隨后伯父和父親死于非命，奧彭肖不得不找福爾摩斯求救，然而奧彭肖也被謀殺。于是，難過(guò)的福爾摩斯想方設(shè)法尋找證據(jù)，最終懲治了三K黨，告慰了亡魂的在天之靈。讀完這個(gè)故事，我對(duì)奧彭肖一家的不幸深表同情。我雖然雖然厭惡當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但是福爾摩斯獨(dú)特的斷案手法卻深深吸引了我。

　　書中還有一個(gè)主人公就是華生醫(yī)生，他是福爾摩斯的得力助手。華生幫助福爾摩斯破獲了無(wú)數(shù)大案奇案。由此我就想，真正的朋友不就是華生和福爾摩斯這樣嗎？他們?nèi)烁窕ハ嗒?dú)立，但工作和生活卻又相依相偎，共同成就了各自的事業(yè)。

　　這本書教會(huì)了我只有通過(guò)細(xì)致入微的觀察，不遺余力調(diào)查取證，反復(fù)的推敲才會(huì)得出正確的結(jié)論。如果我要成為福爾摩斯般的大偵探，我不但需要具備洞察秋毫的能力，還要具備縝密的邏輯思維能力和不放過(guò)任何細(xì)節(jié)的處事風(fēng)格。這就是我讀這本書最大的收獲。

我最喜愛(ài)的一本書作文11

　　夜深了，窗外忽地炸了一聲雷，俄而嘩啦啦地下起了大雨。蠟燭的光焰隨著許許風(fēng)聲而明滅。魯迅先生撐開(kāi)傘，拿著他的“戰(zhàn)斗檄文”出門去了……

　　我已記不清是多少次夢(mèng)到這個(gè)場(chǎng)景了，值得一提的是，魯迅先生是我最喜愛(ài)的作者，而家中的兩卷《魯迅全集》理所應(yīng)當(dāng)?shù)厥俏易钕矏?ài)的書。

　　每讀魯迅先生的文章，總會(huì)感到先生言辭的犀利。周先生看事，目光刻薄而又尖利。筆桿子是先生的槍，《狂人日記》中，狂人滿口的“吃人”并不是胡言，它們就像是子彈，瞄準(zhǔn)了封建社會(huì)的致命之處沖去。但先生的一針見(jiàn)血卻又能潛藏在祝福與希望之下。先生對(duì)“祥林嫂”死了的祝福，文末“魯鎮(zhèn)人們享受的無(wú)限幸�！�，正是對(duì)封建思想極大的諷刺。你讀周先生的書，仿佛置身于冷風(fēng)中，覺(jué)得徹骨的清醒和興奮。

　　再讀魯迅先生的文章，卻又能體會(huì)到他內(nèi)心的愁苦與刺痛。民眾的心久入膏肓，周先生卻想起死救之。周先生寫人總是將靈魂抽出，混沌，曖昧，浮夸和虛妄的那些人，還有無(wú)法正視現(xiàn)實(shí)也無(wú)法反觀己身的孔乙己，浸透著魯迅先生神來(lái)的勾勒與無(wú)窮無(wú)盡的悲痛。你讀周先生的書，總是感受到先生在濺血吐真言，感受到赤子的悲憤和挽救。

　　又讀魯迅先生的文章，則發(fā)現(xiàn)他的故事寫得極好，以古來(lái)“非攻”嘲諷今昔。孫郁先生說(shuō)地極好，“周先生總是睜著眼看�！辈诲e(cuò)地，所謂睜著眼看，就是把人從故事與文章中的虛中拉回現(xiàn)實(shí)去，幾張薄紙之下，內(nèi)含醒世的道理，救人的.良方。你讀周先生的文章，總能在或幽默或沉痛的語(yǔ)調(diào)中聽(tīng)到幾聲責(zé)問(wèn)，你會(huì)覺(jué)得魯迅先生的文字非其他人所可以模仿的。

　　魯迅先生是一個(gè)合格的作家，更是一個(gè)合格的中國(guó)人�！遏斞溉�集》里那份愛(ài)國(guó)之心感染了我，讓我擁有了一顆堅(jiān)不可摧的愛(ài)國(guó)心，而這或許也是千千萬(wàn)萬(wàn)中學(xué)生所需要的。

　　夜更深了，我合上書本，默想先生回來(lái)時(shí)睡下，安穩(wěn)卻又輾轉(zhuǎn)地睡下了。

我最喜愛(ài)的一本書作文12

　　我最喜愛(ài)的一本書書籍浩如煙海，但一本好書籍卻可遇不可求！

　　我心中就有一本“書籍之最”——《窗邊的小豆豆》�！洞斑叺男《苟埂肥侨毡局�名作家黑柳切子的作品。書中講的是作者自己陽(yáng)光燦爛的童年，帶給作者無(wú)限的歡笑與感動(dòng)。書中主人公小豆豆給了我很大的感觸。起初，當(dāng)我讀到小豆豆的所作所為時(shí)，我覺(jué)得她的`行為讓人捉摸不透，甚至有點(diǎn)難以容忍，我認(rèn)為小豆豆是無(wú)理取鬧�？墒�，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，簡(jiǎn)直是大錯(cuò)特錯(cuò)！小豆豆是一個(gè)純真而善解人意的小女孩。她在一年級(jí)被退學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園。

　　她，雖然不像其他孩子一樣按規(guī)矩辦事，甚至可以說(shuō)是異想天開(kāi)，但是我每次都能從她的異想天開(kāi)中得知：有一顆純真的種子在她的心底生根發(fā)芽，她幻想著美好！許多孩子上學(xué)都受到傳統(tǒng)教育的約束，一顆童心就保不住了。書中的小豆豆就不同了，正是因?yàn)檫@一份純真善良，使我感受到小豆豆真的很美，很真切。有時(shí)，我覺(jué)得她像一顆明珠，誕生在這個(gè)世界，卻不為世俗所污染。我希望自己也能像小豆豆一樣。我七歲之前一直跟外婆住在鄉(xiāng)下，那時(shí)的我純真可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮。可慢慢的我發(fā)現(xiàn)我變了，竟然會(huì)嘲笑、厭惡、憎恨他人。我不合群，愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，還愛(ài)發(fā)脾氣。

　　不覺(jué)間，班上同學(xué)視我為“全民公敵”。讀著這本書，我從小豆豆身上發(fā)現(xiàn)了我自身的缺點(diǎn)，我想會(huì)慢慢改正的。越往下讀越覺(jué)得這書有一種魔力，能從書中人物的鮮明特性中發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題………。

　　《窗邊的小豆豆》，值得你珍藏一生的書！

我最喜愛(ài)的一本書作文13

　　“我無(wú)法不老，但我還會(huì)年輕。我不敢對(duì)我們過(guò)于龐大的文化有什么祝祈，卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕�！薄�—《文化苦旅》

　　談到我最喜歡的一本書，不說(shuō)是如何深刻，但也能擔(dān)當(dāng)起“最”那個(gè)字。我最喜歡的一本書就是《文化苦旅》。

　　此書由37篇散文組成，是余秋雨教授通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外的文化進(jìn)行考察與思考，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)，和對(duì)社會(huì)歷史文化的深刻認(rèn)識(shí)凝成的精華，語(yǔ)言清麗典雅卻不失韻味。

　　初讀此書時(shí)，便被一股濃厚的墨香清氣所吸引，那文字竟像被光陰所浸染。干凈漂亮，深入淺出。厚重卻又不枯燥，嚴(yán)密又不失灑脫。將文學(xué)的靈性與飄逸表現(xiàn)得揚(yáng)揚(yáng)灑灑淋漓盡致。

　　有人說(shuō)余秋雨先生的文章太復(fù)雜，其實(shí)不然，書中雖于浮光掠影中蘊(yùn)藏了深邃沉郁的哲理，但卻不晦澀。語(yǔ)言溫婉澄明，優(yōu)美簡(jiǎn)練，如品茗般優(yōu)雅淡然，于三言兩語(yǔ)中就閃現(xiàn)出智慧與理性的光輝，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。

　　在他輕靈老道的筆鋒中，那些被他信手拈來(lái)的萬(wàn)千物象栩栩如生的付諸于筆端，那深郁古風(fēng)和空靈筆法完美地融為一體。歷史文物竟起死回生，山水風(fēng)物也皆具言語(yǔ)。

　　在陰雨連綿或酷熱焦灼的日子里，捧一本《文化苦旅》，煮一壺清茗，與余秋雨虔誠(chéng)的膜拜與山水之間，讓思緒遍地流淌，讓靈魂逍遙天邊。

　　我真怕，那些形形色色的圖書，熏重了我的'口味，所以，我徜徉在《文化苦旅》中，讓它在潛移默化中改變我的氣質(zhì)。我知道，它帶給我的，不但是知識(shí)的積累。就像你說(shuō)的，你的文字就帶給我一種苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。

　　我們，都是飛天的后人。

我最喜愛(ài)的一本書作文14

　　在我臥室里的書架上，幾乎擺滿了各種各樣的書，有童話故事類的，有名人故事類的……，在這浩瀚的書海里，也有我最愛(ài)的一本書，它就是最吸引我、最讓我感動(dòng)的《窗邊的小豆豆》。

　　這本書的作者是日本著名作家黒柳徹子，她就是書中那淘氣的小女孩－小豆豆。這本書記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

　　這一本《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。她因?yàn)樘詺忸B皮而被原來(lái)的小學(xué)退學(xué)，后來(lái)隨著媽媽來(lái)到了與其他學(xué)校截然不同的巴學(xué)園，教學(xué)樓不是建筑而是由一輛輛廢棄的電車構(gòu)成，而教師里的座位也可以由學(xué)生自由選擇，校長(zhǎng)是一位和藹可親、平易近人的小林校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)初見(jiàn)小豆豆時(shí)，就非常喜歡她活潑開(kāi)朗的性格，并與她成為了好朋友，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，她從一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)能讓大家都可以接受的好孩子。

　　這便是我最喜歡這本《窗邊的小豆豆》最簡(jiǎn)單、最能表達(dá)我對(duì)這本書喜愛(ài)之情的理由，它把小豆豆描繪得天真無(wú)邪、淘氣可愛(ài)，使千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者都喜歡她，對(duì)這本書愛(ài)不釋手。

　　這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最具有影響的.作品之一。

　　《窗邊的小豆豆》使我受益匪淺，讓我看到了小豆豆樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)交朋友的渴望，對(duì)朋友的珍惜，也使我的感觸頗為深刻，有時(shí)我看到感人的一篇時(shí)，也會(huì)情不自禁地掉兩滴眼淚，與書中的人同樂(lè)同悲。

　　高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�！我們應(yīng)多讀書，為中華之崛起而讀書。

我最喜愛(ài)的一本書作文15

　　《語(yǔ)文學(xué)習(xí)活頁(yè)文庫(kù)》是我形影不離的朋友。

　　記得，第一次從媽媽手中接到書時(shí)，每?jī)?cè)封面上那一段段卷首語(yǔ)以那優(yōu)美的語(yǔ)言吸引了我。我不禁翻開(kāi)書一篇一篇閱讀起來(lái)。每看完一篇我就會(huì)更仔細(xì)地閱讀“賞析”，可別小看了它，它對(duì)我的幫助可大哩！“賞析”歸納了文章的中心思想，使我加深了對(duì)文章的理解。

　　這本書里的好文章可真是多得數(shù)不清。就說(shuō)《悲壯的兩小時(shí)》這篇吧，描寫了前蘇聯(lián)一位著名的宇航員弗拉迪米爾·科馬洛夫，在聯(lián)盟一號(hào)宇宙飛船發(fā)生故障墜毀前的兩小時(shí)內(nèi)的悲壯故事。

　　描寫科馬洛夫與母親、妾子的對(duì)話那段寫得簡(jiǎn)短樸索，可這幾句話足以表達(dá)了科馬洛夫與親人告別時(shí)的那種依依不舍的心情。尤其是科馬洛夫和女兒的`對(duì)話，久久在我耳邊回蕩：“……我要告訴你，也要告訴全國(guó)的小朋友，請(qǐng)你們學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)和每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。聯(lián)盟一號(hào)今天發(fā)生的一切，就因?yàn)榈孛鏅z查時(shí)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，這場(chǎng)悲劇，也可以叫作一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的忽略。同學(xué)們，記住它吧！”這段話深深地觸動(dòng)了我，我心頭猶如泛開(kāi)了潮水，怎么也平靜不下來(lái)。

　　回想平時(shí)，我考試總被“小粗心”奪去幾分，我還滿不在乎，認(rèn)為這些題我都會(huì)做，只不過(guò)粗心罷了。讀了這篇文章后，我被震驚了，我真不敢相信，難道一個(gè)小數(shù)點(diǎn)也能奪去一位宇航員的生命？我這才認(rèn)識(shí)到粗心帶來(lái)的可怕后果。

　　文庫(kù)中，《美麗的遐想》仿佛一道清清的溪水從我心上潺潺流過(guò)，使我心情分外舒楊；《科學(xué)文藝的殿堂》使我張開(kāi)了科學(xué)、幻想的翅膀……

　　這套書，是范文的寶庫(kù)，是課余生活的良友，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的階梯。我愛(ài)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)活頁(yè)文庫(kù)》第一輯。我盼望第二輯、第三輯的出版。