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我的最愛作文（集合15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的最愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的最愛作文1
懷著欣喜,懷著好奇,我翻開了一本嶄新的沉甸甸的書————《魯濱遜漂流記》。紙頁潔白無暇,還能聞到一絲絲墨香。可能是書太厚吧,我并不是很認(rèn)真地去讀，但是當(dāng)我讀到一半時，卻陷入了深深的感慨之中，懷者這樣的心情，我便繼續(xù)看了下去。
讀完這本書，它讓我看到了一位英國航海商人遇難后在一座荒島上生活了28年兩個月零19天后回到祖國的故事。這位英國航海商人就是魯濱遜·克魯伊茨內(nèi)。
魯濱遜·克魯伊茨內(nèi)從巴西駛往幾內(nèi)亞的航程中遇到強(qiáng)烈的風(fēng)暴，船駛來到一座孤島附近沉沒，全船人只有魯濱遜一人死里逃生，爬上了孤島。本來他已無生存支柱，因?yàn)樗蠉u的地方?jīng)]有任何食物，但幸運(yùn)的是，第二天，沉沒的船又浮出了水面，里面的貨物沒有一點(diǎn)損壞。于是他集中精力，用了10多天時間，把船能用的，能搬地動的東西統(tǒng)統(tǒng)搬到了島上，度過了難關(guān)。在島上，為了保護(hù)自己，他搭帳篷、挖巖洞，克服多種困難才另建“城堡”；為了解決生計問題，他養(yǎng)山羊、捉魚鱉、打野鳥、曬制葡萄干；更為幸運(yùn)的是，他把幾粒散落在布袋的稻谷種子中在地里，循環(huán)使用，按季節(jié)收糧食，終于吃上了自己做的.面包，而且收獲了許多糧食；為了打消孤獨(dú)和寂寞
，他讀《圣經(jīng)》、作禱告、寫日記；為了改善自己的生活，他燒制陶器、釀造美酒、烤制煙葉、制作凳子和桌子、在巖壁上打貨架，最后終于把生活弄的十全十美。
在一次偶然的機(jī)會中，魯濱遜救出了一位要被其他野人吃掉的，知恩圖報，忠心耿耿的年輕野人小伙子，并給他取名為“星期五”。他與“星期五”朝夕相處，并教“星期五”歷史、地理、天文知識，讓星期五”擺脫野蠻，走向了文明。
在最后，魯濱遜和“星期五”解救了船被人給霸占了而被丟到了孤島上的商船船長和他的大副、旅客。他們五人聚在一起，商量對策，最后平息了叛亂，奪回了商船，回到了闊別已久的祖國。
就在此時此刻，我想：魯濱遜能在孤島生活2年多時間，是多么的不容易啊。他用自己的一雙手，造起了“城堡”，種起了稻谷，使自己豐衣足食，要是換成我，我早就嚇得屁滾尿流了！我真應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個堅(jiān)毅的人！
《魯濱遜漂流記》它作為18世紀(jì)時歐洲乃至現(xiàn)在廣為流傳的書籍，它告訴我們一個深刻的道理：勝利的道路是迂回曲折的。像山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然后伸向前去；像山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的。
《魯濱遜漂流記》就是以故事情節(jié)生動曲折、理深刻的亮點(diǎn)時刻吸引著我，讓我百讀不厭，不信你也讀讀看？
我的最愛作文2
自幼兒園起，媽媽就陪我讀書。于是，這讀書之勢就如洪水般一發(fā)不可收拾了。我天天纏著媽媽陪我讀書，直到媽媽口干舌燥，我才意猶未盡地遞上一杯早已涼透的蜂蜜水。那時，我只是單純地因?yàn)闀械木缊D片與精彩情節(jié)而喜歡上了讀書。
后來，我讀了一年級，驚奇地發(fā)現(xiàn)語文書上的許多字詞，我都在媽媽陪我讀書時不經(jīng)意地認(rèn)識了他們。于是，老師便常�？洫勎�，同學(xué)們也時常用敬佩與羨慕的眼神望著我。每當(dāng)這時，我心里就甜蜜蜜的，一股說不出道不明的喜悅縈繞在我心頭，我也由此愈發(fā)喜愛書了。
可到了四年級之后，媽媽便總讓我看那些所謂的經(jīng)典名著，那些什么《紅樓夢》啊，《什么什么記》啊，古板又乏味，哪有故事書好看？每當(dāng)這時，我看情況不對，便總是認(rèn)認(rèn)真真地做手中的事——借此假裝沒聽見。要知道，媽媽從來不會在我認(rèn)真做事時打擾我的。媽媽見我如此，也只好輕嘆一聲，放棄了她的勸說之勢。
這種情況一直維持到了五年級期末，作業(yè)又多又雜，考試也是考了語文考數(shù)學(xué)又考英語……在如此多的練習(xí)中，我毫不意外地失誤了。每當(dāng)這時，我就情緒低落起來，無精打采地回家，仿佛全身力量都被抽干了一半跌坐在沙發(fā)上。此時，我瞥見沙發(fā)上有一本《假如給我三天光明》，便隨手翻閱起來。誰知一看就是兩個小時。我在海倫凱勒充滿神奇的曲折人生和她那頑強(qiáng)不屈、不服命運(yùn)安排的精神中深深沉迷、陶醉了，待回過神來，一本不薄的書早已被我翻到了底頁。在知曉了海倫的故事后，我忽然覺得自己遇到挫折與海倫碰到的困難比，真是不值得一提。她失去了聽力、視力卻還是用自己比常人多好幾十倍的不懈努力換來了哈佛大學(xué)的錄取通知書。她連這么大的困難都能克服。而我呢？我擁有明亮的眼睛，靈敏的耳朵，健康的身體，為什么就被這么點(diǎn)小小的挫折給嚇倒呢？這次考試不好，只不過是我人生道路上的一顆小得不能再小的絆腳石，我怎么能被她打敗呢？我一定要借助書的力量來重新挑戰(zhàn)它！我開始努力研究起試卷上的題目來。功夫不負(fù)有心人，在受到了海倫事例的.啟發(fā)后，我認(rèn)真鉆研題目，在之后的練習(xí)中越戰(zhàn)越勇，期末也取得了好成績。
我想，這些都是書的功勞。在成長的道路上，書猶如一盞明亮的路燈，照亮我未知的人生道路，讓我不再害怕，不再迷茫；書仿佛是一位知識淵博的老者，教導(dǎo)我怎樣做人，怎樣做好人，傳授給我她的畢生之學(xué)，每每閱讀，總讓我受益匪淺；書又好似一個好伙伴，陪我成熟，伴我長大，共同經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪、喜怒哀樂；書還像……
書啊，你注定是陪伴我一生的永遠(yuǎn)的伙伴！
我的最愛作文3
在我的書柜上陳列著很多書，有《閱讀起步》、《一百零一個童話故事》、《成語故事》、《神話民間故事》等等。但在這眾多的書中，我最喜愛的一本還是《小學(xué)生分類作文》。它里面的內(nèi)容可豐富了，是我日夜形影不離的朋友，也是我無聲的老師。
這本書分成幾個大類，有寫人的、寫事的、描景的、狀物的，每一篇文章后面還有老師的評語呢。
在寫人作文中，我最愛的文章有《我的姥姥》，作者把姥姥寫得不同尋常，本來60多歲的人動作比較遲緩了，腦子反應(yīng)比較遲鈍了，可作者把姥姥寫得像小孩子一樣，走路飛快，反應(yīng)靈敏，臉上總是掛著一串燦爛的笑容。把姥姥寫得朝氣蓬勃、活靈活現(xiàn)，仿佛是一個精力充沛的小朋友。
《童年趣事》是寫事類作文中一篇優(yōu)秀的例文，我可喜歡了。里面的“我”和妹妹因?yàn)槟昙o(jì)還小，不懂事。有一次錯把辣椒認(rèn)成紅果，兩人一吃，結(jié)果辣得鼻涕和眼淚都出來了，那狼狽又可愛的樣子特別突出了童年的天真有趣。
在寫景的文章中，《望尼亞加拉瀑布》的小作者把我?guī)У搅耸澜缱畲蟮钠俨肌醽喖永俨嫉拿媲�。小作者的�?xì)膩描寫，突出了尼亞加拉瀑布的美麗和壯觀，以及對瀑布的留念，讓人讀了真的有一種身臨其境的感覺。
這是一本很普通的書，但是我很喜歡這本書，它就像我形影不離的好朋友。我分享著小作者們的喜、怒、哀、樂。在學(xué)校時只要是課余時間，我就情不自禁的把這本書拿出來。有一次在看書的時候，我被里面的一篇搞笑文章吸引住了，我忍不住哈哈大笑起來。同學(xué)們聽了也湊過來一看，結(jié)果我們一起大笑。還有一次，放學(xué)后回到家，我靠在床頭上，隨手拿起這本書，翻看起來。突然看到一個題為《壞爸爸》的文章，咦，怎么會是壞爸爸呢？我好奇地往下看，一邊看一邊為小作者的`處境打抱不平，因?yàn)樾∽髡叩陌职种啬休p女，所以他很傷心。邊看邊想，我也是一名小女孩，但是爸爸媽媽卻很疼愛我，我過著幸福的生活。小作者多可憐呀！讀著想著我流下了同情的眼淚。
雖然是一本很普通的書，但它就像我的一位好老師，好幫手。以前我害怕作文，因?yàn)槲也恢廊绾蜗鹿P，每當(dāng)作文時我的腦子總是一片空白。自從有了這位“老師”以后，我的寫作能力就一步步提高了。書中的一些好詞佳句被我摘抄下來，現(xiàn)在我已積累了很多的詞語了，如今寫起作文來胸有成竹，還經(jīng)常得到爸爸媽媽的夸獎。有一次，我寫了一篇《今天我下廚》的文章，老師還拿著去投稿了呢！這可是托《小學(xué)生分類作文》的福喲，我興奮極了。真是讀書破萬倦，下筆如有神呀！
我的最愛作文4
今天，凌老師神神秘秘地帶來了一個精致的小盒子。我好奇地探著腦袋，跪在板凳上，希望能看見盒子里是什么東西，可惜，盒子有蓋，什么也看不見。凌老師故意賣了一個關(guān)子，讓同學(xué)們猜一猜盒子里裝著什么老師最喜歡的東西。同學(xué)們有的說是美麗的項(xiàng)鏈，有的說是珍貴的照片，還有的說是名貴的珍珠……我捏捏下巴，撓撓腦袋，又敲敲腦袋，歪著頭心想：是乖乖的小熊袖套嗎？是可愛的日記本嗎？還是毛茸茸的小倉鼠呢？我深深地嘆了一聲，真希望凌老師能快點(diǎn)給我看看。
首先，凌老師讓成文萱和黃智豪上去看了，不過現(xiàn)在只說成文萱。我看見：成文萱還沒看臉就已經(jīng)很紅了，她咬緊了牙齒，眼睛睜得大大的，一副快要哭出來的樣子，或許被嚇得腿都軟了吧！凌老師一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢地掀開了一小部分盒蓋，我以為會閃一道金光，于是立即把眼睛給遮住了。從指縫里，我隱隱約約看見，成文萱苦苦地笑著，眉頭依然緊緊皺著，臉憋得更加紅了，活像一個紅蘋果。我把手放了下來，做了一個深呼吸，心想：凌老師葫蘆里究竟賣的什么藥呀？我心中的好奇就像濃霧一樣，十分強(qiáng)烈！盒子里是什么東西呀？
接下來，凌老師又讓胡傳鈺和陳冠宇上去看，我看見胡傳鈺不管看沒看都抿著嘴保持一種神態(tài)，似乎根本不感興趣，而我早就希望能看見是什么了，可凌老師偏偏不請我，急得我直跺腳。那盒子里的東西就像是一塊吸鐵，深深地吸住了我的`心。這時，我長長地嘆了一口氣，嘟著嘴，眨巴著眼，一次又一次地想：盒子里裝著啥東西呀？
終于，凌老師讓全班同學(xué)挨個上去看，我看見：同學(xué)們的表情一個比一個更搞笑，有的同學(xué)比較鎮(zhèn)定，有的同學(xué)嘴巴張得大大的，還有的同學(xué)嘴巴都笑歪了……其中，楊睿堃最可笑，手“啪”的一聲就拍到了臉上，嘴張得大大的，身體往旁邊一百八十度旋轉(zhuǎn)，逗得大家哈哈大笑。就連平時不怎么喜歡笑的我也笑得東倒西歪、上氣不接下氣了，有的同學(xué)更好玩兒，笑得一屁股摔到了地上，手拍著膝蓋，皺著眉頭，一副哭笑不得的表情。到我嘍，我既緊張又激動地走上講臺，心“怦怦怦”地直跳著，凌老師為我小心翼翼地掀開了盒蓋。哦！我長舒了一口氣，心中的那團(tuán)迷霧總算散開了，里面裝著一面小巧的鏡子。從鏡子里，我可以看見我那甜甜的笑容。回到座位上，我開始仔細(xì)地琢磨著凌老師為什么要喜歡鏡子？難道是凌老師愛美，喜歡照鏡子？不對，不對，上一次我問凌老師，化了妝好看嗎？凌老師都說自然美最美。突然，我恍然大悟：在鏡子里出現(xiàn)的是人，同學(xué)們都能從鏡子里看見自己和凌老師，那么凌老師一定喜歡全班同學(xué)才對。時間一分一秒過去了，凌老師終于揭謎了，原來她真得喜歡全班同學(xué)。只不過，在不同的時間內(nèi)方法不一，我們犯錯時，凌老師用嚴(yán)厲的批評，來教導(dǎo)我們，幫助我們改正錯誤；做的好時，凌老師用夸獎的方式，來證明她認(rèn)可我們，給我們鼓勵；而更多的時候，凌老師用溫柔的語言，來關(guān)心我們。
凌老師，原來你的最愛就是我們，一個個正在成長的學(xué)生。我們也很愛你，親愛的凌老師。
我的最愛作文5
豐滿我愛我的故鄉(xiāng)豐滿。那里有重重疊疊的山巒，有清可見底的湖水，還有大型水力發(fā)電站。每當(dāng)提到豐滿，我的心就回到了那個令人難忘的地方。我愛故鄉(xiāng)秀麗的青山。小時候，我和伙伴們經(jīng)常到山上去玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座山巒連綿起伏。走到山腳下，青山就像一堵堵綠墻擋住了我的視線。我們張開臂膀，撲向這迷人的地方。山上到處都是綠油油的小草。我們在草地上翻滾、追逐。身上、頭上粘滿了刺刺草�；锇閭兓ハ嗤嵌喝说臉幼樱脊笮ζ饋�。
草叢里還隱藏著黃色的豆瓣草。用手一按，它就“叭”地一聲裂開了。我們淘氣地把它掛在耳朵上，像戴著一對兒小耳墜，別提多有意思了。草叢里還盛開著一朵朵五顏六色的鮮花。有芳香撲鼻的野玫瑰，有紫紅色的喇叭花……伙伴們總是你爭我搶地采擷著。我們把花蕊抽出來，放在嘴里一吸，嘿，真甜!花叢里還隱藏著各種小野果。紫色的黑夭天，紅紅的野山碴，味道都是酸甜酸甜的。山路邊流淌著清可見底的小溪。透過清亮的澳水，鵝卵石歷歷可數(shù)。我們坐在小溪邊用腳互相撩水，水花濺得滿身都是，濕浪準(zhǔn)的。我愛故鄉(xiāng)清澈的湖水。夏天的早晨，當(dāng)一輪紅日剛剛升起的時候，我和小伙伴們總是飛快地向松花湖畔跑去。
到了岸邊，松花湖猶如一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們面前。多么美麗的大湖啊，藍(lán)綢般的湖水一直伸到遠(yuǎn)山的深處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，一只只小船好似一片片樹葉在水面飄動。突然刮起一陣風(fēng)，就可以看見一個個小浪爭先恐后地向岸邊涌來;可是剛上來，又像怕有人拽它似的，馬上退了回去。淺灘里，一只只小魚歡快地游著，我們也像小魚一樣玩耍起來。我和伙伴們挽著褲角，抓起魚來。小魚真機(jī)靈，渾身滑溜溜的，怎么也抓不住�；锇閭円贿呮倚�，一邊追逐著，而那些小魚們仿佛在和我們捉迷藏，剛碰到魚鱗，小魚一擺尾巴又逃跑了，有時還要把我們逗個大跟頭。
不過盡管這樣，大家卻從來不灰心，一次又一次地抓，最后總是能抓住幾條，放在瓶子里帶回家去。我愛故鄉(xiāng)的發(fā)電站。在松花江上橫臥著一條巨龍，這就是豐滿發(fā)甩站。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，發(fā)電站猶如一條灰色的帶子，橫鑲在狹窄陡峭的山壁中間。豐滿發(fā)電站的'攔河壩有三層樓那么高，橫跨松花江。壩頂寬闊平坦，可以并排行駛兩輛大汽車。奔騰的松花江水好似一條咆哮的巨龍，滔滔的江水流到這里，就被大壩攔腰截住，剎那間變成一只只馴服的小綿羊，分別流進(jìn)九個閘門，推動輪帶發(fā)電。聽大人說:“豐滿發(fā)電站每年能發(fā)很多電，供應(yīng)整個吉林省用電的需要，為祖國的建設(shè)做出很大的貢獻(xiàn)�！蔽译x開豐滿已經(jīng)兩年了，我每時每刻都在懷念著那個地方。
我的最愛作文6
傾聽那行云流水般的聲音，使我不禁迷上了它。它便是具有千年文化歷史的樂器——古箏。
它不像嗩吶、中阮，也不像馬頭琴……是我們現(xiàn)代人不會太了解的一些民族樂器。相對而言，古箏就較為大眾一些�？墒�，你有真正的去了解過古箏嗎？它的文化背景，它的制作特點(diǎn)……這些你都知道嗎？下面，就請隨我一起去細(xì)細(xì)品味，靜靜聆聽古箏悠揚(yáng)的韻味。
古箏是中國非常古老的漢民族弦樂，屬于彈撥樂器一類。在中國傳統(tǒng)樂器中，古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，深受廣大人民的喜愛。由面板、岳山、琴弦等組成。箏的形制為長方形木質(zhì)音箱，一弦一音，按五聲音階排列；最早以25弦箏為最多，唐宋時有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，最常用的規(guī)格為二十一弦。第一架古箏源于戰(zhàn)國時代，就在當(dāng)時的秦國一帶廣泛流傳，當(dāng)年人們還稱它為秦箏、漢箏。算起來，它也有2500年以上的歷史了。
我愛古箏，我愛彈奏古箏。我愛古箏帶給我的喜悅，我愛古箏帶給我的享受，我愛古箏讓我有了繼續(xù)拼搏的勇氣……回想起三個月前的那個藝術(shù)節(jié)。我報名參加了器樂組，選擇的是一首難度較大的.改編后的樂曲。一開始練習(xí)時還有些新鮮感，也不覺著累，到后來，手指發(fā)麻，巨痛無比，雖說手指撥弄出的仍是優(yōu)美的旋律但心中的喜悅輕松感已全無，想起那首振奮人心的《戰(zhàn)臺風(fēng)》，碼頭工人們面對臺風(fēng)頑強(qiáng)搏斗。連整日辛勤的工人們都有勇于克服困難的勇氣精神而我竟面對一件自己喜歡的事情時都想著放棄，真是自愧不如��！咬咬牙，再堅(jiān)持一下！終于，比賽那天我從容應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果是二等獎，還不錯，高興了好幾天呢！因?yàn)楦冻隽伺�，付出了時間，付出了血汗的代價，才會體會到《豐收鑼鼓》的感覺，真是付出了辛苦才豐收了果實(shí)。
在古箏的道路上我越走越遠(yuǎn)，也學(xué)習(xí)了海量的名家名曲，但最令我為之動容的非《漁舟唱晚》莫屬了。它是一首頗具古典風(fēng)格的山東箏曲。樂曲描繪了夕陽映照萬頃碧波，漁民悠然自得，漁船隨波漸遠(yuǎn)的優(yōu)美景象。這首樂曲是20世紀(jì)30年代以來，在中國流傳最廣，影響最大的一首箏獨(dú)奏曲。每一次演奏這首曲子時我都會特別特別的激動，這首曲子陪伴了我三年，每當(dāng)我遇到不順心的事時，只要靜下心來，全心投入演奏一次，所有所有的不如意就全拋在腦后了，留下的只有對未來的憧憬。
回想起我為什么會去學(xué)習(xí)古箏，聽媽媽講是偶然聽表姐彈時，吵著鬧著也要去學(xué)，大概就是這樣開啟了我的古箏生涯吧。
用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分，原來就是古箏��！
我的最愛作文7
媽媽問我：“你喜歡什么顏色？”
我回答：“我喜歡綠色�！�
媽媽說：“你為什么喜歡綠色呢？”
我想了一想，迫不及待地告訴她：“因?yàn)榫G色是樹木的代名詞啊，是我們生活中必不可少的顏色，也是因?yàn)槲覀兊闹車錆M了綠色，所以大自然才會顯得如此生機(jī)勃勃。”
媽媽對我會心一笑，便飛走了。是的，我是一只幸福快樂的小鳥，我非常熱愛自己居住的這片大森林。大樹爺爺為我們制造了新鮮的氧氣，每天為我們遮風(fēng)擋雨，我們也用他奉獻(xiàn)出來的樹枝做成了溫暖的家，為他帶去動聽悅耳的歌曲。青山、綠水、藍(lán)天構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，一朵朵棉花糖似的`白云，伴隨著微風(fēng)，變換出不同的形狀。這樣的生活，是不是特別的美好呢？有時候我在媽媽的懷里睡著了，做著甜甜的美夢都會偷著樂呢。
可是，我卻不知道，其實(shí)我生活的這片森林無時不刻都在面臨著巨大的威脅。水火是無情的，有時候，人類一個不經(jīng)意的舉動，就可能會給我們這片美麗的森林帶來滅頂之災(zāi)。
前段日子是一年一度的新春佳節(jié)，很多人類都在春節(jié)期間來到山上祭拜祖先，緬懷他們逝去的親人。那天，我和我的小伙伴在樹梢上唱歌，看見有人類來了，就飛到更高的樹叢里躲了起來。正當(dāng)我們用好奇的眼光注視著他們時，忽然聽見了一陣陣震耳欲聾的響聲。頓時，整個森林的寧靜全都被打破了，我嚇地尖叫了起來。我的小伙伴看我沒見過什么世面，就用翅膀拍拍我的肩膀告訴我：“這是人類點(diǎn)燃煙花爆竹發(fā)出的聲音�！蔽矣行┎桓吲d地說：“他們明明可以采摘一些鮮花獻(xiàn)給祖先的嘛，為什么要用這種發(fā)出奇怪聲音的東西呢！”小伙伴無奈地?fù)u搖頭說：“我也不知道。”
我們繼續(xù)哼著歌，抬頭看著被煙熏得霧蒙蒙的天空。忽然，我們又聽到了人類的叫喊聲，還聞到了一股燒焦的味道。我們沿著聲音的方向望去，天哪！那些枯得發(fā)干的小草都被火點(diǎn)燃了！哎呀，一定是他們剛才放鞭炮的時候火苗不小心竄到草堆里去了�；馃迷絹碓矫土�，那些人開始脫下自己的外套拍打起草堆來，好在他們幾個人處理地及時，大火才沒有蔓延到我們站著的大樹邊上，不然后果真的不堪設(shè)想。
親愛的人類朋友，我想大聲的告訴你們：大自然是我們的母親呀，大森林更是我們生命的源泉，是它們給予了我們生活在這個世界的權(quán)利。沒有了大自然，就沒有我們。所以，為了我們今后和諧而美好的生活，求求你們，請不要再讓森林被燒毀了，讓我們一起來保護(hù)它，好嗎？
我愛的綠色，它象征著生命、給我們帶去朝氣蓬勃的感覺，讓我們感受到了希望、感受到了舒適。我希望綠色越多越好，那我們的生活環(huán)境也會越來越棒，這樣的話，大自然母親就會燦爛的微笑啦！
我的最愛作文8
快節(jié)奏的生活中，捧著一本精美的書，忘了自我，也忘了世界。每到疲累一天之后的深夜里，我仍會去讀曾經(jīng)撫慰過我心靈的文字；時過境遷，我還會記得一篇篇照亮前路的文章。五年，十年，十五年……我可以十分確定地指出我甘愿為它拋棄一切的東西——書。
我還算不上那種特別愛看書的人，可一旦遇到自己鐘意的，就相當(dāng)沉迷了。如果在別的渠道打聽到某一本書好時，我一定會費(fèi)勁心思地買到。
可要買到好書并不是很容易。我找不到一家大點(diǎn)的書店，學(xué)校的圖書館，只是徒有虛表罷了！跟他人的傳看已經(jīng)滿足不了我貪婪地求知欲。
后來，我想到一個辦法，讓書店老板進(jìn)我要看書。這辦法算得上是十全十美了。
每回都是我把帶著書名號的書名給他，每回都有很大的期許。書大約兩三天就有了。這樣做好多次了，跟書店老板也逐漸熟知了。他每次都會把我要看的書，進(jìn)兩本。我很不解，便問他。他耐心地對我說：“我看你讓我進(jìn)的書，都是我沒看過的好書，剛好多進(jìn)一本我也能看看！”我聽后，感慨萬千：讀書不分人群，書不會背叛人！
小學(xué)時，我就把初中時要接觸的書基本讀遍。每次在老師介紹一位作者的時候，我會首先搶答其作品。春天，我會像校園的小草一樣，汲取營養(yǎng)，萌芽生長。夏天，我會在遮天蔽日的槐樹下，翻閱一頁頁的浪花。秋天，我會同金黃色樹葉，圍繞在大樹身邊，落葉歸根。冬天，我會躲在屋里，蟄伏讀書，邀白雪化作書頁上歲月痕跡。
讀書，是我的愛好；那聞書，就是我的癖好。我認(rèn)為書有一種特殊的香味，油墨的清香，手感的舒適，精美的圖畫……一天嗅上十幾遍也不為過。這絕不失大雅！
嗅覺達(dá)到了，當(dāng)然還有觸覺。我喜愛觸摸雋永的文字，奪目的封面……一本好久沒看的書，再次看它時，有一種“撫去塵封”的'特殊感覺。
我睡覺前愛把書放在枕頭邊，或壓著它們?nèi)胨�。但如今是手機(jī)橫行的時代，每次睡覺前讀書催眠，現(xiàn)在都被手機(jī)亢眠取代了吧！更何況，手機(jī)閱讀圖書更全面快捷，但我怎樣都接受不了。堅(jiān)持用書催眠，不去用手機(jī)亢眠來取代這一習(xí)慣！
因?yàn)閷诤�，而背�?fù)了太深的罪。有一次早讀中，別的同學(xué)都在那里背作文，我卻拿了一本老師口中所謂的“課外書“在看。老師把那本書定義成閑書，雜書。當(dāng)時我就與他爭辯起來。只要自己覺得對自己有用的書，就都是好書……披星戴月地奔波中，我與書的故事還有很多，我與書的故事還在繼續(xù)。每到疲累一天之后的深夜，你是否仍會去讀曾經(jīng)撫慰過你心靈的文字？時過境遷，你是否還會記得一篇篇照亮你前行的文章？多年之后，你能十分肯定地指出書就是你甘愿用靈魂去愛的東西，就是書……
我的最愛作文9
那一晚，不知是風(fēng)大，還是其他原因，那只銅風(fēng)鈴竟不知疲倦地唱了整整一晚上，伴隨著笑聲和鈴聲，我們的心醉了……
春節(jié)到了，回想去年，竟沒有在家度過，真是太可惜了。今年春節(jié)我們準(zhǔn)備了一系列節(jié)目。我們家有個傳統(tǒng)——春節(jié)當(dāng)天，我們每個人都要做一道菜。已經(jīng)逃過幾刧的我，如今只好硬著頭皮上了。到底做怎樣一道菜呢，太復(fù)雜的我又不會，算了，干嘛想這么多，不如先瞧瞧其他人的“作品”吧！
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
還未靠近爺爺，一陣怪異的臭味撲面而來，卻步，心想肯定不是什么好菜。再看奶奶，則戴著老花鏡，一個勁地在調(diào)味瓶前徘徊，我不禁“撲哧”笑出聲來�！靶⊙绢^，來偷看呢！看我不……�！闭f著便向我“打”來。我連忙轉(zhuǎn)身逃跑，盡管如此狼狽，可我仍不知道奶奶這老葫蘆里賣著什么菜。見奶奶沒追來，我便停下歇歇。突然，我的小腿一痛，“小壞蛋，快把腳挪開！”我的媽呀，踩著我媽揀的菜了，我立即收腳。她只是撿了菜向水池邊走，只見籃子里是一片“綠意”。到此還未收獲，看來只能寄托在老爸身上了。我躡手躡腳走入廚房，老爸圍著飯單，好一副大廚的范兒，不過在他手里的“工藝品”竟然只是一個菠蘿，頓時有一點(diǎn)失望，見到我，爸爸神秘一笑，把我推到廚房外�！扒校痪褪遣ぬ}嘛，我也會做�！蓖蝗�，靈光一閃，我便從櫥柜中取出少許面粉倒入盆中，加入熱水，模仿著奶奶平時的樣兒干著，隨即，五個大餅便呈現(xiàn)在面前，我用手在餅上寫下“虎虎生威”并畫了個老虎的頭像，然后在上面撒上黑芝麻，最后放入鍋中烙……
滿漢全席皆上陣，老少廚藝大比拼
晚宴正式開始，老爸捧出一個菠蘿，菠蘿內(nèi)隱約飄出一股獨(dú)特的香味兒。菠蘿蓋兒掀開后，醉人的米香撲鼻而來。松軟的米飯嚼在口中，還不時聞到菠蘿的香味兒，真是個奇特的創(chuàng)意，博得我們一致贊賞。生活中如果能稍微做些創(chuàng)新和改變，結(jié)果也許更完美呢。接著就是爺爺?shù)囊槐P聞起來臭吃起來香的臭豆腐，豆腐中的蛋黃如同一個個小小太陽，色澤鮮艷，真是色香味俱全。美，遍布在生活中，只要有愛美之心，有對美的追求，也許柴米油鹽都轉(zhuǎn)化為詩情畫意，鍋碗瓢盆也可奏出生活交響樂。奶奶也不甘示弱，亮出了她的魷魚紅果醬，經(jīng)過油炸的.魷魚金燦燦油亮亮，再調(diào)上紅果醬，仿佛蜷著身子浸泡在甜甜的果醬中。生活也是如此，簡單的形式只要稍加點(diǎn)綴，就會變得色彩斑斕�！俺蕴嗳澚耍苍搰L點(diǎn)素的了！”媽媽迫不及待地擺出她的拌刀豆，嚼在嘴里又酸又甜又脆。這就如同生活，有時辛酸，有時喜悅。我想，如果以寬容的心態(tài)面對生活，隨時為人生多加一匙糖，也許生活會多一點(diǎn)亮色。壓軸的便是我的大餅了，平平凡凡卻是真情濃意。是愛心與親情驅(qū)動著我們，是對美好生活的熱愛與追求使我家餐桌上的佳肴如此豐盛。
過年，我的最愛！，家人，我的最愛！家，我永遠(yuǎn)的最愛！
我的最愛作文10
我家里有一個小花壇，花壇里種著幾株散發(fā)著濃濃香味的薄荷草。我很討厭這些薄荷草，不僅香味太濃，而且一點(diǎn)都不起眼。每當(dāng)看見薄荷草，眼里就流露出厭惡�？墒菋寢屪钕矚g薄荷草，因?yàn)橛盟鼇砼菟苄涯X提神，媽媽把它打理得很好。
夏天的天氣是酷熱的，帶著幾分難受，和著幾絲抱怨。我急匆匆地從教室趕回家，迎來的卻是媽媽端來的那杯刺鼻的薄荷水。我的眼睛久久地停留在那個杯子上，一片碧綠的薄荷草漂在水面上，那刺鼻的味道襲來。我看了看媽媽，那眼神是溫柔的，是期盼的，讓人感到親密無間。那眼神和薄荷那種刺鼻的味道截然不同。但想想薄荷草，一股憤怒的感覺涌上心頭，我把門一摔，回到房間里開起了空調(diào)。
我家陽臺緊貼著我房間，那幾株薄荷草就在陽臺上。那香味隨著微風(fēng)飄來，那刺鼻的味道再次襲來。
可雖是這樣，媽媽還是堅(jiān)持要求我每天醒來后必須喝一杯薄荷水。陽光透過淺綠色的水，讓薄荷水顯得晶瑩剔透，它發(fā)出耀眼的光芒，仿佛有一種讓人不可抗拒的魔力，可我還是討厭它。
我再也無法忍受每天這么疲憊地回到房間后，又聞到那刺鼻的味道，打算直接去跟媽媽說。我重重地踏著已經(jīng)有裂痕的地板，沖進(jìn)了媽媽的房間，一股涼氣飄來——媽媽正開著空調(diào)。那冷氣把我心中的怒火壓滅了許多。我告訴了她，可媽媽卻一口否決，還說那對我有好處。我可不見得這有什么好處！我走到門口，悄悄地瞄了一眼媽媽，她無奈地?fù)u了搖頭，嘆了口氣，目送我回到房間，那眼神還是那么溫柔，溫柔中帶著無奈，無奈中透著堅(jiān)持。
我的心里很不高興，就連這么一個小小的要求媽媽都不答應(yīng)。憤怒在我心間來回闖蕩。
有一次，又要出門，空氣中還彌漫著薄荷草的味道，我再次重重地踏著地板，一想到終于有一段時間不再聞到那濃濃的薄荷草的味道，心里就無比晴朗。廚房是出門的必經(jīng)之地，那味道再次襲來，我心里又有些難受。一看，原來媽媽又在為我泡薄荷草水，我靜靜地靠在門邊，眼眶中泛起陣陣潮濕。媽媽是那么仔細(xì)，那么認(rèn)真。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過頭來時，我又看見了那溫柔的眼神，我第一次發(fā)現(xiàn)她的眼睛是那么清澈而明亮。她小心翼翼地拾起一片薄荷葉，用清涼的自來水洗凈，才輕輕放進(jìn)水里，葉片沉不下去，便用筷子用力一按。
漸漸的，薄荷草的味道不再刺鼻；漸漸的，我接受了媽媽那溫柔的眼神；漸漸的，我開始喜歡用薄荷草泡的水。這味道也不再濃，而是淡淡的清香。
現(xiàn)在，媽媽被調(diào)到了一個很遠(yuǎn)的地方上班，很晚才回得了家，便無暇顧及那幾株碧綠的薄荷草，而打理它的.人變成了我。清水灑在薄荷草碧綠的葉子上，葉子上積起滴滴水珠，從葉片上慢慢滑落，滴進(jìn)土里。這薄荷草是媽媽對我的愛的演繹與詮釋，甜蜜濃濃地糊在心頭。薄荷水滋潤了我的心田，愛也變?yōu)檠凵竦膫鬟f和淡淡的微笑。
陽光再次透過淡綠色的薄荷水，反照出的是愛，如蜂蜜一般。那薄荷水也很清涼，讓心里淡淡地有些甜蜜。
我的最愛作文11
從記事起，《西游記》是我最喜歡的書。我整天把它抱在懷中，愛不釋手，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭鑼�，我就深深地陷入其中了，其中的一些片段，我都記得滾瓜爛熟。
《西游記》的主人公是沙僧、孫悟空、豬八戒和唐僧師徒四人。主要講師徒四人從大唐出發(fā)，前往西天取經(jīng)。在這途中，他們經(jīng)歷了各種妖魔鬼怪，那些妖魔鬼怪聽說吃了唐僧的肉可以長生不老，所以一心想要吃了唐僧�？赡切┭Ч砉譀]有得逞，因?yàn)閷O悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)了唐僧。他們在西天取經(jīng)的途中經(jīng)歷了九九八十一難，最后他們終于取得真經(jīng)。
沙僧、孫悟空、豬八戒和唐僧這些人物栩栩如生，每個都有自己與眾不同的性格特點(diǎn)：有誠心向佛、頑固執(zhí)著、舉止文雅、性情和善、不屈不撓的唐僧；有天資聰敏、機(jī)智靈活、火眼金睛、疾惡如仇、聰明大膽的孫悟空；有憨態(tài)可掬、好吃懶做、貪財好色、貪生怕死、耍小聰明的豬八戒；有任勞任怨、忠心不二、心地善良、敦厚樸實(shí)，老實(shí)忠誠的沙僧。
我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗莻�非常了不起的英雄。他有著無窮無盡的強(qiáng)大的本領(lǐng)，所謂是“天不怕地不怕”，具有不屈不撓的反抗精神，有著大英雄的不凡氣度，但是也有個愛聽恭維話的缺點(diǎn)，喜歡別人阿諛奉承、拍馬屁。他機(jī)智勇敢又幽默詼諧。而他最閃爍的特點(diǎn)就是敢戰(zhàn)斗，在“大鬧天宮”的`故事情節(jié)中，他大膽地與至高無上的玉皇大帝戰(zhàn)斗，唱響了“齊天大圣”的美名；當(dāng)唐僧人妖不分，被欺騙的時候，是他用火眼金睛，將妖魔鬼怪打的煙消云散、跪地求饒，絕不放過一個妖魔鬼怪。這就是機(jī)智靈活、疾惡如仇的孫悟空，他是一個光彩奪目、名副其實(shí)的神話英雄。
我還喜歡豬八戒，雖然他的本事比孫悟空差了十萬八千里，也談不上什么光輝高大，但是他憨態(tài)可掬，渾身力氣，也與孫悟空一樣，能無謂地與妖魔鬼怪斗爭。但他渾身也布滿了毛�。汉贸詰凶�、貪財好色、貪生怕死、知難而退，還經(jīng)常打退堂鼓，心中老惦記著美女；他有時也愛撒謊，可笨嘴拙腮的說不圓；有時還想挑撥離間，想讓唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭，自己卻幸災(zāi)樂禍；他甚至還藏私房錢，塞在耳朵里，從不讓別人發(fā)現(xiàn)。雖然他的毛病不計其數(shù)，但他卻讓人們感到真實(shí)可愛、憨態(tài)可掬，讓人們無比的喜歡。
《西游記》這本書我百看不厭，它給了我很多感悟：有些事情未必是自己辦不到的，只要盡力一搏。做成功的幾率也不是沒有的。唐僧師徒四人之所以能夠取到真經(jīng)，是因?yàn)樘粕膱?jiān)持不懈和師徒四人的團(tuán)隊(duì)精神。要是唐僧沒有這么大的決心去取真經(jīng)，要是沒有師徒四人的團(tuán)結(jié)，要是他們沒有共同去努力，那么，如果缺少其中之一的條件，不會讓唐僧取得真經(jīng)。
在生活中，在學(xué)習(xí)上，我要像唐僧師徒四人一樣努力去取得屬于自己的真經(jīng)！
我的最愛作文12
她，有著長長的棕色卷發(fā)，兩彎濃密的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面是可愛的嘴巴。她是負(fù)責(zé)任的老師，和藹可親的老師，又是一位很嚴(yán)厲的老師……幾乎每個老師的優(yōu)點(diǎn)她都包含了，她就是我最愛的老師——五年級的數(shù)學(xué)老師——袁老師。
記得五年級剛開學(xué)的一天，我們班全班同學(xué)上數(shù)學(xué)課非常不認(rèn)真，袁老師在上面講課，我們就在下面嘰嘰喳喳地講個不停，有些在抽屜里做小動作。袁老師很生氣，這也難怪啊，我們班是出名的紀(jì)律差了。她用力一拍講臺，表情立刻嚴(yán)肅起來，大發(fā)雷霆，對我們兇巴巴地說：“你們自己看看，有哪個班像你們班紀(jì)律那么差的'？從上課講到現(xiàn)在，你們有完沒完�。俊蔽覀円粋�個低著頭，滿面羞愧。不過袁老師雖然批評了我們，但是她想到我們因?yàn)樯险n不認(rèn)真而沒聽到課，還是忍住氣，耐心地給我們補(bǔ)課。她給我們補(bǔ)課的時候，又是把剛剛上課時的內(nèi)容重新再講一遍，還要問我們懂不懂，她要教到每個學(xué)生都聽懂為止。袁老師是一位多么負(fù)責(zé)人的老師��！
一次數(shù)學(xué)考試前，袁老師對我們說，計算題千萬不能出錯，特別是簡便計算，她已經(jīng)講過很多遍了，這些題錯了的同學(xué)……我自以為是地小聲說：“切，簡單啦！怎么會錯呢？”結(jié)果考完試后，我以為自己能拿到100分，結(jié)果卻是98.5分。我十分著急，嘀咕著：“哪里錯了呀？怎么沒有100分呢？”結(jié)果卻是該簡便計算的題沒有簡便計算扣了1.5分。我心里忐忑不安，心想：會不會遭袁老師當(dāng)眾批評？可沒面子了！不要，頂多就懲罰多抄幾遍題，多做點(diǎn)作業(yè)，或是私底下被罵一頓也好過來一下�！痹蠋煱盐医械街v臺上，我生怕她會批評我。哪知她只是拿了我的試卷，面帶微笑，溫柔又帶點(diǎn)嚴(yán)厲地對我說：“你怎么會錯在簡便計算題呢？真是粗心啊，這都是不該錯的！下次不要再犯這種錯誤了！”她就說了這幾句話，不僅沒使我自卑，丟失信心，沒讓我丟臉，還警告、鼓勵了我，讓我下次考試更細(xì)心。袁老師是一位多么理智，多么和藹可親的老師��！
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，袁老師已經(jīng)不教我們班了。得知這件事情的那天，我萬分傷心，淚流不止，但是沒有辦法，她還是走了，現(xiàn)在只能在學(xué)校里碰見她，或是去辦公室找她。我還會不時地送她一些禮物，去辦公室看望一下她。她一如既往地對我好：我考到好成績她會表揚(yáng)我，鼓勵我；考得不太好我難過時，她會安慰我；我去看望她時，她會對我問候幾句……我親愛的袁老師，我每時每刻都在想念你，多希望你能在我們身邊��！
在校園里，看到長棕色卷發(fā)，時尚的打扮，美麗動人的微笑，那就是袁老師，我最愛的袁老師。
我的最愛作文13
漫步雨中，享受著大自然贈予我們的清新空氣，是一種愜意，伴著雨點(diǎn)聲，緩緩進(jìn)入夢鄉(xiāng)，是一種享受，沐浴著雨后的陽光，更是一種歡樂。飛濺的雨點(diǎn)將世間萬物洗刷干凈，唯美的清澈的雨，帶給我們一道詩意的風(fēng)景線。雨，是一抹明媚的憂傷，是一種朦朧的美。領(lǐng)悟雨的靈魂，你會發(fā)現(xiàn)：原來雨是那樣的美！如果你在心情不同的時候看雨，聽雨，你將會有不同的感受！
雨，是浪漫的，戀人之間總會拉著手，享受著雨帶來的細(xì)膩溫柔，任雨咋樣擊打也會覺得它是溫馨的。雨，是憂傷的，會打翻你心中的五味瓶，也會及時地回收你的憂傷！當(dāng)你悲傷時，一場及時的雨可能會使你重新豁然開朗。雨，洗刷了萬物，也會洗刷我們的心靈。聽啊！雨點(diǎn)擊打著窗戶，擊打著樓房，那擊打聲此起彼伏，連成了一首壯麗的，華美的進(jìn)行曲。雖無規(guī)律，可這些擊打聲卻是那么動聽，引起了我們心中深處的強(qiáng)烈共鳴。人本來就是自然的孩子，而雨是自然中的小精靈，也是我們的親人。雨點(diǎn)的擊打聲就是我們的“遠(yuǎn)親”給我們每個人帶來的安慰和啟示。一首進(jìn)行曲結(jié)束，陶醉于其中的我們將會在不知不覺中忘記憂傷，忘記憤怒，忘記委屈，而那時的我們只會記得歡樂，所有苦難的記憶，隨著漸行漸遠(yuǎn)的云層一起遠(yuǎn)去。雨，是快樂的，當(dāng)你快樂時，雨將會給你帶來另一番的感受，如果在我們興奮快樂時一場傾盆大雨突然到來，那么請記住，這是自然給我們的提示，讓我們不要過于激動，要展望未來，不要只停留在“現(xiàn)在”這個階段。在這個時候，我們總是會冷靜下來，窗外的雨滴不再活潑機(jī)靈，而變得有些沉重，有些憂傷。如果你是一個懷舊的人，你可能就會想起從前的辛酸。然而悲傷過后，恢復(fù)理智的我們就會邁向明天，創(chuàng)造新的輝煌，重新快樂起來。但這時我們的快樂已經(jīng)變?yōu)榈目鞓�，而不是最初狂熱的快樂。是雨，讓我們變得理智，這時的它，是自然請來教育我們的導(dǎo)師。即使在我們有煩惱的時候，也不妨打開塵封的`門窗，讓陽光雨露灑遍每一個角落，走向大自然，讓風(fēng)兒吹拂前額，只要青春還在，就不要沮喪，縱使黑夜吞噬了一切，太陽也會重新回來！只要生命還在，就不要沮喪，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在，只要明天還在，就不要沮喪，冬雪終會慢慢融化，春天的腳步會悄悄而來！自然的博大可以稀釋所有的煩惱和憂愁，深色永遠(yuǎn)能覆蓋淺色！
不知道你們看完我的文字之后，你們是否發(fā)現(xiàn)雨的美呢？這多變的雨，靈動的雨，是否惹人喜愛呢？有時我會常想，雨，大概是大自然情感的凝結(jié)吧～所謂是大自然的最高智慧都在雨中體現(xiàn)出來。
雨，永遠(yuǎn)是我的最愛！
我的最愛作文14
“教師是人類靈魂的工程師”是啊。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我最喜歡的老師是金老師。她留著短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有著紅潤的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的`花瓣，說起話來妙語連珠。金老師從初一就教我們語文，她教我們寫作，教我們理解人生的真諦……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培養(yǎng)下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海洋下暢游。
我喜歡金老師的教學(xué)風(fēng)格。您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識。我喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評同學(xué)時有些嚴(yán)厲，但她的脾氣非常好。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，為我們開辟道路。謝謝您老師，太多的話語不能用言語來形容，總之“謝謝您，謝謝您付出了那么多，金老師，您是我最喜歡的老師�！�
有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對同學(xué)們那無微不至的關(guān)愛。
記得三年級開學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。
在頭幾天里，我班幾個調(diào)皮的同學(xué)就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威，誰知竺老師卻利用課余時間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識到了自己的錯誤，幾個月過去了，這些調(diào)皮的同學(xué)一個個像變了個人似的。
竺老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進(jìn)步。有一次，班上一位同學(xué)的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號，同學(xué)們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認(rèn)真的批改作業(yè)��！
竺老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活上關(guān)愛著每個同學(xué)。最近，班上一位同學(xué)病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠(yuǎn)地跑到醫(yī)院看望他，沒有過多的話語，卻使這位同學(xué)感到了老師對他的勝似母親的關(guān)愛。這位同學(xué)眼中閃著激動的淚花，久久地望著老師，直到老師離去。
時間一天天過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：竺老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿了對孩子們關(guān)愛的好老師，這不由使我對這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無限的愛。
我的最愛作文15
俗話說得好“精良合口味，粗糧潤腸胃”。精良、粗糧有千萬種，從宴會的正餐大菜，到街頭村邊的風(fēng)味小吃，可以說是舉不勝舉。但我最愛吃的，還是媽媽做的－酒釀湯圓。
每一次到周日，我便纏著媽媽給我做酒釀小湯圓。這不，又到了周末，媽媽一大早便做好了我最愛吃的酒釀湯圓，端上了桌。瞧！這酒釀湯圓可誘人了。又白又Ｑ的小團(tuán)子浸在晶瑩剔透的酒釀湯里，滾圓滾圓的，如同一個個小雪球一般，十分小巧迷你。還有那一粒粒飽滿的“水滴”－糯米伴著銀耳散落其間，令人看了垂涎欲滴。而那湯呢，不斷裊裊地向上冒著熱氣，等到熱氣散開，便露出了半透明的湯汁，這湯汁有點(diǎn)粘稠，但卻十分的誘人。透過湯汁，可以隱約看見碗底的湯圓兒和酒釀……然而，酒釀小湯圓的`誘人之處絕不止這些：其間，鮮紅的枸杞、赤色的紅豆更為酒釀小湯圓增色不少。而金燦燦的金粉一般的桂花則如天女散花般的點(diǎn)綴在湯面上，有了這些配料，酒釀湯圓不再顯得單調(diào)，而是變得豐富多彩，營養(yǎng)也更豐富了。
只有真正的色、香、味俱全的食品才是真美味。這酒釀圓子兒就是這樣：只要湊近一聞，那湯圓的面香；陳年酒釀的酒香；桂花的清香；紅豆的甜香等便立刻“涌”入鼻子里，不一會便“香氣四溢”，稥進(jìn)了心里。
這般誘人的香味是否把你香“倒”了呢？我的回答是肯定的。不過怎么吃酒釀小湯圓也是很講究的，細(xì)品酒釀圓子可不是粗嘗酒釀圓子兒，只有慢慢喝，才能品出鮮味兒來，因?yàn)椤奥こ黾?xì)活”嘛！這不，我先用勺子舀出一、兩粒湯圓和桂花、紅豆等，瀝干勺里的水，然后才塞進(jìn)了嘴里。被瀝干的小湯圓十分的Ｑ，很有嚼勁。而且有一種十分獨(dú)特的面香，在哪里面，還微微夾雜著一些桂花和酒釀的甜味，美味極了。而那銀耳呢？脆脆的，又軟又滑，一下子滑進(jìn)了我的口腔，滑過了食道，滑進(jìn)了胃里，那滋味，真是無與倫比啊！在幾片銀耳中，交雜著一些紅豆你，這紅豆甜而不膩，又糯又香，十分可口。這時候，我身體的每一個細(xì)胞都長大了嘴巴，拼命地允吸著，允吸著，……那細(xì)膩的美味，真是“此味只應(yīng)天上有，人間能有幾回嘗”呀�。�！品完湯圓，我便開始吃糯米。隨著一粒粒糯米滑進(jìn)我的口腔里，那又酸又甜的味道便彌漫開來了。一勺、兩勺、三勺……我風(fēng)卷殘?jiān)频爻灾�，嘴巴一刻也停不下來，不一會兒，我就吃完了所有的糯米和團(tuán)子，我又端起碗，將里面的湯汁一飲而盡，直到碗底里連一滴湯汁都沒了才停止。吃完后，我意猶未盡地舔了舔了嘴巴，打了個飽嗝，裂開嘴笑了。
怎么樣？是不是很想嘗一嘗呀？那就快來我們江陰大快朵頤吧�。�！