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紙張大力士作文精華(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的紙張大力士作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
紙張大力士作文1
一張紙可以寫字,可以畫畫,也可以折紙飛機(jī),如果你聽到了一張紙可以托起幾本書,你會覺得不可思議。今天,我和同學(xué)老師一起見證了這一奇跡。
老師讓我們用一張紙托起一本沉重的書,接著又發(fā)給我們一張柔軟的紙,一聲令下,教室里熱火朝天,同學(xué)們七嘴八舌的討論起來。
我抓耳撓腮,抓破了頭皮都沒想出辦法來,突然我的腦子有了點(diǎn)思路,我想起數(shù)學(xué)老師說的話,三角形具有穩(wěn)定性。對了,就是它!我迫不及待的折了起一個大三角形,我高興的`實(shí)驗(yàn)起來,可是,這個三角形是斜躺著的,東西放上去像坐滑梯一樣“哧溜”滾下來了,根本放不了任何東西。
我不死心又試了起來,我想,三角形不能固定,正方形是否能成功呢?我半信半疑的折了一個大正方形,哦,果然能站立起來。我又小心翼翼的把橡皮放在紙上,只見紙東搖西晃又塌了,我唯一的希望也被澆滅了。
我仍然不死心,又折成了梯形,哈哈!這總行了吧,我暗自得意,可沒等我把橡皮放上去,它的兩只角又滑倒了。
我向四周望去,有的人自信滿滿,滿臉笑容在折紙;有的人很忐忑,抓耳撓腮,一副急躁的神情;還有的人眉頭緊鎖,心也提到了嗓子眼,試來拭去,終于,我們提出了折M形的方案。
這是我們唯一的希望了,最后,功夫不負(fù)有心人,成功了!我們成功了!老師告訴我們:三角形具有穩(wěn)定性。后來,我們數(shù)了數(shù)能放多少東西,我驚呆了,多則放30少則20多個文具用品。
老師又提示我們觀察生活中有哪些東西是三角形的結(jié)構(gòu),三角形的特點(diǎn)是什么?我們發(fā)現(xiàn)屋頂,鐵塔等很多物品都是三角形的結(jié)構(gòu)。我懂得了生活中只要留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。
紙張大力士作文2
上作文課了,老師提到了大力士。她和顏悅色地說:“你們覺得什么是大力士?”同學(xué)們議論紛紛。有的說螞蟻是大力士,有的說大象是大力士,有的說舉重冠軍是大力士,還有的說肌肉男是大力士……而老師卻說紙張是大力士。大家很吃驚,也很疑惑,紙張也是大力士?“是的!崩蠋熣f道,“如果你們不相信,那我們就做個游戲吧”。
說完,老師命拿出兩本書,把書輕輕地翻開,再把書一頁一頁地飛快地疊起來。疊完了,老師說:“現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則:讓兩個人上來,分別來拉著書的兩端。如果拉開了,你們就贏了,如果沒拉開,就說明挑戰(zhàn)失敗!
老師剛宣布完游戲規(guī)則,史豐愷和王一鴻就迫不及待地沖上了講臺。只見他們咬牙切齒,使出了吃奶的.勁,拼命地拉著,但書仍然紋絲不動。突然史豐愷猛地拉了一下,王一鴻沒拉穩(wěn),兩本書全被史豐愷拉了過去。老師笑著宣布游戲失敗。然后,汪子超和田詩語上去了,他們倆也和王一鴻和史豐愷一樣,用力地拉著,過了好一會兒,也沒拉開。他們也失敗了。接著……
幾乎大家都上去了,但沒有一組能拉開這兩本書。老師看了,說:“算了,還是我來公布答案吧。我疊書時把書壓了壓,把空氣擠出去,增大了摩擦力,所以你們拉不開。只要把書抖一抖,讓每兩頁紙之間充滿了空氣,就可以把書分開了。”
我想:原來是摩擦力搞的鬼,否則紙哪會相親相愛呢!
紙張大力士作文3
大家都知道,一張紙可以寫字、畫畫、折成各種漂亮的物品,但是你知道,一張紙可以托起幾樣?xùn)|西嗎?今天我就做了這個實(shí)驗(yàn)。
老師說:“今天我們做一個實(shí)驗(yàn),用紙托起書!边@時,有的人腦海中浮出一個又一個大問號?有的人心想,這太簡單了;還有的人覺得,老師葫蘆里到底買了什么藥?過了一會兒,老師叫我們開始動手做實(shí)驗(yàn)。
大家紛紛從自己的作文本上撕紙,有的害怕失敗,就多撕了幾張。先開始我們以為是把東西放在紙上用手拎著,看紙會不會破。我正要做時,老師說:“不行,不能用手觸碰!蔽覀兿耄翰挥檬衷趺葱校靠墒俏覀儼汛竽X想炸了也沒想出來。
這時老師提醒我們,叫我們把紙折成幾個M形,折好后,放在桌子上,把一些東西放上去,看誰放的多。我們急忙把紙折好,拿東西放上去,有的人一下子就放一個死重的東西,結(jié)果紙被壓扁了。老師看了兇巴巴的說:“你一下子放一個重東西肯定不行,必須先放幾個輕的,再放重的.!蔽覀兪艿絾l(fā),立刻改正,果然成功了。有的人放十幾個東西都沒塌,高興的大喊起來:“我成功了,我成功了!”……
在日常生活中,我們常常運(yùn)用到三角形,這是為什么呢?因?yàn)槿切尉哂蟹(wěn)定性,所以在生活中我們隨處都可以見到三角形。例如:有些小別墅的屋頂、高壓電線桿的支架、梯子、斜拉橋等等。
其實(shí),生活中還有許多科學(xué)小知識,等我們來發(fā)現(xiàn)。