那一幕我難以忘懷作文[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的那一幕我難以忘懷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那一幕我難以忘懷作文1

　　歷史的長(zhǎng)河淵源流淌，雖千年之距，那一幕，卻仍在我的腦海中揮之不去。

　　疆場(chǎng)之上，黃沙飛舞，塵土飛揚(yáng)。項(xiàng)羽將心愛(ài)的烏騅馬送給烏江亭長(zhǎng)，帶領(lǐng)二十八騎兵突圍，寶戟所指之處，顆顆頭顱落地。鼓聲雷鳴，吶喊滔天，馬蹄聲陣陣，空氣中彌漫著刺鼻的血腥味。天邊被火光映成了赤色，冰冷的兵器碰撞，發(fā)出令人心驚膽戰(zhàn)的聲音。韓信、英布、彭越三路大軍呈包圍之勢(shì)，此時(shí)的項(xiàng)羽已傷痕累累，他凝望著被鮮血染紅的烏江，默然舉起手臂，手起刀落，殷紅的鮮血從脖頸流出，一代英雄，從此，如天間蟠龍墜落。

　　在書(shū)中看到這一幕，我難以忘懷�！傲Π紊劫鈿馍w世”，項(xiàng)羽，那是怎樣一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的英雄��！初出茅廬，他面對(duì)的既有打敗了所有起義軍、斬了叔父項(xiàng)梁的'章邯，也對(duì)戰(zhàn)國(guó)四大名將王翦的孫子、經(jīng)驗(yàn)豐富的王離，但是他毫不畏懼。面對(duì)駐守長(zhǎng)城、打匈奴的秦朝精銳軍隊(duì)，他殺主帥宋義，帶領(lǐng)江東子弟兵以令人驚異的魄力，破釜沉舟，拼死一搏，最終真的以五萬(wàn)軍隊(duì)大勝四十萬(wàn)，創(chuàng)造了一個(gè)“入轅門(mén)，無(wú)不膝行而前，莫敢仰視”的奇跡，那一年，項(xiàng)羽才二十五歲。

　　彭城之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽帶大軍攻打齊地，劉邦趁機(jī)偷襲他的大本營(yíng)，項(xiàng)羽無(wú)所畏懼，僅帶領(lǐng)三萬(wàn)軍隊(duì)迎擊劉邦五十六萬(wàn)大軍。勢(shì)如破竹，所向披靡，快如閃電。佛曉發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，中午便讓劉邦的軍隊(duì)灰飛煙滅。

　　在那個(gè)“成者為王敗者為寇”的年代，太史公卻為項(xiàng)羽說(shuō)出“不以成敗論英雄”；在那個(gè)群英薈萃的時(shí)代，李晚芳卻只稱(chēng)“羽之神勇，千古無(wú)二”。項(xiàng)羽起兵八年，打了七十多場(chǎng)仗，從未有敗績(jī)，可最后這垓下一戰(zhàn)，卻讓這位英雄永遠(yuǎn)退出歷史舞臺(tái)。這悲壯、令人嗟嘆的一幕，我難以忘懷……

那一幕我難以忘懷作文2

　　秋天落下的第一片金葉，敲響了我多彩的中學(xué)生活，那一幕，我難以忘懷。

　　一陣秋風(fēng)將窗簾吹起，飄飄然然，讓我想起一件上午發(fā)生的事，隨著風(fēng)，我的思緒飄到了上午。

　　上午，英語(yǔ)比賽，我十分緊張，手心握出了冷汗，輪到我了，我緊張的抓住話(huà)筒，大步流星的走上臺(tái)，先是流暢的背完了前兩段，Hainai…呃—糟糕，忘了！我心底一驚，不知所措的站在臺(tái)上，唯一能做的就是東張西望，希望得到幫助，正當(dāng)走絕望的時(shí)候，在我正下方的兩個(gè)初三的大姐姐，拿起了我的稿子，認(rèn)真的小聲朗讀了起來(lái)，面對(duì)面前的大相機(jī)，我感覺(jué)腦袋又漲又大，沉甸甸的，裝了一些亂七八糟的'東西，一個(gè)小小的聲音在我耳邊蕩起，這不是我的稿子嗎？定睛一看，兩個(gè)熱心的學(xué)姐正小心的提醒我，我趕緊接上Hainan…又是一陣流順的英語(yǔ)，在我耳邊回蕩，我的信心增了一大半，可是剛好沒(méi)有一會(huì)兒，又卡住了，make……我又是卡了許久，這回沒(méi)誰(shuí)幫我了吧！我十分著急，姐姐已經(jīng)教我一次了，又是一陣熟悉又悅耳的聲音，我抬起頭，又是那個(gè)姐姐！我眼睛一亮，終于斷斷續(xù)續(xù)背完了，雖然是背完了，但是段個(gè)不停，都是和我前幾天貪玩造成的，我內(nèi)疚的哭了起來(lái)，兩位大姐姐過(guò)來(lái)安慰了我，奇怪，我不認(rèn)識(shí)她們呀？是的，雖然我不認(rèn)識(shí)她們，但她們依然幫助了我，這是人性之美，使人們的心靈最圣潔的地方。

　　我向她們道謝，她們笑了，笑的是那樣耀眼，那樣和諧，那樣可愛(ài)。她們彎彎的眼睛里透出溫暖的光，一睜眼，明亮的眸子就猶如太陽(yáng)，那雙眼眸里滿(mǎn)是自信與陽(yáng)光讓人久久不能忘懷，那一幕，我難以忘懷。

　　也許人生有許多美好的往事，但真正銘心的沒(méi)有幾件事，這件事讓我忘也忘不掉。

　　那一幕，我的眼淚流下，看著她們快樂(lè)的笑容。

那一幕我難以忘懷作文3

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬既逝，它可是很短暫的，但它總能為人們留下深刻的記憶。

　　這是一個(gè)碩果飄香的季節(jié)。滿(mǎn)樹(shù)的黃葉，高聳的玉米隨著風(fēng)兒的節(jié)奏搖曳著，那隨風(fēng)而落的黃葉，牽引著我的心兒飄向遠(yuǎn)方，我漫步在這個(gè)完美而又充滿(mǎn)憧憬的季節(jié)。

　　那年的陽(yáng)光很溫暖，樹(shù)兒挺直了身軀，風(fēng)兒也不在狂躁。我和哥哥一齊去郊游，我們的腳步踩踏這滿(mǎn)地的黃葉，與風(fēng)兒?jiǎn)柡�，與小鳥(niǎo)K歌。而正當(dāng)這個(gè)難得的好時(shí)刻讓我看到了那觸動(dòng)心靈的一瞬間。

　　“我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落下的聲音，一點(diǎn)一滴敲打我的心，我聽(tīng)見(jiàn)藍(lán)鯨擱濺的聲音詐的發(fā)出巨大的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)在何方……”我聽(tīng)見(jiàn)了愛(ài)在遠(yuǎn)方。

　　一個(gè)年輕的`母親抱著幾個(gè)月大的孩子，笑著走著，到了紅綠燈時(shí)她停住了腳步。當(dāng)該人走的時(shí)候，一輛飛馳的汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。那位母親應(yīng)聲倒地，我聽(tīng)見(jiàn)了孩子哇哇的哭聲，那就像是對(duì)母親的呼喚。孩子的眼中充滿(mǎn)了對(duì)世界的驚奇。

　　撞人的司機(jī)，開(kāi)著車(chē)跑了，寬闊的馬路上僅有一灘血跡和一個(gè)哭啼的嬰兒，好心的路人報(bào)了警，當(dāng)警察趕到時(shí)。這位偉大的母親已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)毫無(wú)人性的人間。

　　孩子怎樣辦？一個(gè)好心的女人，抱起了滿(mǎn)身是血的孩子，輕輕的搖了起來(lái)，這可憐的小家伙，竟在這位女人的懷里睡著了。

　　人都是同一種生物，為何性與情竟如此不一樣，為何有的人愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)，而有的人負(fù)能量爆表。

　　愛(ài)是人間最感人的語(yǔ)音。愛(ài)是記憶中的那抹晚霞。愛(ài)是偉大母親的無(wú)私呵護(hù)。愛(ài)是平等的、雙向的。

　　對(duì)于那個(gè)女人的舉動(dòng)，她很偉大，我們應(yīng)當(dāng)向她好的方面去學(xué)習(xí)。作為一個(gè)人，必須要有愛(ài)心，要學(xué)會(huì)去關(guān)懷別人，感恩別人。

那一幕我難以忘懷作文4

　　父愛(ài)是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能波動(dòng)你的心弦；父愛(ài)是一掛藤蘿，不管你身在何方，他都緊緊地牽著你的手。倘若我是跋涉千里的夜者，父親必是那重重夜幕中一片溫柔的陽(yáng)光……那一幕，我無(wú)意忘懷。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是十月份了，天氣十分寒次，當(dāng)我出去上學(xué)時(shí)，頭上已經(jīng)飄下了幾片雪花，讓人感到十分不舒服。我坐教室里心不在焉地聽(tīng)著老師講課，心里卻飛出了窗外：外面的雪越下越大，房屋上早已積起厚厚的雪，狂風(fēng)呼嘯，吹得把大樹(shù)都吹斜了，我托著腮幫正想著今天該如何回家。“李家豪！”老師叫了我一聲，我才回過(guò)神來(lái)。

　　“叮！叮！叮！”刺耳的下課鈴聲早已打響，同學(xué)們飛快地沖向教室排隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)。我依然趴在窗外，看著外面大雪：大雪紛飛，寒風(fēng)呼呼作響，地上的`雪也快蓋到同學(xué)們的小腳了。我的心十分焦急。

　　忽然我發(fā)現(xiàn)有一位人影急忙忙地跑向?qū)W校大門(mén)，那位家長(zhǎng)正舉著一把小傘等待著孩子歸來(lái)。我眼睛一瞇，這才看清了；那是我爸爸！我驚喜的叫著，一頭撲進(jìn)爸爸的懷抱。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上全是雪，但卻顯得十分堅(jiān)強(qiáng)。他拍著我的背，急促地說(shuō)：”走了！”雪還在下著，馬路上留下一大一小的腳印……咦？我感到十分奇怪，為什么只有我肩膀上有一點(diǎn)雪，其他地方都沒(méi)有。我轉(zhuǎn)身一看，愣住了。爸爸的頭上全是雪，背上也濕透了，他的那雙大手也凍得通紅。我的眼淚在眼珠上打轉(zhuǎn)，隨后慢慢滑落，那一幕，我難以忘懷。

　　也許，這就是父愛(ài)吧，雖然不擅長(zhǎng)言語(yǔ)，但常常卻用行動(dòng)來(lái)證明。我坐在家里，望了窗外，想起了那難以忘懷的一幕。

那一幕我難以忘懷作文5

　　在生活中，有許多的場(chǎng)景，如：開(kāi)心的、感人的、激動(dòng)的、悲痛的�？墒�，我卻一向牢記著那一幕，——那令我難忘的一幕。

　　小時(shí)候，我身體弱，容易生病。我生病的時(shí)候，媽媽就在我左右，用愛(ài)呵護(hù)著我、照料著我。

　　有一次，我得了重感冒，高燒不退，上吐下瀉。媽媽無(wú)可奈何，只好帶我去醫(yī)院打針。

　　細(xì)細(xì)尖尖的針頭正要往我手上插，我嚇得一下從座位上跳下來(lái)，害怕地跑到媽媽旁邊，撲到媽媽?xiě)牙锎蠼校骸皨寢專(zhuān)�我不要打針！我不要打針！”媽媽說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，遇到困難要敢于應(yīng)對(duì)，這樣才是好孩子！”說(shuō)完，媽媽立刻挺了挺身子，裝出一副意志堅(jiān)定的樣貌。年幼的我看到媽媽這幅模樣，就裝模作樣地學(xué)媽媽?zhuān)和α送ι碜樱�裝出很堅(jiān)強(qiáng)的樣貌�？墒俏耶吘惯�小，打針就是我的天敵，害怕就是我的天性。我見(jiàn)到尖尖亮亮的針頭，還是嚇得向后退了幾步。媽媽鼓勵(lì)我：“勇敢一點(diǎn)，不能只是擺出一副樣貌來(lái)，要有行動(dòng)才能夠哦！”我猶豫不決，看看媽媽?zhuān)�又看看護(hù)士阿姨。最終我還是作出了決定，勇敢地把胳膊伸給了護(hù)士阿姨，可是我哪能想到有那么疼。我就像坐在很多釘子上頭一樣，“哇”地大哭起來(lái)，媽媽立刻把我抱到懷里，安慰我：給我唱兒歌、講故事、說(shuō)笑話(huà)分散我的`注意力。

　　傍晚，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽把我輕輕地放在床上，然后悄悄地往出走。突然，媽媽猛地晃了一下，“咣當(dāng)”一聲把我從美夢(mèng)中揪醒，我迷迷糊糊，揉了揉眼睛，看見(jiàn)的一幕卻是媽媽靠在墻邊，過(guò)了很久，才緩緩地走了出去�？吹侥抢�，我已熱淚盈眶……那一幕，時(shí)不時(shí)出此刻我的腦海中：在我感到困難的時(shí)候；在我很累的時(shí)候；還有在我應(yīng)對(duì)困難，想知難而退的時(shí)候，這一幕就會(huì)浮此刻眼前，讓我想到我最?lèi)?ài)的媽媽的辛苦勞動(dòng)和付出，讓我堅(jiān)持知難而進(jìn)并且勇敢地走在人生的道路上。

那一幕我難以忘懷作文6

　　在生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，而這一幕幕都給我留下了不一樣的感受，有的事情讓我高興過(guò)，有的事情讓我悲痛過(guò)，有的事情讓我激動(dòng)過(guò)……最令我難過(guò)的是那一次看噴泉。

　　”嘩啦啦“的流水聲直響。怎樣了？誰(shuí)家的水龍頭沒(méi)關(guān)么？不，不對(duì)，水龍頭沒(méi)有那么大的聲音。啊，原先是樓下的噴泉再響阿！我們?cè)鹤拥膰娙�可不�?jīng)常開(kāi)，于是我穿好鞋，向樓下奔去看噴泉，只見(jiàn)噴泉變著花樣，一會(huì)兒像一個(gè)大碗扣在上頭，一會(huì)兒像一條帶子沖著天空，一會(huì)兒又像一朵美麗的花在綻放，一會(huì)兒則成了一條蛇在地上蠕動(dòng)著，向你悄悄爬來(lái)。美麗極了！當(dāng)人們沉浸在噴泉的'美中，我看見(jiàn)了水落到了地上，這一幕，令我難過(guò)，使我心痛。誰(shuí)也沒(méi)有想到，在這后面，要浪費(fèi)多少水呀！雖然水能夠循環(huán)運(yùn)用，可是我們每次在水池邊吸水時(shí)，都會(huì)將一些水灑出來(lái)，這樣累積起來(lái)，一天一天，不知浪費(fèi)多少水，我們要保護(hù)水，別讓他”滅絕“。當(dāng)孩子們?cè)谒�中互相潑水嬉鬧，當(dāng)大人在水中洗手洗腳，當(dāng)老人坐在水池邊，悠閑的扇著扇子談笑著，可曾想過(guò)那些被浪費(fèi)的水在未來(lái)會(huì)起多大的作用，并且此刻的水越來(lái)越少，還在污染。當(dāng)有一天地球上的水沒(méi)有，會(huì)剩下什么？是后悔！噴泉雖然很漂亮，可是浪費(fèi)水資源。一看見(jiàn)噴泉邊溢出的水，一陣傷感在我的心中油然而生。為什么要制造噴泉，難道是因?yàn)榈厍蛏系乃�太多了？用不完嗎？地球上有許多沒(méi)有水的地方，為什么不把這些水用在那里呢？這還不是一舉兩得么？既能讓沒(méi)水的地方有水喝

　　，也能讓這邊不浪費(fèi)水，不要讓地球上的水快速減少。所以我們?cè)谙硎車(chē)娙�給我們帶來(lái)的美時(shí)，同樣也要思索一下如何節(jié)儉用水。

　　”啪啦“一聲一片水又落在了地上，他逐漸被夏日午后的陽(yáng)光曬干了，而這一幕幕也印在了我的心中。當(dāng)你看見(jiàn)水一點(diǎn)一點(diǎn)被浪費(fèi)掉，你能不難過(guò)么？讓我們節(jié)儉水吧，不要讓眼淚成為最終一滴水。

那一幕我難以忘懷作文7

　　手中握著一枚棋子，我汗水涔涔，從頭上漸漸流到脖子上。手心，也泌出一層冷汗，透濕了我掌心的那一枚棋子。

　　那是去年的勞動(dòng)節(jié)，我到外地參加圍棋段位賽。一如往年，比賽十分激烈，每一盤(pán)都是“你死我活”的緊張局面。段位賽一共有九輪，四段組的賽手至少要贏下七盤(pán)，才能確保升段。我在之前贏下了六盤(pán)，另有兩盤(pán)卻敗北了。而現(xiàn)在的這一盤(pán)，正是最關(guān)鍵的一盤(pán)，贏了就成功升段，輸了幾乎與升段無(wú)緣了。在這最后的一盤(pán)中，有多少個(gè)六勝兩負(fù)的人在這里爭(zhēng)奪最后的機(jī)會(huì)而使出渾身解數(shù)。這幾乎就是一個(gè)應(yīng)該拼命的時(shí)刻。

　　我的運(yùn)氣還不錯(cuò)，抽到了一個(gè)與我實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。但是寸有所長(zhǎng)，尺有所短。剛開(kāi)局我就吃了一點(diǎn)虧。最后的.關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)方有一條“大龍”看似無(wú)望殺掉，但還是有著一點(diǎn)能將其消滅的可能性，只是概率非常低，機(jī)會(huì)也是十分渺茫。

　　我的大腦此時(shí)正飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)：“殺”，還是“不殺”？“殺”，一旦失敗，就再無(wú)回旋之地了，也就意味著滿(mǎn)盤(pán)皆輸。“不殺”，放任其丟失，那我升段的機(jī)會(huì)幾乎無(wú)望了。這時(shí)，各種雜亂的字眼飄進(jìn)我的腦海。我逼迫自己不去想它們，可是根本做不到。

　　“殺，還是不殺？”我的大腦似乎陷入了無(wú)盡的思索中，左右搖擺，舉棋不定。

　　時(shí)間在滴答向前，比賽時(shí)間已不多了。我在心底發(fā)出一聲怒吼：“拼了！”說(shuō)著便將手上的棋子拍上了那個(gè)我早已思考了千萬(wàn)遍的交叉點(diǎn)。霎時(shí)，我覺(jué)得整個(gè)世界都清靜了，大腦中也一片清新，那些揮之不去的字眼在此刻一掃而光。

　　我整個(gè)整衣服，堅(jiān)定地抬起頭，望著對(duì)手，輕聲說(shuō)道：“來(lái)吧，我何所懼？”

　　最后，我斬掉了對(duì)方那條“大龍”，也將自己立于不敗之地。我，終于升段成功了！

　　事后，我常常會(huì)想起那一次升段賽。那一幕，我難以忘懷！因?yàn)樗�讓我懂得，在人生的路上，�?huì)有著無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)口，面對(duì)困難和絕境，不能輕易言敗，只要勇敢拼搏，沉著地思考并敢于做出選擇，我們的人生才會(huì)更加精彩。

那一幕我難以忘懷作文8

　　周六，馬路邊。

　　我悠閑地走在人行道上。這時(shí)，我突然看到斑馬線(xiàn)上有一位年輕的小伙子正扶著一位老人過(guò)馬路。��！我又想起了那一幕。

　　一個(gè)周六，早上我和媽媽外出。來(lái)到公交站臺(tái)，等車(chē)的都是一些背著書(shū)包準(zhǔn)備去上實(shí)習(xí)班的學(xué)生。車(chē)來(lái)了，上了車(chē)，車(chē)上早已擠滿(mǎn)了人。公交車(chē)司機(jī)看上去很年輕，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很和藹，讓人有種親切感。

　　車(chē)開(kāi)得很穩(wěn)，不是很快，但這讓車(chē)上的那些學(xué)生顯得有些急躁。車(chē)開(kāi)著開(kāi)著，突然停了下來(lái)，我本以為是要等紅綠燈，就沒(méi)太在意。可是過(guò)了老大會(huì)了，仿佛過(guò)了很久，車(chē)都還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)，大家都在小聲談?wù)撝�，但�?chē)跟本沒(méi)什么反應(yīng)。我很好奇，擠到窗邊看了看，眼前是這樣一幕：一位老人杵著拐杖正在馬路上艱難地走著，他好像是個(gè)盲人，一只手在前面不停地的`來(lái)回摸索著。

　　這時(shí)，車(chē)上有一位學(xué)生大喊到：“喂！怎么還不開(kāi)車(chē)��？我上課要遲到了！”聽(tīng)到這句話(huà)，其他學(xué)生也都相繼反應(yīng)過(guò)來(lái)，在那兒起著哄：“是啊，怎么不開(kāi)車(chē)了？我們都快要遲到了！”后面也有幾輛車(chē)在鳴笛。但司機(jī)并沒(méi)有動(dòng)。又過(guò)了一段時(shí)間，車(chē)上越來(lái)越吵了，后面的鳴笛聲也增多了。這時(shí)，司機(jī)動(dòng)了，不是開(kāi)車(chē)，而是下車(chē)。只見(jiàn)他快步走到已艱難行走到路中央的老人身旁，攙起老人的左臂，一步一步地向馬路對(duì)岸走去。

　　車(chē)上的人看到這一幕都停止了吵鬧，后面的車(chē)輛也都停止了鳴笛。原來(lái)，司機(jī)所做的一切都是為了老人！我不禁被這一幕深深感動(dòng)了。

　　人間至善就在身邊。這時(shí)，我看到前方一位老奶奶拄著拐杖拎著一袋東西慢慢地走著，便快步向那位老人走去……

那一幕我難以忘懷作文9

　　生活中，有太多的人，太多的事使我難忘。但惟獨(dú)我只將那件事永久的珍藏在我心中。是我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都忘不了。

　　一個(gè)冬天的早晨，天空中下著雪，白皚皚的雪覆蓋了整個(gè)大地，給大地披上了的大衣。由于今日是星期天，我被迫去圖書(shū)館還書(shū)。我站在公交車(chē)站等車(chē)，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)不停的往我臉上吹來(lái)，把我的.臉吹的冰冷冷的。楓葉不停的往我脖子里鉆，怪癢癢的。我雙手抱緊我的身體，雙腳還不停的踏地。

　　最終在我熱切盼望下，來(lái)了一輛擠著蔬菜水果的公交車(chē)。那公交車(chē)真像一個(gè)漢堡包。我正好擠進(jìn)了公交車(chē)。公交車(chē)?yán)锩鏀D滿(mǎn)了黑壓壓的人們。我眼疾手快的握住扶手。但司機(jī)叔叔開(kāi)車(chē)的速度太“一流”了，害的我東搖西擺的晃悠。最終，我堅(jiān)持不住摔倒在地上，身邊的叔叔阿姨不但沒(méi)來(lái)扶起我，還遭到了他們的白眼。我的眼淚不爭(zhēng)氣，嘩嘩的往下流。

　　突然聽(tīng)到一句話(huà)：“小姑娘，抓住我的胳膊吧�！蔽姨�起頭，看到一位滿(mǎn)鬢白發(fā)的老爺爺還駝著背。我迫不及待的拭干了眼淚。騰的站了起來(lái)，緊緊的握住老爺爺?shù)母觳病?/p>

　　老爺爺突然彎下腰來(lái)，我心里想老爺爺要干嘛呢？原先我剛才摔倒在地上，把書(shū)也給摔倒在了地上。老爺爺幫我把書(shū)撿起來(lái)，放在我的手上。我不由得想哭。因?yàn)槔蠣敔斉c我素不相識(shí)，卻對(duì)我這般的好，使我感動(dòng)。

　　公交車(chē)過(guò)了好幾站，圖書(shū)館也最終到了。我正打算下車(chē)，看見(jiàn)老爺爺也正要下車(chē)，我就趕緊過(guò)去扶這老爺爺一齊下車(chē)。老爺爺?shù)募以谶@附近。我扶著老爺爺慢慢的走著。突然老爺爺親切的說(shuō)：“小姑娘，你下次乘車(chē)能夠定要細(xì)心啊，要是摔傷了課就不好了�！蔽衣�(tīng)完老爺爺?shù)脑?huà)，我猛的點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　我把老爺爺送到他的家，便回圖書(shū)館走去。一路上我會(huì)想起剛才的那一幕，使我很感動(dòng)也很感激老爺爺。

　　這件事已過(guò)了很久，但我始終無(wú)法忘記，無(wú)法忘不了老爺爺。我必須要永遠(yuǎn)記著這件事，永遠(yuǎn)把它放在我心中的最深處。

那一幕我難以忘懷作文10

　　漫漫人生路，就像許多的風(fēng)景一幕幕從我的眼前走過(guò)，其中，那一幕，讓我難以忘懷。

　　我以前是一個(gè)很脆弱的人，禁不住一點(diǎn)的失敗和打擊。但從那一幕之后，我變了，變得自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。我沒(méi)有了畏懼，沒(méi)有了退縮，只因那一幕，帶給我的那份堅(jiān)強(qiáng)，使我步步邁向成功。

　　自從那次考試失利之后，心里痛苦極了。想到爸爸那無(wú)助的眼神和媽媽失望的話(huà)語(yǔ)，眼淚就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。放學(xué)后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地涌向教室門(mén)口，而我則靜靜的站在一旁，不說(shuō)話(huà)也不爭(zhēng)奪。學(xué)校被夕陽(yáng)染成了暗紅色，知了還在樹(shù)上，不知疲倦的叫著，好像心境和我一樣，煩悶，憂(yōu)傷。

　　這時(shí)，我的眼前恍惚出現(xiàn)一個(gè)身影，悄悄地站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。我把眼淚擦干，原先是我的好朋友，她轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)我怎樣了，我以為她是來(lái)嘲笑我，就將頭轉(zhuǎn)在一旁，毫不理睬她。她無(wú)奈地笑了笑，拉著我的'手來(lái)到后操場(chǎng)。后操場(chǎng)的草叢里有一只小蝴蝶映入我的眼簾。我想：這么大的風(fēng)，此刻結(jié)網(wǎng)才不會(huì)成功呢。果然，風(fēng)這么一吹，那還沒(méi)有接好的網(wǎng)就不見(jiàn)了，我對(duì)這只蝴蝶嗤之以鼻�？墒悄侵恢┲牒孟癫�沒(méi)有灰心，依然再不停地結(jié)網(wǎng)�？墒牵�它只要結(jié)一點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)就會(huì)把網(wǎng)吹走，就這樣結(jié)了吹，吹了結(jié)……。依然毫無(wú)進(jìn)展，可蜘蛛沒(méi)有退縮，堅(jiān)持不懈竟然結(jié)成了一張大的蜘蛛網(wǎng)。

　　在以后的日子里，我又重拾了自信，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我的眼前總是浮現(xiàn)出這一幕。每每想到蜘蛛那堅(jiān)強(qiáng)的身影，我便會(huì)勇氣大增，重新投入到努力中去。

　　我從蜘蛛身上吸取了力量，我很感激它。這一天我又來(lái)到了操場(chǎng)，我向它投去最終一撇，那一幕，讓我難以忘懷。

那一幕我難以忘懷作文11

　　獨(dú)自走在放學(xué)的路上，我深深地嘆了口氣，抬頭仰望映有點(diǎn)點(diǎn)繁星的天空，什么是友誼呢？心中默想�；貞浧鹉且荒�，自嘲的笑笑，也許僅是別人給予了你所謂的快樂(lè)，自以為是的來(lái)形容你們關(guān)系的詞吧？

　　“憑什么你可以被評(píng)為‘優(yōu)秀畢業(yè)生’而我不行？我的成績(jī)明明在你之上！”陽(yáng)的聲音并不是很大，但卻充滿(mǎn)了氣憤，嫉妒。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，默默的望著她，不想說(shuō)，也無(wú)處反駁。陽(yáng)把我的表格重重的放在桌子上，說(shuō)：“我也可以的，我也可以評(píng)上的！”陽(yáng)看了我一眼，然后氣沖沖的去了辦公室。

　　我的心猛地一沉，望著那桌子上的表格，在音樂(lè)課老師叫同學(xué)去辦公室時(shí)發(fā)的表格——級(jí)部?jī)?yōu)秀生……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也許僅僅是分裂友誼的“工具”吧？

　　陽(yáng)，是我小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)結(jié)識(shí)的閨蜜，人很好相處，成績(jī)很好。但，不能容忍別人比她好，尤其是……她的朋友，她的同桌。

　　身為兩者都具備的我，唉，終于……

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲打破了我的回憶，我慢慢踱向自己的座位，懷著忐忑的心坐下，我的朋友，我的同桌——陽(yáng)，她回來(lái)后，又會(huì)對(duì)我說(shuō)什么呢？

　　終于，那熟悉的身影向我走來(lái)，我恭敬讓座，她的臉色很沉重，仿佛在思考，在猶豫什么。她走向自己的座位，在離我最近的地方稍有停頓，輕聲說(shuō)：“屹，我們絕交吧！”而后，坐了下來(lái)……

　　那一刻，時(shí)間仿佛在我面前停止了，有一種微微的窒息感，我怔住了。一節(jié)課，老師在講什么呢？意識(shí)完全被“絕交”侵占。下課了，腦海中浮現(xiàn)出三個(gè)大字——絕交吧！

　　我多么希望，她能夠珍惜這兩年的友誼。而今，期盼著她的轉(zhuǎn)身，期盼著與她握手言和的`我，終生難忘那一幕，無(wú)色的面孔，淡淡的語(yǔ)言，孤獨(dú)的身影，站在我旁邊說(shuō)絕交的那一幕，難以忘懷……

　　在那個(gè)黑暗漸漸織上天空，太陽(yáng)早已西下，僅余留一抹夕陽(yáng)的傍晚，踏上回家的征途的我，再次想起那段回憶，友誼破碎的回憶……

那一幕我難以忘懷作文12

　　我是一朵花。我是一朵梅花。我是一朵含苞待放的梅花。

　　冬天來(lái)了，花兒們都凋謝了，但這卻是我的季節(jié)，屬于我的令人愜意的季節(jié)。

　　秋風(fēng)漸寒，漸漸轉(zhuǎn)為凜冽的冬風(fēng)時(shí)，我，經(jīng)過(guò)一年的沉睡，蘇醒了。從樹(shù)皮中探出頭來(lái)，露出我嫩綠的.小腦袋，以局外人的身份觀看大自然發(fā)生變化。一場(chǎng)雪后，掩埋了大地上的落葉，取代了樹(shù)上搖搖欲墜的枯葉，垂落了空中飛舞的黃葉。雪遮蓋住了世間一切事物，美的，丑陋的，仿佛從頭開(kāi)始。我，將不再是局外人，這是屬于我的干凈的，純潔的季節(jié)。

　　在那五人注意的角落，一朵梅花，悄然盛開(kāi)。

　　孤芳自賞。我獨(dú)自盛開(kāi)著，暗自散發(fā)著芬芳。一個(gè)肅殺的清晨，一位早起遛彎的老人，不經(jīng)意間的往墻角一瞥，看到了鄭艷麗盛開(kāi)的我。他顫顫巍巍的拄著拐杖，向我走來(lái)。仔細(xì)看了許久，面露喜色。離開(kāi)了。

　　接連幾天，我都能看到老人，可是有一天，沒(méi)有遇到老人，卻在第二天夕陽(yáng)將落實(shí)，老人一一位老婆婆挽著手，相互攙扶著，來(lái)到了我面前。

　　老婆婆見(jiàn)到我咧開(kāi)嘴，笑了，像孩子一樣，老爺爺伸手，將我摘下，卻藏在身后。他用手小心翼翼的捏著我，趁老奶奶不注意，給她帶到了頭上。驚喜。老奶奶羞澀的仿佛那少女。

　　那一幕，讓我難以忘懷。兩位老人那如孩子般的舉動(dòng)，令人羨慕。他們那平淡的生活，在經(jīng)手過(guò)歲月的洗禮后，不但沒(méi)有褪色，還保持著最初的那份浪漫，處處布滿(mǎn)驚喜。

　　在我的生命里，能為兩位老人添一份驚喜，為他們的生命長(zhǎng)河添難忘的一幕，死而無(wú)憾。

那一幕我難以忘懷作文13

　　我們從哪里來(lái)，又該到哪里去？……

　　這個(gè)凌晨，陰雨瀟瀟而下。我凝視窗外的高樓，馬路，指甲攥紅了掌心，思緒良久……

　　也是這樣一個(gè)陰雨纏綿的凌晨，我蹬起雨靴，撐起透明的小傘，悄悄推開(kāi)家門(mén)——只為了呼吸一口新鮮的空氣。

　　可是門(mén)外的空氣仿佛格外惆悵，彌漫著一股傷情味道，仿佛預(yù)示著什么的到來(lái)一般。我用手想要撩開(kāi)雨簾，卻發(fā)現(xiàn)不適揮之不去。

　　腳下踩出一個(gè)個(gè)靜寂無(wú)聲的水花，馬路上也是死氣沉沉，我想到馬路對(duì)岸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，鉆過(guò)了綠化帶。

　　那一幕，我難以忘懷——我走近了馬路的右側(cè)，那兒橫臥著一只小小的鳥(niǎo)兒。不！應(yīng)當(dāng)說(shuō)是它的尸體。它的血跡在肚子上，早已凝固，它那以往有光澤的羽翼，羽毛縱橫交錯(cuò)的依偎在也許早已冰冷的身體上，被雨無(wú)情澆打，慘不忍睹。它身體四周有著明顯的車(chē)輪印，它的`眼睛還是半張著，你是在控訴那個(gè)置你于死地的人嗎？

　　雨越下越大，打在傘上，打在我身上，打在我心上！

　　一枝濃艷露凝香，云雨巫山枉斷腸……也許那你也曾展翅高飛，也許你也曾歡樂(lè)翱翔，又也許下一秒命運(yùn)終將注定，真真假假，到頭來(lái)可是一場(chǎng)夢(mèng)罷……

　　我把傘撐到了它的身上，淅淅雨聲就當(dāng)是你的哀樂(lè)吧！

　　究竟為何？究竟為何？我是該為你痛斥那殺死你的冷血之人，還是為你后悔惋惜，只嘆世事無(wú)常？！

　　只聞暴風(fēng)驟雨，電閃雷鳴……只愿你平安歸去。我無(wú)情可抒……

　　如今我再憶你，你在天堂可還安好？

　　那一幕就似一個(gè)結(jié)扣在心房，看不淡，解不開(kāi)，理還亂。只覺(jué)頭暈……那一幕，我難以忘懷。

那一幕我難以忘懷作文14

　　人生的路途中，有著許許多多的精彩瞬間，那些瞬間將長(zhǎng)久地定格在我們的記憶當(dāng)中，而那一幕，卻讓我難以忘懷。

　　那是四年級(jí)期中考試后，老師在調(diào)教室座位，而我的同桌竟然是號(hào)稱(chēng)“耍酷仔”的李晨源。此時(shí)，我心中埋怨著，不禁產(chǎn)生了一種煩感。

　　李晨源有一個(gè)毛病，那就是老忘帶需要帶的東西。每次星期一返校，他就會(huì)向我借東西，有時(shí)心情好的時(shí)候還會(huì)借他用用，心情不好的時(shí)候—免談！那時(shí)我就會(huì)置之不理。

　　有次，他向我借走了一支鋼筆，而且拿去之后還把我的文具盒往旁邊一甩，不管了，當(dāng)時(shí)真想立馬把我的筆要回來(lái)，可是，我忍住了。

　　兩天后他還給我時(shí)，對(duì)我說(shuō)了一句：“我把這只筆弄壞了，能不能再借我一支？”喲嘿，把人家的筆弄壞了，口氣還這么大！我不屑地向他問(wèn)到：“你的筆呢？”“忘家了��！”頓時(shí)，我實(shí)在忍不住了，怒氣大發(fā)：“忘忘忘！天天忘帶東西啊你！你咋不把自己忘家��！”經(jīng)過(guò)我的一番怒吼，它的銳氣似乎減少了幾分，不敢說(shuō)話(huà)，而是低著頭向門(mén)外走去……

　　可是有一天，我對(duì)他的看法徹底改變了。

　　那是星期一的早晨，老師要檢查語(yǔ)文家庭作業(yè)。糟了，語(yǔ)文書(shū)忘家里了，怎么辦？此時(shí)的我像是熱鍋上的螞蟻，驚慌失措�！罢l(shuí)的作業(yè)沒(méi)帶站起來(lái)！”老師嚴(yán)厲的'語(yǔ)氣讓我更加心急。這時(shí)，旁邊的李晨源仿佛看懂了我的心事，他把他的語(yǔ)文書(shū)放到了我的桌子上自己站了起來(lái)�！拔�，你這是……？”他只是對(duì)我微微一笑，并沒(méi)有回答。老師把他叫到了外面罵了一頓，我在教室里看著他的語(yǔ)文書(shū)，視覺(jué)變得模糊了……

　　當(dāng)他回來(lái)時(shí)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“上次是我的不對(duì)，對(duì)不起，這次我?guī)湍闶菓?yīng)該的……”我的眼淚落在了他的語(yǔ)文書(shū)上，我現(xiàn)在多么想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，可是喉嚨就像是被石頭堵著了似的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)……

　　直到現(xiàn)在，那一幕，我難以忘懷。

那一幕我難以忘懷作文15

　　秋日的風(fēng)，呼呼地吹著，凍得人直打顫。我緊了緊身上的衣服，小跑著回到家。

　　“哎……”我嘆口氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎要吐出一肚子的煩悶。今天又被批評(píng)了，原因自然又是那張考砸了的試卷。

　　我在家門(mén)口徘徊，不知是進(jìn)去還是不進(jìn)去好。糾結(jié)中，我離開(kāi)，在路上漫無(wú)目的地走。

　　有樹(shù)葉落下。我抬頭，看著它們丑陋的姿態(tài)，很是卑微。我笑笑，但心里很不是滋味——我真是像極了他們啊，有著綠意盎然的曾經(jīng)，卻躲不過(guò)嚴(yán)酷的秋日，人的命運(yùn)就是如此吧！我長(zhǎng)嘆，眼中滿(mǎn)是黯然。

　　一陣風(fēng)，又是吹落了幾片樹(shù)葉，但也掀起了一抹綠意。是的，綠意！雖然已是秋天，但他們依然不變；雖然已到生命的盡頭，但他們依然微笑面對(duì)人生，綻放出最美的自己！無(wú)論命運(yùn)給他們什么，他們依然努力，與嚴(yán)酷的`秋日抗?fàn)�。好頑強(qiáng)的性格，好勇敢的生命！

　　我頓時(shí)感到勇氣倍增。這抹綠意，讓我重拾了自信。是��！我為何要嘆息，為何要彷徨呢？即使命運(yùn)給予我的是困難，我只要越過(guò)去，挺下來(lái)，便能見(jiàn)到春暖花開(kāi)，即使前方有無(wú)數(shù)次風(fēng)雨險(xiǎn)阻，我只要努力了，就夠了。這一幕，深深印在我的腦海里，使我難以忘懷。

　　以后的日子里，我重拾自信，以百倍的毅力投入進(jìn)了學(xué)習(xí)。每當(dāng)我遇到困難，想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起這給予我力量的一幕，就會(huì)重新以昂揚(yáng)的姿態(tài)去奮斗。

　　我努力著，奮發(fā)著，我憑著我的汗水，讓我的成績(jī)又在年級(jí)名列前茅。那一幕，讓我重新取得好成績(jī)，那一幕，讓我勇敢面對(duì)困難。

　　我又來(lái)到那棵樹(shù)下，那抹綠意還在，它們?nèi)栽趫?jiān)持。會(huì)的，會(huì)的，它們會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，見(jiàn)到春暖花開(kāi)的！

　　我從不屈的綠葉中汲取了力量，那一幕，我難以忘懷！