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難忘的目光作文集合[15篇]
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的難忘的目光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的目光作文1
在我眼中,您是一名慈父。每每和您呆在一起都能聽到您爽朗的笑聲,和您在一起既沒有與老師呆在一起的惶恐,也沒有與媽媽呆在一起的不自在。和你在一起,我感覺是朋友之間的輕松。
現(xiàn)在因為工作上的原因,您總是很晚才能回家,與我呆在一起的時間也越來越少。看著你因操勞過度而日益消瘦的臉龐,聽著您因常年奔波而接連不斷的咳嗽聲,我總是感到萬分心疼。
當我上小學的時候,我考試總是考得很好,當看到那令您驕傲的分數(shù)以及那靠前的名次時,您總是笑呵呵地拉著我和媽媽上飯店好好吃上一頓,我每次都吃得走不動道兒,而您總是在一旁開心地說我是個小饞貓。每當那個時候,我的心里總會涌起一陣陣的暖流。
可是,自從步入初中以來,因為我的態(tài)度及不端正,一心只想打籃球,導致于我的成績一直在下滑,從進班的第四名,到后來的第10,20,30……一張張布滿“χχ”試卷,一次次令人失望的分數(shù),一回回觸目驚心的.名次,讓我越來越難從您的臉上找到久違的笑容,越來越不敢與您對視,深怕看到您那失望的目光。
記得有一次,我考試考得很不好,您看到后什么也沒說,靜靜走到窗子邊,向外眺望,我知道您這是為了讓自己好受些。當時我在心里下決心一定要堅持把當天的錯題過一遍,每個重點都搞會。最初幾天,我真的做到了,可是又過了幾天,我便堅持不住了。今天想算了吧,明天繼續(xù);明天想算了吧,后天繼續(xù)……就這樣,我又沒考好,爸爸那失望的目光再一次呈現(xiàn)在我的眼前……
爸爸,您放心,我一定會改掉自己的壞毛病,不讓您替我操心,讓您的臉上每天都掛著燦爛的笑容!
難忘的目光作文2
我的生活中,有許多目光令我難忘,有慈祥的目光,有熱情的目光,有嚴厲的目光......可給我留下深刻印象的還是那慈祥的目光。
記得在五年級的時候,那是一場語文考試,一向成績優(yōu)秀的我,毫不在意考試。而其他人要不是把書拿出來臨時抱佛腳,就是干著急。叮鈴鈴,這讓我們極其討厭的鈴聲響起來了,只見語文老師面帶微笑走了進來,她手里還拿著那些讓我們厭惡的試卷。卷子發(fā)下來了,同學們都拿起筆認真地做了起來,我先以迅雷不及掩耳之勢的大概看了幾眼,也那筆寫了起來。教室里安靜極了,只聽見同學們“沙沙的寫字聲”,一路上,我斬妖除魔,沖關陷陣,無人能擋,所以做題速度極快,可是到了最后,半路殺出個程咬金,擋住了我。是什么呢?那就是作文。這個作文我從來沒見過,只記得上次無意間從作文書上看了幾眼,應為當時以為不會考,所以沒注意。時間都過去那么久了,都忘了。我急得像熱鍋上的螞蟻,怎么辦?時間一點點流逝了,可我作文還沒寫。
正當這時,我腦子里閃過一道靈光,不會寫,我可以抄啊。趁老師不注意,我拿起作文書,翻到這篇作文,我的心里頓時開心起來,我抬起頭,拿起筆,正準備寫,就發(fā)現(xiàn)有一雙目光一直盯著我我抬頭正遇上老師那慈祥的目光,讓我不知所措。老師的眼睛似乎會說話,我從老師那雙晶瑩剔透的雙眼中看到了鼓勵和希望。老師那慈祥的目光使我有信心,我合起作文書,拿起筆,憑著平時的.積累,很快完成了那篇作文。老師,您那慈祥的目光鼓勵了我,沒讓我誤入歧途,成一個作弊的小孩,我要感謝您。
老師,您那慈祥的目光時時編策著我,讓我有了信心,繼續(xù)前進。
難忘的目光作文3
如絲的細雨嘩啦嘩啦地敲打著地面,威風陣陣,讓人倍感寒意。
不知我在屋檐下站了多久,才推打那堅石般的門。母親一如既往地在廚房里做飯,父親坐在沙發(fā)上看著報紙。報紙遮住了他的臉,我看不見他的表情。我的胸膛猶如兔子一樣蹦蹦地跳。我站在原地,一動不動,我想父親一定知道了我的成績,正壓抑著心中的怒火。許久,他放下報紙,他目光不在我身上,只是慢慢地周圍看了一遍。我等著,等著暴風雨的到來。不經(jīng)意間,我們的目光碰在一起。我看見他略皺的眉頭,還有深深地瞳孔。我本以為他會大發(fā)雷霆地抽我一頓,然而他的目光卻又那么冷漠。就像一把尖刀。好像眼前是個素不相識的人。
“我,這次考試……”我支支吾吾地說,還沒說完,他便用目光示意我過去。我走到他面前,坐在沙發(fā)上,不敢直視他的目光。我感覺他正用冷某的目光掃射著我。
我們就這樣對峙著。他不說話,反令我更加緊張,更加自責。后來,他站起來,眼中籠著一層晶瑩的東西。他回了房間。眼淚像斷了線的珠子,從我眼中涌出。窗外的雨在風中跳舞,像是為我而跳。這個晚上,我看見父親房里的燈一夜未滅。隱隱約約能聽到什么抽泣的'聲音。我第一次看到父親脆弱的一面。是啊,他為這家付出了太多。父親那冷漠的目光仍在我的腦海里翻滾。這是一個難熬的夜晚。
至今,父親那冷漠而威嚴的目光仍續(xù)續(xù)在目。那是一把尖刀,告訴我永遠不能退后。
窗外的風仍不停地吹,為什么?因為它不能停下。
難忘的目光作文4
目光,是人的第二心靈?吹揭粋人的目光,往往就能知道他在想著什么。一個人的目光可以給人以溫暖,也可以給人以寒冷。下面,我就講講幾個對我來說很難忘的目光。
一。溫暖的目光
有一次,我在一次重要的考試中失利,想到半個學期來的寒窗苦讀,想到考卷上那個刺眼的分數(shù),我茫然,心緒簡直糟糕透頂。此時的我不由自主的'度過了多少歌清晨和夜晚。想著想著,一只溫暖的手搭在了我的肩上,轉過頭去,我驚異的目光和老師相遇了。老師正溫和的望著我,目光中含著無限的溫暖,如同春日的陽光,哺育著我這剛剛經(jīng)歷過冬天,經(jīng)歷過挫折的小樹。在老師溫暖的目光中,我找回了自信,找回了堅定向前走下去的決心。
二。親切的目光
在我四年級的時候,有一段時間因一些事而心情不太好,回到家也無精打采的。爸爸看出了我的反常,他親切的看著我,問我是不是不舒服。那目光,流露出幾縷親切,幾縷溫馨,讓人看了仿佛置身于一個充滿陽光的花園,接受著花香的熏陶和陽光的撫摸。此刻,我心中的煩惱早已煙消云散。
三。嚴肅的目光
小時候的我特別的貪玩。一玩起來,什么都可以忘記。有一次暑假,前一個多月我一直在玩,到了離開學的最后幾天,只能在書桌旁飛快的趕作業(yè)。爸爸因此時批評了我,他目光嚴肅,可以令人震撼。那目光,迸射出無窮的失望和嚴肅,如刺骨的寒風,吹得我涼颼颼的。從此,我便不在貪玩了。爸爸呢?也不在那樣看著我了。
難忘的目光作文5
剛進中小學時,我是個膽怯羞澀的女孩,害怕積極與同學閑聊,害怕落落大方地抬起頭,乃至是他人給打了聲招乎我都是手足無措。而膽怯羞澀的我偏要被老師選為詩歌朗誦比賽的參賽選手,我慌了,我認為自身壓根沒有整體實力獲得勝利。
老師以便要我有信心,每日都不辭勞苦地教我,教我音標發(fā)音時的方法,教我上臺演講時的姿勢
總算,賽事的生活還是到來了。我一遍一遍地讀著文章,卻還是記不得一個紙,更不要說發(fā)音方法了,看見別人信心百倍、成功的模樣,我很傷心,我確實好恨自己
老師把我的名字叫到一邊,對我說:你的微笑和響聲都很柔美,為什么不把他們都呈現(xiàn)出去呢?別哭了,老師對你有信心!說罷,她幫我一顆糖,朝我淡淡笑道。
請十號參賽選手登臺。廣播節(jié)目里傳來一個女音。十號?那不是我嗎?我整了整衣衫,反射性地面上了臺。
我的前額外滲了汗,腦中一片空白我手足無措地立在臺子上,忽然,我看到了老師的笑容,她看我,目光里表露著希望,迫不及待,和自信心
不,我不能輸!我使勁搖了擺頭,對自己說,你的微笑很柔美,你的聲譽也很柔美經(jīng)典臺詞如同潮汐一般源源不絕地朝我滾滾而來,我清了清喉嚨,充分發(fā)揮出較大的'整體實力完成了賽事
暑期里,我收到了一份獲獎證書,上邊有一張小紙條,寫著:你帶來我了非常多的意外驚喜,勇敢一點,老師相信你會變成一名才華橫溢的人!我看見,幸福的淚水禁不住地流了出來,老師,感謝你!
如今,我確實變成了一名才華橫溢的五年級學員了,這位老師盡管早已不教我了,但她就是我中小學五年至今最想謝謝的老師,她的哪個目光深深刻在了我的腦海中了,要我一步步,都充滿了自信心和期待。
老師,感謝您!
難忘的目光作文6
有些目光,注定了會讓人難忘今生。比如,窮苦人家接受了好心人資助時的目光,那是會讓所有人一輩子難忘的目光。
窮苦人家的貧窮,是我們大多數(shù)都難以想象的貧窮,而他們在接受了好心人資助時目光,也是能夠讓人一輩子都難以忘記的目光。我在生活中沒有見過這樣的目光,卻在電視新聞上見到過這樣的目光。一個貧困山區(qū)的孩子,光著腳踩在地板上,目光直視著鏡頭,旁邊是孩子的父母,他們正向好心人鞠了一個躬,直起腰時,我注意到了他們的目光,那目光里寫滿了希望,也寫滿了感謝。如果我是一個資助他們的好心人,我會因為看見過那樣的目光而不再浪費時間和金錢,會開始懂得珍惜,也會開始明白生活不易。
在一次和父母看窮苦山區(qū)的`紀錄片時,我再一次看見了這種令人難忘的目光。那目光讓我相信,窮苦人家的人都是善良著的,他們的目光里寫滿了對好心人的謝謝,也寫滿了他們對生活的希望。也許那些對我們來說無不足道的物質(zhì),卻真正可以改變他們的一生,而那樣目光也是會在我們下一次在浪費時間和金錢時,將我們灼傷的目光吧!
我不知道其他人看見了那樣的目光會是什么感受,我只知道我見過一次那樣的目光,也就再也難以忘記,會在浪費的時候,會在不珍惜的時候,重現(xiàn)在我的腦海里,提醒著我這個世界上還有這如此不容易的人,也提醒著我要明白無常,要懂得珍惜。
有些目光,注定了會讓人難忘今生。比如,窮苦人家接受了好心人資助時的目光,那是會讓所有人一輩子難忘的目光。如果你還未曾見過,那就去見一見吧!你會銘記在心,當你浪費之時想起。
難忘的目光作文7
太陽高高地掛在天上,幾縷白云在微風中緩緩向前。天空一碧如洗,像一塊藍寶石。
伴著明媚的春光,我和媽媽去公園走走。走進公園,一陣花香撲鼻而來,路旁的大樹像是守護公園的衛(wèi)士,一棵棵高大挺拔。走著走著,我似乎聽到了幾聲微弱的狗叫聲。我放開媽媽的手,循著聲音找過去。
忽然,我在草坪里發(fā)現(xiàn)了一只小狗。它渾身臟兮兮的,兩只耳朵耷拉著,瘦得皮包骨頭。它的毛長得拖在了地上,它用乞求的目光看著我,仿佛在對我說:“給我一點兒吃的吧!彼哪抗庵谐錆M了期盼,發(fā)出“嗯嗯”的微弱聲音,歪著頭,想要站起來。
我看了看手里的面包,正要伸手去喂狗。這時,媽媽走了過來,一把把我拉走,說:“這狗這么臟,身上全是細菌,別去碰它!”
我極不情愿地跟著媽媽回家了。因為擔心小狗,我不由自主地回了一下頭,小狗還在朝我們的方向看著,它吃力地抬起爪子,仿佛在叫我們回去。我準備轉頭走了,小狗的目光里滿是失望,我低著頭覺得很內(nèi)疚。
回到家,我坐立不安,擔心小狗會發(fā)生什么不測。于是,我一個箭步?jīng)_出家門,來到了公園。我被眼前的一幕驚呆了:小狗側臥在草坪上,眼睛閉上了,頭歪向一邊。我不敢相信這突如其來的'一切,我走近了一看,小狗已經(jīng)死了。我一時無法接受這個殘酷的事實,覺得是因為自己沒有伸出援手,才導致了小狗的死亡,感到十分愧疚。
我慢悠悠地走在回家的路上,腦海里滿是小狗在我離開時那失望的目光。
回到家,我什么也吃不下,躺在床上,呆呆地看著天花板。一閉上眼,眼前就浮現(xiàn)出那抹失望的目光,它就好像一把鋒利的匕首,扎在我的心口上。
這失望的目光在我的心上烙下了一條疤痕,讓我永生難忘。
難忘的目光作文8
“什么!才88分!”試卷發(fā)下來了,我對著試卷發(fā)呆。望著同學們幸災樂禍的開心樣,我心里一陣陣難過。
我幻想著回家讓父母簽字卻被父母訓斥的情景:父母滔滔不絕,我低著頭無言以對,恨不得有一條縫好讓我鉆下去。唉!為什么我考完試不再檢查一遍呢?為什么我一寫完就要與別人講話呢?我自作自受,唉!
我忽然想起了看過的書《我要做好孩子》里的主人公金鈴的'做法:把以前試卷上父母的簽名撕下來貼在現(xiàn)在的試卷上,并在試卷上撕一條縫,貼上透明膠,讓人以為父母簽字時不小心弄破了試卷。
回到家,母親就連忙問:“試卷發(fā)了沒?”那是一張充滿期待的表情,我不忍直視,降低了聲音,如蚊子一般但讓母親正好可以聽見:“九十七分!”母親聽了,興奮不已,說:“真好!考好了還灰著臉,裝作沒考好來騙我,是不是?快,拿出來給我簽字!”我說:“媽!不用了!老師說九十五分以上的人不用簽字!”母親有些失望,說:“好不容易有那么一次考好了簽字的機會,卻被老師活生生地剝奪了!
第二天,我上交了試卷,但被老師一指甲摳出了端倪,真是再狡猾的狐貍也斗不過好獵手啊!老師大發(fā)雷霆,打電話給母親,母親以光速來到學校,把我從辦公室拎走了。
回到家,母親一聲不吭地坐著,仰著頭望著天花板,發(fā)出一聲聲嘆息。我自知理虧,便悄悄走入房間,開始復習功課。
門開了,母親端著一碗開水進來了,母親小聲地說:“口渴了吧,喝點水。”我清楚地望見母親一臉失望。
望著母親失望的目光,我永生難忘。
難忘的目光作文9
在我遇到困難時,母親總是用那激勵的目光鼓勵著我,讓我重新爬了起來,繼續(xù)走向成功的道路。
記得有一次我和媽媽去爬山。剛開始爬的是一道山坡,我和媽媽追隨著大部隊往山下走,道兩旁種著一排排樹,它們龐大的樹枝灑下的樹蔭真是涼爽極了。
走完這一條短小的山坡路,便到了石階路,我們右面是一道道山坡,山上種著許多小野花,十分鮮艷;而右面就是比較小的懸崖了。我和媽媽往山上一邊走著,一邊談笑著,我完全不知危險就在眼前。我和媽媽談的.正是興致,完全沒有看腳下的路,“啪!”我磕上了這塊石頭,完全圍繞這塊石頭為圓心摔了個半徑,剛倒下,我的眼淚便“撲哧”一聲涌了出來,到我的膝蓋和全身都像被機器壓過了那般疼痛,此刻我好像一個癱瘓病人一樣等著別人過來救我,我大聲的呼喊著:“媽媽,媽媽,過來救我,”而媽媽此刻好像沒有聽見似的,繼續(xù)往前走,我此刻無助極了,又再一次呻吟著:“媽媽,過來拉我一把!”而媽媽卻回過頭,并沒有朝我走,嘴上微微一笑,一只手沖我上下擺動,她的眼睛看著我,那目光中透著濃郁的鼓勵和一絲絲相信?此@么相信我的神情,我想,我憑借自己的努力也可以成功,便把手摸著地支撐起身體,雙腿站了起來。母親看見我站了起來,欣慰的笑了。
爬上了山頂,坐在石頭上呼吸著新鮮的空氣,看著山下這么美麗的風景,回想著如果剛剛沒有媽媽那個目光,我或許就沒有毅力爬起來了,就欣賞不到這么美麗的風景了。
難忘的目光作文10
記得學生時代讀朱自清的《背影》一文:“我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影!蔽抑栏赣H提著橘蹣跚的背影,已定格在我的記憶里,像一根敏感的琴弦,一經(jīng)撥動,便會引發(fā)我無限的感慨。人到中年,內(nèi)心變得脆弱。對于離別,明知不是時空上的“永別”與“天涯海角”,即便是幾天的別,很短距離的別,在情感上似乎都承載著足夠的分量。平日里也許目送——是我們每一天做得最多的事情,也是最讓我們不以為然的事情,平凡得不能再平凡,瑣碎得不能再瑣碎的事情,當火車汽笛拉響的時候,當汽車開始啟動的時候,當飛機沖出跑道的時候,那種難舍難分的場面只有有情人才能感受這樣傷心離別的痛楚。但很多時候人們往往卻忽略了身后那雙飽含深情的目光。
年少時,最讓人難忘的留在你背后的目光一定是來自于父母,這目光讓你稚嫩的心第一次體會到人間愛的深意!隨著歲月的流失,當我們回頭再望一望。望見了父母那如黑點一樣的'影子,雖說什么都看不清了,但卻真實地感覺到父母的目光,那帶著無限祝福與眷戀的目光一直不曾遠離自己。也許這身后的目光只是瞬間的一閃,但卻凝聚著親人的囑托,牽掛,它沒有娓娓動聽的語言,沒有熱烈的擁抱和親吻,但這目光卻包含著太多的情誼。背后的目光,實在值得我們用心去讀!
難忘的目光作文11
難忘老師的目光。任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草,告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜,我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍,生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩渺的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風,載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無比的.親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著現(xiàn)實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線,你飛得再遠再高,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩,最真最真的夢。!難忘老師的目光!
難忘的目光作文12
我曾與一只可憐的小鳥不期而遇[注: 期:約定時間。沒有約定而遇見。指意外碰見。。它那憂傷的目光令我終身難忘。
我是在馬路邊發(fā)現(xiàn)它的。那可愛的容顏因斑斑血跡而有了天翻地覆[注: 覆:翻過來。形容變化巨大。也形容鬧得很兇。]的變化,它的脖頸、身體、翅膀和腿,滿是傷口,流著血。但即使是千難萬難,也不能熄滅它求生的火焰,它拖著千瘡百孔[注: 形容漏洞、弊病很多,或破壞的.程度嚴重。]的身體,在路邊艱難的前行。
我實在不忍心將它留在這里,便將那小小的身體托了起來,而它,一雙大眼睛流露出來的只有驚恐。很快,眼中的驚恐轉變成憂傷,那眼神猶如一把鋒利的劍刺穿了我的心,它是那么渺小,那么無助,而我卻沒有辦法挽救它的生命……
哦,可憐的小東西,你在想什么?是在回憶昔日在電線上歡快歌唱的時光,還是想要養(yǎng)好翅膀,重新飛翔在藍天和大地之間?或許,還有別的什么……
小鳥已經(jīng)奄奄一息了,它那雙憂傷的眼睛隨時可能閉上。我想盡一切辦法救活它,想把它帶回家治療傷口,或找一個安全的地方,每天給它喂食,就在我猶豫不決[注: 猶豫:遲疑。拿不定主意。]的時候,小鳥的身體變得冰冷起來,眼睛閉上了,它永遠地離開了這個世界。
托著它的身體,我的雙眼模糊了。我不知道是誰這么狠心,要去傷害一弱小的生命,我只知道,小鳥是我們的好朋友,我們應該保護它們,還它們一個生存的空間,讓它們自由地飛翔,快樂地歌唱。
小鳥,你在另一個世界生活得還好嗎?我想你的目光不會再憂傷了吧!
難忘的目光作文13
自從我降臨到這個世上那一刻起,睜開眼第一眼看到的是家人的那份關愛,從那時起,我便與笑結了緣。
得意的笑使人倍感自信,開懷的笑使人心情舒暢……這些都是生命的倍感悸動。還有一種笑是那樣的淳樸,平靜,使人感到生命底蘊的.醇味,體驗感情,超越悲歡,這就是微笑。
還記得那一次。九月一到就有了秋意,秋意在一個多霧的黎明溜來。天空,格外地高,天氣格外的爽;風兒格外地柔。教室外,同學們鬧成一片,而我,孤零零地坐在座位上望著他們微笑。來到新學校,沒有認識的人,他們有自己的一個圈子,從來不看我一眼,我的心中空蕩蕩的,遠望著窗外梧桐樹上飛下的樹葉,呆呆的,一片,兩片,三片……
過了好久,突然,一個扎著高高的馬尾辮的女孩走進來,她走得是那么歡快、輕松,臉上洋溢著幸福,眼里有閃閃的亮光,她對我揚起一抹明媚的微笑,那個溫馨的笑,連嘴角的弧度都完美到位,充滿關愛的眼神。瞬間,那個微笑趕走了我所有的陰霾,使我感到天是如此的明亮,沒有一絲瑕疵。
從那一刻起,我感到世界其實很溫暖,很明亮。我也開始試著與新同學打招呼,開始融入他們的生活,在課堂上積極參與課堂活動,下課和他們一起玩耍,討論問題,也和那個女孩成為好朋友,我覺得一切都是那么有趣。
那天,我和那個女孩一起在操場上散步。在秋天的陽光下,和她肩并肩,手舞足蹈地聊天,無意間我問道:那天你為什么對我笑?她竟然說她不記得對我笑過!
也許你不經(jīng)意間的一個微笑,能打動你身旁的一個人。生活需要微笑,就多一點自信,多一點美好,不需要太多的語言,不需要華麗的修飾,只是一個淺淺的微笑,或許就是一個奇妙。
難忘的目光作文14
那束束不同意味的目光,或猜疑,或信任,或信任,或鄙夷,或尊敬,或高傲,或卑微……它們是我們一貫用于審視世界的工具,也是我們生活的地方。在目光的鏡廊里,燈光開啟,最亮的光斑映在我的臉上。哦,那是一束鼓勵的目光!
“孫老師那里讓你去一下!蓖瑢W說。我邁著輕快地步伐下樓,滿心以為是叫我送作業(yè)。推開辦公室的門,孫老師看見了我:“過來吧!庇X得氣氛與往常不對,我悄悄向辦公桌上瞥了一眼,心頭一緊,那試卷上赫然批著兩個紅色的數(shù)字“88”。孫老師看了看我,把試卷遞給我,說:“這次是怎么回事,你平時都是班級第一,而且還是語文課代表,怎么作文失分這么多?”我低著頭,盯著鞋帶看,她又換了和善的口氣和我交流,我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時,我笑著回頭一看,孫老師默默地注視著我,那目光里傳達著鼓勵。
自與老師談話之后,我有了源源不絕的動力,上課克制著講話的沖動,學習上也有了一股向上的沖勁。
畢業(yè)考時,恰好是孫老師監(jiān)考我各科考試。遇到打結的地方,我就抬頭看一眼孫老師,她似乎總微笑著望著我,使我有下筆的勇氣。功夫不負有心人,在我的努力和孫老師的`鼓勵之下,我奪得總分排名全校第三的好成績。
領取報告書時,孫老師沒有說一句話,只是笑著把凝聚我們兩個人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛里,我讀出了贊許,然而埋在最深處的,是濃濃的鼓勵。
啊,孫老師,您讓我怎樣感謝您?我愿用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光,在心中珍藏那束鼓勵的目光。
難忘的目光作文15
又是一年教師節(jié),我默默地坐在窗前凝望著天空,無靜的沉思又勾起我內(nèi)心濃濃的師生情。最令我難忘,讓我回憶的,就是老師的目光。
記得那時我剛升入初一,陌生的環(huán)境陌生的面孔,以及同樣陌生的老師,讓我心中產(chǎn)生了一種畏懼,多么懷念以前共同的玩伴,可這只能是一種空想,我所做的只有適應。下午上的第一節(jié)課是語文課,老師讓我們預習第一課的內(nèi)容,說是明天要上一節(jié)公開課。我的內(nèi)心充滿了焦慮,默默的等待著……
終于到了第二天的公開課。鈴聲一響,我的心就像拉緊的弓,緊緊地繃了起來,一刻也不敢松懈,同樣也是幾張陌生的面孔,恰巧,一位老師正坐在我的旁邊,慌張、畏懼一下子涌上了我的心頭,我連忙開始深呼吸,好久才平靜下來。老師在黑板上寫下《從百草園到三味書屋》接著就提出了幾個問題,我的腦袋里又是一番深思,老天好似特別眷顧于我,老師偏偏點到了我,我慢慢地站了起來,臉漲的通紅通紅,心也開始“撲通”、“撲通”的跳,亂成一團,腦子里也變成一片空白,其實問題的答案我知道,只是一時心急……停頓了一下,我鼓起勇氣抬起頭,老師的目光正靜靜地注視著我,那目光是和藹的`,是親切的,是鼓勵的,是微笑的……我的身體內(nèi)也好像注入了一種力量,腦子里也充實了五色的回答,我流利的說出了答案,老師向我鼓掌,同學們也向我鼓掌,旁邊的老師也向我投來贊揚的目光,而老師的目光,仍就……
老師,是您的目光,讓我有了回答的勇氣;老師,是您的目光,讓我找回了以往的自信;老師,是您的目光,照亮了我心中的每道閘門……
老師,時光飛逝,最難忘的還是您的目光,我會永遠珍藏,永遠……