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（實(shí)用）與書相伴作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的與書相伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與書相伴作文1
古人云：“知書而達(dá)理。”書，不僅是智慧的載體，反復(fù)理解，才能體會(huì)其中的真諦。宋真宗在《勵(lì)學(xué)篇》中說到：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽也⒉黄谂螘芙o我?guī)睃S金屋或顏如玉。我只享受閱讀給我?guī)淼闹R(shí)與樂趣。
我在書中認(rèn)識(shí)了陶淵明。他是宋朝最偉大的詩人之一。他擔(dān)任過許多官職。在最后一次，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是多么的閑適。他是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”。陶淵明隱居山林。只是不想為五斗米折腰，只是想清清廉廉過一生，只是不想滿身銅臭，只是想保持文人應(yīng)有的清高�！安删諙|籬下，悠然見南山”。陶淵明在他的詩中寫到。表明了他無比高尚的節(jié)操與內(nèi)心。
陶淵明讓我明白：做人不一定非要出人頭地，不一定非要大富大貴過一生�？梢韵裉諟Y明那樣閑適悠閑。他們的“名”與“利”已成舊塵�？商諟Y明的“恬淡”依舊熠熠生輝。感謝書本交給我的知識(shí)，與書相伴，真好。
我在書中認(rèn)識(shí)了公保爾.柯察金。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中。主人公保爾·柯察金在殘疾后，毫不灰心，還頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，努力工作，并開始文學(xué)創(chuàng)作。后來雙目失明了，這對一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來說，是一場多么大的打擊��！可是，保爾卻毅然拿起筆來，堅(jiān)持寫作，每寫一個(gè)字他都要付出艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過他的努力，他終于完成了膾炙人口的小說。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中有段名言：“人的生命是最寶貴的，當(dāng)你回首往事的`時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……”
保爾·柯察金讓我明白：逆境不是打敗你的理由，心態(tài)才是。只要你肯堅(jiān)持下去，保持樂觀的心態(tài)。你就能做好它。唯有樹立一個(gè)堅(jiān)韌的心，我們才能立足于這個(gè)世界。感謝書本為我?guī)淼牡览�。與書相伴，真好
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書就像藥一樣，善讀就可以治愚昧病。這已經(jīng)充分說明了讀書的好處。閱讀可以帶來無窮的知識(shí)，也可以帶來精神上的滿足。我在閱讀中獲得知識(shí)與成長。與書相伴，真好。
與書相伴作文2
書，有著巨大的魔力，讓走進(jìn)書世界的人如癡如醉，孜孜不倦；書，有著神奇的法力，讓閱讀它的人廢寢忘食，流連忘返。
書也有著很大的樂趣。讀書可以讓我們知道古今中外的名人；讀書可以讓我們結(jié)識(shí)不少作家筆下那些個(gè)性鮮明的.人物；讀書還可以讓我們領(lǐng)悟世界上最美麗的東西——美好的情感……
在生活中，書還可以教給我們那些有趣、充滿快樂的知識(shí)。它會(huì)通過一些豐富有趣的小故事來給我們一些學(xué)習(xí)上、生活上的啟迪，還會(huì)告訴我們一些做人的道理，有些書中的道理還隱含著另一個(gè)更深刻的道理，從而引領(lǐng)我們?nèi)绾谓】瞪睢Ｍㄟ^一些書你可以了解過去，知道現(xiàn)在，想象未來。
在浩瀚如海的書中，你會(huì)驚嘆書籍有這么多。人們將《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》稱為四大名著。其中流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的便是羅貫中寫的《三國演義》，書中的故事情節(jié)精彩萬分，讓我百讀不厭。書中的諸葛亮神機(jī)妙算，曹操奸詐多疑，周瑜的傲氣，關(guān)羽的忠義，張飛的勇猛，都給人留下了深刻的印象。還有《聊齋志異》，書中的那些離奇古怪的故事既讓人心驚膽寒，又使人拍手稱快。如:《畫皮》、《聶小倩》、《嬌娜》等等書籍都十分離奇。書中基本都是講好人被神所幫助，壞人被鬼所纏著。這些都是我自己所體會(huì)的，自己體會(huì)到的更是一種樂趣。
俗話說“書讀百遍，其義自見”，讀書還使我知道了作者的寫作方法，寫作技巧，懂得作文運(yùn)用比喻、排比、打比方等方法可以使文章更加生動(dòng)形象，會(huì)寫作文而且可以寫好作文難道不是一種樂趣嗎?
我最愛媽媽帶我去讀書館看書了，因?yàn)槲铱梢栽谀抢锉M情地看自己所喜歡的各種書籍。媽媽呢，她把我“寄”在讀書館里后也可以放心地去購物、逛街……這不是一石二鳥，一箭雙雕的美事嗎？這也許就是書之所以會(huì)使人有如此大的樂趣所在吧。
與書相伴作文3
每本書都有自己的靈魂，當(dāng)你讀一本書時(shí)，自己也會(huì)不知不覺地陷入書所構(gòu)想的世界，甚至，都會(huì)被書的內(nèi)容感動(dòng)落淚。書是我們的良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長。
小時(shí)候，我常懷著一顆天真好奇的心去看一張張卡片，一本本書。那時(shí)，書的世界在我眼里簡直就是一個(gè)新大陸。每當(dāng)看到一本書，我便會(huì)迫不及待地捧起它，然而忘記所有的不開心，全身心地投入到色彩斑斕的書海中。故事書、童話書、漫畫書……無論是什么書我都愛著。在那時(shí)，我便養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。
但是，隨著年齡的增長，隨著年紀(jì)的增長，我不再滿足于故事書、童話書、漫畫書……我開始看歷史書、寓言書等，可是，因?yàn)檫@些書的內(nèi)容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書的自信。
記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個(gè)起床的，我也不知道，她是何時(shí)醒來的，只是，我一起床就看到她堅(jiān)挺的脊背，臺(tái)燈黯淡的光線照映著她的臉龐，他臉上的表情是那么平靜、享受、陶醉，好像沉醉在書的世界，姐姐在自己的世界里已經(jīng)無法自拔。她看書的速度并不快，但他對是的態(tài)度卻是那么的虔誠。每當(dāng)看到書中把她癡醉的句子，她就會(huì)用手指輕輕劃過，好似撫摸著自己心愛的寶物一般。嘴唇還微微動(dòng)著，然后露出一個(gè)淡淡的微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據(jù)她的表情猜到故事的發(fā)展與起伏，因?yàn)樗南才啡勘憩F(xiàn)在臉上。壞人出現(xiàn)，她的臉上就會(huì)滿是憤怒、緊張于擔(dān)心;主人公受到欺凌時(shí)，她就會(huì)皺眉傷心;一些都發(fā)展順利的'話，她就會(huì)眉開眼笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在看書就好像在觀賞一部優(yōu)秀的電影一樣。過了好久，直到她看完書，姐姐才發(fā)現(xiàn)站在一旁的我，她驚訝的表情令我動(dòng)容。因?yàn)槲覐牟恢�，看書還能夠如此的忘我，將一都忘記。我頓時(shí)明白了，從前的我不叫真正的讀書，那只是單純的牛嚼牡丹而已。
既然我從未進(jìn)入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時(shí)，我才能有資格說我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。
與書相伴作文4
有一種享受是閱讀，有一種感動(dòng)是收獲，有一種境界是沉浸。
總想在夜深人靜的時(shí)候，沏一壺暖茶，點(diǎn)一盞心燈，伴一窗明月，斜倚床頭，靜心持卷，與書相伴。在茶香的縈繞氛圍中，怡心的在書海里癡迷的流覽，虔誠的尋覓......
與書相伴的日子，它會(huì)使你心胸豁亮明達(dá)。因?yàn)樗橇紟熞嬗�，是生命中的一盞神燈，照亮你的漫漫人生路。古人云：眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵，閱讀能開啟你的心智，寄托你的精神，點(diǎn)化你的靈魂，使你擁有樂觀豁達(dá)的.心態(tài)，虛懷若谷的胸懷，洞察世界的頭腦。使你能心納百川而志向高遠(yuǎn)。擁有閑看花開花落，云卷云舒的淡然心境，能讓你避開暗礁淺灘，披荊斬棘，所向披靡，為你的人生掌舵指航。
與書相伴的日子，它會(huì)贈(zèng)你知識(shí)，賦你智慧。因?yàn)樗侵R(shí)的源泉，智慧的扁舟，載你在書香的海洋里暢游，貪婪的吸食營養(yǎng)精華，在墨香里沉醉。上至天文地理，下至人情世故，無所不能，無所不及。跨越時(shí)空隧道，任你思緒馳騁飛揚(yáng)，領(lǐng)略風(fēng)騷。溫文儒雅的柔弱書生，閑詩淡詞的絕世佳句，曠世駭俗的雪月風(fēng)花，都會(huì)讓你蕩起漣漪，魂?duì)繅衾@。閱讀的神圣使你如癡如醉，細(xì)品慢嚼，品出書香，嚼出韻味。使你得以修身，得以養(yǎng)性，得以資政，得以經(jīng)世事風(fēng)云。在風(fēng)云變幻，紛繁復(fù)雜的大千世界里，讓你游刃有余而立不敗之地,
與書相伴的日子，生活會(huì)充盈快樂。一切的憂愁煩惱頓覺煙消云散，讓你的身心遠(yuǎn)離喧鬧爭吵，拋開恩怨糾葛而得以歇息�！皢柷堑们迦缭S，謂有源頭活水來”，讓書籍給你的心溪匯入源源不斷的圣潔之水，滋潤你干枯而略顯孤寂的心。你會(huì)沉浸其中，漫游于書山墨海里而孜孜不倦。你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)生活不再孤獨(dú)，世界不再昏暗。書中亦有仙境佳地，會(huì)讓你流連忘返，受益匪淺！
與書相伴的日子，默默的閱讀，細(xì)細(xì)的品味，靜靜的感悟。獨(dú)享這份書香，這份怡然，這份恬靜。誰說不是一種高雅的享受呢？
夜深了，月淡了，我情愿在這書海里沉醉，和著書卷入眠。
與書相伴作文5
我的臉龐，夾雜著一陣墨香，又是熟悉的清香，那么淡雅，讓我心醉，讓我無法割舍，沏一杯香茗，聽一段故事，讀一本好書，讓我的世界更加豐富。
又來到令人熟悉的校園。晨曦為我送來旭日的第一縷陽光。小書亭里，聽亭前百鳥齊鳴，看亭后云卷云舒，清晨第一棵小草的眼淚——是幸福的，因?yàn)橛袝c我相伴。
微風(fēng)拂過我的臉龐，帶著沁人心脾的墨香來到這里——書的海洋。書亭的長椅是我休息之地。踮起腳，急切地尋找，手指從一本本書上劃過，我的目光停住，找到了！它讓我駐足流連，熟悉的墨香再次縈繞在我的身旁。曾記得，他伴我隨周瑜火燒赤壁，大破曹營；曾記得，他伴我隨宋江下杭州，與吳用智取生辰綱；曾記得，他伴我隨齊天大圣三打白骨精，隨唐僧西天取經(jīng)；曾記得，他伴隨終絳瓊仙子葬花。他也是我的望遠(yuǎn)鏡，他帶我看過不懼權(quán)威的伽利略追求真理；他帶我與法布爾共同觀察昆蟲，他帶我看福爾摩斯破奇案；他帶我與湯姆·亞在山洞探險(xiǎn)。他，亦是我的良師益友，亦是我遠(yuǎn)眺世界的階梯。徜徉在書的世界里，真好！
夕陽的余暉是陽光的眷戀，是海天相接的水平線留給你最美的想念。我合上書頁，起身來到這兒——校園操場側(cè)的噴水池。潺潺的水流過，流進(jìn)我的心田。寧靜淡雅的文字，跌宕起估的故事，如校園的美景般，讓我抑制不住內(nèi)心的喜悅，讓我留連�？吹脑蕉�，受到書香文字的'熏陶也越多。有書香盈心，兒時(shí)的浮躁漸漸被抹走，取而之的是內(nèi)心的寧靜。
夕陽除余暉灑向水池，斑斑駁駁的陽光碎片隨著漣漪蕩漾開來，一種恍如隔世的溫暖融入我的心……
書寧靜而淡雅，用清新的書香撩起我們的心簾。我們的心更寧靜更充盈。讓我們與書相攜，在人生道路上越行越遠(yuǎn)……
書籍的清香盈入我們的衣袖，也盈入了我們的心靈……
——后記
與書相伴作文6
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的寶藏，它是通向真理的道路，它是遨游知識(shí)海洋的方舟，它就是我最好的朋友——書。
漫漫人生路，知己可謂在水一方。誰與我吶喊彷徨？誰與我同思紅樓舊事？誰與我共夢舊唐盛況？誰與我共享今世繁榮？唯有書，它能與我領(lǐng)略古今，穿梭東西，同論這世界的改變。
巴黎圣母院的陣陣鐘聲，向我訴說著它見證的過去。中世紀(jì)的建筑藝術(shù)落入什么人手中，無知的工人又是如何抹灰刷漿，胡亂對待偉大藝術(shù)的遺跡，而聰明的人，眼睜睜看著他們胡來，站在一旁僅僅噓幾聲。這情況，何止發(fā)生在外省，天天發(fā)生在巴黎，發(fā)生在這個(gè)大都市，這座文化名城，這個(gè)新聞、言論、思想自由之邦。這滑稽的過去，唯一值得驕傲的是偉大作家雨果。他筆中的艾絲美拉達(dá)和卡西莫多的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個(gè)愛的世界。雨果揭示了那個(gè)社會(huì)的丑陋，卻留給了那個(gè)時(shí)代值得人們了解的一筆，同時(shí)為這座建筑留下了同名的回憶。
書讓我了解了過去，知曉了巴黎城的滄桑，以及在雨果筆下超越一切的愛。
絢麗的玫瑰花園花香四溢，它告訴我它曾見過一位小王子。他來自遙遠(yuǎn)的小行星，他擁有屬于他的唯一一朵玫瑰，他去過很多星球，他和狐貍、飛行員是朋友，他沒有被成人那充滿欺騙的世界所征服，最終找到自己的理想。小王子的天真單純也映射出了圣�？颂K佩里對成人世界虛偽丑陋的`厭惡，也正如他書中獻(xiàn)詞所說的：“這本書是獻(xiàn)給長成了大人的從前那個(gè)孩子�！比缃窈妥约喝彳浶撵`隔著越來越厚的角質(zhì)的我們，是否會(huì)漸漸聽不見來自心靈的規(guī)勸，就這樣在功利的道路上越走越遠(yuǎn)，離真正的生活也越來越遠(yuǎn)。追逐的東西常常是得不到的，水月鏡花，自欺欺人。
書讓我反思自己，拭去了心頭落下的塵埃，想象著小王子和他的玫瑰。與書共度的日子，讓我學(xué)會(huì)去思考、去評價(jià)、去反思自己所經(jīng)歷的事。書讓我學(xué)會(huì)很多，讓我學(xué)會(huì)去正視一切。
與書相伴作文7
閱讀，可以使生命美麗如花。
———題記
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡拇_，書籍就像一把金鑰匙，可以幫我們開啟智慧的大門；書籍是我們的良師益友，讓我們品味人生的道理；書籍又是進(jìn)步的階梯，幫我們登上理想的巔峰。
我是一個(gè)不折不扣的小書迷，閑暇時(shí)，我總喜歡捧起一本書，細(xì)細(xì)地品讀著，甚至忘記吃飯、忘記睡覺，經(jīng)常是媽媽的“獅子吼”把沉浸在書的`世界里的我給拉回來。我喜歡各種各樣的書：童話、科普、歷史、小說、天文、地理……只要對我有益，通通照單全收。
我很喜歡《安徒生童話》，這是一本充滿愛和希望的書。打開這本書，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)童話的世界：綠茵茵的草地，微風(fēng)輕拂，湛藍(lán)的天空，白云朵朵……這些多么美妙！那個(gè)賣火柴的小女孩，不知她在天堂過得好不好？那只遭人唾棄的丑小鴨，它現(xiàn)在已變成白天鵝，應(yīng)該會(huì)和朋友們一起展翅翱翔吧？那個(gè)吃大虧的皇帝，不會(huì)再像以前一樣愛慕虛榮了吧……我沉醉在童話的世界里，那些美好的故事在我的心里留下了純真的印記。
是丑小鴨教會(huì)我不要在乎別人的冷嘲熱諷，無論遇到多少挫折與不幸，都要相信自己，不要放棄，堅(jiān)信自己終有一天也會(huì)變成美麗的白天鵝；是賣火柴的小女孩告訴我，心中要滿懷希望，哪怕到了生命的最后一刻，也要微笑著面對一切；是穿新衣的皇帝教會(huì)我講真話，信真理，才有真力量，不要像他一樣愚昧無知、愛慕虛榮�！栋餐缴挕肥俏覍氋F的精神財(cái)富，它引領(lǐng)我不懼挫折，一路向前！
除此之外，我還從其他書中獲得了許多人生啟示：《青銅葵花》讓我明白了人應(yīng)當(dāng)有一顆美好、善良的心靈；《水滸傳》讓我看到好漢們的一身正氣；《繁星》《春水》告訴我們自然、童心和愛的真諦；《綠山墻的安妮》教會(huì)我樂觀和堅(jiān)強(qiáng)……它們是我的精神食糧，塑造我的靈魂。
我在書的世界里慢慢成長，書籍讓我的童年變得五彩繽紛�；ㄩ_花落，感謝有你。我愿與你一路相伴，一路同行。
與書相伴作文8
有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行更讓人向往的呢？那載滿思想的小舟便是書。它帶著我漂過知識(shí)的海洋，智慧的溪流，駛向迷人的港灣，神秘的小島。
書從我的身邊徜徉而過，留下唐詩宋詞的酣暢淋漓；書從我身邊飄然而過，留下美文音律的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。與書相伴，人生會(huì)變得更加精彩。
翻開歷史的畫冊，總會(huì)有一些人，一些事透過那一張張泛黃的書頁向我們緩緩走來，在那里，我看到《離騷》中，屈原無情的揭露了統(tǒng)治集團(tuán)的丑惡，抨擊了他們的奸邪，縱欲，貪婪和xx；在那里，我看到品嘗了人生酸甜苦辣的吳承恩清醒，深沉地思考社會(huì)、人生的問題，用自己的文章向不合理的社會(huì)進(jìn)行抗?fàn)�；在那里，我看到蔑視�?quán)貴，遠(yuǎn)離官場的曹雪芹，雖過著貧困如洗的日子，但他仍然以堅(jiān)韌不拔的毅力，專心致志的從事《紅樓夢》的寫作和修訂，在那里，我還看到??
書點(diǎn)綴了我生活的星空，讓我的生活少了一份平淡，多了一份充實(shí)。在書的海洋中。我可以手捧名著，悉心品讀；我可以神思遨游，探尋真諦；香茗一杯，明燈一盞，席地而坐，開卷來讀，何等的愜意！
左宗棠說過：“讀未見書，如得良友，讀已見書，如逢故人�！痹跁校胰缤恢蝗琊囁瓶实男▲B，吮吸著書中的仙露瓊漿，感受著春風(fēng)的輕拂，細(xì)雨的滋潤。讀著那些睿智的文字，我紛亂的`心緒才會(huì)得以平靜，我壓抑的心情才會(huì)釋懷。書中的世界沒有喧囂，沒有紛爭，只有寧靜，只有閑適。我愿在書中做一次淋酣暢淋漓的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，只為“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。
“士不厭學(xué)，故能成其圣”，書中那些曼妙的詞句，讓我感受到一份份紛真摯的情懷，讓我了解到歷史的的風(fēng)云變幻，更讓我陶醉于祖國文化的瑰麗繽紛中。書籍一次次震撼著我的心靈，教給我一個(gè)個(gè)做人的道理，也激發(fā)出我心中的凌云壯志。不僅如此，他還讓我分清人間的美丑善惡，看透世態(tài)的炎涼。
春雨改變了大地，讓大地春意盎然；歌聲改變了生活，讓生活充滿情趣；白云改變了藍(lán)天，讓藍(lán)天不再單調(diào)；而書籍改變了我，讓我不再庸俗，讓我成為了知識(shí)的富翁，精神的巨人。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲著“源頭活水”，與書相伴，攀登著人類的階梯，走向一片輝煌。
與書相伴作文9
不知何時(shí)，我愛上書本幽幽的墨香；不知何時(shí)，我學(xué)會(huì)了在書山中苦苦冥想；不知何時(shí)，我學(xué)會(huì)了在書海中徜徉。不知何時(shí)，或許從識(shí)字起，我每天都少不了書本的陪伴。
寓言童話是我童年時(shí)的珍藏。記得我上幼兒園那會(huì)兒，看的是連環(huán)畫一類的小人書。漸漸長大一些，便看《伊索寓言》等注音類書籍。其中我記憶最深刻的是《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事，它讓我懂得了做人一定要分清善惡，要把援助之手伸向善良的人，對那些惡人莫要心慈手軟，否則會(huì)害人害己。《安徒生童話》使我對真善美的世界心生神往；《十萬個(gè)為什么》為我解答了疑問；《格林童話》讓我放飛了想象的翅膀……
到了三四年級，我便成了“西游迷”。
《西游記》中給我留下深刻印象的就是美猴王。孫悟空可是一個(gè)婦孺皆知、家喻戶曉的英雄，沒有一個(gè)小孩子不喜歡。他除惡揚(yáng)善、聰明絕頂，不像貪財(cái)好色、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得，遇事要臨危不懼，不能望而生畏、貪生怕死。
小學(xué)高年級時(shí)，我的視線投向了外國文學(xué)名著。那會(huì)兒給我影響最大的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，說起來還鬧了個(gè)笑話呢！當(dāng)時(shí)我無意間從爸爸的書架上發(fā)現(xiàn)了它，書皮兒已泛黃。記得爺爺在鋼廠上過班，這難道是爺爺留下來的技術(shù)書？好奇中，我就隨手翻看著前言，看著看著我就笑了。讀著讀著，我便被保爾的革命精神所感染了。他在艱苦的革命道路上堅(jiān)持不懈、永不放棄，即使身患重疾也頑強(qiáng)無畏，這讓我深深懂得，如果你為一個(gè)神圣崇高的理想去奮斗，那一定是快樂無比的。
在曲折起伏的故事中我盡情領(lǐng)略著名著的魅力，在人物傳記中我汲取更多的成長力量。我從霍金身上學(xué)到了那種與病魔斗爭的`無畏精神，從詹天佑身上學(xué)到了為國奉獻(xiàn)的愛國之道，從居里夫人身上學(xué)到了淡棄名利、癡迷科學(xué)理想的高遠(yuǎn)情懷。
一本本好書好似一幅幅流光溢彩的畫面，為我描畫了一個(gè)個(gè)豐富而鮮活的世界。十年來，我的學(xué)習(xí)生活中有書相伴，是快樂充實(shí)的，是幸福溫馨的。為此我總是由衷地感嘆：與書相伴，真好！
與書相伴作文10
青春歲月，猶如白駒過隙，恍然之間，我已經(jīng)從懵懂無知的孩童成長為一位翩翩少年。在這漫長的歲月里，除了有親人與朋友的關(guān)愛與呵護(hù)，最幸運(yùn)的是還有你——閱讀，你不離不棄，始終伴我左右。
青春歲月，你陪我與李太白同銷萬古愁，儒雅之風(fēng)的太白，因?yàn)槭送镜目部�，小人的讒言和對家鄉(xiāng)的思念，才有了飲酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘得了他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情？又有誰能忘得了他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇幻玄妙？他與月共飲，與影共舞，他瀟灑不羈，他高吟著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，他長嘆“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。蜀道之上，他踽踽前行；滾滾江邊，他遺世獨(dú)立。
是閱讀讓我認(rèn)識(shí)到了一生坎坷不平卻豁達(dá)樂觀的李太白，讓我明白了遇到苦難要不退縮，遭遇坎坷要不言棄。
青春歲月，你陪我領(lǐng)悟陶淵明的孤傲風(fēng)骨，一彎新月如鉤，朦朧的月色下陶翁荷鋤而歸，只留下了一道佝僂的剪影�！俺颗d理荒穢”的辛苦勞作，壓彎了他的脊梁，卻仍不能改變其志向。看那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風(fēng)骨嗎？“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自得，不正是他隱居不仕的宣言嗎？暮山有，聽蟬鳴，接輿醉，沉醉在這悠然閑適的意境中，我仿佛又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。
是閱讀，讓我遇到了這位隱居鄉(xiāng)野，忘情于田園的五柳先生，讓我在迷茫時(shí)，能放下浮躁之心，是他讓我閑暇時(shí)不忘梳理心靈園地，讓我在喧囂的塵世間，能享受到片刻的'寧靜。
我的青春，必定與閱讀相依相伴，在閱讀的世界里，思想時(shí)刻經(jīng)受著先賢文化的洗禮，靈魂變得更加充實(shí)和豐盈。我喜歡沉醉在詩詞墨香間，我愿沐浴在文字的細(xì)流里，我更愿遨游于知識(shí)的海洋中。在與閱讀相伴的時(shí)光里，你將會(huì)獲得一個(gè)全新的自我，閱讀讓我們在青春韶華里不負(fù)好時(shí)光。
與書相伴作文11
每逢假期，我最喜歡去的地方就是書店。柳市這個(gè)地方里大大小小的書店我?guī)缀醵既ミ^。我覺得打游戲與讀書不一樣。在打游戲時(shí)，身邊的人會(huì)向你走來，到時(shí)候人貼人，擠成一團(tuán)，樣子可狼狽了。讀書可以一個(gè)人安靜的看，一個(gè)人坐在書桌前，翻開一本喜歡的書，好愜意。
一走進(jìn)書店的大門，我會(huì)立馬靜下來，喧囂的世界立即拋在了腦后�？諝庵袚诫s著書香，一排排高大而莊嚴(yán)的書柜，仿佛一座座圣殿，將我?guī)肽欠N神秘而又令人期待的旅行。書店里有好多我喜歡的書，有好多我想買的書。每次看見新書，我都激動(dòng)不已，林林總總的書目令我眼花繚亂，那些書名吸引我想一睹為快。那些表面嶄新卻被人翻了又翻的書，依舊光鮮有魅力。這暗示我書是人類的面包，是人類的精神營養(yǎng)品。我吮吸著那些營養(yǎng)，既讓我陶醉，又讓我深思。
我走向堆放文學(xué)經(jīng)典的書柜。這里有著許多名人經(jīng)典著作。長胡子的莎士比亞吟誦著他的`戲劇歡迎我；飽經(jīng)戰(zhàn)爭洗禮的文學(xué)泰斗托爾斯泰，點(diǎn)燃一支煙，正在審閱《戰(zhàn)爭與和平》；海明威正大聲演講：“人可以被消滅，但不能被打敗”；馬爾克斯正感嘆著自己的著作《百年孤獨(dú)》太孤獨(dú)；還有幽默風(fēng)趣的馬克 吐溫翹著嘴角揶揄大千世界的假惡丑；還有中國鼎鼎有名的四大名著、歷史書籍……名人實(shí)在太多，他們有著自己的性格，自己的智慧，自己的故事以及創(chuàng)作的成果。
有許多人說，雖然人人都知曉文學(xué)經(jīng)典存在，可就是沒人去閱讀。人們每天幾乎抱著手機(jī)去瀏覽那些可笑的視頻，卻沒多少人去讀那些經(jīng)典的文學(xué)作品，去揣摩作者的思想。熙熙攘攘的人流經(jīng)過書店大門，有多少人走進(jìn)書店買過幾本書呢？又有多少人從頭到尾讀過幾本好書呢？經(jīng)典文學(xué)太美妙了，這個(gè)時(shí)代流行的漫畫、電子書、勵(lì)志書，不能與他們相提并論。
我真心希望人們放下手機(jī)，開始抬頭看書，開始走向書店購買陶冶身心的文學(xué)名著，擁有歷史哲學(xué)書籍、散文詩歌，開始與經(jīng)典文學(xué)做朋友。因?yàn)槲殷w驗(yàn)到與書相伴的生活，多么快樂！希望你們和我一起擁有閱讀的快樂喔！
與書相伴作文12
生活中我們離不開陽光空氣，同樣，離開書本的日子也會(huì)是最乏味的。與書相伴的人生才最充實(shí)，最有意義。
自小，我就喜好讀書，《兒童文學(xué)》和《少年文藝》伴我度過了難忘的童年時(shí)代和美好的少年時(shí)代。小時(shí)候，我還特別喜歡看那種叫小人書的連環(huán)畫，那是我們那個(gè)年代的小朋友都喜歡看的書，小人書圖文并茂，好多大人也喜歡看，可惜現(xiàn)在的小朋友很難看到那種書了。記得我阿姨家小人書特別多，每次去阿姨家，表哥、表弟在院子里瘋玩的時(shí)候，我則坐在小凳上捧著小人書津津有味地看，看完一本再換一本，往往一看就是一兩個(gè)小時(shí)。小時(shí)侯，家里沒有電視，書本是我獲取知識(shí)的來源。那時(shí)家里活多，做完作業(yè)就要幫母親干家務(wù)，我常常一邊在灶堂前燒火，一邊看書。我往灶堂里塞滿了棉花梗，讓它慢慢地燃，我則抓緊時(shí)間看，有時(shí)看得入迷了，灶堂里的火滅掉了都沒覺察。于是招來母親的幾句責(zé)怪。書看多了，積累也多了，每次作文，我都可以把書中看到的一些詞句信手拈來。每堂的作文講評，老師都會(huì)把我的作文當(dāng)作范文讀給全班同學(xué)聽，對作文的興趣也就這樣慢慢培養(yǎng)起來了。
讀中學(xué)的時(shí)候，做完作業(yè)，我喜歡往學(xué)校圖書室里走，一頭鉆進(jìn)浩瀚的書海。讀書，是一種美麗的行為，讓我懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，讓我豐富了自己，升華了自己，突破了自己， 完善了自己。
而今 ，我看書的習(xí)慣還是沒有改變，它像個(gè)好朋友跟隨我一身。在我的床頭放著我愛看的書，有心理健康方面的.，有家庭教育方面的，有為人處事方面的，還有名人新作，寒夜孤燈，捧書卷，聞墨香，那感覺如同盛夏里吮吸冰涼的飲料，甜滋滋、涼悠悠的。讀書的感覺，愛讀書的人才獨(dú)有；讀書的快樂，在求知的過程中。讀書，讓我品位人生的酸甜苦辣，品位生活中的各色景觀。
與書相伴作文13
"關(guān)門了，關(guān)門了，快走吧！"伴隨著店主的催促聲，我們七八個(gè)孩子沖出了書店，長時(shí)間的閱讀，不免讓我頭暈?zāi)垦！嚹c轆轆，但至少，我心靈的胃"飽"了。
高爾基曾說，"我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。"書是人類的精神食糧，有了書我們的生活將會(huì)變得豐富，靈魂也將變得充實(shí)；有了書我就可以開闊視野，增長見識(shí)；有了書，有了一本好書，它將會(huì)指明你前進(jìn)的方向，引導(dǎo)你度過人生的黑暗。對于多數(shù)人來說，一本好書會(huì)影響他們的一生。當(dāng)然我也不例外，可是，孩童時(shí)期的我對讀書可是萬分厭惡。
幼時(shí)的我性格孤僻，沒有朋友，但我仍不愿去讀書，總是覺得讀書毫無意義，是一件浪費(fèi)時(shí)間的事，還不如我去踢球痛快些。當(dāng)我看到一本本書被母親拿回來時(shí)，我就知道"五指山"來了，再加上老師布置的閱讀作業(yè)，使我覺得掉進(jìn)了黑暗的深淵。人都是被逼出來的，我也是的……
還記得，那是某一年的暑假，老師一如既往的布置了閱讀作業(yè)，要求讀《三國演義》，我心中不免有些發(fā)慌。要知道，那可是四大名著��！無奈我只好硬著頭皮開啟了我的三國之旅。開頭第一句："話說天下大勢，分久必合，合久必分。"這一句使得我無比煩躁。一點(diǎn)一點(diǎn)讀下來，我更是火上心頭，文言文中夾著白話，紛繁的人物名稱，我更是看的`一個(gè)頭兩個(gè)大。但在媽媽的逼迫下，我只好繼續(xù)讀下去。在幾天的堅(jiān)持下，被里邊的人物深深吸引，當(dāng)讀到煮酒論英雄時(shí)，我不禁感受到劉備的機(jī)智、曹操的謹(jǐn)慎、張飛的魯莽又勇敢，都讓我十分敬佩。
看到我對讀書逐漸有了興趣，母親又給我買了當(dāng)時(shí)紅極一時(shí)的《淘氣包馬小跳》，馬小跳古靈精怪，樂于助人成了我心中的偶像�？赐炅笋R小跳，各式各樣的書籍一次又一次的吸引著我的眼球……我的童年幾乎被他們所占據(jù)。
從厭惡到喜愛，再到愛不釋手，這是我讀書的收獲，因?yàn)楦璧抡f過"讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。"我現(xiàn)在看到一本好書就迫不及待的想要讀完，這便是我與書結(jié)下的不解之緣。
與書相伴作文14
書是干旱中的清泉；書是風(fēng)雨后的彩虹；書籍是精神的食糧……泰戈?duì)栒f：知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石的光澤。我堅(jiān)信有了書，不知不覺就擁有了一批“珠寶”和大量財(cái)富。
小時(shí)候媽媽經(jīng)常買一些好看的故事書給我看，比如《灰姑娘》，《白雪公主》.經(jīng)常吃飯睡覺，不知不覺就進(jìn)入了書的世界.在這個(gè)奇妙的世界里，我和小紅小紅帽一起打狼，和黑貓警長一起解開了謎團(tuán)。華邀我共舞，昏昏欲睡的小溪邀我共舞。
漸漸的，我上了小學(xué)。有趣的故事書已經(jīng)沒胃口了。我被一些動(dòng)物小說迷住了。在書中，每種動(dòng)物都有自己的情感和很多煩惱。和人類一樣，他們有著無法割舍的親情。他們有的為了皇位而自相殘殺，有的則猶豫著要不要面對親情和權(quán)力的雙重考驗(yàn)。里面的內(nèi)容一直吸引著我。我陶醉在書的海洋中，忘記了世界和我自己.
時(shí)光飛逝，我成了六年級的大姐，開始讀文學(xué)名著�！段饔斡洝防餀C(jī)智調(diào)皮的孫悟空讓人佩服，《水滸傳》里美國從前的108英雄讓我記憶深刻。當(dāng)林黛玉終于在《紅樓夢》因抑郁癥去世時(shí)，我忍不住哭了�！度龂萘x》中的斗智斗勇讓我拍手稱快！
一天晚上，我抱著一本厚厚的書在看書，媽媽的大喇叭喊著：“快點(diǎn)，睡覺！”我的.耳朵仿佛聽不見，忘記了一切，沉醉在書海里，舍不得離開。秒針在快速“跑”，分針在一點(diǎn)一點(diǎn)地走。就連慢鐘也在慢慢“大步”前進(jìn)一小步，唉！十點(diǎn)半，媽媽的聲音又響起來了，就像獅子怒吼一樣：“黃宇春！對我的話充耳不聞……”！我媽的咒語又來了，仿佛一雙大手無情地把我拉了回來。我沒辦法。我母親的命令像山一樣沉重。我只好雙手投降，乖乖上床，在床上翻來覆去。我看完這本書覺得不舒服，于是躡手躡腳地把書和手電筒拿來，又開始如饑似渴地讀起來。翻開書，里面精彩的文字和好的句子像巨大的陽光一樣充滿了我的內(nèi)心。
培根說：知識(shí)就是力量。知識(shí)來源于書本。我看書的時(shí)候每天都很有力氣，腦子里每天都充滿了新的想法。所以，書是人類進(jìn)步的階梯，萬能的金鑰匙，和我一起成長的好朋友。我在書的海洋里遨游，打破知識(shí)的密碼，我讀書！我開心！
與書相伴作文15
每個(gè)月，從家長同學(xué)手里接過一本本書，課間里、午后、放學(xué)、上學(xué)途中，留給自己一個(gè)小小的世界，細(xì)細(xì)地讀，自由地讀，快樂地讀，以我喜歡并且習(xí)慣的方式一口氣收編所有的文字，如同一種巨大無窮的力量推動(dòng)并鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)。13歲，這個(gè)小草發(fā)芽的過程中，書，慢慢地在我心中扎根，積累著愛的幻想與心中的夢。書，現(xiàn)早已成為了我生活中必不可少的一部分。
13歲，棒棒糖的甜味還逗留在嘴角，同學(xué)們伴著陽光嬉笑游戲著，交換著自己所聽到的最美麗最神奇的故事，書讓我們懷抱著當(dāng)中的奇幻走向未來，走向社會(huì)。
面對長大的我措手不及，因此，我選擇了一個(gè)人在一個(gè)角落里安靜地，認(rèn)真地去讀，去看，去體味。在書的世界中一點(diǎn)點(diǎn)慢慢長大。直到現(xiàn)在，我才明白，自己在許多方面只是一個(gè)平淡無奇的人，就仿佛在一片雪地中靜躺著的`一朵小小的雪花，靜靜地，享受著孤獨(dú)與快樂。自卑，壓力，一個(gè)個(gè)使我喘不過氣來，失敗中家長的決斷使淚水爭相飛舞，努力改變，換來的只不過是一片片不屑、嘲笑與不解。這時(shí)，輸給了我肩膀，讓我能足夠的依靠著，依賴著。獨(dú)自一個(gè)人看書，我拋卻一切，一人飛進(jìn)那個(gè)小小的世界里，輕松愉快而又滿足�？臻e時(shí)，我們互換心事，互相傾訴著。書，已成為了我身邊必不可少的，已變成了我的朋友，我的伙伴。
當(dāng)一個(gè)孩子從成長的傷痛中站起來走出去時(shí)，上帝肯定會(huì)為她的勇氣去鼓掌。一個(gè)天使在意外事故中的打擊上折斷了潔白的翅膀，卻重又忍痛學(xué)會(huì)飛翔。我嘗到了喜悅的淚水，因?yàn)橛袝呐惆�，成功時(shí)，我哭了，但是，我是笑著哭的，因?yàn)槲抑�，我在自己的努力中終于展開了屬于我自己的翅膀，正不斷地飛翔，飛翔，那是與傷心脆弱無關(guān)的淚水。
我的十三歲，開始出現(xiàn)陽光，有成群的朋友，幸福的生活，未來的夢想，不敗的勇氣。就像書中的每一個(gè)主角一樣，自信，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀不斷圍繞著我。只是，會(huì)偶爾想起與書相伴的日子，在每一次微笑與淚水之中，我對書的依賴感與日俱增。
初一的我，與他人一樣，同樣追夢的執(zhí)著，同樣的自信，同樣戰(zhàn)勝困難的勇氣…那么，就像書中的每一個(gè)主角一樣，抱著書，走向?qū)儆谧约旱膲舭桑?/p>