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玩的樂(lè)趣作文15篇（推薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的玩的樂(lè)趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩的樂(lè)趣作文1
我和爸爸媽媽從奶奶家回來(lái)，鞋子上有許多泥土，于是我決定和爸爸媽媽在家舉行了擦鞋比賽，我找來(lái)3張紙寫上我和爸爸媽媽的名字，我把3張張捏成圓球形的，媽媽拿了右邊的，爸爸拿的是中間的.，我只好左邊圓球形的紙一看紙球上寫著爸爸的名字，我一看爸爸的大皮鞋散發(fā)出臭烘烘的氣味，我想不舉行了，可是我說(shuō)的擦鞋比賽，不能說(shuō)話不算數(shù)。
我找來(lái)毛巾和鞋油、刷子，比賽開(kāi)始了，時(shí)為10分鐘泥土刷掉，擠上鞋油在鞋子刷了又刷還是刷不凈，這時(shí)候，我就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“用毛巾擦擦就干凈了，我用了九牛二虎之力才刷得又黑又亮，再看看爸爸看著電視吹著小曲擦著我的運(yùn)動(dòng)鞋，可真休閑，結(jié)束了，我得了第一!爸爸也在高興，我想爸爸沒(méi)得第一怎么比得第一還高興，媽媽說(shuō)：“你把你爸鞋擦得的干凈他當(dāng)然高興了。
通過(guò)這次擦皮鞋比賽，不但讓我知道了怎么把鞋刷得又黑又亮，而且也讓我在比賽中取得樂(lè)趣!
玩的樂(lè)趣作文2
我最喜歡的就是玩魔方了。有一次，爸爸給我買了一個(gè)大魔方，魔方剛到我手里，排列整齊的六個(gè)面就被我拼的'亂七八糟。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，我把它打開(kāi)一看，說(shuō)明書(shū)。我一邊看一邊拼終于弄懂了一些方法，也可以拼出來(lái)幾個(gè)面了，我高興極了。它讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事情都要認(rèn)真，而且還要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。
我和小伙伴們一起
玩搭積木，我們開(kāi)始“建樓房”了。我們一邊建一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心。我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，許多積木都散出來(lái)了�？粗矍暗倪@一切，我發(fā)現(xiàn)：如果不是最底層沒(méi)建好，這樓房就不會(huì)倒下了。這時(shí)，我便想到了：如果要建房子，地基沒(méi)建好，以后要建得高都是行不通的，就像學(xué)習(xí)一樣，如果你不把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，將來(lái)的知識(shí)你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。
玩的樂(lè)趣作文3
1月4日我上學(xué)的時(shí)候，外面下起了鵝毛大雪，這雪像一只只銀色的蝴蝶慢慢悠悠地落了下來(lái)，這個(gè)雪一下就是一整天。
1月5日唐部長(zhǎng)說(shuō)：“你們可以打雪仗、堆雪人。”我和我的朋友張津瑋都看著唐部長(zhǎng)說(shuō)：“為啥呀？”唐部長(zhǎng)說(shuō)：“星期天要寫一篇關(guān)于下雪的�！蔽液蛷埥颥|點(diǎn)點(diǎn)頭——聽(tīng)懂了。
1月6日一大早10點(diǎn)多，我就去喊張津瑋一起到樓頂上去玩雪。我們先堆雪人，我先滾了一個(gè)圓圓的身子，然后我和張津瑋滾了一個(gè)小點(diǎn)的頭，把頭搬到了身上，用筷子做雪人的`手臂，用草做雪人的頭發(fā)，拿紅塑料桶做它的帽子，眼睛是用黑色的桂圓核做的，鼻子上涂了紅顏料。在它的脖子上，圍了我平時(shí)用的圍巾。
這個(gè)雪人就造好了，樣子呆呆的，很可愛(ài)。然后我和張津瑋跟傻傻的雪人拍了一張照片，記錄下了這美妙、快樂(lè)的時(shí)光。
玩的樂(lè)趣作文4
我喜歡下圍棋，圍棋能夠讓我們的腦子變得很靈活。我喜歡跳繩，跳繩能夠幫忙我們鍛練身體，讓我們更健康。我喜歡踢毽子，踢毽子能夠讓我們更好的掌握平衡。這些玩的東西都給我們有很大的幫忙。
圍棋能夠開(kāi)發(fā)智力，但是也很費(fèi)腦筋。其實(shí)下圍棋可好玩兒了，大棋盤上有天元四個(gè)角，有一俗話說(shuō)“金角銀邊草肚皮”意思是占四角是最好的，邊是僅次于角的，中間最不好。此刻我圍棋水平是五級(jí)，在大班聽(tīng)課，只有融入棋中才明白中間的樂(lè)趣。
跳繩我想大家都玩過(guò)，但我跳的不是太好，我會(huì)雙腳交替跳、單腳跳、倒著跳，我只會(huì)這一點(diǎn)兒。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)地方，那里的`人像我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生都會(huì)跳一下圍著身子繞三圈。
踢毽子是女生最拿手的了，踢毽子能夠讓我們女生掌握平衡。踢毽子我也會(huì)，可簡(jiǎn)單了，只需要用腳踢上去，毽子落下來(lái)的時(shí)候，你就再向上踢，就這樣來(lái)回循環(huán)就能夠了。
其實(shí)玩兒也是學(xué)習(xí)的一種方式，我們要好好利用它來(lái)掌握和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
玩的樂(lè)趣作文5
今天是星期天，我拿起吊床，迫不及待的跑下樓，剛把吊床搭好，就被小伙伴們發(fā)現(xiàn)了。我便得意洋洋的對(duì)大家說(shuō)：“大家排好隊(duì)，咱們來(lái)玩?zhèn)�痛快!”
首先，我輕盈的跳上吊床，小伙伴們不快不慢的搖著。我還不時(shí)催促他們：“推高點(diǎn)!推高點(diǎn)!”風(fēng)兒親吻著我的臉，白云也羨慕的望著我。我不由得閉上眼睛，嘴里還哼著別人聽(tīng)不懂的歌。突然!我的身體從吊床上摔了下來(lái)�！鞍眩锰郯�!”我大叫著。小伙伴們都笑了，我也跟著笑了。
然后，伙伴們一個(gè)一個(gè)的玩吊床，有的剛上去就摔下來(lái)了，有的膽子很大，站在上面讓別人推得很高，有的膽子很小，坐上去就一動(dòng)不動(dòng)……歡呼聲，尖叫聲，伴隨著一搖一擺的'吊床，一浪高過(guò)一浪。
就這樣，我們興高采烈地玩著，一直到太陽(yáng)落山。遠(yuǎn)處傳來(lái)爸爸媽媽呼喚我的聲音，我才依依不舍的收回了吊床。
玩的樂(lè)趣作文6
我最喜歡玩摔跤，此刻，我來(lái)跟大家說(shuō)一下吧。
每次一到周末，我都會(huì)和弟弟玩摔跤，我們兩個(gè)站在沙發(fā)上，一齊比賽。游戲規(guī)則就是，對(duì)方把我方推下去，對(duì)方就贏。我和弟弟每次站在上面信心十足的想打敗對(duì)方，比賽開(kāi)始了，我們兩個(gè)在那里使出渾身的招數(shù)，經(jīng)過(guò)多次比賽，我們打平了，還剩下最后一場(chǎng)比賽，我們又開(kāi)始了，結(jié)果我們兩個(gè)都輸了，我們都很開(kāi)心。每次我贏了，我都會(huì)興致勃勃的，如果我輸了，就會(huì)不服氣。我弟弟贏的時(shí)候，他就很驕傲，我弟弟輸?shù)脑�，都�?huì)說(shuō)不算，但是，我每次聽(tīng)到這句話，都會(huì)跟他說(shuō)為啥不算，這樣，我弟弟就認(rèn)輸了。有些時(shí)候我會(huì)贏，有些時(shí)候我弟弟會(huì)贏，有些時(shí)候我們兩個(gè)都會(huì)輸。
這個(gè)游戲讓我明白了，輸贏不重要的，只要透過(guò)自己的`努力，就是最棒了。
玩的樂(lè)趣作文7
以前的陀螺都是把一根繩子捆在上面一拉，再不停地抽打。抽的時(shí)候不能太用力，不然會(huì)抽倒陀螺，也不能抽的太輕，這樣它會(huì)因沒(méi)有動(dòng)力而倒。
現(xiàn)在的陀螺和以前的陀螺大不一樣了。它有三大部分，一是發(fā)條、二是發(fā)射器、三是陀螺本身。它采用的是小陀尖，大陀身，我覺(jué)的這樣會(huì)加大阻力。有一次，我想知道這個(gè)好陀螺的構(gòu)造是什么樣的`呢？經(jīng)過(guò)我的細(xì)心觀察，原來(lái)，發(fā)條先插進(jìn)發(fā)射器，在拉出發(fā)條的同時(shí)，發(fā)射器里的齒輪也一塊轉(zhuǎn)動(dòng)。齒輪一轉(zhuǎn)動(dòng)也帶動(dòng)發(fā)射器的底盤。底盤連著陀螺的核心部位——軸承。軸承一轉(zhuǎn)陀螺也一塊轉(zhuǎn)動(dòng)啦。
我想盡辦法解決上面阻力的問(wèn)題，如今終于想出來(lái)了。因?yàn)樾⊥由硖p所以怕撞。我先用小陀身加配重塊試一試，結(jié)果，它因?yàn)樘剞D(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間減短了。我又加上防御環(huán)一試，噯，行了！這樣不僅轉(zhuǎn)速?zèng)]慢，而且它不怕別人撞了。
我在這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中知道了凡事都要試一試，這樣才會(huì)成功。
玩的樂(lè)趣作文8
有很多人都覺(jué)得玩是浪費(fèi)時(shí)間的行為，特別是家長(zhǎng)們，一看見(jiàn)我們?cè)谕�，就�?huì)嘮嘮叨叨的，其實(shí)玩也給我們帶來(lái)了不少收獲。
我最近迷上了捏橡皮泥。剛開(kāi)始捏時(shí)，我捏的東西都很粗糙，捏個(gè)小姑娘吧，把“她”的腦袋捏得像個(gè)小皮球，眼珠子捏得超大，連眼白都看不見(jiàn)了，頭發(fā)也捏得一邊多，一邊少，腿捏得比身子還長(zhǎng)；捏只小豬吧，把它的眼睛捏成了一雙死魚(yú)眼，尾巴捏得像條麻繩。不管捏什么東西，我都捏得頭大身子小，坐都坐不穩(wěn)。后來(lái)，我照著圖片不斷地修改，慢慢的.，我捏出來(lái)的東西都跟圖片差不多一模一樣。后來(lái)，我還在學(xué)校里捏了一只小豬，同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的眼光，老師也夸我捏得很好，還讓我參加了橡皮泥比賽呢！我的心里美滋滋的。
捏橡皮泥不僅讓我的手變巧了，還給了我一次在老師和同學(xué)們面前展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)。
玩的樂(lè)趣作文9
玩橡皮泥是我的愛(ài)好。剛開(kāi)始，我還不會(huì)玩，后來(lái)慢慢練就會(huì)了。
今天我打算做個(gè)泥人出來(lái)。我首先拿出橡皮泥把它搓圓，再給它粘上鼻子、眼睛、嘴巴，這樣頭就做好了。我該做身子了，我把身子搓成一個(gè)大大的`圓球，搓呀搓，真軟啊！真好玩！我把頭和和身子搭在一起，更像泥人了。于是，我又捏了一雙手。
“做好了！”我開(kāi)心地叫了起來(lái)。我把泥人拿給外公、爸爸媽媽和姐姐看，他們都說(shuō)我做的好看，我的心里比吃了蜜還甜，我想泥人也應(yīng)該跟我一樣吧。
后來(lái)，媽媽做好了飯，我就去吃飯了，我把泥人放在桌上�？僧�(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的泥人不見(jiàn)了！我找呀找，找了好久都沒(méi)有找到。于是我就重新做，捏啊捏……
第二天，我的心里一直環(huán)繞著一個(gè)問(wèn)題。就是：為什么泥人會(huì)不見(jiàn)呢？我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題，爸爸回答說(shuō)：“應(yīng)該是泥人去外面玩了吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我有點(diǎn)不相信。
一直到今天為止我都沒(méi)解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)……
玩的樂(lè)趣作文10
人人都愛(ài)玩，那你知道，玩到底有什么樂(lè)趣嗎？
我大概在五歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以任意設(shè)計(jì)房間的網(wǎng)站，況且我的夢(mèng)想就是想做一名設(shè)計(jì)師，于是，我每當(dāng)有空都會(huì)上那個(gè)網(wǎng)站去設(shè)計(jì)房間。我設(shè)計(jì)過(guò)大廳、房間、餐廳、陽(yáng)臺(tái)、院子、服裝店、發(fā)型屋和酒巴等。我把它們?cè)O(shè)計(jì)得豪華、簡(jiǎn)潔、美觀、有特色。爸爸媽媽都夸我是一個(gè)小小設(shè)計(jì)師。我沒(méi)有驕傲，反而更有信心了。我的設(shè)計(jì)保存小屋里已經(jīng)有了好多作品了。有親朋好友來(lái)我家，媽媽有時(shí)會(huì)打開(kāi)電腦比他們看。
我玩中的`樂(lè)趣就是在玩樂(lè)中學(xué)到有用的知識(shí)。你玩中有什么樂(lè)趣呢？告訴我吧。
玩的樂(lè)趣作文11
昨天下的雪今天還在。早上，我到奶奶家的路上還在玩雪。我和奶奶打雪仗，我把奶奶打的身上都是雪。我玩著玩著爺爺過(guò)來(lái)了，我們就一起堆了一個(gè)雪人。首先爺爺先找了一個(gè)掃把，把雪弄到一起做雪人的身體。
我把雪弄成一個(gè)球，放到身體上，我還用樹(shù)葉給雪人做了眼睛。這時(shí)候我的好朋友也下來(lái)玩雪了，我們就一起打雪仗。我們玩的`都不知道冷。下午的時(shí)候我的兩個(gè)好朋友又都下樓來(lái)玩雪了，我們開(kāi)心極了。明天雪就化了不能再玩了，到下次的冬天還想再下一場(chǎng)大大的雪，讓我們玩?zhèn)�夠。
玩的樂(lè)趣作文12
我的愛(ài)好在不停的變，這不，現(xiàn)在我就愛(ài)上了玩紙飛機(jī)。
自從同桌教我折了一個(gè)超好玩的紙飛機(jī)以后，我就“喜歡”上了它。還有了一個(gè)特別的.收獲：知道了什么叫順翔，什么叫滑翔。順翔就是機(jī)翼的一小部分向下折，這樣它可以貼著地面“走”，但是只能堅(jiān)持一小會(huì)兒，有的時(shí)候還會(huì)跳起來(lái)；滑翔就是機(jī)翼的一小部分向上折，這樣它可以飛出去，再飛回來(lái)。假如飛行中碰到了墻壁或者其它東東，很不幸它就不能再飛回來(lái)了。
我的小飛機(jī)可厲害了，你可別小瞧它！順翔時(shí)，它可以從高空飛，來(lái)個(gè)高難360度空中體動(dòng)作，從東邊飛到西邊，從南邊飛到北邊……滑翔時(shí)，還可以旋體呢！從低處飛到高出，然后旋著下來(lái)；假如把機(jī)翼一邊上折，一邊下折時(shí)，它就可以在空中連續(xù)翻跟頭，飛行中一會(huì)兒朝左邊翻個(gè)跟頭，一會(huì)兒朝右邊翻個(gè)跟頭……
我多么希望我是一架小飛機(jī)，能夠在空中自由自在的飛翔！
玩的樂(lè)趣作文13
今天我和小伙伴們一起玩“打跟斗”游戲。
我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著我兩只前臂，但我感覺(jué)到了腳板和前臂一樣長(zhǎng)。我連忙坐起來(lái)，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣！但我又想：可能只是我自己的`一樣，別人不是吧？于是我叫伙伴也量一下，伙伴們都不愿意，陳強(qiáng)說(shuō)：“你也太不夠哥們了吧？我們做，那你呢"我說(shuō)："那我和你們一起做吧"。"好.我們一起做"，伙伴異口同聲地說(shuō)。我們高興地蹦跳著。
今天，我發(fā)現(xiàn)腳板和前臂一樣長(zhǎng)，這是我的收獲，我也從玩中獲得了快樂(lè)。
玩的樂(lè)趣作文14
玩耍通常認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)，玩也能玩出樂(lè)趣和收獲嗎？你能說(shuō)一說(shuō)你是怎樣玩的嗎？我來(lái)講一講我是怎么玩的吧！
記得有一回，我在為透明膠而感到苦惱，原來(lái)呀，老師說(shuō)：“用鋼筆寫錯(cuò)了的字，用透明膠能貼的一面貼到寫錯(cuò)的字，然后輕輕的拉下來(lái)”。我把透明膠貼到書(shū)上，又拉了拉，字果真不見(jiàn)了，可貼了的一面怎么把它弄下來(lái)呢？我感到苦惱，我玩玩透明膠，突然眼前一亮，我玩到了個(gè)好辦法，把用過(guò)的透明膠卷起來(lái)，到家的時(shí)候，剪下用過(guò)的'透明膠�；丶伊�，我把用過(guò)的透明膠剪下來(lái)。
從這件事情中，我明白了：“只有動(dòng)腦，才有收獲！
玩的樂(lè)趣作文15
我喜歡下圍棋，圍棋可以讓我們的腦子變得很靈活。我喜歡跳繩，跳繩可以幫助我們鍛練身體，讓我們更健康。我喜歡踢毽子，踢毽子可以讓我們更好的掌握平衡。這些玩的東西都給我們有很大的幫助。
圍棋可以開(kāi)發(fā)智力，可是也很費(fèi)腦筋。其實(shí)下圍棋可好玩兒了，大棋盤上有天元四個(gè)角，有一俗話說(shuō)“金角銀邊草肚皮”意思是占四角是最好的，邊是僅次于角的，中間最不好�，F(xiàn)在我圍棋水平是五級(jí)，在大班聽(tīng)課，只有融入棋中才知道中間的`樂(lè)趣。
跳繩我想大家都玩過(guò)，但我跳的不是太好，我會(huì)雙腳交替跳、單腳跳、倒著跳，我只會(huì)這一點(diǎn)兒。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)地方，那里的人像我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生都會(huì)跳一下圍著身子繞三圈。
踢毽子是女生最拿手的了，踢毽子可以讓我們女生掌握平衡。踢毽子我也會(huì)，可簡(jiǎn)單了，只需要用腳踢上去，毽子落下來(lái)的時(shí)候，你就再向上踢，就這樣來(lái)回循環(huán)就可以了。
其實(shí)玩兒也是學(xué)習(xí)的一種方式，我們要好好利用它來(lái)掌握和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。