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寫作的樂趣必備(15篇)
寫作的樂趣1
看了這個題目，你一定很好奇吧，做作業(yè)怎么也有樂趣呢？那就聽我慢慢說道吧！
有此時候，我討厭做作業(yè)，特別是作業(yè)多的時候，我感覺像前面是一座大山，我在山腳下面，感覺腳很沒有力氣，使不出勁。但有時，我也喜歡做作業(yè)。因為當我完成作業(yè)的時候，這種輕松的感覺是前所未有的快樂，所以當我做作業(yè)的.時候，一想到完成之后的快樂，那么我在做的過程也變得很有樂趣了。這種樂趣就是爬山爬到頂峰，是多么的快樂啊！
就說我這次暑假的作業(yè)吧，爸爸媽媽把我送到家教那，要求我一個月里把作業(yè)做完。每天和那么多小朋友一起做作業(yè)，我感覺很有勁。我的鉛筆伙伴也很配合我，每天和我一直努力，給我加油。我覺得這比我在家里的效率高多了。如果我在家里做作業(yè)，我的腦袋里總是有很多想法，很想吃零食、看電視、玩玩，手腳也不聽使喚，管不住自己的心。而在家教那里，我們像在學校里一樣，上課的時候做作業(yè)，下課的時候盡情玩耍，有緊張，有放松，媽媽說這是“一張一弛”，就像弓箭一樣，這樣才會足夠的力量把箭射得很遠。
這個暑假的作業(yè)還真不少，一個月的時間很快就過去了，我除了剩下幾篇讀書筆記和作文，其他基本都完成了，而且還完成了一本家教老師要求做的奧數(shù)。我想：功夫不負有心人的，只要你堅持到底，成功就在眼前，我的暑假作業(yè)大山很快被我征服了！
寫作的樂趣2
我是四年級的小學生，我熱愛寫作文。因此，媽媽推介我去投稿，我也懷著好奇的心，打開了236。我發(fā)表了第一篇作文——《友情》雖然寫得不怎么好，但是這是我第一次發(fā)表的.作文，竟然沒有被退稿，還得了稿費。
于是，我決定了，以后周末只要有時間就寫一片作文。還可以掙錢幫弟弟買東西呢！我在想：這是人審的還是官方審的呢？誒呀，不管了，管他是人審的還是官方審的，都一樣，就感謝給了我一個這樣的平臺，既能賺錢，又能增加知識的一個網(wǎng)頁，如果我媽媽沒叫我來投稿的話，我現(xiàn)在也不能在這網(wǎng)頁上寫這一篇作文。在我看來，寫作，是一個訴說臺，你不開心的時候可以寫在上面；寫作，是一個時間臺，你無聊的時候可以寫寫作文；寫作，是一個賺錢臺，你零花錢不夠時，可以開發(fā)大腦，來賺錢。雖然稿費給得少，但是你慢慢積累，就可以得多了。還可以提現(xiàn)呢。
我對寫作的熱愛說也說不出，那種感覺要你自己親身體驗才知道呢！快來吧！
寫作的樂趣3
寫作，是一件我最喜歡的事情；寫作，是一件最令我快樂的事情；寫作，是一件美妙的事情······只有寫作，才能讓我感到真正的樂趣。
我喜歡寫作，因為它是心的傾訴。把一天下來的所感、所思、所想都揮手一筆寫下來，成為美好的回憶，為自己的人生道路上添上一條鮮艷的綢帶，把心中的委屈和煩惱告訴大家，讓大家與你一起分享，使自己走出困境，繼續(xù)開創(chuàng)另一片藍天。
我喜歡寫作，因為它是美的升華。不管是炎熱的的酷夏，還是寒冷的冬天，不管是春暖花開的春天，還是枯葉滿地的秋天，都可以描繪出它們美的一面，讓它們的美永遠呈現(xiàn)在你的面前。
我喜歡寫作，因為它是喜怒哀樂的“主管”。當喜悅來臨時，可隨手記上一筆，作為成功的記憶；當憤怒來到時，借助于它，狠狠的發(fā)泄發(fā)泄出出氣；當悲哀降臨時，用委婉的語氣好好的安慰安慰自己；當快樂從你面前走過時，用美好的詩句讓自己更快樂。
一篇好的文章，就像一首柔美的交響曲，用自己的手創(chuàng)造世界。把一件事，變得生動有趣；把一個人，變得活潑可愛；把一個景，變得美麗豐富······一個人的寫作水平與否，不是寫了多少，如果熱愛寫作的'話，不管文筆的好壞，字數(shù)的多少，都是一樣的美妙。想象著，自己在空白的紙上描繪著屬于自己的世界，用自己的想象力，決定著故事的情節(jié)。里面可以沒有戰(zhàn)爭，沒有悲傷的事情。歡笑與歌聲充滿在空中，傳播著。我們也會被里面的情節(jié)帶進去，或喜或傷，或悲或樂。紙與筆，就成了打開自己世界的鑰匙。
拿起筆，在白紙上寫著，是一種樂趣，是創(chuàng)造一個世界的方式，是用自己的想象力開創(chuàng)一片新天地。我愛寫作。
寫作的樂趣4
我有一枝筆，給它灌輸靈動的生氣，就勾勒出山川萬木；給它賦予人的感情，就表達出人間的喜怒哀樂；給它融入跳動的音符中，就譜寫出世間的五彩旋律。
一一題 記
說起樂趣，有人會想起繪畫，有人會想起彈琴，有人也會想起跳舞，而寫作何嘗不是一種樂趣呢？但有人聽到寫作這兩個字，那張眉飛色舞的臉便馬上垮了起來，也有人情不自禁的拿起了筆，這何嘗不是一種巨大的反差？
當一個個跳動的音符從你的手中迸出，你是否感到歡愉？當充滿墨香的文字映入你的眼簾時，你是否感到欣悅？當聆聽那一篇篇精彩的文章時，你是否感到那是一種享受？如果是，那么我想寫作也是你的'樂趣吧。而寫作，寫出了我的真實情感，它便是我的樂趣。
記得那次去西峽游玩時，那里的奇景使我深受震撼。那石縫間的奇峰茁壯生長，仿佛闡述著生命的頑強；那盤踞山頂?shù)您検�，宛如一只真正的蒼鷹闡述著強者的信念；那飛流直下的瀑布，流露出的磅礴氣勢，撞擊著人們的心靈�；丶液螅冶惆涯抢锏钠婢耙约皩Υ笞匀坏木次酚梦淖直Ａ袅讼聛�。
寫作，在喜時，文中透漏出一絲歡樂；在怒時，文中透漏出一絲煩躁；在哀時，文中透漏出一絲憂慮；在樂時，文中透漏出一絲欣喜。
寫作，寫出了我的喜怒哀樂，寫出了我的真實情感。寫作也是一種樂趣。
寫作的樂趣5
每個人都有值得自己快樂的事，我快樂的事來自寫作。
我曾是單位多年的通訊員，在寫新聞報道的同時癡迷上了寫作。幾十年來，我把寫作當業(yè)余愛好，取得了不少成績，為擴大單位的知名度、美譽度作了一些奉獻，先后被報刊、雜志、電視臺采用的新聞報道、論文、散文數(shù)百件，多次被單位評為“優(yōu)秀通訊員”，多篇文章獲得單項獎，有一篇論文還獲得司法部專業(yè)論文三等獎。
寫作是一件很辛苦的事情、一件不容易的事情，是需要全心全意付出的，可是每當我收到載有我的論文雜志樣書的大信封，從目錄上看到自己的名字時，心里別提有多高興了。我反復瀏覽著自己的那篇被印成鉛字的論文，久久沉浸在滿足的喜悅之中。
寫論文時的痛苦被驅散到九霄云外。
我從不在乎稿費的多少，最需要的是我用辛苦和汗水換來的喜悅。
寫作是腦力勞動，寫出精彩美文是對社會的一種貢獻，也是對自身的一種提升。寫作中的觀察和思考，增添了我應對本職工作的智慧。寫作的程序就是一種智商的培訓，要搜集素材，分析取舍，思考辨析，產(chǎn)生新的智慧、新的思維。寫作中也有樂趣，沒有一些人想象中的那樣難，雖然寫作中有冥思苦想的煎熬，但更多的是一份寧靜以及被報刊采用后的快樂。
有時沒有可寫的材料了，我會留意生活中所發(fā)生的點點滴滴，把所見所聞的一件件趣事，先記在練習本中，然后打草稿，反復修改，感覺滿意了就試著發(fā)稿。
寫作時是寂寞的，但我覺得短暫的寂寞也是一種幸福，因為這種寂寞不是孤獨，這種寂寞可以使我生出許多美麗的音符，一點一滴地湊成文字，變成一種快樂、一種精神的依托。我感謝寫作，是寫作成全了我寂寞時的心靈之美。我喜歡寫作時的感覺，在那神秘的瞬間我能悟出許多活在這世上的道理。我更喜歡在寫作時回憶，不論是美好的還是痛苦的記憶，只要在寫作時回憶起，就能找到一種難得的悸動。有時候，我的靈感能在筆下或電腦上蹦出一些生動的句子，這會使我沾沾自喜，從心里發(fā)笑，最終笑出聲來。當然，有的文章也很糟糕，總感覺“語句不夠順暢、詞語不夠豐富、中心思想不突出、內(nèi)容空洞”。這會使我的心情郁悶，然后氣就不打一處來�？梢坏┯辛遂`感，就會立即伏案揮筆，并會不斷修改直到自己滿意為止。
寫作的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的耐心與恒心，也培養(yǎng)了我良好的學習習慣，給了我永恒的美，給了我永遠的歡樂。
寫作的快樂在于記錄生活中的點滴，使其永遠定格在凝固的`時間里。我覺得，我每完成一篇文章就是對自己的一次沉淀和洗禮，使自己退去了浮躁的外表，能清澈地面對自己的內(nèi)心和紛雜的社會。這些年來，每當我傾注自己的情感到每一篇文字中，渾身便有說不出的暢快，整天的心情也是陽光的。寫作可以把自己的所言、所行、所思記錄下來，當某天翻閱歲月時，不僅可以回味以往的經(jīng)歷，還可從走過的彎路中找到正途。
我想，幾年后，甚至幾十年后，在回頭翻看自己被報刊、雜志采用的文章時，會發(fā)現(xiàn)過去的每一篇文章就如同當時種下的一粒種子，最終長成了參天大樹，那將帶給我無盡的喜悅和深一層的感悟。
退休后沒有了工作的壓力，沒有了嚴格的作息時間，有充足的時間看書，有時間交友，可以休閑，我可以沉浸在寫作這種精神活動中，沒有郁悶，沒有生活的不愉快，堅持在寫作中洗滌我內(nèi)心的污垢，凈化我的靈魂，使我的老年生活更有生趣、激情，更充實。
我是紅塵中的一個過客，來也匆匆，去也匆匆。我不能控制生命的長短，但我有權力在活著的每一天里看紅塵凡事，盡自己的所能去讀懂我曾經(jīng)生活過的這個世界。
寫作給了我快樂和幸福的生活，所以我把寫作當成我退休生活中難舍難分的情人，寫作將伴我快樂地走完一生。這樣，在我回歸自然的那一天，就不會帶一絲遺憾，因為這個世界我曾寫過。
寫作的樂趣6
說起寫作，恐怕沒有人會喜歡吧！我當然也不例外，從前每次寫都讓我十分頭疼，半天也憋不出一個字來，再不就像流水賬一樣，沒有重點，沒有起因，也沒有結束。
現(xiàn)在的我，不但沒有那么討厭寫作，偶爾還覺得寫還有一點點的樂趣，這點樂趣起源于我的媽媽，媽媽很喜歡一些散文、詩歌。什么徐志摩的，張小嫻的。她有一個小本子，上面工工整整的寫著都是她喜歡的東西，有一些小短文，小詩歌，名人名言，還有很多她喜歡的.歌詞，媽媽說這是吸收百家之精華，沒事的時候，我也會拿來翻一翻、看一看。時間長了，我也學會把從書中看到的一些好詞好句積累起來，寫到一個本子上。比如說描寫春天的，描寫夕陽的，描寫心情的，一旦遇到這樣的，我就會想起這些我曾經(jīng)讀過的經(jīng)典語句，腦海里就會不經(jīng)意的浮現(xiàn)出那個情景，很快就寫出來。
寫作給人以力量。寫作不僅僅賦予我們無窮的樂趣，它更是一種動力。它促使我們不斷地去學習新知識，總結新經(jīng)驗，再寫新篇章。寫作使我們在一次次的失敗之后，獲得成功。我們不奢望都能成為文學大師、都能取得文學家那樣驕人的成績。但是文學家們的成就會成為我們前進的航標。當我們所寫的人或事報道之后，那種快樂，那種幸福感只有我們自己知道。其實寫作并不難，并不那么令人煩惱，只要把它當成一顆美味的糖果，細細品味，你就會愛上寫作的。
這個學期我發(fā)表了二十五篇，其中五篇發(fā)表在《教育周刊》上，這讓我更加的有信心，也更加喜歡上了寫作，雖然有時寫得還有些幼稚，有些不足，但我不會氣餒，會更加努力的。
寫作的樂趣7
寂寞的人應該寫作，寫作是與自己心靈的對話，我喜歡寫作，寫作給我?guī)砹藷o限的樂趣！
在無數(shù)個不眠的夜晚，我喜歡沏上一杯清茶，點上一盞黃色的臺燈，房間里飄蕩著曼妙的音樂，鋼筆在紙上“沙沙”作響，那感覺，真的很愜意。
打開記憶的閘門，探詢最原始的寫作動機在現(xiàn)在看來，也許就是那種誤打誤撞的感覺吧！那是在我五年級時，我在收拾房間，在抽屜的`最下層翻出了一沓厚厚的作文本，那是我小學一年級到四年級寫的作文。隨便翻開一本，看著那歪歪扭扭、大小不一的字，心里很有感觸。作文中包含著不斷成長中的點點滴滴，我已從一個懵懂無知的兒童成長為了一個見多識廣的少年�？戳艘黄郧皩懙淖魑暮螅唤櫰鹆嗣碱^，以前我的作文水平跟現(xiàn)在的比起來，那還真的是一個天上，一個地下呀！隨手拿起筆在作文本上改了起來，過了一會兒，我看著已經(jīng)改好的作文滿意地點了點頭。當我咀嚼這些青色的果實時，心里難免生出一些感慨來，這些都是我成長的見證��！隨著我的年齡增長，寫作水平也慢慢提高，從一年級寫的五六行字，到現(xiàn)在的長篇作文；從三年級干巴巴的作文，到現(xiàn)在的妙語連珠……我越來越愛寫作文了。
就因為這樣，我喜歡上了寫作，喜歡上了寫作給我?guī)淼臉啡�！現(xiàn)在我更喜歡寫作了，我想寫好每一篇作文，或者在多年以后，翻開作文本、日記本，打開塵封的記憶，或許會想起那些快樂的時光，或許會懷念以前那種純真的歲月。寫作可以記錄我的成長，寫作可以把自己的情緒宣泄，寫作可以讓我感到快樂……
因此，我喜歡寫作，喜歡寫作所帶給我的樂趣！
寫作的樂趣8
寫作的樂趣寂寞的人應該寫作，寫作是與自己心靈的對話。我喜歡寫作，寫作給我?guī)砹藷o限的樂趣！
在無數(shù)個不眠的夜晚，我喜歡沏上一杯清茶，點上一盞黃色的臺燈，房間里飄蕩著曼妙的音樂。鋼筆在之上“沙沙”作響。那感覺，真的很愜意！
打開記憶的閘門，探尋最原始的寫作動機在現(xiàn)在看來，也許就是那種誤打誤撞的感覺吧！那是在我五年級是，我在收拾房間，在抽屜里翻出了一沓厚厚的作文本，那是我小學一年級到四年級寫的作文。隨便翻開一本，看著那歪歪扭扭‘大小不一的字，心里很有感觸。作文中包含著我成長中的點點滴滴，我已經(jīng)從一個懵懂無知的兒童成長為了一個見多識廣的少年�？磥硪黄郧皩懙奈恼潞螅唤櫰鹆嗣碱^，以前我的作文水平和現(xiàn)在相比，那還真是一個天上，一個地下呀！隨手拿起筆在作文本改了起來。過了一會兒，我看著已經(jīng)改好的作文滿意地點了點頭。
當我咀嚼這些青澀的果實時，心里難免生出一些感慨來：這些都是我成長的見證呀！隨著我年齡的'增長，寫作水平也慢慢提高。從一年級寫的五六行字到現(xiàn)在的長篇作文；從三年級干巴巴的作文到現(xiàn)在的妙語連珠……我越來越喜歡寫作了！
就因為這樣，我喜歡上了寫作，喜歡上了寫作所帶給我的樂趣！現(xiàn)在我更喜歡寫作了，我想寫好每一篇作文�；蛟S在多年以后，翻開作文本、日記本，打開塵封的記憶，或許我會說：哦，原來我是這樣長大的；或許會想起那些快樂的時光，或許會懷念以前那種純真的歲月……寫作可以記錄我的成長，寫作可以把子痕跡的情緒宣泄，寫作可以讓我感到快樂……
因此，我喜歡寫作，喜歡寫作所帶給我的樂趣！
寫作的樂趣9
作文是什么，為什么要寫作文，它記載了一件什么樣的事，每天我都靜靜的沉思著，回想著這幾個問題。有的人會說可能是提高自己的寫做能力，還有的人會說隨便寫寫，應付一下老師就可以了……他們說的都有自己的道理，可我卻認為作文里記載了許多感人的故事，珍貴的回憶和豐富的想象力。自從我愛上了作文，總想寫出令人陶醉，令人心服口服，令人難忘的文章，很多懶惰的同學都會說，“作文太難了，我想破腦袋都只能寫100多個字”其實作文并沒有你們想像得那么難，只要你愛上了它，并仔細的去思考，加以改正，這樣你的作文水平就會大大提高。
其實，不瞞你們說，我以前也挺討厭作文的，但我看了那些優(yōu)秀作品，心里很不是滋味，為什么同樣都是人，同樣有各自平等的智商，可為什么相差怎么大呢。而那件事我永遠也不會忘記，在一個炎熱的夏天里，太陽光熱辣辣的照著大地，把大地曬得通紅，那一年也是最熱的一年，我滿頭大汗的跑回家，坐在電風扇下靜靜的寫著作業(yè)，當然這些小題目我筆一輝就寫完了，卻忘了寫作文，就跑出去玩，到了八點半多，才想起還有作文沒寫，這時的我手忙腳亂，完全失去了理智一樣，而主題就是荷花，誰知媽媽的消息這么靈通，發(fā)現(xiàn)我剛剛的表情有些不對勁，悄悄的跟到我房間，才知我作文都沒寫完，還把我罵了一頓，更慘的是我題目寫好后，卻一老發(fā)呆寫不出什么內(nèi)容，看著一臉嚴肅的母親，又看了看寫不出的.內(nèi)容急得哭了起來，只見媽媽反而沒安慰我又把我臭罵了一頓，就匆匆離開了我的房間，整整哭了3分鐘，本子上被我的眼淚侵濕了一大塊不知不覺中，眼前一片模糊，我拿著筆顫抖地寫著。
如今我有一位了不起的作家是我們的班主任，也許是因為他和那次的經(jīng)歷讓我愛上了它——作文，使我有了偉大的理想，向著這個目標前進，做一名了不起的作家。
哈哈，作文從今以后我會和你一起成長，我感受到了寫作的樂趣，你們呢。
寫作的樂趣10
身邊總有人抱怨生活的單調枯燥。每逢有人在我面前數(shù)落寫作業(yè)的種種不是，我總要驚詫一番。我的心中總是按捺不住一句話：寫作業(yè)這么有趣的事，怎么會有人討厭呢？
傍晚歸家，獨坐桌前，僅是用眼一掃如山高的作業(yè)本，執(zhí)筆的欲望便如潮水般涌來。瞧瞧那繁麗的封皮吧：《衡水作業(yè)本》白如百合，《紅對勾》艷如玫瑰，《全品學練考》碧如嫩草這是知識的“大觀園”，我迫不及待要投身其中！再望那各有特色的不同科目：語數(shù)外理化生。只是想想那學術的汪洋，我這渴求知識的青魚就已躬起身子準備一躍而入！
而當手握長筆，端姿正坐時，又儼然一位出戰(zhàn)前的大將：炯目凜眉，嘴微閉，神情肅穆。而翻開作業(yè)后，大將搖身一變，成了發(fā)現(xiàn)香蕉的山猴，跳脫起來，雀躍起來。
寫語文作業(yè)時，我感覺自己是才華橫溢的文人騷客。一筆一墨盡是思想嬌朵的綻放。仿佛筆下的.作業(yè)將要留傳千古供世人欣賞，我讓文學的感性帶我穿梭在思想的星河中，把盛滿星光的靈感傾瀉在文字之上。而寫數(shù)學作業(yè)時，我又仿佛已然身處一間高數(shù)研究室中，正在為人類某項成果埋頭苦干。這時行筆速率慢了下來，每一筆都是嚴謹?shù)�，如同正在雕刻的雕塑家，每一個動作都細微至極！
寫作業(yè)讓我有了成為偉人的可能，讓我也能感受到崇高的學術研究。怎能讓人不樂？
有時疲憊至極，這種快樂便輕邁腳步朝遠方走去我似乎看不到它的身影了。可這時，一種更為長久、更堅實可靠的樂趣便顯露出來。
當我在深夜中仍埋首凝神疾書之時，我的思緒成了一張網(wǎng)，伸展到世界的每個角落此時，必然有人同我一樣在奮斗吧！無論是在燭光下或是黑暗中，必然還有多個“我”在用功吧！每當想到這一點，我就覺得空曠的屋子里、沉沉暗夜中不獨存我一人，還有一個、兩個、三個無數(shù)人在同我一起向著理想狂奔。我便又奮筆疾書起來，絲毫不敢懈怠。倦怠的眼神中又燃起了依風而舞的圣火，我正斗志昂揚。
這就是正在寫作業(yè)的我，一個沒理由不深深癡迷于其中的我。寫作業(yè)不論是作業(yè)這個物件，還是“寫”這個事件，一切的一切都令我陶醉徜徉。這就同好打游戲之人對游戲的愛，好看書之人對書籍的愛是共通的。我享受寫作業(yè)的樂趣，而我相信作業(yè)也一定愛上了我：無論何時，它們總要成群結隊地跟著我，怕是縱然到天涯海角也定不相棄吶！
寫作的樂趣11
首先，寫作給我?guī)砹艘环N成就的自我陶醉感。每當自己的作文被老師在課堂上講析和作為范文時，那種心情別提有多高興，心底比吃好多糖還要甜，有時回家興奮得睡不著覺。特別是自己寫的文章一旦被某種小報或刊物發(fā)表了，那種心情比過年還要高興。
寫作也給我?guī)砹藘A訴的無窮樂趣。有時，一肚子的快樂和苦衷難以讓外人知道，憋在心里又十分難受，這時就只好獨自在本子里寫啊寫啊，把所有的想法全都倒出來，寫完后越看越解隱。對于一些不好對人言的東西，寫出來后達到了傾訴的目的，又避免了一些不愉快的事無故與人生氣，還會給自己或者給家里帶來禍水。這種樂趣是調整身心健康的心里療法，挺有療效。
寫作還給我?guī)砹巳松浵竦?樂趣。一個人的一生，如果缺少了記錄，就是虛無的一生，體現(xiàn)不出人生的真正價值。沒有記錄，不知道你原來的路是走對了還是走錯了；沒有記錄，不知道今后路的方向。所以，寫作就是人生的錄像，她可以把我們的所言所行所思全部記錄下來，翻閱歲月時，不僅可以沾沾自喜過去那些輝煌，還可從走過的彎路中辨識要走的正確之路。人生的記錄，是一部警示錄，也是一部教科書，更是一部家訓，寫作的歷程可以幫助人的成長。
寫作的樂趣12
書籍對于我們來說是密不可分的，它就像食物、水一樣，讓我們擁有了充分的能量。讀書給我?guī)淼氖菬o窮的快樂，也給我的寫作帶來了無窮的啟發(fā)，正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。
幼兒時讀書時，只是喜歡聽媽媽微笑著講述有趣的童話故事；打開書時飄來的屢屢墨香、聽手指磋磨紙張時沙沙的聲音，感到一切真的是很有趣。上學后，開始寫作時才慢慢明白了讀書原來可以這么有趣，它能引領人們登上文化的殿堂，幫助我我開啟心靈的`智慧之窗。
什么是讀書破萬卷，下筆如有神呢？說的就是，一個人只有讀了很多的書，并把這些書內(nèi)化到自己的思想和行動中，變成自己的知識，才能在寫文章時如有神助。通過讀書，我積累了許多好詞佳句，并且懂得一些生活常識和做人做事的道理；我知道了人類是由猿人演變而來；知道了掛在我家房頂上的電燈是愛迪生發(fā)明的；知道了善于從生活中發(fā)現(xiàn)靈感、善于思考并且善于動手的魯班；知道了世界上第1臺計算機誕生于1946年讀了《掩耳盜鈴》我明白了做人不要自己欺騙自己；讀了《邯鄲學步》我明白了什么是模仿不成，反而失去原有的長處的道理；讀了《刻舟求劍》我明白了做事情不能拘泥不知變通，要根據(jù)實際情況去處理問題
我總結了自己的一些讀書經(jīng)驗。讀書要學會做筆記，比如可以解釋這些成語的意思，用熒光筆勾畫出重點詞語、好詞佳句并做批注，總結概括一些自己的觀點和關注的問題，幫助我們手腦共用，不僅能有效提高寫作水平，也能增強閱讀能力。最近，我按期收聽《名家名篇里的寫作密碼》，收益頗豐。在寫作之前，我都會運用其中傳授的創(chuàng)意寫作法，先拿出一張紙，畫出九宮格，想想自己要寫什么故事，再從頭到尾有序提出九個問題，把這些問題答案寫出一篇作文，可以設置懸念，運用比喻、擬人、心理、動作、神態(tài)等描寫，運用學過的古詩，把文章寫得惟妙惟肖
讀書與我的生活密不可分，讓我們一起在書中進步，在書中成長！
寫作的樂趣13
說到樂趣，我有很多樂趣，如：看書、養(yǎng)金魚、集郵、學畫畫、種花草、踢足球、打籃球等，不過我最喜歡的是寫作。如果你問我為什喜歡寫作，我會對你說：“寫作就像一桶水你往里面澆水，他就會漫出來，意思就是你寫作它總會把一些知識分給你的�！焙昧耍f了老半天你還不知道我是怎么愛上寫作的吧！請聽我慢慢的給你說吧！
原來我并不愛寫作這還多虧了我的大姐姐，我大姐姐小時候寫了很多日記。我長大了，老師讓我寫作文、日記我從心里煩，然后姐姐說：“你看一下我的日記有沒有錯別字？”我一看，過真有很多錯別字。我給你說說有什么錯別字吧："鳥寫成了烏，金寫成了全，王寫成了玉。抱寫成了包，米寫成了木。哈哈很好笑吧！有一天，在檢查姐姐的日記，想看姐姐出丑，姐姐說：“不能讓你這么容易看我出丑，這樣吧，你寫一篇日記，我讓你看我兩篇日記。怎么樣？”為了讓姐姐出丑，我只好答應，時間一久我漸漸喜歡上了寫作。
這就是我喜歡上寫作的'故事，很好玩吧！
寫作的樂趣14
星期四早上天還蒙蒙亮，我就從睡夢中醒來了，在床上翻來覆去睡不著，因為今天我們學校組織去展茅春游。
天一亮，我就起床了，洗漱完畢吃好早餐，就高高興興背著好吃的食品來到學校。八點左右我們排著整齊的隊伍一個個上車。一路上爛漫的油菜花一叢叢一簇簇像金子一樣撒滿田野，漂亮極了。一轉眼，車子就到了展茅。
我們在展茅參觀了海鮮工場，那里有魷魚，小黃魚，梭子蟹，沙蟹，帶魚等海鮮介紹，真是五花八門。接著我們又參觀了五匠館，這五匠館分別是；泥匠，鐵匠，瓦匠，船匠，木匠，那里的`用的各式各樣的工具，是我們從來都沒有見到過的工具，這讓我們知道了以前五匠用的工具是那么古老，更讓我們感受到祖國發(fā)展的快速。
到了中午，老師給我們分了三大組，每小組都在地上鋪好臺布。，大家把帶來的食品都放在臺布上，盡情享受，個個吃得津津有味，還互相把食品分來分去。飯后我們到一片小林子里去挖四種野菜，我在地上仔細找，只找到了青和三葉草。
時間不知不覺過去了。今天的春游快樂極了，我們帶著美好的春色依依不舍離開了展茅。
寫作的樂趣15
我從小就書情有獨鐘，這可不是吹牛，媽媽說我一兩歲時，便吵著要看書店里的幼兒讀物，三四歲識些字了，就學著大人的樣子看報紙，五六歲就看標滿拼音的文字書。而現(xiàn)在，我就像高爾基說的“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我喜歡書，喜歡陶醉在無邊無際的知識海洋里。因此，我的作文水平也很高。大概就是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。
記得上二三年級的時候，我很喜歡看作文書，喜歡里面生動有趣的記事篇，喜歡里面具體形象的寫人篇，但我最喜歡看的，還是充滿各種奇思妙想的童話、科幻篇。故事里的內(nèi)容像一個個小精靈，讓我記憶猶新。這也為我以后寫這類作文打下基礎。
四年級下半學期的一次勤帆文學社，讓我看得這些書有了用場。
那是開學的.第一堂課，汪校長讓我們寫童話，什么類型都可以，題目自擬。我陷入沉思，一二年級的讀書經(jīng)歷在我腦子里一閃而過，對呀，就看看作文書里是怎么寫的。我努力地回想著，一個個小精靈仿佛在我眼前跳躍著，咦，這個是寫自己怎樣身臨其境去打敗怪獸的，我影響很深。“游戲，游戲。”我正想著，后面的人突然問了一句：“你賽爾號幾級？”…對了，就寫賽爾號的兄弟篇摩爾莊園好了。我就以第一人稱的寫法，把自己在莊園里遇到的事情全部卸載了摩爾壞壞身上。我寫了它名字的，目前的學習狀況，把它當做了自己。我還寫了一個重點：壞壞奇怪的愛好和所引發(fā)的趣事。這篇童話得到了好評。
這讓我懂得了：借鑒和模仿是可以的，但要多寫寫自己的感受。這就好比是一碗蛋炒飯：自己的具體事例是飯，自己的想法是蛋，是蛋炒飯的基本。從書中學到的好詞好句就是作料，讓飯更可口，讓作文更精彩！