一路書香作文[集錦15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一路書香作文，歡迎大家分享。

一路書香作文1

　　打開書本，撲鼻的悠悠書香徘徊在整個(gè)書房里，讓人陶醉在其中；打開書本，那猶如一個(gè)個(gè)熱愛自由的小精靈馬上蹦了出來，展現(xiàn)在我的眼前。品嘗著一篇篇優(yōu)美的文章，賞析著一段段耐人尋味、意味深長(zhǎng)的`語段，這何嘗不是一種享受呢？

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說：“舒適人類進(jìn)步的階梯。”“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！笔桥喔�所說的。

　　人們口頭總是說：“活到老，學(xué)到老�！蔽揖褪沁@樣的一個(gè)人。在我牙牙學(xué)語時(shí)，父母總是拿著一本童話書，讓我感受到了白雪公主與七個(gè)小矮人的善良；灰姑娘抱著小白兔向我傾訴著她從一位后母、姐姐們眼中的家仆演變成了一位高高在上、尊貴的皇后。8～12歲時(shí)，一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)把我?guī)�入遙遠(yuǎn)的古代，讓我親身看到女媧造人，盤古開天辟地，精衛(wèi)填海，愚公移山……

　　我看書的時(shí)候也是十分地認(rèn)真。昨天晚上，爸爸給我買了一本《意林小小姐》，這本書不僅每一期的封面是那么的夢(mèng)幻，那么的唯美，而且每一期都有情節(jié)曲折的故事，一行行的文字中夾雜著感動(dòng)的淚水，歡樂的笑聲，奇妙的想像，萬千的感慨……我已經(jīng)被它深深地吸引住了，于是我決定一口氣把它看完。0點(diǎn)了，我的房間還徹火通明，爸爸起來看著我還在看書，就走了過來說：“睡覺了�！薄班��！蔽衣�不經(jīng)心地回答著。等爸爸走后，我又開始看書，一點(diǎn)了，我把書看完了，第二天到10點(diǎn)多才起床。

　　讓我們?cè)跁�的海洋中遨游吧�?/p>

一路書香作文2

　　別人的童年都是從爸爸媽媽的懷抱中走過來的，而伴隨我童年成長(zhǎng)的卻是一路書香。

　　小時(shí)候，我常�？匆娻徏业拇蠼憬闩踔�本書坐在門口津津有味地讀著，那神情，仿佛與書融為了一體，那時(shí)，我心中滿是疑惑：書真的很好看嗎？

　　稍大了一些，勉強(qiáng)能識(shí)幾個(gè)字了，我便纏著媽媽給我買書。從這以后，我便每天捧著小人書坐在屋內(nèi)用手指著上面的字一個(gè)個(gè)拼著讀，怎么著也讀不出一句完整的話來，有時(shí)，我得花上大半天的功夫，才能讀懂它的意思，雖然如此，但我還是很樂意讀書，我愛書大概是從這時(shí)開始的吧！

　　再大了一些，我懂得了人世間的真、善、美、假、丑、惡，當(dāng)然，這一切離不開書，是書，讓我知道了生活的意義，是書，讓我懂得了人生的價(jià)值……當(dāng)我捧著《簡(jiǎn)？愛》像鄰居大姐姐一般坐在門口聚精會(huì)神地閱讀時(shí)，我覺得自己也成為了書中的一位人物，為簡(jiǎn)？愛悲慘的遭遇所傷心難過；每當(dāng)這時(shí)，我真想和簡(jiǎn)？愛一起高呼：“人與人之間時(shí)平等的！”讓她不再經(jīng)受痛苦的折磨，回到快樂的生活中來，當(dāng)我滿含深情地讀完這本書時(shí)，一滴晶瑩的淚珠情不自禁地滾下了眼角，順著臉頰悄然落下。

　　�。∥医K于明白了鄰家大姐姐為什么如此愛書，如此為書著迷，同時(shí)，我也明白了自己的淚是為書中的人物而掉，書，已像一塊威力超凡的磁鐵，將我牢牢地吸住了，吸的'時(shí)間越長(zhǎng)，我對(duì)書的喜愛也就越深。

　　書，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯！

　　書，是一盞長(zhǎng)明燈，引導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上跨出一步又一步。

　　我想，書已隨我邁過了人生的第一步――童年，那么，伴隨我以后人生道路的，應(yīng)該還是一路書香吧！

一路書香作文3

　　一路走來，路旁的風(fēng)景變了又變，唯一不變的是我的手里永遠(yuǎn)捧著書本。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上，書香一直與我相伴。

　　幼年時(shí)，書是我探索未知的眼睛。在那個(gè)無知的年紀(jì)，走進(jìn)書本，我就像一個(gè)初次進(jìn)入藏寶山洞的孩子，貪婪而驚喜地閃動(dòng)著雙眼。走進(jìn)書本，壯麗的山河在我眼前猛然浮現(xiàn)，讓我陶醉其中；浩瀚的宇宙在我眼前轟然展開，讓我大開眼界。走進(jìn)書本，我就走進(jìn)了世界，走進(jìn)了宇宙。書本這神奇的眼睛，帶我領(lǐng)略了光怪陸離的世界。

　　童年時(shí)，書是我純白生活中的調(diào)色板。在那個(gè)懵懂的.年紀(jì)，是書本讓我的生活變得豐富多彩。我會(huì)為《紅樓夢(mèng)》里黛玉含淚而死的哀凄而扼腕嘆息，也會(huì)為《水滸傳》里武松打虎的英武而熱血沸騰；我會(huì)為《西游記》里悟空大鬧天宮的率性而大呼酣暢，也會(huì)為《三國(guó)演義》里孔明巧施空城計(jì)的智慧而擊節(jié)贊嘆……書本教導(dǎo)我要有天空般沉穩(wěn)寬闊的心靈，給我的生活染上天空的湛藍(lán)；書本教導(dǎo)我要有小草般蓬勃向上的精神，給我的生活染上青草的翠綠；書本教導(dǎo)我要有鮮花般積極樂觀的心態(tài)，給我的生活染上玫瑰的嫣紅。書本，這生活的調(diào)色板，給我的生活增添了斑斕璀璨的色彩。

　　而現(xiàn)在，書是我心靈的慰藉。在這個(gè)躁動(dòng)的年紀(jì)，書本讓我的靈魂得到撫慰，心靈得到安寧。每一個(gè)悠閑的午后，手捧一本中意的書細(xì)細(xì)品嘗，任情思在書香中飛揚(yáng)，任心靈在書香中陶醉，任心潮在書香中起伏。無論空氣多么干燥，在書中我都能感受到一股甘泉在我心中流過；無論氣溫多么炎熱，在書中我都能尋覓到絲絲清涼舒爽；讓無論心情多么悲傷，在書中我都能將悲傷沉淀，讓快樂飛揚(yáng)。

　　一路書香，一路成長(zhǎng)，在今后的時(shí)光里，書香也定會(huì)伴著我不斷向前，永遠(yuǎn)向前……

一路書香作文4

　　風(fēng)云變幻，雨霧朦朧。屋檐之中，臺(tái)燈之下，我正手捧一書，聞暗暗書香，細(xì)讀之。古人道，書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。風(fēng)風(fēng)雨雨一路成長(zhǎng)，至今，我也剛諳其意。

　　似曾，若干年前的我，那是個(gè)懵懂的.孩子。那時(shí)，我還仍然沉迷動(dòng)畫片之精彩，因此我與書，只僅在學(xué)校中每天打個(gè)照面。日日夜夜，曉霧將歇，夕陽(yáng)西下。似水的年華，在飛速流淌，那個(gè)我，已然成長(zhǎng)。

　　當(dāng)剛接觸《三國(guó)演義》時(shí)，對(duì)此書深感趣味，日夜捧書而讀，不勝愛之，為何？正乃年少輕狂，浮之表面，只讀三國(guó)之故事，怎能讀得其中之理？日復(fù)一日，年復(fù)一年，三國(guó)之事，也能說道不少，已自認(rèn)深諳其道，但到那個(gè)雨夜，雖還幼小之我，懂得了己之無知與點(diǎn)點(diǎn)做人讀書之理：滴滴雨水，落在屋檐之上，屋外看似平靜如往，其內(nèi)之焰氣，卻如波濤洶涌。這是一場(chǎng)爺孫間的爭(zhēng)執(zhí)�！盃敔�，我如何不知三國(guó)之事，我敢說，在如今我班上，與我比三國(guó)者，無人！”只見平常祥和的老者，我爺爺，已然皺眉。莊重說道：“孫兒，你口口聲聲說三國(guó)之事了解甚多，我就問你，你懂的什么？故事情節(jié)，人物事跡？此等只要看過書的人，誰人不知？三國(guó)之理，權(quán)術(shù)，計(jì)謀，人心之間的斗爭(zhēng)，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢說出如此大話，實(shí)乃笑話。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。聞三國(guó)書香已有數(shù)載，卻只趣于故事，不知其深理，悲呼！年紀(jì)尚小，懂之頗淺，卻大言不慚，哀呼！的確，一席話，值得我深思，書讀數(shù)年，心智卻淺，也可體現(xiàn)我為人處世，高傲如此，不知謙虛，只知己之優(yōu)，知他人短，眼界狹小，殊不知己短。

　　一番話，說醒夢(mèng)中人，我知，身體已在成長(zhǎng)，心中卻更待成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)中，風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，而書香，卻伴我處處。

一路書香作文5

　　冷風(fēng)灌進(jìn)了我的衣裳，路還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)，獨(dú)立江頭，不知道何去何從……

　　早在10多年前，我便踏上了尋書之旅，然而卻未能所獲，只能眼睜睜看著人類的靈魂一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，留下一副軀殼。

　　苦啊，志在救民于水火，卻無力回天；苦啊，意在于民思想，卻無從入手�？喟�，苦�。∪苏f：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)�！倍�今天，在失去了營(yíng)養(yǎng)之后，人類還能在這浩瀚的土地上立足而無異于行尸嗎？我不知道，從那一天起！

　　詞圣蘇軾乘風(fēng)帶走了宋詞，詩(shī)仙李白長(zhǎng)帆遠(yuǎn)去留下了唐詩(shī)的影子，徐志摩揮一揮手，帶走了現(xiàn)代詩(shī)歌……書，真的已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們這些29世紀(jì)的主人，我們被遺棄了。在世上沒有了書的那一天起，我遍背著“人類救星”的名聲，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，踏千山，行萬水，獨(dú)欲尋書。

　　假如世上沒有了書，也失去了傳承歷史的主心骨，失去了上進(jìn)的階梯，失去了除去思想糟柏的良藥！在那一刻去，我們失去了很多，而我也見證了人類的.沒落：人類不能再?gòu)臅�本里汲取任何知識(shí)，不能在建造一座高樓大廈……在“我們有很多事能做”面前。我們無事可做，只有幾個(gè)智者依舊在不斷努力。

　　沒有了書籍，也就沒有了知識(shí)。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。當(dāng)看到一群渾渾噩噩的人路過你的面前，你也許知悉了：人類不可一日無書。真的，人類不可一日無書！

　　“滴答！”不經(jīng)意間，我竟落淚了，是的，也該大哭一場(chǎng)了。悲�。�

　　無力無從籠中困，書香書籍何處尋！

　　風(fēng)瀟瀟，路漫漫，惟一人獨(dú)立江頭。哀嘆！

　　星點(diǎn)點(diǎn)，人惘惘，惟一路長(zhǎng)江東去。無涯！

一路書香作文6

　　一顆小草一世界，一棵樹下一天堂，一本書中一芳香。

　　泡一杯清茶，捧一本厚厚的宋詞，伴著窗外陣陣涼風(fēng)，用心感受書中唯美的字句。

　　憶亡國(guó)。明月當(dāng)空，扶欄遠(yuǎn)眺，思緒漸飛向逝去的敵國(guó)，想當(dāng)初，端坐龍椅，萬人朝拜，何等高貴，可轉(zhuǎn)眼間，深陷梧桐落葉飄零的庭院之中。想當(dāng)年，周后曼妙的.姿態(tài)在宮殿中翩翩起舞，如今，孤苦無依風(fēng)相伴，明月也只發(fā)出幽幽寒光。當(dāng)李煜“羅衾不勝五更寒”時(shí)，大夢(mèng)初醒，只留兩行清淚掛臉頰。

　　苦無奈。春天又到，沈園花開，勾起多少人回憶，陸游獨(dú)自去沈園，花兒依舊開，可賞花的人早已物是人非，見面時(shí)“相顧兩無言，唯有淚千行”，一個(gè)無奈“幾年離索，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”，一個(gè)惆悵“咽淚裝歡，瞞瞞瞞”。

　　一個(gè)癡情，一個(gè)含恨，是什么拆散了這對(duì)夕陽(yáng)下談笑風(fēng)生的人兒。

　　在書中，仿佛間我看到，懷抱琵琶的王昭君，伴著和親的隊(duì)伍，在大漠中緩緩前行，她那樣無悔地走著，只為走出一條和平的紐帶，琵琶聲漸行漸遠(yuǎn)，留下了百年和平。

　　書中，好一個(gè)“替天行道”的杏黃旗在風(fēng)中飄動(dòng)，“忠義堂”中一百單八把椅空空擺著，轉(zhuǎn)眼間，招安后，人去椅空，再也沒有曾經(jīng)恢宏的場(chǎng)景。

　　他，剛正不阿，精忠報(bào)國(guó)，是抗金大將。當(dāng)他為了祖國(guó)奮戰(zhàn)沙場(chǎng)時(shí)，一份詔書回京，前功盡棄，遭奸臣所害，只剩一個(gè)“莫須有”的罪名，冤死在獄。

　　在書的陪伴下，我拜讀著古人的故事，品味著歷史的悲壯，感受著文字的魅力。

一路書香作文7

　　人生之路漫長(zhǎng)，追夢(mèng)之路坎坷，成長(zhǎng)之路煩惱，如果可以選擇，你會(huì)選擇什么？陪你走這一條條的路，我覺得我們?cè)谧哌@條路時(shí)應(yīng)該有一本書陪伴在你兩旁！

　　一本好書，是精神的精華，是思想的媒介，是心靈的雞湯。書是我們的伙伴，是我們的摯友，更是我們心靈的雞湯。從小我便喜愛閱讀各類書籍，科普類、紀(jì)實(shí)類是我的最愛；探險(xiǎn)類，我總是情有獨(dú)鐘；中外名著，或者愛不釋手，或者百看不厭。我喜愛跟凡爾納在海底的世界里暢游，領(lǐng)略海底世界的'多姿多彩。我也愛在“陽(yáng)光姐姐小書房”系列中看她六年之中所發(fā)生的種種；我也喜愛在“查理九世”系列中跟著查理一起冒險(xiǎn)。我最愛和奧斯特洛夫斯基一起去看保爾的坎坷人生，領(lǐng)略他對(duì)生命的永不放棄！

　　讀書對(duì)我們來說，好處多多。第一，讀書可以增長(zhǎng)我們的學(xué)識(shí)，看完《昆蟲記》，有時(shí)看到一只昆蟲便能大概說出它的簡(jiǎn)歷；第二，讀書可以豐富我們的精神世界，讀毛主席的詩(shī)詞，我可以感受到他對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛以及表露無遺的愛國(guó)情懷。

　　一本好書，對(duì)我們狹小的精神世界是一次拓展，對(duì)我們正值青春的思想是一種升華。無論我們走在什么路上，都應(yīng)該有一本書陪伴在你身旁。當(dāng)你煩惱時(shí)，書是你的傾訴伙伴；當(dāng)你傷心時(shí)，書是你的心靈雞湯；當(dāng)你迷惘時(shí)，書是你的黎明曙光！

　　一路書香，就讓書陪伴我們走過這漫長(zhǎng)的人生之路吧！一路書香，讓書陪我們走過這坎坷的逐夢(mèng)之路吧！一路書香，讓書陪我們走過煩惱的成長(zhǎng)之路吧！一路書香，讓書陪我們走過一條無悔的青春之路吧！

一路書香作文8

　　“書籍是鑄造靈魂的工具�！辈诲e(cuò)的，正因?yàn)橛辛藭�，不僅讓我們感受到方塊字的魅力，這字里行間流露出的真情，更讓我們的心靈得到陶冶。

　　我呱呱墜地開始，我就聞到媽媽枕邊的書香了，對(duì)你就有了割不了的情結(jié)。咿呀學(xué)語時(shí)，那讓我浮想聯(lián)翩的圖畫書，啟蒙時(shí)那一本本圖文并茂的拼音讀物；黃口之時(shí)那通俗易懂的.小故事大道理；到如今，我依然一直穿行在時(shí)代與智慧的密林……

　　書是我的好老師。幼兒時(shí)，是你開啟了我對(duì)美好事物的憧憬和向往，讓我天馬行空地想象，讓我在心中播下了一顆顆美好的種子。童年時(shí)，是你開啟我走進(jìn)知識(shí)的大門，讓我對(duì)知識(shí)充滿渴求，讓我收獲了許多知識(shí)�，F(xiàn)在，是你告訴我那一個(gè)個(gè)人生哲理，鑄造我的靈魂……

　　書是我的好朋友。在我煩惱時(shí)，總能讓我敞開心扉，為我排解心中的苦悶；在我取得小許成功而驕傲?xí)r，你總會(huì)輕聲地提醒我要虛心，讓我別妄自尊大而要更加努力；在我迷茫時(shí)，你總是溫柔地牽著我的手，將我?guī)С雒酝�；在我沮喪時(shí)，你總是大聲地為我打氣加油，讓我對(duì)一切又充滿了信心……

　　書是我的好父母。你總是諄諄教導(dǎo)我，讓我懂得了什么是態(tài)度，什么是行為；讓我懂得了什么是胸懷，什么是勇氣；讓我懂得了什么是付出，什么是收獲；讓我懂得了什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任；讓我懂得了夢(mèng)想與追求……

　　書是……

　　浸沒在書香里，我的學(xué)習(xí)因?yàn)橛心愣�更加輕松愉快，成長(zhǎng)中因?yàn)橛心愣�更加絢麗多彩，人生中因?yàn)橛心愣�使我更加明智…�?/p>

　　這悠悠的書香將永遠(yuǎn)地陪伴著我成長(zhǎng)，一路有你——真好！

一路書香作文9

　　清風(fēng)拂過，夾雜著淡淡的墨香。灼熱的陽(yáng)光透過窗紗也變得如此輕柔，軟軟的照著看書的人兒，一個(gè)個(gè)文字在光滑的紙頁(yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒。淺吟低唱著歲月的旋律，書頁(yè)一張張的翻過……

　　書，是一個(gè)音符，讓人感到美麗和溫馨，不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的'美。

　　我發(fā)現(xiàn)了美，山河城市的美。蜿蜒于群山中的萬里長(zhǎng)城是一種氣勢(shì)磅礴的美；高聳在云間的巴黎鐵塔是一種震撼的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……

　　書，是一段旋律，讓人無比欣慰和陶醉，忍不住從心底去感嘆充滿古代氣息的美。

　　我發(fā)現(xiàn)了美，古代詩(shī)詞的美。我發(fā)現(xiàn)了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的淡泊名利；我發(fā)現(xiàn)了“五岳尋山不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的奔放豪邁；我發(fā)現(xiàn)了‘尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚’的愁苦無奈……

　　書，是一個(gè)音譜，讓人望塵莫及，不斷的尋求更多知識(shí)的美。

　　我發(fā)現(xiàn)了美，渴求知識(shí)的美。我明白了卡萊爾所說的：書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂；我明白了歌德所說的：讀一本好書，就是與很多高尚的人談話。我明白了高爾基所說的：我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書籍。我明白了列寧所說的：書籍是巨大的力量……

　　伸了伸懶腰，看著又一本品味完了的書，總有一種流連忘返的感覺。輕輕拉開窗簾，刺眼的陽(yáng)光已黯淡下來，那一抹夕陽(yáng)留下的幾縷殘光零零落落的灑在了屋檐上，聞著殘留的墨香，不覺哼起了歌，心中似有一泓清泉潺潺流過。

　　我愿沐浴書的靈光，繼續(xù)一路書香一路歌……

一路書香作文10

　　夜幕再次降臨，漆黑的令人不安，工地上發(fā)出聒噪的機(jī)械碰撞聲，粉飾得太平整的綠化帶也許是人們自己對(duì)那所謂道德底線的支撐。

　　我這么望著窗外，微瞇著眼，喃喃說道：“明天怕是大晴天罷。”說完，向抽屜伸手。四處張望后，小心的抽出。這是《讀者》，我覺得他是我汲取知識(shí)的一大來源。一股香遠(yuǎn)益清的油墨清香籠罩著我，突然，“嗒、嗒、嗒……”。我連忙收起書，翻出本名著。呼，原來只是幻聽罷了。

　　再次沐浴在書中，已是深夜。我感到只有我和他，他與我敘述著新聞時(shí)事等我感興趣的事。我平靜地看著他，聽他說，就靜靜地聽他說。手上摸著書簽，也不困。我笑了笑，真是受益匪淺啊。我與《讀者》已不知交流了多久，我只知道看過的可以放滿兩個(gè)箱子。

　　他繼續(xù)說，我終是按捺不住睡意，放玻璃一樣仔細(xì)，輕輕地放回抽屜。我閉著眼打了個(gè)哈欠，鉆入被窩中思考著他說的，哲理與思考伴我入眠。也許他就是真理的代言。

　　睡意恍惚中，我似乎明白了所有世界未解之謎，相通了幾何，鉆透了哲理。從床上掙扎起來，來不及披上外套就急忙翻開，可大腦卻如同洗衣機(jī)洗過一般，空空如也。原來這只是一個(gè)夢(mèng)啊。看看墻上的鐘，六點(diǎn)多了。我伸個(gè)懶腰，喝口水。望著窗外，微紅的日光，極目遠(yuǎn)眺，想是望見盡頭，他在向我招手。

　　一路書香，一路思考，他照亮了我的思考，也照亮了我的思想。成長(zhǎng)中的痛，他會(huì)替我分擔(dān)；成長(zhǎng)中的`苦，他會(huì)替我承受；而成長(zhǎng)中的快樂，我也和他分享。我想說，謝謝你！

　　總有幾次遇見，愿意用一生去發(fā)現(xiàn)；總有幾個(gè)人物，愿意用一世去品味。

　　我看著暮秋窗外的樹，幾只鳥兒上下跳動(dòng)，歡快的啼著。也不知是怎地，對(duì)著那片綠色的空隙，笑了……

一路書香作文11

　　不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

　　荀子《勸學(xué)》

　　歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：＂讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。＂

　　在我眼里，書是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書，就像一滴甘露，滋潤(rùn)了干裂的心田；就像一抹燦爛，調(diào)制了生活的色彩；就像一份報(bào)紙，帶來了豐富的知識(shí)；就像一位“心”的朋友，陪我度過無數(shù)歲月。

　　還記得，小時(shí)候和奶奶在鄉(xiāng)下生活，一天，我和奶奶像往常一樣去鎮(zhèn)上趕集，在不斷的吆喝聲中，我們不一會(huì)兒就買好了，一直都對(duì)鎮(zhèn)里“好奇”的我再三央求奶奶帶著我去鎮(zhèn)里逛逛，奶奶爽快地答應(yīng)了。溫暖的風(fēng)，似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉，我感覺全身心的`愉悅。忽然，仿佛有神奇的力量牽引著我走進(jìn)了一家書屋，一進(jìn)門就被一本書所吸引了，翻開它里面有著五顏六色的配圖和精彩的故事，我對(duì)它愛不釋手，于是我便吵嚷著央求奶奶給我買下，奶奶溫和地安慰我說下次再買，我卻死死抱住那本書，不肯放手。

　　無奈之下，奶奶終于把它買了下來。一到家我便捧著它津津有味地讀了起來。從那以后我就像對(duì)書著了迷一樣，到處找人借書看。自己一有了零花錢，就托人幫我買。一本書就算看很多遍也不感覺膩，看不懂的地方就讓奶奶讀給我聽。我自己的書越來越多，因?yàn)榕逻@些“寶藏”有所破損，我就細(xì)心地把它們都用牛皮紙包上，也不許別人隨意碰它們。至今，以前那些舊書的封面也都是新嶄嶄的。

　　伴著書香，我成長(zhǎng)路上不再孤單不再難過，因?yàn)橛惺裁茨鼙瘸艘蝗~輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心曠神怡呢！那滿載思想的輕舟便是書。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)�來了無窮的樂趣；是書，帶我飛向美好的明天。

一路書香作文12

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小，我就和書結(jié)下了不解之緣。書，在我傷心時(shí)安慰我，在我孤單時(shí)陪伴我，在我迷茫時(shí)指引我。

　　在我呀呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽就給我買來了一個(gè)長(zhǎng)方形的“不明物體”，那是一本撕不爛的拼音書。我對(duì)它是愛不釋手，每天都抱著，盡管是倒著拿，我也是讀得十分津津有味，嘴里還不停念著一種“外星語”。

　　后來，我上學(xué)前班了，學(xué)會(huì)了一些拼音，媽媽便給我買來彩繪拼音版的《白雪公主》和《拇指姑娘》。我每天都沉浸在白雪公主和拇指姑娘的世界里，深深地被吸引住了，總覺得自己是白雪公主，還不時(shí)表演給媽媽看。

　　上小學(xué)后，我的課外書越來越多，我有了屬于自己的書柜。我每天都遨游在書海中，身臨其境，仿佛自己是主人公。一有不會(huì)的詞語，我就會(huì)抱著一本厚厚的詞典翻呀翻。我到文具店買一本很漂亮的筆記本作為我的摘抄本，有好詞好句我就記下來，方便在以后的作文中使用，后來，我學(xué)會(huì)了做讀書卡和寫讀后感，每看完一本書我就會(huì)用卡紙做一張讀書卡夾在書里，然后寫一篇讀后感在摘抄本上。

　　上初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，看書的時(shí)間越來越少，若是能看上一會(huì)兒課外書，簡(jiǎn)直就是忙里偷閑。學(xué)校每周專門為我們開設(shè)了節(jié)名著閱讀課，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)爭(zhēng)分奪秒吸取書中的精華，抓捕好詞好句，體會(huì)作者的情感。

　　書，是冬日里的溫陽(yáng)，溫暖了我的世界；是一滴甘露，濕潤(rùn)了我久旱的心房；是夏日的清風(fēng)，給我的`世界帶來清涼；是一盞油燈，照亮我前進(jìn)的方向，是一顆指南針，在我迷茫的時(shí)候指引方向；是一首悅耳動(dòng)聽的歌，不時(shí)在我的生命中奏響。讓好書陪伴我們成長(zhǎng)，指引我們前進(jìn)方向，照亮我們的前方，歌唱我們的生命。

一路書香作文13

　　有時(shí)，喜歡一個(gè)人默默倚坐在樹下，捧起書本，淡香的油墨縈繞在指尖，輕輕摩挲著書頁(yè)，細(xì)細(xì)的品讀書中的文字，讓思緒隨風(fēng)起舞……

　　書，一個(gè)平凡而又神秘的字眼，當(dāng)你偷偷走向它，悄悄靠近它，輕輕翻開它；開闊的視野，清新質(zhì)樸的文字，在書香的熏陶中，我常常無法自拔……

　　童年之時(shí)的我，熱衷于故事，書本常常牽引著我的喜怒哀樂；時(shí)而撫掌大笑，時(shí)而因憤怒而面紅耳赤。書中人物總可勾起我的情絲，荊軻的悲壯令人神傷，胡亥的暴政令人憤懣，司馬光的.聰慧令人欽佩，諸葛亮的妙計(jì)令人折服，岳飛的精忠令人感動(dòng)……陶醉在故事的世界里，我的思緒仿佛將一切外界事物隔絕。

　　懂些事了的我喜愛古詩(shī)，喜歡一個(gè)人靜謐的夜晚里，感受古風(fēng)雅韻，讓詩(shī)歌照亮黑暗。漢樂府中“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”道出了人生的易逝，青春的短暫，告訴青少年要珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！钡莱隽藵M腔的愛國(guó)之情；崔顥的“昔人以乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”道出了詩(shī)人對(duì)古今變化，物是人非的悵然若失的苦悶與孤寂；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”道出了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂?shù)膶?shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)雄心和氣概……

　　現(xiàn)在的我，已可下筆成文，但我仍是熱愛書本，如今，書已成了我生命的一部分，缺少了它，我的成長(zhǎng)將會(huì)是乏味且無趣的；擁有了它，我的人生則將不再空虛寂寞。

　　書香，仿若一個(gè)朋友般伴我成長(zhǎng)。傷愁時(shí)，翻開它，你的內(nèi)心將充滿快樂；歡喜時(shí)，翻開它，你將擁有雙倍的快樂。

一路書香作文14

　　茶能醉我不需酒，書能香我何需花，拿起一本書，你能感到，在宿醉中，清閑悠然的沉淪在書流芳的享受中。

　　花似伊，柳似伊，葉雨聲聲是別情。我喜歡在老家的古色古香的紅木窗下，手捧一杯清茗，靜靜地流連忘返在書的氣息中。窗外小雨淅淅瀝瀝，露打芭蕉梧桐，葉下紅窗映春，在窗外的玉蘭的嬌潔凝玉與粉桃的嬌媚落英的相織纏綿下，茶中綠葉緩緩舒展，與紙香墨香一起，被我吞下心田，自此在書中悠然沉醉，不知?dú)w途。

　　我也曾在突顯現(xiàn)代氣息的房間中，段子手指，輕快地飛舞在手機(jī)屏上，時(shí)而拍桌大笑，時(shí)而淚流滿面，時(shí)而靜靜沉思，時(shí)而恍然頓悟。在電子書流動(dòng)的加載條之中，我也同書中人物一起，鮮衣怒馬，一起零仃過海，一起醒時(shí)狂奔，一起醉時(shí)長(zhǎng)嘯。然后，我就會(huì)在冰冷堅(jiān)硬的地板上，的顯示屏上，被感動(dòng)，被鼓舞，哭泣著，觸摸到不一樣的心跳。

　　我給冰心奶奶的這句話點(diǎn)贊：“我永遠(yuǎn)感到生命最大的快樂是讀書！”

　　悠哉游哉地將手里散發(fā)著油墨淡香的紙卷一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，醇醇的氣息將全身的毛孔都包裹，燈光射下，書拉的.老長(zhǎng)的影子是那么生動(dòng)。撐一把青竹傘，行走在青石板上，然后手中的書就會(huì)將我?guī)нM(jìn)只有真心的人才能前往的桃花源，接受書的洗禮與熏陶。

　　我在書中悠然嘗了宿醉，往事如九天上的云煙。在字句之間蕩漾，淺淺淡淡的漫步在書中，是我永恒不變的快樂。

一路書香作文15

　　沒有去過埃及，但能感受金字塔的神秘；沒有去過海南，卻能體驗(yàn)?zāi)抢镂邓{(lán)的天空；生活在現(xiàn)狀，卻能和李白對(duì)話；生活在中國(guó)，卻能和比爾/蓋茨交流……

　　陽(yáng)光明媚的下午，捧著一本書，坐在窗臺(tái)上，和煦的陽(yáng)光照在身上，背對(duì)陽(yáng)光不讓陽(yáng)光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書的美妙中。感受著書中人物的喜怒哀樂，悲恨情仇。然后在某個(gè)不經(jīng)意間，突然想起那扣人心弦的情節(jié)，依舊會(huì)繃緊，然后一股憂傷涌上心頭。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》我反復(fù)讀了幾遍，保爾/柯察金有著鋼鐵般的意志，每每讀到他的故事，我的心都會(huì)受到震撼。當(dāng)保爾疾病纏身、癱瘓?jiān)诖矔r(shí)，讓秘書幫忙記錄，寫成了這本激勵(lì)無數(shù)人的世界名著。保爾/柯察金帶給我的是動(dòng)力，是陽(yáng)光。讓我擁有信心可以在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)定地走下去。

　　在我惋惜海倫/凱特的悲慘命運(yùn)時(shí)，還讓我對(duì)生命產(chǎn)生了希望，告訴我無論遇到什么困難都要相信自己一定可以克服。讓我對(duì)未來充滿希望。

　　書帶我領(lǐng)略《格列佛游記》中受冒險(xiǎn)的'格列佛的勇敢和機(jī)智，書帶我認(rèn)識(shí)《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)，即使在生死邊緣也抱有樂觀的態(tài)度。

　　讀書的時(shí)光永遠(yuǎn)都是快樂的，但那時(shí)光卻總是過得那么快，似乎剛剛見到了陽(yáng)光，下一刻它就消失了。我總是舍不得，但它從來不會(huì)幫我過得慢一些。

　　在書的陪伴下，我向著陽(yáng)光，不斷成長(zhǎng)。

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