那個(gè)人影響了我作文（匯總4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的那個(gè)人影響了我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那個(gè)人影響了我作文1

　　他影響了我

　　“劉偉”這個(gè)名字大家一定不陌生吧，他影響了我，讓我不再自卑！

　　一次我數(shù)學(xué)考砸了，考了全班倒數(shù)第三名，那天我走在回家的路上，我心里害怕，想著一到家媽媽拿出媽媽之必殺術(shù)—披衣架，加上“這個(gè)月扣50元零花錢(qián)”我心里忐忑不安又自卑，以前走3分鐘的路，現(xiàn)在好像走也走不到家似的……

　　到了家我悄悄進(jìn)了門(mén)，放下書(shū)包，到媽媽面前支支吾吾地說(shuō)：“媽—媽媽我數(shù)學(xué)考試考了全班倒數(shù)第三名”。我的小眼兒滾出了一顆顆的珍珠似的眼淚哇哇大哭了起來(lái)，媽媽和藹可親的對(duì)我講了個(gè)故事：“劉偉—出生于上世紀(jì)80年代北京的一個(gè)普通家庭”。

　　上小學(xué)時(shí)，他非常鐘愛(ài)籃球，放學(xué)時(shí)總愛(ài)一個(gè)人在學(xué)校操場(chǎng)，盡情享受著籃球帶給他的樂(lè)趣，他幼年時(shí)腦海里蘊(yùn)藏著一個(gè)大夢(mèng)想：那就是像籃球明星一樣，成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員！

　　他10歲那年，老天對(duì)他開(kāi)了個(gè)不經(jīng)意的`玩笑，他觸摸了高壓電線(xiàn)他昏過(guò)去了，幸好老天為劉偉撿回了一條生命，但他醒來(lái)后，幼小的劉偉得知了自己的大夢(mèng)想破滅了，因?yàn)樗�失去了雙臂，他在醫(yī)院康復(fù)的日子他整天以淚洗面，母親請(qǐng)了一位同樣殘疾的殘聯(lián)主席“劉京”去開(kāi)導(dǎo)劉偉，劉京同樣搬進(jìn)了劉偉那間病房，劉京沒(méi)有主動(dòng)跟他談?wù)勗?huà)而是每天正常的生活，刷牙、洗臉…… 劉偉看到了別人雖然殘疾但也可以正常的生活，劉偉學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字，12歲那年，他重新掂量著自己的夢(mèng)想，果然進(jìn)了北京市殘疾人游泳隊(duì)，他憑著他的愛(ài)好，僅僅兩年殺出了屬于他的一片藍(lán)天，他在2008年的奧運(yùn)會(huì)奪得了游泳冠軍，但是他因?yàn)檫^(guò)度消耗，患了病，他不得不揮淚告別那個(gè)讓人充滿(mǎn)希望的賽場(chǎng)。

　　他退出了訓(xùn)練場(chǎng)他沒(méi)有自卑，依然對(duì)自己有希望。他的父母親用多年存下來(lái)的積蓄為他買(mǎi)了一架鋼琴，他克服了很多困難最后在2010年10月10日，終于登上了《中國(guó)達(dá)人秀》決賽的舞臺(tái)。憑著他精彩表演獲得了《中國(guó)達(dá)人秀》冠軍，達(dá)人中的達(dá)人！他用才華和夢(mèng)想詮釋生命真生的達(dá)人！

　　我聽(tīng)了媽媽給我講的這個(gè)故事，我不再自卑，只要有志氣，不怕困難你一定會(huì)找到自己的理想！

那個(gè)人影響了我作文2

　　院中的紫生菜，好似又長(zhǎng)高了不少。

　　外婆喜歡蔬菜瓜果，這不，不知何時(shí)，院里又新來(lái)了兩棵紫生菜。都又小小的，剛來(lái)時(shí)，只有三片葉子，卷卷的，耷拉著腦袋，種在了院中的一角，更是毫不起眼，顏色紫偏黑，乍一看，好似生了病似的，提不起精神，但外婆每天都悉心照料，從未有過(guò)懈怠。

　　最近，天氣酷熱，但考試似驕陽(yáng)一般更讓人喘不過(guò)氣來(lái)，經(jīng)過(guò)幾輪嚴(yán)酷考試，早就把我烤焦了，又臨近大考，更是火上澆油啊。

　　我走在回家的路上，太陽(yáng)直直地向我照射過(guò)來(lái)，像是懲罰這個(gè)失敗者，我的內(nèi)心似被烤焦了，化作一團(tuán)，背也駝著，一絲自信，一絲尊嚴(yán)都沒(méi)有了。

　　走著走著，不由自主地停在院中，外婆正戴一頂草帽，在院中松土。我疑惑地向她走去，原來(lái)又是那兩顆紫生菜。

　　我不禁抱怨起來(lái)：”這兩顆紫生菜，又長(zhǎng)不高，還栽它們干嘛！”外婆一看是我，連忙招呼我來(lái)看，我極不情愿地走過(guò)去，蹲下腰來(lái)。

　　外婆也不說(shuō)話(huà)，指著它們笑了笑，我定睛一看，原來(lái)它們還沒(méi)死。但是小腦袋耷拉著，一副病態(tài)，紫色葉子雖伸直，但也微微卷起，好似只要用手輕輕一按，馬上就要掉進(jìn)泥土似的。

　　“就算成活了，那又怎樣，在這碩大的院中，它也抬不起頭來(lái)，它們永遠(yuǎn)只能那么高不是嗎？”我高聲地說(shuō)道，它們就似我，就算進(jìn)步了，那又算得了什么，在高手如云的世界，你只有低頭的份了。“你錯(cuò)了。”外婆冷冷地說(shuō)道�！熬退闼鼈冇肋h(yuǎn)都是那么高，但它卻在成長(zhǎng)，它經(jīng)得住太陽(yáng)的酷熱，風(fēng)雨的打擊，它也就是成功，難道成功只是高大的喬木所擁有，嬌艷的鮮花才能有？它也一樣自信，因?yàn)樗�活了下�?lái)，它努力地向上，拼命地生長(zhǎng)，為何不能算一種成功？”

　　我愣愣地聽(tīng)著，那一句句話(huà)，一個(gè)個(gè)字擊著我內(nèi)心隱隱發(fā)痛。難道必須考得那么好才能算是成功，難道只有同學(xué)們一陣陣的贊嘆才能算成功嗎？不，我錯(cuò)了，一直都錯(cuò)了。在生活中，在學(xué)習(xí)的`道路上，只要你逆流而上，迎難而上，你就是一個(gè)成功者，就如紫生菜，它生來(lái)就是紫生菜，是無(wú)法改變的，它在院中，是瘦小的，但它必須活下來(lái)，它必須要證明，瘦小不代表就必須毀滅，要活出自己的自信，自己的尊嚴(yán)，才是最大的成功！

　　如今的天依然那么酷熱，大量的考試依然那么吃力，但我不會(huì)去膽怯，依然不會(huì)害怕，因?yàn)橥馄诺哪蔷湓?huà)：“只要經(jīng)得住太陽(yáng)的酷曬，風(fēng)雨的磨煉，你就是一個(gè)成功者！”那個(gè)影響了我的一個(gè)人，那個(gè)影響了我的一句話(huà)，經(jīng)常在我耳邊響起，激勵(lì)著我向前、向前！

那個(gè)人影響了我作文3

　　推開(kāi)那扇厚重的門(mén)，落日的余暉透過(guò)明亮的窗射到地板上，空氣中的灰塵在陽(yáng)光的照耀下翩翩起舞，在那充滿(mǎn)回憶的書(shū)桌旁，安詳?shù)嘏P著一副老花鏡。

　　那老花鏡的鏡框間有些許的塵埃，這是時(shí)間的痕跡，看著這安詳?shù)睦匣ㄧR，讓我想起了兒時(shí)的記憶。

　　“外孫兒！拿眼鏡來(lái)�！彪S之我拿著那副老花鏡跑去，發(fā)出了銀鈴般的笑聲，留下了快樂(lè)的足跡。我也曾帶過(guò)這個(gè)“老家伙”，可戴上后卻連路都走不穩(wěn)，走著走著就撞在了鏡子上。這時(shí)姥爺總會(huì)發(fā)現(xiàn)我在偷玩，就會(huì)笑盈盈地拿走那眼鏡戴上，然后牽著我的小手走到那巨大的紅木書(shū)柜前，挑出一本書(shū)，坐在旁邊的椅子上，咬文嚼字起來(lái)。而我，也會(huì)拿著書(shū)，坐在自己的書(shū)桌前，像模像樣的讀起來(lái)。當(dāng)然，這也只是幼稚的我無(wú)聊時(shí)的游戲罷了。

　　就這樣，與姥爺共讀的時(shí)光伴隨了我整個(gè)童年。慢慢的，讀書(shū)也開(kāi)始成為了我的愛(ài)好。

　　隨著時(shí)間的流逝，我也上了小學(xué)，上學(xué)之后的我依然是那么喜歡和姥爺在靜謐的午后讀書(shū)，姥爺也開(kāi)始為我精心挑選適合的.讀物。不僅如此，只要一有空閑，姥爺就會(huì)繪聲繪色地為我講述四大名著中的故事情節(jié)，通過(guò)姥爺精彩的講解，讓我更深切地感受到名著的魅力：既有《三國(guó)演義》中的風(fēng)云際會(huì)，群雄爭(zhēng)霸；又有《西游記》中的斬妖除魔，勇敢無(wú)畏；既看到了《水滸傳》英雄的俠肝義膽，義薄云天，更感受到了《紅樓夢(mèng)》中人的纏綿悱惻，榮辱興衰�？吹饺绱苏J(rèn)真，醉心于閱讀的我，姥爺那堆滿(mǎn)皺紋的臉上，也會(huì)浮現(xiàn)出慈祥又寵溺的笑意。

　　與此同時(shí)，褪去稚氣的我早已不再把讀書(shū)當(dāng)做無(wú)聊時(shí)消遣的游戲，我開(kāi)始喜歡積累文中的一些精彩段落，作為我文學(xué)知識(shí)的積淀。有的時(shí)候，我也更喜歡與姥爺寫(xiě)一則小故事，一首小詩(shī)，姥爺總是鼓勵(lì)我創(chuàng)造。寫(xiě)完之后，我與姥爺就在一起讀一讀我的這些“杰作”，看后總會(huì)會(huì)心的一笑，姥爺也總是會(huì)為我改一改，把我寫(xiě)得“四不像”的故事，認(rèn)真的修改成文，然后讀給我聽(tīng)。

　　夕陽(yáng)的余暉灑在那小小的書(shū)桌上。感謝您，姥爺，是您的悉心呵護(hù)與陪伴，讓我愛(ài)上閱讀，愛(ài)上寫(xiě)作。

那個(gè)人影響了我作文4

　　小時(shí)侯，我心里就一直有這樣一個(gè)疑問(wèn)——“影響”是什么？

　　于是，在一個(gè)皎潔的夜晚，我向奶奶提出了這個(gè)一直憋在我心里的疑問(wèn)。奶奶微笑著對(duì)我說(shuō)：“你還小，以后還有許多路要走，奶奶不想告訴你什么高深的道理，我就跟你講一個(gè)故事吧——

　　古時(shí)候，有一個(gè)著名的詩(shī)人叫李白，他在和你差不多年齡的時(shí)候，非常調(diào)皮，經(jīng)常逃學(xué)，考試成績(jī)也很不理想，于是，父母、老師都漸漸對(duì)他失去了信心，認(rèn)為他是一個(gè)不成氣的敗家子，就連他自己也是這么認(rèn)為。

　　有一天，他又在別人上課的時(shí)候，偷偷溜了出來(lái)。他走著走著，一個(gè)磨著鐵杵的人引起了他的'注意，于是，他便跑過(guò)去問(wèn)在做什么？告訴他，要將這個(gè)鐵杵磨成針，李白很驚訝：“這個(gè)鐵杵這么粗，怎么可能磨成針呢？”語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“只要有恒心，還有什么克服不了的困難呢？”他像是領(lǐng)悟到了什么，拔腿就往學(xué)校跑去，從此以后，像是變了一個(gè)人似的，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后成了唐朝著名的大詩(shī)人。那個(gè)磨鐵杵的人的行為就是對(duì)李白的影響�！�

　　月光下，我望著奶奶慈祥的臉，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　多少年后，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，但對(duì)于“影響”，我依然似懂非懂。直到有一天，我拖著疲憊的身軀回到家，一直玩到九點(diǎn)半才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，做完后馬上倒在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我不知道我是怎么醒的，只知道醒來(lái)時(shí)我看了看表，上面的時(shí)刻是凌晨一點(diǎn)整。突然，我眼睛一亮，頭腦頓時(shí)清醒了不少：爸爸的房間為何是亮的？我輕輕地走了過(guò)去，看見(jiàn)雙眼充滿(mǎn)了血絲的父親正在燈下學(xué)習(xí)，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我也不想驚動(dòng)他。默默地，我在心中樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)：我要超過(guò)父親。我認(rèn)為，他三十幾歲了，都能這么努力地學(xué)習(xí)，而我作為一名比他年輕二十幾歲的青年，為何還不如年邁的父親？于是，我開(kāi)始努力，為超過(guò)父親而努力！

　　這時(shí)候，我回憶起奶奶小時(shí)侯跟我說(shuō)的一番話(huà)，我恍然大悟：原來(lái)，這就是影響！父親！

　　父親在沉默中用行為證明了自己，也影響了他的女兒——我，將我從黑暗的深淵帶向光明！

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