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他，影響了我作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的他，影響了我作文，歡迎閱讀與收藏。
他，影響了我作文 1
在生命中，總有那么一個(gè)人激勵(lì)著你，他的一顰一笑，會(huì)影響你的一言一行，他的一舉一動(dòng)會(huì)鼓舞你的一生一世，你會(huì)從他的舉手投足之間欣然觀察到獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)。他，有一個(gè)令人震懾的名稱謂——偶像！
我的偶像，不是電視熒幕里那些璀璨奪目的明星大腕兒，也不是那些婦孺皆知的擁有著豐功偉績(jī)的一代梟雄，更不是一個(gè)堅(jiān)守在祖國(guó)最前線的無(wú)私奉獻(xiàn)者。他沒(méi)有孔子的學(xué)富五車，也沒(méi)有愛(ài)因斯坦的卓越成就，更沒(méi)有馬云的腰纏萬(wàn)貫。但是，盡管如此，他依然是我心目中永遠(yuǎn)的英雄。
他有一個(gè)平凡而又偉大的名字，叫“父親”——當(dāng)然也就是我的偶像。
他，有著高高的個(gè)子，虛胖的身材。當(dāng)你第一眼看見(jiàn)他時(shí)，首先映入眼簾的便是那黑黑的眉毛，鑲嵌在一雙炯炯有神的大眼睛上，顯得十分醒目。其次，便是父親那大大的鼻子了，接著，就是父親那張妙語(yǔ)連珠的嘴巴了！每當(dāng)家里氣氛不活躍時(shí)，父親總是能用他的嘴巴來(lái)打破那種沉悶的局面。他的皮膚是“五顏六色”的。當(dāng)父親“龍顏大悅”時(shí)，他的臉色就是白皙中微微透露出一點(diǎn)紅暈，當(dāng)父親“惱羞成怒”時(shí)，他的皮膚就是氣得發(fā)紫，眼睛瞪得滴溜溜的，似乎下一秒，就要從耳朵里“噴火”了；當(dāng)父親疲憊不堪地下班后，他的面色則是黝黑的。
看，我的偶像是不是很呆萌呢？但是，父親做起事來(lái)卻無(wú)比認(rèn)真。
父親和母親從使用青石瓦奮斗到用鋼筋、水泥和石磚，他們從住在土基房拼搏到住在溫馨的磚房里。與其說(shuō)這是時(shí)光鑄造的，不如說(shuō)是爸媽用他們的錚錚硬骨和咬牙堅(jiān)持的汗水筑成的，現(xiàn)在我們幸福的背后，是父母所付出的無(wú)盡心血和無(wú)限期待。從一針一線，到一磚一瓦，甚至是一衣一食，他們從來(lái)不奢侈，省吃儉用，但反而卻對(duì)我們的成長(zhǎng)呵護(hù)有加，無(wú)微不至，從不將就。之所以我們住在這個(gè)溫暖的家中不會(huì)感到寒冷，那是因?yàn)槠渲械囊淮u一瓦都融入了他們濃濃的'愛(ài)。
你說(shuō)，這樣的家，我們還會(huì)感受到一丁點(diǎn)的寒意嗎？
在我的成長(zhǎng)中，父親對(duì)我的影響是極大的。
曾記否，我剛上一年級(jí)時(shí)，十分膽小，不敢與人接觸，于是就每天都被人無(wú)緣由的欺負(fù)，但又無(wú)力反抗，所有的委屈都只能和家人傾訴。那時(shí)候，父親外出工作不在家，我便打電話給父親，一撥通電話，我便情不自禁的哽咽了，囁嚅的跟父親傾訴著。把內(nèi)心的聽(tīng)完后，一邊慈祥的安慰我，一邊積極的鼓勵(lì)我，他說(shuō)：“不怕，有爸爸在呢！”就是這七個(gè)鏗鏘有力的字，從此以后便深深的影響了我的成長(zhǎng)，從那以后，我便試著勇敢地與人交往，主動(dòng)地表達(dá)自己的想法。當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，找不到人生的航船時(shí)，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出父親對(duì)我的支持，便重振信心，努力的前進(jìn)著。
父親還是一個(gè)踏實(shí)肯干的人，他對(duì)待工作總是兢兢業(yè)業(yè)的，生怕有一點(diǎn)疏忽。他堅(jiān)信：努力不一定能成功，但努力一定會(huì)有收獲，只要一步一個(gè)腳印地走好每一步路，腳踏實(shí)地地奮斗，幸�！驮诓贿h(yuǎn)處。果然，蒼天不會(huì)辜負(fù)積極向上的人，父親無(wú)論在哪，總會(huì)有欣賞它的人，總會(huì)有他的一份立足之地。
這就是我的父親，這就是我的偶像，他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，努力認(rèn)真和上進(jìn)。他的精神值得我用一生一世的時(shí)間去探尋。
我的父親，我的偶像，你影響了我。
他，影響了我作文 2
拐杖，獨(dú)腿，殘疾人……當(dāng)我想放棄時(shí)，她的身影便會(huì)在我的腦海里徘徊，讓我堅(jiān)持下去，克服困難。雖然與她素不相識(shí)，只是偶遇，但是她那堅(jiān)韌不拔的毅力感動(dòng)了我。
那是暑假的一天，我們一家去北京游玩。“不到長(zhǎng)城非好漢”，我們?nèi)チ吮本┊?dāng)然也要當(dāng)一回“好漢”了！我們買好了票，便開(kāi)始了漫漫的“長(zhǎng)征”。一開(kāi)始路不是很陡，爬起來(lái)很輕松，一會(huì)兒，我便躥到前面，又蹦又跳，得意極了。哈哈，這長(zhǎng)城實(shí)在是太好爬了，才沒(méi)過(guò)多久呢，就爬了這么多，真的是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我一會(huì)兒跑，一會(huì)兒走，一會(huì)兒跳……自由自在的，心中充滿著快樂(lè)、喜悅和驕傲。可是我想錯(cuò)了，太陽(yáng)光強(qiáng)烈地照在我的身上，不一會(huì)兒我便汗流浹背，大汗淋漓了，而且后面的坡是越來(lái)越陡，越來(lái)越高，越來(lái)越難爬了。
我望著那連綿起伏，曲折蜿蜒的長(zhǎng)城，又望著那汗如雨下的手臂和腿，不禁嘆了口氣，“唉，看來(lái)我真不該小看這長(zhǎng)城呀！不然‘萬(wàn)里長(zhǎng)城’這個(gè)稱呼從何而來(lái)呢？”我喘了口氣，又邁著沉重的腳步繼續(xù)向前走去。太陽(yáng)越來(lái)越大，越來(lái)越亮，越來(lái)越圓，越來(lái)越熱了！它就像一個(gè)熾熱的火球掛在天上，使勁地散發(fā)出它的熱量和溫度。大地被它烤干了，花兒、小草、大樹(shù)被它曬蔫了，人們似乎也已經(jīng)被烤熟了。我的腿就像灌了鉛似的，又重又沉，我實(shí)在沒(méi)力氣了，一屁股坐在一旁，大口大口地灌著水，大口大口地吃著干糧。我見(jiàn)長(zhǎng)城還有很長(zhǎng)一段沒(méi)爬完，便提議道：“要不我們坐纜車下去吧，在這兒又累又曬的'，活受罪�！蔽以捯魟偮洌晃粴埣泊蠼憬阒糁照葟奈覀兠媲白哌^(guò)，汗水把她的頭發(fā)粘在了一邊，顯得有些凌亂，她明顯體力透支了，臉蛋紅得像個(gè)大蘋(píng)果，可她卻不曾停下來(lái)休息一下，哪怕是停下來(lái)喝口水，坐一下，吃口干糧。她那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，永不放棄的精神深深地感染著我，鼓舞著我，激勵(lì)著我。她就像條鞭子，使勁地，用力地抽打著我的靈魂。我像頭發(fā)了瘋的獅子，義無(wú)反顧地向前沖著，跑著。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于爬完了全程。望著那綿延千里的長(zhǎng)城，覺(jué)得此時(shí)此刻的它仿佛也不是那么長(zhǎng)了，太陽(yáng)也不是那么耀眼、灼熱了，一切似乎都是那么靜謐美好。
以后的日子，我學(xué)習(xí)自行車永不放棄，學(xué)會(huì)了它；我嘗試爬網(wǎng)繩，不輕易退縮，爬上去了；跑馬拉松時(shí)，我咬牙堅(jiān)持，跑完了全程�，F(xiàn)在，無(wú)論遇到什么困難，我都不會(huì)放棄，哪怕再累，再酸，再疼……堅(jiān)持不懈的努力就像一艘小船，帶我渡過(guò)困難的長(zhǎng)河；永不言棄的毅力就如同溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)你的心田，散去我的憂愁；堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)就好似那把鋒利無(wú)比的砍刀，幫助我披荊斬棘，穿過(guò)危險(xiǎn)、困難之地……
我永遠(yuǎn)也忘不了她，忘不了那個(gè)身影，忘不了那根拐杖和那“嗒嗒嗒”的聲響，因?yàn)�，她影響了我�?/p>
他，影響了我作文 3
乾乾，是我亦師亦友的伙伴。他雖然只比我大一歲，但是無(wú)論在壁球訓(xùn)練中，還是在生活學(xué)習(xí)中，都是影響我最深的那一個(gè)人。
記得第一次與乾乾相識(shí)，是在一個(gè)寒冷的晚上。當(dāng)時(shí)，我還初學(xué)打球，正一個(gè)人孤獨(dú)而煩悶地練著截?fù)羟騽?dòng)作。因?yàn)榍蚣疾痪�，只能在揮拍與撿球之間不斷重復(fù)。正在我無(wú)聊地想要放棄的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)在玻璃門外有一個(gè)瘦高身材的男孩，正一邊不住地原地跳躍，一邊盯著我的動(dòng)作看。
我很開(kāi)心有個(gè)同伴在這里出現(xiàn)，于是探頭與他打招呼：冷吧！要不進(jìn)來(lái)一起打球？
好吧。他爽快地說(shuō)，我約的'場(chǎng)地還有半小時(shí)才能用，謝謝你啊。
我們開(kāi)心地打了一會(huì)雙打。我感覺(jué)他打球既熟練又不強(qiáng)悍，總是配合著我的節(jié)奏，打直線、打斜線、正手、反手就如同教練上課一樣，輕松而愉快。休息的時(shí)候，他又說(shuō)：你打得穩(wěn)而有節(jié)奏，一看就是有教練教的。我心中頓時(shí)產(chǎn)生了一種說(shuō)不出的喜悅，那簡(jiǎn)單的話語(yǔ)瞬間鼓勵(lì)了我。
從那以后，我經(jīng)常在球館遇上他。每次我倆都會(huì)高興地玩一會(huì)兒雙打，并互相鼓勵(lì)，互相指教。打球的快樂(lè)在不知不覺(jué)之中回到了我的心中。慢慢的，我的球技水平不斷增長(zhǎng)，而他好像也在和我一起成長(zhǎng)，一直都能打得很默契。我們?cè)诓恢挥X(jué)中成為了親密無(wú)間的朋友。
那次，我在與教練的微信中提到了乾乾，才得到了一條震驚的消息：他居然是北京壁球青少年精英賽的冠軍！教練還給我看了他比賽的視頻。他在賽場(chǎng)上表現(xiàn)出色，動(dòng)作敏捷而有力，和平時(shí)跟我練球的乾乾簡(jiǎn)直判若兩人！
看完那段比賽視頻，我沉默了。原來(lái)，他一直都在默默地陪我練習(xí)，那份無(wú)聲的善良居然陪伴了我那么久。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者，能遇到如此謙遜，如此慷慨的乾乾，真是我最幸運(yùn)的事。
從那以后，每次在球館遇到新學(xué)員，我也會(huì)幫他們看動(dòng)作，陪他們練習(xí)一會(huì)兒。即便是聊兩句，我也會(huì)主動(dòng)說(shuō)一些鼓勵(lì)的話。上周，球館來(lái)了一個(gè)小胖子，動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)但是不夠靈活。我便主動(dòng)給它當(dāng)教練，幫他練習(xí)跑位。我知道這是乾乾教會(huì)我的，這是他傳遞給我的體育精神，我也一定會(huì)傳遞出去。而乾乾對(duì)我的那份關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)會(huì)沉淀在我的心中，直到現(xiàn)在也久久不能平靜。
他，影響了我作文 4
我們班上有一個(gè)智力有問(wèn)題的人，所以我們大家都不和他玩。誰(shuí)愿意和一個(gè)傻子玩呢!而且，我們大家都不理解，他一個(gè)傻子，每天竟然還都做作業(yè)，我們大家都認(rèn)為他是在耍大牌，你說(shuō)說(shuō)吧!你自己就是一個(gè)傻子，還整的跟平常人似的，腦子有病，于是我們大家都在心里鄙視他，藐視他。從來(lái)都沒(méi)有管過(guò)他。但是，直到那一次他的行為卻影響了我，使我改變了對(duì)他的看法。
那天，和往常一樣，又是星期五，又要和平常一樣。有是數(shù)學(xué)考試，我們和平常一樣等著看這個(gè)傻子的笑話。因?yàn)�，這個(gè)傻子平時(shí)總是逞能，明明自己的智商有問(wèn)題，卻還總是和我們一樣考試。結(jié)果，每次都沒(méi)考好。于是，我們大家答完題后，就一直呆在那里，看著這個(gè)傻子， 做這份考試答卷，看了一會(huì)覺(jué)得這看傻子太沒(méi)趣了。于是，我在一旁做我自己的事情去了。
我們大家都沒(méi)有去管那個(gè)傻子，我們大家做完卷子都在做別的事情，沒(méi)有時(shí)間去管他了，但那個(gè)傻子，卻一直在那里埋著頭寫(xiě)，等到了交卷交卷的'時(shí)候，他還在那里寫(xiě)，接著他才把卷子交上去。
過(guò)了幾天后，數(shù)學(xué)考試的卷子發(fā)了下來(lái)了，我看了一下我的成績(jī)，還不錯(cuò)，考了七十八分。接著，我把那個(gè)傻子的卷子拿來(lái)比較的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)，這個(gè)傻子竟然比我多了兩分，雖然我不相信，但這就是他自己寫(xiě)的。
通過(guò)它這件事情之后，我明白了一個(gè)道理，只要跟努力，就會(huì)成功。他的行為影響了我。
他，影響了我作文 5
在這個(gè)世界上，我認(rèn)識(shí)了很多人。有的人帶給我歡樂(lè)，有的人讓我氣憤，有的人值得我學(xué)習(xí)，有的人被我當(dāng)做反面教材來(lái)看……而對(duì)我影響最大的人，是一位老爺爺。
一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，又迎來(lái)了暑假。通過(guò)了十分緊張的.考試，我那顆懸著的心又放了下來(lái)。也不知是哪一天，我又要獨(dú)自去買菜了。剛走進(jìn)菜市場(chǎng)，便聽(tīng)見(jiàn)討價(jià)還價(jià)的喧嘩聲。我匆匆忙忙地買好菜，正要走出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)一位老爺爺手提著裝滿廢品的麻袋，穿著十分單薄的衣服在人群中徘徊。許多人紛紛避開(kāi)了他，他卻若無(wú)其事地在地上拾廢品。
這時(shí)我才恍然，媽媽經(jīng)常教育我要勤儉節(jié)約。是的，就像這位老爺爺一樣，一個(gè)瓶子，一張紙片，將它拾起，不僅得到了生活費(fèi)，還保護(hù)了環(huán)境。想起我以前不吃的飯菜就倒掉，這不就是在浪費(fèi)糧食嗎？又想起奶奶說(shuō)過(guò)“一粒米，千滴汗”，一粒粒的糧食都是汗珠換。想到這里我十分慚愧，也對(duì)他有了敬佩之情。
我走到老爺爺跟前，將一張五元錢塞到他手里，因?yàn)槲宜坪躅I(lǐng)悟出什么道理。而他卻說(shuō)：“不！我不需要�？孔约簞趧�(dòng)所得的錢，花得才踏實(shí)，我不想不勞而獲！謝謝你，小朋友！”這讓我更加敬佩他了。我想，這錢更應(yīng)該給他了。而他卻堅(jiān)決拒收，頭也不回地走了……
我后來(lái)常常在想，在一個(gè)撿破爛的人看來(lái)，五元錢他不會(huì)不看在眼里，但他那天卻沒(méi)有將5元錢占為己有，這使我更加敬佩他。雖然我不知道他的名字，但他在我的內(nèi)心深處卻留下了非常深刻的印象。他的行為深深地影響了我。
他，影響了我作文 6
一個(gè)人的生活會(huì)受到一個(gè)人、一句話和一件事的影響。例如，世界上沒(méi)有什么是困難的，但只有當(dāng)一個(gè)人下定決心的時(shí)候。學(xué)生的勤奮。影響的程度各不相同。有些人可能會(huì)改變他們的一個(gè)壞習(xí)慣，或者讓你了解一些事情的真相。有時(shí)候我討厭或感謝別人的謊言，那個(gè)人是我的同學(xué)。我被他善良的`心所影響。
他的座位在我的左邊，他——它叫關(guān)浦。他有黑色的頭發(fā)和明亮的眼睛。他似乎能一眼看穿你的心思。然后他有一個(gè)鼻子和一張小嘴。他說(shuō)話總是很勤奮，周圍有模糊的小胡子。
五年級(jí)下學(xué)期的一天，我只記得是星期一，但是那天發(fā)生的事情深深地印在我的腦海里，久久不能忘記。
那天下午，我在午休后回到教室，因?yàn)槭切瞧谝�，所以作為值班領(lǐng)導(dǎo)，我必須擦黑板。我走得很好，但是我不知道我在哪里得到的踏腳石。擋住了我的路，絆倒了我，我的右手做了一個(gè)支撐動(dòng)作，但是哪只手腕能支撐我身體的重量，所以當(dāng)我著陸時(shí)。單擊”隨著一聲大叫，我的右手腕受傷了。回頭一看，原來(lái)是班上的淘氣男孩孔絆倒了我。我不得不揉揉受傷的手，帶著劇痛回到座位上。管普看到這一幕，立即告訴老師，老師已經(jīng)得知消息，沖了過(guò)去。他讓我先去校醫(yī)室，先和管普、孔一起去。不久，我們到達(dá)了校醫(yī)的房間，校醫(yī)也及時(shí)了解了情況。他從冰箱里拿出一個(gè)冰袋，敷上。我看見(jiàn)他跑來(lái)跑去，汗流浹背。我讓他回去，因?yàn)槔蠋熂皶r(shí)聯(lián)系了我媽媽，很快就會(huì)過(guò)來(lái)。但是他不聽(tīng)我的，我補(bǔ)充道:你快點(diǎn)回去，別耽誤了上課，到時(shí)候不好�！钡撬匀粓�(jiān)持留在這里。之后，校醫(yī)說(shuō)，受傷的同學(xué)和受傷的同學(xué)應(yīng)該呆在這里。管普必須先回去上課。
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但它看起來(lái)像一個(gè)永久的視頻，很難從我的記憶中刪除。這件事深深地影響了我。我想:在我的童年時(shí)代，管普是那個(gè)影響我并引導(dǎo)我走上正確道路的人。我和他成了好伙伴，現(xiàn)在我們什么都談了。
他，影響了我作文 7
他，從外表看是一位再普通不過(guò)的人，但他為人處事真誠(chéng)大方，最令人欽佩的是他的勤奮好學(xué)，他的勤奮使他由普通變?yōu)槌晒Α?/p>
他就是我的同桌小浩。他頭上短而密的頭發(fā)使人一看便覺(jué)得有精神，因經(jīng)�？磿�(shū)瘦削的臉上已戴著黑框眼鏡，耳朵小而平，體型也是中等，一切都似乎普普通通，但他是一位朝氣蓬勃的少年，他勤奮好學(xué)，是班上的“三好”學(xué)生。他的勤奮影響了我。那是一個(gè)下雨的晚自習(xí)，全班只有一半的同學(xué)在教室，很多人都因下雨找借口遲到，亦有部分同學(xué)要開(kāi)會(huì)而離開(kāi)教室，這時(shí)班上鬧得像炸開(kāi)了鍋，許多同學(xué)無(wú)所事事，走來(lái)走去，而小浩卻一本正經(jīng)，全神貫注地讀著課文，他那瘦削的面容透出堅(jiān)強(qiáng)努力的神情，實(shí)在使我敬佩。
突然不知是哪個(gè)搗蛋鬼?yè)炱鹨粔K橡皮擲到小浩頭上，小浩卻依然專心致志地看書(shū)，不理不睬，而我卻坐不住了，我撿起橡皮想扔回去，而小浩卻突然放下書(shū)來(lái)制止我的行為，并說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響的，你把橡皮扔過(guò)去，他又扔回來(lái)，一來(lái)一去大家還用讀書(shū)嗎？”他說(shuō)著并嚴(yán)肅地警告了那位扔?xùn)|西的同學(xué)。小浩的那句話雖然簡(jiǎn)單，卻讓我明白怎樣去克服干擾專心學(xué)習(xí)。從此，我經(jīng)常和小浩一起探討問(wèn)題，一起戰(zhàn)勝困難。他的勤奮感染了我，也慢慢地開(kāi)始帶動(dòng)那些成績(jī)中等的'同學(xué)，他為我們班營(yíng)造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣而作出了貢獻(xiàn)。我曾問(wèn)他，學(xué)習(xí)最重要的方法是什么？他毫不猶豫地告訴我是勤奮！他常跟我說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我反復(fù)思考，覺(jué)得他說(shuō)得很有道理。不過(guò)，世界上沒(méi)有常勝將軍，小浩當(dāng)然也有過(guò)把考試考砸。
去年的段考，他沒(méi)有考出自己的實(shí)力，成績(jī)退后了幾十名，但他并沒(méi)有就此被打垮，而是這樣自我鞭策“汗水和淚水的成份相似，而前者為你換來(lái)成功，后者卻只能為你換來(lái)同情”。接著他開(kāi)始反省自己的不足，并更加奮發(fā)圖強(qiáng)了，從此每天放學(xué)后他都自覺(jué)留下來(lái)溫習(xí)功課。他那執(zhí)著的精神不知不覺(jué)地感動(dòng)了我，使我對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了興趣，使我也能像他那樣自覺(jué)地完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我變了，我對(duì)學(xué)習(xí)由害怕轉(zhuǎn)變到喜歡。我發(fā)現(xiàn)自己比以前更加刻苦了。
結(jié)果在去年的期末考試中，我們都如愿以償考到了令自己滿意的成績(jī)。他的勤奮影響了我，乃至帶動(dòng)了一個(gè)班級(jí)。成功并不是有多難，成功也并不是多么遙不可及，只要你勤奮努力，用心做好每一件事情，那么再普通的人也會(huì)獲得成功�！昂顾蜏I水的成份相似，而前者為你換來(lái)成功，后者卻只能為你換來(lái)同情”，我一遍又一遍地默念著這句話，讓它在我腦海中久久地回蕩。我愿讓勤奮成為飛翔的翅膀，助我跨越困難，展翅高飛，飛到成功的彼岸。
他，影響了我作文 8
時(shí)光好似流星，飛快地流逝。隨著時(shí)光的變遷，我見(jiàn)過(guò)的人也越來(lái)越多，可是，有一個(gè)人，對(duì)我影響很大。
他有著一雙大眼睛，粗粗的鼻子，還是一張國(guó)字臉。他是誰(shuí)呢？他就是我的同學(xué)——老邱。
老邱的習(xí)作寫(xiě)得很好，一動(dòng)筆就能寫(xiě)出一連串的比喻、擬人句，他寫(xiě)的文章活靈活現(xiàn)。我們都贊他寫(xiě)作“下筆如有神”。
讓我最難忘的還是三年級(jí)時(shí)，我的習(xí)作寫(xiě)得還不是很好。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了老邱的習(xí)作。我一看，就被老邱在文章里設(shè)置的情形給吸引了，我下定決心，一定要寫(xiě)好習(xí)作。那一刻起，我不時(shí)會(huì)找老邱學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作的.技巧。這樣一來(lái)，我的習(xí)作進(jìn)步很大，總算能跟老邱的習(xí)作相提并論了。
到現(xiàn)在，我也會(huì)跟老邱一樣，看一些作文書(shū)，好句子也會(huì)記錄下來(lái)。
時(shí)光匆匆，過(guò)去的年華不能再返回�？墒�，三年級(jí)時(shí)，老邱對(duì)我的影響，卻如同烙印一般，一直烙在我的心里，一直讓我難忘。
他，影響了我作文 9
前幾天，我看了這樣一則新聞：廣州一名青年檢察官，回家探親途中路遇車禍，積極救人后又默默離開(kāi)。那天，他回老家探望病父時(shí)驅(qū)車經(jīng)過(guò)事發(fā)路段時(shí)，出現(xiàn)了這么一個(gè)場(chǎng)面：一輛中巴與一輛大貨車迎頭相撞，中巴被撞得支離破碎，車內(nèi)四人鮮血淋漓，昏迷過(guò)去，貨車司機(jī)嚇得在車旁大哭，束手無(wú)策，場(chǎng)面一片混亂。
這位青年救人的故事，是事后經(jīng)當(dāng)?shù)赜浾叩膶ぴL才浮出水面的——當(dāng)時(shí)，他先是疏散圍觀人群，拿出警示標(biāo)志擺在路面上；又立即撥打120急救電話和110報(bào)警電話。當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者被車體緊緊夾住時(shí)，他組織群眾找來(lái)鋼管撬開(kāi)車內(nèi)組件，逐個(gè)挪開(kāi)傷員。混亂時(shí)刻，他還不時(shí)叮嚀大家不要破壞現(xiàn)場(chǎng)。救護(hù)車和交警相繼趕到后，黎祥鋒又忙上忙下把重傷員送上救護(hù)車，弄得滿身鮮血，然后駕車默默離開(kāi)。
后來(lái)有記者提出采訪他時(shí)，他先是婉拒繼而又同意：“我剛好有幾句話想說(shuō)�！彼f(shuō)：“從我停下車到救護(hù)車趕到，大約有20分鐘，這段時(shí)間至少有近百輛汽車路過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，但沒(méi)有一輛停下來(lái)施救……記得當(dāng)時(shí)有一輛帶有某執(zhí)法部門標(biāo)志的車減速停下了，我趕緊跑過(guò)去，用本地話和普通話跟他連說(shuō)了兩遍，叫車上的人下來(lái)一起幫忙，但那個(gè)人竟然對(duì)我表情怪怪地笑笑，搖上車窗，一溜煙又開(kāi)走了……”
“我只是做了一件該做的事，不是別人夸的那么高大。我這人見(jiàn)了血就頭暈，救完人后，一吃飯就想吐，幾天了還在做惡夢(mèng)。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人傷勢(shì)過(guò)重，沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，更是心痛，要是有人早點(diǎn)報(bào)警，或趕緊送到醫(yī)院，也許那個(gè)人不會(huì)死的……”
“我只想問(wèn)一句那些見(jiàn)死不救的司機(jī)，如果你自己出了車禍，你會(huì)盼望有人伸手施救嗎？”
看了這篇報(bào)道，我深受感動(dòng)，想不到雷鋒就在我們身邊。這位青年的行為體現(xiàn)了救死扶傷的人道主義精神，值得大家稱贊和學(xué)習(xí)。這位青年揚(yáng)善行德沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻給世人帶來(lái)啟示，曾幾何時(shí)，中華美德在冷漠的.心中淡化？他的事跡喚起人間真情，感化人間冷暖！
我記得一直以來(lái)，我所聽(tīng)到或者是看到的，都是一些見(jiàn)死不救的事例，難得是這位青年讓我看到了人性中善良、富有同情心的一面！作為一名普通人，遇到這種突如其來(lái)的事情，能毅然地伸出援助之手已是難能可貴，做好事不留姓名更是令人敬佩！我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，如果我遇到這種情況是否也會(huì)像他那樣做？
如果我遇到這種需要救助的情況，我可能以一種事不關(guān)己的心態(tài)，但是我看了這篇報(bào)道以后，我如果再遇到這種情況，我肯定也會(huì)站出來(lái)去幫助那些遇到困難的人，也希望世上能多一些像他這樣的熱心人。
這位青年在別人危難的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，體現(xiàn)了他是一個(gè)品質(zhì)好、有道德、有良心的人，他使我看到了人性的善良。
他，影響了我作文 10
“他”學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的好孩子。
我是他最好的朋友，但是我們卻形成鮮明的對(duì)比。我是一個(gè)同學(xué)鄰里都公認(rèn)的“壞”孩子。
小時(shí)候課程也不緊，所以對(duì)于我也沒(méi)有多大的`壓力。但是，自從上了初中后，他的成績(jī)總是名列前茅，而我的成績(jī)總是忽好忽壞，也沒(méi)有贏得老師的關(guān)注。我還是一如既往，我行我素，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常丟三落四，始終精力不集中。在我看來(lái)學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座冰冷的“墳?zāi)埂�，呆在里面永遠(yuǎn)讓我無(wú)法呼吸。
成績(jī)一落千丈，爸爸媽媽也經(jīng)常嘮叨，這些我都不屑一顧，我還是老樣子。
我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我根本就學(xué)不好，也許是我太笨了吧！然而，這些話并沒(méi)有讓他們信服。他對(duì)他們說(shuō)我在學(xué)校的種種不良習(xí)慣，譬如上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我說(shuō)他多管閑事，讓他管好自己比什么都強(qiáng)，他沒(méi)有說(shuō)話，就這樣我們有好幾天都沒(méi)有說(shuō)話了。
那天，他給了我一張紙條，上面寫(xiě)著努力學(xué)習(xí)的好處，鼓勵(lì)我讓我好好學(xué)習(xí)，我讀著那種語(yǔ)氣幾乎是哭著的腔調(diào)，我默不作聲，背著書(shū)包回家了，這是我第一次自己背著書(shū)包回家。到家媽媽嘮叨了幾句，我關(guān)上房門想一個(gè)人靜靜。
一夜之間，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多，也懂得了許多。我和他是最好的朋友，我理解他的心情，他很想讓我努力學(xué)習(xí)然后上同一所好高中。我們的夢(mèng)想相同，他想和我一起攜手共進(jìn)，一起追逐我們的夢(mèng)想。
我答應(yīng)了，答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí)，我要實(shí)現(xiàn)自己所許下的承諾，我要努力學(xué)習(xí)！轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是七年級(jí)下學(xué)期了，他還是那么的優(yōu)秀，在他的影響下我也越來(lái)越優(yōu)秀，我真的很自豪。我為有這樣的好朋友而高興，在他的影響下我將繼續(xù)努力奮進(jìn)！為自己加油吧！
他，影響了我作文 11
人的一生都會(huì)被某個(gè)人，某句話，某件事所影響，如：世上無(wú)難事，只怕有心人。同學(xué)的勤奮。而影響的程度也各有不同，有的也許會(huì)把自己的某一個(gè)壞習(xí)慣改掉，也或許會(huì)讓你明白某個(gè)事情的道理；有時(shí)也會(huì)因那個(gè)人的謊言而恨或者感謝，而那個(gè)人就是我的同班同學(xué)，我被他善良的心靈所影響了。
他的座位在我左邊，他——就叫小璞，一頭烏黑的頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，仿佛一下子就能把你的心思看透，接著是一個(gè)鼻子，下邊是一個(gè)小嘴，他說(shuō)起話來(lái)總是孜孜不倦，而且周圍還長(zhǎng)了一圈模模糊糊小胡子。
五年級(jí)下學(xué)期的一天，我僅僅只記得那天是星期一，可那一天里發(fā)生的事卻深深地印在我的`腦海里，久久不能忘懷。
那天下午，午休后回到了教室，因?yàn)槟翘焓切瞧谝�，所以，身為值日組長(zhǎng)的我要去把黑板擦干凈，我正好好地走上去，可殊不知哪里來(lái)了一個(gè)“絆腳石”擋住了我的去路，并且把我給絆了一跤，右手做了一個(gè)支撐的動(dòng)作，可手腕哪支撐得了我身體的重量，于是在落地時(shí)“咔嚓”一聲，我的右手手腕便受傷了，回頭一看，原來(lái)是班里那個(gè)調(diào)皮的男生小佳絆倒了我，我只好揉著受傷的手，忍著劇烈的疼痛回到座位。小璞見(jiàn)了這情景，便立馬告訴老師，老師得知了消息，馬上趕了過(guò)來(lái)，并讓我與小璞，小佳先去校醫(yī)室，不一會(huì)兒，我們到了校醫(yī)室，校醫(yī)也及時(shí)的了解了情況，就從冷柜里拿來(lái)了一個(gè)冰袋，敷了上去，我看他跑上跑下的，出了不少汗，我便要他回去，因?yàn)槔蠋熂皶r(shí)地聯(lián)系了我的媽媽，很快就會(huì)趕過(guò)來(lái)，可他不聽(tīng)我的，我又說(shuō)：“你快點(diǎn)回去吧，別當(dāng)?shù)⒄`了上課，到時(shí)候不好補(bǔ)�！笨伤�是執(zhí)意留在這里，之后，校醫(yī)說(shuō)了一句，受傷的同學(xué)和傷他的同學(xué)留在這里就行了。小璞只好先回教室上課去了。
這一件事情已經(jīng)過(guò)去了很久了，卻仿佛是一段永久視頻，很難從我的記憶庫(kù)里面刪去。這件事使我深受影響，我想：在童年的時(shí)候，小璞就是那個(gè)影響我，使我走向正確道路的人。我和他成了好伙伴，現(xiàn)在更是無(wú)話不談。
他，影響了我作文 12
記憶結(jié)成了繭片，歲月織成了蛛網(wǎng)。多少個(gè)旖旎時(shí)節(jié)逝去，像極了一陣風(fēng)，可我依然忘不了那陽(yáng)光明媚的下午。
那是一節(jié)體育課。我最不擅長(zhǎng)體育，對(duì)這門學(xué)科一直有一種畏懼感。每每提及體育課，我的心里就不住地發(fā)虛、害怕，更不用說(shuō)什么體育活動(dòng)了。
像往常一樣，老師先帶我們做了準(zhǔn)備活動(dòng)，接著讓我們排好隊(duì)，說(shuō)要進(jìn)行跑步比賽。這可怎么辦呢？我本來(lái)就體育不好，跑步更是弱項(xiàng)。完蛋了，這次我算輸定了。再看看同學(xué)們勝券在握的樣子，心里更是低落，不禁雙腿一軟，索性坐倒在地上。老師仿佛看出了我的心思，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？是不是不舒服呀？”我搖搖頭，默不作聲�！皼](méi)事的，只要盡力就好。”老師摸摸我的頭說(shuō)。
我站起身，回到隊(duì)伍中。望著前面的.人越來(lái)越少，我的心也跳得越來(lái)越快。終于輪到我們了！同學(xué)們個(gè)個(gè)卯足了勁，時(shí)刻準(zhǔn)備著起跑�！邦A(yù)備——跑！”老師一聲令下，大家都像離弦的箭一樣沖過(guò)了起跑線�？蓻](méi)過(guò)十幾秒，我就跑不動(dòng)了，眼巴巴地看著別人離我遠(yuǎn)去，心里很不是滋味。而就在這時(shí)，真是“禍不單行”，我絆了一跤，摔了個(gè)狗啃泥。嘆了口氣后，我慢慢爬起來(lái)，直愣愣地望著眼前發(fā)呆。
“加油，你一定行的！”這時(shí)，一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音在我耳邊響起，猶如一聲驚雷敲醒了我。我猛地一回頭，看到了體育老師肯定的目光。霎時(shí)，一股暖流在心中涌動(dòng)。它分散到我的四肢，又合為一體。我感到又充滿了力量，昂起頭奮力向前追。
我燃盡全身的能量，忘卻過(guò)去的陰影，一刻不停地向大部隊(duì)沖去。我和大部隊(duì)的距離從原先的100米，到50米，20米，5米，1米，終于追上了！我再次回頭，望了望那位老師，眼神交換，便是會(huì)心的一笑。他讓我重拾了信心，讓我取得了成功！
從那以后，我不再懼怕體育，而是從摔倒處爬起，奮起直追。漸漸地，我的體育成績(jī)也變好了許多。我深深感謝那位老師，是他使我變得自信，不再畏縮。他，影響了我！
他，影響了我作文 13
人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣。——題記
哥哥大我五歲，我倆天生一對(duì)冤家。他黑，我白；他好動(dòng)，我喜靜；他自負(fù)，我自戀……我倆誰(shuí)也看不慣誰(shuí)，“一間屋子，他在，你就待不下去啊！”媽媽經(jīng)常咆哮道�！笆堑�，不能。”我面無(wú)表情，如是回答。
但竟是這樣一個(gè)人，深深地影響了我。
“媽，我回來(lái)了！”伴隨著悠長(zhǎng)、響亮的聲音，正在省會(huì)上大學(xué)的哥哥閃進(jìn)了家門�！鞍。阍趺椿貋�(lái)了？”我們?nèi)业纱罅搜劬�。寒假開(kāi)學(xué)的時(shí)候哥哥那錚錚誓言猶回響在耳邊，“這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)緊張，我就不回家了啊�！痹趺磩偟轿逡患倨冢突貋�(lái)了，“這個(gè)沒(méi)有意志力的家伙”，我心里暗暗嘲笑�！耙皇呛屠相l(xiāng)一起有個(gè)數(shù)學(xué)建模比賽，我才不回來(lái)呢！”他一臉無(wú)奈，“我們幾個(gè)不是一個(gè)系的，學(xué)校里找不到教室一起討論�！彼f(shuō)的那個(gè)數(shù)學(xué)建模比賽我知道，業(yè)界含金量極高，我同學(xué)的哥哥去年在這項(xiàng)比賽中獲得了全球特等獎(jiǎng)。不過(guò)，人家是上海交大的研究生，哥哥呢，一所普通大學(xué)的大二學(xué)生。憑他的智商，也想在比賽中獲獎(jiǎng)？哈哈哈，我在心里仰天一聲笑。
果不其然，假期第一天，哥哥垂頭喪氣地從同學(xué)家回來(lái)了。
“怎么樣？”媽媽問(wèn)道�！鞍Γy死了，四道競(jìng)賽題，一道比一道難，而他們竟然要選那道最難的，這不是自尋死路嗎？”哥哥一臉愁容。
晚上，哥哥依舊在電腦旁，一會(huì)抓耳撓腮，一會(huì)翻翻書(shū)本，一會(huì)在紙上勾勾畫(huà)畫(huà)……看著他死去活來(lái)的樣子，我特意去打擊，“別費(fèi)勁了，我親愛(ài)的哥哥，反正最后也做不出來(lái)，就是做出來(lái)了也不一定獲獎(jiǎng)，還是省省力氣吧�！�
他呢，一點(diǎn)也不生氣，眼皮抬也沒(méi)抬，甩過(guò)來(lái)一句話：“是啊，可是我一定要撞了南墻才要回頭，一定要見(jiàn)了黃河才會(huì)死心，一定要一條道走到黑！”這個(gè)冥頑不化的家伙，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，哼，我撇撇嘴，走了。
打游戲，聽(tīng)音樂(lè)，吃零食，假期的`日子過(guò)得悠哉悠哉，我?guī)缀醢言绯鐾須w的哥哥給忘了，難道他真的鼓搗出了點(diǎn)名堂？這可是假期的最后一天了，晚上八點(diǎn)比賽的時(shí)間就到了呀。
沖進(jìn)哥哥臥室，他哼著小曲正在收拾行李�！案�(jìng)賽題提交了，今天我要打道回府了，我親愛(ài)的弟弟，沒(méi)想到吧！”哥哥一臉得意�！皠e高興得太早了，能得獎(jiǎng)嗎？”我反唇相譏�！胺凑乙呀�(jīng)竭盡全力堅(jiān)持去做這件事了，得不得獎(jiǎng)的無(wú)所謂。”哥哥輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。
他這一番話猶如一顆石子投進(jìn)了寧?kù)o的湖里，濺起了陣陣漣漪。我不由得想起這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)哥哥說(shuō)：“春天是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，這個(gè)學(xué)期就不回家度假了，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持�！庇窒肫鹩⒄Z(yǔ)底子差的他，大一時(shí)堅(jiān)持自學(xué)，硬是過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)；又更遠(yuǎn)一點(diǎn)想起高考前，他模擬考試屢戰(zhàn)屢敗，但依舊咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持，最終考上了自己心儀的大學(xué)……
哥哥，謝謝你，正是你的堅(jiān)持感動(dòng)了我，影響了我，讓我明白：成大事不在于力量的大小，智商的高低，而在于能堅(jiān)持多久。我想，在以后的人生道路上，我一定也會(huì)像他一樣，遇到困難不退縮，咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持，活出自己的精彩！
他，影響了我作文 14
在人的一生中，有許多對(duì)你影響很深刻的人，父母，老師，同學(xué)，朋友，但是在我度過(guò)的十四年光陰中，他才是對(duì)我影響最深刻的人。
他是我的鄰居，姓魏，八十多歲了，有著小小的眼睛，大大的鼻子和一張不算漂亮的嘴。他很瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹跑，但出人意料的，他的身體很硬朗，經(jīng)常騎著他的三輪小車去大街上閑逛，絲毫看不出他已經(jīng)八十多歲了。每當(dāng)有幾個(gè)老頭在街邊聚在一起打撲克時(shí)，他還會(huì)去湊湊熱鬧，觀摩這個(gè)指點(diǎn)那個(gè)。這么一個(gè)看起來(lái)不大靠譜的小老頭，卻教給了我許多處世的道理。
魏爺爺是一位助人為樂(lè)的人，我們樓的門很破，上面的漆都掉光了。非常難看，就像一個(gè)禿了頭的老人。有一天，我出門幫媽媽買菜，走到樓梯口推門時(shí)，卻推不開(kāi)那扇破舊的門。我心里覺(jué)得奇怪，想：這門平時(shí)都破爛不堪，怎么今天推都推不開(kāi)了?想再推時(shí)，門卻自己開(kāi)了，露出了魏爺爺那張和藹可親的'臉。他笑著問(wèn)：今天怎么有閑心出來(lái)呀?不待在家里看電視?
我也笑著答：沒(méi)辦法，再不出來(lái)走走，我這胳膊腿都要生銹了!說(shuō)罷兩人相視大笑，待到笑意平復(fù)，我問(wèn)他：魏爺爺，您這是在干什么呀?
他答：刷門。你看這門，掉了漆多難看啊，現(xiàn)在不是創(chuàng)城嗎，這樣多影響咱們城市的風(fēng)貌啊!我給它刷點(diǎn)兒漆，讓它好看點(diǎn)，不是也能加分嘛。
我疑惑地問(wèn)：那您都這么大年紀(jì)了，怎么不讓年輕人干這些活呀?
魏爺爺笑答：要是有人愿意干，這門早八輩子就刷好了，還用得著我刷?如果每個(gè)人都抱著這樣的念頭，這門無(wú)論你給多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)有人來(lái)刷的。行了，你跟我這老頭子廢什么話，趕緊去干你的事吧。說(shuō)罷便朝我揮了揮手，繼續(xù)干他的事了。望著他那蒼老的背影，我想，這是一位多么助人為樂(lè)的老人啊!即使自己已經(jīng)這么大歲數(shù)了，但絲毫不少一顆助人為樂(lè)的心，我真的應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)。
魏爺爺同樣是一位有愛(ài)心的人。我們小區(qū)有許多流浪貓，流浪狗，他看到以后，就自掏腰包，買了一些狗糧，貓糧，并為它們買了許多飯盆，以供它們可以干干凈凈地吃飯。
從魏爺爺身上，我學(xué)到了很多，他讓我知道了自己的不足，他身上助人為樂(lè)，有愛(ài)心的品質(zhì)，也讓我一直銘記在心。如果世界上多幾個(gè)像魏爺爺這樣的人，那世界可能會(huì)更美好吧!
他，影響了我作文 15
對(duì)自己影響最大的，無(wú)外乎是自己的父母。今天，我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我的爸爸。他給了我一生的歡樂(lè)；他給了我一生的引導(dǎo)；但是有一次，他給了我一次刻骨銘心的教育，使我將終身受惠于此。
爸爸長(zhǎng)得不高，是一位老師。人們都說(shuō)，老師總會(huì)有一點(diǎn)刻板與嚴(yán)謹(jǐn)。正相反，爸爸和藹可親，一點(diǎn)兒也沒(méi)有嚴(yán)肅的樣子，是我心中最大的港灣�？烧l(shuí)曾想，一個(gè)溫和、臉上常掛微笑的人，怎么就會(huì)突然像頭豹子一樣吼，我當(dāng)時(shí)怎么也想不通。
小鳥(niǎo)歡快的叫聲交織在耳邊，合歡花搖著嬌弱的花瓣，那是一個(gè)春光明媚，令所有人心情大好的一天。我正在優(yōu)哉游哉地欣賞著電視節(jié)目，嘴里嚼著美味的薯片，沒(méi)了就再塞。這樣一來(lái)，碎屑撕破了口一般地飛了下來(lái)。這時(shí)，我那滿臉笑容的爸爸到客廳里來(lái)了，他若無(wú)其事地坐在了沙發(fā)上。我感覺(jué)到了一種暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，危險(xiǎn)要開(kāi)始降臨了嗎？果不其然，他看到我后，臉上的表情隨即晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)雷雨！
“你好好吃了嗎？為什么滿地都是？快給我掃干凈！”爸爸用一種毋庸置疑的語(yǔ)氣向我說(shuō)到。我聽(tīng)得出來(lái)，他在克制著自己的'憤怒。我正吃得高興，哪還會(huì)管什么？于是，我便隨口回了一句：“我吃完了再弄吧�！卑职值呐鸾K于被我引燃了，“滋啦”一下子燒得旺盛。“你怎么這么不懂事，叫你撿一下、掃一下都不高興了，連話都不聽(tīng)了是不是？”爸爸這是在罵我嗎？我強(qiáng)忍傷心，慢吞吞地理好了，心情跌入了谷底�！拔沂聦�(shí)上是為了你好……”爸爸的話又出現(xiàn)在我眼前。不知怎的，我不想再哭了。一種特殊的教育方式，讓我更清晰地認(rèn)識(shí)生活，理解生活。
是的，父母對(duì)于我們的愛(ài)，早已化于無(wú)形之中。一剎那，我的心情猶如那破鏡重圓，再一次映照了親情的關(guān)懷與美好。一切，都是那么和諧。我想用筆，寫(xiě)下最深的敬意……
他，影響了我作文 16
人的一生都會(huì)被某個(gè)人，某句話，某件事所影響，如：世上無(wú)難事，只怕有心人。同學(xué)的勤奮。而影響的程度也各有不同，有的也許會(huì)把自己的某一個(gè)壞習(xí)慣改掉，也或許會(huì)讓你明白某個(gè)事情的道理；有時(shí)也會(huì)因那個(gè)人的謊言而恨或者感謝，而那個(gè)人就是我的同班同學(xué)，我被他善良的心靈所影響了。
他的'座位在我左邊，他——就叫關(guān)璞，一頭烏黑的頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，仿佛一下子就能把你的心思看透，接著是一個(gè)鼻子，下邊是一個(gè)小嘴，他說(shuō)起話來(lái)總是孜孜不倦，而且周圍還長(zhǎng)了一圈模模糊糊小胡子。
五年級(jí)下學(xué)期的一天，我僅僅只記得那天是星期一，可那一天里發(fā)生的事卻深深地印在我的腦海里，久久不能忘懷。
那天下午，午休后回到了教室，因?yàn)槟翘焓切瞧谝唬�，身為值日組長(zhǎng)的我要去把黑板擦干凈，我正好好地走上去，可殊不知哪里來(lái)了一個(gè)“絆腳石”擋住了我的去路，并且把我給絆了一跤，右手做了一個(gè)支撐的動(dòng)作，可手腕哪支撐得了我身體的重量，于是在落地時(shí)“咔嚓”一聲，我的右手手腕便受傷了，回頭一看，原來(lái)是班里那個(gè)調(diào)皮的男生孔俊佳絆倒了我，我只好揉著受傷的手，忍著劇烈的疼痛回到座位。關(guān)璞見(jiàn)了這情景，便立馬告訴老師，老師得知了消息，馬上趕了過(guò)來(lái)，并讓我與關(guān)璞，孔俊佳先去校醫(yī)室，不一會(huì)兒，我們到了校醫(yī)室，校醫(yī)也及時(shí)的了解了情況，就從冷柜里拿來(lái)了一個(gè)冰袋，敷了上去，我看他跑上跑下的，出了不少汗，我便要他回去，因?yàn)槔蠋熂皶r(shí)地聯(lián)系了我的媽媽，很快就會(huì)趕過(guò)來(lái)，可他不聽(tīng)我的，我又說(shuō)：“你快點(diǎn)回去吧，別當(dāng)?shù)⒄`了上課，到時(shí)候不好補(bǔ)�！笨伤�是執(zhí)意留在這里，之后，校醫(yī)說(shuō)了一句，受傷的同學(xué)和傷他的同學(xué)留在這里就行了。關(guān)璞只好先回教室上課去了。
這一件事情已經(jīng)過(guò)去了很久了，卻仿佛是一段永久視頻，很難從我的記憶庫(kù)里面刪去。這件事使我深受影響，我想：在童年的時(shí)候，關(guān)璞就是那個(gè)影響我，使我走向正確道路的人。我和他成了好伙伴，現(xiàn)在更是無(wú)話不談。
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