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良好的閱讀方法
良好的閱讀方法1
教育孩子有無數(shù)理論，每個專家各有不同的觀點。
但是所有專家出奇的一致的觀點就是：一定要從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣！
良好的閱讀習(xí)慣是陪伴孩子一生的最大財富。
看看下面這30個小竅門吧，是不是對你有幫助呢？
1.朗讀給你的孩子聽，最好是每一天。
2.讀押韻的童謠游戲。
3.經(jīng)常唱唱字母歌（a-z）。
4.在孩子還小時就在家中的物件上貼上標(biāo)簽，讓孩子耳濡目染。
5.經(jīng)常帶孩子去圖書館。
6.家中的藏書要注意虛構(gòu)類和非虛構(gòu)類書籍的.平衡。
7.經(jīng)常給孩子講故事。
8.讓你的書在家里隨手可及。
9.孩子小的時候，就要讓他們注意到講話時單詞中的重音。
10.經(jīng)常選擇好玩有趣的書籍，增加閱讀的樂趣。
11.訂閱一份雜志，和孩子一起讀。
12.在旅途中玩玩填詞游戲等。
13.一起讀讀家人的郵件。
14.在家里布置出一個讀書角落。
15.用拍掌的方式，拍出字母發(fā)音的音節(jié)。
16.設(shè)置一個每天進行的“閱讀游戲”時間。
17.留意生活中到處出現(xiàn)的字母和單詞。
18.了解一本書是如何做成的。
19.學(xué)著自己做一本書。
20.將書當(dāng)作禮物送給孩子。
21.一起創(chuàng)作無厘頭的歌詞和孩子一起瘋唱。
22.讓孩子把讀到的圖片編成故事給你聽。
23.為一本書找到一部匹配的電影一起看。
24.讓孩子看到你讀書時快樂的樣子，用你的榜樣引導(dǎo)ta。
25.玩聽力游戲，比如說動詞，馬上做出來。
26.旅行時，帶上幾本輕松愉快的書。
27.和孩子一起看看漫畫和動畫片。
28.送孩子一個不傷眼睛的閱讀器，以此代替手機和Ipad。
29.去讀孩子特別喜歡的書，和ta進入共同的精神世界。
30.睡前送孩子一個故事，或一首詩，還有一個吻。
良好的閱讀方法2
1、瀏覽書名頁
什么是書名頁呢？就是我們翻開書看到的第一頁，也叫作“扉頁”。
一般書名頁上面除了有書名、出版社名等信息，還有編者對書的簡單介紹，
根據(jù)這些我們可以對這本書有個初步的認識。
2、研讀序或引
序又稱為“引”，一般是作者“自序”或者他人“代序”，篇幅較短，但信息量巨大。
我們常常能夠從引種大致了解創(chuàng)作的背景、環(huán)境等。這能幫助我們快速地了解書本內(nèi)容和主旨。
3、梳理目錄頁
目錄是書本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和篇幅最直觀的呈現(xiàn)方式。對于文集等篇章間沒有太多延續(xù)性的書籍，可以根據(jù)個人需求或興趣選擇性地閱讀。
快速閱讀是我們把書讀薄的第一步，它可以幫助我們了解書本內(nèi)容和思想內(nèi)涵，但是想要進行深層次的閱讀還需要掌握其它方法。
深層閱讀——挖掘主題
1、逐篇閱讀，整合內(nèi)容
我們在閱讀完一篇文章后，可以嘗試概括它的主要內(nèi)容�？偨Y(jié)完每篇的內(nèi)容后，逍遙右腦認為我們可以按照邏輯線索把這些章節(jié)串聯(lián)起來，整合出整本書的主要內(nèi)容，例如以思維導(dǎo)圖的模式，整理和歸納主要內(nèi)容，能夠幫助我們迅速的了解書籍或者文章的脈絡(luò)。當(dāng)你能夠簡短地描述書本內(nèi)容時，就已經(jīng)對這本書比較熟悉了。
2、分析情感？？升華主旨
故事讀完了，我們需要思考作者想要表達什么樣的情感，或者他寫作的目的是什么，書中的一些段落和句子可以給我們提供線索。在閱讀的過程中對印象深刻、有感觸的文字、段落進行摘錄能夠幫我們進行承前啟后的`思考。揭開情感的面紗后，我們就可以進一步把握整本書的主旨了。
逍遙右腦認為：由淺入深，由厚到薄，閱讀就是這么一個不斷挖掘、剖析的過程。除了要學(xué)習(xí)閱讀方法，同學(xué)們也離不開爸爸媽媽的幫忙，家長的陪伴是對孩子的鼓勵，有助于孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，而且對于書中涉及的常識性問題，家長也可以與孩子共同討論研究或是進行補充講解。
1分鐘閱讀記憶力訓(xùn)練
一分鐘閱讀記憶力訓(xùn)練又叫“記憶力培增法”（或一分鐘讀書法）。
它是腦功能活性化訓(xùn)練的一部分，即記憶力訓(xùn)練和思維運行訓(xùn)練（又叫頭腦反應(yīng)訓(xùn)練法）。
訓(xùn)練方法：
1）選自己喜歡的一本書，隨意翻開，開始閱讀。
2）掌握了丹田呼吸法的人可用丹田呼吸，還不能運用自如者，則可不必拘泥于呼吸法。
3）讀1分鐘，然后合上書。寫出文章中出現(xiàn)的文字（包括標(biāo)點符號），能想起多少寫多少，順序顛倒也無防，總之，要盡量多寫。
4）最初可能只寫得出少數(shù)一些字符，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，可以逐漸寫得更多。每次訓(xùn)練堅持記錄寫出的字數(shù)。
5）訓(xùn)練的次數(shù)每天5次以上，當(dāng)你感到書頁已經(jīng)能夠自動跳入眼簾時，就可加大訓(xùn)練量一天讀一小時的書，并結(jié)合加強理解能力訓(xùn)練進行。最后就結(jié)合正常的學(xué)習(xí)進行。
訓(xùn)練要求：
字跡大小達到一般書籍五號字體，是從大號字逐漸到小字；
每次1分鐘閱讀后立即寫下所閱讀的內(nèi)容：
一階段達到寫出50%；
第二階段達到70%以上；
第三階段達到80%以上。
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