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(通用)桌子和椅子作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的桌子和椅子作文，歡迎大家分享。
桌子和椅子作文 篇1
今天不知為何桌子和椅子互相吵了起來，整個房子里都能聽到它們吵架的聲音，所有的生物在剛開始聽到它們吵架聲音都在相互勸著，可是勸著勸著就覺得很沒勁，因為它們總是聽不進(jìn)去，吵來吵去總是那么兩句，聽時間長了也就習(xí)慣了，也就沒人再理會它們，任由它們在那爭吵著。
桌子和椅子再爭吵真么呢？我一說你們可能都會覺得它們真無聊，確實在于我看來它們真的是無聊的讓人發(fā)指，桌子說椅子沒有它高，椅子說桌子沒有它受人喜愛，雙方不停地吵啊吵的，真的是讓人聽得都覺得無語，結(jié)果爭吵中的兩個一點也不覺得，反而是越吵越不停，非要讓對方覺得自己比它好才甘心。
于是住在同一個屋子中的生物們都在底下猜測它們會爭吵多久，每天無聊的`時候就看看他兩吵架的場面，等到有事的時候都各自忙自己的，一點也不因桌子和椅子的爭吵而耽誤。
桌子和椅子作文 篇2
一個星期天，教室里的桌子和椅子說得可熱鬧了。
一張臟兮兮的桌子愁眉苦臉地說：唉！我的主人老是在我的臉上刻字，還在我臉上亂寫亂畫，看！我身上到處都是彩色筆的痕跡。說著說著，還傷心的流下了眼淚。下面的椅子說話了：就是嘛，上課時，別人都認(rèn)真坐著上課，而他的屁股老是在我身上扭來扭去，弄得我一點兒也不舒服。有時，他生氣就用腳踢我，遲早會把我折騰死的，下課時，他拿著我跟別人打架，把我的腳都摔壞了，現(xiàn)在還沒好呢！
旁邊的'一張桌子聽了說：嘿，你們別傷心了，我有個辦法讓你們的主人改掉這些壞習(xí)慣。桌子和椅子忙湊過去問：什么辦法？旁邊的桌子在它們耳邊嘀咕了幾句，三個都點點頭笑了。
星期一早晨，主人走進(jìn)教室，書包往桌上一摔就玩去了。上課了，老師說這節(jié)課考試，老師發(fā)下試卷，主人在那凹凸不平的桌上寫出了歪歪扭扭的字，主人急出了大汗，這時屁股下的椅子的一條腿往一邊一歪，主人又被重重地摔在地上，同學(xué)們都哈哈大笑，老師走過來說：你不愛惜公共財物，這就是對你的懲罰。主人很慚愧，紅著臉低下了頭。
第二天、第三天、、、、、、桌子和椅子再也沒有受到傷害了，臉上天天是燦爛的笑容
桌子和椅子作文 篇3
夜深了，小明早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，突然傳來一陣嗚嗚的哭聲。
椅子問道：“是誰在哭呀？”原來是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃驚地問：“你為什么哭呀？”桌子唉聲嘆氣地回答：“你看我的身上，被小主人刻得傷痕累累，唉�！钡茸雷诱f到傷心處時，椅子也一把眼淚，一把鼻涕地說：“咱們真是同病相憐啊！每次小明都把我踩來踩去、跳來跳去的。我真是舊傷未愈，又添新傷。“桌子不滿地說：”在我身上刮的'圖都還沒好，又在我身上畫了一條三八線。瞧，小紅都把自己的桌椅保護(hù)的多好，桌椅干干凈凈的，書也擺放得整整齊齊的�！啊笔前�，是啊！“椅子剛說完，就把小主人吵醒了，聽到了桌子和椅子的話，小明羞愧的低下了頭。
他下定決心，要改掉這個壞習(xí)慣。
桌子和椅子作文 篇4
桌椅都覺得自己技術(shù)很棒，沒人看不起誰。而且經(jīng)常吵架。
有一天，他們又吵架了。椅子說：“我們這樣爭論不是個好主意。我們出去找個人評評理吧�！庇谑亲酪纬鋈フ伊藗�人來評判。看到松鼠在松樹上吃松子，就問：“松鼠哥，你覺得誰最好？”松鼠說：“誰先來找我，誰的能力最大�！弊雷邮莻�大胖子，走路的時候搖晃搖擺；椅子又細(xì)又長，很快就跳到了松鼠身上。椅子高興地說：“我的能力最大，我的能力最大！”桌子不服氣，說：“我們找個人評評理吧�！彼麄冏叩揭豢么髽湎�，看見黑熊在那里睡覺。他問：“黑熊哥，誰的能力最大？”黑熊瞇起眼睛，指著面前的.一塊大石頭說：“誰能撿起這塊大石頭，誰的能力就最大。”椅子試了試，但舉不起來。桌子沒費多大力氣就被舉起來了。桌子高興地說：“我的能力比你大！”椅子不服氣，說：“我們找個人來評判吧！”他們又發(fā)現(xiàn)梅花鹿在吃草，就問："梅花鹿姐姐，我們誰的能力最大？"梅花鹿說：“你的能力很好，但是混在一起會更大�！弊酪蝹円宦�，羞愧地低下了頭。
從此，他們再也沒有吵過架。
桌子和椅子作文 篇5
桌子和椅子是一對形影不離的好朋友。
一天傍晚，我在教室里聽見桌子和椅子在哭。
桌子說：“椅子老兄，咱們就是這樣被人踢，被人打的命�！弊雷诱f：“我的小主人對我一點都不好，天天用筆畫我。把我的.臉都劃黑了。他用毛筆涂我的眼睛，扎我的頭，還踢我�！�
椅子說：“我更可憐，被小主人重重的摔，更可氣的是，誰都往我身上坐，不管大人、小孩、胖子、瘦子。
小紅聽到了這些話，把桌子上的臟東西擦掉了，又從椅子上起來，走了。
黑板伯伯魯著胡須笑著說：“你們倆別說了，如果氣走了主人，你們不就下崗了？！”聽了黑板伯伯的話，他倆笑了，再也不抱怨主人了。從此，小紅和桌椅成了好朋友。
桌椅給人類輸送了許多人才，為人類做出了許多貢獻(xiàn)。
桌子和椅子作文 篇6
“鈴——”，體育課的鈴聲響起了。教室里很安靜，靜得可以聽見桌子的哭聲。
椅子好奇的問道：“親愛的桌子兄弟，你怎么了呢？”桌子羞答答的.說：“不就是因為我所受的傷害而哭嘛！”椅子卻不以為然的說：“你以為我比你好很多嗎？頑皮的孩子經(jīng)常扭松我的鏍絲，把我的身體弄得傷痕累累呢！”桌子悲傷的說：“他們用筆和涂改液涂在我身上，把我漂亮的衣服弄臟了，嗚嗚——”。椅子回答道：“人類的孩子真可惡。”桌子還在那兒傷心的哭泣，椅子安慰它說：“好了，別哭了，只怪我們的命運不好，遇見這樣壞的人類�！�
椅子和桌子的對話被正準(zhǔn)備回教室喝水的小喬聽見了，讓小喬覺得很慚愧。她連忙跑下操場告訴全班同學(xué)剛才自己所聽見的事。這一下，讓全班同學(xué)都很自責(zé)，他們決定跟桌子椅子做“美容”。
不知不覺，下課鈴打響了，很多同學(xué)都紛紛跑回教室。他們見自己的桌子上有涂改液就用尺子刮；有鉛筆畫過的地方就用濕布檫干凈；鏍絲松了就把它扭緊；椅子壞了就主動拿去修。
這下可樂壞了桌子和椅子！
桌子和椅子作文 篇7
一天，他們又在悄悄地聊天了———彼此向?qū)Ψ皆V說著自己的命運。
桌子說：“我原本是森林中一棵繁茂的大樹，過著無憂無慮的生活，每天呼吸著新鮮空氣，別提多幸福了�？涩F(xiàn)在……唉！”
“我說老兄啊。我何嘗不是與你一樣？我們原本都是樹木，但自從人類發(fā)現(xiàn)我們后，就無情地砍伐我們和我們的同伴，加工成他們需要的生活用品，這不，我倆就成了桌椅。其實，我們還算幸運，其他一些同伴比我們更倒霉，有的甚至要承受幾噸的重量來建造房屋呢！”椅子嘆息說。
“雖然我們相對而言比較幸運，但其實我們的結(jié)果是一樣的`。我們用壞后，就會被人類當(dāng)成廢品燒掉的�！弊雷右荒樉趩�。
椅子回想著他們主人的行為，說：“是啊，恐怕我們也活不了多久咯！”
桌子委屈道：“人類真冷血呀，我們成為桌椅后，從沒有任何抱怨地奉獻(xiàn)著自己，讓他們在我們身上學(xué)習(xí)、工作，然而人類不但不愛惜我們，還傷害我們。你瞧，我臉上這么多的刀痕，可都是人類的‘杰作’喲！”
椅子抽泣說：“我也很倒霉。主人每天坐在我身上還不安分守己，總是搖來晃去的，我每次總被弄得腰酸背痛。這就不說，因為這本來就是我的義務(wù)。但主人連發(fā)火也拿我出氣，又是腳踢，又是亂摔的，弄得我渾身傷痕累累�！�
“砰！”門被一腳踢開了，主人怒氣沖沖地走進(jìn)來，但他沒有聽見桌椅的對話，又發(fā)了很大的火，拿起椅子往墻上砸去，只聽見“哐當(dāng)”一聲，椅子的腳斷了。主人火氣未消，又順勢把桌子推翻在地，怒氣沖沖地?fù)P長而去，全然不顧桌椅的呻吟。
正如桌子所料，他們壞后，人們將他們丟進(jìn)大火爐里燒掉了，桌椅化成兩道黑煙，飛向空中，永遠(yuǎn)消失了。
歲月依然在流轉(zhuǎn)，也許主人會銘記住砸桌椅那天的或傷心或悲痛之事，但絕不會想起那被摔毀的可憐的桌椅……
桌子和椅子作文 篇8
今天，該輪到我們小組做值日生了，我負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生，最后一個才走。教室里靜悄悄的，我正在檢查桌椅是否擺放整齊了，忽然，靠窗口的一排有點聲音傳了過來，我輕輕地走過去一聽，原來是一張桌子和一張椅子在講話：桌子大哥說：“椅子小弟，我們終于可以下班了，伸個懶腰吧！”椅子弟弟說：“是呀桌子大哥，這一天也夠累的了，哎喲……”“怎么了，小弟？”
“我的身體今天可給摔疼了！”“為什么？”“都怪我的小主人小明，他坐在我身上把我扭來扭去，還有一次把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫！”椅子弟弟委屈地說�！皩ρ�，我也被他害慘了：他今天用水彩筆把我的臉全畫成花面貓了，還用圓珠筆尖使勁兒扎我的臉呢！”桌子大哥一邊說一邊用手摸著又紅又腫的臉。正在這時，旁邊的一對桌椅也加入了他們的談話：“我們的小主人小華可不像你們的小主人，她可愛護(hù)我們了！”“是呀是呀！她每天回來的第一件事就是幫我們擦洗身體，還輕拿輕放，對我們可愛護(hù)了！”
桌子大哥一聽，連忙說：“真羨慕你們呀！”“是呀，我已經(jīng)被送進(jìn)醫(yī)院釘過三次了�！币巫拥艿芤哺f：“再爛幾次，我可就要進(jìn)回收站了�！弊雷哟蟾缯f：“如果這樣，工人叔叔又要重新釘一張椅子了�！薄翱墒牵绻籴斠粡堃巫�，又要浪費木材，照這樣不停地砍下去，森林砍光了，就會造成水土流失、洪水暴發(fā)，這樣人類可就要遭殃了！”椅子弟弟著急地說�！皩α�，我們應(yīng)該告訴我們的小主人，愛護(hù)我們就等于愛護(hù)森林，愛護(hù)大自然，這可是人類的頭等大事呀！”
桌子大哥大聲地說。“那我們用什么辦法告訴我們的小主人呢？”椅子弟弟接著說：“各位兄弟姐妹們，大家都來想想辦法呀！我們也要為人類的.環(huán)保做點貢獻(xiàn)啊！”這時候，教室里的桌子和椅子開始討論起來了，大家七嘴八舌、你一言我一語地說著……我被他們真摯的行為感動了，是呀！我怎么就沒有想到呢？原來愛護(hù)桌椅有這么重要的意義呀！于是，我走到黑板前，拿起粉筆，寫下了幾個大字：愛護(hù)桌椅、保護(hù)森林，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！教室里傳來一片熱烈的掌聲。
桌子和椅子作文 篇9
教室里擺放著桌子和椅子。
有一天，桌子嘲諷地對椅子說：“我怎么感覺你一點用處也沒有啊，主人可以趴在我身上學(xué)習(xí)、寫字、畫畫……可以干很多很多的事情，而主人能在你上面干些什么事情呢？”椅子生氣地說：“我覺得你才沒有用呢！主人在學(xué)習(xí)、寫字、畫畫時，做哪一樣事情不都得坐在我身上嗎？要是沒有我的話，主人不得站著寫字、畫畫，那樣能寫好、畫好嗎？再說了，如果站一上午，那該有多累呀！”
桌子和椅子就這樣爭吵起來了，它們都說對方?jīng)]有用，自己有用。它們正爭吵著，地板突然說話了：“你們快停下，別吵了，吵得我腦袋疼。你們對小主人來說都很重要，少了誰都不行，你們只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，才能讓小主人專心致志地學(xué)習(xí)�！甭犃说匕宓腵話，桌子和椅子羞愧地低下了頭。
從此以后它們不再爭吵，還成了一對最好的朋友。這個故事告訴我們：任何時候都不要嘲笑別人，只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作才能把事情做好。
桌子和椅子作文 篇10
放學(xué)了，小明留在教室寫作業(yè)，小明寫完作業(yè)，收拾好東西，準(zhǔn)備回家。他走出教室就聽到教室里傳來講話聲，他仔細(xì)一聽，原來是東東的桌子和椅子在說話。
桌子說：“我的臉好疼啊!”椅子說：“我的身體也好疼啊!”桌子問：“你是怎么搞的呢?”椅子說：“我是被小主人用小刀刻來刻去，搞得我疼死啦!你是怎么搞的?”桌子說：“主人對我一點也不好，他總是用小刀在我臉上刻畫，還用各種筆畫我的臉，搞得我的臉又臟又疼!”話音剛落，小明又聽到另一張桌子和椅子說話了，那是小紅的桌子和椅子。
小紅的桌子說：“我的主人對我可好了!她每天用濕毛巾給我擦臉，擦腳，把我的身體擦得干干凈凈的'�！毙〖t的椅子說：“主人每天把我保護(hù)得好好的，決不讓別人損傷我�！边@時，東東的桌椅聽了，說：“哇，你們的主人真好!我們的主人要是能這樣對我們就好啦!”
小明聽了東東桌椅的對話，很難過。心想：我以后要好好愛護(hù)我的桌椅，也要告訴東東保護(hù)好桌椅。
桌子和椅子作文 篇11
一天晚上，桌子和椅子在靜悄悄的教室里嘰里咕嚕地說個不停。原來，它們在訴苦呢！
“唉！最近一階段我可難受死了，每天都被小主人傷害，有時主人拿著一支筆，在我的皮膚上亂涂亂畫，搞得我渾身臟兮兮的�！弊雷影β晣@氣的說道。
“你那點苦兒算什么呀！”椅子邊嘆氣邊說，“主人有時候會不停地放屁，我每天都快被他熏暈了�！�
“我還有比你更慘的呢！主人最近不知怎么買回來一把學(xué)生小刀，整天在我的皮膚上不是劃出一道道線條，就是扎出一個個小洞，弄得我渾身痛死了！”桌子說著，聲音都變成哭腔了。
椅子安慰桌子說：“哎呦喂，別太傷心了，我也不舒服啊。這幾天小主人特別喜歡把椅子翹來翹去的`，我一不注意就被摔個跟頭，現(xiàn)在我渾身疼呀。”
“每天總是有些主人的朋友，在老師沒來的時候就會在我的頭上踩來踩去，搞的我也快散架了，曾經(jīng)我的哥哥就是被它的小主人踩散架了之后導(dǎo)致死亡的呀。我也擔(dān)心自己會像哥哥一樣……”
“嗚嗚，嗚嗚嗚……我們倆人確實都挺慘的……”
這些話正巧被路過窗外的小主人聽到了，他慚愧地走過去對它倆說：“對不起，我以后不會這樣對待你們了，我錯了！”
桌子和椅子作文 篇12
一天放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)走出校門，教室里里雀無聲。
就在這時，桌子先生忍不住說起話來：“我的小主人在我的身體上亂涂亂畫，把我的花衣服都弄臟了�！薄袄闲郑腋阋粯�，小主人天天坐在我身上，搖啊，搖啊，把我的腿都搖傷了，可他還滿不在乎。”椅子小姐唉聲嘆氣地說道。其它的桌子椅子也有同感，可真是難兄難弟呀！它們不約而同地說：“不給咱們的小主人一點顏色看看是不行了�！薄坝惺裁崔k法呀？”“來，咱們這樣……”大家七嘴八舌地開始議論。
第二天，小主人一早就到了學(xué)校。剛坐在椅子上，一搖，就聽到“嘩啦”一聲，椅子散架了！把小主人摔了一個屁股堆兒。他不禁不好意思地說：“都是我不好，天天搖椅子，結(jié)果……”他又把手放在桌子上，趕緊縮了回來，因為手像被粗糙而尖銳的東西刺到了似的。仔細(xì)一看，原來是桌子上布滿了小刀刻畫的痕跡，上面亂七八糟的`。看到這里，小主人拿起橡皮使勁地擦掉涂鴉，并貼上了桌畫，下決心再也不在桌子上亂畫亂刻了�？吹阶约旱淖雷訜ㄈ灰恍�，心里高興極了！再一看散架的椅子，就馬上找老師修好。望著桌子和椅子又恢復(fù)到原樣，他下定決心再也不損壞公物了。
桌子先生和椅子小姐終于高興得笑了。
桌子和椅子作文 篇13
一天下午，我正在教室里做值日。突然聽到兩個聲音在對話，我仔細(xì)地看了一下，聽了一會，斷定是身旁的椅子與桌子在對話。開始，我不大相信，可是再仔細(xì)聽一下，沒錯，我心想：就聽一聽它們說話吧。
只聽椅子說：“桌子大哥，你不知道，我的主人壞極了，上課時，他經(jīng)常把我搖得頭昏眼花，搖得我的一只手指斷了，到現(xiàn)在還找不著呢。主人后座的楊洪健老用腳踢我，踢得我是骨斷筋折，整整休息了兩天還是渾身疼痛，小主人也從不制止他。”桌子說：“椅子老弟，你不知道哇，我的.命運比你還慘。主人上課時經(jīng)常用小刀子割我，用鉛筆戳我，痛得我睡覺都睡不著，現(xiàn)在傷口還火辣辣地痛呢�！�
“現(xiàn)在的學(xué)生真壞，我們?yōu)樗麄兎⻊?wù)，他們還這樣不愛惜我們，他……他們怎么這么忘恩負(fù)義呀?”
聽到這里，我打了個寒戰(zhàn)，一不小心從椅子上摔了下來，四腳朝天。椅子和桌子看見我，連忙停止了談話。我站起來，對它們說：“對不起，我以后一定痛改前非，好好愛護(hù)你們�！�
教室恢復(fù)了平靜，我走出教室時，心里變得輕松多了。
桌子和椅子作文 篇14
五年級六班教室里，值日生把門鎖上回家了，教室里靜悄悄的。椅子說：“桌子大哥，你今天還好么？”桌子回答說：“我好什么好都快累死了，主人生氣的時候拿我出氣，使勁捶我的后背�！币巫诱f：“我也是主人不好好坐著。來回晃動，我差點兒就散架了�！�
桌子說：“今天小主人這節(jié)課都寫作業(yè)。老師還夸她作業(yè)完成的很好，我的功勞確實是不小呀，如果沒有我桌子，小主人什么都干不成。他還這樣對待我�！币巫诱f：“我的作用也很大，如果沒有我，他只有站著寫作業(yè)，作業(yè)能寫好嗎？” 桌子說： “我的`用處不只是讓主人在上面舒服地寫作業(yè)，還為主人在學(xué)習(xí)疲倦時提供休息，讓他趴在桌子想休息一會�！薄八孔雷有№粫�，也得坐在椅子上，不能站著休息�！币巫俞樹h相對地說。桌子說……黑板打斷了桌子的話，不耐煩地說：“你們兩個都別吵了，各有各的長處，各有各的短處，沒有你們兩個一個都不行，所以。你們兩個要團(tuán)結(jié)才可以為小主人服務(wù)。”
我們兩個和解吧，后來，他們成為了好朋友。共同為主人服務(wù)了。
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