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（薦）校園的春天15篇

校園的春天1

　　我們校園的春天真是美！回大地，萬物復蘇哪兒的春天比這兒美？

（薦）校園的春天15篇

　　教學樓旁邊的菜園是年春教學樓旁邊的菜園是年春教學樓旁邊的菜園是年春教學樓旁邊的菜園是年春教學樓旁邊的菜園是年春教學樓旁邊的菜園是年春教學樓旁邊的菜園是年春教學樓旁邊的菜園是年春教學樓旁邊的菜園是年春教學樓旁邊的菜園是年春教學樓旁邊的菜園是年春教學樓旁邊的菜園是年春天最熱鬧的。園子里一片彩色天最熱鬧的。園子里一片彩色，就像一塊橙黃橘綠的地毯。有青菜、萵筍、豌豆南瓜等，一排一列，非常整齊。有的已經沖出一列，非常整齊。有的已經沖出一列，非常整齊。有的已經沖出地面，開出了小花；有的還是芽地面，開出了小花；有的還是芽地面，開出了小花；有的還是芽只長出了小頭兒。它們都在努力地只長出了小頭兒。它們都在努力地生長著。

　　校門口的大樹，去年冬天還是光禿的光禿的光禿的光禿的，露出一根細長的樹露出一根細長的樹露出一根細長的樹露出一根細長的樹露出一根細長的樹露出一根細長的樹露出一根細長的樹露出一根細長的樹露出一根細長的樹枝。但春天一到，樹枝馬上長出了。但春天一到，樹枝馬上長出了。但春天一到，樹枝馬上長出了一片翠綠的嫩葉，子隨著春風一片翠綠的.嫩葉，子隨著春風搖擺，就像波濤翻滾的碧水還時搖擺，就像波濤翻滾的碧水還時搖擺，就像波濤翻滾的碧水還時不時發(fā)出"沙不時發(fā)出"沙——沙——"的聲響，我想那就是生命的歌聲吧！

　　后操場是四季如春，每年都是，每年都是一片蔥郁。樹陰籠罩著大地，同學一片蔥郁。樹陰籠罩著大地，同學一片蔥郁。樹陰籠罩著大地，同學們都喜歡到那里去玩耍。正后方們都喜歡到那里去玩耍。正后方幾棵粗壯的大樹遮天蔽日，不留一幾棵粗壯的大樹遮天蔽日，不留一點兒縫隙，好像要把它們全部的生點兒縫隙，好像要把它們全部的生命力展現(xiàn)給我們看。

　　我們校園的春天充滿生機，五彩斑斕，她在翠綠的葉子上，在五顏六色的花朵上，在同學們笑容里，在老師的內心里。叫我怎么不好的游覽一番呢？

校園的春天2

　　春天來了，校園里到處是一片美麗的景色。桃花、梨花、玉蘭花都爭先恐后的盛開了。小魚兒在池中笑嘻嘻的游來游去。小蜜蜂和小蝴蝶都飛來了。小草變綠了，小樹發(fā)芽了。西瓜蟲和小螞蟻等等的小蟲子都爬出來了。

　　老師和同學們都脫下了厚厚的棉衣，換上了春裝。校園里的'春天真是美麗極了。

校園的春天3

　　今天中午，天氣晴朗，萬里無云，老師帶我們到校園里找春天。

　　我們到了樓下，首先映入眼簾的是美麗芬芳的山茶花。山茶花有的像小姑娘，害羞地低著頭；有的躲來躲去，像在捉迷藏；還有的背靠背，像一對雙胞胎姐妹……真是千姿百態(tài)。然后，老師又把我們帶到了操場上。在操場上一年級的小朋友們正在做操，旁邊的一棵棵松柏筆直筆直的，像一位位堅強的戰(zhàn)士，永遠守護著白泉中心小學。接著，我又看到了密密麻麻地爬在墻上的常青藤，它們的'小爪子牢牢的抓在墻上，它們葉子的顏色是綠色的，原來常青藤一年四季的顏色都是綠色的，怪不得人們叫它“常青藤”呢！

　　參觀完了操場上的春天，老師又帶我們來到了一年級小朋友們的教室旁。那里，一年級的小朋友們正在很積極地打掃教室的衛(wèi)生。我輕輕地把頭一抬，就看到頭頂上長著一棵白玉蘭，上面有開了好幾朵白玉蘭花，像一位位穿著雪白裙子的舞蹈演員，在微風中翩翩起舞。

　　��！校園春天的景色是多么美麗，多么迷人��！

校園的春天4

　　你聽，校園里書聲瑯瑯；你看，校園里芳草如茵；你聞，校園里芳香撲鼻。校園的春天，真是迷人！

　　春天，各種花兒爭先恐后地開放，紅的，粉的，紫的……好看得很！課間休息時，我從窗戶望去，只見小花園里飄蕩著幾朵粉色的“云霞”。這時的我，會拉上好朋友迫不及待地奔到樓下。嗬！那朵朵“云霞”原來是一團團的桃花啊。我們湊近桃花，使勁嗅了嗅，淡淡的，帶著點甜香。

　　桃樹的'旁邊，有一座小假山。不知什么時候，石縫處已萌生出茸茸的青苔，綠得亮眼。伸手去按了按，濕濕的感覺。假山下面是一個不大的圓形水池，同學們有時候會揀起飄落的桃花放在水面上，看上去就像一條小精靈的船隊。我不禁想象，如果真的有小精靈在上面，那一定很可愛吧？

　　這片小花園里除了桃花和假山，還有潔白如雪的白玉蘭�；ㄆ谡�，花兒像勺子，像碗，像小酒壺，還像一盞盞小燈……也許，白玉蘭夜里還能給路人們照亮回家的路呢！

　　除了這些花，地上還有隨處可見的小草，成片成片的，顯得是那么生機勃勃！顏色有的是淺綠，有的是嫩綠，細看每一株都讓人滿心憐愛。

　　信步來到禮儀廣場，也是滿眼春色。你瞧！西邊緊鄰運動場看臺的那一帶灌木叢，嫩紅的葉間密密地開著紫紅色的小花，它們比大廚手中的蘿卜絲還要細，我們都愛把它喚作蘿卜絲花，其實學名叫“紅花檵（jì）木”。運動場的草地上，也冒出了一個個嫩芽，再晚一點的時候，那里就會開出一叢叢黃色的花朵。體育課自由活動的時候，我們一定會跑去那里玩耍�？墒悄愕眯⌒呐�，那么多花肯定引來蜜蜂的，一個不小心，它會蜇到你呢！

　　徜徉在這樣的校園里，難道你不想和春天也來張合影？

校園的春天5

　　春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。

　　看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的`睡眼。瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上一層綠色的輕紗。

　　早上，同學們都早早來到學校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，朗朗的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！

　　俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨�！� 我要在這美好的早晨發(fā)奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。

校園的春天6

　　校園的春天百花齊放，植物長出了嫩芽，有一些竹筍破土而出。

　　首先，周老師帶我們到噴水池。噴水池噴出來的水，時而像天女散花，時而像火山上噴出來的火焰，時而像拋起來的花瓣，真是多彩多樣的噴水池啊。然后，周老師又帶我們到了竹林里，竹林里有一些竹葉已經枯黃了，有一些破土而出的竹筍。有一位同學還想到了詩句：一徑竹陰云滿地。半簾花影月籠紗。

　　之后，周老師在竹林的旁邊發(fā)現(xiàn)了一棵茶樹，茶花有的還是花骨朵，飽脹的要破裂似的，有的只長出了兩三片花瓣，有的已經綻放了。

　　后來，看完了這邊的茶花。周老師有待我們到另一個地方看。那里的顏色很多，有一朵茶花像小姑娘的.笑臉，別笑邊說；“我長得好看嗎”校園里的茶花真美啊。美的勾住了客人老師的腳步。校園里的茶花真香啊，香的幾十里都聞得到。校園里的茶話真多啊，多得像一片花的海洋。希望雕塑旁邊是草坪，草坪的前面的電話亭，我們學校還有很多美景。

　　校園的春天真美啊。

校園的春天7

　　一陣微風拂過，春姑娘踏著輕快的腳步來到了我們的樂園——校園。

　　瞧，柳樹擺動著身子，像是在迎接春姑娘的到來。我走到柳樹前，它用那生機勃勃的枝葉和春風一起撫摸我。楊樹大哥也蘇醒了，他半黃半綠的葉子飄飄悠悠，用“沙沙沙”的聲音來向我們問好。松樹爺爺把冬天那深綠色的棉衣脫了下來，換上了春天那輕薄的嫰綠襯衫。各種各樣充滿活力的樹和春天融為一體，構成了一幅美麗的畫卷——春樹之交。

　　國旗桿旁花園里的花也毫不遜色，不信你看，牽�；ㄕ宫F(xiàn)出了自己最獨特的美，它的小喇叭把“嘴”張得很大，那樣子像是急著給春天奏出一首美妙的迎春進行曲。還有一些不知名的野花也鬧了一些小情緒，有的心花怒放，像在向人們炫耀自己的美;有的只開了一半，像是很害羞，不想讓人們議論自己的美;還有的只是花苞，不過像是飽脹的馬上就要破裂似的。這么多美麗的花散發(fā)出了誘人的`香味，讓人陶醉在其中無法自拔，好一個美不勝收、姹紫嫣紅。

　　還有一些小草也展示出了自己獨特的美，你看，小草沖破泥土，掀翻石塊，探出頭來，貪婪地沐浴著春天的雨露陽光，它那頑強的品質值得我們學習，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊!除此之外，無數(shù)的小草組合成了一個整體，為春天增添了一絲生機，為校園的大地換上了一層嫩綠色的新衣。

　　啊!春天多么美麗迷人，如果沒有了春天，就沒有五彩繽紛的花朵，就沒有嫩綠的小草，也就沒有這姹紫嫣紅的校園。我愛你春天，但我更愛這校園的春天!

校園的春天8

　　今天，老師說帶我們參觀學校幾道亮麗的風景線。美麗的風景使我陶醉，流連忘返。

　　我們學校最美的風景就是噴水池。彷佛是畫家所畫的優(yōu)美景致。噴水池里的水真清啊，清得可以看見微微發(fā)芽的蓮花；噴水池里的水真綠啊，綠得仿佛是一碗碧綠的茶湯；噴水池里的水真靜啊，靜得沒有一點波浪。在池塘的中央，有一個代表我們學校的標志：一把校旗上籠罩著幾圈光環(huán)。代表著希望。

　　在噴水池的'左邊，有一塊草地。草地上長著許多三葉草和小草。三葉草不畏為融化的冰雪，迎著春露，從土里鉆了出來。小草還不是特別堅定，時而高傲地昂起頭，看著太陽，生氣勃勃的；時而耷拉著腦袋，沒精打采的。在草坪的的后面有一排通話機，你可別小看它們，它可是跟外界聯(lián)系的重要工具呢！

　　在噴水池的后面，有一排茶花。茶花形態(tài)萬千，色彩明麗。有的還只是墨綠色的花骨朵兒，小小的，挺可愛的；有的花開正茂，居然讓我分不清是做工精美的假花，還是春天綻開笑臉的茶花；有的只展開周圍的一圈，像個小燈籠似的。顏色也是各種各樣的：有淡淡的粉紅色，濃濃的大紅色，還有純潔無瑕的白色。

　　在噴水池的右邊，有一片竹林。小竹葉似乎還沒有探出頭來，大部分竹葉的葉尖兒處都有一些枯黃，大概是這些頑強的竹葉經歷了秋天的寒風，冬天的冰雪卻還未掉吧。在地上有許多的枯竹葉，想撿起來出來，卻發(fā)現(xiàn)就已經扎在土里了。我在一本書里看過，落下來的枯葉經過一段時間，就會隨土化了，就會變成樹的好肥料，這也是一種自然規(guī)律吧！陽光透過竹業(yè)之間的縫隙照射在地上，風一吹，陽光就在地上跳起舞來。這樣的場景，讓我想起了詩句“一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗�！�

　　校園的春天真美��！美得讓人不肯離去。

校園的春天9

　　細雨綿綿，似輕紗，似薄霧，籠罩大地，柔情散漫。

　　幾聲鳥鳴，婉轉而清脆，一時清風，繞于身旁，頭頂上細雨纏綿，稍一吹，便醉了。

　　一點淡粉，在一片嫩綠中十分醒目。我走在石子路上，微風吹來一陣花香，我跨過矮灌木，踩著淺草，在桃花樹下眺望。桃花似一個小姑娘，含情脈脈地望著遠方。蜜蜂在花上翻飛盤旋。我輕挽一樹枝，小小的桃花白里透紅，似乎害羞了。

　　空中似乎有個小白點在快速移動，細看——白蝴蝶。一路追，濕泥，青草……它停在一朵大花上。我稍退一步——原來這是棵開著盛大花朵的大樹，樹枝已被壓彎。花兒十分醒目，如同宮中的皇后，張揚而艷麗。她傲慢地抬起頭，盡量展示全身：花瓣層層疊疊，但每一片你都看得很清晰，每一片都很紅，很艷。

　　走出草叢，我無意中發(fā)現(xiàn)一張密密的網，蜘蛛織得極慢，似乎在賞春。這時卻飛起了一只蟲子，正好落在網上，蜘蛛緩緩趕去。我的目光順著小蟲飛來的方向移到泥土上，找一斷枝，輕輕扒開，我看到了一個全新的世界：小蟲千千萬萬，有的運食，有的照顧家人，十分忙碌。而新的生命，悄悄于此生息繁葕……

　　就這樣，輕輕的挪動，樹上立鳥，花沾蜜蜂，不知不覺，迎面已是廣闊的操場。

　　踏上紅紅的跑道，跑步的人很精神，似乎是春風在給他們打氣。在這里，深呼一口氣，你便會渾身輕松，舒適坦然，微風吹動你的衣角，花兒飄于你身旁……

　　草地上，小草青青，有的只探出小頭，它們極嫩，似若頑皮的小孩，迫不及待出世。伸出手，輕碰，水露在陽光的斜射下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透。它們披水綠衣裳，顯得很純真，也很貪玩。

　　無意間，踏過草地與跑道，一條小道呈現(xiàn)，兩旁種滿樹木，座落有秩。一邊，有株高高的樹。樹上有些許大花，有的含苞待放，有的展二三花瓣，細看――春梅。大瓣花朵，不讓你看得仔細，大部分都是白的，里面微微一點淡粉，很自然，很大氣，清新脫俗。拾起地上落花，伴著清風，全身心的感受到了一種很清新的味道――春梅的.清香，露珠的水潤，草的淡苦澀；濕潤的泥土，都在我的身體里輕蕩，似乎沉浸在一股來自自然的酒里……

　　微風輕吹腦勺，嘴中清香未散，衣肩上纏繞輕紗……

　　醉了……

校園的春天10

　　“一年之計在于春”春天萬物復蘇，讓我們在校園里尋找春天吧！

　　春天在哪里？在我們的眼睛里。你們看小野菊，小野菊有的完全開放了，有的才開了一半，還有的還是一個小花苞。完全開放的就像一個小降落傘，才開了一半的仿佛一個小姑娘，你看，她剛才還笑了呢！樹上的櫻花有米色的、白的、紅的等，讓人目不暇接。葉子在呼吸著春天的'空氣……

　　春天又在哪里？在我們的鼻子里。走到花坪前，一股茶香撲鼻而來，走到小林子前，一股淡淡的甜香和草莓香讓人吸到鼻子里，這香氣會使你陶醉。

　　春天還在哪里？在我們的耳朵里。早晨進到學校里，耳邊就會傳來陣陣鳥兒的鳴叫聲，似乎在說：小朋友們，上課的時候要認真的聽老師講課，不能分心哦！課間休息時我們來到操場上，聽到小蜜蜂翅膀來回扇動的聲音，我心里想：可能是小蜜蜂要去采蜜了。不一會沒有聲音了，我又想：可能是小蜜蜂在花上吸蜜呢！我一看，小蜜蜂果真爬在花上吸蜜。

　　沒想到，原來學校里的春天也非常的美麗��！

校園的春天11

　　三天后重返校園時，突然發(fā)現(xiàn)校園中多了許多含笑的臉龐。

　　張張笑臉柔和而燦爛，晨光浮在兩頰，像是一片粉紅的暈，把置身其中的我拉入了天地初劈似的混沌中——它們，就是戰(zhàn)勝了冰冷的冬天，綻放在陽光下的花姑娘們。

　　真不敢相信眼前的校園就是三天前還沉默在初醒中的校園，仿佛是被春天撓了癢癢，“噗哧”一下笑出聲來，明媚的陽注入她的身體，艷麗的花草做了她的胸針，那是一種無與倫比的.美麗。

　　墻角的一株玉蘭開的正爛漫，沉靜從容而又遙遠清新，仿佛是瓷器上的釉花，清冷尊貴，與滾滾的現(xiàn)代塵囂相距很遠，一抹無可替代的香氣便把我的魂魄撮緊又松開了，眼前的就變成了一卷書，一卷李清照的詩，一卷袁中郎的隨筆，一卷朱自清的散文。

　　教學樓前的梧桐樹，三天前還是光禿禿的枝杈，現(xiàn)在已經冒出了可愛的花寶貝，紫色的小花嘟著小嘴，向大樹媽媽撒著嬌，卻不小心落在地上，嬌憨的等待著同學們撿拾夾在書頁中。

　　校園每一處都是倩影依依，每一角都是繁花郁郁，笑容里也有了春日的燦爛，學校上空仿佛有一輪時刻光芒四射的太陽！

　　希望校園的春天永葆青春與活力。

校園的春天12

　　春天在不經意間來臨，帶走了冬的寒冷，帶來了屬于春的一份溫暖。

　　在春天，校園也是煥然一新。樓前的桃花和櫻花是春天校園里的代表，最惹人注目。一小片一小片的花瓣很是嬌小，常使人忽略它的存在，但它們成朵成朵地開放，桃花和櫻花的淡粉就染遍了校園。

　　我喜歡站在桃花或櫻花樹下，靜等風。風來的時候，花瓣輕輕落下。落在頭頂，落在肩頭，以及灑在灰色的水泥地上。這時，我看到的花不只在樹上，地面上留下的印記更為可觀。又一陣風來，地面的`花瓣便嘩然奔跑，帶來一股淡淡的甜香。

　　小草作為白居易筆下的贊美之物，自然不會錯過春天。它比花兒更趕早，春天的氣息一到，它便從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。小草開始一點點在校園里出現(xiàn)，后來一大片一大片的。風像一個神奇的畫家，裝點花朵美麗落下時又不忘給草畫成綠色的波浪。

　　如果陸地上沒有海洋的話，但一定有波浪，那就是草形成的波浪。它和海上的波浪一樣，起起伏伏，一層一層的，給人視覺的美感。

　　同學們在春天是活潑的。冬天的寒冷使每個人不得不縮在教室里取暖，好不容易春暖花開，自然會爭先恐后的出來舒活筋骨。

　　校園的每一個角落被歡聲笑語充滿，這聲音只屬于校園，這是其他地方都沒有的春光。

　　春光明媚，碧空如洗。在沒有一絲雜質的天空之下，是校園，它沐浴在陽光中，是悟的開始。

校園的春天13

　　春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞……。一聽到這些詞，同學們會想到什么呢？不錯，是——春天。

　　春天來了，大地又重新渲染了綠色，看！柳樹皮上了新的綠衣裳，招來無數(shù)鳥兒為它歌唱。從遠處看，它像一個迎風舞動的綠精靈，柔美的枝條在風中跳舞。枝條上新長出的嫩綠的柳芽在隨風向我招手。近了，更近了，忽然，它出現(xiàn)在我的面前，柔軟的紙條輕輕地悠著，嫩綠的.柳葉芽正在生長，唉，真希望看到柳葉已長到尖尖的形狀呀，正如詩人賀如意所說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�

　　不僅柳樹會迎春風舞動，代表春天，而花草也呈現(xiàn)出迎春的氣息。

　　小草探出頭來，為校園增添了綠色，鋪上了地毯，將來，小草會成為小蟲子們的住所，一棵棵小草，嫩綠嫩綠，真美麗！

　　小朵小花，十分艷麗，一片花海中，有無數(shù)勤勞的小蜜蜂在采蜜，它們使勁的撲閃著翅磅，只為了去采蜜，它們可真勤勞。

　　再看梧桐樹，開滿了梧桐花，一朵朵梧桐花開得好像牽�；ㄒ粯樱医洺０阉鼈兏慊�，一朵花是散發(fā)不出清香的，但一片片花會散發(fā)出濃濃的清香，一陣清風吹來，香味撲鼻而來。

　　春天代表著青春，代表著希望，代表著力量，讓我們在春天里一起奮斗吧！

校園的春天14

　　雖然已經過了立春，可是天氣還是有點寒冷，同學們還穿著厚厚的毛衣，讓人感覺春天離我們還很遠。

　　我們校園的操場邊，種著兩棵玉蘭花樹。開學才幾個星期，玉蘭花便已經綴滿枝頭，散花出一種清麗的氣質。輕輕拾起一朵完整的白玉蘭，發(fā)現(xiàn)那薄薄的白玉片上鑲嵌著一顆顆晶瑩剔透的珍珠！玉蘭花真白呀，白得仿佛那是掛滿枝頭的雪花；玉蘭花真美啊，美的讓我移不開眼睛；玉蘭花真多啊，多得猶如那是天上點點的繁星一般。這么美的花朵，常常讓同學們在它枝頭下駐足欣賞。

　　這天，我和小伙伴們在樹下做游戲，玉蘭花默默地吐露芬芳，我們聞著它的芳香一起笑著、鬧著。歡快的笑聲回蕩在校園上方。

　　忽然一陣風吹過，幾片玉蘭花辨隨風飄落，落在我們的頭上、肩上。我們興奮地用手去接著、感嘆著！天啊，這是天女散花嗎？這么美，這么夢幻。

　　幾個女生回過神，叫來幾個男同學，想要把花兒搖下來，做書簽用。這時，一個低年級的'小妹妹對我們說：“哥哥姐姐，不要搖了，搖下來的花瓣很容易就枯萎了，春天就走啦！”小女孩稚嫩的話語猶如春風拂面，我們高興地接受了她的忠告，我們放開了玉蘭樹，拾起地上的花瓣……

　　春天真的來了，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？