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最新感恩父母班會
最新感恩父母班會1
教育目標：使學生能夠認識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過活動讓學生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛是無私的。能關心體貼父母，主動干一些力所能及的家務活。
教學時間：1課時
課前準備：
1、要求學生了解自己父母的情況。
2、確定主持人A、B
3、準備有關的音像教材。
一、背景音樂《天下父母心》課件展示
女：五月的陽光如此燦爛
男：五月的校園如此深情。
女：似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;
男：似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。
女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感謝您—爸爸--媽媽。
男：今天，我們在忙碌的學習中留出點時間和空間，用心去體會父母親對我們的關愛，
合：我宣布初一(2)班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始。
二、詩歌朗誦《游子吟》課件展示
女：人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護，教誨，影響和扶持?請同學們一起朗誦《游子吟》
三、男：“誰言寸草心，報得三春暉。寄托著赤子對慈母發(fā)自肺腑的'愛。現(xiàn)在我們?nèi)ヂ犚宦犚晃煌g人的心聲。視頻(爸爸，您累嗎)背景音樂《懂你》
男：每天，當你背著書包走向學校時，你是否從心底說過感謝?因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂!父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎?
(讓學生自由發(fā)表看法)采訪
女：同學們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應該做的
四、男：讓我們擦干眼淚，一起為母親獻上一首詩。課件展示配樂《燭光里的媽媽》
母親
“M-more”：是您給予我太多太多; “O-old”：可您卻在慢慢變老;
“T-tear”：是您曾為我拭去的那串串淚珠; “H-heart”：您那顆金子般純凈的心靈; “E-eye”：您那愛意盈盈的眼神; “R-right”：指引我走上正確的人生之路讓我們一起深情呼喚：母親
五、男：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!我們應該怎樣做，應該做什么，請同學們談談自己的具體做法。(讓學生自由發(fā)表看法)
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
(5)為父母分擔一些家務和煩惱。
(6)學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。
孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起;我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。
六、全班同學以《感恩的心》來結束我們的主題班會。課件展示
20xx-5-18
(1)我的爸爸就是一個在街邊修單車的。
整整7年，鄺丹從來不在同學面前提到自己父親的職業(yè)。對于一個深愛著自己父親的花季少女來說，這是多么的無奈和殘酷。她特別想讓她的同學們知道，就是她有一個修自行車的爸爸�？伤秊槭裁床徽f?因為爸爸不讓說。爸爸怕她在學校里面被同學們歧視。
(2)爸爸，你沒有帶我去吃過肯德基、麥當勞，沒有玩過游樂場，但你帶給我的，是我的同齡人所沒有的精神財富和一個雖然貧窮，但卻歡樂的家。到時候我一定要你好好地睡一個午覺。你永遠是我的好爸爸……幾乎每天晚上，爸爸都得七八點鐘后才回家，而鄺丹總是在家門口迎接著爸爸。父親每天風雨無阻地出門修車，女兒也就風雨無阻地等候著爸爸回家。有人說：農(nóng)村的窮孩子，一般來說，比城里富有的孩子學習成績好�？舌椀げ贿@么看：富有者可以多拿出數(shù)十倍、百倍的錢去培養(yǎng)他們的子女，就是再笨的孩子，也能培養(yǎng)出來。沒有錢，只能靠自己的刻苦努力。鄺文華也對鄺丹說：爸爸能讓你有資格和他們坐在一起，就已經(jīng)很不錯了，其他的要靠你自己了。翅膀有多硬，你就飛多高。其實，鄺丹心里知道：自己在班上不是特別好的，只是中等。她常想：我什么時候才能當上學習成績好的上等生呢?那時，自己才真正有資格對爸爸說：爸爸，我對得起那份學費錢。
最新感恩父母班會2
教學目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即：讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。教學過程：
一、播放歌曲《感恩的心》創(chuàng)設情境、導入主題
同學們，讓我們靜靜地聽這首美妙的歌曲《感恩的心》，聽完后說說你有何感受?
自從我們來到這個世上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母。
二、感受父母之愛
1、教師明確：父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!請大家聽一個真實的故事：
2008年5月12日汶川大地震爆發(fā)了，當搶救人員發(fā)現(xiàn)一位母親時，她已經(jīng)死了，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群準備走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有
3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)里面有一部手機，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫著一條短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。大災大難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。
聽完這個故事你有什么想說的嗎?同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!
2、講一講父母的故事：
同學們，其實生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。現(xiàn)在請你回想一下：生活中最難忘的一個畫面，講給大家聽聽。
3、心靈表白
此時此刻，如果你的父母在跟前你最想對他們說的.一句話是什么?
三、感恩父母(學會做人)
1、俗話說“百善孝為先”，自古以來就有許多孝敬父母的感人故事，你聽過《黃香溫席》《烏鴉反哺》《羔羊跪乳》嗎?
2、他們以自己的方式感謝自己的父母,那我們了解自己的爸爸媽媽嗎?下面老師做一個小調(diào)查，請同學們用心填寫手中的心形卡片。正面：
(1)、你爸爸、媽媽的生日是_________。你給他們送過生日禮物嗎?
(2)、你爸媽的體重是_________。
(3)、你爸媽的身高是________。
(4)、你給爸爸媽媽洗過腳嗎?________。
(5)、爸爸媽媽生病你照顧過嗎?________。
(6)、你爸媽穿多大碼的鞋嗎?________。
(7)、你爸媽最喜歡的顏色是________。
(8)、你爸媽最喜歡的食物是________。
背面：
(1)、你的生日是_________。爸爸、媽媽給你送過生日禮物嗎?
(2)、你的體重是________。
(3)、你的身高是________。
(4)、爸爸媽媽給你洗過腳嗎?________。
(5)、你生病爸爸媽媽照顧你了嗎?
(6)、你穿多大碼鞋________。
(7)、你最喜歡的顏色________。
(8)、你最喜歡的食物________。
3、設想：同學們想想父母對我們能了解多少呢?看來大家對父母的了解、對父母的愛太少了，希望大家以后能多了解父母，多關心父母。
四.如何感恩：
同學們，現(xiàn)在我們懂得了，要孝敬我們的父母，要回報我們的父母，但現(xiàn)在我們還是學生，是不是學習成績優(yōu)秀了或只講學習就是孝敬父母了嗎?看看下面這幾個小朋友的做法是否正確呢?出示課件
1、巧解誤區(qū)：學生討論下面同學的做法
�、儆幸晃怀煽儍�(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優(yōu)秀也不行)
�、谛偸且幻跻粚W生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”(缺少溝通)
2、那我們該怎樣感謝父母呢?自由說
A：可以為父母洗一次腳、做一頓飯。
B：可以對父母說聲“謝謝”，獻上一個吻。
C：長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活。
D：好好學習，不讓父母操心。
E：我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。
3、是呀!感恩其實很簡單，一個微笑，一個眼神，一句貼心話，一件小事，只要我們付出行動，做了一點點，父母就會很感動，他們的要求多低啊!現(xiàn)在讓我
們付出行動去感恩吧!
五、情感升華，感恩一切
同學們，在生活中除了父母還有那些關心過我們的人?
學生：老師、同學、朋友等等，是呀，他們都在默默支持我們!鼓勵我們!關心我們!那就讓我們感謝一切關注我們成長的人吧!
六、教師總結：
播放音樂《感恩的心》
同學們，父母的愛是無私的，是不求回報的，他們?yōu)樽优偎榱诵�，讓我們懷著一顆感恩的心，感謝身邊所有關心和幫助過我們的人，讓我們的世界變得更加美好。
七、作業(yè)：
1、給父母寫一封信，表達對父母的感激之情
2、這個雙休日為父母服務一天，體會父母的辛勞。
最新感恩父母班會3
一、設計目的
1.讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。
2.讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。
二、活動準備
1.歌曲《感恩的心》
2.多媒體教學平臺
三、基本步驟
(一)播放歌曲《感恩的心》
(二)引入語
同學們,我們已經(jīng)習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,并且認為這都是理所當然的。因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題班會活動,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母。
(三)活動過程
1.讀一讀
那一刻，地動山搖;那一刻，生死相依。地震來襲時，母親用懷抱為孩子搭起了最偉大的庇護所，孕育了一個個看似不可能的生命奇跡;
因為有愛，母親忘了自己;因為有愛，母親譜寫了這世間最偉大的傳奇，用行動乃至生命頌揚著生的偉大，死的尊嚴，愛的綿長，情的久遠……母親——那是一個讓人動容的名字去世前，她給孩子留下短信5月13日中午，救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著!”一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫(yī)生過來準備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！笨磻T了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了;手機傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了…… (你讀到了什么?母愛的偉大)
2.想一想
(1)你知道你的生日是哪一天嗎?
(2)你知道你媽媽的生日是哪一天?
(3)你知道哪天是母親節(jié)嗎?(5月第二個星期天)
(4)你知道你爸爸的生日是那天?
(5)你知道哪天是父親節(jié)嗎?(6月第三個星期日)
3.說一說
師：回想一下最近一次與父母的分別，他們對你說了什么?生：暢所欲言
師：總結【其實天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受�！�
4.做一做
師：你說我們的父母這樣愛我們,我們該怎么做呢?
生：暢所欲言
師：總結【那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心去思考,我們該怎么做才能感恩父母?】
①了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎)
②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。
③生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。
④為父母做力所能及的家務,減輕父母負擔。
⑤有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)。
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見。
�、咄獬鰰r,在征得父母同意后,應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)。
�、嗯W好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)。
5.看一看
感恩父母主題沙畫視頻
6.寫一寫
班會進行到這里，相信你心里一定有很多話相對爸媽說，拿出紙筆，給爸媽寫一封信。
《感恩父母》活動到此結束
四、教師總結
評析：現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，從小倍受父母的關愛，一部分孩子在感受愛的.同時心存感激，能聽從父母的正確教導，關心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺，父母為孩子做任何事，付出任何代價，在孩子看來都是理所應當?shù)�，他們只知道有自己，不知道愛別人、愛父母。個別家庭也因為簡單粗暴的教育方式，使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識的不斷加強，與父母在學習、生活、觀念等方面越來越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展，不利于孩子的健康成長。我設計這一活動主要目的是想引導學生們?nèi)ダ斫飧改�，知道是父母將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭，通過故事，體會到當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代，從而去發(fā)現(xiàn)父母對自己的愛，去體會做父母的不易，引發(fā)學生對父母的感恩。使每個學生都對父母懷有一顆感恩的心。
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