春天來了看圖寫話15篇（精選）

春天來了看圖寫話1

　　春天來了，一片生機勃勃的景象。那我和小伙伴兒來到田野里玩。春天的景色真美！小燕子從南方飛回來了，柳枝長出了點點嫩芽，在風中搖擺。小樹穿上了綠衣裳，還有桃花都笑紅了臉。

　　我被春天的'美景陶醉了，小綠在放大鏡觀察醒來的昆蟲，小明在放風箏……春天真美��！

春天來了看圖寫話2

　　天氣慢慢地變暖和啦，原來是春天來了，我喜歡春天。

　　今天我到小區(qū)的`花園里去玩，看見小樹剛剛長出幾片綠綠的葉子，花園四周有很多很多漂亮的花朵，還有蝴蝶飛來飛去，我聞到花兒香噴噴的，還聽見了小鳥在唱歌：春天在哪里呀，春天在哪里？

　　我在花園里跳舞，玩游戲，非常開心。春天就在我家的小區(qū)里呀！

春天來了看圖寫話3

　　春暖花開，桃花笑紅了臉，柳枝在微風中翩翩起舞，小燕子從南方飛回來了，它一邊飛一邊唱：“春天來了！春天來了！”小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的'，綠綠的。小朋友們開開心心地去郊游，享受春天的美景，感受春天的氣息。

春天來了看圖寫話4

　　春天是萬物復蘇的季節(jié)，是花兒開放的季節(jié)，是小草復蘇的季節(jié)。

　　春天來了，小草探出了它嫩綠的'小腦袋，花兒迎著風跳舞。

　　我躺在青青的草地上，聞著草地的芳香，聽著風兒的歌唱，跟草地說著悄悄話......

　　啊，春天真的好美��！我真愛這春天，愛這鳥語花香的季節(jié)！

春天來了看圖寫話5

　　春天來了，天空飄著柔軟又潔白的云朵。兩只燕子在天空中快活地飛著，在遠處茂密的森林里，還有人在放風箏。大樹的樹枝上長著密密麻麻的樹葉，高高的山上長著碧綠的'小草，村子里有一大片的田野是黃色的。草地上開著美麗的鮮花。小魚在小河里快活的游來游去，小朋友們在碧綠的小草上歡快地玩耍，小明對小花說：“你看那邊有人在森林里放風箏�！�

　　遠處的小村莊里，住著幸福的村民，里面還種著金黃色的水稻，小花張開雙臂，擁抱著這溫暖的春天，春天真是個美好的季節(jié)�。�

春天來了看圖寫話6

　　今天陽光明媚，風和日麗，特別溫暖，暖暖的春風吹在身上，真舒服呀！

　　我和媽媽走在田野里，看見這一大片一大片金燦燦的油菜花，芬芳撲鼻，吸引來了許許多多勤勞的小蜜蜂和可愛的小蝴蝶；水溝里的小蝌蚪，你追我趕，像在捉迷藏一樣。

　　我們走在田埂上仔細地看，我發(fā)現(xiàn)小草探出頭來，還有一些不知名的小花也綻開了笑臉。

　　農(nóng)民伯伯也開始翻地，灑種子了。

　　我家后門有一棵梨樹，梨樹和以前不同了，它長出了一個個白色的小花苞，我數(shù)了數(shù)，有四十多個呢！看著它們，想著未來的的豐收美景，我的心里特別高興。

　　桃樹也不落伍，它可比梨樹快多了，它已經(jīng)開出了粉紅色的花，在微風輕輕地吹動下，一搖一擺，好像在跟我打招呼似的`。

　　家鄉(xiāng)的小河邊，楊柳抽出了嫩綠的枝葉，在柔柔的春風吹拂下，翩翩起舞，美極了！

　　春天真美�。�

　　我真想給大自然照一張照片�。�

春天來了看圖寫話7

　　春天來了，她在不知不覺中，邁著輕輕的步子，從遠處走來了。

　　一陣春風吹過，誰也不知道，迎春花伸了伸干干的枝葉，它睡醒了，開始報春，它張開那金色的小臉，笑容中也有些蒙蒙的睡意。

　　不遠處，又有一些迎春花開了，近看像無數(shù)個金燦燦的小喇叭，遠看像一座座小金山。

　　一陣春風吹過，靜靜地，靜靜地，柳樹姐姐的綠發(fā)又長出來了，她冬天時干干的'枝條，變得又發(fā)柔軟又發(fā)綠，而且長滿新芽，像一個個小水滴在樹上，每根枝條都是毛絨絨的，還發(fā)這清香。

　　一陣春風吹過，你注意了嗎？在天空中老是傳來清脆的鳥叫，這時你抬頭看，就一定能看到一排大雁，披著花衣，在天空中飛過，它們一會排人字隊，一會排一字隊，還不停地叫著，告訴我們：“春天來了！”

　　春天來了，她悄悄的來到了我們身邊。

春天來了看圖寫話8

　　春暖花開四月天，小紅走在小路上，春風溫和地吹到她的胸前和后背上，空氣里到處彌漫著花兒香!蝴蝶呀，蜜蜂呀，也都被甜甜的花香吸引過來了，就連蜻蜓也飛過來湊熱鬧。

　　這時，小紅發(fā)現(xiàn)了一只五顏六色的蝴蝶，長得漂亮極了!她急忙跑上去，伸出雙手想去抓美麗的彩蝶，它卻一溜煙似地飛走了，就這樣，飛啊!追啊!不知不覺，小紅就跑進了一片森林里，“哇!真美啊!這是哪兒啊?”這時她才回兒過神來，東看看，西看看，就感覺自己走進了童話里一樣!瞧!路邊不知名的野花盡情地綻放著，遠遠看去，好像一匹美麗的花布;柳樹輕輕甩動一頭柔軟的長發(fā)，像是在讓春風姑娘給她梳妝打扮。那只彩蝶在花叢中上下翻飛，撲扇著五顏六色的翅膀，就像一個可愛的`小精靈在翩翩起舞，一會兒卻又調皮地不見了!

　　小紅在森林里玩了很久才回家，晚上她做了一個又香又甜的夢，夢里出現(xiàn)了這樣的畫面：兒童疾走追“彩”蝶，飛入菜花無處尋!

春天來了看圖寫話9

　　春天到了，晴空萬里，春風拂面，一群小朋友在公園里玩耍。公園里柳樹綠了，五顏六色的花兒都競相開放。一群小鳥在枝頭歡唱。小朋友們在草地上跳起了舞蹈，他們高興地唱啊，跳啊，追逐著，公園里到處充滿了歡聲笑語。

春天來了看圖寫話10

　　春天來了，春暖花開，在花園里，小草從土地里鉆出來了，青青的，綠綠的，像一片綠色的地毯，一朵一朵的小花，沐浴著溫暖的陽光，綻放出五顏六色的'花瓣，在和煦的春風的吹拂下，像我輕輕的招手。在小河旁，柳樹上的柳枝像媽媽柔順的頭發(fā)一樣，隨風起舞，每一條柳枝都吐出了豆芽般的嫩芽，散發(fā)著一縷清香，惹得小燕子早早的從南方飛回來了，唱著歡快的歌，把春天叫醒了！

　　春天真像一幅美麗的畫卷，我愛春天！

春天來了看圖寫話11

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走了過來，你瞧，小草從地下探出頭來，桃花笑紅了臉。柳樹的枝條被風輕輕吹過，好像在和我們招手呢!小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，幾只小蜻蜓在草叢中玩捉迷藏，好像一個淘氣的小朋友。

　　小紅脫下棉襖，沖出家門，來到公園，在春天里玩耍。

　　她跳起了歡快的舞蹈，一會兒揮舞著雙手，像一只歡快的.小鳥，一會兒踮起腳尖轉圈圈，裙子在風中飛舞，像一朵盛開的玫瑰花。跳完舞以后蝴蝶飛來了，她又去追蝴蝶。看見蝴蝶停在花朵上，她輕手輕腳地走過去，伸出手，高興地抓住它，又輕輕地把它放掉。

　　小紅高興地說:“多美好的春光啊!”

春天來了看圖寫話12

　　春天來了，春天來了，藍藍的天空上飄著朵朵白云，燕子們從南方飛來了。一只小燕子邊飛邊說：“快點，我們快到家了�！蔽�風吹過，柳樹好像在跳舞一樣，我想到了詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

　　遠處的樹林里，每一棵樹都吐出了點點嫩芽。小草探出頭來，綠綠的草地好像綠色的地毯。桃花笑紅了臉，多美��！一大群小朋友，有著拿著放大鏡尋找春天，有的.放風箏，還有的……

春天來了看圖寫話13

　　春天是一幅美麗的圖畫，畫上有小鳥在天空中自由的翱翔，翠綠的柳樹對于這里的一切并不在乎，只顧伸展著自己婀娜多姿的枝條，小草卻偷偷的鉆出地面，不敢看那美麗的天空、綠色的大地，她只能在狹小的空間里看著自己小小的`身體，很自卑！大雁從南方飛回來了，告訴小草不要自卑，要自信、要快樂！你并不是那么的渺小，因為你是獨一無二的，世界是因為你的裝扮而美麗，伸出頭，看看這美麗的世界吧！讓我們大家一起來唱春之歌！

春天來了看圖寫話14

　　悄悄地，春娃娃來了。

　　風吹著柳樹姑娘的頭發(fā)，柳樹姑娘輕輕地梳著她嫩綠的頭發(fā)，花兒和草兒是最好的朋友。春天來了，五彩繽紛的花兒妹妹和綠油油的.草兒哥哥都會在大地媽媽的懷里相聚。

　　看！兩個小朋友騎在牛背上，一個手里拿著一書，另一個吹著一支笛子。

　　瞧！美妙的笛聲引來了小鳥，嘰嘰喳喳的小鳥好像在說：“春天來，春天來，花兒滿地開�！笨囱�！牛兒還在“咔嚓咔嚓”吃著鮮嫩的草呢。

春天來了看圖寫話15

　　師：有的同學說春天來到草地上，為什么呀？誰能按這個句式說一說。春天來到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？

　　（1）出示句式二：春天來到草地上，______________________________ 。

　　（2）指名學生說一說（春天來到草地上，小草綠了。春天來到花園里。花兒紅了……）。

　�。�3）學生學寫幾句。

　　小燕子______________________________ 。

　　柳樹______________________________________ 。

　　桃花 _____________________________________ 。

　　小朋友們 ________________________________ 。

　　師：相機指導，將話說完整，說具體，說生動。

　　師：畫面是靜止不動的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫，有動感的畫，憑我們平日的觀察，發(fā)揮我們的想象力。（板書：有根據(jù)地想）例如：風兒一吹，柳樹又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學過的.詞語說一說，如果能用上你自己的詞語就更棒了。自己練著說說，把句子說完整、說通順。

　　師:指名說、學生相互交流。

　　師:出示填空內容：

　　春天（ ）！小燕子（ )，它們（ ）叫著，好像在說：“（ ）”柳樹（ ），風兒一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花開了，散發(fā)出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也開了，有（ )的，有（ ）的，還有（ ）的，它們好像在（ ）。小朋友們（ ）。春天真是一幅美麗的畫！

　　師:填空，集體讀一讀：

　　(四）、指導寫話

　　師：同學們以此為范例，寫一寫，發(fā)揮自己的想象，可以寫得和剛才咱們讀得不一樣，寫自己的話。

　　(五)、講評

　　師：誰愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢？

　　指名3-5名學生讀一讀，教師當場點評。

　　師：請按照老師的講評對自己的寫話進行修改。

　　(六)、總結

　　師：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美。回家讀給爸爸媽媽聽聽，好嗎？

　　板書設計：

　　春天來了

　　有順序地看

　　有根據(jù)地想

　　這是我班谷浩然的作品：春天來了，小草從土里鉆出來，地面上長滿了嫩綠的小草。柳樹搖著綠色的長辮子。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨，漫山遍野地跑，在每個人的耳朵里，灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美�。�

　　六、教學反思：

　　每個孩子都希望得到老師和同學們的評價，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫話，條理清晰，語句通順，發(fā)揮了學生的想象力。同時也培養(yǎng)了學生的寫作興趣。

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