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送你一輪明月15篇[精華]
送你一輪明月1
人的一生中，總有許多回憶泛濫著�；蛟S，那些美好已在我們成長的路途中遺失了�？墒�，有了這段曾走過的歷程，我想，也不枉此生。
燈亮月下操場上
記得快要畢業(yè)于小學(xué)的那一年，我們學(xué)校舉行了籃球比賽。由于想給畢業(yè)畫上一個(gè)完美的句號，我們?nèi)喽己芷疵?/p>
那晚，晚自習(xí)下了后，我們沒有像以前一樣回宿舍。老師跟我們一起來到操場上。我們班的籃球隊(duì)員們拿起籃球投籃，女生們站在一旁用小臺燈為他們照亮。男生們很賣力地練習(xí)著�；@球在隱隱約約的燈光下進(jìn)入籃球架。那是一年夏天，很熱，籃球場上的他們雖熱，卻很努力。而在一旁為他們舉燈的女生們一邊流著汗為他們喝彩。老師的鼓勵(lì)，一旁的一排燈光，在那個(gè)夏夜定格。那個(gè)屬于我們之間最后的一個(gè)夏夜。
后來，我們勝過了全年級最強(qiáng)的'班，老師為我們慶祝，我們的歡笑洋溢著。
我們曾經(jīng)的拼搏，那一排燈照亮籃球場，在那個(gè)夏夜的月下。
我們攜手一路走來
依然是在那個(gè)即將分別的夏季，我校舉行歌詠比賽。在我們一切都準(zhǔn)備好了過后，老師為我們的著裝和發(fā)型犯了愁。后來，由于我們是唱革命歌曲，所以老師給我們穿上了軍裝，然后為女生扎了兩個(gè)辮子。當(dāng)時(shí)，其他班的同學(xué)都笑我們像村姑，我們也有一些不好意思�？珊髞恚覀兩吓_成了最靚麗的風(fēng)景線，臺下的評委都為我們鼓掌。
我們奪得了第二，老師在她的空間里寫道：“我的孩子們在臺上如樹，如花…..”那一次，我們又抱在一起大笑。
六年故事的結(jié)尾
我們攜手一起走過，造就了美好的回憶。
后來，畢業(yè)了，那一切都紛紛成了往事。而這段回憶卻如一輪明月，一直亮在我的記憶里。
送你一輪明月2
敬愛的老師：
您好！
收到我的來信您一定很意外，可是我有一些話想要通過寫信的方式，用文字來和您說。
老師您很負(fù)責(zé)，每次您都把我們的作業(yè)批改的很細(xì)致，甚至您還能通過我們的作業(yè)完成情況進(jìn)而判斷我們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否。您是我見過最細(xì)心，也是最認(rèn)真的老師。
您把很多時(shí)間都花費(fèi)在我們的身上，這讓我們很感動(dòng)，可是您自己也要注意身體。雖然我們都很希望有一個(gè)很負(fù)責(zé)任的'老師，但是您為了給我們輔導(dǎo)功課，犧牲了周末陪伴家人孩子的時(shí)光；您為了讓我們更好的學(xué)習(xí)知識，放學(xué)之后經(jīng)常約我們談話，想要了解我們的心里狀況。您為了我們真的付出太多了……
記得有一次您因?yàn)殛@尾炎需要請假，可是您擔(dān)心我們不能適應(yīng)新的老師教學(xué)，您還沒有修養(yǎng)到一個(gè)星期便來給我們上課……
您一定要注意自己的身體，身體是一切的本錢，您為了教育付出了太多，真的應(yīng)該適當(dāng)?shù)男菹⒁幌�。工作固然重要，可是陪伴家人孩子同樣重要。希望您可以認(rèn)真的考慮我說的話。
此致
敬禮
送你一輪明月3
天，陰沉沉的，烏云層層疊疊籠罩著，月亮被遮在烏云后面，似乎蒙上了一層面紗，看不見皎潔明亮的月光，只能看見它朦朧的身影�！}記
步入初中以來，我的成績一直比較穩(wěn)定，可升入初二后，我的名次一降再降，我忽然意識到問題的嚴(yán)重性。于是我拼命追趕，想要追上同學(xué)們前進(jìn)的步伐，可是我發(fā)覺效果并不大，我有些沮喪。
我坐在窗邊，聽著窗外風(fēng)吹樹葉發(fā)出的颯颯的響聲，混合著父親沉穩(wěn)有力的腳步聲，我沒有回頭。
“爸……”我開口，卻被父親打斷：“我知道你想說什么，但是從小到大我和你媽都不注重你的成績，因?yàn)槲覀兿胱屇阕詣?dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)，而并不是被我們強(qiáng)迫著學(xué)習(xí)，繼而失去學(xué)習(xí)的興趣�！�
我回過頭，在黑暗中我看不見父親的表情，他接著說：“學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，要想一步登天是不可能的，靠的'是日積月累，你的底子好，就算現(xiàn)在一時(shí)成績下滑，也很容易趕上去，就像月亮一樣，盡管它被烏云束縛著，但它總會(huì)沖破這束縛，再一次灑下皎潔明亮的月關(guān)。”
我眉毛一挑，我不信，烏云層那么厚，但我還是忍不住抬起頭向窗外望去：“爸，你說笑吧……”，我的聲音戛然而止，整個(gè)房間里靜得只剩下呼吸聲。
因?yàn)槲铱匆姶巴獾脑铝帘葎偛鸥�，更圓了，烏云正在漸漸散去，當(dāng)月亮露出它的全部面貌時(shí)，它再一次投下了銀白色的月光，顯得愜意，顯得嫻靜。
我張大嘴，久久不能回神，父親打破了房間的寂靜：“你小時(shí)候背《唐詩三百首》的時(shí)候最喜歡李白的‘小時(shí)不識月，呼作白玉盤’，你說它是你的月亮，因?yàn)槟銊?dòng)它就動(dòng)，你不動(dòng)它就不動(dòng)，你還問我們‘是不是我回家它就會(huì)跟著我回家呀？’我當(dāng)時(shí)哄你說是的，你高興地歡呼，而現(xiàn)在你卻迷失了你的月亮�！�
我不禁陷入了回憶，是的，我確實(shí)這樣說過。
“今天，我再一次將這輪明月送給你，希望你不要再一次迷失了它，同時(shí)也迷失了自己�！�
不知道父親什么時(shí)候離開了，但是他的那番話永遠(yuǎn)留在我的心中，他送的那輪明月我會(huì)好好保存，不讓它再次迷失。
送你一輪明月4
夜晚，正值本月十五，那輪皓月如玉盤一般，掛在天際。山林間，聲聲蟲鳴從中傳出，隱隱間夾雜著分吹樹葉時(shí)發(fā)出的“窸窸窣窣”的聲音。
一道人影正從山間叢林中走出，緩步向山下行走。他是一位法師，他剛從山上散步回來，準(zhǔn)備回到山腳下暫居的小茅屋中。山腳下的一座簡陋的小茅屋，松松散散的茅草蓋在屋頂上，好似一吹就會(huì)從房屋頂上落下一般。一個(gè)身影正躡手躡腳通過敞開的門，走進(jìn)茅屋。屋內(nèi)有一張斷了腿的桌子，一張破木凳子和一個(gè)茅草堆，除此之外，什么都沒有，連一根照明用的蠟燭都成了奢望。他輕手輕腳地走向那堆茅草，在其中翻了又翻，終于不滿地踢了踢那張破木凳子，失望地走出茅屋。他是一個(gè)年少的盜賊。
月光下，盜賊快步走出茅屋，月光照亮了他的臉龐，那雙清澈的眼睛在一霎那間充滿了恐懼，還有法師和善的笑臉。盜賊當(dāng)下便嚇得雙腿發(fā)軟，甚至忘了逃跑，在他看來，不論法師有多和善，都是致命的毒，是令他喪失自由的陷阱。法師打量著面前因營養(yǎng)不良而骨瘦如柴的少年，看著他那發(fā)抖的身軀，不禁心生憐憫。他大步走上前，脫下身上披的袈裟，披在那少年的身上，拍了拍這嚇呆了的可憐孩子的'肩膀，溫柔地對他說：“天冷了，別著涼。你遠(yuǎn)道而來，我總不能讓你空手而歸吧！”那少年怔怔地望著肩上的袈裟，過了好一會(huì)兒，終于回過神來，一手抓著袈裟，奪路而逃。法師望著月光下正瘋狂地奔跑著的少年，暗暗地嘆了一口氣：“我多想送你一輪明月��！”那晚，法師徹夜思考，在茅草堆上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不入眠。
第二天早上，法師醒得比平常晚了許多，他望著那扇虛掩的門，似乎看見了少年遠(yuǎn)去的背影，也看見了床頭疊得整整齊齊的袈裟和那斷腳桌子上一桌熱騰騰的飯菜。
“我終于送了他一輪明月！”法師欣慰地笑了。
送你一輪明月5
看著鄰居的小妹妹告訴我我的成功，并感謝我讀了她的書，我臉上充滿了自豪的微笑，那天晚上的明月又回到了我的腦海。
"姐姐，你能借給我第一學(xué)期第一學(xué)期的英語書嗎？"當(dāng)我的小妹妹在樓下遇見我時(shí)，她認(rèn)真地問我，她一直很調(diào)皮，這次也很認(rèn)真。我假裝思考，給了她一個(gè)搪塞的回答：“我會(huì)找的，也許我找不到�！�
當(dāng)我晚上回家的時(shí)候，我想到了我妹妹的要求，并對自己說。我手里拿著一本英語書。
"小妹妹自己也很淘氣。她收到一本書。唉，我不知道她是否能完全回來？”手縮了回去。
"不僅僅是一本書嗎？重要的是再買一個(gè)�！蔽冶仨毞畔滤�。
"但是，畢竟，仍然有一些短語和知識點(diǎn)是經(jīng)過精心整理的。如果你再買一本書，肯定沒有這種東西�！卑咽钟职褧缶o了。
糾結(jié)。
猶豫不決，你的手指漫不經(jīng)心地翻動(dòng)書頁，你的眼睛漸漸移開。突然，我被一張掉出來的用來收集好句子的小紙條吸引住了。有一句話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，讓我們交換，一個(gè)人或一個(gè)蘋果；你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，讓我們交換一下，一個(gè)人有兩個(gè)想法�！泵總�(gè)字都讓我印象深刻。
“那就借給她……”仍然有點(diǎn)不愿意寫下要點(diǎn)，指尖仍然墊在書下面。
此外，我也快高中入學(xué)考試了。我得復(fù)習(xí)一下。
抬頭看窗外，一輪明月映入眼簾：銀色的清亮光線照射在秋云的邊緣，秋云將會(huì)消失。溫柔的月輝被盡可能地扔了出去，像一縷縷輕紗落到地上，盡情地跳舞。
轉(zhuǎn)念一想，月亮沒有光。這個(gè)月輝反射陽光。此外，月亮是灰色、寒冷和荒涼的，所以它不需要陽光來照亮它嗎？然而，月亮毫無保留地把它轉(zhuǎn)移到了這個(gè)世界，淡雅而動(dòng)人，這是一種分享。
月并不美麗，但是分享它帶來的月輝使它成為一個(gè)由各個(gè)時(shí)代的學(xué)者和詩人所寫的'傳奇，永遠(yuǎn)流傳。
想到這里，毫不猶豫地，仔細(xì)擦拭書的一角，把它平放在書包里，準(zhǔn)備帶給我的小妹妹。
再回頭看，月亮很亮，星星很薄，到處都是銀。
明月照亮了我很長一段時(shí)間的人生畫卷：當(dāng)我向山區(qū)捐贈(zèng)衣服時(shí)，我?guī)Я艘粋�(gè)大包去送。在養(yǎng)老院，把我的快樂帶給孤獨(dú)的老人……
也送你一輪明月，腳注是分享。
愿月輝陪你上路，解釋你分享的故事。
送你一輪明月6
夜已深了，我迎著陣陣涼爽的清風(fēng)，望著一輪明月，靜靜地回想起林清玄先生寫過一篇短短的小說：《送一輪明月給他》，便陷入了沉思……
故事簡短，但是卻蘊(yùn)涵著深刻的道理：有位小偷在晚上借著月光偷一位禪師的東西，可是毫無收獲，卻被老禪師看到了，他沒有去報(bào)警，反而把自己的外衣送給小偷。這無疑是送了一輪明月給小偷，一個(gè)人，總有做錯(cuò)事的`時(shí)候，但是當(dāng)你看見他人偷竊的時(shí)候，你的做法又是如何呢?是報(bào)警將小偷繩之于法，還是把他毒打一頓告誡他呢?我如今依然相信，每個(gè)人的心中都有一顆善良的心，只是他們不愿意把這顆心釋放出來，但是，如果有人愿意用真心去呼喚他們那顆蘇醒的心，后果可能會(huì)挽救一位準(zhǔn)備踏入犯罪道路的人啊!
明月雖然難以觸摸，但是人的心是可以感受到的，只需要你的短短一言，微微一笑，輕輕一眼，足以將一輪明月贈(zèng)以他人。人生又難得又幾次獲得明月呢?既然不能做獲月之人，為何不做送月之人呢?
送你一輪明月7
親愛的，你好嗎?我很想你。如果，我進(jìn)入初中沒有認(rèn)識你，或許我現(xiàn)在就是一個(gè)壞孩子。如果，不是你三年陪在我身邊，或許我已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。小舟，你就像一輪明月，默默地陪著我，照著我前進(jìn)。
三年前，我是個(gè)放縱的孩子，抱著無所謂的態(tài)度進(jìn)入了初中，上天確實(shí)也很照顧我，把我分到了你所帶的班。第一次上課，你是唱著歌進(jìn)來的，我看著你卷卷的頭發(fā)，覺得你像個(gè)學(xué)生般，而你卻又極其認(rèn)真，為我們講你的故事，帶我們了解你。你笑得甜甜的，像月亮一樣美好。
因?yàn)閻弁�，所以選擇不做作業(yè)。因?yàn)槟闫夂�，我從來不做你的作業(yè)，只有偶爾寫幾篇作文給你。有一天，我望著你，你也望著我，你的眼睛很大，會(huì)說話。我開口說：“有什么事嗎?”你拉著我，坐到我的身邊，輕輕的拍著我的腦袋，說：“孩子，你心里有事情，跟我講講吧!”我突然一下不知道說什么。你拉著我的手，緊緊地握住，說：“你是一個(gè)有靈氣的女孩，為什么寫出來的東西那么傷感呢?”
我望著你，說不出話。我告訴你我是在抱怨，我抱怨著所有人對我的不公平，我討厭自己一無是處。你沒有說話，抱住了我，后來，你對我說：“為什么會(huì)這么想呢?每個(gè)人都是一樣的，而你現(xiàn)在擁有的有很多，比如我�！蔽液鋈痪托α�，你也跟我一起笑，小小的酒窩，很可愛。對啊，我不是還有很多嗎?你跟我說：“加油!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，真的很謝謝你，像一輪明月照亮我前進(jìn)的路途。
時(shí)間在伴隨著我成長，一天又一天，三年真的'很快。你最后一次給我們上課時(shí)，眼睛像兔子一樣，紅紅的，很好笑，但我看著想哭。你微笑的祝福我們，每一個(gè)人都有美好的未來。你輕輕的擁抱同學(xué)，鼓勵(lì)我們。忍著淚，微笑跟我們說再見。像一輪明月，給我們溫柔的關(guān)懷。
小舟，是你的名字，媽媽，是你的名字，月亮，同樣是你的名字。你默默陪伴著我，在我的青春年華中發(fā)光指引著我，給我最真實(shí)的美好。我答應(yīng)你，我會(huì)加油。那么你也要加油，或許我們再也不見，但我仍記得，你那溫柔的光。
而現(xiàn)在的我，在考場上，你一定祝福著我。而你，也會(huì)接受到我對你的愛吧。親愛的月亮，我很想你。
送你一輪明月8
輕輕的，是媽媽的腳步；甜甜的，是媽媽的嗓音；滿滿的，是媽媽的關(guān)愛；柔柔的，是媽媽的撫摸；深深的，是心靈的感觸；暖暖的，是我的心窩。媽媽是我心中的一輪明月，沒有陽光的明媚，沒有星星的璀璨，有的只是默默關(guān)愛，如那朦朧的月光。
我對媽媽總是有太多的抱怨：走路時(shí)腳步太重，吃飯時(shí)聲音太大，總是嘮叨個(gè)不停。
一個(gè)炎熱的.夏天，望著如山的作業(yè)，內(nèi)心很煩躁，又聽到那“地動(dòng)山搖”的走路聲。我的小宇宙終于爆炸了，大吼著：“走路不能輕點(diǎn)嗎？你是不是和地板有仇�。 眿寢尯孟褡鲥e(cuò)了事的孩子，低著頭，然后小聲說：“哦，對不起。媽媽見天氣太熱，給你切了些水果，放這兒吧，一會(huì)吃一點(diǎn)。”然后輕輕地把果盤放到桌子上，關(guān)上門走了，我竟沒有覺察到。
那天晚上，我在十二點(diǎn)時(shí)才把作業(yè)做完。剛躺到床上，就聽見房門打開了，為了不聽媽媽的嘮叨，我假裝睡著了。媽媽輕輕走到我的床邊，很是小心謹(jǐn)慎，生怕打擾了我的夢。我微微睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正和藹地望著我，拿著扇子給我扇涼。我享受著母親的關(guān)愛，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
不知什么時(shí)候從夢中醒來，窗外的月光很清幽，如水的月光透過窗戶，把房間照得很寧靜，很舒適，就像媽媽的笑臉。媽媽就是我心中的一輪明月，從不在意夜的寂寞，總是默默地給我關(guān)愛。
送你一輪明月9
當(dāng)我看著隔壁的小姐姐給我講那些偉大的成就，感謝我借她的書預(yù)習(xí)的時(shí)候，我的臉上堆滿了驕傲的笑容，那個(gè)夜晚的`明月浮現(xiàn)在我的腦海里。
妹子，上學(xué)期一年級的英語書，可以借我預(yù)習(xí)一下嗎？小姐姐在樓下接我的時(shí)候，語重心長的問。她總是調(diào)皮搗蛋，真的很認(rèn)真。我假裝思考，給了她一個(gè)搪塞的回答：我去找，可能找不到。
晚上回到家，想到小姐姐的要求，心想，手里掂著一本英語書。
小妹妹很淘氣，一本書向她走來。哎，不知道能不能完全回來。手縮了回去。
不就是一本書嗎？再買一個(gè)也是大事。你必須放下它。
但是，畢竟有經(jīng)過苦心整理的短語和知識點(diǎn)。再買一份，肯定不會(huì)有這些。我又偷了那本書。
糾結(jié)。
猶豫不決，手指無意中翻動(dòng)書頁，目光也漸漸移開。突然，我被一張用來收集好句子的小紙片吸引住了。有一句話：你有蘋果，我有蘋果，我們交換吧，一個(gè)人還是蘋果；你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，讓我們交換一下，一個(gè)人會(huì)有兩篇作文，一個(gè)人想到.每個(gè)字，觸動(dòng)我的心。
那就借給她。我還是有點(diǎn)舍不得寫下要點(diǎn)。我的指尖還在書下面。
另外，我快中考了，需要學(xué)習(xí)。
向窗外望去，一輪明月映入眼簾：銀色的光芒觸碰到不會(huì)消失的秋云邊緣，溫柔的月輝像一縷薄紗墜入凡間，翩翩起舞。
轉(zhuǎn)念一想，月亮沒有光。這個(gè)月輝反射陽光！況且月亮又冷又荒涼，不需要太陽光照射。但是月亮毫無保留地把它轉(zhuǎn)移到了世界上，優(yōu)雅而迷人，是一種分享。
六月并不美麗，但分享帶來的月輝，卻讓它成為歷代文人騷客筆下的傳奇，流芳百世。
想到這里，毫不猶豫地，小心翼翼地擦拭著書的一角，把它放進(jìn)包里，準(zhǔn)備帶給小妹。
回頭一看，月亮明亮，星星稀疏，全是銀光。
那一輪明月照在我生活的畫面上久久不散：我給山上捐衣服的時(shí)候，都是用一個(gè)大包送的；在養(yǎng)老院，把我的快樂帶給孤獨(dú)的老人
也給你一輪明月。腳注是分享。
愿月輝陪你上路，并告訴你分享的故事
送你一輪明月10
是的，我們又輸了。偌大的露天籃球場上仍彌漫著一股塑膠漆味，巨型探照燈強(qiáng)烈的光刺得我睜不開雙眼。
坐在寂靜的考場，往事歷歷在目……
我躺在球場上。身旁夾雜著哀怨與歡呼的混音離我時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，我悲憤到想永遠(yuǎn)躺在這里，我絕望到�？菔癄�……
五分鐘前，這里人聲鼎沸，所有人都將期待的目光投向球場，我們在和對方的殊死搏斗中只落后一分了，希望全在這最后時(shí)刻！結(jié)局掌握在我手里！然而，時(shí)間只允許我瞬間出手，當(dāng)所有觀眾都屏住呼吸期待著奇跡發(fā)生時(shí)，我終于在最后兩秒不負(fù)眾（對手）望地投失了那三分！是的，理想似乎很難跨過現(xiàn)實(shí)的門檻。
此時(shí)，靜謐的環(huán)境與充足清新的氧氣足夠我安靜地好好冥想，我們曾在球場上輸過無數(shù)次，每次被擊倒又頑強(qiáng)地站起來�？蛇@次我們又被打趴下，而且趴下得這么心不甘、情不愿！什么時(shí)候才能讓這樣的掙扎顯現(xiàn)意義？
突然，身旁發(fā)出一陣咳嗽，是父親。看來他一直陪著蹲在我身邊。我無力地扭過頭，他馬上把手搭在我肩上，眼睛微瞇，仰頭，指著那棵龐大的香樟樹，說：“兒子，你看不看得到天上的月亮？”其時(shí)，月亮被樟樹紛繁的枝葉枝條遮住了全身，無法看到，我搖頭。他小聲地笑了，又說：“那么，你能說它不存在嗎？”當(dāng)然不可以！我默不作聲地再搖頭。父親突然站起來，迅速從地上撿起一根長竹竿，敏捷地跳上樹旁的'石臺階，踮腳，伸手，用竹竿吃力地向樟樹葉揮去，我十分迷惑，但還是低下頭，仍沉默不語。一會(huì)兒后，父親用驚喜的聲音喚我，我抬頭一看，樟樹葉被他一一撥開，一輪明月灑下清輝，我的眼界頓時(shí)豁然。父親用他偉岸的身姿保持著撥樹葉的姿勢，氣喘吁吁地說：“其實(shí)，你們和我一樣，都在為睹明月而奮斗，只不過我能堅(jiān)持撥開最后一片枝蔓的障礙，而你們沒有�！蔽宜朴兴颍^而終于明白了父親的意思，我羞愧地站起，抬頭挺胸，心中涌起無限感動(dòng)。
我沒有放棄！我沒有消沉！在完成功課的前提下，一有時(shí)間便到香樟樹下練球，雖然那輪明月仍被它遮擋。我的汗浸透上身，哪怕低頭俯腰用褲子擦也不在意；我跌倒了，哪怕鮮血滲出了護(hù)膝也不停息。烈日炎炎下，我為“那輪明月”揮灑汗水；狂風(fēng)驟雨里，我為“那輪明月”磨煉意志……
那晚，當(dāng)我像個(gè)熟練老成的炮彈手將最后一球準(zhǔn)確無誤地轟入籃球筐后，我們終于站在了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。我驀地抬頭，那晚的月光格外皎潔，娟然如拭。在如潮的鮮花和掌聲中，父親，那撥樟樹葉的偉岸身姿，呈現(xiàn)眼前，猶如天上那輪明月，清亮皎潔。一種抑制不住的情感哽咽在喉：“父親，謝謝你送給我的那輪明月。”
送你一輪明月11
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
——題記
又是月圓時(shí)，躺在床上的我睡意全無。想起初中二年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……傷心流淚時(shí)，同學(xué)送來一方手帕；取得成功時(shí)，同學(xué)投來聲聲贊美；灰心喪氣時(shí)，同學(xué)給予支持與鼓勵(lì)。
最近同學(xué)們都在相互留言，拿起一張張同學(xué)錄，突然不知說些什么了，千言萬語到了嘴里，只化做微笑消失了。
面對離別，蘇軾說“但愿人長久，千里共嬋娟”，借月抒懷，以月遙寄對親人的美好祝愿；唐代大詩人李白一首《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念就是這樣一輪明月催發(fā)了文人的'靈感，也喚起了我對同學(xué)的不舍。
月兒給人說不出的詩情畫意，張若虛一首《春江花月夜》千古流傳：春江潮水連海平，海上明月共潮生每每想起這首詩，眼前就會(huì)有一幅亮麗的畫面在流動(dòng)，清冷的夜讓人望月思親；溫庭筠《商人早行》中雞聲茅店月，人跡板橋霜描繪出一幅寂靜的鄉(xiāng)村圖。雞鳴之聲從朦朧殘?jiān)孪碌拿┑陚鞒觯腥说淖阚E印在那板橋凄清的白霜上，落葉撒滿山路，梔子花明滅于驛站外。
在那一輪明月上，人們傾注了太多的情感，不管識字與否，大抵都知道月中有舞動(dòng)著寂寞廣袖的嫦娥，有釀造了香溢天界的桂花酒的吳剛，有孜孜不倦搗藥的玉兔，人們認(rèn)為不論是花香幽幽的春天，還是清風(fēng)鳴蟬的夏日，不論是紅葉爛漫的秋季，還是銀裝素裹的冬日，月兒都別有一番情趣。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。親愛的同學(xué)，即將離別之時(shí)，送你一輪明月，為你在大海中航行指明方向，為你在黑暗中夜行照亮路途！
送你一輪明月12
“月亮，在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我總會(huì)抬頭看看天上那一輪皎潔的月亮。他是那么美，那么亮。但是我們卻可望不可即，然而生活中的“明月”卻離我們并不遙遠(yuǎn)。每當(dāng)我們在生活中遇到什么困難和挫折，郁郁寡歡時(shí)，那輪“明月”就會(huì)悄悄地來到我們身邊。帶給我們快樂，帶給我們光明，幫我們走出困境，戰(zhàn)勝挫折。
記得那是一個(gè)周五的下午，學(xué)校組織了一次演唱比賽。每個(gè)班先選出一名同學(xué)去參加級部里的預(yù)賽，再由級部推薦五名較為出色的去參加學(xué)校的比賽。我很榮幸地被選中了。我對比賽充滿了信心。當(dāng)主持人宣布我演唱時(shí)，我一點(diǎn)兒也不緊張，落落大方地走上舞臺，向觀眾和評委舉了一個(gè)躬，清了清嗓子，頗為動(dòng)情地唱了起來。一曲唱罷，贏得了一陣熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束后，我自我感覺良好，于是焦急地等待著比賽結(jié)果。然而，主持人宣布的結(jié)果，給我當(dāng)頭澆了一瓢涼水，在獲獎(jiǎng)的十人中竟然沒有我！當(dāng)時(shí)我真的是傷心透了，失望極了，看著那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)手上拿著的證書，眼淚肆意地順著臉頰流了下來，我的一切努力全都化成了泡影，這時(shí)似乎連天空也變成鉛灰色的了。我心里暗暗發(fā)誓：以后再也不參加什么比賽了。當(dāng)我一個(gè)人傷心地在操場上徘徊時(shí)，我最要好的朋友申潔跑了過來，挽著我的手臂安慰道：“不要灰心，其實(shí)你是最棒的，你能獲得比賽的資格，就說明你已經(jīng)超過了很多人。你這一次沒有獲獎(jiǎng)，但并不代表下次不會(huì)獲獎(jiǎng)��！失敗是成功之母，只要你不懈努力，就一定會(huì)成功。”聽了他的話，我的心里又燃起了希望之火，從失敗的陰影里走了出來。于是，從那以后，更加努力，終于在時(shí)隔一個(gè)月之后的`又一次比賽中，我終于如愿以償?shù)啬玫搅四酋r艷的獲獎(jiǎng)證書。
事過之后，我反復(fù)咀嚼著好友對我說過的那番話，它多么像那皎潔的月光啊！它照亮了我前行的路，幫助我一步步走向成功。
給你一輪明月，帶你走出迷茫；
給你一輪明月，祝你遠(yuǎn)離彷徨；
給你一輪明月讓你不再悲傷。
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣歡樂的歌聲。”
送你一輪明月13
看著鄰家小妹告訴我佳績并感謝我借她書預(yù)習(xí)時(shí)，洋溢在臉上的自豪的笑容，腦海中又浮現(xiàn)出那晚的一輪皎潔的明月，光華裊裊。
“姐姐，能借我一下初一上學(xué)期的英語書預(yù)習(xí)嗎？”小妹在樓下遇到我時(shí)懇切地問道，一向調(diào)皮的她此時(shí)竟也怪認(rèn)真的。我裝作思考的模樣，給了她一個(gè)搪塞的`答案：“我找找哦，可能不太找得到了�！�
晚上到家，想起小妹的請求，暗自思索著，一本英語書在手心掂量。
“小妹本身頑皮，一本書到她那里，哎，不知道還能不能完整地回來？”手往回縮了縮。
“可不就一本書而已嗎？大不了再買一本就是�！北阋畔隆�
“但是，畢竟上面還有辛苦整理的短語和知識點(diǎn)，再買一本，肯定沒有這些了啊。”手把書又捏緊了。
糾結(jié)。
猶豫間，手指不經(jīng)意地翻動(dòng)書頁，目光也隨之飄散。忽然間，被一張掉出的小紙片吸引，是曾經(jīng)用來收集好句的。其中有一句：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換一下，一人還是一個(gè)蘋果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，一人就有兩個(gè)思想。”一字一頓，輕敲我心。
“那就借她吧……”還是有點(diǎn)舍不得自己記下的要點(diǎn)，指尖仍墊在書下。
再說了，我也臨近中考了，要復(fù)習(xí)的。
抬頭望向窗外，一輪明月映入眼簾：銀亮的清光觸著將消未消的秋云邊上，輕柔的月輝被盡情的吐撒，如一縷縷輕紗落向凡間，肆意舞動(dòng)得淋漓盡致。
轉(zhuǎn)念一想，月亮本無光，這月輝是折射了太陽的光芒啊！況且，月球上灰冷、荒涼，它何嘗不需要日光來照亮？可月亮竟毫無保留地將其轉(zhuǎn)至人間，淡雅而又動(dòng)人心魄間，是一種分享。
月，本不美，但分享所帶來的月輝，卻讓它成為歷代文人騷客筆下的一首首傳奇，萬古長存。
想到這里，再無猶豫，將書角認(rèn)真抹平放入包中，準(zhǔn)備帶給小妹。
復(fù)回望，月朗星稀，滿目素白銀光。
那一輪明月，長久地照亮在我人生的畫卷上：給山區(qū)捐獻(xiàn)衣物時(shí)，我提著大包送去；在敬老院，將我的歡樂帶給孤寂的老人……
也送你一輪明月吧，注腳是分享。
愿你的路上也有月輝相伴，將分享的故事娓娓道來……
送你一輪明月14
送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。
——題記
曾記否，剛步入初中門檻的我一直渴望進(jìn)夷陵校園，因此我不斷汲取知識，不停努力奮斗，成績終有顯現(xiàn)，一直名列前茅的我料想著自己一定能被保送進(jìn)入夷陵，從而洋洋自得。
但……
初三的期中考試卻打碎了我的夢想。
那日，我靜靜地坐在窗邊，窗外的風(fēng)正肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停。
我握著讓人難以置信的成績單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。
此時(shí)的`我似乎感覺到夷陵是那般遙不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已無力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默默數(shù)著內(nèi)心的悲傷。
突然，一只溫暖的大手拂過我的發(fā)鬢，回頭，凝神，哦！是班主任。
老師走進(jìn)，一臉關(guān)切地望著我：“怎么？還在想著成績的事呢！”
我含著淚水，嗚咽著“嗯�！�
“走，隨我來！”老師道。
我與老師走近窗邊，她指著窗外風(fēng)雨中搖曳的樹葉枝道：“看，那段枝葉�！�
那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂開來，僅只有一點(diǎn)枝筋與主干相連，而在狂風(fēng)中它卻只搖不落，任憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開主干，落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動(dòng)。
“看到了嗎？這段殘的枝葉在面臨死亡之時(shí)依舊不肯放棄對生的希望，它面臨著大災(zāi)難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的生存奮斗；而你也正經(jīng)歷著對于你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢？”老師露出微笑，默默走開。
我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風(fēng)止。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌著我，是那么亮，那么凈。
當(dāng)我再次坐在桌前，我笑了，因此我將帶著老師的勸慰奮斗下去，一直不停的奮斗下去……
而今，我坐在這中考考場上，我的心是那般平靜，一如夜空里高懸的明月，我?guī)е蠋煯?dāng)初贈(zèng)予的明月書寫著我的未來。因?yàn)槲蚁嘈拧?/p>
我相信我的未來會(huì)如有明月伴行的小徑，一直光明延續(xù)不�！�
送你一輪明月15
親愛的，你好嗎？我非常想念你。如果我初中時(shí)不認(rèn)識你，也許我現(xiàn)在是個(gè)壞男孩。如果你沒有和我在一起三年，我可能已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)了。小船，你像一輪明月，默默地陪著我，跟著我前行。三年前，我是一個(gè)放縱的孩子，以冷漠的態(tài)度進(jìn)入初中。上帝真的很照顧我，把我分配到你帶來的班級。第一節(jié)課，你進(jìn)來唱歌。我看著你的卷發(fā)，覺得你像個(gè)學(xué)生，但你很認(rèn)真，給我們講了你的故事，讓我們認(rèn)識了你。你甜甜地笑著，像月亮一樣美麗。因?yàn)槲蚁矚g玩，所以我選擇不做作業(yè)。因?yàn)槟愕暮闷�，我從來不做你的作業(yè)，只是偶爾給你寫幾篇文章。有一天，我看著你，你看著我。你的眼睛很大，可以說話。我說:我能為你做什么？你帶著我，在我身邊坐下，拍拍我的頭，說，"兒子，你心里有什么，告訴我吧！"我突然不知道該說什么了。你拉著我的手，緊緊地握著我的手，說:你是一個(gè)有靈氣的女孩，為什么寫的東西這么悲傷？我看著你，說不出話來。我告訴你我在抱怨。我抱怨每個(gè)人都對我不公平。我討厭無用。你沒有說話，擁抱了我。
后來，你對我說:你為什么這么想？每個(gè)人都一樣，現(xiàn)在你有很多，像我一樣。我突然笑了，你也和我一起笑，小酒窩，很可愛。是的，我不是還有很多嗎？你告訴我:來吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，真的非常感謝你，就像一輪明月照亮了我前進(jìn)的道路。時(shí)間與我同在，日復(fù)一日，三年真的很快。上次你給我們上課的時(shí)候，你的眼睛紅紅的，像兔子一樣有趣，但是我看著它們，想哭。你微笑著祝福我們，每個(gè)人都有美好的未來。你溫柔地?fù)肀愕耐瑢W(xué)，鼓勵(lì)我們。忍著眼淚，微笑，向我們說再見。像一輪明月，它給我們溫柔的關(guān)懷。船是你的名字，媽媽，你的名字，月亮也是你的'名字。你默默地陪著我，在我年輕的時(shí)候給我指引，給我最真實(shí)的美。我向你保證，我會(huì)加油的。然后你要振作起來，也許我們再也見不到對方了，但我仍然記得你溫柔的光芒。但是現(xiàn)在我，在考場上，你必須祝福我。你也會(huì)接受我對你的愛。親愛的月亮，我非常想念你。
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