學(xué)校消防安全培訓(xùn)
學(xué)校消防安全培訓(xùn)1
一、學(xué)校的消防安全特點(diǎn)
學(xué)校是典型的人員聚集場所之一，從消防安全管理的角度看，中小學(xué)生雖然還未成年，但學(xué)生們精力旺盛，活動(dòng)能力強(qiáng)，課間活動(dòng)時(shí)間相對(duì)集中，一旦發(fā)生火災(zāi)等緊急情況，疏散困難，易造成人員傷亡。特別是中學(xué)和高等院校由于教學(xué)需要，還建有實(shí)驗(yàn)室，存放或使用一定數(shù)量的易燃易爆化學(xué)試劑，如果存放或使用不當(dāng)，就會(huì)引發(fā)火災(zāi)、爆炸事故。另外，學(xué)校的計(jì)算機(jī)房、圖書館、廚房、餐廳和學(xué)生宿舍等，用火用電用油用氣量大，發(fā)生火災(zāi)的機(jī)率高，稍有不慎極易引發(fā)各類火災(zāi)事故。因此，做好學(xué)校的消防安全管理工作，特別是加強(qiáng)消防安全管理和宣傳教育培訓(xùn)，對(duì)于預(yù)防火災(zāi)、保護(hù)教職員工及學(xué)生的人身和國家財(cái)產(chǎn)安全，具有十分重要的意義。
二、學(xué)校消防宣傳教育培訓(xùn)要求
學(xué)校在消防宣傳教育上, 既有對(duì)教職員工進(jìn)行消防安全教育的責(zé)任, 又有對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行消防宣傳教育的義務(wù) 。
1、學(xué)校通過每學(xué)期“開展一次消防安全教育培訓(xùn)，組織一次消防安全疏散演習(xí)，部署一次學(xué)生消防安全家庭作業(yè)”“三個(gè)一”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到“知道火災(zāi)危害性，會(huì)報(bào)告，會(huì)疏散逃生”“一知兩會(huì)”要求，并通過學(xué)生引導(dǎo)家長實(shí)現(xiàn)“掌握基本火災(zāi)隱患排查知識(shí)，掌握初起火災(zāi)撲救方法，掌握疏散逃生自救基本技能”“三掌握”要求;
2、要制定消防安全教育培訓(xùn)制度、防火檢査、巡查制度; 消防設(shè)施器材維護(hù)管理制度; 消防控制室或值班室值班制度;火警處置程序;用火、用電安全管理制度;火災(zāi)隱患整改制度;滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度;消防安全工作考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度;
3、重點(diǎn)部位、區(qū)域人員上崗或轉(zhuǎn)崗前,必須經(jīng)過崗前消防安全培訓(xùn)合格后才能上崗; 對(duì)教職員工至少每半年要進(jìn)行一次消防安全教育, 使教職員工懂得本崗位火災(zāi)的危險(xiǎn)性, 懂得預(yù)防火災(zāi)的措施, 懂得撲救火災(zāi)的方法, 懂得逃生的方法;會(huì)使用消防器材,會(huì)報(bào)火警,會(huì)撲救初起火災(zāi), 會(huì)組織疏散逃生;
4、要在校區(qū)、公共部位或顯要位置,懸掛或張貼消防宣傳標(biāo)語,利用展板、宣傳專欄、黑板報(bào)、廣告牌、報(bào)刊雜志、 電子顯示屏等形式開展消防宣傳教育;
5、學(xué)生校舍、試驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房以及人員聚集場所的主要出入口,應(yīng)設(shè)置“消防安全告知書”和“消防安全承諾書”;
6、單位的消防設(shè)施、器材要粘貼提示性或警示性標(biāo)識(shí),在重點(diǎn)部位、人員聚集區(qū)等場所粘貼“嚴(yán)禁煙火”、“禁止吸煙”等警示性標(biāo)識(shí);
7、可以利用主題班會(huì)、知識(shí)競賽、書畫比賽、課堂試驗(yàn)以及每年的安全月和 “119” 消防日宣傳等活動(dòng), 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消防知識(shí)教育的指導(dǎo), 如火的危害有哪些; 為什么不能玩火；家里使用的哪些物品是易燃易爆危險(xiǎn)品；點(diǎn)蠟燭、蚊香、燃放煙花爆竹有何危險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)注意什么；家用電器、燃?xì)庥心切┗馂?zāi)危險(xiǎn)性,應(yīng)該怎樣安全使用；火災(zāi)危險(xiǎn)標(biāo)志和安全疏散標(biāo)志有那些,怎樣識(shí)別;在家中或?qū)W校遇有火災(zāi)時(shí)怎樣報(bào)警;被火圍困時(shí)如何逃生。通過教育,使學(xué)生能夠用消防知識(shí)保護(hù)自己,保護(hù)家人,并督促家長注意防火安全; 8、結(jié)合學(xué)校管理教育、軍訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、專業(yè)課程、社會(huì)實(shí)踐以及每年的安全月和1 19消防日宣傳等活動(dòng), 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防安全教育, 使在校學(xué)生了解公民應(yīng)當(dāng)遵守的法定消防安全義務(wù);掌握宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、樹林草坪、公共場所防火安全知識(shí);掌握滅火的基本方法和常見滅火器材的使用及逃生自救知識(shí)。
三、學(xué)校消防安全組織人員逃生疏散方法
學(xué)校一旦發(fā)生火災(zāi),首先要盡快疏散人員,既要防止人員受到火勢的侵害,還要防止踩踏、擁擠等事件的發(fā)生。
1、各類學(xué)校,都要根據(jù)本校實(shí)際,研究制定火災(zāi)疏散逃生預(yù)案,并定期組織演練,使教職員工和學(xué)生熟悉本校區(qū)、本區(qū)域的疏散通道、安全出口,掌握疏散程序和逃生技能;
2、教職員工和高等院校的學(xué)生, 要掌握火災(zāi)防護(hù)裝備、器材的位置和使用方法, 明確自己的疏散任務(wù), 熟悉分工負(fù)責(zé)的樓層、 校舍、 區(qū)域和火災(zāi)時(shí)人員疏散的通道及安全出口;
3、確認(rèn)火災(zāi)后,消防控制室、值班室或値班人員,要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急廣播、應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志或其它警示信號(hào), 及時(shí)將人員撤離到安全區(qū)域;
4、人員在通過煙氣彌漫的火場時(shí), 要用濕毛巾或衣物搭住口鼻, 低頭彎月要快速前行, 不要深呼吸, 最大限度地減少將有毒氣體吸入體內(nèi)的可能;
5、一旦身上著火,不要到處亂跑,要就地翻滾,壓滅身上的火苗或?qū)⒅鸬囊路撓? 防止燒傷;
6、疏散人員時(shí),要通過喊話、發(fā)出燈光信號(hào)等方式, 通知和引導(dǎo)人員采取正確方式, 沿正確路線有序逃生, 并提醒人員不要恐慌, 要互幫互助, 提高疏散效率;
7、發(fā)生火災(zāi)時(shí),教職員工要根據(jù)現(xiàn)場情況,迅速組織學(xué)生有序逃生, 并負(fù)責(zé)學(xué)生整個(gè)疏散過程中的安全保護(hù);
8、疏散人員時(shí),要在確認(rèn)房間內(nèi)無人后再關(guān)閉房，并做上標(biāo)記；當(dāng)有人員被困無法疏散時(shí)，要?jiǎng)衿浔３掷潇o，迅速躲避煙火等待救援;當(dāng)火災(zāi)無法控制時(shí)，火場總指揮要及時(shí)通知所有參加救援人員撤離 。
四、如何撲救發(fā)生在學(xué)校的初起火災(zāi)
學(xué)校一旦發(fā)生火災(zāi), 能夠迅速將火勢撲滅在初起階段, 是防止火勢擴(kuò)大蔓延的重要手段。 根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，不得組織未成年人參與火災(zāi)撲救,因此,未年滿18歲的中小學(xué)生都不能參加火災(zāi)撲救。 而學(xué)校的'教職員工和高等院校的學(xué)生, 都要具備撲救初起火災(zāi)的能力 。
1、學(xué)校要結(jié)合各自實(shí)際, 研究制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期組織學(xué)生和教職員工進(jìn)行實(shí)地演練，確保每一名員工和學(xué)生具備撲救初起火災(zāi)的基本技能;
2、根據(jù)校區(qū)、校舍和其它重點(diǎn)部位的實(shí)際情況，建立消防應(yīng)急處置的第一梯隊(duì)和第二梯隊(duì)。第一梯隊(duì)由起火部位附近的教職員工或?qū)W生組成, 第二梯隊(duì)由不在起火部位的其它教職員工或?qū)W生組成。每個(gè)梯隊(duì)分為滅火行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、 疏散引導(dǎo)組, 一旦發(fā)生火災(zāi), 各組要按照具體分工, 迅速到位。滅火行動(dòng)組人員要熟知消防設(shè)施、器材以及呼吸面罩、 緩降器等逃生自救器材的位置和使用方法;
3、設(shè)有消防控制室的學(xué)校, 當(dāng)值班人員接到火災(zāi)報(bào)警信號(hào)時(shí), 要通過無線對(duì)講或單位內(nèi)部電話等方式, 立即通知巡査人員或報(bào)警區(qū)域的工作人員, 迅速趕往現(xiàn)場實(shí)地査看, 確認(rèn)火情后, 要立即通過報(bào)警按鈕、 樓層電話或無線對(duì)講等通訊方式向消防控制室報(bào)告, 同時(shí)組織滅火行動(dòng)組在30秒內(nèi)形成第一滅火力量,使用現(xiàn)場消火栓、滅火器等設(shè)施器材, 有秩序地進(jìn)行滅火;
4、消防控制室或值班室接到報(bào)警后, 要立即啟動(dòng)消防設(shè)施, 并通過單位內(nèi)部電話、 無線對(duì)講或廣播、 警鈴等有效方式, 發(fā)出火警指令, 通知有關(guān)部門和人員到場, 并撥打“119”電話向公安消防隊(duì)報(bào)警;
5、學(xué)校教職員工和高等院校的學(xué)生, 都必須掌握消火栓、滅火器等滅火設(shè)施器材的使用方法,確保一旦發(fā)現(xiàn)火情,能夠及時(shí)處置。
五、如何檢查消除學(xué)�；馂�(zāi)隱患
學(xué)校的消防安全責(zé)任人、 管理及廣大教職員工, 都要嚴(yán)格履行法律規(guī)定的消防安全職責(zé)和義務(wù)。 作為學(xué)校的消防安全責(zé)任人或消防安全管理人，每月至少要組織一次防火檢査；其內(nèi)設(shè)部門每周要開展一次防火檢査。學(xué)校的消防安保人員每天要進(jìn)行防火巡査, 夜間的防火巡査至少每2小時(shí)一次;校內(nèi)設(shè)置的圖書館、倶樂部、健身房、禮堂和食堂、餐廳等營業(yè)場所，停止開放或停止?fàn)I業(yè)時(shí)，都要對(duì)其進(jìn)行檢查。防火檢查、巡査的重點(diǎn)是:
1、學(xué)校教室、宿舍、試驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、圖書館、餐廳等場所的疏散通道、 安全出口和校區(qū)的消防車通道是否暢通, 防火間距是否被占用; 室內(nèi)常閉式防火門是否保持常閉狀態(tài),閉門器、順序器是否保持完好;防火卷簾下是否堆放物品; 教室、 宿舍和人員入住的門窗上, 有無設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物; 夜晩學(xué)生和教職員工宿舍有無上鎖的現(xiàn)象;
2、校舍新建、改建、擴(kuò)建以及裝修工程是否依法辦理了消防設(shè)計(jì)審核、 備案抽査和竣工驗(yàn)收、 備案抽査手續(xù);
3、安全疏散指示標(biāo)志、 火災(zāi)事故應(yīng)急照明以及消防器材等的指示標(biāo)志, 數(shù)量是否符合要求, 設(shè)置是否醒目并且完整好用;
4、學(xué)校是否研究制定了滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案, 并定期組織教職員工和在校學(xué)生進(jìn)行演練;
5、消防水源、滅火器材配備是否充足好用;室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用的情況;
6、學(xué)校值班人員是否在崗在位. 并嚴(yán)格履行防火檢査、 巡査職責(zé);
7、設(shè)有消防控制室的學(xué)校, 消防控制室或值班室值班人員是否堅(jiān)守崗位; 消防控制室是否有人值班, 并經(jīng)過專門培訓(xùn)后持證上崗; 消防值班記錄是否齊全, 記錄是否認(rèn)真; 自動(dòng)報(bào)警、 自動(dòng)滅火、 通訊器材、 應(yīng)急廣播等消防控制設(shè)施、 啟動(dòng)按鈕是否完整好用, 并處于良好狀態(tài);
8、水泵房、配電室、風(fēng)機(jī)房、電梯機(jī)房等消防安全重點(diǎn)部位的管理措施是否落實(shí);
9、廚房和餐廳的燃油、燃?xì)夤艿篱y門有無破損、泄漏;灶臺(tái)、油煙罩和煙道清洗是否及時(shí)；就餐結(jié)束后,廚房和餐廳的火源電源是否切斷, 有無遺留火種等;
10、學(xué)生宿舍、試驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、圖書館、廚房以及人員聚集和人員入住的場所, 是學(xué)校防火檢査的重點(diǎn), 這些地方,有無違章用火、用電、用油、用氣的現(xiàn)象;
11、中小學(xué)生有無玩弄火柴、打火機(jī)和玩火的現(xiàn)象;
12、學(xué)生和教職員工,有無在禁火區(qū)域或樹叢、草坪吸煙以及燃放鞭炮的現(xiàn)象。
對(duì)檢査發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患, 要立即改正; 不能立即改正的, 應(yīng)當(dāng)記錄在案，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告,并研究制定整改方案,確定整改措施、 整改時(shí)限和具體負(fù)責(zé)人, 并加強(qiáng)整改期間的安全防范,確保消防安全。
六、學(xué)校消防安全提示、標(biāo)語
1、關(guān)注消防，保障師生安全；珍愛生命，共創(chuàng)和諧校園。
2、人人樹立防火觀念，班班清除火災(zāi)隱患。
3、創(chuàng)消防安全校園，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生活。
4、發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)撥打火警電話“119”。
5、消防演練經(jīng)常搞，火災(zāi)損失能減少。
6、亂堆雜物火險(xiǎn)大，通道暢通保平安。
7、疏散標(biāo)志別小看，火災(zāi)逃生生命線。
8、消防設(shè)施別亂動(dòng)，撲救火災(zāi)有大用。
9、在宿舍用火和違章用電，是宿舍火災(zāi)的最大隱患。
10、食堂用火又用電，消防安全更關(guān)鍵。
學(xué)校消防安全培訓(xùn)2
為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，有力推進(jìn)“生命通道體驗(yàn)活動(dòng)”，提升廣大師生自防自救能力，營造“全民消防”的良好氛圍，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，我校在開學(xué)后二周內(nèi)，開展了“消防安全教育”系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，積極采取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動(dòng)，此次培訓(xùn)由昆明市消防知識(shí)普及中心的肖教導(dǎo)員為小寨小學(xué)的師生進(jìn)行培訓(xùn)。督促廣大師生自覺學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識(shí)。針對(duì)消防工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)做好查整及防護(hù)工作。
二、認(rèn)真落實(shí)，精心組織
�。ㄒ唬�、做好消防安全的`宣傳教育工作。
1、開展“安全知識(shí)”講座。
學(xué)校舉辦了“安全知識(shí)暨急救常識(shí)”講座。肖教導(dǎo)員對(duì)全體學(xué)生開展了一次衛(wèi)生安全及防護(hù)知識(shí)講座，列舉了一些典型案例，作了生動(dòng)、詳盡地講解，如何采取有效急救措施，以及具體救治方案等為學(xué)生們上了一堂安全應(yīng)急救治課，各班組織學(xué)生就講座內(nèi)容談了自己的感受。此次講座在提高面對(duì)學(xué)生突發(fā)危急情況能夠采取積極有效的救助措施的能力。
2、培訓(xùn)內(nèi)容圍繞安全教育這一主題向全校師生進(jìn)行安全教育，希望大家提高警惕，防患于未然。
（二）、開展好消防演練活動(dòng)。
開學(xué)后第二星期，學(xué)校就組織了師生逃生等演練，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識(shí)和逃生技能。每周下發(fā)安全排查表，要求各班及時(shí)回收。
�。ㄈ�、舉辦一次消防安全知識(shí)競賽。以“體驗(yàn)生命通道、消除火災(zāi)隱患”為主題，組織開展一次以演講、征文、繪畫、攝影為主要內(nèi)容的消防安全知識(shí)主題競賽活動(dòng)，通過多種宣傳教育模式，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí)。
�。ㄋ模�、認(rèn)真開展火災(zāi)隱患大檢查工作，落實(shí)“清剿火患”戰(zhàn)役工作結(jié)合目前開展的深化消防安全“五大”活動(dòng)，學(xué)校安全員在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對(duì)校園的各個(gè)部分認(rèn)真做了安全排查，部分位置填補(bǔ)了應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志。并將即將到期的滅火器及時(shí)維修、加氣等。并在全校大會(huì)上，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校用電的制度。確保校園消防器械的有效，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全。
（五）、嚴(yán)格按照要求，做到“三關(guān)三清”。加強(qiáng)日常的防范意識(shí)，人人做到下班離校離園前的“三關(guān)三清”，即關(guān)水、關(guān)電、關(guān)燃?xì)�，樓道清、樓頂清、單位隱患清，嚴(yán)防火患。
通過開展活動(dòng)，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識(shí)和一定的消防安全技能，同時(shí)也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。
學(xué)校消防安全培訓(xùn)3
為切實(shí)提高師生的防火自救能力，確保校園安全和諧，我校開展了消防安全演練等系列活動(dòng)。總結(jié)如下：
開展校園火災(zāi)應(yīng)急逃生演練。15：25，中心學(xué)校教學(xué)樓第三樓冒出黃煙，校園內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案隨即啟動(dòng)，各崗位值班人員迅速到位，疏散演習(xí)拉開帷幕。在任課老師的組織帶領(lǐng)下，在各關(guān)鍵點(diǎn)疏散負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下，全校學(xué)生弓著腰，用毛巾捂住口、鼻，從容鎮(zhèn)定地沿規(guī)定的'撤離路線迅速撒離至指定地點(diǎn)。整個(gè)撤離過程安全、高效，無擁擠、碰撞和踩踏的事故發(fā)生，圓滿地完成了這次緊急疏散的演練任務(wù)。
開展消防安全知識(shí)專題講座。演練結(jié)束后，該校立即開展了以“消防安全，從我做起”為主題的消防安全知識(shí)專題講座。學(xué)校安辦主任結(jié)合近幾年發(fā)生在國內(nèi)典型的火災(zāi)案例和發(fā)生在身邊的火災(zāi)事故為切入點(diǎn)，講述了火災(zāi)的突然性、災(zāi)害性、易發(fā)性。同時(shí)，針對(duì)校園火災(zāi)的特點(diǎn)，講解了日常生活工作中防火注意事項(xiàng)、火場逃生自救等消防知識(shí)，并教育學(xué)生要愛護(hù)校園內(nèi)外各種消防設(shè)施。
開展滅火器材使用培訓(xùn)。培訓(xùn)中，該校安辦主任董對(duì)滅火器的操作方法、滅火器操作注意事項(xiàng)等進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并進(jìn)行了現(xiàn)場示范。隨后，學(xué)校教師、保安人員、食堂工作人員和學(xué)生代表，分別拿起滅火器按照講述的操作要領(lǐng)認(rèn)真進(jìn)行了滅火練習(xí)，大家都動(dòng)作到位，成功滅火，培訓(xùn)收到了效果。
此次消防安全系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救能力，為營造平安、和諧校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校消防安全培訓(xùn)4
一、學(xué)校應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)
突發(fā)事件應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)人xxx
師生疏散指揮負(fù)責(zé)人xxx
與有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜負(fù)責(zé)人xxx
臨時(shí)救護(hù)工作負(fù)責(zé)人xxx
樓層負(fù)責(zé)人：xxxx
二、演練時(shí)間：
XX年6月7日
三、演練程序：
一樓東側(cè)點(diǎn)火（方毅敏）-----教師報(bào)告（在場教師）---校長發(fā)布緊急疏散任務(wù)—全校發(fā)三次一長二短的哨音發(fā)出緊急集合信號(hào)（門衛(wèi)）-------滅火（空課的教師，除班主任）—按樓層疏散（孫波）（用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散）同時(shí)樓層負(fù)責(zé)人站立在樓層樓梯處組織學(xué)生疏散-----清點(diǎn)人數(shù)（班主任）-----報(bào)告人數(shù)（班主任）-----宣布結(jié)束
四、疏散順序：
一樓：一（1）、（2）、二（1）、（2）同時(shí)排隊(duì)小跑到學(xué)校籃球場地；
二樓：三（2）、四（1）、三（1）、四（2）按順序小跑到校門口；
三樓：五（2）、六（1）、五（1）、六（2）在三四年級(jí)后面小跑到操場中心。
各隊(duì)順序：任課教師-----學(xué)生-----班主任（班主任上課的班主任在隊(duì)伍的中間方位）。
五、注意事項(xiàng)：
1、確保每一位學(xué)生的絕對(duì)安全。由于學(xué)生缺乏演練經(jīng)驗(yàn)，需要班主任利用周一時(shí)間進(jìn)行布置，包括演練的目的.，緊急集合時(shí)候的隊(duì)型，下樓時(shí)的小跑的安全。
2、演練前要組織班級(jí)模擬訓(xùn)練。
3、各位教師要迅速到位，將演練盡量逼真。
學(xué)校消防安全培訓(xùn)5
一、消防安全教育、培訓(xùn)
（一）學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織開展消防宣傳，對(duì)教職員工、學(xué)生進(jìn)行教育培訓(xùn)。
（二）學(xué)校應(yīng)將消防知識(shí)納入學(xué)生素質(zhì)教育內(nèi)容，通過多種形式和途徑使學(xué)生了解應(yīng)知應(yīng)會(huì)的消防知識(shí)。
�。ㄈ⿲W(xué)校應(yīng)當(dāng)每年對(duì)教職員工、學(xué)生至少進(jìn)行一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)。新教職員工上崗前、新生入學(xué)后應(yīng)進(jìn)行一次消防安全培訓(xùn)和教育。
�。ㄋ模⿲W(xué)校消防安全宣傳教育和培訓(xùn)應(yīng)包括下列主要內(nèi)容：
1、有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程；
2、本單位和本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；
3、有關(guān)消防設(shè)施、滅火器材的性能和使用方法；
4、報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)及逃生自救的知識(shí)和技能；
5、組織、引導(dǎo)學(xué)生疏散的知識(shí)和技能。
�。ㄎ澹┙搪殕T工經(jīng)培訓(xùn)后，應(yīng)懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性、預(yù)防火災(zāi)措施、火災(zāi)撲救方法、火場逃生方法，并會(huì)報(bào)火警119、會(huì)使用滅火器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散。
（六）學(xué)校應(yīng)做好消防宣傳教育培訓(xùn)情況記錄，并存入消防檔案。
二、防火巡查、檢查
�。ㄒ唬⿲W(xué)校應(yīng)對(duì)執(zhí)行消防安全制度和落實(shí)消防安全管理措施的情況進(jìn)行巡查和檢查，落實(shí)防火巡查、檢查人員，填寫巡查、檢查記錄。
�。ǘ⿲W(xué)校義務(wù)消防隊(duì)負(fù)責(zé)實(shí)施日常防火巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，督促、落實(shí)火災(zāi)隱患整改措施。巡查人員及其主管人員應(yīng)在巡查記錄上簽字，存入學(xué)校消防檔案。
�。ㄈ┝x務(wù)消防隊(duì)負(fù)責(zé)每月至少組織一次全面的定期防火檢查，節(jié)假日放假、開學(xué)前后也應(yīng)當(dāng)組織一次全面的定期防火檢查，以落實(shí)火災(zāi)隱患整改工作。定期檢查前，應(yīng)確定檢查人員、部位、內(nèi)容。檢查后，檢查人員、被檢查部門的負(fù)責(zé)人應(yīng)在檢查記錄上簽字，存入學(xué)校消防檔案。
�。ㄋ模┤粘７阑鹧膊閼�(yīng)以教室、宿舍、食堂、鍋爐房、配電室等消防安全重點(diǎn)部位為重點(diǎn)，包括下列主要內(nèi)容：
1、用火、用電有無違章情況；
2、安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好；
3、消防設(shè)施、器材是否保持正常工作狀態(tài)，消防安全標(biāo)志是否在位、完整；
（五）定期防火檢查應(yīng)包括下列主要內(nèi)容：
1、火災(zāi)隱患的整改情況以及防范措施的落實(shí)情況；
2、安全疏散通道、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明和安全出口情況；
3、消防車通道、消防水源狀況；
4、滅火器材配置及有效情況；
5、用火、用電有無違章情況；
6、消防安全重點(diǎn)部位的管理情況；
7、易燃易爆危險(xiǎn)物品和場所防火防爆措施的落實(shí)情況以及其他重要物資的防火安全情況。
三、火災(zāi)隱患整改
�。ㄒ唬⿲W(xué)校對(duì)存在的火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以消除。消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長為火災(zāi)隱患整改第一責(zé)任人，提供人員、場地、資金等資源，由義務(wù)消防隊(duì)負(fù)責(zé)組織人員、落實(shí)火災(zāi)隱患的整改措施。
�。ǘ⿲W(xué)校發(fā)現(xiàn)下列火災(zāi)隱患，應(yīng)責(zé)成有關(guān)人員立即改正，并做好記錄：
1、違章使用、存放易燃易爆物品的；
2、違章使用具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的電熱器具、高熱燈具等具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的用電器具；
3、違反規(guī)定吸煙、亂扔煙頭、火柴的；
4、安全出口、疏散通道上鎖、遮擋、占用，影響疏散的`；
6、消火栓、滅火器材被遮擋或挪作他用的；
7、其它可以立即改正的行為。
�。ㄈ⿲�(duì)不能立即改正的火災(zāi)隱患，應(yīng)制定整改方案，明確整改措施、期限和人員。對(duì)隨時(shí)可能引發(fā)火災(zāi)的隱患或重大火災(zāi)隱患，應(yīng)將危險(xiǎn)部位停止使用整改，并落實(shí)整改期間的安全防范措施。
�。ㄋ模┱耐戤�，負(fù)責(zé)整改人員應(yīng)上報(bào)至消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。未能及時(shí)整改火災(zāi)隱患的個(gè)人或部門，學(xué)校應(yīng)根據(jù)相關(guān)獎(jiǎng)懲措施對(duì)責(zé)任人進(jìn)行懲處。
�。ㄎ澹⿲�(duì)于涉及城市規(guī)劃布局而不能自身解決的重大火災(zāi)隱患，以及學(xué)校確無能力解決的重大火災(zāi)隱患，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提出解決方案并及時(shí)向上級(jí)主管部門或者當(dāng)?shù)厝嗣裾畧?bào)告。
�。┗馂�(zāi)隱患整改期間，應(yīng)當(dāng)采取措施，保障消防安全。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校要認(rèn)真做好火災(zāi)隱患整改記錄，并存入消防檔案。
四、消防值班
�。ㄒ唬⿲W(xué)校要堅(jiān)持24小時(shí)消防安全值班制度，每班不少于兩人。
�。ǘ┲蛋嗳藛T要熟悉和掌握消防法規(guī)和本單位消防工作管理制度及應(yīng)急措施；熟悉消防重點(diǎn)部位的布局、建筑特點(diǎn)、防火區(qū)域及疏散通道走向、消防設(shè)備的配置情況；熟悉并掌握各類消防設(shè)施的使用性能和操作方法。
�。ㄈ┲蛋嗳藛T應(yīng)堅(jiān)守崗位、忠于職守，做到不脫崗、不睡崗、不做與工作無關(guān)的事情。
（四）值班人員要做好消防值班記錄和交接班記錄，處理消防報(bào)警電話。
�。ㄎ澹┌l(fā)現(xiàn)火警信號(hào)或接到報(bào)警時(shí)，要進(jìn)行實(shí)地查看，并及時(shí)將著火地點(diǎn)、火勢情況、燃燒物質(zhì)、報(bào)告人姓名、撲救情況向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并以最快的速度向公安消防部門報(bào)警，做好詳細(xì)記錄。
學(xué)校消防安全培訓(xùn)6
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的通知》，省公安廳《關(guān)于印發(fā)全省消防安全大排查大整治大宣傳大培訓(xùn)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神，提高學(xué)校師生消防安全意識(shí)、有效防范學(xué)�；馂�(zāi)事故的發(fā)生、確保校園平安，特制訂學(xué)校消防安全工作計(jì)劃。
一、 提高意識(shí)、明確目標(biāo)
1. 健全和完善消防工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。校長為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立、健全、完善各項(xiàng)消防安全制度，嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，細(xì)化各項(xiàng)具體工作，；實(shí)現(xiàn)消防工作長效化。
2. 加強(qiáng)消防宣傳工作，全面提高師生消防安全意識(shí)。
3. 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防設(shè)施建設(shè)，保障消防安全經(jīng)費(fèi)投入，提升防火抗災(zāi)能力。
4. 切實(shí)做好學(xué)校消防設(shè)施安全隱患的排查和整改工作。
5. 積極開展消防安全培訓(xùn)、加強(qiáng)學(xué)校消防應(yīng)急演練，提高師生快速反應(yīng)能力和自救自護(hù)能力。
二、 健全機(jī)構(gòu)、各司其職
為強(qiáng)化學(xué)校消防安全工作，本校成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔(dān)任；副組長由分管學(xué)校安全工作的.主任擔(dān)任；成員由學(xué)校各功能室負(fù)責(zé)人、各班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、安全保衛(wèi)組、消防滅火組。
三、 落實(shí)任務(wù)、加強(qiáng)防范
1. 布置學(xué)校消防安全工作任務(wù)，有校長與各功能室負(fù)責(zé)人簽訂安全消防工作責(zé)任書，層層落實(shí)消防工作責(zé)任制。
2. 年內(nèi)召開2次消防工作會(huì)議，研究部署消防工作。
3. 以開展春季“防火宣傳周”、“3.29”消防安全宣傳日、“11.9”消防宣傳日為契機(jī)，搞好消防安全宣傳活動(dòng)，提高師生消防安全意識(shí)。
4. 聯(lián)系街道消防中隊(duì)開展“消防安全一課堂”活動(dòng)，拓展消防安全宣傳渠道，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，了解消防器材、設(shè)施的使用方法，提高對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)和自救能力。
5. 年內(nèi)至少開展1——2次防火、滅火應(yīng)急演練活動(dòng)，使學(xué)生了解逃生自救常識(shí)和技能。
6. 開展一次火災(zāi)隱患專項(xiàng)整治活動(dòng)。
7. 進(jìn)一步完善消防工作評(píng)估方案，若發(fā)生消防安全事故，協(xié)助調(diào)查災(zāi)害原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任。
四、 措施到位、齊抓共管
1. 提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好消防安全檢查、督促工作，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2. 各責(zé)任人要明確對(duì)消防安全工作的職責(zé)，建立落實(shí)消防安全工作自我管理、自我檢查，自我整治機(jī)制。
3. 要進(jìn)行一次校內(nèi)消防安全工作檢查，對(duì)檢查不合格的項(xiàng)目要求限期整改。
4. 加強(qiáng)消防安全宣傳教育工作。要廣泛利用課堂、校園廣播、板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)、宣傳標(biāo)語、班會(huì)等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識(shí)的宣傳，切實(shí)提供師生防火意識(shí)、防范能力。
5. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，對(duì)易燃易爆實(shí)驗(yàn)用品要有專人負(fù)責(zé)，隨用隨領(lǐng)。
6. 禁止教職工在辦公室、教室私接電線，禁止使用電爐燒水，做飯或取暖，校園內(nèi)禁止學(xué)生玩煙花爆竹，禁止學(xué)生在野外玩火。禁止未成年人參與救火活動(dòng)。
7. 對(duì)食堂、倉庫、圖書室等要嚴(yán)格按照防火規(guī)定管理使用。
8. 加強(qiáng)每日（每周）防火巡查和定期全面防火檢查。及時(shí)糾正違章行為；期末和期初以及重大節(jié)假日前均應(yīng)組織全面防火檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)書面通知相關(guān)室和班級(jí)，并督促其整改。
9. 暢通信息渠道，一但發(fā)生火災(zāi)及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并報(bào)告有關(guān)部門，合力救災(zāi)、減災(zāi)，把火災(zāi)損失降到最低。
學(xué)校消防安全培訓(xùn)7
一、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)
高校歷來是各級(jí)政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的高校，都存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性。
高校除學(xué)生、教職員工外，還有大量的人員進(jìn)入校園內(nèi)從業(yè)、經(jīng)商，因而形成了高校人員群體的層次差異。有的人員防火意識(shí)、防火能力較強(qiáng)，有的則較低，不注重校園的防火工作，加之人多工作面廣，消防安全宣傳教育、培訓(xùn)很難深入開展，違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生，給學(xué)校的消防安全工作帶來了巨大的困難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高校的火災(zāi)中80%以上源于人為因素，而學(xué)生宿舍、工棚、各類暫住人員租住地等生活場所更是火災(zāi)的多發(fā)區(qū)，習(xí)慣性違規(guī)違章行為成為引發(fā)火災(zāi)的主要因素之一。什么是習(xí)慣性違規(guī)違章行為?舉例說明，如有人想看一看油箱里是否有油，即劃火柴照明，結(jié)果引燃油箱中的汽油從而發(fā)生火災(zāi)。根源在于此人習(xí)慣性想到火柴可以照明，而恰恰忽視了明火可導(dǎo)致易燃物著火。還有一名焊工焊接金屬空桶，卻發(fā)生了著火爆炸事故，原因在于他忽視了這只空桶曾經(jīng)盛裝過易燃易爆物品，正是桶內(nèi)的殘留物品引起了火災(zāi)。其它像躺在床上抽煙、亂扔煙頭、在火源附近堆放可燃物品、不分場所燃放煙花爆竹、穿化纖衣物進(jìn)入防靜電場所等等，多帶有習(xí)慣性，且較為普遍。這種習(xí)慣性行為看似小事，卻往往是釀成重大火災(zāi)事故的根源。
有的學(xué)校歷史較長，現(xiàn)存較多磚木結(jié)構(gòu)的老建筑，很有校園文化和民族文化色彩，有的可稱為古跡或是重點(diǎn)文物保護(hù)對(duì)象，但這些建筑一般存有較大的火災(zāi)隱患。風(fēng)干的木結(jié)構(gòu)極易被電氣火源、生活火源點(diǎn)燃，且不易撲救。另外，老建筑也易遭雷電等自然界外力侵害。
總之，高校實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對(duì)分散，且習(xí)慣性違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時(shí)有疏漏，…… 等等這些均是火災(zāi)的成因。
二、高�；馂�(zāi)的特點(diǎn)
1、具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火原因復(fù)雜的特點(diǎn)。
學(xué)校的內(nèi)部單位點(diǎn)多面廣，設(shè)備、物資存儲(chǔ)較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多，工作人員的管理水平不一 …… 造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災(zāi)。從時(shí)間上看，火災(zāi)大都發(fā)生在節(jié)假日、工余時(shí)間和晚間;從發(fā)生的部位上看，多發(fā)生在實(shí)驗(yàn)室、倉庫、圖書館、學(xué)生宿舍及其他人員往來頻繁的公共場所等存在隱患的部位及生產(chǎn)、后勤部門及其出租場所，這些部位一旦發(fā)生火災(zāi)，往往具有突發(fā)性。
2、高層建筑增多，給火災(zāi)預(yù)防和撲救工作帶來巨大困難。
高校因受擴(kuò)招、大辦各類成人高等教育等教育產(chǎn)業(yè)化的驅(qū)動(dòng)，及高校之間教學(xué)、科研的競爭，各個(gè)學(xué)校的建設(shè)規(guī)模都在不同程度上迅速擴(kuò)大，校園的發(fā)展較快，校內(nèi)高層建筑增多，形成了火災(zāi)難防、難救、人員難于疏散的新特點(diǎn)，有的高層建筑還存在消防設(shè)備落后、消防投資不足等弊端，這些都給消防安全管理工作帶來了一定難度。
3、火災(zāi)容易造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。
高校教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備多，動(dòng)植物標(biāo)本、中外文圖書資料多，一旦發(fā)生火災(zāi)，損失慘重。精密、貴重的儀器設(shè)備，往往是國家籌集資金購置的，發(fā)生火災(zāi)損失后，很難立即補(bǔ)充，既有較大的有形資產(chǎn)損失，直接影響教學(xué)、科研與實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，更有無形資產(chǎn)損失。珍貴的標(biāo)本、圖書資料是一個(gè)學(xué)校深厚文化積淀的重要標(biāo)志，須經(jīng)過幾十年、上百年的.積累和保存，因火災(zāi)造成損失，則不可復(fù)得。因而，這類火災(zāi)損失極為慘重，影響極大。
4、人員集中，疏散困難，火災(zāi)往往造成人員傷亡，社會(huì)影響極大。
高校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓內(nèi)違章生活用電、用火較多，吸煙現(xiàn)象普遍，因用電、用火不慎而發(fā)生火災(zāi)后，火勢得不到控制能很快蔓延，火燒連營，在人員密度大、影響順利疏散逃生的情況下，難免會(huì)造成人身傷亡。高校是社會(huì)穩(wěn)定的晴雨表，是各類信息的集散地，一旦發(fā)生火災(zāi)，會(huì)迅速傳遍社會(huì)，特別是出現(xiàn)人身傷亡，會(huì)造成極為嚴(yán)重的社會(huì)影響。
三、火場逃生方法
1、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對(duì)火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。
2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并低姿勢或葡匐前進(jìn)。
3、選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時(shí)，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺(tái)和落水管、避雷線等脫險(xiǎn)。
4、有時(shí)，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時(shí)可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點(diǎn)輕傷，但可避免生命危險(xiǎn)。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。
5、如果樓梯燒斷，可以通過房屋上的窗口、陽臺(tái)、落水管或利用竹竿等逃生;一旦各種通道都被切斷，火勢較大，一時(shí)又無人救援，可以關(guān)閉通往著火區(qū)的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時(shí)，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒;火場上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時(shí)樓下人不一定聽到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號(hào)。
6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長度。
7、如果時(shí)間來不及，需要跳樓時(shí)，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應(yīng)注意不要站在窗臺(tái)上往下跳，可用手扒住窗臺(tái)或陽臺(tái)，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。
8、對(duì)被火包圍的小孩、老人、病人要及時(shí)搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭取盡快脫險(xiǎn)。
學(xué)校消防安全培訓(xùn)8
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
地點(diǎn)：會(huì)議室
主持人：xxx
參加人員： 全體教師
會(huì)議主題： 學(xué)習(xí)《學(xué)校消防安全實(shí)施方案》
會(huì)議內(nèi)容：學(xué)校消防安全實(shí)施方案
徹落實(shí)教育部、公安部頒布的《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，進(jìn)一步提升我校的消防安全管理水平，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，根據(jù)縣教育局工作委員會(huì)，公安局《關(guān)于消防安全實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、總體目標(biāo)
貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作原則，前移火災(zāi)預(yù)防關(guān)口，以提高學(xué)校檢查消除火災(zāi)隱患，組織撲救初起火災(zāi)，組織人員疏散逃生，開展消防宣傳教育培訓(xùn)的“四個(gè)能力”為核心內(nèi)容。全面提升我校消防安全管理水平，優(yōu)化校園消防安全環(huán)境，有效防范火災(zāi)事故的發(fā)生。
二、工作任務(wù)
(一)全面落實(shí)學(xué)校及各單位消防工作責(zé)任
1.組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
2.管理責(zé)任。。
3.設(shè)施建設(shè)責(zé)任。。
4.完善管理規(guī)定。
(二)全面落實(shí)開展消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)
1.檢查和消除火災(zāi)隱患能力，做到“消防安全自查，火災(zāi)隱患自除”。
2.組織撲救初起火災(zāi)能力，做到“火情發(fā)現(xiàn)早、小火滅得了”。
3.組織人員疏散逃生能力，做到“能火場逃生自救，會(huì)引導(dǎo)人員疏散”。
4.消防宣傳教育培訓(xùn)能力，“做到消防設(shè)施標(biāo)識(shí)化、消防常識(shí)普及化”。
三、工作要求
(一)提高思想認(rèn)識(shí)。
(二)嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。
(三)加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。
在今后的.工作中，學(xué)校消防安全管理，將認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)能力”建設(shè)，努力創(chuàng)建“平安校園”。營造良好的校園消防安全氛圍。
學(xué)校消防安全培訓(xùn)9
在第XX個(gè)全國“119消防日”到來之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的`發(fā)生，小學(xué)緊緊抓住第XX個(gè)“119消防日”這一契機(jī)，認(rèn)真組織全體師生廣泛深入地開展以“時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)”為主題的大型消防疏散演練。
11月3日下午4點(diǎn)整，伴隨著警報(bào)聲，全體學(xué)生抱著頭、彎著腰、捂著口鼻，在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下，有序地從各樓道逃生，短短兩分鐘，千余名師生便迅速撤離到操場。隨后，消防官兵向大家講解了滅火器的種類和使用方法，并實(shí)地向師生們展示了快速出警和緊急滅火。
通過此次深入校園開展消防知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生從小樹立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思想。學(xué)校老師表示，這是一堂生動(dòng)而有意義的消防安全教育課，在今后的教學(xué)當(dāng)中，他們將把消防安全教育課貫穿到課堂上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳和教育，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校關(guān)注消防安全，讓更多人了解消防、關(guān)注消防、熱愛消防，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)學(xué)校，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。
學(xué)校消防安全培訓(xùn)10
為貫徹落實(shí)省市《關(guān)于做好學(xué)校消防安全工作的通知》和冬季防火工作會(huì)議精神，現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報(bào)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制
我校以提高消防安全意識(shí)為主線，建立和健全了以校長為組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，年級(jí)組長具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對(duì)查出的安全問題，及時(shí)整改。
二、完善消防安全制度，加強(qiáng)消防安全管理。
為規(guī)范學(xué)校消防安全管理，我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設(shè)立以班主任和年級(jí)組長為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向處室責(zé)任人匯報(bào)；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。
我校堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校每天至少有1名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學(xué)校的`安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中對(duì)學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位，如教室、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時(shí)整改。
四、強(qiáng)化消防安全教育，樹立消防安全意識(shí)。
我校根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識(shí)。
一、利用每天晨會(huì)和每周集會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。
二、廣泛利用學(xué)校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)，學(xué)生的班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)等途徑，大力宣傳消防方面的知識(shí)。教育師生人人都有維護(hù)消防安全的義務(wù)，做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自救常識(shí)和安全逃生技能。
三、開展一次教職工滅火實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練活動(dòng)，提高了全校師生的消防意識(shí)，使他們了解消防基本知識(shí)，掌握消防基本技能。
四、在提高師生消防意識(shí)，掌握消防知識(shí)的同時(shí)，我校開展一次消防疏散演練活動(dòng)。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實(shí)增強(qiáng)了師生消防意識(shí)和自防自救能力，也進(jìn)一步提高了消防隊(duì)伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消防安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
學(xué)校消防安全培訓(xùn)11
第一條 開展經(jīng)常性的消防安全宣傳教育。每年對(duì)全體員工進(jìn)行一次消防安全教育培訓(xùn)。
第二條 對(duì)新上崗和進(jìn)入新崗位的員工進(jìn)行上崗前的消防安全培訓(xùn)。
第三條 宣傳教育培訓(xùn)的形式采取單位與部門、集中與分散、定期與不定期相結(jié)合的方式進(jìn)
第四條 對(duì)重點(diǎn)工種人員進(jìn)行專門培訓(xùn)，做到持證上崗。單位、部門對(duì)所組織培訓(xùn)的時(shí)間、內(nèi)容及接受培訓(xùn)人員進(jìn)行認(rèn)真詳細(xì)的記錄并存檔。
第五條 宣傳教育培訓(xùn)內(nèi)容：
1、有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程;
2、本單位、本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;
3、有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;
4、報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)、以及自救逃生的知識(shí)和技能。
5、組織引導(dǎo)人員疏散的知識(shí)和技能。
防火檢查巡查制度
第一條 防火巡查、檢查由消防安全責(zé)任人、管理人、歸口管理職能部門負(fù)責(zé)人組織各部門進(jìn)行。消防安全重點(diǎn)單位應(yīng)當(dāng)進(jìn)行每日防火巡查，公眾聚集場所在開放期間的防火巡查應(yīng)當(dāng)至少每二小時(shí)一次。其他部位應(yīng)當(dāng)至少每月進(jìn)行一次防火檢查。
第二條 防火巡查、檢查人員在進(jìn)行巡查、檢查時(shí)應(yīng)佩戴統(tǒng)一制作的臂章。
第三條 防火巡查人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正違章行為，妥善處理火災(zāi)危險(xiǎn)，無法當(dāng)場處置的，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告。發(fā)現(xiàn)初期火災(zāi)應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警并及時(shí)撲救。對(duì)巡查、檢查發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令其當(dāng)場改正，不能當(dāng)場改正的下達(dá)限期改正通知書。
第四條 防火巡查、檢查應(yīng)當(dāng)填寫巡查、檢查記錄，歸口管理職能部門負(fù)責(zé)人和被檢查部門的消防安全責(zé)任人應(yīng)當(dāng)在巡查、檢查記錄上簽字，存檔備查。
第五條 防火巡查應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、用火、用電有無違章情況；
2、安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志，應(yīng)急照明是否完好；
3、消防設(shè)施、器材是否保持正常工作狀態(tài)，消防安全標(biāo)志是否在位、完整；
4、常閉式防火門是否關(guān)閉嚴(yán)；
5、消防設(shè)施管理、值班人員是否在崗；
6、開放結(jié)束或下班后應(yīng)檢查是否關(guān)閉電源，消除煙頭、發(fā)熱源等雜物情況；
7、其它需巡查的情況。
第六條 防火檢查應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、火災(zāi)隱患整改及糾正、預(yù)防措施落實(shí)情況；
2、安全疏散通道、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明和安全出口情況。
3、消防水源狀況；
4、消防設(shè)施正常工作情況，滅火器材、消防安全標(biāo)志設(shè)置和功能情況。
5、重點(diǎn)工種人員及其它員工消防知識(shí)掌握情況。
6、消防安全重點(diǎn)部位的管理情況。
7、消防控制室值班情況和設(shè)施運(yùn)行情況。
8、防火巡查開展情況；
9、其它需進(jìn)行防火檢查的內(nèi)容。
消防安全疏散設(shè)施管理制度
第一條 嚴(yán)禁占用疏散通道。疏散通道上嚴(yán)禁擺放貨架等物品。
第二條 嚴(yán)禁在安全出口或者疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。 標(biāo)志遮攔、覆蓋。
第三條 嚴(yán)禁在營業(yè)、生產(chǎn)、工作等期間將安全出口上鎖或遮擋�；蛘邔⑾腊踩枭⒅甘镜谒臈l 對(duì)應(yīng)急照明燈具、疏散指示標(biāo)志要求定期進(jìn)行測試檢查，并認(rèn)真填寫檢查記錄。 第五條 對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要進(jìn)行當(dāng)場整改，整改確有困難的，下達(dá)限期改正通知書。限期改正，確保安全疏散設(shè)施處于良好的工作狀態(tài)。
消防器材設(shè)施維護(hù)管理制度
第一條 各種滅火器是預(yù)防撲滅火災(zāi)的專用工具，必須處于完整良好的'狀態(tài)，方可達(dá)到迅速有效的撲滅初期火災(zāi)，必須經(jīng)常檢查、保養(yǎng)、維修。 的性能、用途及保養(yǎng)使用方法。 位防火負(fù)責(zé)人統(tǒng)一上報(bào)保衛(wèi)處。
第二條 各單位配備的滅火器材，必須由專人管理，不得隨意挪動(dòng)，并能掌握各種滅火器材
第三條 對(duì)所管理的滅火器材的規(guī)格、數(shù)量、有效期限及時(shí)清查登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)本單
第四條 對(duì)無火情火災(zāi)動(dòng)用或無故損壞消防器材者，按消防管理?xiàng)l例處理。
第五條 對(duì)配備的滅火器材，無故損壞，原因不明者，一律由本單位出資如數(shù)購買。
第六條 對(duì)各種滅火器材要加強(qiáng)管理，保持清潔。注意防凍，防暴曬，置于陰涼、干燥、通風(fēng)的便取之處。
學(xué)校消防安全培訓(xùn)12
一、學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)
(一)檢查消除火災(zāi)隱患能力;
(二)組織撲救初起火災(zāi)能力;
(三)組織人員疏散逃生能力;
(四)消防宣傳教育培訓(xùn)能力。
二、學(xué)校消防安全知識(shí)
1、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?
首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全�；馂�(zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。
其二，開展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。
其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在人員活動(dòng)較為集中的場所。學(xué)生是學(xué)校的主人，預(yù)防學(xué)�；馂�(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。
因此，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識(shí)。
2、學(xué)生教師寢室為什么不能使用大功率電器?
首先，學(xué)生公寓屬于公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃，如果線路長期過負(fù)荷運(yùn)行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250℃時(shí)，絕緣層會(huì)發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。
3、那些電器不允許在學(xué)生宿舍使用?
學(xué)生公寓內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。
4、為什么不能亂拉亂接電線?
一是，不懂電工專業(yè)知識(shí)的人，在亂接電線中因錯(cuò)誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。
二是，導(dǎo)線的設(shè)計(jì)容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負(fù)荷，容易因過負(fù)荷而造成火災(zāi)。
5、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報(bào)警電話?
一是，報(bào)警時(shí)，首先要沉著冷靜，不要心慌，
二是，要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢情況，并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。報(bào)警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;
三是，要早報(bào)警，為消防滅火爭取時(shí)間，減少損失。
6、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?
火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。
7、為什么冬季火災(zāi)事故多?
冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火、用電、用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩�，初起火�?zāi)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。
8、什么是火災(zāi)?
在時(shí)間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現(xiàn)象，稱火災(zāi)。
9、防火的基本原則是什么?
防止燃燒條件的產(chǎn)生，不使燃燒三個(gè)條件相互結(jié)合并發(fā)生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理。
10、防火的.基本措施有哪些?
防火的基本措施有：
①控制可燃物。②隔絕助燃物。③消除著火源。④阻止火勢蔓延。
11、滅火的基本方法有哪些?
冷卻滅火法， 隔離滅火法， 窒息滅火法，抑制滅火法。
12、常用的滅火器有哪些?
常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。
13、二氧化碳滅火器的使用方法
二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險(xiǎn)栓，再壓下壓把(或旋動(dòng)閥門)，將噴口對(duì)準(zhǔn)火焰根部滅火。
14、干粉滅火器的使用方法?
干粉滅火器的使用方法與二氧化碳滅火器的使用方法相同，但應(yīng)注意的是：干粉滅火器在使用前，應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。在使用ABC干粉滅火器撲救固體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)使滅火噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面，直至把火全部撲滅。因干粉的冷卻作用甚微，滅火后一定要防止復(fù)燃。
15、電氣火災(zāi)原因有哪些?
電氣火災(zāi)主要有短路、過負(fù)荷、接觸電阻過大、漏電、電熱器使用不當(dāng)、靜電和雷電。
16、點(diǎn)燃的蚊香為什么要注意防火?
蚊香具有很強(qiáng)的陰燃能力，點(diǎn)燃后沒有火焰，但能長時(shí)間持續(xù)燃燒。蚊香燃燒時(shí)，中心溫度高達(dá)700℃，超過了多數(shù)可燃物的燃點(diǎn)，一旦接觸到可燃物會(huì)引起燃燒，甚至擴(kuò)大成災(zāi)。
17、用蠟燭照明為什么要注意防火?
蠟燭作為一種可以移動(dòng)的火源，稍不當(dāng)心，就可能燒熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火災(zāi)。
18、香煙頭為什么能引起火災(zāi)?
煙頭表面溫度為200?300℃，中心溫度可達(dá)700?800℃，它超過了棉麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。
19、吸煙在哪些情況下容易引起火災(zāi)?
①躺在床上和沙發(fā)上吸煙。
②在禁止吸煙的地方吸煙。
③在修理汽車和清洗零件時(shí)。
④亂扔未熄滅的煙點(diǎn)和火柴梗。
20、電腦著火怎么辦?
應(yīng)對(duì)的方法是：電腦開始冒煙或起火時(shí)，馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開關(guān)，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān)掉的電腦也是這樣，因?yàn)闇囟韧蝗唤迪聛頃?huì)使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時(shí)，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電腦。
學(xué)校消防安全培訓(xùn)13
第一章消防法有關(guān)規(guī)定
1、為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)公民人身、公共財(cái)產(chǎn)和公民財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)公共安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，指定本法。
2、消防工作貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，實(shí)行防火安全責(zé)任制。
3、任何單位、個(gè)人都有維護(hù)消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)，任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。
4、對(duì)在消防工作中有突出貢獻(xiàn)或者成績顯著的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)以予獎(jiǎng)勵(lì)。
5、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企、事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：
�。�1）制定消防安全制度，消防安全操作規(guī)程；
（2）實(shí)行防火安全責(zé)任制，確定本單位和所屬各部門，崗位的消防安全責(zé)任人；
（3）針對(duì)本單位的特點(diǎn)對(duì)職工進(jìn)行消防宣傳教育；
（4）組織防火教育，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；
�。�5）按照國家有關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、檢修，確保消防設(shè)施而后器材完全有效；
�。�6）保障疏散通道，安全出口暢通，并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標(biāo)志。
6、消防安全重點(diǎn)單位還應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：
（1）建立防火檔案，確定消防安全重點(diǎn)部位，設(shè)置防火標(biāo)志，實(shí)行嚴(yán)格管理；
�。�2）實(shí)行每日防火巡查，并建立巡查記錄；
（3）對(duì)職工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)；
（4）制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織消防演練。
7、任何單位、個(gè)人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施、器材，不得埋壓、圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。
8、任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無償報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警。
9、公共場所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場所的現(xiàn)場工作人員有組織引導(dǎo)群眾疏散的義務(wù)。
10、發(fā)生火災(zāi)的單位必須立即組織力量撲救火災(zāi)。
11、公共場所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場所的現(xiàn)場工作人員不履行組織，引導(dǎo)在場群眾疏散的義務(wù)，造成人身傷亡，尚不構(gòu)成犯罪的，處十五日以下拘留。
12、違反本法行為，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。
第二章火災(zāi)常識(shí)
1、火災(zāi)：火災(zāi)就是在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。
2、火災(zāi)事故的嚴(yán)重性，在于它不發(fā)生則已，一旦發(fā)生，極可能演變成不同于一般災(zāi)害的惡性火災(zāi)。
3、火災(zāi)特點(diǎn)：
�。�1）燃燒猛烈，蔓延快。在廠房和坑道，火災(zāi)極易沿著電氣線路和通風(fēng)管道蔓延，我礦由于存放的易燃易爆物品較多，這些物資一旦被引燃，火勢異常猛烈，短時(shí)間內(nèi)就可以形成大面積火災(zāi)。
�。�2）火災(zāi)傷亡大。廠房內(nèi)由于結(jié)構(gòu)復(fù)雜，疏散通道狹長曲折，安全出口少，不利于疏散。燃燒會(huì)產(chǎn)生大量高溫有毒的煙氣，極易人的中毒窒息，造成巨大傷亡。
（3）經(jīng)濟(jì)損失大。庫房、廠房內(nèi)由于有大量物資設(shè)備，一旦發(fā)生火災(zāi)會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
�。�4）撲救困難。高層建筑由于樓房高、結(jié)構(gòu)和使用性質(zhì)上的復(fù)雜性，可燃物多而集中，導(dǎo)致燃燒快而兇猛，最健全有效的組織和現(xiàn)代化的裝備，也無法保證有效和成功的撲滅高層建筑的火災(zāi)。
4、燃燒的'發(fā)生必須具備三個(gè)條件，即：可燃物、助燃物和著火源。
5、火災(zāi)的發(fā)展規(guī)律：
人們?cè)趯?shí)踐中證明，多數(shù)火災(zāi)是從小到大，由弱到強(qiáng)，逐步成為大火的。火災(zāi)的形成過程一般分為初起、成長、猛烈、衰變四個(gè)階段，前三個(gè)階段是造成火災(zāi)危害的關(guān)鍵。
（1）火災(zāi)初起階段。一般固體可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒，火源面積不大，火焰不高，煙和氣體的流速不快，輻射熱不強(qiáng)，火勢向周圍發(fā)展的速度比較緩慢。這段時(shí)間的長短，隨建筑物結(jié)構(gòu)及空間大小的不同而不同。在這種情況下，只需少量的人力和簡單的滅火工具就可以將火撲滅。
（2）火災(zāi)成長階段。如果初起階段的火未被發(fā)現(xiàn)或撲滅，隨著燃燒時(shí)間的延長，燃燒強(qiáng)度增大，溫度逐漸上升，燃燒區(qū)內(nèi)逐步被煙氣所充滿，周圍的可燃物迅速被加熱，此時(shí)氣體對(duì)流增強(qiáng)，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴(kuò)大，會(huì)在一瞬間形成一團(tuán)大的火焰。在這種情況下，必須有一定數(shù)量的人力和消防器材裝備，才能及時(shí)有效地?fù)錅缁馂?zāi)。
（3）火災(zāi)猛烈階段。隨著燃燒時(shí)間的延長，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴(kuò)大，燃燒溫度急劇上升，持續(xù)溫度達(dá)600度至800度，輻射熱最強(qiáng)，氣體對(duì)流達(dá)到最高速度，燃燒物質(zhì)的放熱量和燃燒產(chǎn)物達(dá)到最高數(shù)值，此時(shí)建筑材料和結(jié)構(gòu)受到破壞，發(fā)生變形或倒塌。這段時(shí)間的長短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級(jí)。在這種情況下，需要組織較多的滅火力量和花費(fèi)較長的時(shí)間，才能控制火勢，撲滅大火。
（4）火災(zāi)衰退階段。猛烈燃燒過后，火勢衰退，室內(nèi)溫度下降，煙霧消散，火災(zāi)漸漸平息。
6、制止火災(zāi)發(fā)生的基本措施包括：
（1）控制可燃物，以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。
�。�2）隔絕空氣，使用易燃物質(zhì)的生產(chǎn)應(yīng)密閉的設(shè)備中進(jìn)行。
�。�3）消除著火源。
�。�4）阻止火勢蔓延，在建筑物之間筑防火墻，設(shè)防火間距，防止火災(zāi)擴(kuò)大。
7、發(fā)生火災(zāi)的原因，一般可分為三類：
�。�1）失火、缺乏防火安全常識(shí)、違反安全操作規(guī)程，而引起的火災(zāi)事故；
�。�2）由于電氣設(shè)備使用不當(dāng)；
�。�3）雷擊、自燃等原因引起的火災(zāi)
8、滅火方法：一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件或使燃燒反應(yīng)消失，根據(jù)物質(zhì)燃燒原理和同火災(zāi)作斗爭的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)行滅火基本方法有四種：
�。�1）冷卻法：降低燃燒物的溫度，使溫度低于燃點(diǎn)，促使燃燒過程停止。例如使用水滅火。
（2）窒息法：減少燃燒區(qū)域的氧氣量或采用不燃燒物質(zhì)沖淡空氣，使火焰熄滅。例如用砂土埋沒燃燒物，使用二氧化碳滅火器撲救火災(zāi)。
�。�3）隔離法：把燃燒物與未燃燒物隔離。例如將起火點(diǎn)附近的可燃、易燃或助燃物搬走。
�。�4）抑制法：讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中去,中斷燃燒的連鎖反應(yīng)。
第三章消防器材的種類和使用方法
1、消防器材的種類：消防栓、干粉滅火器、沙箱、消防鏟、消防斧、消防鉤、應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志等。
2、使用方法：
�。�1）消防栓：消防栓是撲滅火災(zāi)的常用滅火設(shè)施，它是由開啟閥門和出水口組成，并配有水帶和水槍，使用時(shí)先將水帶打開，打直，接口一邊接出水口，另外一邊接水槍，如果水帶太短，可再連接多一盤。
（2）手提式干粉滅火器：主要由壓把、保險(xiǎn)銷、筒身、噴管等組成。
使用手提式干粉滅火器，應(yīng)在距燃燒物3—5米處左右進(jìn)行，操作者應(yīng)先將滅火器上下?lián)u晃后將開啟壓把上的保險(xiǎn)銷撥掉，然后一只手握住噴射軟管前噴嘴根部，另一只手將開啟把下壓，迅速對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴出干粉滅火。滅火時(shí)要迅速徹底，不要遺留殘火，以防復(fù)燃。滅油料火時(shí)不要沖擊液面，以防液體濺出，給滅火帶來困難。
第四章發(fā)生火災(zāi)后的應(yīng)急措施
1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何組織滅火自救工作？
撲救初期火災(zāi)是在火勢蔓延快、人員多、火場情況復(fù)雜的情況下進(jìn)行的。在組織指揮滅火自救的工作中，應(yīng)堅(jiān)持以保證大多數(shù)人的安全為前提。指揮要果斷、行動(dòng)要迅速。具體要抓好報(bào)警通報(bào)、疏散搶救、組織滅火、防煙排煙、注意防爆、現(xiàn)場護(hù)救、通訊聯(lián)系、后勤保障、安全警戒等工作。
2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何報(bào)警？
一旦發(fā)生火災(zāi)，首先要做的就是要把火災(zāi)的信息傳給消防安全管理部門、單位的負(fù)責(zé)人、公安消防隊(duì)和需要疏散的人員。各單位義務(wù)消防隊(duì)員要積極參加撲救初起火災(zāi)，當(dāng)火勢蔓延，火情惡化時(shí)，要及時(shí)拔打“119”火警電話，并派人到路口迎候消防車。拔打電話時(shí)要注意到以下幾點(diǎn)：
（1）說清楚起火單位的詳細(xì)地址，具體起火部位；
�。�2）起火單位燃燒物質(zhì)的性質(zhì)，如油、電器或棉織物等；
�。�3）火勢的大小；
（4）報(bào)警人的姓名及聯(lián)系方式。
3、火場逃生方法
�。�1）繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀?yuàn)A緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護(hù)好。
（2）匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。
�。�3）毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。
（4）棉被護(hù)身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。
（5）毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時(shí)間的目的。
（6）被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。
學(xué)校消防安全培訓(xùn)14
一、安全教育培訓(xùn)制度
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)公安部、廣東省、汕頭市、潮南區(qū)的有關(guān)文件精神，自覺遵守消防安全規(guī)章制度，切實(shí)做好防火安全工作。
2、通過各種形式開展經(jīng)常性的安全宣傳教育，使全公司每名員工每年至少進(jìn)行一次安全教育培訓(xùn)。
3、宣傳燃?xì)怆姎夥阑�，易燃物品防火防爆知識(shí)。
4、培訓(xùn)消防設(shè)施性能，滅火器材的使用方法；報(bào)火警，撲救初起火災(zāi)以及自救逃生的知識(shí)和技能。
5、安全責(zé)任人、安全管理人、兼職消防員及值班操作人員應(yīng)當(dāng)按受安全教育培訓(xùn)制度培訓(xùn)。
6、落實(shí)安全教育培訓(xùn)制度和新操作方法的安全教育，確保一方安全。
7、安全領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照例會(huì)制度、學(xué)習(xí)制度、安全教育培訓(xùn)制度、登記統(tǒng)計(jì)制度履行職責(zé)。
8、結(jié)合實(shí)際開展防火安全教育，組織座談、提問題、找差距、訂措施，預(yù)防和制止火災(zāi)事故的發(fā)生。
二、安全巡查檢查制度
1、值班人員按規(guī)定巡回路線，依次檢查電氣設(shè)備，保持正常運(yùn)行。
2、值班巡回檢查每日一次以上，遇有用電負(fù)荷加重或超負(fù)荷時(shí)，遇有暴風(fēng)雨雷電天氣變化時(shí)，設(shè)備故障危及正常運(yùn)行時(shí)，應(yīng)增加值班巡查次數(shù)，加強(qiáng)對(duì)運(yùn)行中的電器的監(jiān)視。
3、加強(qiáng)節(jié)假日期間的安全防火檢查。
4、值班巡邏中發(fā)現(xiàn)的電氣設(shè)備缺陷，損壞或火災(zāi)隱患應(yīng)及時(shí)處理或匯報(bào)。
5、加強(qiáng)夜間對(duì)重點(diǎn)安全部位的值班巡查，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時(shí)處理。
6、嚴(yán)禁安全檢查管理人員、值班人員脫崗。
7、安全檢查、巡查記錄齊全。
三、安全教育培訓(xùn)制度管理
1、保障疏散通道、安全出口暢通，設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施，保持消防安全疏散指示標(biāo)志，應(yīng)急照明，機(jī)械排煙送風(fēng)等設(shè)施處于正常狀態(tài)。
2、嚴(yán)禁占用疏散通道。
3、嚴(yán)禁在安全出口或者疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的`障礙物。
4、嚴(yán)禁將安全出口上鎖、遮擋，或者將消防安全疏散指示標(biāo)志遮擋、覆蓋。
5、嚴(yán)禁其他影響安全疏散的行為。
四、安全值班制度
1、巡查是否有異情存在，有無異常情況。
2、各類設(shè)施是否完好，運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常。
3、值班期間24小時(shí)不缺人。
4、安全檢查、巡查記錄齊全。
五、消防設(shè)施器材維護(hù)管理制度
1、消防重點(diǎn)部位應(yīng)當(dāng)按照消防法，設(shè)置配備消防設(shè)施和器材，并掌握使用方法。
2、消防器材應(yīng)放置在明顯和便于取用的干燥處，嚴(yán)禁曝曬或遮擋，嚴(yán)禁堆放物品，確保消防道路暢通。
3、對(duì)消防栓、滅火器等消防設(shè)施，指定專人管理，專人負(fù)責(zé)檢查、維修、保養(yǎng)、更換和添置，確保完好有效。任何人不得損壞或擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施器材。
4、辦公樓、生產(chǎn)車間、倉庫、宿舍等重要場所的樓梯走廊、嚴(yán)禁堆放物品，確保暢通。
5、每月檢查一次各類滅火器表壓，在壓力表的指針降至紅線時(shí)應(yīng)送專業(yè)部門補(bǔ)充滅火藥劑或及時(shí)更換。
6、消防管理工作不力，消防器材損壞和失效未及時(shí)維修、更換的，或?qū)⑾榔鞑呐沧魉枚绊憸缁鸬�，或故意損壞消防設(shè)施、器材的，視情節(jié)輕重追究其責(zé)任。
7、消防設(shè)施定期檢查記錄，自動(dòng)消防設(shè)施全面檢查測試的報(bào)告以及維修保養(yǎng)的記錄應(yīng)齊全。
六、安全教育培訓(xùn)制度整改
1、對(duì)單位存在的安全隱患，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以消除。
2、對(duì)違反安全規(guī)定的行為，單位應(yīng)當(dāng)責(zé)成有關(guān)人員當(dāng)場改正并督促落實(shí)。
3、對(duì)違反前款規(guī)定的情況以及改正情況應(yīng)當(dāng)有記錄并存檔備查。
4、對(duì)不能當(dāng)場改正的安全隱患、有關(guān)管理職能部門或者兼職安全管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)管理分工，及時(shí)將存在的安全隱患向公司安全委員會(huì)或者部門安全責(zé)任人報(bào)告，提出整改方案，公司安全委員會(huì)或者部門安全安全責(zé)任人應(yīng)當(dāng)確定整改的措施，期限以及負(fù)責(zé)整改的部門、人員、并落實(shí)整改資金。
5、在安全隱患未消防之前，應(yīng)當(dāng)落實(shí)防范措施，保障安全，不能確保安全，隨時(shí)可能引發(fā)火災(zāi)或者一旦發(fā)生火災(zāi)將嚴(yán)重危及人身安全，應(yīng)當(dāng)將危險(xiǎn)部位停止使用，及時(shí)整改。
6、安全隱患整改完畢，負(fù)責(zé)整改的部門或者人員應(yīng)當(dāng)將整改情況記錄報(bào)送公司安全委員會(huì)責(zé)任人簽字，經(jīng)確認(rèn)后存檔備查。
7、對(duì)公安消防機(jī)構(gòu)責(zé)令限期改正的火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的期限內(nèi)改正，并寫出火災(zāi)隱患整改復(fù)函，報(bào)送公安消防機(jī)構(gòu)。
七、用火用電管理制度
1、在劃定的嚴(yán)禁煙火的場所或區(qū)域，設(shè)置醒目的禁火禁煙標(biāo)志并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、照明用電應(yīng)當(dāng)與動(dòng)力用電分開設(shè)置。電源開關(guān)、插座等，應(yīng)當(dāng)安裝在封閉式的配電箱內(nèi)。
3、電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝應(yīng)符合消防規(guī)定要求，并經(jīng)公安消防監(jiān)督機(jī)關(guān)審批。
4、電氣線路和電氣設(shè)備，必須由持有合格證的電工負(fù)責(zé)安裝、檢查和維修。使用中發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)報(bào)告，迅速處理。
5、嚴(yán)禁個(gè)人拉設(shè)臨時(shí)線路，私接電源，使用電爐、熱得快，車間手機(jī)隨便充電等行為。嚴(yán)禁在消防重點(diǎn)部位等禁火區(qū)域吸煙、燃燒廢物。
6、配電房、發(fā)電房等必須嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事，嚴(yán)禁吸煙，禁明火，不準(zhǔn)閑雜人員進(jìn)入，離開時(shí)必須關(guān)好門窗。
學(xué)校消防安全培訓(xùn)15
今年11月9日是第XX個(gè)全國“119”消防宣傳日。中心小學(xué)提前準(zhǔn)備，早作安排，制定詳實(shí)的消防宣傳月活動(dòng)方案，開展為期一個(gè)月的系列活動(dòng)。真正體現(xiàn)“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的主題，突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高了全體師生的安全自護(hù)能力。
學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)辦以“消防安全宣傳月”為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，舉行“八個(gè)一”的活動(dòng)：通過橫幅懸掛出一條“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的宣傳標(biāo)語；開展一次消防安全隱患大排查活動(dòng)；進(jìn)行一次消防安全為主題的國旗下講話；開展一次“消防安全到家庭”宣傳活動(dòng)；組織一次“生命至上，平安和諧”的.消防安全主題教育例會(huì)和班會(huì)；舉行了一次消防安全自救自護(hù)的講座；組織一次消防安全宣傳展板；舉辦一次消防安全為主題的紅領(lǐng)巾廣播。
通過開展消防宣傳月系列活動(dòng)，形成了“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的良好氛圍，進(jìn)一步深化了學(xué)�！鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，必將為共建和諧校園、和諧社會(huì)起到了很好的促進(jìn)作用
【學(xué)校消防安全培訓(xùn)】相關(guān)文章：
學(xué)校消防安全承諾03-04
學(xué)校班主任培訓(xùn)個(gè)人感想精選范例03-14
消防安全作文08-20
關(guān)于消防安全的小品05-01
小學(xué)消防安全手抄小報(bào)05-06
消防安全 重于泰山12-19
消防安全宣傳語03-18
學(xué)校11-23
我的學(xué)校09-08