[通用]小學(xué)生垃圾分類15篇
小學(xué)生垃圾分類1
在浩瀚的宇宙中俯視地球,水是藍(lán)的,地是綠的;但請想想:如果沒有了垃圾分類,地球在不久的將來會是什么樣的呢?
于是,我校開展了垃圾分類的活動。
這天,我興致勃勃地沖入家門,對爸爸說:“爸爸,今天我學(xué)會了垃圾分類,也了解了垃圾分類呢!你們還不大了解吧!讓我來教教你們吧!垃圾分類,從家庭做起嘛!”
“是嗎,說來聽聽!讓我們也長長見識!”媽端著一盤水果,饒有興趣地湊過來。
我拿起一片橘子,滔滔不絕地說了起來:“現(xiàn)在大量資源被破壞,如果不回收利用的話,人類將把自己推入無底深淵!”
“那么怎么樣垃圾分類呢?”爸爸打斷了我的話。
“像紙類、塑料、布料、玻璃是可回收的'哦!”我吞下了橘子,“廚房垃圾、塵土等都是不可回收的!”
“還有!”我突然嚴(yán)肅地說:“電池是有害垃圾,和過期藥品等是一類的!要投放到專門的回收箱里,可不能亂扔呀!”
“要不,我們家也試試?”媽媽試探性地問我!昂醚剑 蔽伊⒖誊f入房間,準(zhǔn)備起來。
很快,完成了。我想:以后,一定要按照規(guī)定扔垃圾。垃圾分一分,環(huán)境美十分嘛,以后,天一定會更藍(lán),草一定會更綠的!
我瞇起眼,看著天空,陽光普照大地,灑上了一層閃閃的金暉。
小學(xué)生垃圾分類2
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天是科技節(jié)的第四天,主要的活動是科普超市,我報(bào)的是垃圾分類,我之所以報(bào)垃圾分類是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境越來越糟,我們必須采取一定的措施,才能使環(huán)境重新變得美麗、整潔起來!
首先,xx老師先給我們講了講垃圾分類。原來啊,垃圾分類總共分為這幾類:可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾和其他垃圾?苫厥绽撬{(lán)色桶,包括金屬、玻璃、紙張等;有害垃圾是紅色桶,包括電池、廢舊燈管燈泡、過期藥品等;廚房垃圾是綠色桶,包括菜渣、果殼等;其他垃圾是黃色桶,包括貝殼、煙蒂、一次性餐具等。
后來,我們又去xx六園去實(shí)地考察。小區(qū)內(nèi)宣傳還是很好的,大家都知道垃圾分類是怎么一回事,也能說出垃圾分類的幾個好處?墒牵(dāng)我們走近垃圾桶,看到垃圾桶時(shí),我們發(fā)現(xiàn),很多居民還是很不道德的',將垃圾亂扔桶。從中我們知道,xx六園的小區(qū)居民是在心中知道,可是實(shí)際卻不會做的。我想可能是因?yàn)榧抑袥]有養(yǎng)好這樣的習(xí)慣而造成的。所以,我想提一下幾點(diǎn)建議:
1。希望xx六園的小區(qū)宣傳部能夠多宣傳,盡量讓所有人都懂垃圾分類,并試著去實(shí)踐。
2。希望小區(qū)居民能夠讓每個小區(qū)居民的家中都有四個垃圾桶,也像這個一樣,進(jìn)行垃圾分類,并且扔好后,將垃圾扔到對應(yīng)的垃圾桶里。
從xx六園回來后,我陷入了沉思:原來,現(xiàn)在,我們還是非常不注重垃圾分類的,我們應(yīng)該將這種垃圾分類的行動推傳得更廣,讓更多的社會人士都學(xué)會垃圾分類。
垃圾分類,從你我做起!從現(xiàn)在起,我們更應(yīng)該注重垃圾分類,讓垃圾分類這種美好的道德永伴我們!
小學(xué)生垃圾分類3
各位教師、同學(xué):
大家中午好:
我是xx,愛護(hù)環(huán)境,做好垃圾分類相信大家一定是聽到了很多這樣的話了,垃圾問題我們不得不去關(guān)注,做好垃圾分類也是我們的一個行動的方向,我們作為一名小學(xué)生很多的東西也是從我們自身開始去建設(shè)的,為了我們學(xué)校的形象,我們每一個人去做好垃圾分類這才最棒的,現(xiàn)在垃圾的問題我們不去重視的話,總有一天它會影響到我們的生活,很多同學(xué)不知道什么怎么去做好垃圾分類,其實(shí)我也跟大多數(shù)的哦同學(xué)一樣,我不知道怎么去做垃圾分類,很多垃圾自己不知道怎么區(qū)分開來,但是我們學(xué)校是很用心的,針對垃圾問題,前段時(shí)間對我們開展單了一系列的垃圾分類活動拓展垃圾分類的知識,這真的是很好的一個活動,大家是不是很清楚怎么去做好垃圾分類,但是今后的學(xué)習(xí)中我們一定會遇到很多垃圾分類的問題,通過上次的垃圾分類拓展知識,大家也學(xué)習(xí)到了相關(guān)的垃圾分類知識,利用好這些知識我們主動地積極的去做好垃圾分類知識。
可能我們作為一名小學(xué)生能夠做的很少,但是我們學(xué)生是一個帶頭者的身份在做這么一件事情,盡管我們能夠做的很少,但是我們大家一起能夠做的就很多了,垃圾問題現(xiàn)在不是一個人的問題,我們只要帶頭去做這么一件事情, 后面就一定會有人跟著我們一起,這就是群里影響個體,個體的作用是微小的,我們這么一個大群體的人能夠起到的.影響一定是巨大的,我們能夠做的有限,但是我們大家一起做的就很多,做好垃圾分類我們從我們的校園開始做起,作為一名小學(xué)生我們的素質(zhì)不能夠落后了,我們在學(xué)校的時(shí)候一定要自覺地去做好垃圾分類這件事情,這一定是大家自覺后才能看到的效果。
很多時(shí)候我們也有這么一個意識,同時(shí)我們一定要做好表率,影響到身邊的同學(xué),其實(shí)我還是偶爾能夠看到亂丟垃圾的現(xiàn)象,現(xiàn)在我站在這里我不得不說這件事情,我們想要去做好垃圾分類,我們自身一定要自覺起來,我們只有自己做到這一點(diǎn),不要亂認(rèn)垃圾,從這一點(diǎn)開始做起,盡管這樣的現(xiàn)象很少但是并不是代表這樣的事情沒有,我還是看到了,我一定都不提倡這件事情,在接下來的垃圾分類中我們先從自身素質(zhì)抓起,把自己的素質(zhì)提高上去了,再來做垃圾分類的事情,總之垃圾分類我們還是要去做的,每一個人每一個班,我們大家從自己身邊做起,現(xiàn)在學(xué)校的垃圾桶有各種垃圾標(biāo)識,大家一起行動起來吧。
小學(xué)生垃圾分類4
親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!
地球,是我們美麗的家園。
校園,是我們播種希望的田野。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的.愉悅和無限的樂趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍。
校園需要愛護(hù),環(huán)境需要保護(hù),地球需要呵護(hù),希望需要拼搏。
長期以來,我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價(jià)值的.物品卻難以回收。
目前,垃圾還是依賴填埋的方式處理,隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象,而是迫在眉睫的壓力。
為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類:可回收垃圾(有塑料瓶、書本等)、廚余垃圾(就是有機(jī)垃圾,指日常生活中可分解的有機(jī)垃圾。如:食物殘?jiān)、瓜皮果殼等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(表示除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的生活垃圾)。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個,她的生命看似強(qiáng)大,實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們要做的還有很多、很多。我們相信,我們的天會更藍(lán),水會更清,金色的夢里旖旎無限!
當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失,當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn),快快行動起來。你可知道,城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,動手改變,參與垃圾分類,保護(hù)地球家園!
曾記得有人說過:“我們今天的祖國,不是從祖宗手里繼承下來的,而是向我們的后代借來的。”是啊,一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。
行動起來吧,為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們攜起手來,共同努力,參與到垃圾分類活動中,保護(hù)環(huán)境,我們義不容辭、責(zé)無旁貸!
垃圾分類,綠色家園,從我做起。在此我們向同學(xué)們以及家長們發(fā)出倡議:行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種航標(biāo)。行動起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
為了祖國的明天,讓我們從現(xiàn)在做起,共同締造一個美好的明天!
倡議人:xx
日期:
小學(xué)生垃圾分類5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我們要在國旗下向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議:不亂扔垃圾,學(xué)會垃圾分類。
出示廢舊電池,提問:當(dāng)廢電池沒有利用價(jià)值后就變成什么啦?垃圾,只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾,一旦分類回收就都是寶貝,就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池,一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬,這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶,進(jìn)入到地下水當(dāng)中。這種污染是很難排除,對人的危害特別大。但是廢電池里含有多種有用的寶貝,回收利用的價(jià)值很高。
現(xiàn)在我們身邊的環(huán)境正在不斷地遭受著破壞,在我們的身邊,時(shí)?梢钥匆娎嫩櫽,有的人往地上亂扔果皮紙屑,有的人摘花搖樹,還有的人在墻壁上亂涂亂畫……還有許多的人們拿著滿滿的一筐垃圾出來倒,其實(shí)啊,在這些垃圾里,有的垃圾是可以回收的,如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。這樣做都是對資源無謂的浪費(fèi),人們不斷地把有限的`地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,以后我們能用的東西就會越來越少的,到最后就會什么用的都沒有啦,那將是多么可怕的事情啊。那我們該如何去做呢?
其實(shí),辦法是有的,這就是垃圾分類。垃圾分類就是將垃圾分類投放,再利用先進(jìn)科學(xué)的方法讓那些垃圾從新變成對我們?nèi)祟愑杏玫奈锲罚裉煳蚁蛉w老師和同學(xué)們發(fā)出倡議:就是有后有垃圾就把垃圾分類,我們把垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩大類,可回收垃圾:塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等,不可回收垃圾:果皮、果核、樹枝樹葉、筆屑、剩菜剩飯、零食等。我們大家把不可回收的垃圾丟進(jìn)垃圾箱,把可回收的垃圾運(yùn)往垃圾回收站。這樣不僅可以降低環(huán)境污染,還可以節(jié)約原材料及能源。希望學(xué)校的每一位同學(xué)們和老師們都能從今天開始,扔垃圾的時(shí)候就把垃圾進(jìn)行分類!把不可回收的垃圾扔進(jìn)袋子里,把可以回收的扔到規(guī)定的垃圾桶中。
老師們、同學(xué)們,讓我們一起行動起來參與垃圾分類吧,為創(chuàng)造一個潔凈、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境而共同努力吧!
小學(xué)生垃圾分類6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對此,我走訪了環(huán)衛(wèi)所,經(jīng)了解,我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸,一年就是31025噸。不說不知道,說出來嚇一跳了吧!看來環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了,每天要處理那么多的垃圾,真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成兩類:
一類是不可回收垃圾,包括果皮、剩飯、菜皮等。
另一類是可回收垃圾,包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的好處是通過中和處理,回收再利用,可以減少污染,節(jié)約資源。目前我縣對生活垃圾的.處理辦法是先收集,再中轉(zhuǎn),然后運(yùn)到尖山填埋場進(jìn)行衛(wèi)生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場。其實(shí),的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作,也是我們每一個市民的責(zé)任。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起,
因此,我建議:
一、大量宣傳,提高人們的素質(zhì),加強(qiáng)環(huán)保意識。
二、實(shí)行垃圾分類袋裝后,定時(shí)定點(diǎn)投放。
三、買菜盡量不用塑料袋,用籃子。外出吃飯少用一次性用品。
四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者,雖然他們的形象有損市容,但是他們對垃圾的分類起到很大的作用。
播種綠色,就是播種希望。相信不久的將來,我們的家園一定會更加美麗。
小學(xué)生垃圾分類7
尊敬的市長伯伯:
您好!
我是xx的一名小學(xué)生,我生長在xx,看著xx的發(fā)展,我心目中無比自豪,可是我也發(fā)現(xiàn)了xx美中不足的地方,我來給您倡議吧!
一、撤除小攤食品。我們xx到處都有一些小攤,小攤大多賣一些食品,我發(fā)現(xiàn)這些食品很不衛(wèi)生,出廠家都是一些無名廠家,連國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)都沒有,人們吃了會肚子痛,甚至?xí):θ藗兊纳。我倡議把這些小攤都封了,整個xx就不會有這些不衛(wèi)生的憂患了。
二、整治xx。xx是xx的象征,我們xx是靠xx出名的,但是我發(fā)現(xiàn)xx的'水越來越臟了,湖邊的空氣已經(jīng)產(chǎn)生了大量的細(xì)菌,嚴(yán)重危害了人們的健康。我倡議把xx的水換掉,再讓人別把垃圾扔進(jìn)去了,xx的水就會清澈了。
三、快點(diǎn)施工。近來xx到處施工,什么地方都涉及,真是大大影響了交通,讓道路不通順,人車混行只會帶來更多的交通事故。我倡議施工要在晚上,而且加大人手,盡快搶修好。
以上是本人的倡議,希望您能夠采納。
倡議人:林薇
小學(xué)生垃圾分類8
今天我開始了垃圾分類的環(huán)保行動,放學(xué)后我就想今天的行動該怎樣辦。
回到家了,媽媽帶我走進(jìn)廚房,看見多了三個垃圾桶,我驚訝地說:“媽,你要這么多垃圾桶干嘛?”媽媽點(diǎn)了我一下小鼻子,笑瞇瞇地說:“你忘了嗎,我收到老師發(fā)來的信息,今天要寫一個垃圾分類日記,我這不在給你準(zhǔn)備題材。 蔽颐腿幌肫疬@個作業(yè),于是就開始做筆記。
這個灰色垃圾桶用來放廚余垃圾,那個印有喜洋洋圖案的是可回收的,另一個印有灰太狼的是有害垃圾,記住了嗎?千萬不要搞錯哦!”那為什么不用塑料袋呢?還要垃圾桶干嗎?”我迷惑不解的問。“如果用塑料袋的話就會亂一點(diǎn),因?yàn)轭伾煌,總不能長期用一個塑料袋吧!”“原來是這樣,怪不得呢!”垃圾有四大種類:可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙,等于節(jié)省三百公斤的木材!哇,這么好。那以后就不用浪費(fèi)資源了。還有我們平常的廚余垃圾,經(jīng)過特殊處理后,每噸能產(chǎn)生零點(diǎn)三噸有機(jī)肥料!
之后,我開始了分類。有時(shí)覺得好麻煩!這時(shí)我才體會到環(huán)衛(wèi)工人的不容易。如果我們能順便把它做了,那他們就不會那么辛苦了。
垃圾分類
我們家的垃圾可真多,幾乎每次都是“滿滿一大袋,一拎好幾袋”,而且從來不分類。打開垃圾袋,里面什么都有:水果皮、魚骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過的尿布……五花八門。每次我拎著大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區(qū)樓下,看著垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,往哪扔成了我人生中最為糾結(jié)的事。
看來垃圾不分類、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀!為了改變這尷尬的現(xiàn)狀,我下定決心給我們家的垃圾進(jìn)行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來裝其他垃圾,其次廚房的垃圾桶裝廚余垃圾,客廳的垃圾桶裝可回收垃圾,小陽臺的垃圾桶裝有害垃圾,這樣一分類,每一種垃圾都搬進(jìn)了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法,全家人都自覺地將不同的垃圾進(jìn)行分類,然后分別丟進(jìn)對應(yīng)的垃圾桶。
“動手分一分,垃圾變成寶!”自從垃圾“分家”后,可回收垃圾桶就成了我的零花錢儲蓄罐。一到周末,我就把回收起來的廢品拿去賣,既實(shí)現(xiàn)了廢物再利用,又增加了額外的'零花錢,實(shí)在是一舉兩得。
垃圾分類,從我做起
垃圾,是我們?nèi)粘I钪谐R姷臇|西,它們有的是舊布料和廢紙巾,有的是塑料瓶和廢電池,有的是果皮雜物。它們給世界帶來了污染,因此,我們要將他分類,將一些垃圾回收再利用。
有一次,我在家看了一條公益廣告,上面是關(guān)于垃圾分類的,它讓我有很大的感想:廢紙回收,廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等。那有的人會問了,為什么紙巾和廁紙不能回收呢?是因?yàn)樗鼈兊娜芩蕴珡?qiáng)了,不能回收。現(xiàn)在知道至今是不能作為回收的,所以一定要節(jié)省至今哦。之后,廢紙就會被運(yùn)往再生廠,將它們做成紙漿,再次造紙,然后再回收,再造紙,就這樣的循環(huán)過來。所以,這種方法不僅節(jié)約了紙張,還能少砍些樹木,保護(hù)環(huán)境。
有害垃圾,主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等。這些垃圾須丟進(jìn)有害垃圾桶中,再由專業(yè)人員進(jìn)行處理。在這里我要提個醒,碰過有害垃圾的人,那手上就會有殘留的細(xì)菌,要洗洗手才能吃東西。
廚余垃圾,包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、瓜果皮……它們經(jīng)過生物技術(shù)處理,變成了肥料,然后培養(yǎng)植物。就這樣,既不會污染環(huán)境,還能凈化空氣呢。
磚瓦陶瓷、渣土、廁紙、紙巾等,這種難以回收的有害垃圾,它們是經(jīng)過填埋減少污染?赐炅诉@段廣告,我不經(jīng)贊嘆起來,原來我們不知道的實(shí)在是太多了。
垃圾分類,從我做起!希望我們能通過垃圾分類,讓世界更美好。
小學(xué)生垃圾分類9
現(xiàn)在,雖然很多人都把垃圾投放在垃圾桶里,可都不正確,因?yàn)槔安粌H是垃圾的歸宿,還是讓垃圾變廢為寶的“實(shí)驗(yàn)室”。
我家有4個垃圾桶。放在廚房的是廚余垃圾,里面一般是剩飯剩菜、菜梗菜葉、茶葉渣和盆景等植物的殘枝。放在書房的是可回收垃圾,雜志、報(bào)紙、傳單、鐵、銅、鋁、玻璃瓶、塑料瓶、牛奶盒、可樂罐等都在里面。再就是放在衛(wèi)生間的有害垃圾,它們是過期化妝品、電池、廢舊燈管燈泡等的歸宿。有時(shí),書房里的廢舊打印墨盒也要放在里面。在客廳和臥室的附近,還有一個其他垃圾桶,里面都是紙杯、照片、廢舊衣物、煙盒什么的。
每周,我和妹妹會提著4個垃圾袋到樓下?苫厥绽≈氖撬{(lán)色的垃圾桶,廚余垃圾住著綠色的.垃圾桶,有害垃圾住著紅色的垃圾桶,其他垃圾住的是灰色的垃圾桶。垃圾分類能把有用物資從垃圾中分離出來回收、利用,使我們的家園變得更加美好。
小學(xué)生垃圾分類10
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
隨著我們國家的發(fā)展和前進(jìn),人們的生活質(zhì)量也可謂是與日俱增的不斷的在提高。但不知道各位有沒有注意過,在我們享受著科學(xué)和生活便利發(fā)展的同時(shí),在我們的生活中也出現(xiàn)了越來越多我們不愿意看到的物質(zhì)——垃圾!
隨著時(shí)代的發(fā)展,我們的生活變的越來越便利,越來越幸福!但與之相對的,在我們的'生活中卻出現(xiàn)了更多的“垃圾、廢品”等物質(zhì)的產(chǎn)生!甚至在產(chǎn)出上已經(jīng)漸漸的超過了我們的處理能力,并且無論是焚燒或是掩埋去處理這些垃圾,最終都會將危害返回到我們?nèi)祟惖纳砩希?/p>
如今,為能解決生活中的“垃圾”問題,國家也一直在積極的推出政策和方法。如今,在我們面前的正是文明的進(jìn)步——“垃圾分類”!
說到垃圾分類,我們應(yīng)該一點(diǎn)也不陌生。過去我們也同樣將垃圾分類為了可回收和不可回收中兩種類型。但如今,這個“垃圾分類”做到了真正的細(xì)分,嚴(yán)分!現(xiàn)在在我們的校園中出現(xiàn)了四個顏色的不同的垃圾桶,它們本分代表著“廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾”。雖然一眼看上去復(fù)雜,但其實(shí)只要同學(xué)們仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)。在這些垃圾桶上,都有明確的標(biāo)示出哪些垃圾應(yīng)該丟在里面,這不僅在丟垃圾的時(shí)候能讓大家學(xué)習(xí)到垃圾分類的知識,也能保證大家能準(zhǔn)確的完成垃圾分類!
但說了這么多,垃圾分類究竟能給我們帶來什么呢?也許有心的同學(xué)早已經(jīng)能了解到。如今的生活中,我們僅僅是一天的時(shí)間,就能產(chǎn)生出上千噸的垃圾廢品!每天都有這么多的量,就算是想要掩埋焚燒,也真的是非常困難的一件事情。但我們也都知道,垃圾中其實(shí)有很多可以重復(fù)利用的材料,能給我們的生活再次帶來幫助!如果我們能回收利用這些資源,不僅能大大減少垃圾的排放,還能得到可重復(fù)利用的資源!其次,通過對垃圾的分類,環(huán)衛(wèi)工人們也能更加輕松的處理這些垃圾,這也相當(dāng)于我們給他們減輕了壓力,還同時(shí)美化了我們的城市!這樣一舉多得的事情,何樂而不為呢?
但是,垃圾分類不是一朝一些的小事,也不是一些人就能做好的事情。為此,我在這里倡議:
讓我們在生活中積極的學(xué)習(xí)垃圾分類,保證將自己的垃圾正確分類到屬于它的垃圾桶里!為我們的校園增添一份環(huán)保的力量,為我們的成長更增一份文明!
謝謝大家!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生垃圾分類11
暑假里在景芳二區(qū),我們進(jìn)行了“爭做平安五虎將,垃圾分類我先行”的活動;顒幽康氖钦{(diào)查小區(qū)里的人對垃圾分類的認(rèn)識有多少,并做一個反饋。我們準(zhǔn)備了留言條,調(diào)查問卷。將調(diào)查問卷與留言條分發(fā)給行人,并講解了問卷的`重要性與答案。
行人們的反應(yīng)不盡相同,有些對垃圾分類比較關(guān)心,積極填寫問卷,有些不關(guān)心垃圾分類,有些則不太了解垃圾分類,于是我們對他們進(jìn)行了知識的普及。印象深刻的是,問卷中也有行人留言:“垃圾分類,從我做起!边@恰好體現(xiàn)了我們本次活動的目的所在——使可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。這些垃圾桶分別能裝什么垃圾,可回收物的垃圾桶能放:塑料罐,飲料罐,易拉罐,紙制品,玻璃瓶,舊電器等,廚余垃圾有:果皮,蛋殼,茶渣,剩菜,剩飯,菜葉等,有害垃圾有:廢電池,廢日光燈管,廢水銀溫度計(jì),過期藥物等,這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾有:磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
其實(shí),垃圾分類也是很重要的,所以,我們要垃圾分類,從小做起。
小學(xué)生垃圾分類12
星期一,最后一節(jié)課是上班會課,是講垃圾分類的主題,我就給大家講講四大分類的`垃圾有那種吧!有:可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
這些垃圾桶分別能裝什么垃圾,可回收物的垃圾桶能放:塑料罐,飲料罐,易拉罐,紙制品,玻璃瓶,舊電器等,廚余垃圾有:果皮,蛋殼,茶渣,剩菜,剩飯,菜葉等,有害垃圾有:廢電池,廢日光燈管,廢水銀溫度計(jì),過期藥物等,這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾有:磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
其實(shí),垃圾分類也是很重要的,所以,我們要垃圾分類,從小做起。
小學(xué)生垃圾分類13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨:多么美麗,可愛的星球!而今,話語不在耳畔回響,再看我們可愛的家園現(xiàn)在的面貌:土地沙化,洪水肆虐,水源枯,面對滿目蒼荑,面對肆虐的沙暴,懷著一份對人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感,我們不禁要問:這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎?綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色,但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,人類在毀滅地球綠色的同時(shí),也就是在逐步毀滅人類自己。
今天我們xx小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下,組織開展:環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動,通過垃圾分類,回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán);顒。用自己的行動來改善我們的生態(tài)環(huán)境!耙恢Κ(dú)放不是春,萬花齊放春滿園”,今天全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議:
倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,不亂吐、亂丟、亂刻畫,人人獻(xiàn)上一片情,栽下一棵綠化樹,人人節(jié)約一滴水,使用無磷洗滌用品,拒絕使用一次性衛(wèi)生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”,不燒散煤,生活垃圾分類收集放置,拒絕食用野生動物,提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時(shí)裝,食用無污染、無公害且安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)的`“綠色食品”,使用無污染、低耗能、低噪
音符合環(huán)保要求的家用電器,回收廢舊電池,督促建立電池分解廠,盛裝物品使用
為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,擔(dān)負(fù)起每一個生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,我們渴望太陽升起的每一天,天總是藍(lán)藍(lán)的,地總是綠綠的,空氣總是香香的。請各級政府、社會各界支持我們的行動,救救地球,把藍(lán)天、碧水、清新空氣留給我們,讓我們世世代代健康生存下去!
最后我要大聲呼吁:同學(xué)們!讓我們手拉手,保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧!保護(hù)環(huán)境、受益你我,請您給環(huán)境多一些關(guān)愛!讓我們的地球永葆生機(jī)!
此致
敬禮!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生垃圾分類14
那么一個地方,堆著許許多多的垃圾,它叫“垃圾城”。那些垃圾可不是土生土長的,它們都來自于繁華的都市,各自都有著與眾不同的經(jīng)歷。
有一天,它們聚集在一起,展開了“出生”大討論。塑料瓶率先發(fā)話了,它搖搖擺擺地走到眾垃圾中間,說到:“嘿,我美麗的肚子里原來裝滿了可口的果汁,孩子們都搶著要我!闭f到這,塑料瓶子得意地笑了笑,可隨后又傷心了起來!澳銈冎烂,美麗,那都是曾經(jīng)的,當(dāng)孩子們喝完了后,我就被拋棄在大馬路上了。這對我來說是多殘忍!他們把我踢來踢去,腳從我身上踩過,車輪從我上面碾過……”說著說著,塑料瓶放聲大哭了起來。易拉罐上前摟住它,安慰道:“唉,朋友,你的心情我很理解,當(dāng)我被人扔到草叢曝曬數(shù)日,又被踢到湖里時(shí),我的心情也和你一樣。其實(shí)我們并不是毫無價(jià)值!如果人類把我們二次利用的話,我們的用處可大啦!垃圾,只有混在一起的時(shí)候才是垃圾,一旦分類回收就是寶貝!我聽說呀,廢塑料處理后可制成紐扣、筆筒等用品,還是煉油的好原料,有人曾經(jīng)形象地將它們比作“二次油田”。廢紙回收能再制成紙,即可節(jié)省填埋空間,又可以減少水污染;而我回收后也可以重新制成其他用品。我們的.價(jià)值還不小呢。”
易拉罐短短的幾句話,立刻引起了朋友們的共鳴!笆茄,我們這些廚房垃圾雖然臭烘烘的,但我們是高質(zhì)量的有機(jī)肥料。通過生物垃圾處理機(jī),可將生物垃圾烘干、粉碎,制成高效的有機(jī)肥,產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。人類可以用它種花、養(yǎng)草,用它施肥種出的蔬菜,比起化肥食品來,既安全又健康呢!”“我們雖然從汽車、摩托車那‘退役’了,但廢舊輪胎也能被還原成價(jià)格不菲的燃油!”……眾垃圾七嘴八舌地興奮起來。
“既然我們這么有價(jià)值,那一定要告訴人類!”經(jīng)過商議,垃圾們一致同意派瓶子當(dāng)“使者。
于是,瓶子抹了抹臉,滿懷信心地出發(fā)了;锇閭円恢睉賾俨簧岬厮偷匠情T口,久久沒有散去。他們期待著瓶子的凱旋歸來……
小學(xué)生垃圾分類15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
生活中,垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝……
我們吃完這些零食、水果,剩下的垃圾我們會把它丟進(jìn)垃圾袋里,再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里,可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的?
原來我們會把這些垃圾人往菜園子里一倒,可現(xiàn)在,飲料罐、廢紙、玻璃瓶……這些很難腐爛,但還有種解決方案,那就是重復(fù)利用,這些垃圾是無毒無害的,扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源,如果重復(fù)使用,污染程度可以大幅下降,而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料,但要注意,重復(fù)使用要注意消毒,否則第一次使用留下的'病菌就會吸收再我們身體內(nèi)。
我會把家里的生活垃圾進(jìn)行分類,如:家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個垃圾袋,生活垃圾裝進(jìn)一個垃圾袋,可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個垃圾袋,樓下的垃圾箱也從原先的一個變成了三個,每個垃圾桶上面都有標(biāo)志,我把三個垃圾袋按上面的分類丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會有專門的回收垃圾的人員來回收的垃圾,他會按照我們分類丟的垃圾來解決。按照這種分類,xx的空氣質(zhì)量越來越好,污染程度越來越低。
當(dāng)然,我們也在分類垃圾中遇到了問題,如:在丟垃圾中丟錯了垃圾箱:廚房垃圾的垃圾袋破掉了,導(dǎo)致我們在丟垃圾的過程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上,這點(diǎn)細(xì)致問題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒有破,破了的話在套一個垃圾袋,這樣就可以避免這樣類似的問題。
希望我們能繼續(xù)保持下去,這樣xx的空氣環(huán)境可以變得更好!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
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