（精品）讀書的故事
讀書的故事1
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過的。有描寫人物的，例如《英雄人物故事》。也有講述中國歷史故事的，例如《上下五千年》。在我的讀書生活中卻經(jīng)常發(fā)生“驚險”的事情，也讓我對閱讀的`更加向往。
有一天我放學(xué)回家，媽媽又給我買了一本新書，我迫不及待地以最快的速度寫完作業(yè)，作業(yè)寫完應(yīng)該可以看課外書吧？我剛捧起書，誰知傳來媽媽的聲音：“宇宇，作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了，那我能不能……”“做完了就去聽英語歌吧，記住要用心聽哦！”“好啦，去就去吧。”說是這樣說，但我急切地想看那本剛買來的書啊，我得想想辦法了。我把光盤換成打著書本內(nèi)容的U盤，媽媽突擊檢查時我只要當(dāng)著屏幕就可以了，呵呵……
我終于看到了書，正當(dāng)我看得津津有味時，“嚴(yán)皓宇！”媽媽的聲音響起來了！原來媽媽發(fā)現(xiàn)電腦沒有傳出聲音，以為是我不會弄，便過來一探究竟。真是道高一尺，魔高一丈��！于是乎，我和媽媽展開了一場辯論：
“媽媽，你是想要我作文好還是英語好？”
“我想你兩個都好�！�
“那你可以等我看完書再聽英語歌啊，這樣我才可以更加專心呢，要不然我老是想著看看這本書。”
“也對哦……”
我終于可以光明正大地看書了！我抱著媽媽跳了起來，媽媽的通情達(dá)理讓我更加有動力了。
讀書的故事2
書是一個巨大的寶庫，有取之不盡的寶藏。我曾經(jīng)看過這樣一則故事：
一位商人走在山路上，突然，一個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧！明天，你會既高興又懊悔�！鄙倘藫炝藥讐K石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現(xiàn)它們都變成了寶石！商人無比高興，可過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是：石頭變成了寶石；懊悔的是：撿得太少了。
讀書也如此。我們今天讀的書，明天就會變成一筆財富，但在你覺得自己讀的書已經(jīng)夠多了，不去讀了，可是在將來的某一天，你就會覺得自己讀得太少了。
我很愛看書，讀書帶給我的好處越來越多，我從不為作文發(fā)愁，平常語文考試常得高分……這都是讀書的功勞。如果我當(dāng)初不愛讀書，恐怕我不會是今天的優(yōu)生。在感謝讀書給我?guī)淼氖斋@時，我也會同那個商人一樣懊悔。有時，老師問我們某本書中的內(nèi)容時，我恰好沒看過。那時我反復(fù)在想：當(dāng)初應(yīng)該再多讀一些書。真是：“書到用時方恨少！”每當(dāng)此時，我就告訴自己要讀更多的書。
我為什么那么愛讀書？因為：
讀書使我視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極，但我卻領(lǐng)略到非洲大陸的美麗風(fēng)情，為南極的冰天雪地深深陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。
讀書使人們情趣高雅。清晨，當(dāng)我在縷縷陽光中會吟誦那一首美麗的`小詩時，我會感覺花瓣兒正悄悄地在我心中綻放，心情頓時舒暢。
讀書使我們思想深隧。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想。當(dāng)我們在閱讀時，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過來裝進(jìn)自己的腦袋中。多好！
讀書真讓人受益無窮！所以，請你們在看電視，玩游戲的時間中，務(wù)必抽出一點(diǎn)時間來讀書。別忘了，“書是奇跡”。如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書吧！為了明天不懊悔，讓我們一同進(jìn)入書的寶庫中，去撿那一顆顆耀眼的寶石吧！
讀書的故事3
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們必不可少的營養(yǎng)品，書是人類文明的“長生果”……書點(diǎn)亮了我們前方黑暗的道路，帶領(lǐng)我們通往明亮的未來。書伴隨著我們成長，書是一位可以暢快談?wù)摴沤裰型獾?老友，書是一位有趣可親的老師。書，豐富了我的見聞，書使我的人生更精彩。
我與書之間發(fā)生了很多故事。
在記憶中，我與書的故事并不都是愉快而美好的，因為它，我也常常能害怕一整天。
那天，我在房間里寫完作業(yè)，歡樂的讀書時間開始了。我捧起書來津津有味地品讀著，房間里安靜極了，我甚至聽到了鐘表滴答的聲音，時間飛逝，我貪婪地接受著知識雨露的滋養(yǎng)，好似在與書交談，我開心極了。“滴滴滴”我心里暗暗一驚，沮喪極了，因為鬧鐘響了，睡覺的時間到了。我與“書朋友”交談?wù)龤g，實(shí)在不想中斷，我心里的“小惡魔”開始給我出主意了：把書和手電筒帶到被窩里，偷偷看。這個主意不錯，我心里異常高興，一切準(zhǔn)備就緒。我小心翼翼地拿起“書朋友”，生怕驚動媽媽。終于到達(dá)目的地，我又捧起書，如獲至寶地讀起來，不知過了多久，我的眼睛已經(jīng)慢慢地睜不開了，抵不住瞌睡蟲的威力，不知不覺地睡著了。
第二天早上竟沒被鬧鐘叫醒，還是媽媽進(jìn)來把我叫醒，我坐了起來，懷里的手電筒和書掉了出來。媽媽看了看我，什么也沒說，關(guān)上門做早餐去了，我了解媽媽，這是暴風(fēng)雨前的寧靜。一上午我都過得提心吊膽，中午放學(xué)回來，我小心翼翼生怕觸碰了老媽某根敏感的神經(jīng)。平安度過了一上午，看到媽媽又若無其事地給我杯里添水、收書包，到了學(xué)校后，又跟我揮手道別，我心里的石頭才落了下來。然而，我最后還是沒能逃脫媽媽的“五指山”。因為下午上課時，我竟困得睡著了。這事被媽媽知道了，我以為媽媽一定會把我拎回家大罵一通，但媽媽卻溫柔地說：“我非常高興你能愛看書，但不可影響休息，所以，我決定每天晚上合理安排時間陪你讀書�！蔽覛g呼起來。從此以后每天晚上我都有大顯身手的機(jī)會，我讀好詞好句給媽媽聽，媽媽會像孩子一樣認(rèn)真聽我讀書，我享受極了，我比以前更愛讀書了。
我似小草，書似雨露，書是我生活里永遠(yuǎn)不可缺少的營養(yǎng)品。
讀書的故事4
我的讀書故事如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的根莖，如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
我和書本有著一個個不為人知的故事。說道讀書，讓我想到了一個叫《一條會飛翔的魚》的書，講的是，主人公馬騰，還是個孩子卻因為得了小兒麻痹癥而成為殘疾人。他開始變得暴躁，內(nèi)向。
因為別人罵了他一句“小瘸子”，他便將那人給打進(jìn)了醫(yī)院�？墒�，因為面對老師的鼓勵與支持，同學(xué)們的一顆顆真誠之心他終于敞開了心扉，以及自己那不屈的一致力和頑強(qiáng)的凈勝而終于真正的稱謂了一條會飛翔的魚！在生活中，我也曾有過這樣的`經(jīng)歷，記得那是在六年級的上半學(xué)期時，我參加了一次很大規(guī)模的奧數(shù)比賽�？墒俏业臄�(shù)學(xué)真的很不好，于是一放學(xué)老師便用僅剩的一個月時間來給我們惡補(bǔ)數(shù)學(xué)，最后，我不懈的拼搏努力，專用于在比賽上見了成效！回到家，看著將被，感覺真是要感謝這本書。
讀書的故事5
在我小的時候，有我許多有趣的故事，現(xiàn)在來講講我讀書的故事吧！
那是，在我上一年級的故事。
那天早上，老師宣布要在教室里創(chuàng)一個圖書角。我都高興壞了，懇求老師讓我當(dāng)圖書管理員，在我的懇求下，老師同意了。
同學(xué)們紛紛把自己的書捐到圖書里，我又整理這 ，又整理那。不一會兒，便累的滿頭大汗，我心里想：真累！不想當(dāng)了。但又想想：當(dāng)初是誰懇求老師要當(dāng)?shù)�？�?dāng)然是我了，所以我不能輕易放棄，加油！我更加賣力整理書了。
老師看我這么累，便給予我一個特權(quán)——可以隨便借書，但不能帶回家。這個特權(quán)樂得我一連幾天都是笑呵呵的。
從那以后，圖書角的書被我狼吞虎咽地吃完了。在一次語文課上，老師提問道：誰知道紅樓夢和三國演義的作者？此言一出，大家都不知所措，哈哈！我雖然不知道三國演義的`作者，但紅樓夢我百讀不厭，怎么會不知道它的作者是誰呢！想著，我舉起了手，老師叫我起來讀，我站起來，大聲地說：紅樓夢的作者是曹雪芹！老師表揚(yáng)我見識廣博，雖然我不知道見識廣博是什么意思，當(dāng)然是好的了！我心里還是美滋滋的。
嘿嘿！以后一定也要再讀一些。看來讀書的真好呀！
讀書的故事6
六祖的指月之說在《六祖壇經(jīng)》中有這樣的記載：無盡藏尼對六祖惠能說：“我研讀《涅槃經(jīng)》多年，劫仍有許多不解之處，希望能得到指教。”惠能對她說：“我不識字，請你把經(jīng)讀給我聽，這樣我或許可以幫你解決一些問題。”無盡藏尼笑道：“你連字都不識，怎談得上解釋經(jīng)典呢？”惠能對她說：“真理是與文字無關(guān)的，真理好象天上的明月，而文字只是指月的手指，手指可以指出明月的所在，但手指并不就是明月，看月也不一定必須透過手指，不是這樣嗎？”于是無盡藏尼就把經(jīng)讀給了惠能聽，惠能一句一句地給她解釋，沒有一點(diǎn)不合經(jīng)文的原義。讀書不能只停留在文字的`表面，而在透過文字去發(fā)現(xiàn)文字所反應(yīng)的客觀規(guī)律，認(rèn)識了客觀規(guī)律，我們才能在現(xiàn)實(shí)生活中按照客觀規(guī)律去辦事，才能少走彎路，唯有如些，我們的讀書才有意義。
讀書的故事7
古人常說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，我一直認(rèn)為書是一位品質(zhì)高尚的人，讀一本好書，就像再交一個朋友……我很喜歡讀書，以為他可以讓我知識更廣闊，感悟生命。
記得那次，我正在看書，準(zhǔn)備去廁所，俗話常說“炕上，馬上，廁上”，我便抱著那是我依依不舍的“寶貝”——書出去看了。“砰”!我的腦袋痛痛的，到底怎么了?應(yīng)該是我撞到了一個未知名的人吧，我不好意思的說：“ Sorry,sorry.抱歉!”咦?那個人怎么不說話呢?難道他生氣了?我想。
我抬頭一看，原來那個人是門呀，看完后，我傻傻地笑了。
還有一次，媽媽叫我自己煮小餃，我覺得煮水的時間太長了，便拿出心愛的書津津有味地讀了起來。不一會兒，水都一出來了，我還渾然不知，因為我還沉迷在“網(wǎng)絡(luò)”——書上呢。媽媽過來關(guān)上，我才恍然大悟——水溢出來了。
每當(dāng)我看到高興的地方，都會情不自禁地笑起來;每當(dāng)我看到傷心的地方，就會掉下“金豆豆”;每當(dāng)我看到生氣的`地方，恨不得把書中最可恨的人拉出來狠狠的揍一頓;每當(dāng)我看到精彩的地方，就會用筆把它畫下來……
“書中自有黃金屋”，當(dāng)我傷心時，拿一本書看一看，不一會兒，我便會破涕為笑;當(dāng)我無聊時，拿一本書讀上一讀，與書中的人對話……
每天晚上，做完作業(yè)，我都會看看書。現(xiàn)在，我也經(jīng)常在星期六、星期日到新華書店啃啃書本，吃些“美食”。
我喜歡讀書!它給我?guī)砹丝鞓贰Ｎ蚁矚g書，它可以助我張知識 ，明智理，解開我的困惑。
有時，我會為賣火柴的小女孩而傷心;有時，我會為灰姑娘的結(jié)果而開心;有時，我會為《一個兔子兩個膽》中的兔子的聰明而開心，嘲笑那個烏龜將軍……
書是人類進(jìn)步的階梯，大家一定要多看書!
讀書的故事8
從小時候到現(xiàn)在，我特別愛看書，只要我一天不看書，就會感到不開心。
在我小的時候，媽媽告訴我，要多讀書，這樣，才能增長知識，我自然也就照媽媽說的做了。其實(shí)，我從二三年級就開始讀書了。
媽媽說，那時候奶奶讓我躺在床上，然后，拿出一本書，或者a，o。e，數(shù)字之類的書，教我讀，然后再給我讀故事，知道我睡著�？墒�，現(xiàn)在奶奶去了哈爾濱，要是奶奶沒有去，我一定會給奶奶讀，因為，奶奶年紀(jì)大了，看不清楚書上的字了。
現(xiàn)在，我經(jīng)常在床上看書，媽媽便對我說：“不要在床上看書，是會把眼睛弄壞的�！钡俏蚁肫饋砹耍偷缴嘲l(fā)上去看，想不起來就依舊老樣子。以后，我要把這個壞習(xí)慣改掉。
在生活中，我漸漸離不開書了，書，已經(jīng)成為我生活中的一部分。有時，書中美好的'童話會伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，隨著時間一分一秒的過去，我將會在今后的日子里多讀書，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！弊鲆粋�好讀書，讀好書的人，終究會以智慧自居。
讀書的故事9
莎士比亞：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽蚁Ｍ@些“營養(yǎng)品”永遠(yuǎn)陪伴我茁壯成長。
小時候，爸爸嚴(yán)肅的對我說：“你一定要多讀書，因為讀書會讓人變得有哲學(xué)，變得有智慧�！庇谑牵冶惆蛋迪露Q心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
讀小學(xué)了，我越來越喜歡看書了，我喜歡看的探險故事有：《神秘的吸血鬼》、《孤島呼救》、《捉拿隱身大盜》、《消失在女巫狂歡夜》……其中一本《消失在女巫狂歡夜》，里面的故事情節(jié)曲折離奇、有驚有喜，驚的是自己好像就是故事里的主人公，感受到當(dāng)時讓罪犯逃跑時的悲哀，喜的是識破罪犯的詭計和陰謀時的興奮不已，不由自主的哈哈大笑起來，忘記了自己在書店，引來了別人的注視，真使我尷尬不已。
我也看了笑話書，看完之后，我還會講給身邊的`人聽，他們都會笑起來，可是，我講給媽媽聽的時候，媽媽每次都是笑也不笑，我問媽媽為什么不笑，媽媽說：“講笑話的人把笑話講給別人聽的時候，自己不能笑，這樣才是最棒的。”
看了這本書，我知道了做人要博學(xué)多才、心直手快、勇敢自信。
讀書的故事10
從小我就特別愛聽故事，每天晚上都要媽媽給我講故事，等我長大了，媽媽就讓我自己讀書，說讀書讓人長見識！
我最愛看的書是《亮劍》，《亮劍》圍繞李云龍的獨(dú)立團(tuán)和楚云飛的358團(tuán)展開。李云龍是名普通的士兵，他可以只身深入敵后，完成不可能完成的任務(wù)，也可以與隊伍一起伏擊敵人，在經(jīng)過不斷的努力和磨練之后，逐漸成長為一名戰(zhàn)無不勝的“戰(zhàn)神”將軍�？墒钱�(dāng)我讀這本書是，媽媽卻說：你應(yīng)該讀一些小孩子讀的書，容易讀得懂，可是我就是喜歡這部小說，當(dāng)我每天下午寫作業(yè)休息的空間，我就津津有味的`讀了起來，時間過得飛快，總是讓我不能盡興，我越來越喜歡讀書了。
可是讀了好多書，讓我也有不開心的事情，那就是我讀了那么讀書，可每次寫作文我都不知道寫些什么，學(xué)過的詞語也不知道該怎么用，媽媽說：那是我囫圇吞棗，對所讀書的意思不甚了解，從現(xiàn)在起，讓我試試讀書要做筆記，然后搞清楚，意思，再把讀的書和媽媽講講，先敘述后分析，把詞語讀熟寫會，我覺得這個辦法很好，我以后讀書會繼續(xù)用這個辦法，讓讀書成為我生活的習(xí)慣，我將和書做一輩子的好朋友！
讀書的故事11
我是一個名副其實(shí)的小書蟲。每天回到家，我的第一個想法就是：我要看書。幾乎每個星期，我都會找?guī)妆緯鴣怼翱锌小保灾劣谂隽嗽S許多多的笑話。
還記得在一個周末，我正趴在床上津津有味的讀著一本書，甚至連我姐姐走進(jìn)房間我都沒有察覺到。
“周婷，不準(zhǔn)趴著看書，不然我要沒收你的書了！”姐姐朝我吼起來，連坐在我旁邊看電視的弟弟都嚇了一大跳。姐姐還沒罵夠，便又嚴(yán)厲的對我說：“你呀！真是的，這么暗的地方看書，眼睛不怕瞎了呀！快到書桌旁看去！”也許是我看得太入迷了，連聽都沒聽進(jìn)去，姐姐又重復(fù)了一遍，我才慢慢地走到書桌旁，重新入迷地看了起來。
姐姐看我像個書呆子似的整天抱著書不放，便遞過來一個橘子，擔(dān)憂的`看著我：“看書固然是好事，可也不能這么看下去呀！喏，吃個橘子。”我伸手把橘子接了過來，一邊剝開橘子一邊繼續(xù)看書，我總是看到精彩部分就停止剝橘子，繼續(xù)捧著書出神地看著。
過了一會兒，橘子被我吃完了。我姐姐突然湊過來驚訝的看著桌：“周婷，橘子皮呢？怎么都不見了？”當(dāng)時我也沒聽清姐姐在說什么，于是隨便答了一句：“被我吃掉了�！闭f完之后，姐姐的反應(yīng)更大了：“什么？！你居然把橘子皮吃了，把橘子肉給留下了。呵呵呵呵哈哈哈……”這時，我才反應(yīng)過來，剛才吃的橘子的味道確實(shí)是有點(diǎn)怪怪的，沒有平時吃起來酸。低頭往書桌上看，什么？！一個完整的皮都已被剝了的橘子，居然還在我面前，那我剛才吃的是？我的腦袋瞬間清醒了，我居然把橘子皮當(dāng)成橘子肉給吃掉了，怎么會這樣？因為這個緣故，我遭到了我姐姐和弟弟的大力嘲笑。
現(xiàn)在我都覺得，自己當(dāng)時好傻哦，居然把橘子皮當(dāng)成橘子肉給吃掉了，真是又可愛又可笑啊！
讀書的故事12
在我的眼里，書就像是一把鑰匙，為我打開文學(xué)之門；書就像是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就像是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的哲理。
有一次，我做完作業(yè)。一蹦一跳的來到圖書館，心想：我上次把那本《城南舊事》讀到哪兒了？我走到書柜旁，及“找到了，”我欣喜的叫來：“原來它不在昨天的地方了�！�
我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著。我的腿真酸�。〔坏貌唤惶嬷靡粭l腿支撐著，我有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息。
文學(xué)家魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總會有的�！蔽乙步�(jīng)常用各種方法看書。無論什么時候，我每天晚上睡覺之前我都會看半小時書才睡。在中午放學(xué)回家時，我只要手中一有書，就開始了雷打不動的'讀書模式，中午吃午飯時，我任憑媽媽喊破喉嚨，我也無動于衷，依舊靜靜的看書，把媽媽說的話全當(dāng)耳旁風(fēng)。事后我雖然被媽媽批評了，但是我卻認(rèn)為自己做的沒錯，要怪就怪那本書寫得太精彩了，把我深深地吸引住了，無法自拔。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我以后一定要看更多的書，一定要應(yīng)了馬克斯的這句話：“與其用華麗的外衣來裝飾自己，不如用知識武裝自己�！�
讀書的故事13
在暑假的一天，我在一個十分隱蔽的角落里看到了一本叫做《名人傳》的書。我靜靜的看了這本書看了一兩個小時，我看完之后一股敬佩之情不禁的油然而生。，這本書講了貝多芬和愛迪生的故事。
貝多芬的故事講了：貝多芬在一次意外中耳聾了，可他卻仍然繼續(xù)創(chuàng)作，并且貝多芬的許多有名的'歌曲幾乎都是在這次意外后而創(chuàng)作出來的，說道這里你們可能會問，既然貝多芬耳聾了他又是怎么感受音樂的呢？在這里你們可能想象不到，貝多芬是用口咬著根木頭并把木頭插在共鳴箱里。這樣來感受音樂的。
還有一次是在一個酒店里一位顧客聽到了十分動人的音樂，在音樂高昂時猶如悶雷巨響;在音樂低時猶如一粒珍珠在盤子上滾動。于是這位顧客便躺在椅子上頭朝上閉目養(yǎng)神。突然有一滴水從二樓的地板溢到了一樓正好溢到了這位顧客的眼里，于是這位顧客便怒發(fā)沖冠地找到了服務(wù)員而且十分生氣的說：“樓上的是誰？”“是貝多芬先生�！狈⻊�(wù)員說道。“原來是貝多芬先生，怪不得彈地這么好，我可以上去看看嗎？頓時，這位顧客的怒火便煙消云散。通過門縫可以看到：貝多芬正在一邊彈一邊用雙手插在一個裝滿涼水的盆里，原來貝多芬談得太久了手指都彈燙了，所以不得不用手放在盆里冷卻，由于太慌忙了，不小心把水盆打在了地上所以水就從地板溢了下來。
愛迪生的故事講了：在還沒有發(fā)明電燈時，愛迪生想如果世界有燈光的話那該多好。于是試了幾千種金屬，發(fā)現(xiàn)白金最合適可白金十分昂貴，于是愛迪生又試了幾千種植物，終于發(fā)現(xiàn)了一種合適的。
看這些名人多么有恒心在我們的學(xué)習(xí)上不也需要這種恒心嗎？
讀書的故事14
小時候我就喜歡看書，一碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書，學(xué)會了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個也不放過。到了十歲時，我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著，除了中國四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
記得有一次，媽媽單位發(fā)了200元書券，我非常高興，這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書券，我迫不及待趕往新華書店，可已經(jīng)晚了，我夢寐以求的《感動小學(xué)生的.一百個母親》已經(jīng)被銷售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋。媽媽的一句親切的問候，終于讓我那憂傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動小學(xué)生的一百個母親》那本書已經(jīng)賣完了，我以后再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說：“原來為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！”
第二天，媽媽下班回來了，手里多了一個包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說：“打開看看�！卑�！竟然是《感動小學(xué)生的一百個母親》！媽媽真是說話算話，立竿見影！我張開雙臂和媽媽擁在一起。隨即，我就捧起書本，甜甜地讀了起來。
讀書是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧！
讀書的故事15
書是全人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基心目中的書;“書是全人類的營養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書;“讀過一本好書就像交了一個益友�！边@是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野;書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游;書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
我從小就喜歡看書，最喜歡看的'是漫畫書。我常常會到讀書館里去借書，媽媽希望我多看一些作文選、名著等，提高自己的寫作水平，而我卻對漫畫書”情有獨(dú)鐘”�！断灩P小新》，《多拉A夢》，都使我愛不釋手。
有一次，媽媽送我一份特殊的生日禮物——書。一本《愛的教育》足以讓我陶醉，書中講的是一位意大利小學(xué)生寫的日記，一個個鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。
漸漸地，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，就是每天晚上睡覺前一定得看一會兒書，所以，在我的床頭柜上，總會有幾本小說、漫畫和笑話書。進(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)比較忙，但還是一直保持著這個習(xí)慣。
書，它給我知識;給我力量;給我樂趣。它是我最敬愛的導(dǎo)師，是我最親密的朋友，是我最親愛的伴侶。要問我為什么喜歡書？我會說，因為書給了我很多，很多，因為有它在，我是最幸福，最快樂，最自由的！同學(xué)們用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己，寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后，書籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在開始做一個愛讀書的孩子！
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