趣味數(shù)學(xué)故事（必備15篇）
趣味數(shù)學(xué)故事1
三人住旅店，每人每天的價(jià)格就是十元，每人付了十元錢，總共給了老板三十元，后來(lái)老板優(yōu)惠了五元，讓服務(wù)員退給他們，結(jié)果服務(wù)員污了兩元，剩下三元每人退了一元錢，也就就是說每人消費(fèi)了9元錢。三個(gè)人總共花了27元，加上服務(wù)員貪的2元總共29元。那一元錢到哪去了?
分蘋果
小咪家里來(lái)了5位同學(xué)。小咪的爸爸想用蘋果來(lái)招待這6位小朋友，可就是家里只有5個(gè)蘋果。怎么辦呢?只好把蘋果切開了，可就是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個(gè)蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目：給6個(gè)孩子平均分配5個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果都不許切成3塊以上。
小咪的.爸爸就是怎樣做的呢?
趣味數(shù)學(xué)故事2
世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。四色猜想的提出來(lái)自英國(guó)。1852年，畢業(yè)于倫敦大學(xué)的弗南西斯·格思里來(lái)到一家科研單位搞地圖著色工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種有趣的現(xiàn)象："看來(lái)，每幅地圖都可以用四種顏色著色，使得有共同邊界的國(guó)家著上不同的顏色。"這個(gè)結(jié)論能不能從數(shù)學(xué)上加以嚴(yán)格證明呢？他和在大學(xué)讀書的弟弟格里斯決心試一試。兄弟二人為證明這一問題而使用的稿紙已經(jīng)堆了一大疊，可是研究工作沒有進(jìn)展。
1852年10月23日，他的弟弟就這個(gè)問題的證明請(qǐng)教他的老師、著名數(shù)學(xué)家德.摩爾根，摩爾根也沒有能找到解決這個(gè)問題的途徑，于是寫信向自己的好友、著名數(shù)學(xué)家哈密爾頓爵士請(qǐng)教。哈密爾頓接到摩爾根的信后，對(duì)四色問題進(jìn)行論證。但直到1865年哈密爾頓逝世為止，問題也沒有能夠解決。
1872年，英國(guó)當(dāng)時(shí)最著名的數(shù)學(xué)家凱利正式向倫敦?cái)?shù)學(xué)學(xué)會(huì)提出了這個(gè)問題，于是四色猜想成了世界數(shù)學(xué)界關(guān)注的問題。世界上許多一流的數(shù)學(xué)家都紛紛參加了四色猜想的大會(huì)戰(zhàn)。1878～1880年兩年間，著名的律師兼數(shù)學(xué)家肯普和泰勒兩人分別提交了證明四色猜想的論文，宣布證明了四色定理，大家都認(rèn)為四色猜想從此也就解決了。
11年后，即1890年，數(shù)學(xué)家赫伍德以自己的精確計(jì)算指出肯普的證明是錯(cuò)誤的。不久，泰勒的證明也被人們否定了。后來(lái)，越來(lái)越多的數(shù)學(xué)家雖然對(duì)此絞盡腦汁，但一無(wú)所獲。于是，人們開始認(rèn)識(shí)到，這個(gè)貌似容易的題目，其實(shí)是一個(gè)可與費(fèi)馬猜想相媲美的難題：先輩數(shù)學(xué)大師們的努力，為后世的數(shù)學(xué)家揭示四色猜想之謎鋪平了道路。
進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)家們對(duì)四色猜想的證明基本上是按照肯普的想法在進(jìn)行。1913年，伯克霍夫在肯普的.基礎(chǔ)上引進(jìn)了一些新技巧，美國(guó)數(shù)學(xué)家富蘭克林于1939年證明了22國(guó)以下的地圖都可以用四色著色。1950年，有人從22國(guó)推進(jìn)到35國(guó)。1960年，有人又證明了39國(guó)以下的地圖可以只用四種顏色著色；隨后又推進(jìn)到了50國(guó)�？磥�(lái)這種推進(jìn)仍然十分緩慢。電子計(jì)算機(jī)問世以后，由于演算速度迅速提高，加之人機(jī)對(duì)話的出現(xiàn)，大大加快了對(duì)四色猜想證明的進(jìn)程。1976年，美國(guó)數(shù)學(xué)家阿佩爾與哈肯在美國(guó)伊利諾斯大學(xué)的兩臺(tái)不同的電子計(jì)算機(jī)上，用了1200個(gè)小時(shí)，作了100億判斷，終于完成了四色定理的證明。四色猜想的計(jì)算機(jī)證明，轟動(dòng)了世界。它不僅解決了一個(gè)歷時(shí)100多年的難題，而且有可能成為數(shù)學(xué)史上一系列新思維的起點(diǎn)。不過也有不少數(shù)學(xué)家并不滿足于計(jì)算機(jī)取得的成就，他們還在尋找一種簡(jiǎn)捷明快的書面證明方法。
趣味數(shù)學(xué)故事3
拋硬幣是做決定時(shí)普遍使用的一種方法。人們認(rèn)為這種方法對(duì)當(dāng)事人雙方都很公平；因?yàn)樗麄冋J(rèn)為錢幣落下后正面朝上和反面朝上的概率都一樣，都是50%。但是有趣的是，這種非常受歡迎的想法并不正確。
首先，雖然硬幣落地時(shí)立在地上的可能性非常小，但是這種可能性是存在的。其次，即使我們排除了這種很小的可能性，測(cè)試結(jié)果也顯示，如果你按常規(guī)方法拋硬幣，即用大拇指輕彈，開始拋時(shí)硬幣朝上的一面在落地時(shí)仍朝上的`可能性大約是51%。
之所以會(huì)發(fā)生上述情況，是因?yàn)樵谟么竽粗篙p彈時(shí)，有些時(shí)候錢幣不會(huì)發(fā)生翻轉(zhuǎn)，它只會(huì)像一個(gè)顫抖的飛碟那樣上升，然后下降。如果下次你要選擇，你應(yīng)該先看一看哪面朝上，這樣你猜對(duì)的概率要高一些。但是如果那個(gè)人是握起錢幣，又把拳頭調(diào)了一個(gè)個(gè)兒，那么，你就應(yīng)該選擇與開始時(shí)相反的一面。
趣味數(shù)學(xué)故事4
代數(shù)學(xué)這個(gè)詞，是從拉丁文來(lái)的，不過它最早的源頭是阿拉伯文。因?yàn)榘l(fā)明這個(gè)詞的人是阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家花拉子模。
花拉子模大約生活在1400年前，出生在波斯北邊的城市花拉子模，所以他的名字也叫這個(gè)。據(jù)說他出生于一個(gè)商人的家庭，所以有機(jī)會(huì)跟著父親的商隊(duì)到處游歷。他到過阿富汗、印度好多國(guó)家，后來(lái)定居在巴格達(dá)，所以，他對(duì)這些國(guó)家的科學(xué)都非常了解。后來(lái)，他擔(dān)任了阿拉伯王朝的官員，對(duì)天文、地理、數(shù)學(xué)都很精通。
花拉子模生活在阿拉伯王國(guó)最強(qiáng)大的時(shí)代。那個(gè)時(shí)候，阿拉伯正在不斷對(duì)外擴(kuò)張，它的版圖橫跨歐、亞、非三個(gè)大洲。中國(guó)的史書上把它叫做大食國(guó)。大食國(guó)吸收外國(guó)的文化，把希臘、波斯和印度的書籍都翻譯成阿拉伯文。所以，阿拉伯科學(xué)家就有很多可以研究的資料�；ɡ幽＞褪窃谶@樣的條件下研究代數(shù)學(xué)的。
花拉子模寫了一本書，叫做《代數(shù)學(xué)》。他在這本書里討論了方程的解法，第一次給出了二次方程的一般解法，還把方程的解叫做根。這個(gè)說法一直用到現(xiàn)在。
趣味數(shù)學(xué)故事《代數(shù)的由來(lái)》：后來(lái)，這本書傳到歐洲。有個(gè)叫羅伯特的科學(xué)家把它翻譯為還原于對(duì)消的科學(xué)，也叫做方程的科學(xué)。這就是拉丁文里面的'代數(shù)學(xué)。這樣，歐洲的數(shù)學(xué)家們也了解了代數(shù)的知識(shí)，后來(lái)還有許多人不斷地去研究它。
在中國(guó)，代數(shù)學(xué)這個(gè)名稱最早出現(xiàn)在1859年，那個(gè)時(shí)候還是清朝。中國(guó)數(shù)學(xué)家李善蘭和一個(gè)英國(guó)數(shù)學(xué)家一起，翻譯了一本英國(guó)的代數(shù)學(xué)方面的書，當(dāng)時(shí)就定名為《代數(shù)學(xué)》。李善蘭還指出了，所謂代數(shù)學(xué)，就是用符號(hào)來(lái)代表數(shù)字的一種方法。
花拉子模的《代數(shù)學(xué)》這部偉大的作品是全世界人民共同的財(cái)富。
趣味數(shù)學(xué)故事5
一只蝸牛走著走著不小心掉到了水井里，于是就在井底哭了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，青蛙跑過來(lái)說：“別再哭了，這里太高了，看來(lái)是沒有辦法了，我已經(jīng)在這邊好多年了，別做夢(mèng)咯”。小蝸�？吹缴n老的青蛙，就想著絕對(duì)不能像它一樣就認(rèn)命。蝸牛掉到了井里
蝸牛對(duì)青蛙說：“青蛙叔叔，我想要離開這里，求你告訴我這口水井有多深吧”，青蛙覺得非常好笑，就說，你這么小，而且背著那么重的殼，怎么爬上這十米多深的水井呢？
盡管如此，蝸牛還是說，“我不會(huì)放棄的'”。到了第二天，小蝸牛就故意吃了很多的東西，沿著水井的壁網(wǎng)上攀爬，不停地爬，到了快晚上的時(shí)候怕了大概5米，小蝸牛非常開心，心想著如果這樣怕的話，明天晚上我就能夠爬出去了。沒有過了多久，蝸牛就睡著了。結(jié)果醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己離井底很近，只有一米遠(yuǎn)。
即便如此，小蝸牛還是沒有放棄，繼續(xù)往上爬，到了差不多太陽(yáng)落山的時(shí)候，蝸牛又怕了5米，但是晚上又滑下來(lái)四米，但是，就這樣，蝸牛一直爬著，最后終于成功得爬上了水井。
那么，究竟蝸�；硕嗑玫臅r(shí)間才爬上去。
趣味數(shù)學(xué)故事6
門打開了，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)年輕的小伙子。劉建明請(qǐng)他坐下，小伙子自我介紹說：“我是內(nèi)地的導(dǎo)游，叫于江，這次我?guī)ьI(lǐng)了個(gè)旅游團(tuán)到香港來(lái)旅游，聽說您的大酒店環(huán)境舒適，服務(wù)周到，我們想住你們酒店�！眲⒔鬟B忙熱情地說：“歡迎，歡迎，歡迎光臨，不知貴團(tuán)一共有多少人？”
“人嘛，還能夠，是個(gè)大團(tuán)�！眲⒔餍睦镆魂圀@喜：一個(gè)大團(tuán)，又一筆大生意，真是太好了。作為一名導(dǎo)游，于江看出劉建明的心思，他記上心來(lái)，慢條斯理的說：“先生，如果你能算出我們團(tuán)的人數(shù)，我們就住您們大酒店了。”
“您請(qǐng)說吧�！眲⒔髯孕诺恼f�！叭绻野盐业膱F(tuán)平均分成四組，結(jié)果多出一個(gè)人，再把每小組平均分成四份，結(jié)果又多出一個(gè)人，再把分成的四個(gè)小組平均分成四份，結(jié)果又多出一個(gè)人，當(dāng)然，也包括我，請(qǐng)問我們至少有多少人？”
“一共多少呢？”劉建明立刻思考起來(lái)，他必須要接下這筆生意，“沒有具體的數(shù)字，就應(yīng)如何下手呢？”他不愧是精明的生意人，很快就明白了答案：“至少八十五人，對(duì)不對(duì)？”于江先生高興地說：“一點(diǎn)都不錯(cuò)，就是八十五個(gè)人。請(qǐng)說說你是怎樣算的？”“人數(shù)最少的狀況下是最后一次四等分時(shí)，每份為一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5（人），第二次分之前有5×4+1=21（人），第一次分之前有21×4+1=85（人）”“好，我們這天就住那里了。”“那你們有多少男的與女的？”
“有55個(gè)男的，30個(gè)女的�！薄拔覀冞@兒此刻只有11人的房間，7人、5人的`房間，你們想怎樣��？”“當(dāng)然是先生您給安排了，但務(wù)必男女分開，也不能有空床位�！庇殖隽藗�(gè)題目，劉建明還從沒碰到過這樣的客人，他只好又得花一番心思了。
冥思苦想之后，他最后得出了最佳方案：男的兩間11人房間，四間7人房間，一間5人房間；女的一間11人房間，兩間7人房間，一間5人的，一共11間。于江先生看了他的安排后，十分滿意，立刻辦理了住宿手續(xù)。一樁大生意做成了，雖然復(fù)雜了點(diǎn)，但劉建明心里還是十分高興的。
趣味數(shù)學(xué)故事7
兵兵和群群都十分愛好騎車旅游。趁暑假還沒有結(jié)束，兩人又制定了一個(gè)旅游計(jì)劃：決定騎車到附近的云天湖去看看夏日的茶山。
這天一早，兵兵和群群同時(shí)從村里出發(fā)去云天湖茶場(chǎng)。兵兵始終勻速前進(jìn)。而群群卻不同，他在前進(jìn)1/4的'路程，速度是兵兵的1.5倍；在后3/4路程，速度是兵兵的15/16。結(jié)果兩人一前一后到達(dá)目的地。那么究竟是誰(shuí)先到的呢？請(qǐng)說出理由。
趣味數(shù)學(xué)故事8
瘸腿狐貍從兔子村一瘸一拐地逃出來(lái)。他心有余悸，心中暗道：“真玄呀!差點(diǎn)把命搭進(jìn)去。”
突然，他發(fā)現(xiàn)獨(dú)眼狼王蹲在前面，一只眼正死死盯著他�！鞍�，獨(dú)眼狼王沒有死!”瘸腿狐貍心里一驚。
瘸腿狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，滿面堆笑地迎了上去說：“狼老弟，我正要找把鉗子去救你，你……怎么自己出來(lái)啦?”
“嘿嘿……”獨(dú)眼狼王先是一陣?yán)湫Γ又f：“一個(gè)小小的鐵皮夾子，能治住我獨(dú)眼狼王?你見死不救，不夠朋友，咱們要進(jìn)行一場(chǎng)決斗，你看怎么斗好啊?”
“這……”瘸腿狐貍知道躲不過去了，他暗打鬼主意。狐貍說：“咱們倆各咬對(duì)方一口，怎么樣?”
獨(dú)眼狼王點(diǎn)點(diǎn)頭說：“可以，但是，誰(shuí)先咬誰(shuí)呢?”
瘸腿狐貍說：“你出個(gè)問題考我，我再出個(gè)問題考你，誰(shuí)贏了誰(shuí)先咬!”
“就這樣�！豹�(dú)眼狼王痛快地答應(yīng)了。他低頭想了想，說：“幾只狐貍?cè)ペs集，半路偷了一窩雞，一狐一雞多一雞，一狐兩雞少兩雞，問有幾只狐貍幾只雞?”
“好，好。我們狐貍就有個(gè)偷雞的小毛病，讓你抓住編題了�！比惩群傉f，“這個(gè)問題說穿了就是：1只狐貍分1只雞時(shí)，多出1只雞來(lái);1只狐貍分2只雞時(shí)，多出1只狐貍來(lái)。有4只雞，3只狐貍。對(duì)不對(duì)?”獨(dú)眼狼王點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“該我出題考你啦!”瘸腿狐貍面露奸笑，他說：“紅狼比白狼個(gè)大;灰狼比黃狼個(gè)大，但比黑狼個(gè)小;黃狼比白狼個(gè)大;黑狼比紅狼個(gè)小。讓你按從大到小的順序，把這幾只狼排排隊(duì)。”
獨(dú)眼狼王聽得獨(dú)眼發(fā)直，傻呵呵地問：“你說了半天，到底有幾只狼我都不清楚�！�
瘸腿狐貍得意地問：“認(rèn)輸了吧?”
“認(rèn)輸是認(rèn)輸。不過你先要把答案告訴我!”獨(dú)眼狼王想弄個(gè)明白。
“傻狼!”瘸腿狐貍把嘴一撇說，“總共有5只狼。從大到小排是：“紅狼、黑狼、灰狼、黃狼、白狼。你站好了，我可要先咬啦!”
獨(dú)眼狼王滿不在乎地說：“一只狐貍能有多大勁兒?你盡管來(lái)咬!”
瘸腿狐貍撲了上去，張開大口用力咬住狼王的脖子。怪了?硬是咬不動(dòng)!狐貍又用利爪去抓狼王的`獨(dú)眼。
獨(dú)眼狼王大叫一聲：“好個(gè)瘸狐貍，你讓我雙眼瞎!我饒不了你!”狼王抓住瘸腿狐貍，只一口就把狐貍咬死了。狼王變成了雙眼瞎，他痛得到處亂竄，掉進(jìn)河中淹死了。
兩個(gè)大壞蛋，一個(gè)也沒剩。
最新的趣味數(shù)學(xué)故事：狼狐決斗由數(shù)學(xué)網(wǎng)收集整理，希望大家能夠喜歡。
趣味數(shù)學(xué)故事9
小朋友們，當(dāng)你輕輕地打開數(shù)學(xué)書的時(shí)候，是否看到了數(shù)字們微笑的臉?咦?數(shù)字怎么是活著的呢?當(dāng)然是活著的嘍!他們各有不同的性格。你看，一向認(rèn)為自己個(gè)頭最高、腰板總是挺得直直的“1”，是多么傲慢呀。他可以整除所有的數(shù)，但是他除了自身之外卻不能被別的數(shù)整除，真可謂是“獨(dú)霸將軍”。
但是“2”卻很和善，所以他和他的倍數(shù)們成了很好的朋友。聽說過什么是質(zhì)數(shù)嗎?那些家伙在數(shù)字界中有點(diǎn)與眾不同。他們很固執(zhí)，相互纏在一起，掛在篩子上怎么都打不散，總是抱成團(tuán)。怎么樣，數(shù)字們都擁有不同的個(gè)性吧。因此，我們不能忽視他們的生命。據(jù)說，數(shù)字們也時(shí)常組織聚會(huì)呢。這種聚會(huì)根據(jù)不同的目的和時(shí)間而定，同樣的數(shù)字可以參加不同種類的聚會(huì)。當(dāng)聽到“自然數(shù)集合”時(shí)，所有的自然數(shù)就會(huì)聚集在一起，但是當(dāng)聽到“整數(shù)集合”時(shí)，剛剛集合在自然數(shù)隊(duì)伍里的數(shù)字們就會(huì)跟著整數(shù)的隊(duì)伍走。
故事六：誰(shuí)是真正的王子?
“王子!”
動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王10年前丟了一個(gè)兒子，所以從很早以前大臣們就開始四處尋找王子。
國(guó)王因?yàn)槟昙o(jì)大了，記憶力漸漸地減退，越是這樣，國(guó)王越想看到王子。
“�？怂寡剑业陌？怂梗蚁肽阆氲眠B覺都睡不著了�！�
“在我死之前，如果能看一眼我的兒子……”
大臣們?yōu)榱死蠂?guó)王到處尋找，并告訴大家：
“我們的王子有3個(gè)特征：第一，用4只腳走路；第二，渾身長(zhǎng)毛；第三，力量很大。如果誰(shuí)看到王子請(qǐng)立刻與我們聯(lián)系。”
聽了這番話，老虎覺得自己渾身都是毛，心里想：
“這不是在說我嗎?是啊，我就是王子�！�
于是，老虎跑到了大臣們的面前。
“我就是王子�！�
大家看了看這只老虎，它可以用4只腳走路，全身的長(zhǎng)毛隨風(fēng)飄舞。不僅如此，它的力氣很大，在旁邊觀看的小兔子被他踢了一下，立刻就暈倒了。
大臣們看了看老虎，連連點(diǎn)頭。
這時(shí)，傳來(lái)一聲急促的喊聲：
“等等!”
只見一只狐貍撅著尖尖的小嘴兒，扭動(dòng)著身體走了過來(lái)。
“我才是王子呢�！�
狐貍用輕巧的小腳兒跳了跳，炫耀著閃閃發(fā)光的銀毛，說道：
“只有力氣就行了嗎?真正的力量來(lái)自智慧!正因?yàn)槲衣斆魇�，所以才有‘像狐貍一樣聰明’這樣的話。”
聽了狐貍的話，大臣們又連連點(diǎn)頭。
大臣們無(wú)法斷定誰(shuí)是�？怂雇踝�，打算向國(guó)王稟報(bào)。國(guó)王聽到找到王子的.消息，高興得合不攏嘴，連忙跑了出來(lái)。但是老虎和狐貍正為誰(shuí)是王子的事情爭(zhēng)吵不休，剛開始還只是吵嘴，后來(lái)干脆相互扭打在一起，撕咬起來(lái)。
國(guó)王看著打得頭破血流的老虎和狐貍，臉上的笑容頓時(shí)消失了。
“從前可愛的孩子們現(xiàn)在竟然變成這樣……”
國(guó)王很傷心。
其實(shí)他們兩個(gè)都是國(guó)王的孩子，國(guó)王沉默了很久，然后說道：
“我的兒子還有一個(gè)特征，愛打架的人不是我的孩子。”
聽了這句話，原先撕打在一起的老虎和狐貍立刻停了下來(lái)。
國(guó)王又說：
“我要找的�？怂雇踝硬淮嬖诹耍院蟛灰僬彝踝恿��！�
大臣們手里拿著“x”形狀的王冠，本來(lái)這頂王冠是要給王子戴的，一聽國(guó)王這樣說，大臣們都呆呆地站在原地。國(guó)王走了。
“埃克斯不存在了，埃克斯不存在了……”
遠(yuǎn)處回蕩著國(guó)王的嘆息聲。
趣味數(shù)學(xué)故事10
話說唐僧和三個(gè)徒弟為普渡眾生去西天取經(jīng)，要經(jīng)歷九九八十一難，困難重重，關(guān)卡層層，是常人很難辦到的。師徒四人走了一天，覺得累了，便休息一下。八戒把釘耙一丟，倒地便睡，唐僧與沙僧打坐，悟空舞動(dòng)金箍棒。
只見悟空一聲變，金箍棒由原來(lái)的繡花針變成了高聳入云的`大柱子。
悟空叫道：“八戒，你猜我的金箍棒現(xiàn)在有多長(zhǎng)？”
八戒懶懶地說：“能有多長(zhǎng)，不過10米罷了�！�
悟空說：“俺這金箍棒可神了，5秒能變10米�！�
那25秒能變15米的八戒隨口說道。
沙僧說：“這肯定算錯(cuò)了，5秒比10米小，25秒比15米大�！�
八戒說：“扯淡，這個(gè)理由一點(diǎn)也不充分。”
悟空說：“那我就說說理由，讓你們心服口服�！�
八戒說：“愿聞其詳�！�
悟空說：“用解比例的方法，設(shè)25秒能變x米，比例是5：10=25：x，5x=250，x=50，答案應(yīng)該是50米啊!”
這這八戒啞口無(wú)言，還有一種方法，沙僧補(bǔ)充道：5秒能變10米，105=2米，意思是1秒能變2米長(zhǎng)，25秒就能變252=50米長(zhǎng)。”八戒如醍醐灌頂，連連稱是。
唐僧在一旁聽著，說道：“你們都很聰明，用不同的方法解開了這道題。凡事要深思熟慮，八戒，你以后可不能瞎掰了，要用理由說明問題�！�
一定，一定，徒兒謹(jǐn)記師父教誨，今后要學(xué)好數(shù)學(xué)哈哈哈，師徒四人伴著笑聲又啟程了。
趣味數(shù)學(xué)故事11
數(shù)學(xué)家的“健忘”
我國(guó)數(shù)學(xué)家吳文俊教授六十壽辰那天，仍如往常，黎明即起，整天浸沉在運(yùn)算和公式中。
有人特地選定這一天的晚間登門拜門拜訪，寒暄之后，說明來(lái)意：“聽您夫人說，今日是您六十大壽，特來(lái)表示祝賀�！眳俏目》路鹇犃艘患侣�，恍然大悟地說：“噢，是嗎？我倒忘了�！眮�(lái)人暗暗吃驚，心想:數(shù)學(xué)家的腦子里裝滿了數(shù)字，怎樣連自我的生日也記不��？其實(shí)，吳文俊對(duì)日期的`記憶力是很強(qiáng)的。他在將近花甲之年的時(shí)候，又先攻了一個(gè)難題——“機(jī)器證明”。這是為了改變了數(shù)學(xué)家“一支筆、一張紙、一個(gè)腦袋”的勞動(dòng)方式，運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)證明，以便數(shù)學(xué)家能騰出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，他在進(jìn)行這項(xiàng)課題的研究過程中，對(duì)于電子計(jì)算機(jī)安裝的日期、為計(jì)算機(jī)最終編成三百多道“指令”程序的日期，都記得一清二楚。
趣味數(shù)學(xué)故事12
維納的故事
一次維納喬遷，妻子熟悉維納的方方面面，搬家前一天晚上再三提醒他。她還找了一張便條，上頭寫著新居的.地址，并用新居的房門鑰匙換下舊房的鑰匙。第二天維納帶著紙條和鑰匙上班去了。白天恰有一人問他一個(gè)數(shù)學(xué)問題，維納把答案寫在那張紙條的背面遞給人家。晚上維納習(xí)慣性地回到舊居。他很吃驚，家里沒人。從窗子望進(jìn)去，家具也不見了。掏出鑰匙開門，發(fā)現(xiàn)根本對(duì)不上齒。于是使勁拍了幾下門，隨后在院子里踱步。突然發(fā)現(xiàn)街上跑來(lái)一小女孩。維納對(duì)她講：“小姑娘，我真不走運(yùn)。我找不到家了，我的鑰匙插不進(jìn)去。”小女孩說道：“爸爸，沒錯(cuò)。媽媽讓我來(lái)找你�！�
趣味數(shù)學(xué)故事13
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅解題思路要正確,具體解題過程也不能出錯(cuò),差之毫厘,往往失之千里.
美國(guó)芝加哥一個(gè)靠養(yǎng)老金生活的老太太,在醫(yī)院施行一次小手術(shù)后回家.兩星期后,她接到醫(yī)院寄來(lái)的一張帳單,款數(shù)是63440美元.她看到偌大的數(shù)字,不禁大驚失色,駭?shù)眯呐K病猝發(fā),倒地身亡.后來(lái),有人向醫(yī)院一核對(duì),原來(lái)是電腦把小數(shù)點(diǎn)的.位置放錯(cuò)了,實(shí)際上只需要付63.44美元.
點(diǎn)錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn),竟要了一條人命.正如牛頓所說:"在數(shù)學(xué)中,最微小的誤差也不能忽略.
趣味數(shù)學(xué)故事14
有數(shù)學(xué)思維的煎餅俠
咕 嘰 開 了 一 家 美 味 煎 餅 店 。
這一天，店里來(lái)了三位買餅的顧客，他們急于趕火車，限定3份煎餅的制作時(shí)間不能超過16分鐘。
幾個(gè)廚師算了算之后都說無(wú)能為力，因?yàn)橐邮煲粋�(gè)餅至少需要10分鐘( 兩面各需要五分鐘 )。
而店里的只有一口鍋，一次只可以放兩個(gè)餅，那么烙熟三個(gè)餅就得2O分鐘。
這時(shí)老板咕嘰說話啦，他說：
“ 有一種方法，烙熟3個(gè)餅只要15分鐘就行了。
如果誰(shuí)可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)烙出3個(gè)餅，
那么誰(shuí)就將獲得 煎餅俠 的美譽(yù)�！�
咕嘰話音剛落，人群里站出一個(gè)小小少年，他把自己的想法一一道來(lái)
最后，廚師在他的指揮下真的`只花了15分鐘就烙出了3個(gè)香噴噴的餅。
三位趕火車的顧客興高采烈的離開了咕嘰的煎餅店。
咕嘰為了獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)小少年，不但封了他 “ 煎餅俠 ” 的稱號(hào)，并且給予他享受每日免費(fèi)煎餅一個(gè)的特權(quán)。
趣味數(shù)學(xué)故事15
平面幾何作圖限制只能用直尺、圓規(guī)，而這里所謂的直尺是指沒有刻度只能畫直線的尺。用直尺與圓規(guī)當(dāng)然可以做出許多種之圖形，但有些圖形如正七邊形、正九邊形就做不出來(lái)。有些問題看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，但真正做出來(lái)卻很困難，這些問題之中最有名的就是所謂的三大問題。
幾何三大問題是：
1、化圓為方--求作一正方形使其面積等於一已知圓；
2、三等分任意角；
3、倍立方--求作一立方體使其體積是一已知立方體的二倍。
圓與正方形都是常見的幾何圖形，但如何作一個(gè)正方形和已知圓等面積呢？若已知圓的半徑為1則其面積為π(1)2=π，所以化圓為方的問題等於去求一正方形其面積為π，也就是用尺規(guī)做出長(zhǎng)度為π1/2的線段（或者是π的線段）。
三大問題的第二個(gè)是三等分一個(gè)角的問題。對(duì)於某些角如90°、180°三等分并不難，但是否所有角都可以三等分呢？例如60°，若能三等分則可以做出20°的角，那麼正18邊形及正九邊形也都可以做出來(lái)了（注：圓內(nèi)接一正十八邊形每一邊所對(duì)的圓周角為360°/18=20°）。其實(shí)三等分角的問題是由求作正多邊形這一類問題所引起來(lái)的。
第三個(gè)問題是倍立方。埃拉托塞尼（公元前276年~公元前195年）曾經(jīng)記述一個(gè)神話提到說有一個(gè)先知者得到神諭必須將立方形的祭壇的體積加倍，有人主張將每邊長(zhǎng)加倍，但我們都知道那是錯(cuò)誤的，因?yàn)轶w積已經(jīng)變成原來(lái)的`8倍。
這些問題困擾數(shù)學(xué)家一千多年都不得其解，而實(shí)際上這三大問題都不可能用直尺圓規(guī)經(jīng)有限步驟可解決的。
1637年笛卡兒創(chuàng)建解析幾何以後，許多幾何問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題來(lái)研究。1837年旺策爾(Wantzel)給出三等分任一角及倍立方不可能用尺規(guī)作圖的證明。1882年林得曼（Linderman）也證明了π的超越性（即π不為任何整數(shù)系數(shù)多次式的根），化圓為方的不可能性也得以確立。
【趣味數(shù)學(xué)故事】相關(guān)文章：
趣味數(shù)學(xué)故事03-11
趣味的小故事03-09
趣味的小故事[集合]03-09
數(shù)學(xué)小故事03-10
趣味投籃作文08-09
趣味打架作文05-04
趣味硬幣作文10-09
趣味傳話作文10-10
趣味象棋作文09-02