亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

親愛的爸爸媽媽

時間:2024-03-11 21:37:41 好文 我要投稿

[薦]親愛的爸爸媽媽15篇

親愛的爸爸媽媽1

親愛的爸爸媽媽:

[薦]親愛的爸爸媽媽15篇

  您們好!

  時光飛逝,轉眼間我已經十二歲了。這十二年來,是您們辛辛苦苦把我養(yǎng)大,為我的成長付出了很多的心血。正是由于您們無私的付出,艱辛的呵護,才讓我成長為一個正直善良、充滿陽光、熱愛運動的小小少年。

  爸爸,您知道嗎?最近有一件事特別讓我擔心。那天我正在寫作業(yè),突然我聽到您在電話里跟媽媽說醫(yī)生建議您住院檢查身體,因為您最近老是頭疼。我一聽到爸爸您要去住院,我的心立馬猛地一震,看到媽媽收拾好簡單的用品離開的時候,我更是忐忑不安,剛剛會寫的題目現(xiàn)在一個也不會寫了,我在家里坐臥不安。時不時我就跟媽媽打電話,問問您在醫(yī)院的情況。直到媽媽下午回來后,我問她您的情況,媽媽告訴我您頭疼的原因是因為血壓有些高導致的,醫(yī)生說只要吃降血壓的藥,少吃油膩的東西就會慢慢好起來的。聽媽媽這么一說我懸著的一顆心才落下來。

  晚上,我迫不及待地想到醫(yī)院去看您,當我在病房門外看見正在輸液的您,疲倦地躺在病床上的您時,我使勁強忍住自己的眼淚。爸爸,您知道當時我有多心疼您嗎?

  現(xiàn)在,聽媽媽說您的血壓正在慢慢地下降,恢復到正常范圍,這真是個好消息。但是,爸爸,我懇請您為了自己的`健康,以后不要抽煙,少喝酒,多和我一起鍛煉,這樣您才會有個健康的身體。

  還有媽媽,您一直為我的學習,生活操心著。媽媽,我想說,我已經長大了,您不用再操心我了,我會自己照顧好自己的。對了,我發(fā)現(xiàn)您最近晚上總是不吃飯,難道您是在減肥嗎?媽媽,我覺得您夠苗條的了,不管您是個胖媽媽還是個瘦媽媽,我都一樣的愛您,希望您按時吃飯。

  親愛的爸爸媽媽,您們一定要注意自己的身體哦。

  祝您們

  身體健康,工作順利!

愛您們的兒子:XX

親愛的爸爸媽媽2

  在生活學習中,我有很多想對爸爸媽媽說的話。時光飛逝,我已經從一個整天惹事生非的小淘氣變成一個懂事的小男子漢。在這漫長的十幾年里,你們在我身上傾注了無數的心血和愛,一心一意將我撫養(yǎng)成人。在布滿荊棘的人生道路上,是你們陪著我走過了一段又一段歷程。每當我想到這些,心里忍不住總要說一句:“爸爸媽媽,謝謝你們1 我的媽媽,今年已34歲了,多快。〈蜷_相簿,看見年輕時的媽媽,身材苗條,臉蛋細嫩漂亮。如今,無情的歲月在媽媽的臉上刻下一條條的皺紋。我知道,這都是我使媽媽勞累成今日的'樣子。媽媽把一切都奉獻給了這個家,奉獻給了我。平日里媽媽省吃儉用,讓我衣食無憂;媽媽噓寒問暖,關心著我的日常起居;媽媽耐心細致,輔導著我的學習。每一條皺紋都是媽媽為工作、為我費盡心血的見證!每次看著媽媽,我的內心就感到一陣難過和愧疚。謝謝媽媽,我親愛的媽媽!

  我的爸爸,天天早起晚歸為這個家而奮斗,一晃12年過去了爸爸沒有任何的怨言,現(xiàn)在,年齡獻給了爸爸一絲絲白發(fā)。他肯定碰見過困難,但是從他棱角分明的臉上,我沒有看見退縮,從他的眼睛里也永遠都找不到一絲憂愁。父親的愛,是春天里的一縷陽光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風,吹散了我心中的煩熱。 親愛的爸爸媽媽,你們辛苦了!為了我這個不懂事的孩子多讀點書,你們省吃儉用你們到處找賺錢的事情做,你們流淌了多少辛勤的汗水!

親愛的爸爸媽媽3

親愛的爸爸媽媽:

  您們好!

  這封信,是作為您們的兒子的我寫給您們的,若你們見到另一封署名是我的信,請不要相信。因為,你們的兒子只有一個。 一晃眼16歲了,回首與你們一起踏過的日子,感覺更像一部成長史. 我人生的前幾年,大多是記不清了。許多關于孩提時的事情大多是從你們或其他長輩口中得知的。飯余時,我幼時的趣事便成了歡笑的談資,從呱呱墜地到牙牙學語,從蹣跚學步到......每當講起都會哄堂大笑,哦,從你們的笑聲中我讀懂了那時的我好天真!

  當我入學檔案上姓名一欄上,被某人書上兩個大字——“朋朋”,導致我的老師在新生檔案中找不到我的大名。學校似乎就與我結下了不解之緣,從第一天到校的嚎啕大哭到第一次拿著試卷跑回家,當你們從那鮮紅的數字上得到了慰藉,我似乎明白了學習的意義。若我的努力是為了讓你們欣慰,那你們那時是有多么的欣慰。

  如果硬要我在這16年里選擇一個分水嶺,我會選擇14歲。 那年,我初三。少年時特有的浮躁漸漸浮現(xiàn)。那一年飯桌上不再有歡笑,我們之間關系漸漸僵化。那一年我無可救藥的迷上了網絡。于是,電腦桌前坐的是我,上課玩手機的是我。那一年,用你們的話說,我,脫胎換骨。 那一年,你們的循循善誘,我開始厭煩;你們無微不至的關懷,我當做理所當然。那一年的我,不再滿足于枯燥的學習,開始厭煩學習。于是,我的成績一落千丈;蛟S,每次看到你們失望的眼神,我都會羞愧?苫剡^頭來,便將一切不安盡數拋諸腦后。那一年的我肆意揮霍時光,因為那一年的我只為自己而活,所以,我沒能對得起你們,卻對得起一時的歡樂。 又一年,我以并不優(yōu)異的成績進入高中,從此“池魚入大海,羈鳥歸闊林”。自由了,解放了,天高皇帝遠,從此我可以“無樂不作”。然而沒有了你們那曾讓我無比厭煩的.嘮叨;沒有了那讓我習以為常的無微不至。反而,有點不習慣。雖可以“無樂不作”。但樂后的殘局、那樂后的苦,不在有人為我摒除。要我自己慢慢品嘗、體會...... 才開始懷念那昔日的習以為常。 如今的我16,相對以往,對許多事情的認識成熟了許多。或者在你們眼里我還只是個孩子,然而,如今的我已學會珍惜身邊的感動,學會感恩,學會照顧自己。不在幼稚,不會再讓你們?yōu)槲疑駛W鳛槟銈兊膬鹤,我想說,現(xiàn)在的我已懂得:"我的生命并不只屬于我一個人,同時也屬于愛我的人,所以,我不會在荒廢同時屬于你們的青春." 那年忽略的感動,遺忘的親情。現(xiàn)在,由我來拾起。對不起,那時太貪玩,讓你們失望了。 16年來,謝謝你們的風雨相隨。小草已經長大,不會忘了太陽的恩澤。

  此致

  敬禮!

親愛的爸爸媽媽4

  這篇課文的教學結束之后,我為沒有用第一個教案去上課感到慶幸。每篇課文能夠教給學生的東西都很多,把這些都設計到教案里去,讓學生掌握,這是老師所希望的。但在實際教學中,面面俱到的講授,反而是低效的教學。因為這樣的出發(fā)點必然會導致提問過多、過碎, 提問過多、過碎的弊端有:“步步為營”的提問成為牽引著學生向“設計”靠近的階梯;“提問群”成為幫助教師滔滔講析的橋梁;“碎問碎答”成為桎梏學生創(chuàng)造思維的網絡。因此很多情況下,教師投入在語文閱讀教學的備課時間非常多,準備得很充分,課堂上也很熱鬧,但效果如何呢?由于教師的那些提問是較瑣碎的、膚淺的,設計的問題過于零碎,不便于學生把握閱讀要領,不能對文章提綱挈領。這種“多問題”式的設計方法,使學生的思維缺乏連貫性,而且是在教師的提問之下被動學習,學生的學習積極性受到極大的抑制,最終還是不利于學生提高語文學習的興趣,不利于提高學生的語文閱讀能力,不利于提高學生的語文綜合能力。

  而“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程! 學生才是教學的主體,每個學生都應擁有學習和發(fā)展的自由。因此,教師必須把閱讀的自由、學習的快樂還給學生,讓學生有充分的時間和文本對話,去自主探索,真正實現(xiàn)與作者、與文本的對話。

  余映潮老師首先提出了“主問題”式的語文閱讀教學的問題設計新理念。什么是 “主問題”呢?“主問題”是相對于課堂上隨意的連問、簡單的追問和習慣性的`碎問而言的。它指的是課文研讀教學中能“牽一發(fā)而動全身”的重要的提問或問題。如此看來,對“主問題”的設計,就是在閱讀教學中對課堂提問的設計,用盡可能少的關鍵性的提問或問題,引發(fā)學生對課文內容更集中更深入的閱讀思考和討論。用“主問題”來形成課堂教學步驟,往往表現(xiàn)出一種“線索”之美,表現(xiàn)出“妙在這一問”的新穎創(chuàng)意。

  對于《親愛的爸爸媽媽》這樣的需要一課時完成的,篇幅又較長的課文,“主問題”的設計尤為重要。如果僅僅按照作者的寫作順序,讀一部分提一個問題,牽著學生的鼻子走,那課文結束之時,學生很可能對課文的重點茫然無知,這樣的教學是無意義的。所以教師在備課時不久要全面理解課文,更要把握課文的重點,以此作為自己教學的重點,精心設計主問題,帶領、引導學生更好地理解課文。在教學《親愛的爸爸媽媽》時,我主要是從文章的主題思想的角度設計主問題,不同的文章可以從不同的角度設計主問題,比如:可從文章的結構角度設計主問題;可從語言品析的角度設計主問題等等。

親愛的爸爸媽媽5

  在我們周圍流傳著這樣一句笑話:教書瞎了一只眼睛,教語文又瞎了一只眼睛。而昨天,通過看了《親愛的爸爸媽媽》這一課光碟,我心中不禁要說,這句話應該改一改了:教書讓我們多了一只眼睛,教語文讓我們多了無數只眼睛。由此可見,我們廣大的語文教師是多么地幸福,新課程改革帶給帶給語文教學的沖擊,碰撞是無可比擬的,下面讓我具體談談看《親愛的爸爸媽媽》光碟后的反思。

  一、本節(jié)課教師上得一清如水

  本節(jié)課教師課堂簡明扼要,教什么、怎么教,教師心中一清二楚,課堂教師向學生展示了三點:一、呈現(xiàn)資料;二、文章的主題;三、質疑。教學思路清晰,教學線索分明,層層推進,步步深入,軌跡清楚,輪廓分明。思路清晰是教課的基本要求,教學流程清晰,學生聽起來心中才明白,才有可能積極參與課堂,才有可能積極思考。

  二、本課教師充分啟動了學生的思維,促進了他們智力的發(fā)展

  新課程改革告訴我們廣大語文教師,課堂教學主要是促進學生的智力的發(fā)展,而智力發(fā)展的核心是思維總量大了,才有可能啟動他們的智力發(fā)展。本節(jié)課,教師可以說是充分調動了學生的思維能力的發(fā)展,教師向學生展示圖片資料,然后讓學生討論,自由發(fā)表對本文主題的看法,通過學生的發(fā)言、論說,我們可以看出學生已深深地進入了本課的意境,如果沒有思維,學生能談出那么精辟的言語嗎?更精彩的是課堂后期,教師大膽放手讓學生質疑--交流--論說,可以看出有充分的思考,才可能質疑;有思考,才會論說?梢姳竟(jié)課充分做到這些。

  三、本節(jié)課教師解放,充分享受著學生的快樂,幸福,痛苦,悲傷

  本節(jié)課,讓我們廣大的`語文教師感到欣慰的是,語文課再也不是填鴨式的教學,而是放手讓學生自己去做,相信他們,給他們動手、動口、動腦的機會,而讓語文老師從滔滔不絕的講課中解放出來了,老師在課堂上充分享受著學生的快樂,幸福,痛苦,悲傷,和他們同呼吸,共命運。

  今天,通過看《親愛的爸爸媽媽》一課的教學,我深切的感受到,做一名語文教師真幸福。教室里,有那么多種生機勃勃的笑臉;有那么多張嘴巴向我們講述著世界上最美、最真、最動聽的故事;有那么多顆誠摯的心帶領我們廣大的語文老師走近世界,親近世界,和他們一起感受著世界的真、善、美;體驗著快樂、幸福、痛苦、悲傷的人生雜味。

  做一名語文教師,真的很幸福。

親愛的爸爸媽媽6

  今天,第三節(jié)課是語文課,語文老師給我們讀了一篇感人至深的文章《瘋娘》,還收看了鄒越老師在松江實驗中學催人淚下的孝道教育演講視頻。

  《瘋娘》這一篇美文,讓我們都流淚了,文章樸實無華,卻始終涌動著愛的旋律,使我們都感動了。鄒越老師演講的《愛祖國愛老師愛父母愛自己》更是讓我們的心靈得到了一次洗禮,老師的這兩記重磅催淚彈讓我們全班同學都哭了。

  我發(fā)現(xiàn),我和父母相處的時間越來越少了,現(xiàn)在讀高中是每一個月回去一次,到了大學要一學期才可以回去一次,到了以后工作時,只有春節(jié)等假期才可以回去一次。。。。。。我和父母相處的時間越來越少,這讓我真的很難過。我真的舍不得父母,現(xiàn)在我在這里安心的學習,卻不知道父母在掙錢的時候是多么的艱辛,多么的勞累,父母的艱辛讓我感到好心痛,看著父母頭上漸增的白發(fā),我的心一陣陣的疼,我想對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,你們辛苦了,我愛你們”。

  我會努力學習的,會用優(yōu)異的成績來報答你們的恩情,我永遠愛你們,我永遠是你們的好女兒。

  媽媽,我真的好想你,我真恨不得現(xiàn)在馬上回家去對您說:“媽媽。我愛您!卑职帧D鸀榱宋业纳钯M在工地上干活,一定很累吧,F(xiàn)在天氣這么炎熱,您還要頂著太陽去干活,我的心真的好痛,爸爸,我不會辜負你的期望,我一定會好好學習的。而且,這一周以來,我?guī)缀醵紱]有去商店。只要我的肚子不餓,我就絕不要去買零食,我可以把買零食的錢節(jié)約下來,這樣或許不能給你減輕多大負擔,但我會堅持,堅持一個月,甚至一年,甚至三年,爸爸您的年紀也不小了,一定要注意保護身體,氣溫太高時您就休息一下,等到涼快一點時,您再去干活,千萬不能累垮了身子呀!您是我們家的頂梁柱,是我們家的核心。我們不能讓你生病了,如果萬一您生病了,您千萬不要信什么神,那是迷信,人生病了,與神無關,您要知道,那都是人們編造的一個美麗的謊言而已。平時在家,您也要吃點肉,不能總是說:“我的要求不高,只要每天有白菜和飯就可以了。”青菜一定要吃的,但更重要的是也要吃一點肉,補充一些蛋白質。還有,媽媽給你買的一些補藥,你要按時按量的吃,那樣不是浪費錢,而是在為掙到更多的錢打基礎。還有,老爸,你真的要少吸煙,這樣不僅有害自己的健康,同時也害了別人的健康!拔鼰熡泻】怠边@一句話,你每天可以看見十幾遍,但您有沒有少抽一根煙呢?您健康,我們都十分開心,但您要有點什么毛病,我們會多么著急,多么擔心。∩洗卧诠さ啬念^被砸破了,我聽了以后,心猛的一震:天!爸爸您還好吧!

  平時,看起來媽媽和您的'關系也就一般般啦,但有一次,爸爸您打完農藥回來,突然昏倒了,您知道媽媽有多著急,我有多擔心嗎?爸爸,請你為了我和媽媽,好好的照顧自己的身體,開開心心的和老媽過日子吧!您的女兒會好好照顧自己的,您盡管放心!我希望老爸老媽一生平安,健健康康,開開心心!我永遠愛您們——我親愛的爸爸媽媽。

  評語:女兒娓娓道來,文字樸實無華,讓我這做了爸爸的人倍感溫馨,真是有些忍不住要掉下淚來。抒自己內心真實的感受,不作無病呻吟。這樣的文風是我們應該倡導的。(胡健老師)

親愛的爸爸媽媽7

  這幾天,我學習了《親愛的爸爸媽媽》這篇文章。文中,聶華苓以她細膩而深刻的筆觸,表達了人們對戰(zhàn)爭的反對,對和平的渴望。

  學習了這篇課文,同學們的想法各不相同。對被殺者的同情;對戰(zhàn)爭的深思;對明赫白的`寬。粚θ毡救说膽嵟總人對這篇文章都有自己獨到的見解。我對這篇文章印象最深的地方,就是那句:“人,是健忘的。不記仇,很對。但是,不能忘記。”在呼吁國際和平的今天,我們這一代人對以前那些曾經侵略過中國,對中華民族犯下滔天罪行的國家,對從前中華民族的屈辱史該如何看待?這個我思索了很久的問題,用這句話來解答再合適不過了。

親愛的爸爸媽媽8

親愛的爸爸媽媽:

  您們好!

  親愛的爸爸媽媽,感謝你們把我撫養(yǎng)長大,為了這個家,你們付出了許多的時間、金錢和精力。時間就像一把鋒利的刀,在你們的臉上不經意間刻出了皺紋,你們的頭上也漸漸出現(xiàn)了根根白發(fā),手上的繭也越來越多,我這才發(fā)現(xiàn),我在漸漸長大,而你們卻在慢慢變老。

  在我小的時候,剛剛學會走路,一次疏忽,我意外的被開水瓶里滾燙的開水燙傷,當時我嗷嗷大哭,全家上下都在我為擔心,是媽媽您抱著我跑去附近的診所先做簡單的處理,后來去了大醫(yī)院醫(yī)生說會留疤,因為燙傷的面積很大,您害怕我會留疤不好看,怕我長大受到別人異樣的眼光,您到處求人只為讓我身上的傷口以后留疤淡些。終于,有人告訴您孝昌縣花園那邊有個地方能治療我的燙傷,您二話不說就帶著我坐了一個多小時的車。一路很顛簸,您去了好多次,拿了很多藥,就是為了治好我的燙傷,盡量不留疤痕。媽媽,雖然那個時候我很小,不記得這個事,但是,您對我的愛,我能感受到。您當時為我付出了很多,現(xiàn)在疤痕淡了很多,可您對我的自責卻不曾減少。媽媽,請您別自責了,我知道您愛我,這只是個意外,并不是您所希望的那樣,希望您別再為這件事自責了,我不怪您。

  爸爸,在這個家里您就是頂梁柱,家里四個人,就只有您一個人辛苦地賺錢養(yǎng)活全家,您辛苦了,謝謝您!爸爸,雖然您不像媽媽那般慈愛,但是,您總是為這個家默默地付出著。我知道,您的身體也越來越不好,家庭所有的負擔都在您一個人身上,您很多時候一個人默默地扛著這些,卻從來不在我們面前喊苦喊累。如果說媽媽的愛是溫暖的陽光,那么,您的愛就是一棵大樹,為我們遮風擋雨。您總是告訴我,男子漢要堅強,告訴我,要好好學習,長大了要做有用的.人。您的話,我會牢牢記在心里,并且,我也會告訴自己要快快長大,幫您和媽媽減輕家里的負擔,這樣就可以換我來照顧你們。

  爸爸媽媽,我有很多很多的話想對你們說,可我更想用行動來表達你們對我的養(yǎng)育之恩,你們對我的愛。我向你們保證,成才之前先成人,我永遠都不會去做一個壞孩子,我會好好孝敬你們,等你們老了,就輪到我和姐姐來養(yǎng)你們,保護你們。爸爸媽媽,我永遠愛你們!

  祝你們

你們的兒子:XX

親愛的爸爸媽媽9

  親愛的爸爸媽媽:

  你們好!

  好想跟你們在一起,即使自己再痛苦、再委屈,只要你們的笑容永遠那么燦爛,我就毫無怨言。雖然我現(xiàn)在的生活學習環(huán)境非常好,有好多有愛心的人,慈悲人,他們都很關心我們,尤其是我們的老師最疼我。但一個沒有雙親的孩子,永遠都是孤獨的,正如沒有陽光花兒不香,沒有父母的疼愛生活不幸。

  遠在天堂的爸爸和媽媽,世上沒有不愛自己孩子的人,只有不理解愛的孩子,父母的愛是怎樣的呢?是一種出于內心深處的情感,是一種溫暖的情感,一種超與生命的`情感。

  是誰每天清晨起得最早?是誰在你難過失去信心時人在你身邊支持你?……如果你們在我身邊,一定是你們,你們一定會舍不得離開我,我也一定舍不得離開你們,但那可惡的地震還是分開了我們。

  這些情感并不是一個偶然,時時刻刻震毀你的心,我的心。我親愛的爸爸和媽媽,天堂有沒有讓你歇息的暖床?有沒有使你們開心的事情?兒子很想知道答案。

  你們帶我到這個世界上,我感恩,感恩幫助過我的人,懂得感恩會在心里發(fā)香氣,然后彌散到舉手投足之間,并浸潤到每個足跡之中,讓那種香氣貫穿我們的始終。

  你們雖然在天堂無法照顧我,也無法看到我的成長,但我又得到很多人的幫助和照顧,我會堅強,我會懂事,我會好好的努力成長為有用的人。爸爸媽媽,請你們放心吧!

  此致

  敬禮!

  你們的兒子:才仁樂加

親愛的爸爸媽媽10

  去年暑假的一天,我的牙爛了一個大洞,可我沒管它,爸爸媽媽也說先不忙管。有一天晚上,我睡覺前想吃塊面包,于是我就從冰箱里拿出我最愛吃的肉松面包,剛一咬下去,我就大叫了一聲:“啊!”爸爸媽媽跑來一看,原來是我那顆爛牙,血絲一溜一溜的往外冒,就像是千萬根針在扎一樣痛。

  牙越來越疼,慢慢的,左臉也開始疼,左耳和左腦都開始疼了,我尖叫起來,媽媽在旁邊安慰我,說:“不哭,爸爸馬上就掛好號了,馬上就不痛了………”媽媽一遍又一遍的說著。過了好久,我躺在了醫(yī)院里,醫(yī)生讓我吃了藥,我就漸漸的睡去了。

  等我醒來,我已經躺在住院部的`床上了。媽媽告訴我,我現(xiàn)在要住幾天院。每天早上,爸爸上班,媽媽就陪著我,讓我不感到寂寞。爸爸下午一下班就直奔我這兒,有的時候還帶些玩具給我解悶呢!

  雖然我的牙用藥補著的,但我還是不能吃東西,只要一張嘴,劇烈的疼痛就會隨之而來,更不用說嚼東西了。我本來就瘦,現(xiàn)在不能吃東西,便成了光干了。媽媽看著我一天天瘦下去,無比痛苦。她只好把飯菜搗得粉碎,讓我張開一點嘴,然后把飯菜送進嘴里,我不用嚼就可以直接吞下去(可想而知搗得有多碎)。每天這樣辛苦,媽媽的白頭發(fā)又多了許多。

  晚上,爸爸媽媽總是陪著我睡。病床上只能睡兩個人,所以就只有爸爸或媽媽其中一個來陪我睡,爸爸讓媽媽睡軟床,而他自己卻睡醫(yī)院里硬邦邦的床椅。爸爸本來腰就不好,在經這兒一折騰,更是疼得要命。每次我問爸爸痛不痛時,他總是摸著我的頭,說:“傻孩子,我可沒你那么弱,一點也不疼!

  就這樣,二十多天過去了,我可以出院了,出院前的晚上我興奮的睡不著覺,爸爸媽媽也陪著我興奮,但每當他們笑時,臉上的皺紋又多了幾根,白頭發(fā)也變多了。

  我一直把那顆牙留著的,因為那里面藏著我和爸爸媽媽深厚的感情。

  我愛我親愛的爸爸媽媽!我相信,他們也會永遠愛著我!

親愛的爸爸媽媽11

  北方的天空 雪花飄飄灑灑

  過年的鞭炮 響得噼里啪啦

  隔壁大娘 送來的飯菜可香啦

  讓我想起了爸媽 眼淚滾下了臉頰

  多想飛快的 回到我們的家

  依偎著媽媽 說些心里話

  一定得要 包幾個水餃呲著牙

  好好的嘗一嘗 團圓是怎么個香法兒

  親愛的爸爸媽媽 我想你們啦

  此刻的 你們現(xiàn)在在做啥此時

  一年到頭不容易 風吹又雨打

  好好的`歇歇吧 我今年無論如何要回家

  親愛的爸爸媽媽 我想你們啦

  你們肯定在一起 念叨著自己的娃

  辛辛苦苦不容易 把我喂養(yǎng)大

  而我卻在天涯 怎能把養(yǎng)育之恩來報答

親愛的爸爸媽媽12

  親愛的爸爸媽媽:

  你們好!時光無情的流逝,只有沙漏記得流走的時光,都說時間都是無形的。但是,我在你們的身上看到了流走的時間的痕跡?,那曾經滿頭的青絲已被世俗的塵埃染成了白發(fā),那飽經滄桑的臉上又多了幾道歲月的“鴻溝”,腰也經過歲月的磨煉變得越來越砣。不,那不是時間的痕跡,那是你們愛的痕跡。愛的那么深,那么認真。

  世界上最親最愛我們的人,除了你們又有多少,是你們賜予了我最寶貴的生命,是你們把我?guī)磉@五彩繽紛的世界,也是你們含辛如苦的把我從嗷嗷待哺的嬰兒撫養(yǎng)成翩翩少年。

  回首那些渡過的青春歲月里,你們擁有和我們一樣的美好回憶,曾經秋千下的如銀鈴般地笑聲,曾經燦爛星光下稚嫩的疑問,曾經校園里活潑可愛的天真笑臉……可現(xiàn)在你們已經有了一份一份的`責任,你們要用辛勤的汗水去澆灌我們這一棵棵的幼苗。

  曾經,我有多少的疑問和不解,我用我稚嫩的聲音去問奶奶:“奶奶,為什么你和爺爺的頭發(fā)都會變白呢,爸爸媽媽的頭發(fā)也會變白嗎?”奶奶用慈祥的語氣回答著我:“傻孩子,每個人的頭發(fā)都會變白的,之所以會變白是因為對家的操勞!卑职帜闶欠襁記得那一次我跑到你懷里說:“爸爸,奶奶說你們的頭發(fā),那是因為你的操勞,我也要變白,我也要為你操勞!蹦鞘悄愕男睦锸欠裼幸还膳鬟^呢?

  隨著時間的流逝,我已經長成一位青少年了,因年齡的增加而變得有些叛逆,因年少氣盛經常與你們吵架、拌嘴,我覺得身邊的一些都是不順,更覺得不滿。我經常問自己,為什么你們對我這么嚴厲?為什么別人能做的事而你們不讓我做?為什么我的父母和家庭會這樣?現(xiàn)在,我明白了。原來,這一切都是愛。

  “青蔥的歲月里,總有一些小小的敏感和虛榮,生活在這個世界上,唯一不能選擇的,就是出生在什么樣的家庭,擁有什么樣的父母,可以選擇的是你愛不愛他們,即使他們不優(yōu)秀,也是我們的父母,是上天賜予的緣,是能給你幸福的港灣!边@句話一直刻在我的心里,我相信:我們的緣分會永遠不斷的延續(xù)下去。

  羊羔跪乳、烏鴉反哺。風雨來了,小雞躲在母雞的懷抱里,天黑了,星星依偎在月亮的身旁,調皮的眨眼睛,而我躲在你們的懷抱里,依偎在你們的身旁,還記得你們教我的那支童謠嗎?“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”我一直都重復的唱著,一直沒忘,因為這是我對欠的愛,這愛是純潔的、透明的,你們是否聽見那一句“我愛你”了呢!

  祝你們:身體健康、萬事如意!

  您的女兒:李春霞

親愛的爸爸媽媽13

親愛的爸爸媽媽:

  你們好!

  一直以來你們的愛像涓涓細流,滋潤著我的心田,讓我健康地成長。

  記得一年級的時候我得了腸系膜淋巴結炎,一天半夜突然發(fā)作,我的肚子劇烈疼痛起來,不停地在床上翻滾。你們急壞了,連忙把我抱上車送到醫(yī)院,抽血化驗、做B超,爸爸樓上樓下地跑著拿檢查結果,媽媽抱著我,焦急的朝窗口里張望。檢查結果一出來,爸爸又趕緊跑去找護士配藥、打針,雖然是在寒冷的冬天,爸爸卻跑得滿頭大汗。在我打針的時候,媽媽一只手緊緊地摟著我,另一只手一直在輕輕地撫摸著我的肚子,并輕聲問我:“好點了沒有?好點了沒有?”在媽媽地撫摸下我漸漸地睡著了。第二天看到爸爸布滿血絲的眼睛、媽媽黑黑的眼眶,我知道你們?yōu)榱耸刈o我整夜未眠。

  在你們的精心呵護下我已經快樂地度過了九年,我也在不斷地成長。有一次爸爸出差,媽媽的頭疼病犯了,難受地躺在床上。我趕緊為媽媽倒水、吃藥。看到媽媽緊皺的雙眉,我坐到床邊,輕輕地幫媽媽按摩,直到媽媽的眉毛漸漸舒展開,我的心也慢慢放松下來。

  親愛的爸爸媽媽,我會記住你們的.諄諄教導,認真的學習,健康快樂的生活;我也會像你們愛我那樣的去愛你們!

  敬祝

  身體健康,開心愉快!

  愛你們的兒子

親愛的爸爸媽媽14

  【教材分析】

  文章記述了作者參加悼念活動的所見所聞所感,貫穿其中的是作者強烈的愛恨和嚴肅的思考,通過對被屠殺的孩子們的深深同情,反襯出法西斯滅絕人性的強盜本質,使人們不禁產生一個和作者同樣的愿望,“世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了,人類渴望和平!

  【學情分析】

  八年級學生具有一定的閱讀能力,對戰(zhàn)爭歷史也有一定了解。學習本課只要注重引導、點撥,可以通過自主學習,達到教學目的。

  【教學目標】

  1、領會文章“不要戰(zhàn)爭和屠殺,要和平”的主題。

  2、體會重點語句的含義。

  3、珍視幸福生活,防止悲劇重演。

  【教學重點】

  理解文章中心,體會重點語句的含義。

  《親愛的爸爸媽媽》一文的主旨。

  【教學課時】

  一課時。

  【教學過程】

  一、激情導入,積蓄情感

  在進入課文之前,請同學們先看一個電影片斷。

  點擊課件:《南京大屠殺》影片片斷剪輯。

  老師提問:這是故事片《南京大屠殺》中的幾個片斷,同學們,你們能否用一個詞來形容看到這個小片段的心情或感受。

  老師歸納總結:沉重

  恐怖

  殘忍

  是啊,任何一個有良心的人看到這一場面無一不會感到悲痛,慘烈。這個痛苦不僅是中國的,而是世界的。在二戰(zhàn)中,面對這樣屠殺的人,又何止千萬。1941年,在南斯拉夫的美麗小城克拉庫耶伐次,就遭受了一次全城毀滅性的殘酷殺戮。一天之間,納粹就殺死了7000多人,其中有300多個孩子。法國著名的哲學家薩特在參觀這個遺址后寫下了這樣一段文字。(點擊課件:薩特的話。)薩特著重用“沉重記憶,美麗的記憶”表達自己的觀感,1988年10月21日,旅美作家聶華苓在南斯拉夫參加悼念活動后,寫下了《親愛的爸爸媽媽》一文,今天,我們就跟著華裔作家聶華苓去重溫那沉重而美麗的記憶。

  二、自由朗讀,把握文章內容,把握文本情感

  1、概括文章四個部分的內容:

  第一部分是墳地所見所聞;第二部分是記述各種演出記念活動;第三部分是記錄作家座談會;第四部分是摘錄遺言。全文的順序是回顧歷史,面對現(xiàn)實,呼喚和平。

  2、這些記錄中,薩特為什么說他的記憶既是“沉重”的,又是“美麗”的?你們可以看出哪些是沉重的記憶,哪些是美麗的記憶嗎?同學們先在文章中找找看,然后四人小組合作交流自己的閱讀心得,推舉一個同學代表小組發(fā)言。

  沉重的記憶:

  1941年10月21日300個孩子被納粹集體殘殺。

  “那V形石碑象征被害孩子的班級……最后一聲呼喚親愛的的爸爸媽媽的地方他們殺孩子,還殺老師,也有牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是淳樸勤勞的普通市民!

  他們在臨死前幾分鐘,在小紙片上,或在身份證上,給親人寫下的最后幾個字。

  300個孩子發(fā)出最后一聲呼喚:“親愛的爸爸媽媽!”

  美麗的記憶:

  有一位老師,納粹要他合作,他說:“開槍吧!我給孩子們上最后一課!”所謂“合作”就是要他做民族的叛徒,這位老師是有民族氣節(jié)的,他毫不畏懼,大義凜然,表現(xiàn)了南斯拉夫的民族精神。課文第四部分的遺言,表現(xiàn)了無辜的平民面對死亡的威脅時,仍然懷著強烈的愛向生者吐露心聲和愿望,沒有向劊子手乞憐。還有一位工人要“孩子們?yōu)楦赣H報仇”。表現(xiàn)了“整個民族的英勇”,這也是美麗的記憶。

  老師總結:一天之內,七千人慘遭法西斯強盜的屠殺,這個記憶是“沉重”的;但是,面對法西斯的屠殺,南斯拉夫人民毫不畏懼,大義凜然,不論是那位面對槍口的威脅仍然堅持給孩子們上最后一課的老師,還是那些在生命即將被殘酷剝奪之際仍不忘表達對親人的愛的人們,都表現(xiàn)了“整個民族的英勇”,這是令人崇敬的,著是美的,所以說“這是個美麗的記憶”。

  3、對于當年法西斯犯下的滔天罪行,西德作家和日本作家的態(tài)度有何不同?

  西德作家真誠懺悔,日本作家進行自私的狡辯。明赫白反省本國的侵略罪行,認識深刻,真誠地進行懺悔。半個世紀前的罪行是納粹犯下的,明赫白沒有責任,但他卻代上一代受過,所以人們寬恕他,尊敬他。作者對日本作家充滿了鄙棄的感情色彩。這位日本作家還能承認南京大屠殺的事實,而日本右翼分子還在鼓吹軍國主義,這是值得警惕的。作者不稱之為作家,而稱之為日本人,安格爾對戰(zhàn)爭進行了客觀地評價,并給予了駁斥。寫許多人與明赫白握手,表示理解。對日本人的冷落表明了各國作家對日本作家發(fā)言的否定。(引用德國總理勃蘭特在華沙紀念館長跪不起的事例和日本官方依然百般抵賴,不承認當年滔天的罪行,不承認南京大屠殺、不承認曾經在中國使用生化武器、不承認有過隨軍慰安婦。他們恬不知恥地說,他們是“進入”而不是侵略。然而,抗日戰(zhàn)爭勝利半個多世紀以來,在中國東北陸續(xù)發(fā)現(xiàn)大批昔日遺留的化學武器的事例進行對比。)提醒人們不能忽視至今有人不愿正視歷史,仍為侵略辯護,這潛伏著新的危險。

  4、本文的寫作意圖是什么?

  世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了。正確認識歷史,消滅戰(zhàn)爭,保衛(wèi)和平。課文中寫有很多人每年來紀念,說明他們沒有忘記歷史。在37頁下面就有“人是健忘的。不記仇,很對。但是,不能忘記!蹦莻日本人只記得自己的痛苦,卻忘記帶給別人的痛苦,這就是忘記歷史,這是自私的。中國人在這里提到南京大屠殺,并不是要報仇,而是讓子孫明白和平來之不易,讓日本人的內心感到無地自容。

  三、品味語言

  1、“凄風。苦雨。天昏。地暗!

  一句中連用四個句號,起到了什么表達效果?這里僅僅是在描寫天氣嗎?

  連用四個短句,使每個字都最大限度的發(fā)揮出表意功能。這里不僅寫天氣,也是在表明作者的心情,渲染氣氛,使人感受到無限悲哀的氛圍。

  2、“他們殺孩子、老師,也殺牧師、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民!币痪渲小叭恰币辉~強調了作者什么樣的感情?

  “全是”一詞包含了作者對被殘殺者的深切同情和對法西斯強盜的憤怒控訴。

  3、你怎樣理解“歷史、現(xiàn)實,在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面!币痪?

  成千上萬的人來紀念當年被殘殺的人,特別是兩位幸存者來到這里,半個世紀前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們眼前,在凄風苦雨的悲哀氣氛中,歷史和現(xiàn)實融合了。殘酷的歷史是令人悲哀的;南斯拉夫人民沒有忘記歷史,成千上萬的人來這里紀念死者,這又是美麗的。這一切都是真實的;47年前納粹竟然認為種族有優(yōu)劣,要消滅劣等種族,這又是何等的荒謬。

  4、聯(lián)系上下文說說“人,是健忘的。不記仇,很對。但是,不能忘記!钡暮x。

  作者強調的是不能忘記歷史,因為只有記住歷史,吸取歷史教訓,才能保證世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺。

  5、文中引用的迪?ǖ脑娋浒鯓拥乃枷敫星?

  這些詩句歌唱孩子們“對未來的憧憬,對生命的喜悅”。

  他們還年幼,還在小學念書,他們的生命才起步,對未來充滿美好的幻想。他們正努力學習,向往將來“在陽光下奔跑”,創(chuàng)造人生的業(yè)績。他們在愛的陽光下成長,絲毫沒有意識到近在眼前的死亡的威脅,歌唱孩子的可愛和希望,正是對納粹強盜的控訴。

  6、世世代代“人”的聲音一句,為什么給“人”字加了引號?

  強調人的價值,人的生命價值。

  7、六十幾位作家在一起討論,發(fā)言一定很多,作者只記了三四個人的發(fā)言,為什么特別記下西德作家與日本人的發(fā)言?

  能體現(xiàn)作者的寫作意圖。要消滅戰(zhàn)爭,保衛(wèi)和平,前提是正確認識歷史,西德作家的`態(tài)度是那樣誠懇,他把自己與整個民族看作一個整體,表達了整個民族的反省,這樣的態(tài)度贏得人們的寬容和尊重,那個日本人跟日本右翼勢力相比,還算好的,他還承認南京大屠殺是事實,但他總想為日本軍國主義開脫罪責,安個爾的三個問題尖銳地指出了那個日本人狡辯的要害,作家本就要有良知,作家不稱他為作家,而稱他為“日本人”,表達了對他的鄙棄。作家寫許多人過去與西德作家握手。無形中表明各國作家對那個日本人的反感。

  8、課文為什么以“親愛的爸爸媽媽”為題?

  在我們生活中,伴隨孩子“親愛的爸爸媽媽”的秩嫩的呼喚而來的,常常是充滿愛意的笑臉和親切的呼喚,但在這篇文章中,伴隨著這聲呼喚的卻是滅絕人性的槍聲。用“親愛的爸爸媽媽”為題,通過孩子們撕心裂肺的呼喊,寫出了屠殺的野蠻殘暴,揭露了非正義戰(zhàn)爭的罪惡,表達了作者對和平與幸福的向往,同時也可以引起讀者的思考。

  四、總結

  作者在這篇文章中,再現(xiàn)了法西斯的殘酷,贊揚了塞爾維亞民族的英勇。雖然我們現(xiàn)在生活在和平的年代,但世界上仍然還有很多的地方銷煙彌漫。母親們痛苦的眼淚,孩子們驚恐的哭叫,那一雙雙流露著悲痛和渴望的眼睛似乎在向我們呼喊:不要戰(zhàn)爭,保衛(wèi)和平。同學們,希望我們都是和平的維護者,熱愛生活,珍愛生命,珍惜我們來之不易的和平與幸福。

親愛的爸爸媽媽15

  《親愛的爸爸媽媽》是八年級語文第一單元的一篇略讀課文。這個單元的文章都是與戰(zhàn)爭有關的。本文是美籍華裔女作家聶華苓寫的一篇揭露法西斯殘酷暴行的文章。作者通過人們悼念在二戰(zhàn)中被納粹殺害的遇難者的活動,再現(xiàn)了那一段殘酷的歷史,表現(xiàn)了塞爾維亞人在面對屠殺時所表現(xiàn)出來的整個民族的英勇,從而告訴人們世界上不要再有戰(zhàn)爭了。

  為了讓學生們能更好的把握課文內容,理解文章主旨,我在課前給學生們介紹了關于第二次世界大戰(zhàn)的相關的一些歷史背景,然后讓學生們帶著對這段歷史的.真切認識去閱讀課文,認真思考作者寫這篇文章的目的何在?因為有對課文中所介紹的那段歷史的認識,很多學生都能說出文章的主旨:就是世界不要再有戰(zhàn)爭了。

  在這一課中我通過介紹歷史讓學生理解了課文內容,弄清了文章的主旨,同時也讓學生們對歷史、戰(zhàn)爭、和平有了更深的認識,達成了單元目標要求。

【親愛的爸爸媽媽】相關文章:

親愛的爸爸媽媽03-11

親愛的朋友03-23

親愛的你作文09-17

給親愛的爸媽的信09-22

給親愛的媽媽的信07-25

親愛的小孩作文07-31

親愛的媽媽作文07-05

再見,親愛的作文10-14

最親愛的作文10-04

親愛的你們作文08-20