環(huán)境與健康15篇[精]

環(huán)境與健康1

　　綠色代表生機與希望，辦公室擺上幾盆綠色植物，可以營造清新美觀的小環(huán)境，調(diào)節(jié)心情、緩解壓力，還有人說可以吸收電磁輻射和有害氣體、凈化空氣……隨著上班一族健康意識的增強，用綠色植物裝扮辦公環(huán)境成為了一種潮流，市場上也隨之出現(xiàn)了各種適合在辦公室或辦公桌上擺放的綠色植物。如今，在寫字樓辦公區(qū)，在辦公室桌上、窗臺放盆花花草草已屢見不鮮。

　　辦公室放綠色植物好處多

　　對于上班族來說，每天有8小時以上的時間是在辦公室里度過的。日復(fù)一日面對著相同的辦公環(huán)境，忙碌著重復(fù)性很高的工作，人們難免會產(chǎn)生煩悶和壓抑情緒。

　　此時，若在辦公桌上擺放一盆清新淡雅的綠色植物，不僅能時時調(diào)解心情，還能讓辦公環(huán)境富有生氣，從而緩解壓力，提高工作效率。

　　最近一期美國《實驗心理學(xué)雜志》刊載的研究報告說，辦公室內(nèi)放置一些綠色植物能夠提高員工的工作效率。英國加的夫大學(xué)研究人員觀察到，英國和荷蘭兩個大型商務(wù)辦公室添置綠植不到3個月，員工的工作效率提高了15%。

　　他們認(rèn)為，這可能是因為植物吸收了空氣中的污染物、灰塵和小蟲子，改善了空氣質(zhì)量，令員工更滿意工作環(huán)境，注意力更集中，從而提高工作效率，連請病假的日數(shù)也會減少。

　　在辦公室里擺放綠植不僅有調(diào)解空氣、吸收輻射和有害物質(zhì)的作用，還能緩解員工長期面對電腦工作后的視覺疲勞。員工人手一臺電腦，整天面對顯示屏，職場氣氛壓抑，擺放了綠植后，辦公環(huán)境立馬變得干凈利索有生氣，員工之間除了交流工作外，也會時常討論有關(guān)綠植養(yǎng)護的話題，這讓工作氛圍變得輕松和諧。

　　選購綠色植物有講究

　　要想在辦公室里養(yǎng)好綠色植物，首先需要了解植物的特性，然后再根據(jù)辦公室的`環(huán)境進行挑選。在挑選綠色植物時要充分考慮辦公室的光照情況，如果光照條件好，則可以選擇需要經(jīng)常澆灌的植物，并將其放置在向陽的位置上；如果光照條件較差，則最好購買喜陰的蕨類植物，這樣才容易養(yǎng)活。

　　辦公室最適宜選擇四季常青或能吸收有毒氣體的花，如吊蘭、君子蘭、萬年青、仙人掌(球)、菊花、蘆薈、常春藤等。這些花能較好地清新空氣和殺毒，比如吊蘭能清新空氣、殺菌，有效吸收甲醛和二氧化碳，還能分解復(fù)印機、打印機排放出來的苯，并能吸收尼古丁，有較強的凈化空氣功能；對一氧-化碳、二氧化碳有很強的吸收作用，還能吸收煙霧，調(diào)節(jié)室內(nèi)混濁空氣；仙人掌(球)放在電腦旁邊能防輻射的功能。

　　養(yǎng)好綠植勤于打理是關(guān)鍵

　　辦公室花卉、綠色植物要做到精心養(yǎng)護才能美觀漂亮、生機盎然，首先保持綠色植物適宜生長的溫度，一般在15℃-20℃，要定量施肥和澆水，防止因澆水過多導(dǎo)致死亡；其次要學(xué)會換盆移植，生長3年后，就要換大盆移栽，通過換土換盆，提高其生長空間和所需養(yǎng)分，從而保證了植物的長勢，恢復(fù)其生機活力;最后是做好枝葉修剪，修剪不僅能保證花長勢美觀，也能有效防病葉病枝的出現(xiàn)。

　　對于粗肋草、尖葉芋、觀音蓮、發(fā)財樹、福祿桐、石菖蒲、龜背竹、吊蘭等觀葉植物，都可以小盆栽，也可隨意剪取水培、瓶插。雖然基本上不開花，但很漂亮。它們都適合在室內(nèi)半隱蔽環(huán)境下生長；喜歡周圍空氣濕潤，但盆土不能水澇。所以，有時間對葉片噴一點水，盆土干透了(葉子發(fā)蔫)，澆一次透水；或者一個星期澆透水一次，即可。

　　對于紅掌(花燭)、鳳梨、白鶴芋等開花植物，花期長，四季常綠，適合半隱蔽環(huán)境生長。因此，在室內(nèi)長期栽培，可以花開不斷。它們的護理方法，與觀葉植物基本相同。不過，因為要開花，對日照、光線有一定要求，最好放在靠窗戶邊的地方，并經(jīng)常開窗透氣。

環(huán)境與健康2

　　20xx年，公司秉承“讓社會更美好、讓員工更滿意、讓企業(yè)更興旺”的企業(yè)理念，堅持“顧客要求是我們的追求，顧客滿意是我們永恒的目標(biāo)”，適時主動地導(dǎo)入與國際接軌的ISO9001國際質(zhì)量管理體系、ISO14001國際環(huán)境管理體系和OHSAS18001職業(yè)安全健康管理體系，增強顧客滿意程度，提高人員管理素質(zhì)，提升企業(yè)管理績效。

　　建立“國際管理體系”的目的

　　1、提升企業(yè)形象，創(chuàng)立服務(wù)品牌;

　　2、提高、規(guī)范和完善企業(yè)內(nèi)部管理，建立切實可行的績效考核指標(biāo)和獎懲激勵機制；

　　3、企業(yè)各項業(yè)務(wù)流程清晰，加強企業(yè)各部門間的溝通合作，發(fā)揮團隊的戰(zhàn)斗力；

　　4、減少能源消耗，提高能源及資源的使用效益，降低經(jīng)營成本；

　　5、提高內(nèi)外顧客滿意度，充分實現(xiàn)企業(yè)的最高管理目標(biāo)；

　　6、提高職業(yè)健康安全意識，預(yù)防職業(yè)健康安全事件的發(fā)生；

　　7、順應(yīng)國際化潮流，達到持續(xù)發(fā)展的目的。

　　公司Q/E/S方針

　　QMS方針：以人為本，以路為本，文明服務(wù)，誠信經(jīng)營，持續(xù)改進，增強顧客滿意。

　　EMS方針：遵守法律和相關(guān)規(guī)定，節(jié)能降耗，履行預(yù)防環(huán)境污染和持續(xù)改善環(huán)境兩大使命，提高企業(yè)服務(wù)社會、保護環(huán)境的責(zé)任感，與社會共同努力，為碧水藍天擔(dān)負起我們的責(zé)任。

　　OHSMS方針：預(yù)防為主，增強安全健康意識；強化監(jiān)督，遵守有關(guān)法律法規(guī)；以人為本，保護員工安全健康；科學(xué)管理，實現(xiàn)績效持續(xù)改進。

　　工作情況回顧

　　一、細致周密的前期策劃

　　1、精心選擇咨詢單位。公司經(jīng)過多次深入細致的考察，精心挑選了一家咨詢輔導(dǎo)單位，接受專業(yè)咨詢團隊輔導(dǎo)以建立Q/E/S管理體系。

　　2、認(rèn)真制定貫標(biāo)計劃。公司制定了一套細致周密的貫標(biāo)工作計劃，選拔一批優(yōu)秀的企業(yè)骨干建立Q/E/S管理體系組織機構(gòu)，使貫標(biāo)工作由計劃向?qū)嵤╇A段轉(zhuǎn)變。

　　3、全面開展人員培訓(xùn)。為提高對貫標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的理解，公司有針對性地舉辦了中、高層管理人員培訓(xùn)班，主要技術(shù)和質(zhì)量管理人員培訓(xùn)班，內(nèi)審員培訓(xùn)班，使公司員工完整、系統(tǒng)地接受國際管理體系，建立全員的貫標(biāo)意識。

　　二、深入調(diào)查的初始評審階段。

　　新的管理體系是建立在對現(xiàn)行管理情況充分了解的基礎(chǔ)上的`，公司成立評審工作小組，對各部門及所轄區(qū)域所有單位的環(huán)境因素、危險源及其環(huán)境影響與風(fēng)險進行初始評審，并形成報告，制定管理方針、目標(biāo)、指標(biāo)及管理方案，提供管理重點及改進機遇，確保充分滿足和關(guān)注法律法規(guī)要求。首先，統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，強化環(huán)境保護及安全生產(chǎn)責(zé)任制。其次，加強基礎(chǔ)工作，強化管理和監(jiān)督保障體系。第三，上下齊抓共管，有效控制環(huán)境、安全隱患。第四，收集相關(guān)法律法規(guī)，進行識別評價。第五，了解資源能源消耗情況，進行E/S制度及標(biāo)準(zhǔn)的評估。第六，辨識環(huán)境因素、危險源，進行環(huán)境影響、風(fēng)險評價。

　　三、嚴(yán)謹(jǐn)完善的文件編制階段。

　　貫標(biāo)的特點之一就是實行文件化的規(guī)范管理，而實現(xiàn)文件化規(guī)范管理的首要條件是要有規(guī)范的文件，公司編寫了《QES管理手冊》、《程序文件》，分別制定質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全方針，向員工和社會公示，制定公司目標(biāo)-指標(biāo)并分解到各部門，制定相應(yīng)措施。

　　1、搭建框架。一是明確各部門的職責(zé)權(quán)限，編制《QES管理手冊》；二是組織各部門相關(guān)人員對體系中的第二層次文件進行編寫，將共性管理工作合并入質(zhì)量管理體系，程序編制過程中力求清晰，具有較強的指導(dǎo)性和可操作性。

　　2、充實內(nèi)容。各部門在原有文件的基礎(chǔ)上，根據(jù)體系要求和崗位特點編制了各系統(tǒng)管理文件，又根據(jù)自身操作規(guī)程，制定了相應(yīng)的技術(shù)文件，加強文件的指導(dǎo)。環(huán)境、職業(yè)健康安全形成《安全生產(chǎn)管理制度匯編》、《環(huán)境管理制度匯編》及相關(guān)預(yù)案等，對環(huán)境因素、危險源進行管理，做到突發(fā)事件有預(yù)案。

　　3、做好運行。公司專門召開了QES 管理體系試運行大會，由公司最高管理者頒布公司QES 管理體系實施令，貫標(biāo)工作進入到試運行階段。公司全體員工以文件為準(zhǔn)繩，充分發(fā)揮了文件的指導(dǎo)作用，緊緊圍繞本部門的工作職責(zé)和工作目標(biāo)，嚴(yán)格按照程序開展各項工作，發(fā)現(xiàn)問題，馬上更正，持續(xù)改進，試運行情況良好。

　　四、嚴(yán)格細致的內(nèi)部審核階段。

　　內(nèi)部審核是檢查公司Q/E/S管理體系狀況最明確且最有效的手段，根據(jù)三個標(biāo)準(zhǔn)和

環(huán)境與健康3

　　一、預(yù)習(xí)提示

　　1、家居環(huán)境給人們造成的危害有哪些？

　　2、你認(rèn)為改善家居環(huán)境有哪些措施和辦法？

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、家居環(huán)境狀況調(diào)查。

　　2、改善家居環(huán)境，維護人體健康。

　　三、重難點

　　教學(xué)重點：家居環(huán)境狀況調(diào)查。

　　教學(xué)難點：改善家居環(huán)境，維護人體健康。

　　四、教學(xué)過程

　　1、引出本節(jié)課內(nèi)容。據(jù)調(diào)查，兒童白血病患者的家庭中，有不少在半年之內(nèi)進行過裝修。裝修材料中的一些有害物質(zhì)，是導(dǎo)致近年來兒童某些疾病高發(fā)的重要原因之一。你的家庭家居環(huán)境如何呢？

　　2、學(xué)生活動

　�、僭u價家居環(huán)境質(zhì)量，

　　②提出改善家居環(huán)境的措施或建議。

　　3、學(xué)生討論

　　①家居環(huán)境給人們造成的危害有哪些？

　　②你認(rèn)為改善家居環(huán)境有哪些措施和辦法？

　　4、教師播放多媒體資源以及一些家庭裝修的圖畫，引導(dǎo)學(xué)生指出可能存在的安全隱患。

　　5、教師向?qū)W生列舉一些家庭裝修污染帶來的害處例子。

　　6、學(xué)生很據(jù)自己的生活常識指出家居環(huán)境污染的源頭。

　　7、教師向?qū)W生普及一些知識。

　�、倬邮倚l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)五大原則

　　居室日照、居室采光、室內(nèi)凈高、微小氣候、空氣清潔度。

　�、谑覂�(nèi)環(huán)境污染的`多種表現(xiàn)

　　起床綜合癥、心動過速綜合癥、類煙民綜合癥、幼童綜合癥、群發(fā)性皮膚病綜合癥、不孕綜合癥、植物枯萎綜合癥、寵物死亡綜合癥等。

　　8、教師根據(jù)以上例子，舉出相應(yīng)的事實作為例證。并提醒學(xué)生觀察一下自己家里的家居環(huán)境是否安全。

　　9、根據(jù)教師提出各種安全隱患，學(xué)生分組進行討論：如何給自己一個安全潔凈的家？

　　10、教師引出室內(nèi)綠化這一概念，讓學(xué)生討論室內(nèi)綠化有哪些可行的辦法。

　　11、教師根據(jù)學(xué)生的回答狀況進行適當(dāng)?shù)难a充，并指出并不是所有的植物都適合放于室內(nèi)進行空氣質(zhì)量改善的。

　　12、教師給出一些植物圖片，學(xué)生回答適于放置在室內(nèi)進行空氣凈化的植物種類。

　　13、教師向?qū)W生介紹52種致癌的植物并提醒學(xué)生不可隨意向家中購置這些植物。

環(huán)境與健康4

　　人類的環(huán)境可分為原生環(huán)境和次生環(huán)境兩類。原生環(huán)境指天然形成，并且基本上未受人為活動影響的自然環(huán)境，其中存在著對人體健康有利的許多因素。例如，清潔和具有正�；瘜W(xué)組成的水、空氣、土壤、適宜的`太陽輻射和小氣候，以及優(yōu)美的綠化，都對健康起促進作用。但在有些地區(qū)，原生環(huán)境對人群健康也會帶來不良影響。例如，由于地理地質(zhì)原因，有的地區(qū)的水或土壤出現(xiàn)某些元素含量過多或過少的異�，F(xiàn)象，而影響當(dāng)?shù)鼐用駭z入這些元素的數(shù)量。人體中某些微量元素含量過多或過少時，就會引起生物地球化學(xué)性疾病，又叫地方病。

　　人類不僅能適應(yīng)自然環(huán)境，而且還能開發(fā)利用自然資源，改造自然環(huán)境，使環(huán)境更加適合于人類生存。在人為活動影響下形成的環(huán)境，稱為次生環(huán)境。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)排放大量有毒有害污染物，嚴(yán)重污染大氣、水、土壤等自然環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，使人類生活環(huán)境的質(zhì)量急劇惡化，人類生產(chǎn)和生活活動排入環(huán)境各種污染物，特別是生產(chǎn)過程排放的污染物種類極多，而且隨著科學(xué)技術(shù)和工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境中污染物的種類和數(shù)量還在與日俱增。這些污染物隨同空氣、飲水和食物進入人體后，對人體健康產(chǎn)生各種有害影響。

環(huán)境與健康5

全校教職員工：

　　據(jù)世界衛(wèi)生組織宣稱：“世界上最好的運動就是徒步”。在中國也流傳著這樣一段格言：“最好的心情是寧靜，最好的運動是步行�！� 徒步是一種最簡單、最安全、最普及且最為時尚的健身運動。醫(yī)學(xué)研究證實，每天一萬步持續(xù)行走，能明顯增強骨質(zhì)，消除壓力，改善睡眠，控制體重。

　　徒步是一種磨練意志力、培養(yǎng)堅強性格的好方式，徒步是一種人與自然和睦相處、和諧發(fā)展的'最佳運動。在所有的現(xiàn)代運動方式中，恐怕沒有任何運動比徒步這種方式更關(guān)注生態(tài)、保護環(huán)境、尊重歷史、傳承文明。它是一種綠色運動，融和的是陽光、空氣和大自然。 徒步運動有百利而無一害。因此，我們向全校教職員工發(fā)起早晨徒步上班的倡議，希望大家踴躍報名參加，我們將根據(jù)每位參與者的實際情況，編隊編組，步行前往學(xué)校。具體事宜待報名后確定。(報名可找申光躍、雷云喜、陶春平、向翠萍、朱家武老師)

　　徒步徒步，圖的是快樂。讓你在行走的過程中——尋覓生命的真諦，感受自然的美好，探索文化的奧秘，締結(jié)真摯的友誼。來吧!邁開雙腳、攜手共進，走出健康、走出美好!。

大營街一中工會

　　20xx年4月7日

環(huán)境與健康6

　　質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全三個管理體系，我是第一次接觸。拿到課本以后，看了幾頁，就有一些不太明白的地方。隨著老師的講解，并通過與其他同學(xué)交流，慢慢的對體系明白了一些，也有一些自己的體會。

　　一、作為審核員，首先必須對三個體系的標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的法律法規(guī)要深刻理解，掌握其要點，抓住其精髓，并了解本行業(yè)的特點和企業(yè)的'實際狀況。這樣，建立的綜合型體系才能適宜、充分和有效。切不可把參考文件照搬過來，只流于形式上的整合，而疏于內(nèi)容上的相融。

　　二、內(nèi)部審核是企業(yè)自糾自查的一個方式。通過內(nèi)部審核，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的不合格項，針對不合格項作出整改，這樣有利于企業(yè)健康發(fā)展。管理體系中，持續(xù)改進的基本原則，可以使企業(yè)在時代發(fā)展中不落后于潮流。執(zhí)行以顧客為中心的基本原則，可以使企業(yè)的客戶滿意度更高。有了客戶，企業(yè)才有了生命力。

　　三、應(yīng)按照企業(yè)自身情況編制相應(yīng)的程序和作業(yè)指導(dǎo)書，在里面明確怎么進行工作。切實將程序文件和作業(yè)指導(dǎo)書中的要求貫徹下去，認(rèn)真執(zhí)行。按照程序辦事，可以提高辦事效率。劃分清楚職責(zé)權(quán)限，從部門到個人都明白自身工作的重要性。

　　四、文件編制要求可操作性，避免空話套話，減少文件數(shù)量，一些簡單的規(guī)章制度可以加入到現(xiàn)有的制度中。文件不一定是紙版的，可以是電子版的。

　　這次學(xué)習(xí)，對我來說是一次難得機會。在這里要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。五天的學(xué)習(xí)，還未能達到活學(xué)活用的效果，在今后的工作中，我會繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，把理論結(jié)合到實際中，為公司管理體系的建設(shè)出一份力。

　　今后的工作重點

　　一、生產(chǎn)技術(shù)處管理體系建設(shè)。按照質(zhì)量管理體系的要求，生產(chǎn)技術(shù)處作為技術(shù)部門，應(yīng)該存有本企業(yè)相關(guān)技術(shù)文件和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)可以購買相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)書籍。而技術(shù)文件，我公司還未形成一套管理制度。各廠都在按自己的格式制作文件，編審批都不符合管理體系的要求。技術(shù)文件的規(guī)范化將是生產(chǎn)技術(shù)處管理體系建設(shè)的一個重點。

　　二、關(guān)于環(huán)境管理體系的建設(shè)。環(huán)境管理體系相關(guān)制度文件已編制完成。已交給企管處。環(huán)境管理體系的一個重點是識別環(huán)境因素和重大環(huán)境因素�？梢园凑展に嚵鞒套R別，也可以分成部門去識別。我公司早期的識別比較簡單，沒有覆蓋全廠，也沒有涉及到工藝工序。在接下來的工作中，識別環(huán)境因素將是一個重點。

環(huán)境與健康7

　　一、活動主旨

　　在"六·五"世界環(huán)境日到來之際，我院將舉辦騎自行車環(huán)校環(huán)保宣傳活動。旨在向全校師生宣傳環(huán)境保護知識，提高全校師生的環(huán)保意識，增強全校師生的保護環(huán)境，愛護校園的責(zé)任感，倡導(dǎo)綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和消費行為，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境，展示我院全體學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　二、主題：

　　保護環(huán)境　愛護校園　綠色健康出行

　　三、用行動護衛(wèi)環(huán)境，用熱血澆灌地球

　　四、活動具體安排

　　1、志愿者的招募與培訓(xùn)。為了確保本次活動安全順利進行，我們初步將其單車人數(shù)固定在200人內(nèi)，在校園內(nèi)設(shè)置自愿者招募點，全校范圍內(nèi)征召"騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行"的志愿者。若報名人數(shù)較多，將根據(jù)報名者的綜合素質(zhì)進行選拔。對志愿者的培訓(xùn)主要包括，以及環(huán)保知識的簡單培訓(xùn)，以安全教育為重點。

　　2、制作宣傳品(條幅，旗子，宣傳等)

　　3、活動內(nèi)容：6月5日下午3點在安寧校區(qū)教學(xué)主樓處集合，舉行"騎車環(huán)校環(huán)保宣傳行"的開幕式(介紹參會領(lǐng)導(dǎo)及來賓-領(lǐng)導(dǎo)致辭-倡議人宣讀-領(lǐng)導(dǎo)宣布綠色騎行環(huán)�；顒诱�式開始)，同時舉行大型的環(huán)保簽名活動，用時20分鐘。簽名活動結(jié)束后，準(zhǔn)時按規(guī)定路線統(tǒng)一出發(fā)，預(yù)計用時45分鐘，回到起點后活動結(jié)束。

　　五、具體工作人員安排：

　　總負責(zé)人：賈夢茹徐曼程白燕　安全組組長： 8人路線組組長： 20人注：

　　安全組：主要是負責(zé)行進中志愿者的規(guī)范管理，嚴(yán)格按照"騎車環(huán)城環(huán)保宣傳行"的要求執(zhí)行，以及負責(zé)出現(xiàn)的意外事故的及時處理工作，處理意外事故的救助，準(zhǔn)備，碘酒，創(chuàng)可貼等消毒藥品。

　　路線組：要求對路線具有相當(dāng)?shù)腵熟悉和理解，主要負責(zé)帶領(lǐng)全體志愿者按制定路線行進，并控制好行進速度。

　　六、活動方案

　　(一)展板的布置及展出在6月4好晚上將所有的展板和宣傳布標(biāo)搬至主教學(xué)樓大廳進行布置，6月5日下午3點前將展板搬至教學(xué)主樓前廣場上進行布展，同時，借用音箱設(shè)備等物品，布置當(dāng)日綠色騎行環(huán)�；顒訒�。

　　負責(zé)人：

　　(二)活動宣傳與自愿者招募工作進行海報宣傳和設(shè)點招募參加綠色騎行的人員，自愿者包括兩部分，騎行人員100人，步行人員100人，共計200人。要求做好自愿者的招募及登記工作，自行車的租用或借用。

　　負責(zé)人：

　　(三)騎行活動路線圖注：其中紅色線路為行程路線，黑色點的為向?qū)гO(shè)點地方。要求做好整個行程路線中的導(dǎo)向工作，在每個導(dǎo)向點設(shè)置導(dǎo)向牌和導(dǎo)向員，負責(zé)好活動的秩序維護工作，保障活動正常開展。

　　負責(zé)人：

　　(四)活動當(dāng)日會場布置、自愿者、自行車擺放示意圖注：安排工作人員看管自行車和維護會場周邊秩序。

　　負責(zé)人：

　　(五)騎行流程安排騎行組共計100人，分10組，每組10人，設(shè)組長一名，出發(fā)順利為1-10，因路面較窄，行進時，每排5人，每組又分為2排，其中，步行人員分組上同。全面人員出發(fā)順利為：騎行組-步行組要求：領(lǐng)隊人員控制好進行速度，保持全隊的行進速度及安全。

　　負責(zé)人：

　　(六)開幕儀式流程時間及地點：6月5日下午15時　安寧校區(qū)教學(xué)樓前1、主持人介紹參會領(lǐng)導(dǎo)及來賓2、請領(lǐng)導(dǎo)致辭3、學(xué)生倡議人發(fā)言4、領(lǐng)導(dǎo)及來賓開始簽名活動5、領(lǐng)導(dǎo)宣布綠色騎行環(huán)�；顒诱�式開始6、領(lǐng)導(dǎo)及來賓退場

　　七、開始騎行活動，回到起點后進行簽名活動

　　八、活動結(jié)束

環(huán)境與健康8

　　摘要：根據(jù)現(xiàn)代體育健康課程改革的要求，針對其發(fā)展趨勢而改變一些教育教學(xué)方式是適應(yīng)教育改革的根本途徑。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)個人素質(zhì)、學(xué)生身體條件、心理素質(zhì)、環(huán)境等因素來進行組織教學(xué)。

　　關(guān)鍵詞：體育健康 心理因素 環(huán)境因素

　　現(xiàn)在面對課程教育改革的浪潮迎面撲來，轉(zhuǎn)變教育理念、教育形式是大勢所趨，只有通過不斷創(chuàng)新、探索新形勢下課程的具體要求，并熟練運用到具體課堂教學(xué)中，才能適應(yīng)新形勢下對體育教學(xué)的要求。如何轉(zhuǎn)變在頭腦中已根深蒂固的傳統(tǒng)教育理念來適應(yīng)新課程改革的需要已經(jīng)很明顯而殘酷的擺在自己的面前�，F(xiàn)在體育教學(xué)要以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的興趣、生理、心理特征來安排教學(xué)，在教學(xué)中要依據(jù)學(xué)生的實際情況來決定教學(xué)內(nèi)容。

　　一、 傳統(tǒng)教學(xué)模式與新課程標(biāo)準(zhǔn)的異同。

　　在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師是一堂課的主宰者，其決定做什么、怎么做學(xué)生沒有

　　任何的權(quán)利或是很少能更改，學(xué)生在整堂課中只是一個被動的接受者，幾乎沒有任何權(quán)利而言，“教師為主體，學(xué)生為客體”是傳統(tǒng)教學(xué)的一個顯著特點。例如傳統(tǒng)體育教學(xué)只注重傳授技術(shù)而沒有考慮學(xué)生是否能接受，是否是他們興趣的需要，是一種“灌輸式”的教學(xué)方法，學(xué)生在整個過程中完全處于一種被動接受的狀態(tài)，而其能不能接受、接受了多少教師就沒有充分考慮。新課程改革要求以學(xué)生為主體，教師在整個教學(xué)過程中只是起一個指導(dǎo)者的角色，而且教師在安排教學(xué)時要充分考慮到多個方面的因素：學(xué)生的生理、心理特征、學(xué)生的興趣、愛好、學(xué)生的理解與接受能力等，這樣組織的教學(xué)學(xué)生才能充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)積極性、自覺性，使其在一個歡愉、輕松的氛圍中發(fā)揮其主動性、自覺性，在愉快的環(huán)境中身體素質(zhì)得到了鍛煉與提高，這樣進行教學(xué)不僅活躍了課堂氣氛，而且也調(diào)動了學(xué)生的積極性、自主性，變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。

　　二、 心理學(xué)因素

　�。ㄒ唬� 體育興趣的培養(yǎng)與激發(fā)。

　　一堂好的體育健康要充分利用各種手段與途徑來激發(fā)學(xué)生的體育興趣，使其在運動中身體素質(zhì)與免疫能力得到相應(yīng)的提高，培養(yǎng)其養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，并充分享受運動帶來的快樂。所謂體育興趣，是指學(xué)生力求積極認(rèn)識和優(yōu)先從事體育學(xué)習(xí)或身體鍛煉的心理傾向，它是學(xué)生參加體育活動的基本動力之一。體育興趣影響著學(xué)生體育活動的方向、強度和持續(xù)時間（次數(shù)），它能把學(xué)生積極愉快的情感和注意與具體的體育活動緊密地聯(lián)系起來，促使他們對體育活動傾注時間和精力；它也是學(xué)生樂于參加體育活動的主觀意向的體現(xiàn)，是學(xué)生體育活動主動性、自覺性和積極性的標(biāo)志。體育興趣按不同的標(biāo)準(zhǔn)可分為幾類。根據(jù)體育興趣的傾向性可分為直接興趣和間接興趣。所謂直接興趣是指由體育活動本身所引起的興趣。體育教學(xué)中新穎的活動內(nèi)容、方法、手段和組織形式引起學(xué)生的新穎感、興奮感、刺激感等，都可促進學(xué)生產(chǎn)生對體育活動的直接興趣。這就要求教師在選擇教材、組織方法與手段的時候要脫離傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，采用一些新穎的、獨特的、學(xué)生感興趣的內(nèi)容、組織方式來進行教學(xué)，事必會激發(fā)起學(xué)生的直接興趣，這對于傳統(tǒng)的教學(xué)理念是一種質(zhì)的飛躍與突破。所謂間接興趣是指體育活動的目的或結(jié)果引起的興趣。根據(jù)體育興趣維持時間的長短，可分為短暫興趣和穩(wěn)定興趣。所以體育興趣的培養(yǎng)與形成對一堂體育健康課的教學(xué)起著巨大的促進作用：

　�。�1）、體育興趣對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和身體鍛煉具有定向作用；

　�。�2）、體育興趣對體育活動具有積極的推動作用；

　�。�3）、體育興趣能對學(xué)生的體育活動產(chǎn)生積極效應(yīng)。那么如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣呢？

　�。�1）、豐富體育教學(xué)內(nèi)容、手段，滿足學(xué)生的好動心、好奇心和求知欲。體育教師在完成體育教學(xué)任務(wù)的前提下，應(yīng)根據(jù)各方面的情況安排豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和手段，因勢利導(dǎo)地組織娛樂性、游戲性的練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在新穎、變換的體育鍛煉活動中發(fā)展體育興趣；

　　（2）、使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和鍛煉中獲得成功。體育教師要掌握有關(guān)體育教學(xué)的目標(biāo)定向和目標(biāo)設(shè)置和理論與方法，并善于在體育實踐中加以運用，以使學(xué)生經(jīng)常有獲得成功的機會，不斷看到成功或體驗成功；

　�。�3）、使學(xué)生在體育活動中獲得愉快的情緒體驗。教學(xué)中要適度地考慮到學(xué)生在情緒方面的需要，尊重他們的情感和愿望，以樂趣為體育活動的主要目的來設(shè)計教學(xué)，盡量使學(xué)生在體育教學(xué)中產(chǎn)生滿意感，并由此培養(yǎng)他們的體育興趣；

　�。�4）、加強體育活動的理想和目標(biāo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的間接興趣。由此可見，教育改革不是一句空話，它需要教師改革過去那種傳統(tǒng)的教學(xué)理念，在以學(xué)生為中心、教師在整個教學(xué)過程中只起一個指導(dǎo)者的角色的教學(xué)過程中，充分利用資源，改革創(chuàng)新，采用一些學(xué)生易于接受并感興趣的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)組織形式（新穎性、獨特性），改變自身的不足以適應(yīng)新課程改革的需要。

　�。ǘ�） 提高學(xué)生的注意力，使其能集中注意。

　　注意是心理活動對一定對象的指向和集中，注意又分為無意注意、有意注意

　　與有意后注意三種。我們需要提高學(xué)生的有意注意使之逐步上升到有意后注意。何為有意注意？是指有預(yù)定的目的，在必要時還需作一定意志努力的注意。在進行體育健康課教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生的體育興趣來組織教學(xué)，或許某些學(xué)生對某個動作并沒有完全集中精力而導(dǎo)致沒有能夠很好的掌握與運用技術(shù)動作的后果。在此時教師可以通過眼神等方式觀察到其事是否集中了注意，對于沒有集中注意的學(xué)生可以通過多種方式來使其重新集中注意。例如通過一個眼神、一句輕松幽默的話語等，這些都可以使其重新集中注意而不致于走神，也不致于影響到其他學(xué)生的注意，從而更好的進行教學(xué)，而在經(jīng)過一段時間通過師生之間的磨合后就可以上升到有意后注意。這種注意不需要做任何的意志努力，因為在師生之間已形成了一種無形的默契，。在體育健康課教學(xué)中最終需要達到的就是這種默契——有意后注意，教師要善于運用各種方法與途徑來使學(xué)生集中注意，使一堂課在輕松的情景下順利完成。

　　三、 環(huán)境因素

　　人總是生活在一定的環(huán)境中，離開了一定的環(huán)境是不可能生存的。環(huán)境又可分客觀環(huán)境與主觀環(huán)境。一堂體育健康課也是如此，它總是存在于一定的環(huán)境之中的，在進行教學(xué)的過程中要充分利用各方面的環(huán)境因素，使一堂課收到良好的教學(xué)效果。

　　（一）、客觀環(huán)境

　　每個學(xué)校的實際情況不盡相同，有的條件好，器材、場地等全都有，有的就略為差了一些。體育教師在此時要根據(jù)本校的實際情況與體育健康課程內(nèi)容的需要來合理安排組織教學(xué)，充分利用有限的資源使其發(fā)揮最大的效應(yīng)。同時教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的體育興趣創(chuàng)造性的建造一些體育器材，豐富課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。例如有的學(xué)校有一定的場地，但不是很健全，教師可在此時利用竹竿、木樁等來修建足球門等，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好來進行體育活動，也使之的身體素質(zhì)在鍛煉與運動中得到了提高。資源是死的，是有限的，但是人的思維是活動的，可以充分利用的，體育教師在此時就要充分發(fā)揮其主觀能動性，創(chuàng)造性的利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效應(yīng)，不造成有限資源的大量擱置與浪費，客觀環(huán)境利用程度在某種程度上也反映了一個體育教師的'基本素質(zhì)與技能。

　�。ǘ�）、主觀環(huán)境

　　主觀環(huán)境主要是指一堂體育健康課中的人為因素、主觀因素，例如體育教師對學(xué)生的管理、課堂氣氛、語言交流等方面，靈活掌握這些方面的知識，對于組織好一堂體育健康課有著極大的促進作用。

　　1、 體育教師對學(xué)生的管理。

　　教學(xué)是一種教師與學(xué)生互動的過程，雙方相互影響、相互促進，而采用一種

　　科學(xué)的、學(xué)生能夠接受的全新管理模式顯得尤為重要。何為管理？管理有“管轄”、“治理”、“控制”三層含義。管轄，主要指管理者具有的權(quán)限；治理，指在規(guī)定的范圍內(nèi)行使職權(quán)；控制，指如何使管理者對管理客體通過實施計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)等職能實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的活動過程。而體育管理則指體育組織中的管理者對體育管理客體通過實施計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等職能，協(xié)調(diào)他人的活動，發(fā)揮各種資源的作用，實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的活動過程。在現(xiàn)代體育健康課中，教師所承擔(dān)的角色與以往傳統(tǒng)教學(xué)模式下的角色發(fā)生了本質(zhì)上的變化。以前體育教師在一堂中是絕對的主宰者，學(xué)生基本沒有任何權(quán)利，往往教師說了什么就是什么，學(xué)生無權(quán)或者極少能夠更改教師的意志，而現(xiàn)在不同了，教師在一堂課中只是起到一個主導(dǎo)作用，學(xué)生有了更為廣闊的自由與活動空間（教師有效組織、管理的前提下），能在運動中充分享受運動帶來的快樂，在一個寬松、愉悅的氛圍中進行一堂課的教學(xué)，事必會收到事半功倍的效果，這就要求體育教師需要不斷提高自己對學(xué)生活動的管理藝術(shù)。

　　2、 提高語言交流藝術(shù)，豐富課堂氣氛。

　　學(xué)生所處的年齡與教師有著一定的差距，同時根據(jù)其年齡特征、生理與心理

　　特點等因素決定其犯錯誤是在所難免的，教師在對待犯錯誤的學(xué)生時要改變傳統(tǒng)的“嚴(yán)批式”而采用“勸導(dǎo)式”，使之從理性的角度來認(rèn)識自身的錯誤，從而從更高的程度來改正自己的錯誤。我們來做一個比較，例如在面對一個學(xué)生做了錯事之后，你作為一個教師把他叫到你的面前，如果用傳統(tǒng)的方式來對待他：“你為什么要這樣做？你不能、不允許這樣做！”而且在說的時候臉色很嚴(yán)肅、沉重，板著一副令學(xué)生極為反感的“苦瓜臉”，學(xué)生在此時只是在表面上認(rèn)識了、承認(rèn)了錯誤，但其內(nèi)心是否真正意識到錯誤的本質(zhì)只有他自己才知道；改用另一種方式：“你在這樣做之前是否有考慮到這樣做會造成什么后果嗎？那么既然沒有想過就不值也不能這樣做，要認(rèn)真對待每一件事，不論是做對了還是做錯了，而且都要對每一件事負責(zé)”，這時學(xué)生心里會想一些關(guān)于自己做錯了事而產(chǎn)生影響的問題，進而使之從理性的角度來認(rèn)識自己的錯誤。兩種不同的方式最終產(chǎn)生的結(jié)果也是截然不同的。雖說這樣做在開始的時候有很大的難度，但是作為一名有著良好素質(zhì)的教師來說你必須始終堅持下去，相信經(jīng)過一段時間通過師生的磨合之后會取得良好的效果。同時在進行教學(xué)的過程中，要善于與學(xué)生交流，并鼓勵他們，尤其是那些差生，讓他們意識到你是在意他們的，并沒有嫌棄他們，在進行交流、鼓勵的時候要善于應(yīng)用各種語言藝術(shù)，了解他們的心理，知道他們想干什么，每個學(xué)生的情況是不同的，有好壞之分，要巧妙地運用語言藝術(shù)使之能正視自己的存在，消除他們內(nèi)心深心的自卑感，體驗受表揚、成功的喜悅，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，一堂課將收到不錯的效果。同學(xué)生進行交談可以得到一些關(guān)于課堂教學(xué)的建議、意見，教師可根據(jù)這些意見、建議來合理組織、安排教學(xué)，提高上課的質(zhì)量�？傊�，善于運用各種語言藝術(shù)，使一堂課在歡悅、輕松的氣氛中完成對提高教學(xué)質(zhì)量起著極大的促進作用。

　　根據(jù)對學(xué)生的心理以及教學(xué)環(huán)境的分析，通過不斷實踐運用來掌握與積累一些適應(yīng)體育健康課的教學(xué)經(jīng)驗、手段，必將會提高一堂課的教學(xué)質(zhì)量，這也是適應(yīng)新課程改革的需要。

環(huán)境與健康9

　　家庭環(huán)境影響孩子心理健康

　　張女士的女兒琳琳正值青春期，母女倆性格都比較急躁易怒，經(jīng)常發(fā)生爭吵，“正當(dāng)氣頭上的時候，先把舌頭轉(zhuǎn)三圈再說話。”這是心理咨詢師陳志穩(wěn)給出的建議�！罢娴挠心敲炊嗍虑橐�吵嗎？”一段時間以后，陳志穩(wěn)再問張女士和琳琳，母女倆都表示，當(dāng)氣稍微消了點以后，其實發(fā)現(xiàn)都是些雞毛蒜皮的小事。“對孩子進行心理咨詢必須強調(diào)家庭治療�！标愔痉�(wěn)這樣告訴記者。

　　孩子的問題其實是父母的問題

　　“許多孩子的心理問題往往來自于幼兒時期�！毙睦韺W(xué)博士陳志穩(wěn)說。家長望子成龍，希望孩子不輸在起跑線上，常常給孩子提出過高的要求，孩子一旦無法達到，家長動輒發(fā)怒動粗、動輒冷言冷語，孩子稍大以后，很容易暴露出各種心理問題。

　　小雨是個上一年級的小女孩，特別膽小，平時在課堂上，如果班主任老師不在，她就會躲在桌子下面，把自己緊緊抱成一團。陳志穩(wěn)跟小雨接觸以后，給她做了一個心理學(xué)上的專業(yè)測試，以做游戲的方式讓小雨畫一張畫：畫面里有房子、樹、人。

　　“在這幅畫里，小雨一共畫了3幢房子，其中2幢是有顏色的，1幢是黑白的�！庇谑顷愔痉�(wěn)問小雨：“哪一個是你的家？”小雨回答說，彩色的房子是姑姑家和姨媽家，黑白色的才是自己家。小雨畫中有一位女士，代表她的媽媽，而媽媽是沒有顏色的。

　　“這就表示，在小雨心目中，家和媽媽都是冰冷的、生硬的�！标愔痉�(wěn)請來小雨的父母進行溝通，發(fā)現(xiàn)小雨的父母脾氣都很急躁，對待小孩沒有什么耐心，一旦女兒沒有達到他們的要求，他們解決問題的方式就是動手，長期以來，由于缺少關(guān)愛，造成了小雨膽小、容易害怕的性格。

　　了解情況以后，陳志穩(wěn)要求小雨的父母以后不許再打孩子，并對孩子作出補償，每晚抱孩子一會兒。一段時間以后，小雨能夠和其他孩子一起正常上課了。

　　家長同樣要接受心理咨詢

　　孩子的習(xí)慣、人格大部分都來源于家庭，所以，在對孩子進行心理治療時，父母也要參與其中。

　　陳志穩(wěn)曾經(jīng)接觸過這樣一個家庭：父親在事業(yè)上非常成功，母親是家庭主婦。這對夫妻共有3個子女，其中有一個上初三的女兒，這個女孩子非常厭學(xué)，性格叛逆，而且不愿意接受心理咨詢。父母對這個女兒感到很頭疼，在生活中，女兒也很抵觸父親。

　　陳志穩(wěn)與孩子的父親進行了交流后發(fā)現(xiàn)，這位父親是一個很成功的企業(yè)家，他為每一個孩子都備好了豐厚的物質(zhì)條件，但是在家庭里，他一直采取管理企業(yè)的方式來管理家庭，平時對待孩子，他就像對待自己的員工一樣嚴(yán)格、生硬�！八�并沒有用自己的奮斗經(jīng)歷來鼓勵孩子，而是把孩子將來的幾十年都安排好了，這樣一來，孩子奮斗的動力何在？”

　　于是陳志穩(wěn)對這位父親說：“請您放下老總的架子，在家里，可以表現(xiàn)得稍微‘弱勢’一點，不要總是一副高高在上的樣子，如果自己做錯了事情，要跟孩子說‘對不起’�！�

　　家長要學(xué)會做“變形金剛”

　　在當(dāng)前社會多元化的情況下，社會變化很快，家長們面對孩子常常也感到無所適從，許多家長仍抱著過去的.老觀念，認(rèn)為給孩子吃飽穿暖、孩子在學(xué)校里成績不錯、跟同學(xué)相處得也不錯就可以了�！艾F(xiàn)在孩子接觸的各類信息越來越多、越來越雜，家長們要更多地關(guān)注孩子的心理健康。家長可以適當(dāng)?shù)貙W(xué)一些心理學(xué)、教育學(xué)的知識。”

　　陳志穩(wěn)尤其建議家長要重視與孩子的溝通，在親子課堂上他常常問家長：“一天當(dāng)中你與孩子溝通的時間有多長？一周呢？一個月呢？”而許多家長認(rèn)為每天與孩子一起吃飯、看電視就是溝通了，并沒有真正了解孩子的內(nèi)心世界�！皽贤�可以消除一些潛在的誤會。”

　　另一個家長需要重視的問題就是要擺正自己的心態(tài)。我們中國的本土文化一般強調(diào)家長的權(quán)威性，而外來文化建議父母和孩子做朋友，許多家長對此感到困惑�！凹议L要學(xué)會做‘變形金剛’，不能總是用一張面孔對待孩子，該掌握話語權(quán)的時候要表現(xiàn)得權(quán)威，該做傾聽者的時候要表現(xiàn)得和藹，要學(xué)會多面角色。”

環(huán)境與健康10

　　一、 轉(zhuǎn)變德育教育理念，提高學(xué)校服務(wù)意識。

　　過去，我校由于是企業(yè)子校，學(xué)校受計劃經(jīng)濟思想與“教鞭式”教學(xué)管理思想影響較深。自從企業(yè)轉(zhuǎn)到地方后，我校審時度勢及時轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理念，由“教鞭式”教學(xué)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)啟發(fā)式教學(xué)。首先是加強師資培訓(xùn)，增強教師服務(wù)理念，虛心學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，取人之長補已之短。我校先后派送思想品德好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干老師到xx、xx、xx等地進行德育工作觀摩學(xué)習(xí)。接受新的德育教學(xué)理念，提升服務(wù)意識，同時從外地聘請了思想道德建設(shè)輔導(dǎo)員，定期來我校進行有針對性的德育工作指導(dǎo)，有效地提高了我校德育工作水平。其次強化政治理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平和道德水平。近年來，我校將德育教學(xué)與“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進性教育相結(jié)合，不斷促進教師的政治理論水平。同時結(jié)合形勢教育，與時俱進，不斷注入新的人文教學(xué)理念，使教師樹立起新的世界觀、人生觀與道德價值觀，有效地提高了教師的思想道德水平，使教師成為新時期的傳道、授業(yè)者，更是教育行業(yè)的服務(wù)者。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我校很多老師深刻地認(rèn)識到教育的崛起，靠的不單是硬件的投入，而是通過學(xué)習(xí)和理念的提升，這種理念就是：“愛心與責(zé)任感，要引領(lǐng)學(xué)生的精神成長，首先轉(zhuǎn)變教育理念，變更教育方式，提高教育服務(wù)質(zhì)量�！�

　　二、 弘揚教育關(guān)懷品格，提升教育服務(wù)質(zhì)量

　　20xx年來，我校以“關(guān)注百姓困難，倡導(dǎo)刻苦精神，體現(xiàn)教育公平”為追求，努力體現(xiàn)教育關(guān)懷。一是廣泛開展捐資助學(xué)活動，我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢，廣泛發(fā)動社會資源，每年建一片愛心園地，扶一幫貧困學(xué)生，鑄一批國家棟梁，捐資助學(xué)形成一種長期有效機制。近年來，我校在自身條件有限的情況下，先后招收貧困生xx名，我校校長xx*首先帶頭，把獲得“全國優(yōu)秀教師”稱號的xxxx元獎金全部捐了出來。同時發(fā)動企業(yè)積極參加捐資助學(xué)活動，xxxx公司長期為我校xx名貧困女童繳納所有學(xué)雜費，直至她們從xx完小畢業(yè)……個體企業(yè)家xxxx女士在我校三十五周年校慶之際，送來價值*萬元的書籍……二是注重學(xué)生關(guān)懷，主動改變自己，適應(yīng)變化的學(xué)生。我校在做好優(yōu)秀學(xué)生的`同時，主動關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，努力實現(xiàn)教育公平。某學(xué)生由于一度沉迷于電腦游戲中，成績不斷下滑，學(xué)習(xí)興趣幾乎全失，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)思想，這種現(xiàn)象而且在學(xué)生中有漫延趨勢，學(xué)生家長對學(xué)校、學(xué)生也失去了信心。為此，我校開始著手調(diào)查研究，分析這一現(xiàn)象原因，在文化、城管、社區(qū)等有關(guān)部門的配合下，及時清理學(xué)校周圍的電腦游戲室，同時及時拿出內(nèi)部德育教育改革方案，決定實施疏通學(xué)生思想為主的正面教育方針，對有這方面傾向的學(xué)生， 主動進行思想溝通，尋找思想根源。通過思想盤查，除學(xué)生自身原因外，主要是我們教師平時進行思想交流太少，教育不夠過細，身份檔次拉得太開，部分學(xué)生出現(xiàn)畏師情緒，對學(xué)習(xí)中不懂的地方，課后不敢向老師請教，久而久之，形成反感與厭學(xué)，找到根源之后，我校開始轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，放下老師架子，主動與學(xué)生交往，形成朋友關(guān)系，并經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起開展課外活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的課外興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，一段時間后，類似以上的學(xué)生又重新樹立起新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課后也從未接觸過電腦游戲，學(xué)習(xí)成績開始直線上升，該學(xué)生并于xxxx年成功地考上了xx市一中，該學(xué)生家長開始感慨：這是四完小及時轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，實施德育為主的效益體現(xiàn)。

　　三、 加強學(xué)校、家庭、社會教育等緊密配合，形成整體德育教學(xué)合力

　　青少年的思想教育是一個系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校和社會的密切配合，只要三方面密切配合，形成合力就能造就能在xx世紀(jì)建功立業(yè)的高素質(zhì)人才。

　　我校由于過去屬企業(yè)辦學(xué)，德育工作滯后，在轉(zhuǎn)為地方辦學(xué)后，在資興市教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校及時轉(zhuǎn)變教育管理手段，不斷利用人文教育資源，充分完善教育設(shè)施。首先，成立家長委員會，并且每學(xué)期實行“xx個xx”計劃，即：每學(xué)期開展一次年級家長“家長學(xué)校”培訓(xùn)講座。幫助家長提升家庭教育理念，提高家庭教育方法，形成家校教育合一；每學(xué)期召開一次學(xué)生家長與學(xué)校聯(lián)席會，向家長匯報學(xué)校管理情況，共商學(xué)校大展大計；每學(xué)期實施一次捐資企業(yè)與被扶家庭牽線搭橋會，幫助貧困學(xué)生重回校園；每學(xué)期實施一次家長接待日，家委會可隨時來校聽課，了解學(xué)校教學(xué)情況。通過實施拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，增強了學(xué)生家長的主人翁意識。當(dāng)年有的家長出資興建了籃球架、有的家長送來了地板轉(zhuǎn)，還有的家長半價出售了辦公桌；在每次活動中，都有家長主動提供音響器材、攝像設(shè)備，學(xué)生家長真正成為了我校興校辦學(xué)的主人。其次，聘請了xx位素質(zhì)高、有豐富家教經(jīng)驗的學(xué)生家長為校外德育輔導(dǎo)員與監(jiān)督員，共同參與制訂學(xué)校的德育工作規(guī)劃，共同監(jiān)督我校措施的落實；建立信息反饋機制，要求每位班主任每天對學(xué)生家長進行電話信息反饋，及時對學(xué)生在校表現(xiàn)情況進行信息交流，充分利用社會、家庭對青少年的行為加以有意識地控制和建設(shè)，充分發(fā)揮整體引導(dǎo)與管理功能。再次，完善教師家長互動工作，從而形成縱橫交錯、相互聯(lián)系、相互銜接、相互配合，系統(tǒng)化、科學(xué)化的教育結(jié)構(gòu)，為我校青少年的成長營造良好的教育環(huán)境。我校先后利用假期休息，對全校各個學(xué)生的假期情況，過去在校對學(xué)校的想法和意見進行家訪摸底，及時了解學(xué)生的思想狀況與思想道德取向，并聆聽家長的指導(dǎo)性意見，通過家訪與互動，加強了學(xué)生、家長與學(xué)校的聯(lián)系，促進了我校的發(fā)展壯大。xxxx年下半年，我校剛從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后，當(dāng)時由于有部分家長對地方教學(xué)不甚了解，甚至對地方教學(xué)不夠信任。很多家長開始將自己的孩子向外地學(xué)校轉(zhuǎn)移。我校獲知后，一致認(rèn)為，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，大力啟動家訪工程，主動貼近學(xué)生家長，廣泛進行宣傳發(fā)動。向社會、家長耐心解釋：由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)變到地方辦學(xué)；一方面這是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，是中央實施企業(yè)體制改革的必然要求；另一方面又是規(guī)范教育、提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，將是企業(yè)、學(xué)校、孩子三贏的良好局面。同時還向家長匯報了地方黨政對我校轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后的關(guān)心與愛護，也匯報了今后我校發(fā)展宏偉藍圖與實施方案。通過我校家家戶戶上門，耐心細致地解釋，得到了社會廣大家長的理解與支持，當(dāng)年不僅全部穩(wěn)定了xx木材廠、xx水泥廠的所有學(xué)生，為xx木材廠、xx水泥廠兩大企業(yè)當(dāng)年成功轉(zhuǎn)制創(chuàng)造了有力的外部條件，而且還增長了學(xué)生生源，形成了良好的開端�，F(xiàn)在我校將家訪互動工程作為一種長期的辦學(xué)的服務(wù)機制，而且這幾年開始在日常的教學(xué)管理、德育發(fā)展上得到不停地完善，取得實實在在的效益，xxxx年以來，未出現(xiàn)任何安全事故，學(xué)生品德教育有了長足的進步。

　　近年來，我校德育教育進行著有益的探索，取得了令人欣喜的成績，但我們也感覺到，新時期的德育工作任重而道遠，教師的綜合素質(zhì)離德育工作的新要求相差甚遠，極個別的教師還存在觀念落后的現(xiàn)象，同時德育工作機制在全方位的思考和把握上難以準(zhǔn)確定位，思想道德建設(shè)難以突破滯后的教育評價機制的改革�！笆�年樹木，百年樹人�！蔽覀儗�按照中央《關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)綱要》的要求，長期、有效地開展與完善德育工作，不斷優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境，有力促進青少年的健康成長，在德育管理方面開拓創(chuàng)新。

　　xxxx年xx月

環(huán)境與健康11

　　為了認(rèn)真貫徹落實《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《環(huán)境保護法》和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，全面加強基礎(chǔ)管理，進一步落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立健全安全標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，強化重大風(fēng)險的監(jiān)控措施，完善應(yīng)急救援預(yù)案和應(yīng)急保障體系建設(shè)，確保公司生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的全面實現(xiàn)，按照“誰主管、誰負責(zé)”、“分級管理、分線負責(zé)”的原則，公司特與你簽訂《安全生產(chǎn)、職業(yè)健康、環(huán)境保護管理目標(biāo)責(zé)任書》，其責(zé)任指標(biāo)與考核獎懲辦法如下：

　　一、考核要求

　　1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、上級和公司有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、法律、法規(guī)、政策和規(guī)章制度，在安環(huán)部長的領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)公司的`職業(yè)健康安全管理、安全監(jiān)督檢查工作。

　　2、協(xié)助安環(huán)部長建立并保持公司職業(yè)健康安全管理體系運行，組織制定、修訂安全生產(chǎn)管理制度，編制安全技術(shù)措施計劃，并監(jiān)督檢查執(zhí)行情況。

　　3、協(xié)助安環(huán)部長建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)基層安全工作，負責(zé)對基層單位安全人員進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，開展安全技術(shù)、勞動保護方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，加強基礎(chǔ)建設(shè)，定期召開安全專業(yè)人員會議。

　　4、協(xié)助安環(huán)部長負責(zé)對員工進行安全教育和培訓(xùn)。負責(zé)新入廠員工公司級級安全教育，會同有關(guān)部門對特種作業(yè)人員進行安全技術(shù)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)和考核；組織開展各種宣傳教育活動，制定公司安全活動計劃，對各單位安全生產(chǎn)情況進行檢查考核。

　　5、協(xié)助安環(huán)部長定期組織安全大檢查，落實隱患整改制度，協(xié)助和督促有關(guān)部門對查出的安全隱患制訂防范措施，跟蹤監(jiān)督檢查隱患整改工作的完成情況。

　　6、協(xié)助安環(huán)部長深入現(xiàn)場檢查，督促并協(xié)助解決有關(guān)安全問題，糾正違章作業(yè)，遇有危及安全生產(chǎn)的緊急情況，有權(quán)令其停止作業(yè)，并立即報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

　　7、協(xié)助安環(huán)部長負責(zé)組織公司職業(yè)病、工傷、火災(zāi)燃燒等事故、事件的調(diào)查、分析；負責(zé)各類事故匯總、統(tǒng)計上報工作，參加各類事故的調(diào)查、處理工作，對造成事故的責(zé)任者提出處理意見，并會同有關(guān)部門制訂防范措施。

　　8、按國家、上級和公司規(guī)定，負責(zé)制定勞動防護用品、保健津貼、防暑降溫物品的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并對勞動防護用品、氣體防護器材的使用管理進行監(jiān)督檢查。

　　9、協(xié)助安環(huán)部長負責(zé)公司安全技術(shù)措施、環(huán)境保護技術(shù)措施項目的立項和實施，不斷改善員工職業(yè)衛(wèi)生工作條件。

　　10、協(xié)助安環(huán)部長負責(zé)對各單位的安全工作進行考核評比，對在安全生產(chǎn)中有突出貢獻者或事故責(zé)任者，提出獎懲意見。會同公司辦開展安全生產(chǎn)競賽活動，總結(jié)交流安全生產(chǎn)先進經(jīng)驗，開展安全技術(shù)研究，推廣安全生產(chǎn)科研成果、先進技術(shù)及現(xiàn)代安全管理辦法。

　　11、協(xié)助安環(huán)部長負責(zé)公司消防安全管理，開展消防知識教育培訓(xùn)，定期組織檢查消防安全設(shè)施、消防器材的管理，統(tǒng)計并建立臺賬，組織義務(wù)消防員的培訓(xùn)、演練并對公司消防安全進行監(jiān)督管理。

　　12、協(xié)助安環(huán)部長參加新建、擴建、改建及大修、技措工程的“三同時”設(shè)計審查和竣工驗收，使其符合職業(yè)安全衛(wèi)生技術(shù)要求。

　　13、協(xié)助安環(huán)部長組織公司重大危險源危險因素識別、評價，確定公司級重大危險因素。

　　14、協(xié)助安環(huán)部長負責(zé)公司安全委員會日常管理工作，督促落實公司安全委員會決議。

　　15、協(xié)助安環(huán)部長負責(zé)制定有關(guān)外來參觀和商務(wù)洽談人員、外來施工單位的安全管理規(guī)定，監(jiān)督項目施工合同中安全協(xié)議的簽訂與執(zhí)行，建立外來人員教育培訓(xùn)登記。

　　16、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《職業(yè)病防治法》，協(xié)助安環(huán)部長負責(zé)公司員工職業(yè)健康衛(wèi)生管理，定期組織員工體檢，組織開展職業(yè)病防治工作，建立職工健康檔案。

　　17、貫徹執(zhí)行國家、上級和有關(guān)環(huán)境保護工作的法令、政策和標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助安環(huán)部長制訂、修訂并完善各項環(huán)境保護制度和措施，對執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查和考核。

　　18、協(xié)助安環(huán)部長負責(zé)公司職業(yè)健康安全與生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境管理，定期對公司廢氣、廢水、固廢、作業(yè)現(xiàn)場職業(yè)危害監(jiān)測情況進行監(jiān)督檢查。

　　19、協(xié)助安環(huán)部長審核批準(zhǔn)安全技術(shù)措施、環(huán)境保護措施實施計劃，并檢查落實完成情況。

　　20、協(xié)助安環(huán)部長根據(jù)生產(chǎn)能力編排生產(chǎn)任務(wù)和生產(chǎn)計劃，為均衡組織生產(chǎn)創(chuàng)造條件。在實施和檢查生產(chǎn)計劃及考核完成情況時，要檢查考核安全生產(chǎn)責(zé)任制落實情況。

　　21、編制生產(chǎn)計劃時應(yīng)按國家和公司有關(guān)安全勞保措施費用比例的規(guī)定，編制安全勞動保護措施計劃，保證安全勞動保護措施計劃費用按國家規(guī)定的比例提取，并督促批準(zhǔn)項目的按時完成。

　　22、協(xié)助安環(huán)部長負責(zé)公司發(fā)展計劃、規(guī)劃、建設(shè)項目、資產(chǎn)管理、部門職責(zé)確認(rèn)及目標(biāo)責(zé)任制考核工作，在研究和確立公司發(fā)展方向、編制公司長遠規(guī)劃、年度綜合計劃時應(yīng)考慮符合公司職業(yè)健康安全管理體系的相關(guān)要求。

　　二、考核與獎懲

　　1、本責(zé)任書由公司安委會辦公室負責(zé)組織進行檢查考核，公司設(shè)立專項安全生產(chǎn)獎勵基金，用于安全生產(chǎn)考核、安全生產(chǎn)競賽、三級危險點檢查等考核獎懲兌現(xiàn)。

　　2、年度完成本責(zé)任書的各項考核指標(biāo)，實現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故、安全管理達標(biāo)，給考核單位第一責(zé)任人、主管安全的領(lǐng)導(dǎo)和專職安全員進行獎勵。

　　3、年度內(nèi)發(fā)生事故，完不成本責(zé)任書的各項考核指標(biāo)，公司按《安全生產(chǎn)考核與獎懲制度》有關(guān)規(guī)定，給責(zé)任考核單位給予警告和經(jīng)濟處罰，發(fā)生重大事故，實行安全否決。

環(huán)境與健康12

　　項目部本著“百年大計，質(zhì)量第一”和“安全責(zé)任重于泰山”的宗旨，按照公司 “精心施工、高效優(yōu)質(zhì)、顧客滿意、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法、文明施工、安全健康、預(yù)防為主、持續(xù)改進”的方針和精神積極深入開展質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)安全健康體系文件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用活動，結(jié)合項目部的具體實際情況有針對性地對各級人員的崗位職責(zé)及任職要求；工程質(zhì)量管理規(guī)定；安全生產(chǎn)管理規(guī)定；施工組織設(shè)計的編寫；質(zhì)量安全文明施工獎罰規(guī)定；施工過程追溯性；粉塵、污水、、噪聲、資源、能源、固體廢棄物管理；員工健康管理；消防管理；材料管理；設(shè)備管理；勞動防護用品管理及監(jiān)督檢查制度等進行了深入的學(xué)習(xí)并加大了管理力度，通過體系的有效應(yīng)用，實現(xiàn)了持續(xù)改進。

　　項目部的質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)安全健康管理水平得到地鐵總公司、地鐵監(jiān)理公司的好評，同時得到三號線施工單位的認(rèn)同。質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)安全健康形勢得到良性的穩(wěn)步發(fā)展！主要體現(xiàn)在如下幾點：

　　一、項目部工程質(zhì)量管理方面：

　　1.工程質(zhì)量管理嚴(yán)格按照體系文件規(guī)定結(jié)合本工程施工特點編寫施工組織設(shè)計方案和質(zhì)量計劃，目標(biāo)分解明確，落實情況良好。

　　2.嚴(yán)格按照建設(shè)事業(yè)總部20xx（406）號文規(guī)定進行施工管理及資料整理工作，隱蔽工程檢查較及時，各項工程嚴(yán)格按照圖紙施工，資料基本及時。

　　3.施工規(guī)范齊備，應(yīng)用規(guī)范指導(dǎo)施工及驗收情況良好。

　　4.圖紙會審記錄齊備，技術(shù)交底情況基本完善。

　　5.材料報驗與檢驗及時，按規(guī)范執(zhí)行，施工過程結(jié)果可追溯。

　　6.結(jié)構(gòu)功能與安全檢測按上級規(guī)定及規(guī)范執(zhí)行。

　　二、項目部在施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理方面：

　　1.制定相關(guān)的安全技術(shù)保證措施，精心施工，按施工方案作業(yè)。項目部編制了鋼筋工程、混凝土工程、防水、鋼支撐、起重作業(yè)、江心塌方等專項施工安全技術(shù)方案，在施工作業(yè)中起到良好的指導(dǎo)作用，確保了施工作業(yè)安全，尤其是隧道施工對地面沉降的安全控制取得顯著成績。

　　2.安全教育合格：對新工人進行進場前的安全交底和三級教育并簽名為據(jù)。對轉(zhuǎn)換工種人員進行轉(zhuǎn)換工種教育，每周對班組進行經(jīng)常性的有針對性的安全教育。給工人發(fā)放《建筑施工安全基本知識問答》、《企業(yè)員工安全知識讀本》、《安全作業(yè)常識》、《工作場所應(yīng)急處理》、《作業(yè)傷害緊急救助》、《人為失誤與安全》、《新工人安全須知》、《危險預(yù)知與安全》等安全知識讀本并張貼公布�，F(xiàn)場懸掛安全標(biāo)語、宣傳畫、宣傳欄等多角度、多視野地對工人進行安全警視教育，做到人人學(xué)安全，人人懂安全，互相了解相關(guān)各工種的安全要求，做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”。

　　3.針對本工程的特點，發(fā)放項目部自編的有針對性的安全生產(chǎn)知識和消防知識讀本，供員工學(xué)習(xí)掌握。

　　4.定期對班組進行全面普查、清理、整頓安全技術(shù)交底中未及時進行教育的員工，普查表明安全技術(shù)交底100%；新工人進場受教育100%。項目部要求作業(yè)人員憑胸卡進場作業(yè)，有效地預(yù)防避免了非作業(yè)人員進入施工現(xiàn)場，維護了正常的工作秩序。

　　5.每周定期學(xué)習(xí)、班組班前學(xué)習(xí)。對工人告知當(dāng)前的作業(yè)環(huán)境及應(yīng)注意的安全作業(yè)事項，做到熟知安全作業(yè)，提高安全作業(yè)意識，確保傷亡事故為零。

　　6.施工現(xiàn)場懸掛、張貼安全操作規(guī)程，審查工人上崗證的原件，對安全維修技術(shù)不達標(biāo)者調(diào)離工作崗位。

　　7.每天例行巡檢，并客觀地記錄了發(fā)現(xiàn)的安全隱患并及時發(fā)出安全隱患整改通知書，能及時整改，把隱患壓制在苗頭之中，有效地遏制了事故的發(fā)生，對個別工人進行了處罰，對先進工人進行了通報獎勵。

　　8.落實責(zé)任，人員分工到位。項目部員工落實責(zé)任，制定崗位責(zé)任制，施工現(xiàn)場防火、衛(wèi)生、起重指揮等人員掛牌作業(yè)。

　　9.定期和不定期抽查及時整改，做到定人、定時、落實措施及時排除事故隱患，確保施工作業(yè)環(huán)境安全。

　　10.消防管理：隨著作業(yè)面的推進項目部及時購買、補充滅火器材，懸掛安全標(biāo)識，用電和消防工作落實到人，制度掛于醒目處，確保重點防火部位的消防安全。履行動火審批手續(xù)，高空作業(yè)，派人監(jiān)視作業(yè)面的防火安全，并準(zhǔn)備消防器械，確保消防安全。消防工作落實到人，確保重點防火部位的消防安全。開工以來未發(fā)生過火災(zāi)險情。通過“119”宣傳活動，提高了員工的防火意識，為搞好項目部的防火工作起到了積極作用。

　　11.做好消防工作，滅火器材處于完好備用狀態(tài)。在隧道作業(yè)面有針對性地進行消防演練。基坑內(nèi)布置消防水桶、滅火器材，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

　　12.編制應(yīng)急預(yù)案，進行演練，實用性和可操作強。

　　13.機械設(shè)備方面有合格證、準(zhǔn)用證，每日檢查記錄齊備，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，使設(shè)備處于良好運轉(zhuǎn)狀態(tài)，滿足施工安全要求。

　　14.安全生產(chǎn)經(jīng)費投入大：隨著工程的進展及時加大安全經(jīng)費的投入，預(yù)防意外事故的發(fā)生，確保工程順利進行。

　　三、文明施工方面：

　　1.施工現(xiàn)場和生活區(qū)針對不同的時節(jié)和施工過程生產(chǎn)進展的不同要求懸掛安全橫額標(biāo)語和有關(guān)的安全生產(chǎn)宣傳畫、彩旗、宣傳欄等。施工現(xiàn)場營造“安全責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的'良好氣氛，內(nèi)容豐富、生動活潑、有針對性，主題突出，工人喜歡，做到安全意識深入人心。

　　2.材料按指定地點堆放整齊并標(biāo)識；施工現(xiàn)場安全標(biāo)志懸掛在醒目位置；工地做到工完場清；改善工人的工作、生活環(huán)境。持之以恒地美化施工現(xiàn)場潔凈的作業(yè)環(huán)境，細化和完善了文明施工的工作。

　　四、環(huán)境管理：

　　1.經(jīng)廣州市建材工業(yè)環(huán)境監(jiān)測站監(jiān)測報告表明，生產(chǎn)生活污水達標(biāo)排放-SS、BOD5、COD、油、PH值符合標(biāo)準(zhǔn)，生活生產(chǎn)污水按規(guī)定排放。

　　2.經(jīng)廣州市建材工業(yè)環(huán)境監(jiān)測站監(jiān)測報告表明，檢測噪聲達標(biāo)排放-符合《建筑施工場界噪聲限值》（GB12523-90）

　　3.經(jīng)廣州市建材工業(yè)環(huán)境監(jiān)測站監(jiān)測報告表明，粉塵、廢氣排放-現(xiàn)場目測無明顯揚塵、廢氣。

　　4.辦公現(xiàn)場、施工現(xiàn)場已設(shè)有毒有害物質(zhì)回收點，邊角料定點回收點，固體廢棄物由廣州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)廢物處理中心統(tǒng)一處置，實現(xiàn)有效管理-有毒有害廢棄物處置率100%。

　　5.項目部按照“以人為本”的指導(dǎo)思想，盡力營造花園式施工單位，綠化率較高，有空地的地方都種上花草。

　　五、職業(yè)安全健康

　　1.項目部要求作業(yè)人員按規(guī)定定期進行身體檢查，對不適宜作業(yè)環(huán)境要求的員工給予休息。

　　2.隧道作業(yè)人員按三班制作業(yè)，大大縮短在隧道的作業(yè)時間，健康得到保證。

　　3.給作業(yè)人員發(fā)放勞動保護用品，并嚴(yán)格按規(guī)定檢查，給工人有力的保障和約束，健康得到有效保障。

　　項目部經(jīng)過努力，取得了較好的成績，成為三號線在質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康的榜樣和窗口。項目部多次接待上級單位的視察檢查，同時也多次接待了相關(guān)單位的學(xué)術(shù)交流，項目部的管理水平站在三號線施工單位的前列。

　　項目部已經(jīng)通過第一次省優(yōu)良樣板工地評審小組的評審，成績是89分；同時經(jīng)過市安全文明施工樣板工地評審小組的二次評審，第一次成績是93分，第二次是95分。

　　項目部將一如既往地按照公司 “精心施工、高效優(yōu)質(zhì)、顧客滿意、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法、文明施工、安全健康、預(yù)防為主、持續(xù)改進”的方針和精神積極深入開展質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)安全健康體系文件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用活動，提高質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全健康管理水平。

環(huán)境與健康13

　　總包單位： （以下簡稱甲方）

　　分包單位： （以下簡稱乙方）

　　工程名稱：

　　工程地址：

　　承保范圍：

　　承包形式： 勞務(wù)分包 □ 專業(yè)分包 □

　　為了加強施工現(xiàn)場安全管理，落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，杜絕重傷以上安全事故的發(fā)生，保障企業(yè)安全生產(chǎn)，依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國建筑法》及《中華人民共和國合同法》結(jié)合本工程特點，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，特制定本合同。具體內(nèi)容如下：

　　一、安全生產(chǎn)管理指標(biāo)

　　1、工程死亡事故為零。

　　2、工程重傷事故為零。

　　3、工程輕傷事故月不得超過零人。

　　4、無重大生產(chǎn)火災(zāi)事故及設(shè)備事故。

　　5、控制、預(yù)防環(huán)境污染，對廢水、廢氣、固體廢棄物、噪聲、揚塵進行有組織控制，確保達到國家和地方標(biāo)準(zhǔn)排放，保護生態(tài)環(huán)境。

　　6、提高員工健康水平，職業(yè)發(fā)病率為零。

　　7、施工面積超過三萬平的積極配合總包爭創(chuàng)北京市文明安全工地。

　　二、職責(zé)權(quán)限

　　甲方責(zé)任：

　　1、根據(jù)甲乙雙方合同為乙方提供滿足健康安全的施工環(huán)境和有關(guān)安全管理標(biāo)準(zhǔn)、制度，對乙方貫徹落實國家有關(guān)法規(guī)及甲方的安全規(guī)章制度的執(zhí)行情況進行檢查。

　　2、嚴(yán)格審查乙方施工資質(zhì)、營業(yè)執(zhí)照、安全許可證，不得與不具備施工資質(zhì)、營業(yè)執(zhí)照、安全許可證。

　　3、在乙方進場時對其進行入場安全教育，經(jīng)考試合格（80分）者方可上崗，有義務(wù)組織乙方學(xué)習(xí)甲方有關(guān)安全管理的各項規(guī)章制度。

　　4、分部工程施工前，甲方專業(yè)負責(zé)人須對乙方進行有針對性的書面安全技術(shù)交底。

　　5、編制本工程應(yīng)急救援預(yù)案及預(yù)防職業(yè)病、突發(fā)災(zāi)害、疫情的防范措施，并組織乙方有關(guān)人員對應(yīng)急預(yù)案進行演練，確保應(yīng)急救援能力。

　　6、甲方安全經(jīng)理(安全負責(zé)人)每周一須組織施工現(xiàn)場分包單位進行對上周安全情況進行總結(jié)和對本周安全工作進行安排，宣布本周安全注意事項（周一安全交底），并做好周一安全教育記錄。

　　7、負責(zé)編制現(xiàn)場一級和二級電箱以上臨電設(shè)置方案，審核乙方報送的所轄施工區(qū)域的二級電箱以下臨電設(shè)置方案，提供現(xiàn)場一級和二級電箱，對現(xiàn)場一級和二級電箱及主電纜進行管理和維護，監(jiān)督乙方對所屬施工區(qū)域二級電箱以下的臨電設(shè)施的管理、維護。

　　8、負責(zé)組織乙方參加甲方每周的定期安全檢查，對現(xiàn)場的安全防護、臨電管理、機械安全進行檢查、講評，督促乙方落實安全隱患整改措施。

　　甲方權(quán)利：

　　1、對施工現(xiàn)場的危險源進行識別、評價，制定重大危險源預(yù)防控制措施。有權(quán)對整個施工現(xiàn)場的安全管理工作進行協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理。指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查乙方的職業(yè)健康安全管理工作，對乙方施工中的違章指揮、違章作業(yè)和安全隱患提出整改意見，督促、檢查乙方的隱患整改落實情況，必要時協(xié)助乙方進行隱患的整改工作。

　　2、對乙方未建立健全安全管理體系，未按規(guī)定配置安全員的不允許進場施工。乙方安全人員必須服從甲方安全部門的管理，協(xié)助乙方安全部門做好現(xiàn)場安全管理工作。

　　3、督促乙方對其攜帶進場的機械設(shè)備、機具進行管理、維護。對現(xiàn)場機械設(shè)備、機具安全進行檢查，對存在的安全隱患提出整改意見，督促乙方有關(guān)人員進行整改。

　　4、對乙方采購的重要勞動防護用品(安全〈平、兜〉網(wǎng)、安全帶、安全帽)及小型電器設(shè)備（配電箱、漏電保護器、電線、電纜）進行抽查，必須在甲方提供的合格分供商處采購，如乙方私自采購甲方合格分供商以外重要勞動防護用品及小型電器設(shè)備，按照施工現(xiàn)場獎罰規(guī)定對有關(guān)人員進行處罰并沒收違規(guī)采購的以上產(chǎn)品。對乙方使用不合格防護用品及小型電器設(shè)備的，按有關(guān)規(guī)定進行處罰。

　　5、對現(xiàn)場搭設(shè)完畢未投入使用前的安全防護設(shè)施，安裝調(diào)試完畢未投入使用前的機械設(shè)備、機具，敷設(shè)安裝完畢未投入使用前的臨電設(shè)施組織有關(guān)部門、人員進行驗收，符合安全使用要求方準(zhǔn)投入使用。

　　6、對乙方在施工過程中違反有關(guān)安全管理規(guī)定、有違章現(xiàn)象發(fā)生、安全問題整改不到位或拒不接受甲方的正常安全管理的，根據(jù)問題的嚴(yán)重程度依據(jù)甲方的施工現(xiàn)場獎罰規(guī)定進行處罰。乙方施工中存在重大隱患或險情時，甲方有權(quán)對乙方停工整頓，直至與乙方解除合同，清退出場。

　　7、在乙方退場時與乙方辦理現(xiàn)場安全防護設(shè)施的移交手續(xù)后方可辦理乙方的退場會簽手續(xù)。

　　8、乙方出現(xiàn)安全事故，甲方有權(quán)根據(jù)責(zé)任情況對乙方進行處罰。對乙方未經(jīng)甲方同意擅自增加或調(diào)換人員，一旦發(fā)生傷亡事故追究乙方的責(zé)任。

　　9、督促乙方為本隊職工辦理工傷保險。

　　乙方責(zé)任：

　　1、進場前將本企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)資質(zhì)等級證書、安全生產(chǎn)許可證、進場人員花名冊（在外管處注冊）、進場人員身體檢查表、攜帶進場的機械、機具一覽表、特種作業(yè)人員及機械操作工操作證的復(fù)印件報甲方安全部門。進場職工必須辦好所在地所需辦理的各種證件，嚴(yán)禁使用未成年工、童工、超齡工和安排女工從事禁忌勞動。

　　2、嚴(yán)格遵守國家、地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)、職業(yè)病預(yù)防及勞動保護的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定，貫徹執(zhí)行甲方的各項安全管理規(guī)章制度。

　　3、建立健全安全生產(chǎn)管理體系，逐級落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任制。本隊人員在50人以下設(shè)一名兼職安全員，50～200人以內(nèi)必須有一名專職安全員；200～500人必須設(shè)兩名專職安全員；500-800人設(shè)三名專職安全員；1000人以上設(shè)5名專職安全員。專職安全員必須持證上崗，乙方專職安全員的日常工作納入甲方安全管理體系，乙方安全員必須服從甲方安全部門的管理，每天對本隊施工區(qū)域的安全情況進行檢查，做好檢查記錄，并將檢查結(jié)果向甲方安全部門匯報。

　　4、乙方進場人員必須接受甲方的入場安全教育。乙方須對本隊作業(yè)人員以班組為單位進行安全操作知識教育，做好本單位車輛駕駛?cè)藛T的安全教育，積極組織本隊職工參加甲方組織的各種安全知識、規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)，提高作業(yè)人員自我保護意識，使工人具備從事建筑施工活動避免危害、防范風(fēng)險的意識、知識和具備執(zhí)行施工安全技術(shù)操作的能力。

　　5、接受總包方應(yīng)急救援預(yù)案的培訓(xùn)、演練和所分配的職責(zé)。服從國家、政府防范突發(fā)災(zāi)害、疫情的指令、規(guī)定與要求。在甲方組織指導(dǎo)下，能夠嚴(yán)格貫徹實施。

　　6、負責(zé)依據(jù)JGJ46-2005《建筑施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》編制本隊施工區(qū)域二級電箱(由甲方指定)以下臨電設(shè)置方案，報甲方技術(shù)部門審批，并按照審批后的臨電設(shè)置方案對本隊所屬二級電箱以下的三級電箱（從二級電箱引出通往作業(yè)面的可直接接電動工具及臨時照明的電箱）、臨電線路及（生活、施工）照明設(shè)施進行敷設(shè)、安裝、維護和管理。臨電方案應(yīng)向電工進行安全交底。

　　7、乙方的特種作業(yè)人員及機操工必須是經(jīng)培訓(xùn)合格人員，并持證上崗。

　　8、每周一乙方現(xiàn)場負責(zé)人須組織安全管理人員接受甲方安全部門進行的周一安全教育及檢查。

　　9、每天上班作業(yè)前乙方班組長須對本班組人員進行班前安全交底，做好班組活動記錄。

　　10、乙方作業(yè)班組在分項工程施工前必須接受作業(yè)指導(dǎo)和安全技術(shù)交底，班組工人必須對交底內(nèi)容簽字認(rèn)可，并在作業(yè)中遵照交底要求執(zhí)行。

　　11、服從甲方的安全管理，保證本隊施工區(qū)域的現(xiàn)場文明安全管理達標(biāo)，現(xiàn)場臨時用電、機械設(shè)備、安全防護齊全、完好。接受和配合甲方的安全監(jiān)督檢查，乙方現(xiàn)場的所有安全裝置、防護設(shè)施必須依據(jù)甲方編制的相關(guān)安全技術(shù)施工方案進行搭設(shè)、安裝，乙方必須無條件保證安全防護設(shè)施使用的搭設(shè)材料的質(zhì)量，在用于安全防護的物資進場前將有關(guān)物資的材質(zhì)證明報甲方安全部門，經(jīng)甲方安全部門確認(rèn)后方可使用。

　　12、乙方攜帶進場的機械設(shè)備、機具必須是合格產(chǎn)品，乙方須對攜帶進場的機械設(shè)備、機具安全負責(zé)管理、維護及檢查，對甲方和自查發(fā)現(xiàn)的安全隱患落實整改措施。對由于乙方使用不合格機械設(shè)備、機具造成事故的，由乙方自行承擔(dān)責(zé)任。

　　13、參加甲方組織的'每周定期安全檢查，落實安全隱患整改措施。

　　14、嚴(yán)格按照天潤建設(shè)公司規(guī)定，對指定的安全防護用品(安全〈平、兜〉網(wǎng)、安全帶、安全帽)及小型電器設(shè)備（配電箱、漏電保護器、電線、電纜）必須在甲方提供的合格分供商處采購，以滿足施工安全的要求。以上物資在使用過程中有質(zhì)量問題應(yīng)停止使用并及時向甲方主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　15、安全防護設(shè)施、腳手架搭設(shè)完畢必須經(jīng)甲方組織有關(guān)人員驗收合格后方可使用，做好日常維護與管理，退場時與甲方辦理安全防護設(shè)施、腳手架的移交手續(xù)。安全防護設(shè)施、腳手架的拆除必須在接到甲方專業(yè)工程師的施工指令后方可拆除，不得私自拆改甲方的任何安全防護設(shè)施，若因施工必須拆改，須向甲方主管領(lǐng)導(dǎo)報告，經(jīng)批準(zhǔn)后方可拆改，并做好臨時防護設(shè)施和警戒，在施工完后須立即恢復(fù)該處的安全防護措施。

　　16、乙方進場設(shè)備、機具填表后報甲方安全部。并須經(jīng)甲方驗收合格后使用，保證所用機械設(shè)備的安全裝置齊全有效，機況良好，不得帶病運行。

　　17、乙方負責(zé)敷設(shè)、安裝的臨電設(shè)施必須經(jīng)甲方有關(guān)部門、人員驗收合格后方準(zhǔn)投入使用。

　　18、做好班前作業(yè)環(huán)境的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取必要的整改措施，對需甲方協(xié)助整改的及時向甲方匯報。

　　19、不違章指揮、不違章作業(yè)，對甲方及自檢提出的安全隱患要及時定人、定時間、定措施落實整改。對乙方工人多次違章，屢教不改和管理人員玩忽職守，忽視安全生產(chǎn)，違反安全規(guī)章，違章指揮，強令工人冒險作業(yè)的，甲方有權(quán)按《施工現(xiàn)場獎罰規(guī)定》的有關(guān)條款加倍處罰；若因此而引發(fā)安全事故的，乙方必須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

　　20、必須為本隊施工作業(yè)人員提供必需的勞動防護用品，防止工傷事故及職業(yè)病的發(fā)生。必須按規(guī)定組織本隊職業(yè)病危害作業(yè)人員進行上崗前、在崗期間、離崗時及應(yīng)急的職業(yè)病健康體檢，并在職業(yè)病危害作業(yè)人員進入現(xiàn)場施工前向甲方提交相關(guān)體檢資料。

　　21、乙方發(fā)生各類工傷事故、職業(yè)病及未遂事件嚴(yán)禁隱瞞不報。發(fā)生重傷及重傷以上事故，應(yīng)及時組織搶救、保護好現(xiàn)場，并立即報告甲方主管領(lǐng)導(dǎo)及安全部門。

　　22、必須保證進場施工人員的相對穩(wěn)定，人員發(fā)生變動須提前向甲方匯報，嚴(yán)禁乙方私自調(diào)換和增加人員。新調(diào)動進場的工人和變換工種的工人，要單獨進行有針對性的安全教育，經(jīng)考核合格后方可上崗，并做好教育記錄。

　　23、按規(guī)定為所屬員工（包括作業(yè)工人）辦理工傷保險，支付保險費。

　　24、必須遵循甲方關(guān)于環(huán)境管理的目標(biāo)、指標(biāo)要求，保證施工過程的污染物排放達到國家地方標(biāo)準(zhǔn)。

　　乙方權(quán)利：

　　1、重點部位作業(yè)前有權(quán)要求甲方進行作業(yè)指導(dǎo)和有針對性的安全技術(shù)交底。

　　2、有權(quán)拒絕甲方管理人員的違章指揮和拒絕在不安全的環(huán)境中作業(yè)。對甲方有關(guān)人員在檢查、執(zhí)法過程中違反規(guī)定的做法有權(quán)向甲方主管領(lǐng)導(dǎo)提出申訴。

　　三、乙方交納安全抵押金要求：

　　1、依據(jù)《北京市安全生產(chǎn)條例》第五十二條規(guī)定：“礦山、道路交通運輸、建筑施工、危險化學(xué)品、煙花爆竹等領(lǐng)域的生產(chǎn)經(jīng)營單位按照國家有關(guān)規(guī)定實行安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金制度。生產(chǎn)經(jīng)營單位發(fā)生生產(chǎn)安全事故時，安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金轉(zhuǎn)作事故搶險救災(zāi)和善后處理所需資金。”及公司《分包隊伍安全管理辦法》要求。乙方必須向甲方交納安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金 萬元，乙方發(fā)生生產(chǎn)安全事故時，安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金轉(zhuǎn)作事故搶險救災(zāi)和善后處理所需資金。

　　2、如安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金在分包工程年度結(jié)算前已扣完，甲方有權(quán)要求乙方適當(dāng)補交安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金 萬元，在工程結(jié)算結(jié)束后，將安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金的剩余部分返還乙方。

　　四、施工現(xiàn)場獎罰規(guī)定

　　1. 獎勵

　　1） 在施工生產(chǎn)中，具備以下條件的給予獎勵，獎勵金額100-300元。

　　2）及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，督促、消除和預(yù)防重大事故的有功人員。

　　3）堅持原則，杜絕了安全事故的有功人員。

　　4）在搶救工傷及事故中的頭功人員。

　　5）為確保安全生產(chǎn)積極進行革新，發(fā)明創(chuàng)造，提出合理化建議，作出突出貢獻的人員。

　　2. 處罰

　　1） 施工現(xiàn)場個人違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律處以100-1000元罰款。

　　2） 施工現(xiàn)場構(gòu)成以下嚴(yán)重違章和重大隱患，每項處以1000元-5000元的罰款：

　　3）安全管理體系有缺陷，作業(yè)隊安全管理人員未按規(guī)定配備。

　　4）開挖溝、槽等土方施工，超過1.5米深未按規(guī)定放坡或做支撐。

　　5）腳手架操作面上未滿鋪腳手板，漏洞大，有探頭板、飛跳板、腳手架未按規(guī)定與建筑物拉接。

　　8）四口、臨邊無防護。

　　9）施工中不按規(guī)定設(shè)置安全網(wǎng)。

　　10）施工中由高處往下投擲、掉落物料。

　　11）電鋸、電刨無防護設(shè)施。

　　12）施工現(xiàn)場的配電系統(tǒng)不按規(guī)定裝設(shè)二級漏電保護裝置或漏電保護裝置失靈。

　　13）施工現(xiàn)場的電氣線路老化，電器損壞，失修嚴(yán)重。

　　14）安全檢查出的問題未按規(guī)定復(fù)查、整改。

　　15）消防器材、設(shè)施配備嚴(yán)重不足，存在重大火災(zāi)隱患的。

　�。�3）違章人員（個人）的罰款由其所在單位負責(zé)督促執(zhí)行，因分包單位對本隊違章人員負有管理責(zé)任，如違章人員無力按時交納或離開本工地?zé)o法交納罰款的，一律由其所在單位負責(zé)交納。所有罰款支付須于罰款通知單規(guī)定的期限內(nèi)及時交到項目主管部門。如分包單位或違章人員在規(guī)定時間內(nèi)拒不繳納安全罰款，在分包單位的安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金中進行加倍扣除。

　　（4）乙方必須保證在本工程的安全與文明施工，除承擔(dān)因自身原因違反有關(guān)規(guī)定造成的損失和罰款外，還要賠償因此給甲方造成的名譽損失，每發(fā)生一起安全事故或死亡事故，按合同總價款的0.3%給予處罰。

　　五、補充條款

　　乙方應(yīng)按照北京麗貝亞成都蘇寧廣場項目部安全管理辦法相應(yīng)補充條款執(zhí)行

　　六、合同說明

　　1、乙方在竣工和退場時，必須到甲方有關(guān)主管部門辦理退場會簽手續(xù)，甲方對乙方對本合同的執(zhí)行情況簽署意見，乙方辦理完會簽手續(xù)后方可退場。

　　2、本合同與甲方根據(jù)現(xiàn)場情況制定的其他現(xiàn)場管理措施均視為雙方合同的補充部分，亦可作為現(xiàn)場安全管理措施獨立有效執(zhí)行。

　　3、如甲方指定分包單位，我方?jīng)]有收取管理費用。

　　4、本合同書一式叁份，甲乙雙方各執(zhí)一份。報安全工程部備案一份。

　　5、本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，工程完工經(jīng)甲乙雙方驗收辦理完結(jié)算后失效。

　　七、合同簽訂

　　合同簽訂時間： 年 月 日

　　甲方：單位名稱： （蓋章） 乙方：單位名稱： （蓋章）

　　項目負責(zé)人： （簽字） 項目負責(zé)人： （簽字）

　　電話： 電話：

環(huán)境與健康14

　　天地萬物，都有生命，我們應(yīng)該關(guān)注環(huán)境，珍愛健康，環(huán)境與健康。

　　你瞧，大街小巷里、河流里等等一些地方，都有環(huán)境污染物。人們吃完東西，塑料袋子隨手亂扔，積少成多，污染環(huán)境，這對自己沒有什么好處，僅僅方便一點，還是危害自己，污染了環(huán)境，有害健康。工廠向河流里排出污水，使河水中的生物都失去了生命。而且還傷害附近居民的身體健康。再仔細考慮一下，這樣的環(huán)境，會使地球的壽命縮短，污染環(huán)境，這不也就是減少自己的壽命嗎？

　　要想活的自由自在，無憂無慮，無災(zāi)無病，就應(yīng)該愛護環(huán)境，多種一些花草樹木。讓世界充滿綠色，到處都能呼吸到新鮮的空氣。

　　我曾經(jīng)親眼目睹過愛護環(huán)境的一件事：一個幼兒園小朋友和他的媽媽走在街上，正巧，小朋友看見一個穿戴時髦的女人在吃香蕉，吃完后便隨手一扔，扔在了道路上，這時小朋友正好看見了，他掙脫了母親的手，跑去把地上的香蕉皮撿起來，扔進了垃圾箱 。小朋友望了望母親，他們不約而同的笑了，那個女人羞愧的低下了頭。

　　現(xiàn)在許許多多的人都在吸煙，在公共場合如酒樓、公園等地方都有吸煙者存在，在密集的人群中吸煙，很影響旁人的健康，自己吸煙不但會污染環(huán)境，也會危害自己的`健康。煙草中含有一氧化碳、尼古丁、有機農(nóng)藥等，都是對人類的身體有巨大危害的。煙草中的尼古丁是一種神經(jīng)毒素，吸多了主要會讓人得心臟病、氣管炎……甚至癌癥！想必大家都不想得這些癥狀吧，那么就請你勸你身邊的人戒煙吧！這樣大家都不會的這些癥狀了。我希望吸煙的人都記住這一句話：“森林是地球之肺，所以我們植樹；但我們自己的肺呢？”

　　我做了一個夢，夢見了人類生活的很和諧，到處是一片繁華的景象，有這樣一個美好的世界，我們才能好好的珍愛自己的健康，我真希望這不只是一個夢，它還能面為現(xiàn)實。

環(huán)境與健康15

　　昨日分局為了進一步加強環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)的理解，提高各部門對環(huán)境和職業(yè)健康標(biāo)準(zhǔn)的掌握和運用，更好地開展環(huán)境與職業(yè)健康安全管理工作特舉辦了一期環(huán)境和職業(yè)健康安全風(fēng)險管理體系培訓(xùn)班。

　　在短短的半天的培訓(xùn)中真的讓我獲益良多，我本以為在如此之短的時間中是不會培訓(xùn)到什么內(nèi)容的，但是結(jié)果出乎我的意料。xx老師形式多樣，幽默風(fēng)趣的講課讓我們這些參培人員有了興趣，原本感到枯燥無味的培訓(xùn)課程頓時覺得妙趣橫生。課堂上xx老師采用了大量的工作、生活中是例子來論證、闡明原本枯燥無味的理論，讓我們極易理解個中含義。在講到PSI的時候，老師采用公式、圖表的方法讓我先理解其中含義，然后再結(jié)合自己的生活事實，列舉了一段打麻將老是輸?shù)睦�子，讓在座的各位聽的興趣盎然。通過老師打麻將老是輸?shù)睦�子，讓我們很容易的接受了什么是PSI,了解到了人從出生的那天起他的情緒、智力及體力就按照一個周期變化，這也就解釋了生活中為什么有一些時間，我們?yōu)槭裁磿�感到有些時候自己的情緒、智力及體力會有不同程度的異常。

　　同時，老師在講解到人的'行為危害時同樣用了生活的例子來解釋自然的傾向。讓我們了解到其實我們身體存在很多的缺陷，在躲險行為中原來我們有50.7%的可能性是向左邊躲避的了，而向右邊只有28.5%，呆滯不動的也就只有20.8%。培訓(xùn)課上，老師還舉了一個有趣的例子，妻子教訓(xùn)丈夫的例子：當(dāng)妻子要教訓(xùn)丈夫的時候我們可以利用自然行為傾向來教訓(xùn)他，先用右手虛晃一槍，然后再殺個左手的回馬槍，這樣丈夫就會有50.7%機率向左躲避，這樣就可以準(zhǔn)確的教訓(xùn)到自己不老實的丈夫了。如此一來，課堂上頓時又是一陣歡樂，大家都學(xué)得興致勃勃的。

　　課堂上輕松愉快的氣氛活躍著整個培訓(xùn)課程，在輕松愉快之余我們也學(xué)習(xí)到了不少東西，這個培訓(xùn)讓我們在工作和學(xué)習(xí)中如何識別出身邊環(huán)境的危害，從而營造出一個和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　這是基礎(chǔ)性的工作，猶如一基礎(chǔ)性的語言，這是其他一切工作以及工作體系運轉(zhuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，使得大家在基礎(chǔ)體系中有一個共同的“基礎(chǔ)理論”認(rèn)識。特別是在分局風(fēng)險體系建設(shè)達標(biāo)的情況下，可以說是上下均有壓力，相信這次培訓(xùn)會讓分局的工作體系推進更加順暢。

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