愛迪生的故事錦集【15篇】

愛迪生的故事1

　　真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報(bào)度日。愛迪生是個(gè)異常勤奮的.人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機(jī)后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。

　　愛迪生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗(yàn)后，制定發(fā)詳細(xì)的試驗(yàn)計(jì)劃，分別在兩方面進(jìn)行試驗(yàn)：一是分類試驗(yàn)1600多種不同耐熱的材料;二是改進(jìn)抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機(jī)和電路分路系統(tǒng)等進(jìn)行了研究。

　　愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗(yàn)下來，唯獨(dú)白金絲性能量好，但白金價(jià)格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經(jīng)實(shí)驗(yàn)，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機(jī)抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用45個(gè)小時(shí)。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。

　　為了研制電燈，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續(xù)幾天試驗(yàn)，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗(yàn)了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)。電燈的發(fā)明，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。

愛迪生的故事2

愛因斯坦的鏡子

　　愛因斯坦小的時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子.他的母親常常為此憂心忡忡，母親的再三告戒對他來講如同耳邊風(fēng)。直到16歲那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊掉魚的愛因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛因斯坦的一生。故事是這樣的。“昨天，”愛因斯坦父親說，“我和咱們鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的'一個(gè)xx囪.那煙囪只有踩著里面的鋼筋踏梯才能上去.你杰克大叔在前面，我在后面;我們抓著扶手，一節(jié)一節(jié)的終于爬上去了。下來時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來，鉆出煙囪，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上一點(diǎn)煙灰也沒有。”

　　愛因斯坦的父親繼續(xù)笑著說：“我看見年幾杰克大叔的模樣，心里想我肯定和他一樣，臉臟的像個(gè)小丑，于是我到附近的小河去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是只草草洗了洗手就大模大樣上街了.結(jié)果街上的人都笑疼了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢�！�

　　愛因斯坦聽罷，忍不住和父母一起大笑起來。父母笑完了鄭重的對他說：“其實(shí)別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的�！�

　　愛因斯坦聽了，頓時(shí)滿臉愧色。

　　愛因斯坦從此離開了那些頑皮的孩子們.他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來審視映照自己，終于映照出了他生命的栩栩光輝。

　　阿爾一生中只上過三個(gè)月的學(xué)。

愛迪生的故事3

　　愛迪生之所以能夠成功，主要是靠自己的勤奮，但其中也滲透著他妻子的辛勤勞動(dòng)。

　　愛迪生一生結(jié)過兩次婚。第一個(gè)妻子叫瑪麗·斯蒂爾韋爾，第二個(gè)妻子叫米娜。

　　為了使愛迪生生活有規(guī)律，不致影響身體健康，瑪麗對他十分體貼。她經(jīng)常做可口的飯菜，一到開飯時(shí)間便給愛迪生送到實(shí)驗(yàn)室;晚上熬夜，又給他送去宵夜;半夜回家，瑪麗就煮好咖啡，準(zhǔn)備好面包等著他;天將轉(zhuǎn)冷，瑪麗早為愛迪生制作好厚呢子大衣;夏季太熱，瑪麗把愛迪生經(jīng)常換洗的衣衫都洗得干干凈凈，燙得平平整整……愛迪生自從有了瑪麗這個(gè)賢內(nèi)助，精神上很愉快，獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的勁頭更足了，他的發(fā)明創(chuàng)造也更豐富、更多樣了。

　　有一年夏天，瑪麗帶著孩子到郊外度假，愛迪生一個(gè)人留在紐約搞研制。當(dāng)假期還未滿，瑪麗便病倒了。為了不影響丈夫的工作，她不讓別人告訴愛迪生。后來病情日漸加重了，醫(yī)生才瞞著她給愛迪生寫了封信。

　　米娜對愛迪生的關(guān)心不亞于瑪麗。她知道愛迪生經(jīng)常廢寢忘食，所以格外精心留意。每天早上都要攔住他喝完牛奶才走。有時(shí)愛迪生因忙不能回家，她就親自把飯送到實(shí)驗(yàn)室，看他吃完了才走。不知有多少次，米娜為了把飯放涼了而對愛迪生生氣。

　　米娜性格開朗，很關(guān)心丈夫的事業(yè)。她曾陪著丈夫參加了在法國召開的世界博覽會(huì)，憑著她的文才和言辭，使這位謙虛的發(fā)明家更深地為世界人民所了解和尊重。

　　一次，她從倫敦回來，由于路途遙遠(yuǎn)，一路顛簸，感到非常疲倦，就早早地上床休息了。但當(dāng)她得知丈夫主持研制的活動(dòng)電影已經(jīng)成功的消息之后，頓時(shí)興奮地睡意全消，趕忙從被窩里爬出來，誠心向丈夫表示最熱烈的祝賀。

　　米娜對愛迪生的影響是多方面的。她為了使愛迪生在繁忙而緊張的工作中得到休息，常常陪著丈夫去看戲，而對愛迪生來說，這確實(shí)是唯一的消遣。米娜對于藝術(shù)也是有素養(yǎng)的，她也深深地理解丈夫的審美觀點(diǎn)。不但在丈夫的服飾和色彩上，使其莊重大方，樸素美觀，更重要的是這種樸素的美，形成了愛迪生發(fā)明設(shè)計(jì)的宗旨。因此，愛迪生的設(shè)計(jì)總是科學(xué)和藝術(shù)的完美結(jié)合。

　　當(dāng)愛迪生臥病在床時(shí)，米娜每天都從庭院采摘鮮花，插在愛迪生的床邊。同時(shí)，她還將裝飾在一樓的休息室的紀(jì)念品，時(shí)常擺到愛迪生可以看到的地方，讓他欣賞以排除寂寞。臥病的愛迪生看到那些自己贏來的紀(jì)念品，心里感到陣陣的溫暖。米娜十分細(xì)心地照顧愛迪生的生活，她特別把擺在客廳里的紀(jì)念章，也拿給愛迪生把玩。每當(dāng)愛迪生手里拿著各國贈(zèng)送的紀(jì)念章時(shí)，他就想起少年時(shí)代研究的日子，以及過去多彩多姿的人生。

　　愛迪生是一位受到全人類尊重的偉大科學(xué)家。當(dāng)然，他的成功主要?dú)w功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能，然而，他的妻子也曾起了相當(dāng)重要的作用。

　　愛迪生為人類創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富。1922年美國國會(huì)統(tǒng)計(jì)，愛迪生使美國政府在50年內(nèi)的稅收增加了15億美元。又據(jù)1928年的調(diào)查，全世界的資本用在與他的發(fā)明有關(guān)的事業(yè)上的數(shù)目如下：

　　電車65億元

　　電燈50億元

　　電影12.5億元

　　電話10億元

　　電力輸送8.57億元

　　電報(bào)3.5億元

　　鐵筋工2.71億元

　　車輛工場1.9億元

　　蓄音機(jī)1.5億元

　　電動(dòng)力1億元

　　電氣裝置3700萬元

　　無線電話1500萬元

　　蓄電池500萬元

　　合計(jì)是157.25億元。他對于現(xiàn)代物質(zhì)文明的關(guān)系，即此已可明了，他在20世紀(jì)的地位，也即此就可知道了。

　　愛迪生的創(chuàng)造發(fā)明不僅在美國，在世界上都產(chǎn)生了很大影響。美國以愛迪生為驕傲。美國國會(huì)發(fā)給他榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)�。美國汽車大王福特說：“美國所以是世界上最繁榮的國家，這是由于美國有一個(gè)愛迪生�！泵绹�的技術(shù)發(fā)展，大體上可以愛迪生來劃線。在愛迪生之前，美國的技術(shù)基本上是照搬歐洲的;在愛迪生之后，美國才有了自己的技術(shù)。所以，愛迪生是美國技術(shù)發(fā)展轉(zhuǎn)折的一個(gè)標(biāo)志。

　　全世界不會(huì)忘記像愛迪生這樣造福于人類的偉人。美國名人紀(jì)念館陳列著愛迪生的發(fā)明。目前美國新澤西州的歷史學(xué)家們?nèi)栽谘芯繍鄣仙��?發(fā)明及其影響。愛迪生的發(fā)明創(chuàng)造是人類的共同財(cái)富，他對人類作出的重大貢獻(xiàn)將永垂史冊。

　　愛迪生的發(fā)明，豐富了人們的生活，但是這些發(fā)明并不不是他偉大業(yè)績的全部內(nèi)容。他所發(fā)明或使之實(shí)用化的留聲機(jī)、電影、電燈、電話等，如果不由他發(fā)明，遲早也會(huì)由其他人創(chuàng)造出來。這些東西在當(dāng)時(shí)的科學(xué)水平下已能為人們所設(shè)想，問題在于如何將設(shè)想變成具體的裝置。愛迪生則超出了單純的發(fā)明，他實(shí)現(xiàn)了新發(fā)明的工業(yè)化生產(chǎn)，在他以前，人們都認(rèn)為發(fā)明只是命運(yùn)的產(chǎn)物。

　　愛迪生根據(jù)實(shí)際需要搞發(fā)明創(chuàng)造，他向人們證明：發(fā)明并不是幸運(yùn)或是精神突然錯(cuò)亂的產(chǎn)物。要有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須付出艱苦的勞動(dòng)和思考。

　　愛迪生對科學(xué)的最大貢獻(xiàn)在于“他帶來了這樣一種思想，即科學(xué)總是要不斷進(jìn)步的�！彼�向人們表明：“具有獻(xiàn)身精神的研究家們，通過集體或個(gè)人的努力，必定能夠使人類的視野變得更加開闊”。

愛迪生的故事4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解愛迪生童年的故事，知道愛迪生是世界上有名的發(fā)明家、科學(xué)家。

　　2、有做小小發(fā)明家的愿望。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解愛迪生童年的故事

　　難點(diǎn)：進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)操作

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖、故事錄音《愛迪生的故事》

　　2、電池、電線板、小電珠等操作材料

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示圖片，聽講故事

　�。�1）、觀察圖片

　　“這是誰？”

　　“你們知道愛迪生是誰嗎？”

　　“我們來聽一個(gè)愛迪生小時(shí)候的`故事�！�

　�。�2）、看掛圖，教師講述故事

　�。�3）、討論交流

　　“故事中，愛迪生問了媽媽、爸爸哪些問題？”

　　“愛迪生為什么要去孵雞蛋呢？”

　　“你認(rèn)為愛迪生是一個(gè)什么樣的孩子？”

　　2、小實(shí)驗(yàn)：讓電珠亮起來（帶幼兒去科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)）

　�。�1）、教師交代操作要求

　　“今天，我們也要來學(xué)愛迪生，動(dòng)腦筋想辦法讓小電珠亮起來�！�

　　（2）、幼兒小組實(shí)驗(yàn)

　�。�3）、分享交流

　　“你是用什么辦法讓小電珠亮起來的？”

　　3、經(jīng)驗(yàn)交流，再次激發(fā)興趣

　　“你還知道哪些發(fā)明家的故事，和小朋友一起說說吧�！�

愛迪生的故事5

　　愛迪生是美國著名的科學(xué)家和發(fā)明家，因?yàn)樗�有電燈、留聲機(jī)、電影和蓄電池等一千多種發(fā)明成果，所以人們稱他為“發(fā)明大王”、“魔術(shù)師”。

　　愛迪生最大的功績是發(fā)明了電燈，然而在他的發(fā)明創(chuàng)造中，最引起當(dāng)時(shí)社會(huì)震驚的，莫過于留聲機(jī)了。在1877年秋天，愛迪生發(fā)明的留聲機(jī)轟動(dòng)了整個(gè)紐約，各家報(bào)館的新聞?dòng)浾�，像潮水般地涌來�?bào)道這一特大新聞。這一發(fā)明一經(jīng)傳出，激起當(dāng)時(shí)社會(huì)急速而巨大的狂熱達(dá)數(shù)月之久，鐵路特開專車前去參觀，許多人開始不相信這個(gè)發(fā)明，疑心他是先在里面藏了個(gè)什么會(huì)說話的東西騙人的，有個(gè)教堂的主教用最高速度對著收音盤背誦《圣經(jīng)》中的一串專門名詞，當(dāng)這些名詞一字不漏的從機(jī)器中重復(fù)出來時(shí)，人們才相信這東西確實(shí)不是虛假的，并且齊聲稱奇，報(bào)紙把留聲機(jī)稱之為19世紀(jì)的奇跡。

　　然而，愛迪生這項(xiàng)著名的發(fā)明構(gòu)思，卻是幸福的偶然性促成的。

　　一次，愛迪生一人在靜靜的實(shí)驗(yàn)室里研究改善在紙帶上打印符號的電報(bào)機(jī)。這時(shí)，電報(bào)機(jī)內(nèi)的一種單調(diào)的聲音吸引了他。在試圖排除這種聲音時(shí)，愛迪生出乎意料地發(fā)現(xiàn)，這是紙帶在小軸的壓力下發(fā)出的聲音。在改變小軸的壓力時(shí)，聲調(diào)的高度也隨之變化。這就使他產(chǎn)生了一個(gè)念頭：借助運(yùn)動(dòng)載體上深度不同的溝道來記錄和回收聲音。

　　無獨(dú)有偶，愛迪生在另一次試驗(yàn)電話的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)傳話筒里的膜板，隨話聲而震動(dòng)。他找了一根針，豎立在膜板上，用手輕輕按著上端，然后對膜板講話。實(shí)驗(yàn)證明，聲音愈高，顫動(dòng)愈快；聲音低，顫動(dòng)就慢。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，更奠定了他發(fā)明留聲機(jī)的決心。

　　幾天后，愛迪生就畫出了草圖，并立即和助手干起來。留聲機(jī)的主要部件，是一個(gè)金屬圓筒，圓筒邊上刻有螺旋槽紋，把它按在一根長軸上，長軸一頭裝著曲柄，搖動(dòng)曲柄，圓筒就會(huì)相應(yīng)地轉(zhuǎn)動(dòng)。此外，還有兩根金屬小管，管的一頭裝有一塊中心有鈍頭針尖的膜板。經(jīng)過無數(shù)次的'改造，世界上第一臺留聲機(jī)誕生了。愛迪生回憶說：“我大聲說完一句話，機(jī)器就回放我的聲音。我一生從未這樣驚奇過。”

　　愛迪生在發(fā)明留聲機(jī)之初，就一改再改。十年過后，他又從架子上的塵埃中把留聲機(jī)取下來，要繼續(xù)改善它，他僅在留聲機(jī)上的發(fā)明專利權(quán)就超過了一百項(xiàng)。他是耳聾之人，能發(fā)明這樣一個(gè)發(fā)聲的機(jī)器已是令人驚異了。當(dāng)我們看到這天的留聲機(jī)時(shí)，不要忘記這上頭滲透著愛迪生無數(shù)辛勤勞動(dòng)的心血。實(shí)質(zhì)上，在一個(gè)多世紀(jì)以來，留聲機(jī)所掀起的禮貌和發(fā)明巨浪影響是十分深遠(yuǎn)的，電唱機(jī)、磁帶錄音機(jī)、磁帶錄像機(jī)、激光聲像機(jī)……相繼問世，追溯其源頭，不都是來自愛迪生的偉大發(fā)明嗎？

愛迪生的故事6

　　愛迪生是世界有名的“發(fā)明大王”。他一生發(fā)明的東西大約有兩千種，像留聲機(jī)、電燈、電影、蓄電池等等。愛迪生對人類的貢獻(xiàn)可大啦！在世界科學(xué)發(fā)展史上，他的名字好像一顆明亮的星，永遠(yuǎn)閃耀著光輝。

　　1847年2月11日，愛迪生誕生在美國俄亥俄州的米蘭市。

　　他小時(shí)候，身體比較瘦弱，也不愛講話，很文靜，愛動(dòng)腦筋，愛思考問題，對周圍發(fā)生的一切事情，總是充滿著一種好奇心。他常常一個(gè)人坐在村莊的十字路旁，看大榆樹怎么冒出了綠芽，看秋風(fēng)怎么染紅了楓葉。他還久久地思索著：為什么清晨太陽總是從東方慢慢升起來，傍晚又躲到西邊的山后去？為什么藍(lán)色的天空里會(huì)有朵朵白云在飄浮……

　　在他5歲那一年，有一天，愛迪生突然不見了。爸爸急得四處尋找，最后發(fā)現(xiàn)他在雞窩里蹲著呢！

　　“你在這兒干什么呀？”爸爸奇怪地問。

　　“我在孵小雞呢�！睈鄣仙�認(rèn)真地回答著科學(xué)家愛迪生的故事300字科學(xué)家愛迪生的故事300字。原來前一天，他看見母雞臥在雞蛋上孵出了小雞，就想自己也來試一試，看看能不能孵出小雞來。

　　爸爸又好氣又好笑地拉起他來，對他說：“傻孩子！你是孵不出小雞來的！快走吧！”

　　小愛迪生皺起眉頭，不滿意地問：“為什么我不能孵出小雞，母雞能呢？”

　　愛迪生就是這樣一個(gè)好奇的孩子，他什么都想知道，什么都想親自試一試。

　　還有一次，他發(fā)現(xiàn)花園的籬笆上有一個(gè)野蜂窩。啊，這里面有什么奧秘呢？他小心翼翼地探頭往里看了看，似乎蜂兒都不在家。真是好機(jī)會(huì)！他想：今天我倒要看看野蜂窩里部有些什么東西。他抄起一根棍子就往里邊捅。這下可糟啦！一群野蜂“嗡”的一聲從窩里飛出，直向他撲來。頓時(shí)，愛迪生的臉就腫得跟面包一樣，痛得他丟了棍子就跑。

　　他常去鄰近的鋸木廠、船廠，對那里的各種工具特別感興趣，他總愛纏著工人師傅問這問那，有時(shí)問得別人無法回答，只好說“不知道”。他還不罷休，非追著問“為什么你不知道”。愛迪生就是這樣一個(gè)孩子。

　　愛迪生7歲的時(shí)候，全家搬到密執(zhí)安州的`休倫港。在那里，他上學(xué)了。

　　當(dāng)時(shí)學(xué)校里只開讀書、寫字、算術(shù)三門課。在課堂上，老師講得枯燥無味，卻常用木板懲罰學(xué)生。偏偏愛迪生喜歡打破砂鍋問到底，經(jīng)常問得老師張口結(jié)舌，說不出話來。老師惱羞成怒，常常當(dāng)眾罵他是“傻瓜”科學(xué)家愛迪生的故事300字故事

　　愛迪生受不了這樣的侮辱，眼淚汪汪地回到家中，向媽媽訴說自己的委屈，并表示再也不進(jìn)學(xué)校的大門了。

　　他媽媽當(dāng)過教員，比較懂得教育方法。她很同情兒子的處境，生氣地說：

　　“老師不能這樣對待學(xué)生！”她拉著兒子的手，找到學(xué)校，責(zé)備老師說：“你教不好這樣的學(xué)生，只能說明你自己無能！我要自己教育他，讓你看看，他能成為什么樣的人！”媽媽一怒之下，給愛迪生退了學(xué)。從此，愛迪生就離開了學(xué)校。

　　回到家里，媽媽叫著他的小名，嚴(yán)肅地對他說：“湯姆，從今以后，我教你讀書，你有沒有決心學(xué)好？”

　　媽媽的話深深地打動(dòng)了愛迪生的心。他以少有的嚴(yán)肅神情，回答說：“媽媽，您放心！我一定好好讀書，長大了要在世界上做一番事業(yè)！”

愛迪生的故事7

　　有個(gè)叫阿普頓的年輕人畢業(yè)后被安排在愛迪生身邊工作，他認(rèn)為自己是名牌大學(xué)的高材生，而愛迪生不過是個(gè)連小學(xué)都沒讀過的人，心中難免有點(diǎn)看不起愛迪生。愛迪生看在眼里，決心找機(jī)會(huì)讓阿普頓明白實(shí)踐的重要性。

　　這天，愛迪生拿出一個(gè)燈泡讓阿普頓幫他測算一下它的容積是多少，實(shí)驗(yàn)室要等著急用。阿普頓接過燈泡，覺得這不過是小菜一碟，小事一樁，根本難不到他這個(gè)普林斯頓大學(xué)的佼佼者，立馬用尺子在燈泡上下量了幾遍，再按照式樣在紙上畫好草圖，列出了一道算式，算來算去，算得滿頭大汗仍沒算出來。一連換了幾十個(gè)公式，還是沒有結(jié)果，時(shí)間過去了兩個(gè)多小時(shí)，阿普頓急得滿臉通紅，狼狽不堪，始終沒有算出來。

　　愛迪生在實(shí)驗(yàn)室等了很久，不見阿普頓把答案拿來，覺得奇怪，便走到阿普頓的工作間，只見阿普頓一臉窘相，再看看那幾張十六開的白紙上，密密麻麻地列滿了算式，但還沒有算出答案，便拍拍阿普頓的肩，笑笑說：“這樣計(jì)算太浪費(fèi)時(shí)間了，看我的'！”只見愛迪生拿起燈泡，把水倒進(jìn)了進(jìn)去，直到倒?jié)M為止，然后交給阿普頓說：“你去把里面的水倒進(jìn)量杯，看看它的體積刻度，那就是咱們需要的答案了。”阿普頓茅塞頓開，沒想到自己費(fèi)盡腦汁花了半天沒算出的答案，竟然被愛迪生一眨那就完成了。

　　大繁至簡，很多事情，不是說你有多高深的知識才能解決，有時(shí)候，一個(gè)簡單的想法就能化繁為簡，輕松解決難題。

愛迪生的故事8

　　我想大家肯定知道愛迪生是誰，肯定不知道愛迪生的母親叫什么，通過這這篇文章希望你記住愛迪生的母親叫做南希

　　南希對愛迪生性質(zhì)惡劣的淘氣，會(huì)毫不客氣地加以訓(xùn)斥，比如說他在庫房里玩火導(dǎo)至火災(zāi)時(shí)，還有就是再在他偷懶什么也不干時(shí)，還有就是剛剛開始就輕而易舉地放棄的時(shí)候，他的屁股就會(huì)遭到媽媽的抽打。不過，對愛迪生經(jīng)過努力之后出現(xiàn)的失敗，媽媽總是一笑了之。兒子慘遭失敗后感到沮喪的時(shí)候，媽媽就會(huì)緊緊地抱住兒子，給予他鼓勵(lì)。從此，不怕失敗的秉性就刻進(jìn)了愛迪生的內(nèi)心深處。愛迪生在發(fā)明電燈絲時(shí)，經(jīng)歷1萬4千次的失敗后而獲成功，就說明了這一點(diǎn)。！

　　愛迪生12歲時(shí)，在火車上做水果、報(bào)紙、雜志的推銷員，由于一次意外事故，望著精神萎靡的愛迪生，媽媽緊緊地握著他的手對他說：“稍微有些聽不清，沒有關(guān)系呀！你還有健康的身體，長著漂亮的眼耳朵，睛和鼻子。如果振作精神繼續(xù)學(xué)習(xí)，前面的道路一定很開闊。你不能放棄自己的理想��！”后來，愛迪生在日記里留下這樣的話：“無論發(fā)生什么事，都有母親為我支撐著，所以才會(huì)有我的今天。無論在什么樣的情況下，只有母親體諒我任性。無論在多么痛苦的時(shí)候，我都能堅(jiān)持下來，努力想讓母親高興。這都是托母親的福。”對愛迪生來說，南希即使媽媽，又是老師，也是朋友，與母親的交流對愛迪生的人格形成產(chǎn)生了巨大的影響。

　　愛迪生得到了媽媽無盡的愛，在他的內(nèi)心深處，無論什么時(shí)候，無論什么場合，他都能感到媽媽的寬容、溫情和鼓勵(lì)。根植在愛迪生內(nèi)心深處的母愛，支撐著他一生的心靈。據(jù)愛迪生留下的日記記載：24歲失去母親后，愛迪生的心靈深處還一直與母親對話，快樂的時(shí)候，寂寞的時(shí)候，痛苦的.時(shí)候，愛迪生都會(huì)在心里與母親交談，撫慰自己的心靈，尤其是當(dāng)研究走入絕境，接連遇到挫折而煩惱時(shí)，他就會(huì)懷念母親的笑臉，在母親的笑臉和無言的鼓勵(lì)中得到安慰。在愛迪生發(fā)明燈絲失敗了一萬次的時(shí)候，助手們想放棄，投資人想撤走剩余資金，他陷入了絕境，他沮喪地快要挺不住了，就在這天晚上，他夢見了媽媽，聽到媽媽的笑聲，“媽媽”愛迪生撲上去，媽媽緊緊地將他抱在懷里，愛迪生像孩子似地哭個(gè)不停。第二天早晨醒來時(shí)，他耳邊響起媽媽的聲音：“再試試看”。愛迪生又繼續(xù)廢寢忘食地投入實(shí)驗(yàn)，仍然是一次接一次的失敗，一直到一萬四千次實(shí)驗(yàn)時(shí)，他成功了，用鎢制成的燈絲達(dá)到了理想中的一千小時(shí)。

　　愛迪生的童年是不幸的。因?yàn)閷W(xué)校里沒有賞識他的好老師，更沒有適合愛迪生成長的土壤。于是，要強(qiáng)的母親擔(dān)當(dāng)了培養(yǎng)孩子的重任�！拔也粡�(qiáng)制他，我要和他一起享受思考的快樂。我不強(qiáng)制他，我要和他一起享受思考的快樂�！边@樣的教育心態(tài)給了孩子長足發(fā)展的空間，也給了孩子感受成功全過程的機(jī)會(huì)，為愛迪生的成功奠定了基礎(chǔ)。

　　雖然遠(yuǎn)離了同齡孩子，但是，愛迪生的母親用特殊的母愛和教育方式，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在探索中收獲。她決心“要給兒子嘗試絕不輸給其他孩子的教育”。

　　這所只有兩個(gè)人的學(xué)校里，媽媽教愛迪生學(xué)習(xí)算數(shù)、英語、文學(xué)、理科、社會(huì)……什么都在一起學(xué)。但母親從不拘泥于教科書，而是注意身邊發(fā)生的事。面對孩子的疑問，南希從不給他標(biāo)準(zhǔn)答案，而是一起和孩子翻閱百科全書，和他一起思考，幫助兒子對學(xué)科感到好奇，有這樣的好奇就會(huì)不斷學(xué)下去。

　　這是多么聰慧的一位母親啊。如果每個(gè)孩子都能遇到這樣的母親，那該是多么幸福的事啊！面對孩子們被壓彎了的脊柱，面對成天眉頭緊鎖、作業(yè)成堆、煩惱不斷的孩子，我們的家長是否從愛迪生的成長經(jīng)歷中借鑒一些東西呢？

　　愛迪生的成長經(jīng)歷很值得我們反思：他的成長始終植根于生活，從來沒有離開過現(xiàn)實(shí)生活。無論是自我發(fā)現(xiàn)，還是母親的引導(dǎo)，都是從生活開始的。還是在9歲的時(shí)候，愛迪生就獨(dú)立地做起了蔬菜的上門配送生意。學(xué)到了許多他在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。想想我們的孩子，能擔(dān)此重任嗎？

　　母親不僅教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，而且都會(huì)孩子如何堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)愛迪生因?yàn)橐馔馐鹿事犃κ�聰時(shí)，媽媽緊緊地握著他的手對他說：“稍微有些聽不清，沒有關(guān)系呀！你還有健康的身體，長著漂亮的眼睛和鼻子。如果振作精神繼續(xù)學(xué)習(xí)，前面的道路一定很開闊。你不能放棄自己的理想�。　蹦赣H的鼓勵(lì)，如暖流，溫暖了孩子的心。愛迪生沒有因生理的缺陷陷入自卑，而且一天天走向成功。后來，愛迪生在日記里留下這樣的話：“無論發(fā)生什么事，都有母親為我支撐著，所以才會(huì)有我的今天。無論在什么樣的情況下，只有母親體諒我任性。無論在多么痛苦的時(shí)候，我都能堅(jiān)持下來，努力想讓母親高興。這都是托母親的福�！睂�愛迪生來說，南希即是媽媽，又是老師，也是朋友，與母親的交流對愛迪生的人格形成產(chǎn)生了巨大的影響。正是因?yàn)橛幸晃粋ゴ蟮哪赣H與愛迪生同行，正是因?yàn)橛幸晃粋ゴ蟮哪赣H激勵(lì)，才有了令世界驕傲的愛迪生。

　　當(dāng)我讀到或者聽到這些感人的故事時(shí)，我的眼角已經(jīng)濕了。是啊，母愛是多么偉大�。� 沒有一位正常的母親不愛自己的孩子的。母親愛孩子的方式有多種，得到的回饋方式也是多種多樣，千差萬別的。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。教育更是如此，你在教育的土壤里播撒了什么種子，就會(huì)收獲什么莊稼。農(nóng)民播錯(cuò)了種子，只錯(cuò)過一季，家長如果播錯(cuò)了種子，就錯(cuò)過了孩子的一生！

愛迪生的故事9

　　最近，我像小雞啄米似的一字不漏地看完了愛迪生的故事。

　　看完這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味兒。當(dāng)我看到愛迪生一本正經(jīng)地孵小雞時(shí)，不由得笑起來；當(dāng)我看到愛迪生的發(fā)明一個(gè)個(gè)成功時(shí)，心里甜滋滋的，像打翻的蜜糖罐。愛迪生在研制電燈時(shí)，為了尋找合適的燈絲，試了1600多種金屬材料，都失敗了。后來，他又試了許多種動(dòng)物和植物纖維，連看到朋友的長胡子，他都會(huì)取幾根來試試。

　　在經(jīng)歷了幾千次的.失敗后，愛迪生終于找到壽命達(dá)到1590小時(shí)以上的燈絲。我很佩服愛迪生，遇到困難時(shí)沒有退縮，才取得了最后的成功。

　　評語：小作者讀書時(shí)心隨著書中的情節(jié)而變化，可見書對作者的重要性，而且讀后善于思考，值得學(xué)習(xí)。另外，文中比喻生動(dòng)形象，童趣盎然。

愛迪生的故事10

　　今天，我在看《愛迪生的故事》，里面的一個(gè)個(gè)故事精彩極了，讓我愛不釋手，一口氣讀完了這本書。

　　《愛迪生的故事》主要講的是發(fā)明大王愛迪生一生的經(jīng)歷。愛迪生的全名叫托馬斯·阿爾瓦·愛迪生，盡管他一生只在小學(xué)里讀過三個(gè)月的書，但在母親的耐心教育下刻苦自學(xué)，勇于嘗試，百折不撓。正是他的這種優(yōu)良品質(zhì)，使他成為名副其實(shí)的“發(fā)明大王”。他一生的發(fā)明有印刷機(jī)、留聲機(jī)、電報(bào)機(jī)等等，數(shù)量達(dá)到驚人的'兩千多個(gè)。特別是高電阻白熾燈的發(fā)明，這項(xiàng)最偉大的發(fā)明把人類帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的光電世界。

　　但是，就是這個(gè)世界上最著名的科學(xué)家和發(fā)明家，小時(shí)候竟被老師罵成“遲鈍”的“低能兒”，并為此被趕出了學(xué)校。然而，就是這個(gè)老師眼中的“糊涂蟲”，在媽媽的正確引導(dǎo)下，對讀書產(chǎn)生了極大的興趣，他不但博覽群書，而且能一目十行、過目成誦。難能可貴的是，愛迪生有著一顆充滿探索、永不言敗的心。1878年9月，在他開始研究電燈時(shí)，為了發(fā)現(xiàn)一種合適做燈絲的材料，在用了1600種材料進(jìn)行試驗(yàn)都失敗的情況下，毫不氣餒，屢敗屢戰(zhàn)，以毅力戰(zhàn)勝困難，以辛勤的勞動(dòng)贏得了微乎其微的幾率。經(jīng)過大量的試驗(yàn)——將空氣抽到1%大氣壓，用碳精絲做燈絲的燈泡，終于在1879年10月21日被發(fā)明出來了。雖然這盞電燈只連續(xù)使用了45小時(shí)，但這是人類第一盞有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈。

　　讀著讀著，我不禁想到了自己。記得有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道難題，要算出20xx分別除以3的幾次方的余數(shù)。我知道這道題是找規(guī)律的題目，就拿20xx分別除以3的一次方、二次方、三次方可是算這些很麻煩，我算了幾個(gè)沒找出規(guī)律，就有點(diǎn)不耐煩了，又算了幾個(gè)還沒有規(guī)律，心想：反正是聰明題，明天老師會(huì)講的，算了吧第二天，老師講完了題目我才發(fā)現(xiàn)，只要我再算兩個(gè)，就可以找出規(guī)律了。我又想起了愛迪生，他的發(fā)明往往是成百上千次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。我就計(jì)算了幾次就放棄了，這和愛迪生比起來就差太遠(yuǎn)了！

　　愛迪生一天工作20小時(shí)，規(guī)定自己每天讀三本書，關(guān)于蓄電池的試驗(yàn)，他的記錄達(dá)5萬多次�！疤觳啪褪�2%的靈感加上98%的流汗。”愛迪生的這句話和留給世人的3400個(gè)筆記本正是他一生發(fā)明的寫照。

　　是啊，巨大的成就背后都要付出艱辛的努力。我們都應(yīng)該向愛迪生學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持一顆積極向上的心，執(zhí)著地追求自己的理想!

愛迪生的故事11

　　今天我讀了一篇作文，作文名字叫作《愛迪生的故事》，文中主要講了一天晚上，愛迪生的母親急病突發(fā)，滿臉發(fā)汗，看上去十分痛苦，狠狠的咬住棉布，好想再也忍不住了似的，醫(yī)生說：需要馬上手術(shù)，可是光線不夠亮，手術(shù)無法進(jìn)行，這該怎么辦呢？愛迪生絞盡腦汁，想著想著，愛迪生突然想到了一個(gè)好辦法，就是平時(shí)在白天的`時(shí)候和小伙伴們玩的一個(gè)游戲，能使光線變亮的游戲，就是把玻璃圍在燈光的三個(gè)方向，移動(dòng)玻璃就可以把光線照在那個(gè)地方，使那個(gè)地方變得更加亮騰，這樣就可以進(jìn)行手術(shù)了。

　　于是，愛迪生就馬上去拿來幾塊玻璃圍在燈光下面對著媽媽的傷口，就這樣使醫(yī)生對媽媽的手術(shù)順利進(jìn)行，手術(shù)進(jìn)行了幾個(gè)小時(shí)，手術(shù)總算進(jìn)行完了，媽媽的痛苦也總算進(jìn)行完了，媽媽正夸著愛迪生，連醫(yī)生都贊嘆不以呢。愛迪生通過這件事情之后，受到了許多人的贊美和表揚(yáng)呢，每次與小伙伴們玩時(shí)都會(huì)受到小伙伴的歡迎，通過這件事情讓我對愛迪生的童年一部分的了解也使我更喜歡科學(xué)。

愛迪生的故事12

　　愛迪生的成功和他的母親 。

　　愛迪生沒有上過大學(xué)，上小學(xué)也只有幾個(gè)月，但他正式登記的發(fā)明卻有一千三百件之多。愛迪生成為十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初的美國大發(fā)明家，追根溯源，是和他的媽媽南希分不開的.。

　　愛迪生從小喜歡問這問那，南希理解孩子的心理，總是盡可能給孩子滿意的答復(fù)，并且啟發(fā)他再想，再問。在他五歲那年，有一次他問媽媽： "雞把蛋放在屁股底下坐著干啥?"南希告訴他，這是雞媽媽怕蛋著涼，給它們暖和暖和。愛迪生又問： "蛋為什么要暖和呢?"南�；卮鹫f這是為孵小雞。

　　愛迪生聽了媽媽的話后想，母雞把蛋放在屁股底下可以孵出小雞來，我也把蛋放在屁股底下能不能孵出小雞來呢?他決心試試看，便找了一些雞蛋，躲到鄰居家的倉庫里，做了一個(gè)小窩，把蛋放在里面，自己蹲在上面孵起小雞來。

　　愛迪生失蹤了，家里人很著急，找了好幾個(gè)鐘點(diǎn)才在倉庫里找到他。但是，南希并沒有因此責(zé)怪和取笑兒子，愛迪生好問好學(xué)的積極性更大了。

　　愛迪生曾上過幾天小學(xué)，因?yàn)閱柪蠋煘槭裁炊�加二等于四，惹得老師發(fā)怒，南希便把他領(lǐng)回家去自己教。南希給兒子講羅馬帝國的盛衰，講英國的演變；教他念文學(xué)名著。以后，又讓他讀電學(xué)家拉法弟的著作，使他增加了不少電學(xué)知識。南�？吹絻鹤优d趣在物理、化學(xué)方面，便買了本《派克科學(xué)讀本》，這里面講了許多物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)，有簡要說明和詳細(xì)插圖。愛迪生一看就入了迷，凡能做的實(shí)驗(yàn)，都要去做一做，做不成不罷休。后來，他終于成為一名發(fā)明家。

愛迪生的故事13

　　托馬斯.阿爾瓦.愛迪生（thomasalvaedison，1847～1931）：美國人，盡管小時(shí)候只上了幾個(gè)月的學(xué)，被辱罵為"蠢鈍糊涂"的"低能兒"，退學(xué)了。愛迪生眼淚汪汪地回到家，要母親教他讀書，并下決心：長大了，要在世界上做一番事業(yè)。愛迪生在家里喜歡搗鼓一些奇奇怪怪的小試驗(yàn)，有時(shí)免不了要鬧點(diǎn)笑話，出點(diǎn)小亂子。父親就不許他再搞小實(shí)驗(yàn)，愛迪生急得直說，說："我要不做實(shí)驗(yàn)，怎么能研究學(xué)問？怎么能做出一番事業(yè)來呢？"父親、母親聽了他的話，感動(dòng)得只好收回"禁令"。通過堅(jiān)持不懈的努力，發(fā)明了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、電影等一千多種成果，成為著名的發(fā)明家，被譽(yù)為"發(fā)明大王"，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。據(jù)說智商為160。

　　在愛迪生這位偉大的發(fā)明家的一生中，發(fā)明了許多東西，然而，能夠立即得到人們熱烈歡迎的，卻只有電燈。因?yàn)殡姛舻暮锰幨侨藗兛吹靡娒�得著的。它的出現(xiàn)，意味著人們又有了一輪太陽，人們的`活動(dòng)不再受到黑夜的制約了。早在1821年，英國的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實(shí)用。"電弧燈不實(shí)用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。"愛迪生暗下決心。于是，他開始試驗(yàn)作為燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生以極大的毅力和耐心，試驗(yàn)了1600多種材料。

　　一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗，很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是"毫無意義的"，是"在干一件蠢事"。一些記者也報(bào)道："愛迪生的理想已成泡影"。面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。一次，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。麥肯基看到愛迪生玩命地工作，憂心忡忡地說："先生，你可別累壞了身體！"愛迪生望著麥肯基說話時(shí)一晃一晃的長胡須，突然眼睛一亮，說："胡子，先生，我要用您的胡子。"麥肯基剪下一綹交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗胡子，進(jìn)行炭化處理，然后裝在燈泡里�？闪钊诉z憾的是，試驗(yàn)結(jié)果也不理想。"那就用我的頭發(fā)試試看，沒準(zhǔn)還行。"麥肯基說。愛迪生被老朋友的精神深深感動(dòng)了，但他明白，頭發(fā)與胡須性質(zhì)一樣，于是沒有采納老人的意見。麥肯基小坐了一會(huì)兒，就要告辭了。愛迪生起身，準(zhǔn)備為這位慈祥的老人送行。他下意識地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道："棉線，為什么不試試棉線呢？"麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在u形密閉坩堝里，再把坩堝放進(jìn)火爐，用高溫處理。棉線經(jīng)這樣炭化處理后，再取出來。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。準(zhǔn)備將它裝到燈泡內(nèi)。

　　可由于炭化棉線又細(xì)又脆，加上愛迪生過于緊張，拿鑷子的手在微微顫抖，因此棉線被夾斷了。最后，費(fèi)了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進(jìn)了燈泡。此時(shí)，夜幕降臨了。愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，小心翼翼地封上口，并將燈泡安在燈座上。一切工作就緒，大家靜靜地等待著結(jié)果。接通電源，燈泡發(fā)出金黃色的光輝，把整個(gè)實(shí)驗(yàn)室照得通亮。愛迪生和他的助手們無比興奮，他們互相擁抱，互相祝賀。13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。但這燈泡究竟會(huì)亮多久呢？愛迪生和他的助手聚精神地注視著燈泡。1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)......這盞電燈足足亮了45小時(shí)，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈。這一天──1879年10月21日，后來被人們定為電燈發(fā)明日。"45小時(shí)，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時(shí)，甚至幾千小時(shí)。"愛迪生沒有陶醉于成功的喜悅之中，而是給自己提出更高的要求。于是，他又繼續(xù)做試驗(yàn)。受棉絲試驗(yàn)成功的啟發(fā)，他又試用了椰子鬃、麻繩等，結(jié)果都不盡如人意。

　　一天，天氣悶熱，愛迪生滿頭大汗，渾身都幾乎濕透了。他順手取來桌面上的竹扇，一邊扇著，一邊考慮著問題。"也許竹絲炭化后效果更好。"愛迪生簡直是見到什么東西都想試一試了。試驗(yàn)結(jié)果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200個(gè)小時(shí)。后來，經(jīng)過進(jìn)一步試驗(yàn)，愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。于是，他開始大批量生產(chǎn)電燈。他把生產(chǎn)的第一批燈泡安裝在"佳內(nèi)特號"考察船上，以便考察人員有更多的工作時(shí)間。此后，電燈開始進(jìn)入尋常百姓家。

愛迪生的故事14

　　今天我讀了一篇作文，作文名字叫作《愛迪生的故事》，文中主要講了一天晚上，愛迪生的母親急病突發(fā)，滿臉發(fā)汗，看上去十分痛苦，狠狠的咬住棉布，好想再也忍不住了似的，醫(yī)生說：需要馬上手術(shù)，可是光線不夠亮，手術(shù)無法進(jìn)行，這該怎么辦呢?

　　愛迪生絞盡腦汁，想著想著，愛迪生突然想到了一個(gè)好辦法，就是平時(shí)在白天的時(shí)候和小伙伴們玩的一個(gè)游戲，能使光線變亮的游戲，就是把玻璃圍在燈光的三個(gè)方向，移動(dòng)玻璃就可以把光線照在那個(gè)地方，使那個(gè)地方變得更加亮騰，這樣就可以進(jìn)行手術(shù)了。

　　于是，愛迪生就馬上去拿來幾塊玻璃圍在燈光下面對著媽媽的'傷口，就這樣使醫(yī)生對媽媽的手術(shù)順利進(jìn)行，手術(shù)進(jìn)行了幾個(gè)小時(shí)，手術(shù)總算進(jìn)行完了，媽媽的痛苦也總算進(jìn)行完了，媽媽正夸著愛迪生，連醫(yī)生都贊嘆不以呢。愛迪生通過這件事情之后，受到了許多人的贊美和表揚(yáng)呢，每次與小伙伴們玩時(shí)都會(huì)受到小伙伴的歡迎，通過這件事情讓我對愛迪生的童年一部分的了解也使我更喜歡科學(xué)。

愛迪生的故事15

　　讀了這篇文章，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書應(yīng)該要有計(jì)劃。怎樣才是有計(jì)劃地讀書呢？我們可以分幾天讀萬一本書，平均天天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，天天都讀一樣多的內(nèi)容，這樣便可以合理安排好時(shí)間。而且讀書時(shí)要根據(jù)需要有選擇性的讀，而不能什么內(nèi)容都讀。另外，我認(rèn)為讀書時(shí)還可以預(yù)備一本小本子，隨時(shí)都可以記讀書筆記，這樣日積月累，便可獲得更多的'知識，對于我們小學(xué)生還可以提高我們的作文水平，不妨試一下。

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