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班級工作規(guī)劃

時間:2024-03-16 01:26:45 好文 我要投稿
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班級工作規(guī)劃

班級工作規(guī)劃1

  一、活動安全教育:

  教育本班學生遵守學校安全規(guī)則,不攜帶任何危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)其他同學;注意上下樓梯的安全。

  二、飲食安全教育:

  教學生辨別過期食品和垃圾食品和“三無”食品,進餐時先洗手,不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

  三、生活安全教育:

  教導學生不亂動教室、宿舍以及家中的插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,上廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  四、流行性疾病的防范和藥品管理安全教育:

  春季流行性疾病的預防教育,介紹和了解春季多發(fā)疾病的預防,告誡同學們生病了不亂吃藥,如遇不適,及時匯報,而且一定要去正規(guī)的醫(yī)院就診,切勿自行買藥來服用。

  五、交通安全教育:

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  行路是中學生最基本、最常見的交通方式。因此,應該加強這方面的安全教育,掌握如下一些常識。

  1、路上行走要走在人行道上,靠右走。

  2、行路時要注意各種信號燈的指示,做到一看二慢三通過。

  3、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

  4、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。

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  1、選擇有交通管理部門認可的有準運資格的,質(zhì)量優(yōu)良的客運車;發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的.疾病或過度疲勞的,不要乘坐該車;發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車;發(fā)現(xiàn)機動車不具備載客的準運資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車;不乘超載車,不坐“三無”車輛。

  2、不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車,應該在車站臺上或指定地點依次候車,車來后,待車停穩(wěn)時,再順序先下后上;不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。

  六、家庭安全教育:

  向家長宣傳安全教育的重要性,以及安全教育活動,請家長積極配合做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),注意消防安全和森林防火安全。

  教學生熟記、識別特殊號碼,教會學生簡單自救方法識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。訓練引導,識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會躲避,培養(yǎng)學生多做力所能及的事,學會自理。

  由于學生年齡還比較小,自控能比較差,所以我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育,時時提安全,事事提安全,爭取再創(chuàng)安全教育“零事故”的教學年!

班級工作規(guī)劃2

  一、全體班主任老師增強了工作的責任意識、大局意識,實施有效管理

  全體班主任明確職責,認真負責地完成本職工作,班級管理上肯動腦筋,肯下功夫,大部分班主任實施全程管理,全程跟蹤,確保學生時時刻刻不離班主任掌握,班主任老師以校為家,以班為家,把學生當自己的孩子一樣要求,一樣教育,一樣培養(yǎng);許多班主任老師起早摸黑和學生一樣作息,真正做到了與學生生活在一起,學習在一起,了解學生中的存在問題,及時處理偶發(fā)事件,把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

  二、全體班主任加強了學習研究,更新了觀念,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

  全體班主任在繁忙中抽出時間學習德育工作材料,從更新管理、更新育人理念入手,在抓好智育的同時,更注重了學生的思想教育,改進了德育工作的方式方法,講究德育實效性,克服了形式主義傾向,逐步更新人才觀,不斷樹立為學生終身發(fā)展服務的育人理念,以學生為主體,以發(fā)展健康個性和健全人格為著眼點,做好班級管理工作。

  許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討,尋求解決問題的'途徑和方法,注重總結,注重班級個性案例的分析,許多班主任老師積極撰寫班主任工作心得、隨感和個案研究。-、-、-X等老師的論文質(zhì)量較高。

  三、全體班主任加強了班容班貌建設,將班級的文化氛圍,安全衛(wèi)生工作納入了日常德育的范疇

  各班主任在開學初加強了班容班貌建設,很多班級在學校統(tǒng)一的教室布置基礎上做了個性化的布置。有的班級設立文化角,展示學生的書畫作品,例如初二11班的“男子漢宣言”和“快樂女生”,也有的班級設立了光榮榜,激勵學生加強自我管理。班主任老師充分利用這些宣傳陣地,激勵學生自律、自愛、自強。

  四、全體班主任建立了學生檔案,創(chuàng)設了班級管理量化評比,細化了班級管理過程

  很多班主任精心觀察學生,建立了優(yōu)秀學生及問題學生,個性學生檔案,便以與家長的聯(lián)系溝通,也便以發(fā)現(xiàn)學生的進步,很多班主任參照學校班級管理量化評分標準制訂了班級管理中對學生的量化考核標準,規(guī)范了學生的行為,強化了學生的自我教育。

  五、全體班主任優(yōu)化了班干部隊伍,加強了與各任課教師的聯(lián)系

  要想管理好一個班級,光靠班主任一個是遠遠不夠的,建立健全一支班干部隊伍,加強培訓,提高學生的自我管理能力,是每一個班主任的首選工作。在日常工作中,班主任也多與任課教師交流,及時掌握班級、學生動態(tài),及早發(fā)現(xiàn)問題,及早處理。注意了家長溝通的藝術性,不把與家長的商討演變?yōu)閷W生眼中的告狀,取得了家長的大力支持,推進了班主任工作的開展。

班級工作規(guī)劃3

  一、目標要求

  學校安全工作的目標要求是:以“以人為本、珍愛生命、關愛生命”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過宣傳教育、安全排查、安全防范和加大安全投資力度,使全體師生牢固樹立安全第一的思想,增強自我防護意識,培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。為教育教學活動順利開展,提供良好的安全氛圍和保障。

  二、工作措施

 。1)健全組織,落實責任

  建立健全學校安全工作領導小組,制定領導安全值周輪流表,確定校長為安全工作第一責任人。明確崗位人員職責,嚴格執(zhí)行責任追究制,學校與各位教師和班主任簽定安全責任書,進一步明確責任,為安全工作的落實打下了堅實的基礎。

 。2)加強學校安全工作管理。堅持打擊與防范相結合、發(fā)揮職能作用與落實責任制相結合、安全管理與實施安全教育相結合、積極協(xié)同公安、司法、居委會等搞好“警校共建、區(qū)校共建”工作,依法嚴厲打擊影響校園正常教學秩序的的各類不法行為,切實保護學校及師生員工的生命財產(chǎn)安全。

 。3)堅持“預防為主”的方針,堅持學校安全教育的主陣地不放松,努力做好防火、防盜、防凍、防擁擠、防踩踏等專項工作。制定工作預案,做好預案的演練工作。通過告家長書等方式,延伸我校安全管理工作,安全防范大提。

  使我校的安全管理工作得以延伸,提高安全防范的有效性。

 。4)全力做好穩(wěn)控工作。采取多種方式,做好各種矛盾的轉(zhuǎn)化。堅持防范疏導與教育相結合,力保學校的政治穩(wěn)定和教育教學秩序穩(wěn)定。

 。5)建立健全各種規(guī)章制度,做到安全工作有安排、有記錄、有總結,以事定人、以人定崗、以崗定責。

  三、工作要點

  1.教育教學安全:

 。1)各科任教師要與學生建立良好的師生關系,用科學的方法教育學生,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學生。

 。2)由學校組織的各項活動,確定“誰安排,誰負責”的原則,對活動所涉及到的安全問題要周密考慮,責任到人。

 。3)加強對各班各室的用電管理,不準私拉電線,亂接開關,學生宿舍不得使用明火,師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

 。4)實驗課要嚴守操作章程,實驗教師要講清實驗步驟和順序,凡涉及到酸、堿、鹽等有害物質(zhì)要嚴格管理。

 。5)體育課及其它室外游戲,教師應全程監(jiān)督學生的活動;顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求,問清學生能否參加,不得勉強。

 。6)嚴格履行請假手續(xù)和放學簽字制度,對不按時到校學生,要積極與家長聯(lián)系,明確其去向,對私自離校學生也要及時通知家長。

 。7)各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每周班會的必講內(nèi)容,要教育學生嚴守交通規(guī)則,遵守我校提出的“上下樓梯靠右行”,“樓梯內(nèi)禁止追逐攆打”等行為禁令。

  2.飲食飲水衛(wèi)生:

 、虐葱l(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂,做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生制度,嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢,合格后方可上崗。

 、聘鞣N食品必須從正規(guī)渠道進貨,嚴禁購買不潔、變質(zhì)食品。

 、乔袑嵶龊檬程、宿舍的'衛(wèi)生保潔工作,消滅“四害”,積極開展創(chuàng)建文明食堂和文明宿舍活動。

 、冉逃龑W生飲水時要防止燙傷。

  3.校產(chǎn)校舍安全:

 、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查,一學期不少于兩次,特殊天氣隨時檢查,發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

 、泼總教師都應確立主人翁的思想,保持高度警惕,關心校產(chǎn)校舍及其它設施安全,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務處。

 。3)加強對實驗室、微機室等特殊場所的管理,按規(guī)定操作。

  四、活動安排

  1、加大宣傳力度,強化師生安全意識。

 。1)廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、電器設備安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

 。2)充分發(fā)揮學校集會、升旗儀式、主題班會等陣地的作用,以學!秾W生安全常規(guī)知識》以及《安全知識手冊》為素材,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想。

 。3)認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī),增強依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學生的行為,增強責任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。

  2、以活動為載體,增強安全教育的效果。

 。1)進一步加強和改進學校德育工作,使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫,找準存在問題,加大改進措施,突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實驗課和教學區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育,消除隱患,防范和避免事故的發(fā)生。

 。2)各班制定好班級安全工作預案,建立安全檢檢查小組,由班主任、值日班長、宿舍舍長負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。

 。3)邀請交警大隊領導到學校做交通安全工作報告。張貼特大交通事故宣傳畫,以教育學生遵守交通規(guī)則,不要坐摩托車等不安全交通工具。

 。4)聘請法律顧問,到學校作一次法制報告。

 。5)與學生家長簽名。

班級工作規(guī)劃4

  一、學期目標:

  幼兒發(fā)展目標:

  1.逐步建立積極的自我意識:誠實、有責任感、尊重他人,會合作,樂意創(chuàng)造。

  2.懂得簡單的健康常識,有良好的生活衛(wèi)生習慣,自理能力強,有一定自我保護能力;初步形成良好的心理素質(zhì):擁有寬容、善良、樂意助人的良好品質(zhì)。

  3.興趣廣泛,求知欲強,活動中有較強的注意力,大膽參與各個活動并嘗試發(fā)表自己的見解。語言交往能力強。培養(yǎng)敢于嘗試、認真參與的品質(zhì)。

  班級管理目標:

  1.繼續(xù)營造溫馨、平等、寬松的班級氛圍,讓每個孩子熱愛老師、喜歡同伴,在幼兒園的生活中能感受到輕松自如,是班級的主人。

  2.繼續(xù)利用班級博客,和家長共同關注孩子成長,形成正確的教育觀,進行有效的家園共育。

  3.結合每月特色活動,促使每個幼兒向自信、自強、自立、大方、大膽、大氣的目標前進。

  二、具體措施安全管理

  1.戶外游戲活動安全教育幼兒遵守活動規(guī)則,不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓。

  2.平日生活安全教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  3.家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。

  4.簡單自救方法

  利用主題活動教育幼兒識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意撥打這些號碼。家長和老師要教育幼兒熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避(如:發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學會自理。主題開展

  1.切實開展本學期預設主題《給你一封信》、《春天的故事》、《奇妙的蛋》、《我的家》、《各種各樣的紙》、《身邊的垃圾》,根據(jù)班級幼兒實際情況進行刪減和增設,鼓勵每個幼兒大膽參與,確保每位幼兒能熟練朗讀、有表情地歌唱。

  2.注重主題活動開展中幼兒動手能力、思維能力和語言表達能力的發(fā)展。

  環(huán)境創(chuàng)設

  1.注重幼兒和環(huán)境的'互動。小墻面為每月生日寶寶圖片展,展示該月生日孩子的照片:學會的本領等相關個人介紹,讓每個小朋友進一步了解該幼兒。大墻面根據(jù)主題開展情況,及時更換教室環(huán)境,呈現(xiàn)幼兒的學習進程。

  2.拓展幼兒活動空間,利用涼亭和平臺,設置相應的區(qū)域,鼓勵幼兒敢于嘗試、樂意探索,并表達自己的探究過程。

  三月份:和爸爸媽媽一起做花燈,在涼亭內(nèi)懸掛親子制作的燈籠,共同欣賞,同時進行猜謎活動。四月份:在平臺處布置一個飼養(yǎng)角,放置每個孩子的飼養(yǎng)的小動物和植物,附有觀察記錄表,鼓勵幼兒觀察動植物的生長,并嘗試進行記錄。五月份:布置手工區(qū),以泥工為主,展示幼兒作品。六月份:布置手工區(qū),以折紙為主,學習看圖示折紙。班級特色

  1.每月舉行一次集體生日會,孩子、家長和老師共同商量過生日的形式,確保每次生日都過得有意義。

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