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這一天,讓我銘記作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的這一天,讓我銘記作文，希望對大家有所幫助。
這一天,讓我銘記作文 篇1
初三畢業(yè)后的第五天，朋友約我去時代廣場的某家飯店去吃飯，希望我們能在離別之際給我們多年的友誼慶祝一下。
那天，我們約好中午十二點去吃飯，我們迫不及待早早的去了，以為早點去會有個好位置，沒想到飯店里還是不堪擁擠。我們剛準備要換家飯店吃飯，正巧旁邊的桌位上的客人起身離開，朋友趕忙拉我坐下，我們相視一笑，慶幸能這么快找到位置。
正當我們興致勃勃點完菜時，不知從哪里冒出一個陌生男子，來到我們桌位跟前說：不好意思，這位置我原先自己已經(jīng)跟前面的客人說好的，你們請諒解。
我跟朋友頓時臉色大變，怎么可能呢？我疑惑的望著他說：我們剛坐下的'時候怎么沒人說呢？現(xiàn)在說不是為難么，況且我們已經(jīng)點好了菜。陌生人聽了，四周望了一望，再次看向我們說：對不起，打擾到你們，你們就餐吧，我另找位置。他轉(zhuǎn)身剛要離開，旁邊就有人說，這些小姑娘都不講理，不聽大人言聽到這些，我很為難。望著陌生男子的背影并不覺得哪里有問題，我托著腮幫若有所思。
頃刻，隔壁桌的一位陌生阿姨來到我們跟前說：孩子，他需要你們的幫助。我們順著陌生阿姨手指的方向望去，只見他推著輪椅，正四處找位置，而輪椅上正坐著一位老人，歲月刻滿了她整張臉，微微發(fā)現(xiàn)了他們的寒酸，不是同情，不是可憐，而是敬畏，我看到了那位陌生男子對她的關(guān)懷和愛。
霎時間，眼淚模糊了視線，我頓時拉起朋友，謝了陌生的阿姨向他們走去。叔叔，那位置是屬于你們的。當我說完這話時，頭也不回的拉著朋友的手跑出飯店，耳邊的風都擦肩而過了，只傳來喂小姑娘你慢點的聲音，漸行漸遠，聲音不見了，我卻聽懂了。
從那以后，我對生活有了新的認識。有時候，陌生人會教會你很多東西，從那以后，我學(xué)會如何去寬容他人，去理解他人。
那一天，讓我深深銘記。
這一天,讓我銘記作文 篇2
雨，從混沌的迷霧中傾瀉而下。馬路上的水洼變得不平靜起來。
我背著書包，小心地踏過一個個小水塘。我討厭下雨，討厭被雨水淋濕的感覺。盡管我打著傘，但雨點仍不留情地跑到我的衣服上，鞋面上，我無法反抗，只能忍受。我對雨天的不滿和焦慮交雜在一起，讓我產(chǎn)生了抱怨。我的嘴緊抿，眼睛不停的掃描，眉毛越擰越緊。終于，我找到了那個熟悉的身影，我加快步伐走過去。
走到她面前，抱怨的話還沒說出口，我整個人就被雨衣包裹了起來，煩躁和不安也暫時被壓了下去。
一路上，坐在她身后的我一動不動，盡量縮著身子，似乎這樣，就能避免被雨水打濕。我的頭低著，只聽見雨點“嗒嗒”打在雨衣帽子上，有的從帽檐上“啪”地一聲滴在了雨衣上，有的順著雨衣帽滑到了我的臉頰，又滑到了下巴尖，緊接著滴進了我的衣領(lǐng)，一陣涼意。忽然，一輛車子從旁邊快速駛過，只聽“嘩”的一聲，飛馳而去的車子濺起的水花又打濕了我的鞋子和襪子。這一刻，我真想讓這場雨瞬間停止。
在風雨中“掙扎”了一段時間后，終于到了家。此時的我真想擺脫了這些濕了的.衣服，鞋子，雨衣，穿上干凈舒適的衣服。我奮力脫掉雨衣，好像那些不滿又重新釋放了出來，我忍不住要發(fā)泄，抬頭看見了她。
她比我還要“慘”。被雨衣壓得蓬亂的頭發(fā)上，閃著水珠，她暗黃的臉上，被大雨“沖刷”了一遍，她的衣服有的濕得都貼在了她的皮膚上。我想，她冰冷的腳還被包裹在濕透了的襪子里吧。剛剛我所忍受的，她比我忍受的還要多。盡管這樣，她還是認真地在忙活，那雙忙碌不停的手靈活地“舞動”著�？赡軞q月在她身上留下了痕跡，但在那一刻我覺得她很漂亮。
換上干凈衣服的我，又走過去看了看她，還是一身濕透。這讓我感到愧疚，以前我的委屈、不滿、煩躁，都沖著她發(fā)泄，不管她是否承受得了。這一天，我才真正認識了她——我的媽媽，這一天，我才被她所感動。外面狂風暴雨，家里依舊溫暖。
這一天，讓我銘記。
這一天,讓我銘記作文 篇3
悶熱的正午，幾縷金色的陽光從窗戶透射進來，灑滿了整間教室。我們正吃完午飯，在操場上休息。
休息時間過了，我們回到了教室，打開書包拿出黑筆，取出一張數(shù)學(xué)卷子，趴在桌上，在一片寂靜中，攻克著一道道數(shù)學(xué)題，講臺上，數(shù)學(xué)老師坐在一把椅子上，看著我們，時不時教導(dǎo)我們一些寫數(shù)學(xué)題的方法。窗外，一棵棵大樹傲然挺立，似乎是在與這炎熱的天氣對抗。一陣風拂過，幾片樹葉隨風擺動，時不時傳來幾聲唧唧喳喳的聲音。平常到不能再平常的一天！“這些題太簡單了，好無聊。”我自言自語。
“是啊�！蓖瑢W(xué)應(yīng)和著。
我們就這樣聊了起來。
“呼，終于快寫完了�！蔽逸p聲地說著，我把目光聚焦到最后一題，“是道不簡單的奧數(shù)題呢！”我心想。我沉思著，幾只蒼蠅在我身邊環(huán)繞，發(fā)出煩人的“嗡嗡”聲，我甩甩頭，想把煩人的蒼蠅趕開，可這蒼蠅卻依然不屈不撓的在我身邊環(huán)繞“算了，不管蒼蠅了，專心寫題目�！蔽宜餍赃@樣想，終于，寫完了，我便交給數(shù)學(xué)老師。
上完了下午的.課程，回到了教室，我們等待著數(shù)學(xué)老師，來總結(jié)這周的情況，過了一會兒，班主任走進了教室，手中捧著中午做的那張練習(xí)卷，“看來，是要發(fā)試卷了�！蔽蚁�。我坐在椅子上，靜靜地等待著試卷發(fā)下來，終于發(fā)到我了，我看了看分數(shù)，卷子上赫然寫著97，“這怎么可能呢？”我想，突然，想起中午寫試卷時，我一直和同桌說話，根本沒有檢查，想到著，我不禁感到了羞愧。
今天這件事，讓我終于明白了：“不管是哪次考試，都要全力以赴。生活也一樣，只有全力以赴，才能取得成功�！碧痤^，窗外姹紫嫣紅的花兒迎風搖曳，仿佛在向我加油鼓勵。
我永遠不會忘記那天，那卷，那人。這一天我將永遠銘記。
這一天,讓我銘記作文 篇4
昨天下了一夜的秋雨，今天天空已放晴。天空顯得格外清澈透明，像洗過的水晶球一般。但天氣卻無比寒冷，秋風刺骨，給人一種仿佛步入深冬之感。
我穿上了外套，走出家門。啊，還真是“一場秋雨一場寒，十場秋雨要冬眠”�。∥襾淼搅死淝宓募猩�。咦，怎么許多人都往前面跑��？趕著去投胎嗎？而且還是蜂涌唉。
唉，由于本人好奇心實在太強，所以我也成了蜂涌人群中的一員。“呼”終于擠進來了，我都快被擠成肉餅了。我定晴一看，原來，他們是在搶蘋果。我轉(zhuǎn)身，剛打算走，卻又定格住了，賣蘋果的人到哪了？我想。唉，不得不說我的好奇心又占了上風，所以我拉了拉前面那位婦女的衣角，問：“我怎么看不見賣蘋果的人？”他甩開了我的手，不耐煩地說：“賣蘋果的人不知道跑到哪去了，這一車蘋果塊被搶光了�！蔽阴谄鹉_尖，透過人群中的縫隙一看，果然如此！“唉，你們在干什么？”一個蒼老的`聲音響了起來。那些正在低頭搶蘋果的人不約而同地抬起了頭。只見一個頭發(fā)似雪，皺紋滿面的老奶奶蹣跚地跑了過來。她一看車子，見大驚失色，“蘋，蘋果呢？怎么吃個包子功夫就不見了？我還要給我兒子治病呢！”她的聲音是顫抖的。見沒人回應(yīng)，便用那干枯，布滿裂縫的手捂住了那張飽經(jīng)風霜的臉，哭了起來。
風在吹著，樹枝在搖曳；樹葉在嘩嘩作響——大自然在彈奏一首凄涼的樂曲。
寂靜如水的人群中出現(xiàn)了一陣騷動。這時一個中年男子說：“是我買了蘋果�！比缓竽贸鰞蓮堃话僭拇筲n放在了老奶奶的手中。那紅色的鈔票刺痛了人們的眼，亦刺痛了人們的心。“我也買了蘋果。”人們紛紛拿出錢放入老奶奶的手中。我把手伸出口袋，將買書的錢輕輕的放進了老奶奶那干裂，瘦骨如柴的手中。
我走出了溫暖的人群，抬頭仰望發(fā)現(xiàn)天空還是那么藍，冷風還是在吹著。但我已不在感寒冷，因為我的心是溫暖的。
這一天,讓我銘記作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。日子在時間的旋渦中逝去，歲月的風鈴在耳邊想起，轉(zhuǎn)眼間，已是六年級學(xué)生的我感概萬千。
人生很短，只有幾十年而已，幾十年雖然短，卻可以做許多有意義的事……
記得某一年某一天的某一下午，天上的殘霞在風的咆哮中發(fā)出悲慘欲烈的.呻吟，天邊的紅光被黑暗吞噬著。樹枝在秋風中訴說著自己的不幸，恐怖的黑暗駁走了希望的曙光……
那一天，我一個人在家，夜里，風很大，窗戶發(fā)出淒慘的聲音。心神不寧的我更是雪上加霜，幾乎每分鐘都疑神疑鬼。
風又刮大了，我為了給自己壯壯膽，聽著歌，誰知剛聽到這“拌倒我的人，我讓他永遠站不起來，扶起我的人，我讓他永遠不會倒”這里，燈一閃一閃的。
此時的我驚恐萬分，天公不作美，又下起了雨，誰知電一下子停了，我很害怕。過了一會兒，窗戶又被風刮開了。我越來越害怕。屋前楊柳搖晃的影子映在窗前，使我想起了……
我不知該怎么辦，忽地想起白天發(fā)生的一連串的倒霉的事……這兩個問題困繞著我。
過了一會兒，月亮出來了，屋里有幾分光亮，雨也停了，風也屏住了呼吸。窗戶也不響了。我的膽子大了起來。又想起老師說的話“世上沒有鬼，不要自己嚇自己�！蓖蝗恢g，不知哪兒來了一股勇氣，我竟到樓上去關(guān)窗戶了，可當走到半路時，我又后悔了，卻又不敢回去，心里忐忑不安沒辦法，只得硬著頭皮走上去。
到了樓上，也知怎的，電又來了，我開了燈，關(guān)了窗戶……
這件事告訴我們：世上沒有鬼，只有勇敢上前，才能克服困難。雖然有人會說這只不是小事。但這件小事時時提醒我膽子大一些。這一天，讓我銘記。
這一天,讓我銘記作文 篇6
最后一次走進小學(xué)的校園，路依然是這條路，校門前的兩棵大白楊依然在風中挺立，校園里的鮮花依然那么鮮艷，那么美麗。但不同的'是，我將要離開這個校園，走上中學(xué)，或許，這一天過后，校園里就再也不會有我活躍的身影，再也不會有我朗朗的讀書聲，再也不會有我在教室里的那一聲“起立”。
這一天，正是我們畢業(yè)的日子，我和同學(xué)們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在操場上。
伴隨著國歌，五星紅旗冉冉升起，我們都向國旗莊嚴地敬了一個禮。
白發(fā)蒼蒼卻依然很精神的老校長熱淚盈眶，他對我們說：“孩子們，你們即將畢業(yè)，過了今天，你們就不是小學(xué)生了，你們都會成為一個中學(xué)生。在將來的日子里，我希望你們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，人生的腳步才能更加穩(wěn)健。孩子們，不要哭泣，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合’，你們長大了，就應(yīng)該飛得更高更遠，去創(chuàng)造你們的未來吧！要是以后想回來看看，**小學(xué)的大門永遠為你們敞開！”
話畢，我們早已泣不成聲，淚水灑在了胸前的紅領(lǐng)巾上。
在以前，我不喜歡戴紅領(lǐng)巾，覺得它太難看了。可是今天，我卻覺得紅領(lǐng)巾比鉆石還要美麗，還要閃亮。紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾，這是你最后一次在我的胸前飄揚，我多么希望永遠帶著你，讓你伴隨我走過春夏秋冬，陪我一起看那朝霞和夕陽！
太陽一寸一寸地落下了山頭，老師們放飛著帶著我們每個人名字的氣球，我們拉動手中的禮花，“啪”聲一齊響起，彩帶在半空中飄灑，繽紛多彩，就像是五顏六色的花。
伴我們走了六年的班主任對我們說：“同學(xué)們，以后，我不能陪伴你們了，希望你們到中學(xué)后好好學(xué)習(xí)，天天向上：”
……
這一天，我將離開母校；這一天，我最后一次戴上紅領(lǐng)巾；這一天，讓我銘記！
這一天,讓我銘記作文 篇7
直到現(xiàn)在，我的手似乎還如那天般的火辣的疼，但我的心卻早已平靜下來了，并把那份痛化為了我受用一生的財富。
禮拜三，我和往常一樣，步行來到學(xué)校，進了班級坐了下來。我和同學(xué)聊了一會兒，預(yù)備鈴響了，我準備好學(xué)習(xí)用品，開始聽老師說一些“老生常談”的事。突然，老師嚴肅地說：“把我昨天說的“綠本子”交上來，沒帶的一人一板子!”天哪!我竟然忘記帶了，瞧我這記性!組長很快來到我這一排了，正當我手足無措時，老師龐大的身軀已在我的身邊。但我還是心存僥幸：老師應(yīng)該不會打我的`吧。我慢吞吞地站了起來，一個鋒利的眼神，我的心咯噔一下。我小心地伸出了自己的手，只見老師揚起手里的木板，“啪!”重重地落在我的手上!我的眼淚便不聽話地跑了出來。是啊，眼淚怎么會不跑出來呢?對于一個極少挨老師打的我來說，這是多么大的打擊呀!不就是沒帶一本本子嗎?下午帶，明天帶不可以嗎?老師也太過分了，隨著自己的性子，想打誰就打誰，你不知道這樣會對一個人造成多大的傷害嗎?討厭的老師!老師后來在課堂上說了什么，我一個字也沒有聽進去。
中午放學(xué)后，老師把我叫進辦公室，語重心長地說：“上午，我打了你，你有些委屈，是嗎?但你想想，我為什么打你?沒帶本子?也許你認為這么小的事也不至于動板子吧，況且你這么優(yōu)秀，老師應(yīng)該袒護你。其實，任何人對待獎勵和懲罰都是平等的，我既然布置了作業(yè)，就要求大家都要做到，別人都受了懲罰，你有什么理由逃避呢?以后你走上了工作崗位，犯了錯，沒有人會因為你的優(yōu)秀就不懲罰你�！�
老師的話很直白，很尖刻，卻句句說進了我的心里。我走出辦公室，抬起頭，看著手上一道清晰的紅印子，眼淚又情不自禁地流了下來，它們輕輕地滴在我的手上，重重地地敲在我的心中。
這一天的經(jīng)歷讓我懂得了一個重要的道理：事情要認真完成，不要心存僥幸。這一切，伴隨著我的顆顆眼淚，刻在我的心上，讓我銘記!
這一天,讓我銘記作文 篇8
當你在困境中感到不知所措時，是否有種能量鼓勵著你，當你有困難時，是否有種能量激勵著你，這種能量其實并不陌生，那就是集體。
集體是學(xué)會團結(jié)的根本。
那是一個寒冷的冬天，學(xué)校為了讓我們更加有積極性，舉行了全校拔河比賽，同學(xué)門都十分積極，而且還專門去體育用品店買了手套、繩子，加以練習(xí)。
比賽那天，所有同學(xué)都整裝待發(fā)，連老師都參加了進來。第一輪是和自己級部的班級比賽，雖然各班實力都很大，但通過我們的努力還是勝出了，也有機會與別班比賽，我們先是和四年級的小弟小妹比賽，沒想到比賽前就發(fā)生了口舌之爭，大火互相喊了起來，不過都是男生在喊，女生只是當“拉拉隊”而已。經(jīng)過老師的吶喊，這場口舌之戰(zhàn)才正式結(jié)束，要不然還不知道要不要打起來呢！
比賽開始了，我們誰也不讓誰，爭著要當?shù)谝�，不知從哪冒出個聲音，說：“六年級的大哥哥大姐姐們勁可真大��！”我們班不只又冒出一個聲音：“那當然了！”大伙都笑了，可就在這時，四年級的小弟小妹們一用力，繩子不由自主的往哪靠，我們一用力，繩子又回來了，到了我們的地方，“啊！”，“我們贏了！”我們班的.同學(xué)齊聲吶喊。真是虛驚一場。
連續(xù)比了雞場，都是我們贏。
可是，最后一場，前功盡棄了。
到了五年級的了，我們有些緊張，大概因為這是最后一場比賽。比賽開始了，我們不相上下，一會兒紅巾在那，一會兒紅巾在這，徘徊了五、六分鐘。就在這，我們?nèi)σ愿埃詾榭梢在A，還是沒有勝，我們太大意了。就在這時，他們一用力拉，不光是繩，連我們也往那里靠。
他們勝利了，
走到教室，有的同學(xué)到教室哭，男生也過來安慰我們，全教室都蕩漾著哭的聲音。
我愛我的集體，這一天，讓我銘記。
這一天,讓我銘記作文 篇9
鈴鐺在風中發(fā)出清脆的聲音，汽車在地上跑著，一首首兒歌在音箱中播放。這一切，都是因為你出生的那一天。
窗外的陽光折射在一張張長椅上，照在了那扇門上。我正在等待……窗外的樹正迎著風搖擺著，鳥兒正站在樹枝上唱著愉快的歌曲，但我的心中莫名地有些許緊張。我盯著那扇潔白的門，手緊緊地握成的`拳頭，額頭也微微滲出了一絲絲汗珠。隨著門里傳出一聲聲痛苦的叫喊，我的心也隨之牽伴，我知道我期待什么，我既將遇見你……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間飛快地過去。門里沒有了聲音，緊接著響起了哇哇的哭聲。我開心極了。近不及待地從長椅上跳起來。走到了門邊。只見護士抱出了一個小男孩。肉嘟嘟的小臉，猶如那五月的陽光，小手伸展著，我摸了摸你，暖，一下子溜進了我的心……這一刻，真得好暖，好暖。
這一天，我銘記，那個溫暖的午后。
自從那一天，有了你，我就與獨生女無緣了，有了你，我不再是爸媽眼中的唯一，有了你，家里的一切，我都要與你分享。但是我心里沒有一絲的不樂意，反而無比地開心。我看著你一天天的成長，看著他學(xué)會走路，呀呀學(xué)語。整天像跟屁蟲似地跟著我，拉著我的衣角，奶聲奶氣地叫著：姐姐，姐姐。幸福感爆棚。
因為遇見了你。我決定要好好學(xué)習(xí)，給你做一個好榜樣，帶著你學(xué)習(xí)，帶著你玩樂。希望在你的生命中，我是你的陽光，你的肩膀，你的玩伴，你的小可愛……
肉嘟嘟的小臉，伸展的小手，那嘴角的一抹微笑，在我腦海中回蕩！你出生為我的生活增添了許多色彩，那個陽光的午后，我銘記！
這一天,讓我銘記作文 篇10
“去上體育課啦！”體育委員的一聲喊，驚醒了還在嬉戲打鬧的我們。
走出教室，一股冷意撲面而來。南方的初冬天，太陽總是懶懶的，躲在厚厚的云層里，不愿露臉。
“今天的乒乓課，自由練習(xí)，大家可以自己找搭檔！”體育老師的話音剛落，身邊的他們，都爭先恐后地“搶”起了球桌。我不會打乒乓，便想去拜個師。
來到了小張這兒。“我要和小王打球呢，沒空教你�！薄澳切⊥醪皇且膊粫䥺�？要不你一起教我們兩個？”“但我已經(jīng)和她說好了，不能反悔�！薄昂冒伞蔽矣行┦�，“那我去找別人好了�！�
又來到了嚴嚴這兒。嚴嚴正在和施仔打比賽，她們神情專注，拋球，接球，攻擊，反攻……一點兒也沒發(fā)現(xiàn)站在邊上的我。“看來，她們一定也沒空教我。”我悻悻地走開了。
……
無所事事的我，找到一處角落。窗外傳來幾聲鳥鳴，抬頭望向窗外，兩只麻雀正在枝頭雀躍。遠處的天空，太陽無跡可尋，云層更厚了，厚得遮住了我的整顆心。
恍惚間，一個聲音出現(xiàn)了：“桃子，怎么啦？不開心嗎？”我轉(zhuǎn)頭，原來是小黃，展示著她那標志性的笑容。“我不會打乒乓球，又沒有人教我�！薄拔铱梢园。 彼鹞业氖郑屯h處奔，她肉嘟嘟的手，軟軟的，暖暖的。
小黃耐心地，仔細地講解每一個動作的要求，還不時親身示范，她圓滾滾的'身體，在我眼前晃動，那么靈活，那么可愛。
“叮鈴鈴…”下課了。我和小黃手拉著手走出體育館：太陽不知什么時候出來了，云層也散了，溫暖的陽光灑下來，灑滿了校園的每一個角落，我的身上暖暖的，但更暖的，是我的心。
我將永遠銘記這一天，它讓我收獲了真正的友情，讓我從此有了一位好閨蜜。
這一天,讓我銘記作文 篇11
在這十三年的漫長歲月中，值得我銘記的日子太多太多了，但惟有那一件事，讓我一生難忘。
那是一個普通的夜晚，我如往常一樣放學(xué)、回家、寫作業(yè)。而媽媽也是一如既往地打開了電視機，調(diào)大了聲音，躺在沙發(fā)上津津有味地看著新聞聯(lián)播。我馬上條件反射地關(guān)緊了門，緊皺著眉頭又回到了桌前來寫作業(yè)。
“由于我市今日……”電臺記者念經(jīng)般的聲音從被我關(guān)緊的門縫中使勁擠了進來。接著就是一陣亂哄哄的聲音，分貝還不小，從我的右耳朵里又串到了左耳朵里，使我發(fā)出一陣牢騷：“唉！我怎么這般苦命��！都上六年級了——這可是小學(xué)中最后的沖刺時刻呀！萬一我因為這兒一分心，考試時恰因這一道題丟了分，沒有考上自己理想的學(xué)校，怎么辦？同學(xué)的家長都積極地與老師”不看電視“的理念相配合，媽媽怎么仍舊如此？”
想到這里，我再也坐不住了，蠻理直氣壯地推開門，向客廳走去。只見媽媽輕倚在抱枕上，睡著了。我有些驚訝，難道媽媽沒有看電視？難道是我錯怪了她？我望著媽媽——這個我曾以為自己最了解不過的人。
“哧啦”媽媽被我驚醒了，我把心中的疑問告訴了媽媽。媽媽莞爾一笑，說：“那是為了鍛煉你的集中精力。在考試時，四周難免會有或多或少的.噪音，這樣也是讓你可以在噪音中學(xué)習(xí)�！�
我望著媽媽鬢角上新添的白發(fā)，平靜了不少，心結(jié)一點點的隨媽媽的話打開了，記憶悄悄浮現(xiàn)著：在我生病時，是媽媽悉心照顧我痊愈；在我失敗時，是媽媽耐心鼓勵我克服；在我成功時，是媽媽告訴我，驕傲使人落后……
那一刻，一種濃濃的母愛從心頭漾去；那一天，一種濃濃的母愛在轉(zhuǎn)角處覓到。我永遠銘記著，這一天。
這一天,讓我銘記作文 篇12
光陰似箭日月如梭，我眼間就到了十一歲，也成為了惠陽高級中學(xué)的一名學(xué)子。我回首以往那六年的小學(xué)生活，許許多多的日子早已被我遺忘，但是六年級的最后一天，讓我銘記。
記得那天上午，我興高采烈地來到學(xué)校，因為我即將離開母校，離開我的小學(xué)生活。我邁著輕盈的腳步來到課室，可是我剛進門，一股既熟悉又陌生的氣氛向我涌來――課室還是以前的那間陳舊亮堂堂的課室，但同學(xué)們都變了，以往的開朗活潑現(xiàn)在都煙飛云散了，只是一片沉靜而呆板的味道。我突然發(fā)現(xiàn)，有好幾個女同學(xué)哭了，我猜想，一定是發(fā)生什么事了！我趕忙跑過去問老班，她說：“我們朝夕相處六年的.同學(xué)，馬上就要分別了，誰會不傷心呢？”我猛然醒悟了：原來是這么的回事。同學(xué)們都是因為舍不得自己的母校和朋友而感到難過，而我，一個數(shù)學(xué)科代表、少先隊老隊長、校園記者副老班，居然只想著馬上離開母校，開始新的生活，竟沒想過曾經(jīng)在次笑過、在此哭過、在此一同合作了六年的同學(xué)，馬上就要分別了，也許是永別吧！回憶從前，我有很多對不起大家的事：我?guī)缀醪粫湍猩f話，除了他們問我，我才會偶爾搭一下話，而且語言特別簡短。若是女生，她們都非常怕我，她們總是竭力地想討好我，即使我犯了錯，她們都會甜言蜜語地把壞事說成好事。我真希望能夠向同學(xué)們說一聲“對不起”！想著想著，我不禁走上了講臺，對正在傷心的同學(xué)們說：“同學(xué)們先聽我說，不要傷心�！蓖瑢W(xué)們立刻坐好了，眼睛里充滿了渴望。“從前，我真的是很對不起大家，我作為大家的少先隊隊長，首先跟你們道歉�！蔽疑钋榈鼐戳艘粋�禮，臺下一陣熱烈的掌聲響起。我接著說：“現(xiàn)在馬上又要分別了，不用太傷心，日后我們一定還會再見面的�！闭f完，我熱淚盈眶，許多同學(xué)拿了禮物送給我，讓我的淚珠一涌而出。那天走在回家的路上，我是和同學(xué)們并排走的，我沒有說一句話，并不是我冷酷而沉默寡言，我只因為感覺自己說一句話，同學(xué)們都馬上與我離別。
這一天，讓我銘記……
這一天,讓我銘記作文 篇13
那些需要我們銘記的歲月，那些需要我們銘記的事件，勿忘。
——題記
圓明園中，那幾根石柱依舊在這里屹立著。望著這些石柱衰敗的背景卻怎么也想不去昔日的高大與輝煌，腳下是無際的土地，而空氣中卻依然彌漫著刺鼻的硝煙，我抬頭，看著這些石柱，內(nèi)心不禁涌起了無限的深思。
“有一天，兩個強盜闖進夏宮，一個動手搶劫，一個把他付諸一炬。原來勝利就是進行一場掠奪……”這是法國大作家雨果所說的一句話。我就站在這石柱之下，抬頭，天依舊湛藍，現(xiàn)在的我，正在觀看著那些戰(zhàn)爭的`回放。
北京西郊，清山綠水，風景幽美。清代幾代帝王調(diào)集全國的能工巧匠，在這里建造了中西結(jié)合、豪華壯觀的皇家園林——圓明園。本以為這個只是屬于中華文明的圣地能成為未來某一天的驕傲�？墒请S著那些戰(zhàn)爭，那些富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珠寶一夜之間隨著大火竟全部變成了灰燼。他們?nèi)紵氖俏覀兊暮顾�，他們�(nèi)紵氖俏覀兊难�，他們�(nèi)紵氖撬麄兊娜烁瘛?/p>
他們爭先恐后的掠奪者珍寶，搶不走的東西他們就砸碎，那場火，整整燒了三天三夜，那些輝煌的宮殿，那些挺拔無比的參天古樹，就這樣，“瞬間”的消失了。
不敢再想了，不敢再看了。望著這石柱的花紋雕刻，仿佛每一個裂痕之間都埋藏著刀劍的痕跡。零零碎碎的磚塊因脫離了群體而顯得那么弱小，似乎他們都有著眼睛，用那一種紫紅的眼睛望著我，我仿佛也看見那個絲絲血跡之中的眼睛，同時也受到了他們渴望活下去的眼神，他們仿佛在告訴我，記住，記住這一天。
是呀！我們應(yīng)該記住這一天。記住這殘酷的戰(zhàn)爭，記住我們受到屈辱的時刻。因為我們要把這一天作為我們奮斗的動力，我們要用實際行動來洗涮這個作為我們中華民族的屈辱。
這個“紀念碑”，記錄著他們摧殘中華文明的滔天罪行，但是他更記錄了我們奮斗的起源地。
記住，記住這一天。
這一天,讓我銘記作文 篇14
珍惜你的現(xiàn)在，因為它轉(zhuǎn)眼就煙消云散。
——題記
深秋，第一束陽光穿了進來，映一片瓏光。葉落了滿地，好似輕狂的夢想，隨風飄蕩。風兒弄得林濤翻滾。蟲鳴獸吼，響了滿地……
秋風已顯的刺骨。而我，仍想抓住她的腳步。那絲魂牽夢繞，尖銳響亮的山歌引領(lǐng)我來到山頂。
剛來到他身后，他便說：“呦。這誰家的大小伙子，迷路了吧。”濃重的山東口音在這保護區(qū)中顯得沉重凝厚，綿長悠遠。一副望遠鏡不知過了多久，靜靜躺在旁邊。這一天，又是那樣輕松愉悅，銘記我心。
我拿起筆記本，每天都錄下這片森林的'風吹草動，一花一草。決心要為徐大爺做點什么。
眨眼，已是隆冬，鵝毛大雪，紛紛揚揚。徐大爺?shù)拿济隙嗔藢影姿�，好似一把利劍，插在皮膚下。這時他也顯得系徐消瘦，臉色臘黃。眼睛多了份憂愁。我們要搬走了，臨走前，我把日記本擱在桌子上。心里，是那般不舍。“要要好好學(xué)習(xí)啊，明子�！边@段話，在淚水中訴說。大雪紛飛，若我那凍結(jié)的淚，那樣寒酸，那樣揪心……這一天，我銘記了那靜默的世界。
荏苒時光，輕盈淺漾。
一晃便是五年。這五年，是多么煎熬，我始終回不到那時的快樂。爸爸看出我的思緒，把我?guī)Щ亓吮Ｗo區(qū)。
剛一到，遠遠望見山頂上傳來了山東口音，我飛身沖去，只看他蒼老了許多，一股心酸莫名涌上心頭�？伤�用濃重的山東口音“呦。這誰家的大小伙子，迷路了吧。”笑容可掬，皺紋百出。可我分明看見，他那嘴唇中多了份猙獰——濃縮，織染，勾出余輝一片。隨著那被風翻開的筆記本，引起銘記我心的那天。
時間跑得太快，若一支口紅，被打磨得越來越短。但愿你依然是我記憶中銘記的你。
那個春日的夜晚，一切都那樣的悠然自得，虛無縹緲。春風帶著口袋，擒走了我的心。樹葉“沙沙”聲，銘記了我的童顏……
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