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激勵(lì)員工心態(tài)小故事
激勵(lì)員工心態(tài)小故事1
她6歲父母雙亡23歲丈夫抗日犧牲25歲女兒夭折58歲養(yǎng)女病故她再次孤獨(dú)一人…98歲她無(wú)疾而終，一向冷清的.小巷突然熱鬧起來(lái)來(lái)了很多人。她一生繡花資助了26個(gè)貧困孩子。她活著時(shí)總愛(ài)說(shuō)一句：春天就快來(lái)了呀。她繡得最多的總是草綠了花開(kāi)了一切都生機(jī)勃勃…將悲傷埋在心底，她用善良成就了孩子們的春天。
激勵(lì)員工心態(tài)小故事2
有一回，日本歌舞伎大師勘彌扮演古代一位徒步旅行的百姓，他要上場(chǎng)之前故意解開(kāi)自己的鞋帶，試圖表現(xiàn)這個(gè)百姓長(zhǎng)途旅行的疲態(tài)。正巧那天有位記者到后臺(tái)采訪，看見(jiàn)了這一幕。等演完戲后，記者問(wèn)勘彌：“你為什么不當(dāng)時(shí)指教學(xué)生呢，他們并沒(méi)有松散自己的鞋帶呀�！笨睆浕卮鹫f(shuō)：“要教導(dǎo)學(xué)生演戲的技能，機(jī)會(huì)多的是，在今天的場(chǎng)合，最重要的是要讓他們保持熱情�！�
提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準(zhǔn)的有效方式。學(xué)習(xí)有利于提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，便于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。作為合格的主管就應(yīng)該具備業(yè)務(wù)指導(dǎo)的能力，手把手的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)可以及時(shí)糾正員工的錯(cuò)誤，是提高員工素質(zhì)的.重要形式之一。但是指導(dǎo)必須注重技巧，就象勘彌大師那樣要保護(hù)員工的熱情。管理者必須避免教訓(xùn)式指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的激勵(lì)員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。除了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)外，還可以綜合運(yùn)用培訓(xùn)、交流會(huì)、內(nèi)部刊物、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等多種形式，激發(fā)員工不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
激勵(lì)員工心態(tài)小故事3
一個(gè)國(guó)王要到遠(yuǎn)方去，想征服一個(gè)國(guó)家。臨行之前，他把十個(gè)仆人叫到面前，交給他們每個(gè)人一錠銀子，吩咐他們：“你們?nèi)プ錾猓任一貋?lái)時(shí)，再來(lái)見(jiàn)我�！比缓缶统霭l(fā)了。
后來(lái)，這位國(guó)王凱旋而歸，他又把那十個(gè)仆人叫到跟前，要他們報(bào)告賺了多少錢(qián)。
頭一個(gè)上來(lái)說(shuō)：“陛下，你交給我一定銀子，已經(jīng)賺了十錠�！眹�(guó)王贊賞地說(shuō)：“好哇，你這么能干，我就給你權(quán)利，讓你管理十座城池�！�
第二個(gè)上來(lái)說(shuō)：“陛下，你給我的一定銀子，我已經(jīng)賺了五錠”。“也不錯(cuò)”國(guó)王說(shuō)：“你可以管理五座城池。”
又有一個(gè)仆人來(lái)說(shuō)：“陛下，你的一定銀子在這兒，原封未動(dòng)！我一直把它包在手巾里存著，沒(méi)敢拿出來(lái)。我本來(lái)怕你，因?yàn)槟闶亲顓柡Φ娜�，沒(méi)有放下的還要去拿，沒(méi)有種下的還要去收……”
國(guó)王聽(tīng)后，便沉下臉來(lái)呵責(zé)他說(shuō)：“你這個(gè)惡仆，貪婪的人你既然知道我是最歷害的人，為什么不把我的`銀子交給錢(qián)莊，等我回來(lái)的時(shí)候連本帶利地交還給我呢？”說(shuō)著轉(zhuǎn)身對(duì)其他仆人說(shuō)：“奪下他的1錠銀子，交給那賺得10錠的人�！�
“陛下”身邊的人說(shuō)：“他已經(jīng)賺了10錠了。”
“我告訴你們”國(guó)王說(shuō)：“凡是少的，就連他僅有的也要奪回來(lái)。凡是多的，我還要加給他叫他多多益善”。
激勵(lì)員工心態(tài)小故事4
春秋晉國(guó)有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時(shí)，由于聽(tīng)從了下屬的一面之辭，致使一個(gè)人冤死。真相大白后，李離準(zhǔn)備以死贖罪，晉文公說(shuō)：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯(cuò)在下面的辦事人員，又不是你的罪過(guò)。李離說(shuō)：“我平常沒(méi)有跟下面的人說(shuō)我們一起來(lái)當(dāng)這個(gè)官，拿的俸祿也沒(méi)有與下面的人一起分享�，F(xiàn)在犯了錯(cuò)誤，如果將責(zé)任推到下面的'辦事人員身上，我又怎么做得出來(lái)”。他拒絕聽(tīng)從晉文公的勸說(shuō)，伏劍而死。
正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作則，因?yàn)槭痉兜牧α渴求@人的。不但要象先人李離那樣勇于替下屬承擔(dān)責(zé)任，而且要事事為先、嚴(yán)格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。一旦通過(guò)表率樹(shù)立起在員工中的威望，將會(huì)上下同心，大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。
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