我能行作文15篇【優(yōu)秀】
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我能行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我能行作文 篇1
英語一向是我的強項，而我也常常參加各種大小比賽。印象最深的還是二年級的那次常州市英語口語比賽了。
記得那是十二月份，寒風咝溜溜地吹著，加上馬上要參加的英語比賽，讓我倍感緊張。“走吧”，老師拍拍我的肩；這讓我得到了一些自信心。
為了此次比賽，我付出了許多努力，常常練得口干舌燥，還不得歇，但我覺得：“這很值得！我一定行！”
汽車開動了。
路上，我不像其他參賽選手一樣緊張地背臺詞，只是默默地說：“God bless me（上帝保佑我）”老師聽見了，笑著說：“陳嘉儀，不要緊張哦！我相信你�！蔽伊⒖踢肿煲恍Γ骸拔乙蚕嘈盼易约�，我能行！”說完又興致勃勃欣賞兩旁的風景了。
到了賽場，我驚呼：這么多人！只見黑壓壓的一大片人都坐在觀眾席上，人頭攢動。老師看見我額頭微微冒汗，便拉住我的手說：Sally，別緊張。喏”說完從包里拿出一塊巧克力遞給我，讓我吃下去。我拿著巧克力吞了下去：嗯，好象不那么緊張了！我暗暗攥緊拳頭：“我能行！我之前付出的那么多努力就白費了嗎？我會成功的！”于是，我的`腦海立刻浮現(xiàn)出我得獎后的畫面：我站在領獎臺上，周圍全是一片鮮花和掌聲；滿臉笑容的我十分幸福，陶醉在成功的喜悅之中……就這樣，我沉浸在“美夢”中。
“XX號！”我如夢初醒，整整衣服、捋捋頭發(fā)，清了清嗓子，一臉自信地走上舞臺，開始了英語口語朗誦。純正的英式發(fā)音、陽光的笑容和豐富有趣、恰到好處的動作也許增添了評委對我的印象分。突然，表演到一半時卡殼了，我大腦一片空白：怎么辦？我這是怎么了？下一句臺詞是？……正當我手足無措時，看到臺下的老師正在對我豎著大拇指�！拔夷苄�！”我心里想著，忽然又想起了臺詞�！癝orry， just a little wrong�！蔽衣柭柤�，繼續(xù)往下表演。
“表演結束！”我長出一口氣，但不敢懈怠，又優(yōu)雅地行了個西方屈膝禮，“That’ s all，thank you。”繼而，我快步走下舞臺�！癘h，你的表現(xiàn)很出色！Dear。”我一走下舞臺，老師就迎上來對我說。我睜大眼望著前方，一字一頓地說：“我相信，我能行！”
果然，兩個月后，我就收到了一個好消息：我榮獲常州市英語口語朗誦比賽一等獎！興奮激動之余，我知道為什么我能取得好成績——因為我堅信我能成功！
從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管學習上，還是生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我能行作文 篇2
區(qū)域活動是孩子自主發(fā)展、自我提高的重要環(huán)節(jié)，在我的工作中，區(qū)域活動一直是我非常重視的教育環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，孩子們能夠進行自主的探索和提高。我堅定的認為，在幼兒的發(fā)展過程中，探索精神和意志力的培養(yǎng)是至關重要的，也是讓孩子能夠受益終身的，今天發(fā)生的這件事，更堅定了我的信念。
隨著音樂的響起，區(qū)域活動開始了。大碩選擇了建筑區(qū)，他東看看西看看，沒有事可做。觀察了一會兒，我選擇了介入他的活動，結合今天的教育活動《西瓜船》，我跟他說：“碩碩，我也想要一個小老鼠那樣的西瓜船，可是我沒有，怎么辦��？你能幫我做一個么？”他信心滿滿的說：“好啊，沒問題，等我做好了，請你來坐船”“好呀，那我等著你的大輪船來接我啊！”
話音剛落，他拿起了幾塊三角形積木，用不同的邊相互拼接，最后拼成一個倒著的梯形，但是他發(fā)現(xiàn)只要松開手，三角形就全部散下來，試了好幾次，依舊是不能夠固定。他有些不開心，懊惱的把所有的積木都扔到一邊，自己坐在那里不動了。這個時候我選擇了繼續(xù)觀察，并沒有介入他的活動。只見他自己坐了一會兒，又開始擺弄起來，我心里暗自高興，這不正是自我探索的過程么？他皺皺眉，看著旁邊散落的積木，他好像想起了什么，起身去拿旁邊的半圓形積木，放在搭好的.三角形連接處，然后小心翼翼的松開來手，成功了，三角形沒有散！他高興的跳起來，跑到我面前，“老師！你看！我的大輪船搭成功了！你可以上船了！”“哇塞！你做的輪船可真棒！我都迫不及待的想上船了！”看著碩碩開心的笑臉，我想這種成就感是任何表揚都無法代替的。
自古成功在嘗試，任何事情都是從嘗試開始的。幼兒的每一次經驗的積累，都是在嘗試和探索中完成的。孩子對世界的一切事物都有自己的想法，他們對一切的事物都充滿了好奇和新鮮感。在活動中，大碩遇到困難，沒有輕言放棄，也沒有向老師抱怨自己遇到的困難，而是獨立思考，自主探索，最終解決問題。
英國哲學家查爾斯說：播下一種思想收獲一種行為，播下一種行為收獲一種習慣，播下一種習慣收獲一種性格，播下一種性格收獲一種命運。作為老師更要讓孩子多去嘗試和探索，自己獨立完成一件事情。給孩子嘗試的機會，經常鼓勵孩子大膽的去嘗試，這樣才能造就成才之路。
我能行作文 篇3
“哎呀，癢死人了！”唉，衣服上一個小小的塑料片讓我“痛不欲生”啊！為了讓自己舒服一點，我決定“自己動手，豐衣足食�！�
這塑料片被縫在了衣服里面，處在肩膀的位置。每天，我的肩膀都會被這可惡的塑料片折磨得“死去活來”----癢��！而且被磨得通紅，冒出一個又一個的小疙瘩；不一會兒，小疙瘩消失了；第二天又被磨得又紅又癢，疙瘩又出來……就這樣循環(huán)往復，沒完沒了。
今天，哦不，是明天就可以解放了，我抖了抖衣服將它整個反過來----外面朝里，里面朝外，讓那縫有塑料片的地方露出來。
哎呀，小菜一碟，把線都剪掉，塑料片想不掉下來都不行！我得意地晃了晃那把"手術剪刀"，準備給衣服做個“手術”。
我把剪刀對準一根線，剛準備剪，老媽來了一句：“小心剪著自己啊，對了，別把線剪掉啊，不然你就別想再穿這件衣服了。”“�。 蔽乙惑@，連忙把拿著剪刀的手縮了回去，“W H Y ？”“線沒了，你衣服就散架了唄�！�
不是吧，還好我沒把線剪掉，我暗暗慶幸。如果不剪線，那就麻煩多了，我拿著剪刀，沿著線的邊緣把多余的塑料片剪掉，剩下的就都被縫在線里了。
我懊惱地用剪刀輕輕地挑了一下塑料片，劃出一道痕跡�！翱梢赃@樣！”我靈感突發(fā)剪下了這道痕跡邊上的一小塊塑料片。我留了個心眼兒，沒有把它完全剪下來----如果不是剪而是撕會是怎樣？于是我捏住它的一角猛得一撕----
只聽"滋"的`一聲，這塑料片被我撕下來一大塊。哈哈，剩下的那一小塊，就是再頑固，也一定會被我抓拿歸案，關進“監(jiān)獄”---垃圾桶的！
呀！我失算了---剩下的一小塊，竟是個久經沙場的“大將軍”，我將“十八般武藝”都使盡了，它也不肯下來，看來，只能像蠶食桑葉般一點一點地把它剪掉了。
唉！可這樣剪太麻煩了，裁縫也不是那么好當的呀！慢性子的我都有些不耐煩了---再這樣弄下去，要弄到什么時候才能剪好啊，我一“氣”之下，一剪刀下去，沒想到，竟把線剪斷了，頑固的“大將軍”松了手，緩緩地飄落到地上。
啊，闖大禍了！我連忙捏起那兩根短線糊亂打了個死結，草草了事，希望衣服不要散架啊！做裁縫的，大概沒有任何一個比我還“懶”吧！
以后，可以不用忍受塑料片的折磨了，耶！
咦，花了好長時間呀！想想那些裁縫，縫縫補補輕松自如，真的是“熟能生巧，巧能生精”呢！
我能行作文 篇4
我從小就想當一名探險家。平時，我也很喜歡看有關這方面的書籍。昨天，爸爸給我買回一本《外太空探險記》，我做完作業(yè)后，迫不急待地翻開這本書�？粗粗恢挥X得就入神了……
忽然，我聽見外面有人在叫我，我循聲而去，不明不白地來到一片空地，一道強光直射在空地的中央，我遮著眼，看見強光中從天上飛下一個非常巨形的飛碟，飛碟慢慢降落在空地上�！鞍�！真的飛碟，我不是作夢吧！”我自言自語地說道。只見飛碟的艙門，“砰”地一聲打開了，從門里出現(xiàn)三個全身火紅，手拿激光槍的不明物體，我恍然大悟，書上說這就是外星人，我真的不敢相信自己的眼睛，我大力捏了一下臉，“哎喲，好痛�！辈皇亲鲏簦钦娴�，突然三個外星人發(fā)射一些腦電波，我更加害怕了，但兩腳怎么也跑不動了，看來只能讓人宰割了。一個年紀較大的外星人走近來對我說：“小朋友，別害怕，你是我們的貴賓，我們想邀請你到我們星球一游�！闭f到這，我被它們糊里糊涂地吸進了飛碟里。
飛碟起動了，它化成一束光來到了離地球一萬九千八百六十公里的星球上。真讓我大開眼界。我看到它們用來運載飛碟的工具是巨形吊車，不過這樣的吊車是用水來讓它開動的，我真幸運能看到外星人的科學有多么先進。不過它們說這是最古老的了。說完，它們帶我去參觀更先進的技術，這是一艘飛船，我問它說：“這是用什么來開動的�！彼鼈冋f：“這是用聲音來讓它開動的�！闭f著它說：“前進�！边@輛飛船立刻開動了。真神奇！它們還帶我參觀了它們用來戰(zhàn)斗的空戰(zhàn)機和一個非常巨大的`中子彈，它們的威力可以把十幾個星球化為灰盡，我想：如果用它來攻打我們的地球，不是完了。于是，我問它如何可以做出這個中子彈，想從中知道一些技術，好讓我告訴地球的科學家�？伤鼈儾换卮鹞遥鼈冋f：“小朋友，你還是回去吧！”話沒有說完，我被不明不白地射出太空飄浮，我驚得大吼一聲。驚叫中我從床上彈起，我把眼一睜，原來是一場怪夢，真是虛驚一場。
第二天早上，我把這個怪夢告訴了爸爸，爸爸說：“現(xiàn)在科技日新月異，說不定有一天真的發(fā)現(xiàn)外星人呢。人的幻想不能停止，人類才有希望。”聽了爸爸的話，我似懂非懂，但我下了決心，一定要實現(xiàn)我的理想，我相信總有一天能在太空漫游。
我跨出了門口，今天的陽光格外好，我的心情也格外好。新世紀探險家我能行！
我能行作文 篇5
今年，全亞洲流傳著這樣一句口號：“提倡低碳生活，支持綠色亞運”。是的，綠色，是今年最耀眼的色彩；簡約，是今年最流行的風格；低碳，是今年最熱門的話題。
20xx年12月，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥的哥本哈根召開，也讓我們人類深深反�。旱厍蛟趺磿兞�？我們應該怎么辦？怎么辦？怎么辦！
對了！就是低碳生活。那么，對于我們小學生，我們連低碳是什么都不明白，如何做到低碳生活呢？其實，低碳就是環(huán)保，就是節(jié)能，就是綠色，就是簡約，還是健康，我們小學生也可以做到。下面，我為大家設計了小學生低碳生活的方案。
早晨起來，我們要去上學，是步行去呢？還是坐公交車、乘地鐵去呢？當然是選擇步行。我了解過，行駛一千公里，乘坐公交車的碳排放量是13千克，而搭乘地鐵是2。3千克，只有步行沒有排放一點碳。排放78。5千克碳就需要一棵樹，那樣多浪費�。�
到了學校，還能低碳生活嗎？當然可以。在學校，教室有陽光就不必開燈，大多數同學不感覺熱就不開風扇，不隨意亂扔垃圾，洗完手后關好水龍頭，用完的作業(yè)本還可以當草稿本，實施垃圾分類，少用麥克筆，多用鋼筆，這就是校園低碳生活。
中午，我們要吃午飯，飯?zhí)美锶绻玫氖且淮涡圆途�，我們最好自己帶餐具來吃飯�?/p>
放學了，繼續(xù)步行回家。到家后，要抓緊時間做作業(yè)，我們充分利用天然照明來做作業(yè)，如果晚上天黑了，就要用電，就會增加碳排放量。
沒過一會兒，媽媽下班回到家，要開始做飯了，我的作業(yè)也寫完了，便到廚房去幫媽媽做飯。首先是洗米，我把洗米用完的水先倒在一個瓶子里，用來澆花，真是循環(huán)利用好處多。然后，我們把洗菜用的水來沖廁所……
晚飯后，家人開著節(jié)能燈做完家務活，就一起出去散步，既可以鍛煉身體又可以減少碳排放量，而不是坐在沙發(fā)上看電視，那樣既沒有用處還浪費電。散完步回家，我們開始洗澡，家里的'廁所安的是淋浴，沒有安浴缸，因為浴缸要用很多水，一家三口一個晚上洗澡就要用去三大缸水，太浪費了！
怎么樣，我設計的方案還行吧！你知道我們小學生該如何做到低碳生活了嗎？
低碳生活，我們都可以做到，只要我們都來做，地球就可以減少很多負擔。今年，是亞運年，作為東道主的廣州人，讓我們向世人宣傳低碳生活，提倡綠色環(huán)保�？欤∽屛覀冃袆悠饋戆�！一起對著我們親愛的地球媽媽說：“低碳生活我能行！”
我能行作文 篇6
不知不覺，夜幕籠罩了大地，抬頭一望，時針悄悄地指向了10點。而此時，我卻還在為攻克一道數學堡壘而奮戰(zhàn)。草稿紙被我畫出了一個又一個的圖形，加上密密麻麻的算式，堆了一本書高。本來就疲憊的我，看到時間這么晚了，心里焦急得如同熱鍋上的螞蟻，一氣之下，干脆把作業(yè)上沒寫完草稿紙狠狠地扔到一旁，摔下筆，靠在椅子上，賭氣地想：“反正不做也沒什么，都是出題人在浪費我的時間，還不如好好休息會兒！”
喝了杯水，我的心情稍稍平靜了些。突然，來了一陣風，作業(yè)被吹到了地上，我撿了起來，無意間卻翻到了以前的作業(yè)，那道鮮紅的大鉤映入我的眼簾，勾起了我的一段回憶。
那是一節(jié)自習課，同樣也是一道難題也難住了我。同樣也是那個結局，無論如何也做不出來。正當我早已準備放棄時，我的同桌卻提醒我，這道題其實很簡單，就是要多努力想想，你一定會行！那一瞬間，我感到了莫大的鼓舞，連別人都相信我行，怎么我就能輕易放棄了呢？難題不難，只是因為我沒有努力，題才變會難。我又有了巨大的動力，迅速從抽屜中抽出幾張草稿紙，鋪開就沙沙地算著，卻發(fā)現(xiàn)算出的結果還是錯的。我也并不氣餒，也許是我的方法不對，我又想起了媽媽叮囑我的那句話：“仔細讀題，許多錯誤就是因為看錯了題。”于是，我又把題認認真真地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)自己把一個數據看錯了。原來如此，找到了原因，解題就易如反掌了，不一會兒，我就找到了正確的答案。
是啊，為什么我遇到了難題總是放棄呢，總是怨天尤人呢，難道我自己沒有原因嗎？也許正確的答案就在某次失敗背后，在一次疏忽中錯過，而我卻恰恰忽略了它們！再說，沒有別人的'鼓勵，我為什么不可以自己給自己鼓勵，讓自己更加自信呢？我一定能行！別人能做出來的題，我一定能夠做出來，我其實并不笨，只是沒有自信，沒有嘗試！那么多的難題，我從未選擇放棄，我還有什么理由來放棄這一道難題！
我又想到了居里夫人和愛因斯坦，他們也不是在反復地失敗中擦出了成功的火花嗎？居里夫人提取鐳花了5年，愛迪生實驗了燈泡20xx次，他們總是遇到挫折，卻堅持住沒有放棄。我不應該向他們學習嗎？
感慨萬分的我，又重新回到書桌，再來研究那道讓人頭痛的題。雖然題很難，但是我不怕，因為我還有那份自信和勇氣，我一定能行！
我能行作文 篇7
當下，垃圾分類是最時尚的話題，大家都說“垃圾分一分，生活美十分”！我也要加入垃圾分類行動中來。
一大早，我們就在家搗鼓起來，真是不理不知道，理一理嚇一跳。沒一會兒功夫，客廳的地板上就起了一個小山包，別提多壯觀了。一大堆報紙，幾個空的玻璃瓶和塑料瓶，一盒用完了的水彩筆，幾件舊衣服，還有一個破了洞的文件夾和幾本舊雜志。通過學校的學習，我知道紙、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾，不過水彩筆是有害垃圾。整理完畢，媽媽激動地說：“咪咪，走，我們去垃圾分類投放吧！”
我們將各類垃圾分袋裝好，來到了小區(qū)垃圾分類智能投放點。一見這排高大上的設備我就異常激動，現(xiàn)在的分類垃圾箱可真高級呀，而且非常干凈，應該是清潔工阿姨們每日擦拭的功勞。走近一瞧，我就發(fā)現(xiàn)垃圾桶上有字，分別是“紙質投放口”“塑料投放口”“金屬投放口”“玻璃投放口”，右邊還有一個是紅色垃圾桶，有各種有害垃圾投放口，分得真細��！左邊還有一臺售貨機，里面放著許多垃圾袋和飲料，媽媽說可以用積分兌換，想不到垃圾分類還有這么好的福利，真是太棒了！
投放正式開始了，媽媽拿出了玻璃瓶交給我，我當然毫不猶豫地選擇“玻璃投放口”。刷卡成功，我剛想把瓶扔進去，媽媽卻阻止了我，說：“別急，你仔細看看上面的要求，塑料蓋應該投在塑料投放口，里面的水應該倒掉再投�！痹瓉砝诸愑羞@么多具體規(guī)則。我打開瓶蓋，再倒了倒里面的水，最后輕輕地把玻璃瓶放進了垃圾桶。下一個，文件夾和塑料瓶蓋，應該投進塑料回收桶。最后是大Boss垃圾——紙，刷好卡，只見門“咔吱咔吱”地艱難地開了，原來里面已經塞滿了紙。我用盡全力往里塞，手中的`報紙才勉強進去了，又想塞紙，結果門“吱呀吱呀”地關上了，連忙把手縮回來。加油，再來一次！我再次把卡放在刷卡區(qū)，“吱呀吱呀”門開了后，我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進去，“耶！”我高興地尖叫起來。不過，有害垃圾——水彩筆應該投在哪里呢，這里的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過期藥品，咦？怎么沒有投水彩筆的地方呢？還是去小區(qū)里找其他有害垃圾桶吧�？墒俏覀冊谡麄�小區(qū)都找遍了，也沒有找到，哎，只好又把水彩筆帶回家。
讓我們一起進行垃圾分類吧，我們德清一定會越來越美！
我能行作文 篇8
最近，學校舉行了一次研究性的課題活動，主要目的就是為了發(fā)展我們的自身素質，進一步培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和社會實踐能力。我報名參加了李老師指導的《樹與人體健康》這個課題組。為了了解有關這方面的一些信息，我們組的同學是八仙過海，各顯神通，有的上網查資料，有的鉆圖書館看書找材料，而我準備走出家門，到社會上去搞一個問卷調查，我整理了一下我要問卷的內容，繪制成表格。
星期日的早上，我早早地吃過早飯，便匆匆地走了家門，來到人群密集的大街上。望著步履匆忙的人們，我有點猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來，“是去呢？還是……”正在我自言自語時，阿姨已從我身邊走過去了。我怎么這么沒用？不就是去問卷嗎？又不是干什么丟人的事，再說了老師不是常對我們說要相信自己，常對自己說：“我能行”嗎？于是我挺起胸，仰起頭，嘴里念著：“我能行，我能行�！北阌先チ耍笆迨�，我能問你一個問題嗎？”“可以�！薄澳罉鋵ξ覀冇心男┖锰巻幔俊笔迨逑肓讼胝f：“樹可以吸附灰塵，凈化環(huán)境；還能制造出很多氧氣，樹多的地方，空氣新鮮。”“謝謝，再見！”哈哈，我成功了！又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來了，看樣子挺有學問的，我興沖沖地走上去說：“叔叔，您知道樹能給我們帶來什么好處嗎？”叔叔笑瞇瞇地對我說：“那好處可多了，可以美化環(huán)境、凈化空氣、吸收二氧化碳，制造氧氣、擋住強烈的陽光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽，一邊快速地記著，心里暗暗佩服叔叔豐富的知識。這時又來了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問：“阿姨，您知道我國的植樹節(jié)是哪一天嗎？”還沒等阿姨說話，她身邊的.小弟弟嗲聲嗲氣地說：“３月１日。”“小弟弟你真聰明！阿姨，您還知道世界地球日、環(huán)境日、森林日分別是哪一天嗎？”“這……對不起，我不大清楚”阿姨為難地說。我只好去問別的路人，結果都是“不知道”，這可怎么辦？就這樣結束嗎？對了，去四中門口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個子大哥哥的去路，一問，大哥哥對答如流：“世界地球日是４月２２日，森林日是３月２１日，環(huán)境日是６月５日，還有世界氣象日是３月２３日。”好哇，還補充了一個呢？我何不再問個難以點的？“大哥哥，你還知道我國森林覆蓋率是多少嗎？”他想了想說：“好像是１３。9％吧。”停了停又說：“對，就是１３。9％，太少了，我們應該行動起來，少砍，多栽樹，你說呢？”說完急匆匆地走了。
一上午下來，我的任務完成得差不多了，收獲還真是不少，我也高高興興地回家了。
我能行作文 篇9
有一座豐碑永垂不朽，有一種精神永不言敗，還有一個人永遠活在全國人民心中，他就是——雷鋒。
一滴淚，兩把汗，三更天，四分疲倦，五分堅持，六分勇氣，七分拼搏，八分努力，九分付出。然而成功一再與你擦肩而過，為什么呢？很簡單，那就只有擁有釘子般地精神唄！
從小我就愛逞能，干什么事兒都是，有一次下著大雨，我正在屋里津津有味的看書，突然，媽媽在廚房里叫了一聲：“哎呀，漏雨了�！蔽衣劼暥鴣恚骸皨�，咋了呀？”“哎，不知道房頂上哪塊瓦壞了，讓你爸回來修吧”“切，小意思。”我不由分說，沖出家門，順著樹“嗖嗖”三五兩下就爬上了屋頂�！皨�，給我遞一塊瓦來”出來的不是媽媽而是奶奶�！靶」�，你到底行不��？就你喜歡逞能�！闭f完，奶奶遞給我一塊瓦來，雨越下越大，雨水早已打濕了衣裳，奶奶焦急的說：“趕快下來吧�！眿寢屢苍趶N房里催我趕緊下來“哼，別小瞧我�！闭f完，我又干了起來，不久后，媽媽在廚房里說道“不漏了，不漏了……”聽罷，我馬上從房頂上下來，把奶奶嚇得魂飛魄散，直說：“小心點兒，小心點兒�！眿寢屢舱f“小機靈鬼，逞能了唄？”“No，大錯特錯，這不是逞能的，是釘子精神�！�
在我們身邊，處處有人在以雷鋒為榜樣，以雷鋒為目標。陽春三月，我們一同迎來“雷鋒月”。還記得雷鋒叔叔幫助車站婦女買票，并把她送回家的故事吧？在我身邊就發(fā)生了這樣的事情。
有一天，寒冷的北風呼呼的刮著，當我拖著疲憊不堪的身子，走到家門口時，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在加班，沒有回家，我的心便涼了半截。我沮喪的走到王叔叔的家門前，輕輕敲了一下，王叔叔聞聲而來，關切的問：“怎么？爸媽還沒有回家？先到王叔叔家坐坐吧……”我一時不知所措，只好點點頭。一進王叔叔的家就被阿姨和小弟弟感染了。“還沒有吃飯吧？阿姨給你去做晚飯去”熱情的阿姨說“陪小弟弟一起去玩耍吧”。王叔叔接著說“待會兒給你的爸媽打個電話，讓他們放心才好�！薄笆�，是，是”我連忙點點頭。那天，我沒有回家，在王叔叔家睡得特別的香。
人不僅需要釘子精神，也需要時刻助人為樂，成功光靠毅力和勇氣是遠遠不夠的`，當今社會是錯綜復雜，千變萬化的。似乎不能擋住事物的繁雜變化，以不變應萬變，兵來將擋水來土掩。
只有，有了自強不息，奮斗不止的信念加上堅定明確的目標，意氣風發(fā)的我們一定會成為博天之鷹，在生活中勇攀高峰，永往直前達頂峰。
我們，都是21世紀的新雷鋒！
我能行作文 篇10
“現(xiàn)在出場的是英格蘭隊的壓軸王牌——貝克漢姆！只見小貝一個虛晃繞過守門員，向球門沖去，大腳一揮，揮出了，貝式孤線球！足球劃著一道優(yōu)美的孤線一頭栽進了球門！球進了！……”
“咦，是誰家的電視機開這么大音量？”哦，原來是“小球迷”——七彩娃正在看世界杯實況轉播呢。別的女孩文文靜靜，就屬她最“鬧”，偏偏喜歡踢足球�！芭叮M球嘍！”你瞧，她又叫起來了，手舞足蹈個沒完，像中了頭彩似的。唉，不知這瘋丫頭什么時候才能安穩(wěn)下來。
七彩娃看著球賽，瞧著那些大明星們在綠茵場上那矯健的.身姿，羨慕得快流口水了。突然，她有了個大膽的想法：這些大明星們技術這么高超，我怎么就不能去學球呢？說不定，我能成為第二個“貝克漢姆”呢！想到這兒，她立馬跳了起來，跑到媽媽身邊，“媽媽，媽媽，讓我去學足球吧�！薄芭⒆蛹壹业�，去踢什么球？踢球是男孩的事！”媽媽毫不留情地回了她一句，看都沒看七彩娃一眼。七彩娃見媽媽不同意，便哀求道：“媽媽，您就讓我去吧！您就讓我去學踢球吧！”“不行，不行！女孩子去踢什么球，有本事你連著顛100個球，我就讓你去！”媽媽滿臉慍色，一口回絕了七彩娃的要求。七彩娃碰了一鼻子灰。只得垂頭喪氣地回了房間�！昂撸啬休p女，不就是顛100個嗎，我肯定行！”七彩娃不服氣地說。七彩娃翻出了足球，決定實施一個“偉大”的計劃。
第二天，精神抖擻的七彩娃趁大人們早上還沒醒，抱著足球溜進了公園。見四周無人，七彩娃拿出了足球，一個個地慢慢顛起來。畢竟是初學，七彩娃沒顛幾個就“掛”了�？伤换倚�，一次次地慢慢練�！耙粋�、兩個……”不一會兒，七彩娃就出了一身的汗，汗水沾濕了衣衫。
一天，媽媽剛回來，七彩娃就神神秘秘地把媽媽拉到了院子里，還喊來了許多小朋友�！敖裉�，我要顛100個球，請大家看仔細嘍！”七彩娃邊說邊取出了足球。“�。�100個？”“可能嗎！”底下的小朋友們個個滿臉疑惑，直沖七彩娃嚷著，媽媽也是一臉的不屑。“開始啦，1、2、3、4……”七彩娃抬起腿，一下一下踢了起來。慢慢地，大家都驚呆了，七彩娃竟一刻不停地顛了起來，“99、100”滿頭大汗的七彩娃終于停了下來，小朋友們沸騰了，個個豎起大拇指，微笑著喊道：“七彩娃，真厲害！”七彩娃也笑了，沖媽媽大聲笑著說：“媽媽，我成功了！我也能行！”而媽媽呢，臉上“唰”的一下全紅了！一把摟住七彩娃說：“孩子，你真行！”
我能行作文 篇11
“喲，操場上的人可真多呵!，我又可以競聘我想的工作崗位了”，因為我們常州市第二實驗小學的同學們正在操場上開展“人才市場”活動呢。
從下午1點開始，同學們都在和對手一爭高低，以求能和聘用方簽訂合同。1點鐘活動一開始，同學們就像出了籠子的小鳥，涌向操場。雖然氣溫很低，但同學們和熱情還是像火一樣的高漲，我也是許多同學中的一員，我本想競選領操員和紅領巾志愿娃的，可一看報告欄的要求，領操員僅限于三至五年級，只有紅領巾志愿娃是限于三至六年級。這可把我急壞了，本想在領操員上簽一張合同，在紅領巾志愿娃上并沒有報多大希望，可現(xiàn)在領操員這項肯定是泡湯了，這可如何是好呀!我這心里是十五個吊桶——七上八下，真不是滋味!那就只能在志愿娃這邊試一試了。
于是，我、高雨婷和李婷來到紅領巾志愿娃的競聘處。不看不知道，一看嚇一跳!24張合同，有六七十人在爭聘呢，三十人中才有一人有可能競聘上。想被聘上，要過兩道關。第一道是，填一張表，記錄上姓名、班級、個人簡介等，在我之前，已有15人填過表，一個都沒能被聘上，這我就更緊張了。第二關是回答小考官的提問，在等待的排隊中，看著隊伍一點一點變長，我的心也就拉得越來越緊。時間過得好慢好慢，終于輪到了在前面的李萍了，只見她不慌不忙地坐下，輕松地回答著考官的問題。其實，我知道，她也有點不知所措，手在桌子下面不停地弄著，還不停也拉著自己的.衣服。還沒等我反應過來，李萍已經離開了自己的位置，手上什么也沒有，她失敗了!我的心跳到了嗓子眼上，真有點想離開，正在這時，我們班的姚毅又因為是六年級的而被拉了下來，就更加讓我大吃一驚了。等“醒”過來，見高雨婷手中拿了張已簽好的合同，喜滋滋地準備去公證處公證了。我立即坐下，不停也對自己說：你放松一點，你平常很膽大，很大方嗎?看高雨婷不是成功了嗎!你比她差嗎?加油吧!我自己給自己鼓勁，只能成功，不能失敗。我的考官是一位五年級的女孩，她提問說：“如果你競聘成功了，你將如何做?”我想了想響亮地回答：“我將會盡我所能來幫助我身旁的同學”�？脊儆謫枺骸澳侨绻×耍阌謺鯓幽�?”“我認為重在參與，如果失敗了，我還是一個勇者。”漸漸地，我放松了許多，不再那么緊張了，隨著小考官的一個個問題應聲而止，我對答如流。突然，小考官拿出了兩張合同，讓我簽上了我的大名。在去公證處的路上，我遇見了高雨婷，對她說：“我能行，我成功了，不是嗎?”
通過這件事，我想對沒有去競聘的同學說：其實，我們有時只離成功一點點，主要是你沒去嘗試，去沖刺。
我能行作文 篇12
記得那是在一個陽光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，忽然，我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車，心里便躍躍欲試，可姐姐說：“你還小，不能騎車”。在我的再三請求下，姐姐只好答應了我的請求。
到了大操場，姐姐首先扶我坐上了自行車座位，然后扶著自行車推著我前進，雖然我怎么也坐不穩(wěn)，可嘴上卻自我安慰：“我能行、我能行�！苯憬惴鲋因T了一圈又一圈，我心里的恐懼感消失了，緊張的神情也沒有了。我心里別提有多高興了，嘴里也哼起了歌。姐姐說：“你現(xiàn)在可別放松，要不，車子一歪，我可就沒辦法了！”可我卻還是有些心不在焉，一邊踏著車子，一邊東張西望，不料車子碰到一塊石頭，“哎呦”一聲，我摔下了車！
我想爬，爬不起來，想哭，卻哭不出聲，姐姐見了連忙扶起我來，關心的問：“摔疼了沒？趕快回家休息吧�！蔽倚睦镎诖蛲颂霉臅r，一陣笑聲從身邊傳來，我回頭一看，原來是幾位小朋友正騎著自行車你追我趕地嬉戲呢！我看看他們，又看看倒在地上的自行車，堅定地說：“不，我能行！”，接著又騎了起來。
一分鐘……兩分鐘……三分鐘……
不知不覺中，半個小時過去了，我擦擦頭上的汗，這才發(fā)現(xiàn)姐姐不知什么時候已經離開了我，坐在操場邊的樹蔭下乘涼呢！
“我會騎車啦～”我高興地叫了起來。
謝謝你——“我能行”，是你堅定了我的信心，是你讓我積極向上。如果當初打了退堂鼓的話，現(xiàn)在我恐怕還趴在窗前，悶悶不樂地看著別人興致勃勃地騎著自行車呢！
“我能行！”這句話幾乎成了我的口頭禪，每當我遇到困難的時候，總會想起這簡短而又能激勵我信心的`話。 有一天，媽媽帶我去西校百聯(lián)頂樓的真冰場去滑冰。我一開始很害怕，但是但我還看到比我小的人都在滑冰時，我一下子就答應了媽媽。 我換好了鞋子，心里緊張極了，媽媽看到了我這么緊張的樣子，說：“一定要放松，一定要放松！”媽媽撫摸著我得后背，我的心也慢慢靜下來。 開始滑了，我一進滑冰就一跤，真慘啊！不過，我扶著墻，慢慢地爬了起來。我抓住欄桿，一點點滑了起來�；藥兹�，都很順暢�？墒�，媽媽卻說：“扶住欄桿算什么，除非你能不扶住欄桿滑。”
我能行作文 篇13
“叮鈴鈴”隨著上課鈴的響起，同學們已經陸續(xù)到達新的班級——八七班。沒錯，我們現(xiàn)在在另一個新的環(huán)境里，那么，在這個新的環(huán)境里，這個班級又會出現(xiàn)哪些新人物有怎樣的新鮮事兒呢？
開學第一天，我早早的來到了教室，就看到了一個陌生的面孔在講臺上指揮著臺下的幾名同學收拾桌椅，打掃衛(wèi)生，自己也忙碌著。上課了，教室里卻人聲鼎沸，只聽見他“一聲令下”，同學們都安靜了下來，經他一番自我介紹，我才知道他就是我們的新班主任兼物理老師——沈老師。接著沈老師又介紹了我們班新來的三位新同學，下午的時候我們也見識到了數學趙老師的威嚴，她表面上讓我們很害怕，很嚴厲，但嚴師出高徒，不是嗎？
放假后來，咱們班的班風果然都變了。聽，這朗朗的讀書聲；看，這段正的坐姿完全沒有七年級時的幼稚和懶散。一節(jié)早自習過去，我們都收獲不小，早飯吃罷，沈老師說讓我們到洗碗池洗碗，因為我們中午可是不放學回家的，在這吃完午飯就要開始午睡了，聽到這個消息，我們都震驚了，在這里午睡，這硬邦邦的木板哪有自家的床舒服�。】墒瞧炔坏靡寻�，終于還是熬過了午睡。
在這個新學期，改變的不僅是班風，還需要改變的是我自己，就去老師所說，不管七年級學習好壞，到了八年級，就得加把勁，好生聽講，把不會的都補起來，才能為初三打下基礎。是啊，在七年級我浪費了大好時光，沒有聽老師的教誨，但是，現(xiàn)在不一樣了，我在暑假兩個月里，很認真的反省了自己，也端正了學習態(tài)度，更加堅定了自己的信念，把自己和那些在大山深處的孩子一比，可以說我們是很幸福得了，有著優(yōu)良的學習環(huán)境，父母老師的'疼愛，但即使這樣，有許多同學卻不好好珍惜，“世上無難事，只怕有心人”這句名言，不正是提醒我們嗎？我認為，沒有做不好的事，只有做不好事的人。同學們，我們是一群待飛的小鳥，如果不做好飛翔的準備，你又怎能在這個廣闊無邊的藍天下找到屬于自己的一片云？我們是一群有理想，有夢想的人，不要因為前進的道路上的小小挫折，而放棄了前行，我在現(xiàn)在的道路上前行著，也堅信，能在學校里打下屬于自己的一片天空，在夢想之路上，開滿鮮花，它們笑的會很燦爛！
新學期，很多問題等著我們去解決，努力吧，少年們，用自己的行動證明自己，從現(xiàn)在起，為自己定一個目標，新學期，我能行！
我能行作文 篇14
我從小就向往著當一個農民。因為農民伯伯那樸實淳厚、一步一個腳印的品格，自幼就在我心中留下了不可磨滅的記憶。
大概是三年級的時候吧，我家還是平房，在我家的后面那兒有一塊空地，我就打起在這塊空地開辟我的一片天地的主意……
終于，我的意見被媽媽同意了！打那天起，我就一心一意的想著我的菜園子。因為我相信，我能行。首先，我從離家大約一千米的工地里搬來零碎的磚塊，因為那時我還小，手勁兒又不大，只能一塊一塊的搬回家。開始還挺有勁的，搬得興致勃勃，但漸漸地不行了，那白嫩的小手被磚上的青苔弄得烏黑，那黑糊糊的臟手下隱隱地沁著紅紅的血泡，汗水順著臉頰不停的落下來。我快氣餒了，不過那時我想到頂著烈日、辛勤工作的農民伯伯，這點疼痛一下子拋到腦后了�！澳銏孕拍隳苄械�，接著干吧！”我暗暗給自己鼓勵。
一塊地總算圍好了，但是工作并沒有結束。因為是空地，空地的土早被踩實了，硬邦邦的，我只好拿著工具為“菜園”松土�！昂�，這塊菜園總算‘落’成了！”
經過我一冬的整修，又施肥。來年的.春天到來了，在那萬物復蘇的季節(jié)中，我該種些什么呢？我常常這樣琢磨著，不時還請教一些有經驗的老農。一天，我看到鄰居的老奶奶正在她自己的地里勞作，我俯下身子，對老奶奶說：“老奶奶，您有余下的菜籽嗎？”老奶奶微微笑，說：“有，有，我這就上屋給你拿去，等著啊�！蔽尹c點頭，老奶奶給了我十幾粒菜籽，我把它們奉為至寶，緊緊的托在手中，心里涌出一陣激動。
回家以后，我把地里的土又翻了一遍，小心翼翼的埋下種子，也把我的希望也埋進去。自從種子種下以后，我無微不至地照料著它們，澆水、施肥、拔草、捉蟲，終于，在我的辛勤耕耘下，春末夏初，我的那片小菜地竟然豐收了�？催@地里那金黃的菜花，聞著沁人的花香，我真正地嘗到豐收的喜悅，從中我也深深的體味到成功來之不易。
于是，金秋只際，我便把大槐樹落下的葉子收集起來，枯樹葉的其中在一起，搭起灶臺，放在我菜園的中間，把枯樹葉燒成灰.我沉思著：這些樹葉已經干枯了，用它們的余力，滋養(yǎng)著萬物，讓它們再次擁有勃勃的生機。這些枯樹葉，在這純清的爐火中燃燒后，將會滋養(yǎng)著新的生命，創(chuàng)造來年的豐收。
第二年，小白菜長得壯極了，又肥又大。從這件事開始，我每一次成功，都說：“我是小農民！”
我能行作文 篇15
每當我對自己沒有信心的時候，就在心里默默地說：“我能行”，它就像一劑良藥，時刻鼓勵著我。
我是家里的獨生子，爺爺奶奶把我似為掌上明珠�？砂职謰寢尶偸窍游也粫约汗芾碜约海Z叨個沒完：“以后你離開爸爸媽媽，怎么獨立生活啊！”哎呀，聽得人耳朵都快長老繭了，我就不相信，我會那么沒用？憑什么我在爸爸媽媽眼里是這樣的印象？所以，我決定盡快地證明給爸爸媽媽看：我能行！
前些日子，爸爸在外地工作，昨天，媽媽也因公出遠門一天。臨走前，媽媽問我：“小舞，爸爸媽媽沒在家，你要不要去奶奶家吃飯��？”我毫不猶豫地回答：“不要，我能行，我會照顧好自己，您就放心去吧！”這下我可高興了，我可以自由自在地過一天了，不會有人在我耳邊嘮叨了。我還要用事實回答他們：我能行！離開爸爸媽媽，我照樣可以生活得很好。
早晨七點鐘，鬧鐘準時把我叫醒，我很快穿好衣服，佩帶上紅領巾，疊好被子。先到廚房把面包和牛奶放入微波爐里加熱，然后到衛(wèi)生間洗刷，洗刷完畢，剛好面包和牛奶加熱好了。
我吃過早餐，來到學校，我一進教室，老師就表揚道：“承舞，你今天是第一個進教室晨讀的同學，好樣的！”我得到表揚，高興極了。
中午，照媽媽的囑咐，我用雞蛋炒頭一天剩下的米飯。我把鐵鍋放在爐子上，往鍋里倒了油和飯，然后把雞蛋在鍋邊敲開往鍋里倒，最后放點醬油，香噴噴的.飯就炒好了。我津津有味地吃起自己炒的飯，很好吃！我打心眼里佩服自己，：“我真能干！想起平時，都是媽媽做的家務事，可今天我也能做，我實在太高興了！吃過飯，我打掃客廳和房間衛(wèi)生。
傍晚，我放學回到家，正想去做晚飯，媽媽回來了，媽媽問：“小舞，你今天過地怎么樣？有沒有遲到？”我自豪地說：“我能行！沒餓著，也沒遲到，還得到老師的表揚呢！”媽媽聽了，看看房間整潔、干凈，關好抽屜，放好洗臉盆和洗干凈的鍋、盆、瓢、碗等，贊嘆道：“干得不錯，真能行！”我不好意思地說：“就剩晚飯沒做了�！眿寢尶戳丝次遥χf：“你能行！但還是讓媽媽來做吧！“
一天過去了，我躺在床上，想著今天所做的一切，聽著鬧鐘“嘀嘀嗒嗒”的聲音，我知道明天該怎樣做。從此，“我能行！”這句話常常掛在嘴邊，成了我的口頭禪，也成了我克服困難的動力，更成了我學習的指南。
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