出乎意料作文(薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的出乎意料作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　出乎意料作文 篇1

　　放學(xué)的鈴聲響了，我拿好書(shū)包和飯盒走了，剛出教室門(mén)，就想起了我剛在美術(shù)課上畫(huà)的小船，不過(guò)我畫(huà)的小船在下課的.時(shí)候被弄成兩半了，我想還是先去買(mǎi)膠水吧。

　　說(shuō)著，我就走了，我走了一分多鐘，走到了樓下，然后，我走出了校門(mén)，然后，我就去門(mén)口的小店里買(mǎi)了玻璃膠，然后，我又回到了校門(mén)口，我就一步一步的走進(jìn)去了，我爬上了樓，然后，我就用膠水把畫(huà)給膠好了，可是不管用什么辦法都膠不好，一膠上去就掉了，我想還是算了吧，像我這樣怎么也膠不好這一張小船畫(huà)的。

　　我就下樓，回家，一到家我就想著我自己畫(huà)的那一條船，想著想著，我就睡著了，第二天，我來(lái)到了學(xué)校，然而，我還是想著我畫(huà)的那一張小船畫(huà)，我一到班里就走到自己的座位上座好，我突然，看見(jiàn)了我那張小船畫(huà)被膠好了。

　　這就是一件出乎意料的事情。

　　出乎意料作文 篇2

　　今天下午，第一節(jié)課是電腦課。

　　我們走進(jìn)電腦室打開(kāi)電腦。過(guò)了一會(huì)兒，電腦上面就出現(xiàn)了一張生動(dòng)的桌面。桌面上出現(xiàn)了許多項(xiàng)目。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，他一上來(lái)就控制了我們的全部鼠標(biāo)。老師用最快的速度把原來(lái)的桌面改變成了另一種桌面。這一張桌面上有一張日課表。老師又把另一張桌面改變成了一張幻燈片。在制作的'過(guò)程中，老師打電腦的速度真叫快。我看都沒(méi)有看清楚，老師就制作好了一張幻燈片。老師打字的速度也非�？�，一分鐘工夫，就打出了近百個(gè)字。接著，老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，你們自己依照我的制作方法自己做一張幻燈片�！蔽覀兇饝�(yīng)了一聲，就開(kāi)始動(dòng)手制作了。正在這個(gè)時(shí)候，電腦卻突然停機(jī)了。我們還以為電源出了什么故障。電腦老師問(wèn)了我們的班主任老師，才知道是停電了。我們的電腦課又要泡湯了。我們只好關(guān)掉電腦低著頭回到教室里去了。

　　今天上著電腦課卻突然停電，死機(jī)，真是出乎我們的意料。

　　出乎意料作文 篇3

　　今天星期六，學(xué)校給我們上興趣班。

　　早上，我臨出家門(mén)時(shí)問(wèn)了爸爸：“爸爸，今天會(huì)不會(huì)下雨？”爸爸說(shuō)：“今天天好，不會(huì)下雨，而且昨天氣象預(yù)報(bào)說(shuō)今天天晴，一定不會(huì)下雨的！”“那好吧，今天就不帶傘了�！庇谑�，我就來(lái)上學(xué)了。

　　到了第二節(jié)課即將下課時(shí)，天空突然變黑了，接著“嘩嘩的大雨下了起來(lái)。雨從門(mén)口飛進(jìn)來(lái)，我們關(guān)門(mén)都來(lái)不及。天空打起了幾聲響雷。我嚇得說(shuō)不出話來(lái)，心想不要打到我們的'教室里來(lái)！

　　第二節(jié)課下課了，我們?cè)撊ナ程梅棚埡辛�。我想雨怎么這么大，人怎么過(guò)去呀！我想平時(shí)跑步總是我得第一，這幾步路又算得了什么，而且還有長(zhǎng)廊相助。我就大聲對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我一世英明，看我的！”我像箭一樣地飛出去。來(lái)到食堂，我的半面衣褲已經(jīng)濕了。回來(lái)時(shí)，另外半面也濕了。到了教室，我看到我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課本都已經(jīng)淋濕了。

　　唉，這場(chǎng)雨真是有好也有壞。

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